六年級聖誕節作文500字（精選36篇）
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級聖誕節作文500字（精選36篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級聖誕節作文 篇1
今年的聖誕是個特別的聖誕節，我們班舉行了慶聖誕活動，主題是“我的願望，我幫你實現”，這不只是為了迎接聖誕節的到來，更重要的是要增強我們同學之前的感情，讓我們更加團結友愛。
班隊會開始了。同學們都認真地在老師發的紙條上寫出自己的願望，希望送出最誠摯的祝福，收到最甜蜜的笑容。老師收齊了大家的心願，就準備讓大家抽籤了。我既高興又緊張，心想：我會抽到誰的願望呢?他的願望容易實現嗎?輪到我抽了。啊!我抽到了湯昊澤的願望!他的願望是：“我希望陳心怡不要來打我。”我開始覺得這個願望要實現有點兒難，因為我又不是陳心怡，我怎麼能保證她不打湯昊澤呢?我把自己的擔心在班上提了出來，老師和同學們都為我想辦法出主意。聖誕節前一天，老師調查大家的願望實現得怎樣的時候，再次問到我是否幫湯昊澤實現了願望。老師請陳心怡談了為什麼會打湯昊澤。原來陳心怡並不是無緣無故欺負湯昊澤，很多時候是湯昊澤先去招惹陳心怡，如果說湯昊澤能保證不先打陳心怡，陳心怡就絕對不會出手打他。同學們也紛紛建議，大家能在同一個班學習是緣，應該珍惜彼此間的友情，有什麼事最好講道理解決，不要動不動就打人;即使一方先出了手，也不應該還手，要問個明白，如果自己解決不了就向班幹部、老師反映……最後，陳心怡和湯昊澤都向大家表態，他們不會再動手打人了。哈哈，我們幫湯昊澤實現了這個願望，看得出，他非常高興。
這真的是個特別的聖誕節，雖然沒有舉辦聖誕聯歡晚會，但是，我們用另一種更有意義的方式迎接聖誕節。
六年級聖誕節作文 篇2
你們知道嗎？還有一個月就是聖誕節了。你們一定想得到一份心儀的禮物吧。我和你們一樣，也盼望著得到一份驚喜。我曾多次在心裡許願：聖誕老人，聖誕老人，快給我一輛電動平衡車吧！
我為什麼想要一輛電動平衡車呢？那還要從去年六一兒童節說起。那一天，外婆說想送我一輛平衡車。我非常興奮，和她一起在京東上挑選。我最終選擇了一款雙輪平衡車，因為它不像單輪車那樣難以控制，在地面上跑起來穩穩當當的，我可以迅速“上腳”。
這輛電動平衡車高28釐米，長80釐米，採用鋁合金材質製造。外形和普通滑板相似，但重量卻有8公斤！最高時速達20公里每小時。如果按照這個速度日夜不停地滑，83年可以繞地球滑一圈，滑856年可以到達太陽。
如果你想讓平衡車向前滑，你的身體就要往前傾。如果你想往右轉，就要使勁踩平衡車的左邊部分。如果向左轉，就使勁踩右邊部分。每當我騎著平衡車在路上飛馳時，風從我耳邊呼呼地吹過，彷彿是坐在敞篷汽車裡，也彷彿化身成為了蝙蝠俠，非常拉風！
說起這個平衡車，還有一段歷史呢！1985年日本科學家研發出了雙輪電動平衡車，但是它只能直行，不能拐彎。根據前人的經驗，到了21世紀，美國、瑞士等許多國家都研發出了既能直行也能拐彎的電動平衡車。它們比普通的平衡車要快一些，最高時速高達30公里每小時呢。有些還被應用到了軍事領域。
只可惜我心愛的平衡車產生了故障，無法充電了。盼星星，盼月亮，終於要到聖誕節了。聖誕老人是否會送我一輛嶄新的平衡車呢？一個月後謎底就會揭曉。
