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美在生活作文

美在生活作文(8篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的美在生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

美在生活作文1

  有的人說最美在某個風景,風景秀麗;有的人說最美在一幅山水畫,濃淡濁清;有的人說最美在一個舞姿,婀娜多姿;而我認為,最美在生活。

  美在追求

  人生在世,無一不在追求理想,在追求的路上,有成功,有失敗。成功了,便獲得心靈的滿足,高興地踏入另一條追夢之路;失敗了,跌倒再起,積累經驗,再迎戰困難,直到成功。我最享受追求的過程,如追求考好成績,我會不辭辛勞地複習;如追求知識,我會廢寢忘食地看書……在追求時我學到知識,吸取到經驗,品味到人生。所以生活中,美在追求。

  美在互助

  我們生活在一個現代化社會里,在這個社會中,與人交往是個重要基礎,而互助,促進了人際關係和諧。有一次,在我騎車回家路上,車把上掛著一袋書,忽然腳踏車抖了一下,袋子便穿開,書本嘩啦一下拋灑一地,而我已沒有別的袋子。正當我不知所措時,一位騎電動車的阿姨來到我身邊,二話不說遞給我一個結實的袋子……幫我把書裝好,接著她又離開了。從此之後,我也漸漸地喜歡幫助別人,體會幫助的快樂。互相幫助,使社會更和諧,不僅使別人快樂,也使自己快樂,生活,美在互助。

  美在和平

  當今世界,和平成為最重要的話題,唯有和平,才能保住和諧,才能維持經濟的持續發展……和平的意義太大。而現在,世界已相當和平,不再整天提防空襲,不再冒著槍林彈雨,不再有人戰死戰傷。現在各國友好地交往著,公平的合作與競爭,造就一個大發展大繁榮的世界!所以生活,美在和平。

  生活中的美,美在追求,美在互助,美在和平。我相信:人間最美在生活!

美在生活作文2

  生活中,美無處不在。美的生活,我們需要用耳朵傾聽,用眼睛發現,用樂觀的心態享受。

  處處聞啼鳥

  還記得20xx年的春天嗎?正當春意正鬧的時候,非典突如其來。一個個病人,在隔離區與病魔戰鬥,而醫生們也接受著這一嚴峻的考驗。從鍾南山的首當其衝,再到張積慧加入一線戰場,他們都經歷了病人以及醫護人員的倒下。可是他們仍然守護著戰場。有人問他們:難道你們就不怕自己倒下嗎?他們卻說:這裡沒有外面那麼美,但是經歷這樣的生活,也很美!

  醫生們生活在病毒的周圍,看來很可怕,但是當一個個病人逃離病魔重生的時候,聽到了他們的心跳,也聽到了病房外鳥兒的啼叫。美在生活,需要用耳朵傾聽。

  橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同

  每天,我們也許都經過同一條道路,也許都重複做著同一件事。但是為什麼詩人李白能夠經過一條清溪,就能感受到獨特的風景,寫出著名的詩篇《清溪行》,而我卻不能呢?因為他的視野開闊,注意沿途的一山一水,所以就會看到橫看成嶺側成峰,遠近高低各不

  同的鮮活美景!

  其實每個人都能像詩人一樣,生活在美的生活中,可是前提是需要我們去發現身邊美好的事物,用你的視覺感受到美。美在生活,需要用眼睛發現。

  夕陽無限好

  田園裡的農民,每天日出而作,日落而息,日復一日的生活,有多少人嚮往?但是陶淵明卻選擇了這樣的生活。從他的《歸園田居》中可以看出,他是多麼熱愛田園的生活,也都可以看出,雖然他遭遇了被貶,但是還能以樂觀的心態生活著,用心去享受著田園的生活。

  樂觀的心態可以讓我們享受到夕陽無限好,卻沒有隻是近黃昏的遺憾或哀愁。美在生活,需要我們用樂觀的心態去享受。

  生活中,美無處不在。我們每天都生活著,就希望生活在美中,就要生活在美中。

美在生活作文3

  ———===分頁標題===———

  這天,我幫媽媽到市場上去買點東西,經過市場門口的時候,我看見了一個乞丐蜷縮在一個角落裡,他披頭散髮,身上的衣服都是髒亂,破舊不堪的,身上還發出一股很濃的味道。他不去向路人行乞,只把砵放在地上,等路人去施捨,也許是他外表的.緣故吧,等了好一會兒都沒人去施捨。當我想去施捨的時候,意想不到的事情發生了,一位婦人走到他面前給了他10塊錢和幾個包子,這讓我很感動。這位婦人,並不是什麼非富則貴的人,也不是穿得衣著華麗,她只是個普通人,這種行為,難道不是一種美嗎?

