我們的生活充滿陽光作文500字8篇
篇一:我們的生活充滿陽光
歲月如流，轉眼間，我們已邁步走進了初中生活。
這裡，將會是一支歌，它唱出我們的心聲；這裡，是一首詩，它將會寫出我們的情；這裡是一幅畫，它將會繪出我們的腳印……只要你留心，就會發現我們的生活到處充滿陽光。
走進教學樓一樓，你就會“聞”到一股濃濃的“學習味”，這就是正進入初中一年級的新生。
瞧，他們多學習多帶勁兒！因為剛進入中學時的不適應，有時連早飯也顧不上吃，課餘時間更是抱著書本不放。餓了，啃幾口麵包；累了，抱著桌上的書就睡。就這樣，小小的空間裡添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。
一到操場，我們就覺得那兒有一種宏大．豪邁的氣勢。男同學就別提了，球癮早就發了，忍不住跳而往之，準備大顯身手。
看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的動作，痛快地跑，縱情地踢，多威風啊！那帥氣的形象；連低年級的朋友也為之喝彩。
操場上，踢足球的，打籃球的，還有體訓的……構成了一曲優美的“運動交響曲。”
哇！太爽了！在這裡我們做運動，唱歌，跳舞。在這裡，今後我們會留下輝煌，也會留下遺憾。我們曾因獲得榮譽而欣喜。
67個同學，67朵花，67個兄弟姐妹是一家。
我愛這裡，因為，這裡將會有我的青春時代的歌；因為，這裡是我人生的轉折，是我青春的驛站。
篇二：我們的生活充滿陽光
清晨，輕輕推開窗戶，一縷縷陽光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗；窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬物在和煦的陽光下滋長。這，是自然的陽光。
騎車穿過人群，一聲聲關切的問候似陽光溫暖的陽光。這，是人與人之間和善的陽光。
步入校園，同學們一個個友善的微笑傳達著友好的資訊。這，是純真友誼的陽光。
傍晚，揹著書包回到家中，爸爸媽媽端上精心準備的熱騰騰的“營養大餐”，我們將可口的菜餚送入口中。這，是真摯的親情的陽光。
我們用雙眼捕捉生活中美好的陽光，但有些人卻會用心靈找尋陽光的溫暖與希望。
他，叫楊光，但他卻從未真正見過燦爛的陽光。因為他先天性視力低下，幾近失明。可是，從他的臉上我們永遠找不到憂傷和沮喪。他不屈服於命運的不公，從小就自己學著將耳朵貼近收音機，用完好的聽力感受聲音的魅力。日復一日，年復一年，他將眾多名家的聲音變為自己喉中的音符。你若要他模仿某位相聲大師的片段，他便能逼真的再現出來。假如不在現場，你也許真以為某位大師來到了呢！這，便是堅強的楊光，他用自己的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自己的缺陷。
明媚的日子裡有陽光，黑夜的籠罩下，我們依然可以感受到陽光的溫暖。
我們的生活充滿陽光！有時候，一聲問候、一句囑託、一個微笑都會讓我們感受到陽光的存在。這陽光，是友愛，是親情，是堅強，是希望，是它使我們的未來之路一片光明！
篇三:我們的生活充滿陽光
當那烏雲密佈過後，當那萬里晴空再現，我們的世界充滿陽光！
——題記
灰濛濛的天將大地籠罩起來，我獨自漫步在街頭，呆呆的望著來去匆匆的行人，不覺地勾起一絲苦笑，感嘆著時光的流逝。
幾天前和含大吵了一架，這幾天我們之間甚至連一句客套話都沒有說過，好像都在互相躲避著對方，就算見了面，也只是低著頭匆匆走過，形如陌路！