六年級聖誕節作文 篇3
今年我得到的聖誕禮物是一個八音琴。八音琴的上半部分是一個水晶球，裡面有一輛花車，花車裡站著一隻打藍領結的黑兔子，花車外面站著一隻戴蝴蝶結的白兔子，他們都笑眯眯地看著我。在那水晶球裡的地面是粉色的，小石子全是愛心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的底座畫滿了大小不同形態各異的愛心。最讓我陶醉的是當我擰上八音琴底部的發條，再把它翻過來時一絲絲亮片隨著輕柔的音樂緩緩降下，水晶球轉呀轉，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。
我實在太喜歡這個禮物了，整天喜滋滋地捧在手裡把玩，誰知樂極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發上，底座脫離了主體。
看著我心愛的禮物，我琢磨著怎樣才能讓它恢復原狀，媽媽讓我等爸爸回來再修，可我卻不太願意。為了表示我的決心展示我的能力，我認真地觀察起“地形”來。
八音琴底座的整個結構仍然很完整，只是該如何與主體連呢？我留意到了膠水的痕跡，於是我找出了雙面膠。我仔細地把底座裡面的齒輪與轉盤上的齒輪對齊，再把轉盤上的十字形託座小心地塞進主體連線起來。成功了！我又用單面膠把外面連線部分加固了一遍，雖然我的八音琴的模樣變得有點醜，但是透過這次動手，我覺得我的動手能力提高了。
為了讓媽媽認識到這一點，我讓媽媽來到我身邊，然後把我的作品拆了重新組裝一遍。媽媽來不及阻止，她的表情顯然認為我多此一舉，嗚……
哦，媽媽！其實你不知道，今年我得到的聖誕節禮物不僅僅是這個美妙的八音琴，更是得到了自己動手而體驗到的成功的快樂！
六年級聖誕節作文 篇4
“咦，這是怎麼回事？”我一覺醒來，發現窗戶上有幾個小白點。我起了床，走出房間，看見客廳裡有一棵聖誕樹，上面掛著五彩的小球。我好奇地走進父母的房間，一進去，我就吃了一驚：出來迎接我的是一位“聖誕老人”和一位“聖誕小姐”，他們一起說：“聖誕節快樂！”原來，他們是我的爸爸和媽媽扮成的，他們還送給我一頂漂亮的聖誕帽。
我戴著聖誕帽和爸媽一起坐車去學校。“哇，外面的世界真美啊！到處白茫茫一片。”地上、大樹上、房子上……全都變成白色了，因為昨夜下了一聲大雪。我十分驚奇，我可是第一次見到如此大的雪，高興地叫起來：“這雪可真大呀！”
我決定出去感受一下下雪的氣氛。我的腳踩入雪裡，哇，真軟！簡直比棉花還軟！我在雪地裡踩出好幾串小腳印，可愛極了。爸爸媽媽也出來，和我一起滾了幾個大雪球，堆了一個漂亮的雪人。
我在校門口遇見了幾個同學，他們也戴著聖誕帽，我們勾肩搭背地進了學校。學校裡有許多小小的聖誕樹，上面掛滿了禮物。教室也煥然一新：天花板上有許多彩帶，牆上掛滿氣球，黑板上還寫著“聖誕快樂”四個大字。
我們轉身一看，老師也扮成了聖誕老人，我們立刻笑了，說：“‘聖誕老人’好！”老師對大家說：“我去操場上玩吧，今天不上課，聖誕樹上的禮物可以隨便拿！”我們歡呼起來：“哦，太棒了！”
我們“轟”地跑出教室，任意在聖誕樹上取下玩具小雪人、糖果、綵球……盡情地玩耍，老師也加入我們的行列。我們痛痛快快地玩了一天。