  美在笑容中

  上課了,今天第四節是語文課,這時我們高大魁梧,充滿自信的黃老師走進了課室。他用響亮的聲音說:“今天我們上一節作文課。”接著我們便進行了很多的操作,然後便到了閱讀範文的環節了,我們看完《愉快的中秋節》這篇範文後,黃老師便動情地讀了最後一段:“今天我好Happy啊。”老師那獨特的朗讀和有趣的聲音,引得我們班鬨堂大笑,這時老師自己也笑了,這一刻,我留意著老師的笑容,感覺這笑容不同一般的笑容,這笑容發自內心,來自於自然的笑容,他彷彿含有很多的含義。這,難道不是一種美嗎?

  美在傾聽中

  今天又輪到黃老師給我們上作文課,一開始,我們就要聯絡“分離”這個作文概括訓練。第一個要討論的話題是“良師”。同學們一聽到這個話題,馬上便活潑起來,什麼各科的老師,父母之類的人都講了出來。當老師再點評一下的時候,意見又創新了。什麼動植物、小草、小鳥,甚至連壞人和小偷都被同學們作為“良師”,意見越來越豐富,新奇,使我們在課堂上鬨堂大笑,我一邊聽的同時,便學到了很多的知識。終於明白了“傾聽可以是很美的!”難道不是嗎?

  美,還可以在很多不同的事物中體現出來,只要你用心,美的情景將會出現在你面前,讓你感動,深刻。

美在生活作文4

  我們身邊有許許多多的美,有人美、物美、景美、心靈美等,其中科技美可以給我們帶來美的享受。最近,我和爸爸透過駕駛一款大眾系列高爾夫轎車,真真切切體驗了這種科技美。

  至愛,可以更完美

  對經典傑作的追求,對精緻細節的打造,無論經歷多久,那份執著永遠是內心無可替代的至愛。精湛嚴謹的態度,一貫秉承了超凡德國工藝與人性科技。燻黑風格“靈犀眼”大燈炯炯有神,不斷追求完美設計,彰顯盡酷跑車氣質。簡潔的線條貫穿整車,流暢氣質一氣呵成。看見它,第一眼你會覺得它很低調,甚至有些俗氣;第二眼你會突然又很莫名地覺得它很迷人;第三眼你便會深深地喜歡上它。

  激情,可以更完美

  靈動激越的強勁動力配合行雲流水的順暢駕馭,將駕駛快感和操縱樂趣相容幷蓄。高爾夫搭載1.4TSI發動機,配合完美利器組合DSG7速雙離合自動變速器,令提速更快更迅猛,時刻感受引擎轟鳴的澎湃,加速的暢快淋漓。敏銳的換擋感應,在縱情自由的駕駛中從容享受暢行的樂趣。配備同級車中領先的第三代EPS電動隨速轉向與四輪獨立懸架,令駕駛感受到從未有過的舒適、自信與從容。

  享受,可以更完美

  開著高爾夫,你就宛如精靈般靈活地穿梭在城市之中。熱愛駕駛,是熱愛由心而生的愉悅感受,就如同運動時享受身心釋放的快樂。那是一種遊刃掌控的的快感,更是一種樂在其中的愜意。高爾夫配備了最新一代ESP電子穩定程式及全方位主被動安全系統,對道路狀況瞭如指掌,讓駕駛全程安心無憂。

  美,在生活中無處不在,只要我們擁有一雙善於發現美的眼睛和一顆善於感受美的心靈,你就會覺得,這個世界美得驚人,美得讓你無法置信。

美在生活作文5

  羅曼.羅蘭曾經說過:“生活中不是缺少美,缺少的是發現美的眼睛。”