我受夠這種感覺了！去找含好好談談吧！
我這樣想著，突然大步流星的向前走去，全然忘記了自己正處在十字路口處！一陣刺耳的笛聲震得耳朵生疼，我還沒有反應過來怎麼回事就感覺身子不由自主的向後退，耳畔響起那熟悉的嗓音：“你傻了啊？那麼多車你就往前衝！”
是含！我反應過來時已經被含拉到便道上！我問她：“你怎麼來了？”她說：“我原本打算找你和好的，可誰想看到了剛剛你要‘自尋短見’的那一幕！”“我又不是故意的！”我做了個鬼臉說道“我們這算是和好了？”“你說呢？”
正和含說話時，突然感到光線有些變化！呵，向上一看，天上的雲一朵接著一朵，太陽剛露出臉了，一切是那麼的和諧、溫暖！
和煦的光灑在地上，也灑滿了我的生活！
篇四:我們的生活充滿陽光
當我們一步一步的爬上高山之巔的時候，驀然回首，就會發現清晨的第一縷陽光照在你的臉上。於是，你就會停下腳步，遠遠望去······
我們的生活難道不是一直都充滿陽光嗎？我們就這樣一直爬，希望早日爬到頂峰，做一個大人。而在我們的奮鬥過程中，往往父母已經為我們指好了路，偵查好了情況，才肯放手讓我們去闖。
現在的我們，已經正式的步入了初一的學習，我們享受陽光的校園，陽光的環境，陽光的老師，陽光的同學和陽光的生活，這一切都充滿陽光。在這裡我們快樂的學習，健康的成長。
我有無憂無慮的過著幸福的生活，但是，我們在這裡快樂地笑過，當然，也為隨之而來的許多煩惱而傷心的流淚過，我們在這裡播撒過汗水，也在這裡收穫過成功。所以，我們的生活充滿陽光，我們這些“長不大”的中學生，盡情的沐浴著幸福的曙光，快樂地長大。
篇五:我們的生活充滿陽光
星期六上午，我和小夥伴王佳新乘公共汽車到公園去玩。
上車後，只見車上坐滿人，我倆只好站著。不一會兒，一個急剎車，我倆都差點摔倒了。王佳新可能是抓得不牢，頭還在側邊的拉桿上還碰了個包。看她那要哭的樣子，我趕緊安慰她。這時，一個叔叔拉著一位阿姨從我們鄰近的'座位上站了起來，親切地說：“你們兩個小姑娘在這兒來坐吧！不然一會兒會摔倒的。”我倆不好意思。便說：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒事的。”“來坐吧！我們馬上就下車了。”於是，我們謝過叔叔和阿姨，便坐下了。此時，燦爛的陽光透過車窗灑進車廂，讓人感到暖洋洋的。
車到了一個站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車去了。我趕緊向他們揮手告別。這時上來了一位白髮蒼蒼，臉上佈滿了許多皺紋的老爺爺。他望望車內，見沒有空座位，便準備靠扶手站著。我正想站起來給老爺爺讓座，只見一位大哥哥站了起來，走上前去，扶著老爺爺走向了自己的座位。只聽老爺爺不住地說：“謝謝你，謝謝你！你真是個好孩子。”大哥哥說：“老爺爺，您坐。不用謝。這是我們年輕人應該的。”
不一會兒，車到公園了。我和王佳新下車了。沐浴著冬日的陽光，看著人們的張張笑臉，我倆懷著愉快的心情融入和諧而快樂的人流。
篇六:我們的生活充滿陽光
當那烏雲密佈過後，當那萬里晴空再現，我們的世界充滿陽光！
——題記
灰濛濛的天將大地籠罩起來，我獨自漫步在街頭，呆呆的望著來去匆匆的行人，不覺地勾起一絲苦笑，感嘆著時光的流逝。
幾天前和含大吵了一架，這幾天我們之間甚至連一句客套話都沒有說過，好像都在互相躲避著對方，就算見了面，也只是低著頭匆匆走過，形如陌路！
我受夠這種感覺了！去找含好好談談吧！
我這樣想著，突然大步流星的向前走去，全然忘記了自己正處在十字路口處！一陣刺耳的笛聲震得耳朵生疼，我還沒有反應過來怎麼回事就感覺身子不由自主的向後退，耳畔響起那熟悉的嗓音：“你傻了啊？那麼多車你就往前衝！”