這樣的聖誕節過得多快樂呀！
六年級聖誕節作文 篇5
早在一個多月前，女兒就充滿期盼地對我說:：“媽媽，快要聖誕節了。”我笑著說：“怎麼你很盼望這個節日嗎？說說為什麼？”想不到女兒說：“媽媽，我要給你買一件衣服送給你。”我當時聽了非常感動，說：“你所有的壓歲錢和平時節約下來的錢有1000多元。給我買衣服就等到會賺錢的時候再給我買吧！現在不需要給媽媽買衣服。再說一件衣服那麼貴。起碼要200元錢呢。”女兒聽了有那麼一點不高興，撅著嘴說：“那我長大再給你買吧。我是不是以後也要給爸爸買呀？”我著說：“那是當然嘍，不然爸爸要不高興嘍。”
其實說過這段話後我就特後悔，女兒那麼懂事和有孝心，我這個當媽媽的為什麼要打擊她呢？為什麼非要和她說“起碼兩百元的”，大可以讓她自己考慮這錢是不是非花不可，或者一起陪她去逛逛服裝商店，不買也不遲。 到了聖誕節那天晚上，女兒把儲蓄罐裡的硬幣嘩啦啦倒出來說是非要買一份禮物給自己不可，又到我面前和爸爸面錢討禮物。我笑了，說“啵啵，聖誕節為什麼你非要一份禮物？”“你不要，我可是要禮物的。”後來上街帶她看了會舞龍燈，吃了一塊蛋糕，女兒就開心極了。
其實禮物不在於大小和昂貴，能夠帶來快樂卻是最主要的。可是就是這麼簡單的道理，小孩子就比大人明白。世俗的成年人就用世俗的標準來對待單純的孩子，往往會傷了孩子純潔的心靈。
六年級聖誕節作文 篇6
每一年的聖誕節都令我期待，因為一年只有一次，而我的生日就在聖誕節的後一天，如果沒有好好把握那麼美好的時光，讓它白白溜走，那真的就太可惜了！
今年，我想要告訴聖誕老公公，我要的玩具不是趣味組合的樂高積木，也不是充滿夢幻的泡泡槍，更不是威風澟澟的戰鬥奇兵，而是有特異功能的鞋子，因為每次運動會的時候，我總是沒有機會能夠選上，去參加大隊接力比賽，希望聖誕老公公能讓我如願，好讓我可以替班上爭取榮譽。如果我有了這樣的鞋子，我在跑大隊接力時，可以不用花很大的力氣，就可以輕輕鬆鬆的跑贏別人，拿到冠軍。如果我有了這樣的鞋子，在登山時，我就不會氣喘吁吁，可以輕而易舉的爬到山頂。只要擁有這雙特異功能的鞋子，遇到了壞人，就能快速脫離險境，父母也不需要擔心了。
我會善用這雙鞋，完成我夢寐以求的心願，我可以到的大樓去俯瞰夜景，更可以讓我的足跡，踏遍世界各國。我要到日本看最美麗的火山──富士山、也要到世界且氣象萬千的瀑布──尼加拉大瀑布、更要到地球上最偉大的中國建築──萬里長城，當然還要拜訪美國的自由女神、法國的羅浮宮、智利的復活石……等，相信一定可以讓我增廣見聞。
這雙鞋子還有另外一個功用，就是它有超強的記憶力，可以記住每一個小朋友的地址，不管我到那裡，只要告訴“它”名字，“它”就會自動帶我到我要去的地方。而且在每年的聖誕節，我一定幫您送禮物給世界各地的小朋友，當您的幫手。聖誕老公公！您能夠送我這個禮物嗎？如果我能得到這個禮物，那這一定是全世界最棒的聖誕節日禮物了。
六年級聖誕節作文 篇7
晚飯過後，媽媽告訴我，要帶我去一個神秘的地方。半路上我一直追問媽媽，媽媽笑眯眯地就是不告訴我。