  談起風景美這個話題,人們必定會想到各地名勝:珠穆拉瑪峰令人望而不及;雅魯藏布大峽谷令人心驚膽戰;美麗的天山讓人神清氣爽。巍峨的泰山、雄偉的萬里長城、美如畫的杭州西湖……所有的美景都能讓人心曠神怡,流連忘返。

  風景的美是讓人陶醉的,當人們邂逅了美景時,總會驚歎,總會讚揚。可相比之下,在生活中存在的心靈美,則是溫暖的根源。

  在社會這個大家庭裡,總會有許多意想不到的事發生,人和人之間也總會磕磕絆絆。可是在你轉身的一瞬間必有一雙雙援助之手伸向你。當你墜入人生谷底、在社會邊緣飄蕩時,好心人會拉你一把,幫你從萬丈深淵拉到平地。當你因為生活所迫,不得不放棄學業時,總會有許許多多的人為你排憂解難,鼓勵你一定要堅持,不能放棄自己的夢想;當你在病床上呻吟時,同樣有許多無名愛心人在默默地為你祈禱……他們的心靈是美好的,你會感謝、會敬仰那高貴、淳樸的靈魂。溫暖無時無刻不是在傳達人們心中那份美,這份美讓那冰冷的心升溫、變暖。

  當人們在欣賞美景,感受人間溫暖的同時,千萬不要忽視了才華美。縱觀中華上下五千年,漢字的演變過程中藏著一個又一個動人的故事,才華橫溢的古詩詞,振奮人心的歌曲,各種各樣的發明,哪一個不是彰顯才華的美?再看看站在社會中心的明星,哪個沒有才華?他們給人們帶來歡樂、帶來信仰、帶來動力,這樣振奮人心的才華美,怎麼不流傳於世間呢?

  願所有人都擁有一雙發現美的眼睛,這樣生活才有樂趣,生命才有光彩。因為美,無處不在!

美在生活作文6

  美,是一位身披隱形衣,躲在這世界每一處角落的姑娘。她時而到這兒,時而去那兒。時而在人海中逆行,時而有縱橫於人心。

  美,是一朵散發著幽幽自然之香的馥郁鮮花。它不停抽芽,不停長葉,不停綻放,又不停散香。美,無處不在。生活中的美,就像那初升起的太陽,雄壯而又充滿希望。美,在清晨第一班去學校的公車上。睡眼惺忪的人們,零零散散的站在公交車車站牌的一旁,可奇怪的是,車到了站,人們卻不慌不忙,有條不紊地排著隊,挨個挨個地上了車。遇到來晚了的老人,可愛的叔叔阿姨還會主動讓出一個空,讓老人先上車。車上的年輕人一看到老人那不便的腿腳,還會主動讓出自己的座位,將老人扶到座位上。這,就是美。

  美,在學校教室的衛生角處。一位同學走到垃圾桶旁,隨手一拋,垃圾在半空中劃出一道完美的弧線後,毫無疑問地就這麼來到了垃圾桶外。另一位同學看見後,走近說:嗨,得扔進垃圾桶才行哦。於是,那位本還準備扭頭就走的亂扔垃圾的同學才發現自己的失誤與過錯。轉過身,不好意思地趕忙將垃圾撿起,跑到垃圾桶前,將垃圾扔了進去。還好你提醒了我啊,謝謝。這,就是美。

  美,在老師講的一節精彩的課堂中。同學們,你們是同意A的做法,還是B的做法呢?一位同學勇敢地舉起了右手,然後又站得筆直地開始講述起他的看法。好,說得很有道理,但不過還有同學有跟他不同的看法嗎?老師,我不太同意他的看法,因為......又是一位勇敢的同學站起,用流利的普通話說明著他的看法。一個又一個同學,一隻又一隻勇敢的右手,在知識的大海里暢遊著,在真理的宇宙中遨遊著,在科學的天空振翅飛翔著。這,就是美。

  生活中的美,往往是被人們忽視的。但是,被忽視並不就意味著已消失。舉起我們探索與發現的放大鏡吧,去尋找,去追逐那一份真實存在的美,讓這朵清新淡雅的鮮花,永遠綻放於我們美好的心靈之間。

