關於三年級聖誕作文彙總4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級聖誕作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級聖誕作文 篇1
在學校書報亭裡，有賣一種叫“七彩魔法聖誕樹”的東西。老闆說，這個東西拆開包裝，裡面有兩張紙板，一包水和一個塑膠底座，把紙板插進塑膠底座，並倒入營養液，過個6~8小時，就會結出結晶，就像真正的雪花一樣。這是怎麼回事呢？我買了一包，回家研究去了。
我像老闆說的那樣，把原材料全都準備好了，等待著聖誕樹結出“雪花”來。
第二天一早，我想起了聖誕樹，立馬下床去看看。只見聖誕樹上全是冰晶，晶瑩透亮，十分好看。不過，這到底是怎麼回事呢？我上網查了一查。
原來，“七彩魔法聖誕樹”的營養液，不是一般的水，而是一種叫做“磷酸二氫鉀”的東西。而它溶解後，成透明液體，就是那一包“營養液”了。磷酸二氫鉀冷卻固化後就變成了不透明的玻璃狀物質偏磷酸鉀，就是“雪花”了。 當紙樹浸入磷酸二氫鉀水溶液後，溶液借毛細作用在紙樹中擴散，隨著水分蒸發，出現結晶現象，紙樹上的彩色顏料被晶體吸收，也就形成了彩色的花。
原來是這麼一回事呀，實際上，這個所謂的“七彩魔法聖誕樹”就是用普通的西卡紙剪出來的，加入磷酸二氫鉀溶解後的水，一段時間以後，就會結出冰晶了。一起來做一做吧！
三年級聖誕作文 篇2
大家好，我是一名童話故事裡最為普通的一位聖誕老人。有一天，領導派我到現實世界給小朋友送去禮物。 我爽快的答應了，其實做為聖誕老人挺累的，得聽領導說這一次去哪兒，那一次又去哪。而且我從沒有去過現實世界。這麼多年我一直待在童話世界，待在虛構的世界裡。
來到現實世界時已經是平安夜的晚上，我趕忙換上我的聖誕衣。連拖帶拉的把沉甸甸的禮物袋放進我的鹿車裡，駕駛之小鹿飛馳在雲朵上。坐在鹿車上，手摸著白雲，嘴裡含著剛飄下來的雪。
到了，這是一位懂事的女孩家。她想要一本童話書。“簡單”，我邊說邊從口袋裡拿出一本書，一下子跳進了煙囪裡，把書放進了她的小襪子裡。下一個不就是韋德嗎?他肯定要一雙棉鞋和一雙棉手套。我拿著點名冊一看沒錯。便伸進口袋這樣一拉，像比變魔術似的，眼前便出現了這兩樣。我縱身一躍跳進了他們家的一條裂縫裡。把禮物放進了他的`補了又補的襪裡。
又接著是某某的禮物······天亮了，禮物自然也就發完了。看著他們開開心心的拆開禮物。我就納悶了：為什麼不給聖誕老人發禮物呢?聖誕老人也是人。我真想辭退這個無聊的工作。回家收禮物去了，可誰願意這個工作呢?
三年級聖誕作文 篇3
這周非常特別，因為這周是一年一度的英語節。
這周讓我學會了許多許多，最讓我難以忘懷的就是週四舉辦的聖誕節發禮物的時刻。
一進校門，我看見值周班的人員愁眉苦臉地向我們敬禮，我才不管他們呢，我要去拿禮物。在半路上，我遇見了錢陳昕和錢玥穎，他們也愁眉苦臉的，我問他們：“為什麼不高興？”她倆異口同聲地說：“今年有點奇怪，為什麼不發聖誕禮物呢？”說著說著，我們走到了教室。我周圍的同學也在為這件事感到奇怪。
早讀完畢了，只聽廣播室裡說：“今天的霧霾很嚴重，請大家做兩次泡泡操，之後聖誕老人會來送禮物。”聽完廣播全班同學“哇”的一聲鬧了起來。劉老師讓我們安靜下來，認真做泡泡操，還告訴我們：“今年送的禮物比往年要好。”雖然我的手腳在做泡泡操，但我的心裡想著：今年的聖誕老人是誰？今年發什麼禮品？……我的腦子裡浮現出一個又一個問題。
終於聖誕老人和小精靈都來了。聖誕老人是鄭老師和張老師，小精靈是黃老師和姚老師。我欣喜若狂和同學們一起擠到劉老師面前看禮物。原來今年送的禮物是香濃的巧克力呀！我把巧克力悄悄地放進書包裡，想拿回去和家人一起品嚐。
今年的英語節意義非凡，它使我懂得了，又好像明白了：有好東西不能獨吞，和大家分享的快樂，才是真正的快樂！
三年級聖誕作文 篇4
快要到聖誕節了，小動物家裡的聖誕樹上都裝飾了漂亮星星、綵帶之類的飾物。他們都把襪子掛在床頭，希望聖誕老人架著十匹麋鹿拉著的馬車過來送聖誕禮物。
小白兔也躺在家裡溫暖的床上等待著平安夜的來臨，突然媽媽想起來忘買胡蘿蔔了就讓小白兔去超市裡去買。小白兔一蹦一跳地跑向超市。忽然好像被什麼東西絆了一下，她停下來仔細一看，原來是一隻又黑又廋的小野兔。“你沒事吧？你冷嗎？你怎麼不回家呀？”，“我是被主人趕出來的，因為我生病了不能再幹活了”。“你真可憐”。說著小白兔就把口袋裡唯一的巧克力拿給小野兔吃，然後就去幫媽媽買胡蘿蔔了
到了晚上，小白兔一家人圍著飯桌吃起了豐盛的晚餐。這時小白兔突然想起了那隻可憐的小野兔，她放下碗筷趕快跑了出去，一家人都驚的目瞪口呆。當他們看到小白兔把一瘸一拐的小野兔攙扶到家裡來的時候，大家都熱烈的鼓起掌來。一家人連同小野兔都過了一個難忘的聖誕節。