車飛快的行駛在馬路上。一路上我和媽媽有說有笑的。我嘴上一直唸叨著動聽的英語，one、two、three、four、go、go、go……終於到了目的地，我看見大門口上寫著一排英語：“MerryChristmas!”我忍不住喊了好幾遍，此刻我真的很開心。我們走進大門，長長的走廊燈光閃爍。遠處聽見了動聽的聖誕歌，我忍不住的也哼了起來。終於到了現場，我看見一群人圍在一起做遊戲，他們玩的可開心了。有一位大姐姐告訴我：“裡面好玩的地方有好多，你們好好欣賞。”我先來到了捉兔子的地方，這裡的小兔子可真多呀!有白的、有灰的、還有黑白點點的，真有趣。一個小哥哥告訴我兔子應該怎樣抓。先抓住小兔子的耳朵，再抓它背上的肉，因為背上的肉最多，最容易抓，而且小兔子也不會受傷。我又學到了一門知識。抓完小兔子，我們來到了另一個地方，這邊正好在玩遊戲，主持人姐姐把我叫上臺，音樂一響起，他們都跳起了兔子舞，我不會跳，節奏也跟不上。我拉著聖誕老人的衣服急得手忙腳亂。大多數小朋友都不會跳，全部捧著肚子哈哈大笑。接下來的節目更加有趣了，是吃雞腿比賽，我自告奮勇地站了起來。哨一響，一個大雞腿被我兩三下就消滅乾淨了，進了我的肚子。最終我得了第一名。
今天真是一個難忘的日子，我不但學到了知識還得到了榮譽，期待明年的聖誕節有更多的驚喜。
六年級聖誕節作文 篇8
叮叮噹……叮叮噹……鈴兒響叮噹，聖誕節這一天幾乎滿大街都能聽到這首歌曲。
聖誕節是我最喜歡的節日，因為聖誕節可以收到“聖誕老人”的禮物，爸爸媽媽在每年聖誕節都會裝扮成“聖誕老人”，然後在我睡著的時侯把禮物盒放在我的枕頭邊。可因為我太喜歡聖誕老人了，所以每年我都很期待聖誕節這一天。
這天我正在家裡寫作業，恍惚中一陣敲門聲響起，我立馬站起來開門，開啟門，一個穿著紅白相間的暖和大袍子的胖胖的白鬍須老人出現在我面前。我定眼一看，哇！是我最最喜歡的聖誕老人耶！我驚訝的說不出話來，聖誕老人先開口了：“妙妙，聽說你特別喜歡我，所以我今天就來看你了”，哦！太好啦，太好啦！我高興得手舞足蹈。“那就讓爺爺帶你去天上看吧。”“好啊好啊。”我高興的答應著。
說走就走，我們乘坐聖誕老人的馴鹿拉的飛車，在高空上飛行，一路瀏覽地面景觀，漫天雪花紛紛揚揚的下著，冽冽的寒風呼呼的吹著，卻感覺不到一點冷意。地面上山川河流、房屋樹木全部都裹上了一身白雪。簡直美極了！
聖誕老爺爺帶著我去給小朋友們送聖誕禮物，我們先給一個小女孩送去了她盼望已久的溜冰鞋，又給一個小男孩的小狗送去了冬裝，接下來聖誕老人又一一滿足了他們的願望，帶著小女孩去了溜冰場，又帶著小男孩和小狗去了廣場玩雪……突然聖誕老人在我眼前模糊了，不知何時，我已再次回到書桌前，環顧四周，一切安好，再看看門前，聖誕老人早已不見蹤影…
六年級聖誕節作文 篇9
早在一個多月前，女兒就充滿期盼地對我說:：“媽媽，快要聖誕節了。”我笑著說：“怎麼你很盼望這個節日嗎？說說為什麼？”想不到女兒說：“媽媽，我要給你買一件衣服送給你。”我當時聽了非常感動，說：“你所有的壓歲錢和平時節約下來的錢有1000多元。給我買衣服就等到會賺錢的時候再給我買吧！現在不需要給媽媽買衣服。再說一件衣服那麼貴。起碼要200元錢呢。”女兒聽了有那麼一點不高興，撅著嘴說：“那我長大再給你買吧。我是不是以後也要給爸爸買呀？”我著說：“那是當然嘍，不然爸爸要不高興嘍。”