美在生活作文7

  在生活中,不可能缺少美,美在校園中,美在田野裡、美在池塘中……在世界的每一個角落裡都有美,自己的身邊也有美,只是生活中的我們太大意,太馬虎,沒有注意到身邊周圍的美,美處處可見,就要看你有沒有一雙發現美的眼睛。

  在大自然中,小溪嘩嘩地流著清涼水,還有魚兒在水中游著,陣陣的微風吹過,大樹抖抖身,小樹扭扭腰,柳樹把枝條伸入水中洗澡……啊!大自然的風景真是太美了!美的不可思議,讓人彷彿就身處在美的境界裡,欣賞這美麗的世界,呼吸這天空中新鮮的空氣,把腳伸入清涼的溪水中,你是否會大叫道:啊,太美了,太舒服了!

  博物館中,看!蒙娜麗莎看你微笑呢!看,她那端祥的神情,和藹的眼神正注視著你,好像把你整個人都給看透了、看明白了一樣。你是不是被她的神情打動了?蒙娜麗莎現在就像和你談話一樣,還有牆上掛的展示品,它不僅僅是展示了我們中華民族的美,它還展示了它本身的美!玻璃框中的化石,看看它是什麼?再猜猜它還像什麼?每一塊化石都是每一個考古學家的心血。我們中國古代的事物,它記載了中國的歷史文化古蹟,讓我們可以知道以往的事物,它不也是一種美嗎?

  一座廢墟中,長出了一棵小草,這也是生活中的美,小草能夠在廢墟中重生是一個奇蹟。小時候的一顆桃核掉在縫中,過了一段時間它長出了小芽,這更讓人驚訝,小草的堅強,讓我們感受到了奇蹟美!

  這樣的美在生活中還有許多,多得讓你想不到。一個老人用手拾起你丟下的垃圾這是一種美,美在生活的處處,美在世界的各各角落裡,美在好事,美在廢墟,美在心靈,美就要善於發現,生活中的你,發現美了嗎?相信你有一雙善於發現的大眼睛,來,和我一起發現美吧!

美在生活作文8

  生活不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。——羅曼羅蘭。

  “明月松間照,清泉石上流”的靜謐是美,“葉上初陽幹宿雨,水面清圓,一一風荷舉”的清麗是美,“採菊東籬下,悠然見南山”的閒適也是美。

  大千世界,無美不有。殊不知,美,就在生活的細節。

  (一)愛情之美

  母親老怕父親穿不暖,所以每年都不厭其煩的為父親織一件毛衣;父親老怕母親吃不好,所以每天清早就會去市場上買最新鮮的菜。母親說父親很笨,買回的菜價格總比別人的高卻每天堅持要買;父親說母親很傻,一干起家務活來就不知道休息……

  “執子之手,與子偕老;執子之手,夫復何求?”父母的愛情之美,充斥在每一個細小的生活細節。

  (二)親情之美

  爺爺突發腦溢血病倒了,爸爸請了長假陪爺爺在市中心住院。我好不容易盼來了暑假,才能趕往市中心見上大半年沒見的爺爺和爸爸。

  我本以為守護病人是一件很容易的事,只需要不舒服時叫一聲護士就可以了,但我協助爸爸照顧爺爺一天後,我就不這麼認為了:爸爸除了時不時觀察藥水之外,還要注意心電圖的波動,有時還要對爺爺輸氧,每兩個小時還要翻一次身,定期測血壓,照顧大小便,飯時,還要將食物打成流體,慢慢地從爺爺鼻孔注入……爸爸說,他沒那一天睡過安穩覺。他說這話時,臉上依然帶著濃厚的黑眼圈。

  “誰言寸草心,報得三春暉”,親情之美,洋溢在每一個生活的細節。

  (三)師生情之美

  忘不了在我剛住校而極不適應時,是老師給了我關懷和溫暖;忘不了在我成績停滯不前時,是老師給了我堅持的勇氣;忘不了在我面對難題搔頭抓耳時,是老師耐心地為我指點迷津;忘不了在我生病時,是老師給予我無私的愛……

  “三尺講臺迎冬夏,一腔熱血寫春秋”,師生之情,填滿了我一個生活的細節。

  “生活不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛”,用心去體驗生活,用心去感恩生活,你就會發現:美就在生活的細節!