是含！我反應過來時已經被含拉到便道上！我問她：“你怎麼來了？”她說：“我原本打算找你和好的，可誰想看到了剛剛你要‘自尋短見’的那一幕！”“我又不是故意的！”我做了個鬼臉說道“我們這算是和好了？”“你說呢？”
正和含說話時，突然感到光線有些變化！呵，向上一看，天上的雲一朵接著一朵，太陽剛露出臉了，一切是那麼的和諧、溫暖！
和煦的光灑在地上，也灑滿了我的生活！
篇七: 我們的生活充滿陽光
時光飛逝，轉瞬間，我們即將結束小學生活，將離開與我朝夕相處的母校。
在這裡，有歡笑，有淚水；在這裡，我們有自己的天堂，自己的小秘密；在這裡，我們無拘無束，自由自在……我們的生活處處充滿了陽光。
我們剛剛升入六年級，感覺有些不適應。每天早早便來到學校，有時連早飯也顧不上吃，來到學校，就拿出書本讀書。下課了，本該開開心心，盡情玩耍，卻只可以坐在椅子上，抱著書本不放。就這樣，我們生活增加了一點點緊張的氣氛。
班級裡，我們是一副“書呆子”的面孔。一到操場上，我們便生機勃勃，一副“瘋丫頭”、“瘋小子”的樣子。
看，男生們飛奔向前，爭先恐後地跑向籃球場，恐怕一會兒沒有位置；瞧，女生們也不落後，“一個，兩個，三個……”跳起了大繩，身手是那樣矯健、敏捷。一連跳上百八十個兒不成問題；聽，低年級的小同學唱起了歡快的歌謠，那動聽的聲音，為我們鼓了一把氣，又像是在為我們高聲喝彩。
我們的生活充滿陽光。在這裡我們載歌載舞，我們因獲得榮譽而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學六年多姿多彩的生活，讓我們在母校留下了永恆的足跡。
我愛豐寧實驗小學——我的母校。因為這裡像一個永遠醒不來的美妙的夢，這裡像一曲編不完的青春舞曲，這裡使我們的生活充滿了陽光。
篇八:我們的生活充滿陽光
清晨，輕輕推開窗戶，一縷縷陽光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗；窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬物在和煦的陽光下滋長。這，是自然的陽光。
騎車穿過人群，一聲聲關切的問候似陽光溫暖的陽光。這，是人與人之間和善的陽光。
步入校園，同學們一個個友善的微笑傳達著友好的資訊。這，是純真友誼的陽光。
傍晚，揹著書包回到家中，爸爸媽媽端上精心準備的熱騰騰的“營養大餐”，我們將可口的菜餚送入口中。這，是真摯的親情的陽光。
我們用雙眼捕捉生活中美好的陽光，但有些人卻會用心靈找尋陽光的溫暖與希望。
他，叫楊光，但他卻從未真正見過燦爛的陽光。因為他先天性視力低下，幾近失明。可是，從他的臉上我們永遠找不到憂傷和沮喪。他不屈服於命運的不公，從小就自己學著將耳朵貼近收音機，用完好的聽力感受聲音的魅力。日復一日，年復一年，他將眾多名家的聲音變為自己喉中的音符。你若要他模仿某位相聲大師的片段，他便能逼真的再現出來。假如不在現場，你也許真以為某位大師來到了呢！這，便是堅強的楊光，他用自己的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自己的缺陷。
明媚的日子裡有陽光，黑夜的籠罩下，我們依然可以感受到陽光的溫暖。
我們的生活充滿陽光！有時候，一聲問候、一句囑託、一個微笑都會讓我們感受到陽光的存在。這陽光，是友愛，是親情，是堅強，是希望，是它使我們的未來之路一片光明！