其實說過這段話後我就特後悔，女兒那麼懂事和有孝心，我這個當媽媽的為什麼要打擊她呢？為什麼非要和她說“起碼兩百元的”，大可以讓她自己考慮這錢是不是非花不可，或者一起陪她去逛逛服裝商店，不買也不遲。 到了聖誕節那天晚上，女兒把儲蓄罐裡的硬幣嘩啦啦倒出來說是非要買一份禮物給自己不可，又到我面前和爸爸面錢討禮物。我笑了，說“啵啵，聖誕節為什麼你非要一份禮物？”“你不要，我可是要禮物的。”後來上街帶她看了會舞龍燈，吃了一塊蛋糕，女兒就開心極了。
其實禮物不在於大小和昂貴，能夠帶來快樂卻是最主要的。可是就是這麼簡單的道理，小孩子就比大人明白。世俗的成年人就用世俗的標準來對待單純的孩子，往往會傷了孩子純潔的心靈。
六年級聖誕節作文 篇10
聖誕節=開心之夜
聖誕節，的確蠻開心的。因為聖誕老人會把禮物塞到我的臭襪子裡，不過，聖誕老人好象不會開心，因為要聞我的臭襪子！不過，同學們也會開心的啊。帶頂聖誕帽，穿一套紅色衣服，在粘上鬍鬚，去給同學們送禮物去。哦，想了我就開心。
聖誕節=平安之夜
聖誕節，說是平安之夜也是很有道理的啊！因為，聖誕節的別稱就叫平安夜。不過，哪個瘋子會在聖誕節去偷東西，還不是會收不到聖誕老人的禮物。呵呵，聖誕節還真平安！
聖誕節=神秘之夜
聖誕節，真是神秘！到底有沒有聖誕老人出現，這還真是個謎。所以還可以讓我當一回偵探，去調查聖誕老人的真面目，在調查一下為什麼，我聖誕節會收到這麼多禮物呢。
聖誕節=HAPPY之夜
誰說聖誕節不HAPPY！聖誕節真的很HA啊！不是嗎？我可以和同學們一起去開晚會，還可以去交換禮物，說不定，我就突然得了一份意外大禮呢！還可以約同學一起出去玩，戴著一頂好可愛的聖誕帽，說不定，聖誕老人還用雪橇拉我們出去遊玩呢！不過，我最想在家熬聖誕夜宵，那樣，我的肚子就更HA了啊！
聖誕節到底是什麼之夜呢，算了我說吧，聖誕節=聖誕老人之夜！
六年級聖誕節作文 篇11
孤獨的聖誕節，不是沒人約在網上亂逛，發現某個網頁上全部都是悲情的歌曲沒想到做這個網頁的人和我有著相同的音樂傾向。
傷感的歌曲總是能打動人的最深層處我摯愛那種心碎的聲音，和一些支離破碎的畫面一瞬間，彷彿自己就是悲情劇中的主角，在黑暗處獨自心碎、獨自哀傷，也許我不能夠真正的體會到悲傷的感受無法演繹歌曲中的傷感氣氛卻可以獨自品味，這也好。愛情總是在愛與不愛或得到與失去的邊緣你可以期待你的王子完美登場，但不能要求他會專心得愛著你或是你可以期待他會專心得愛著你，但不能要求他愛你一生一世得到的與失去的只有自己權衡。
有時候想也許自己真的註定會孤單一輩子。聽著歌曲，一會彷彿自己就是那個遭別人拋棄的人，一會彷彿自己是那個狠心甩開愛情的人，一會彷彿自己是一個處於多角戀情中無奈的人，一會彷彿自己是那個寧願在黑暗處獨自享受滋味的人，任何的角色我都容易套用在自己的身上，容易被歌曲的氣氛感染，容易悲傷、無奈、碎心·······也許是女孩子的多愁傷感的情節在我的身上隱藏的並不是很好，儘管我很男孩子氣，做事很馬虎，傷心的時候喜歡用笑容代替，可是，我終究還個女孩子，我有自己情緒，有自己的哀傷。
我一直在解剖自己，疼痛是難免，但脫殼後的自己會勇敢的向前奔，有什麼好放不下的，我一直都很堅強的啊......
六年級聖誕節作文 篇12
聖誕節，我早早地起了床，想著聖誕老人會送給我什麼禮物呢？扭身一看床頭櫃。嗯，禮物呢？我東找找西找找，幾乎床上每一個角落都被我查遍了，可還是找不到。我不顧寒冷，把被子掀開來找也是不見禮物的蹤影。
這時，媽媽來了，我趕緊問媽媽：“媽媽，為什麼以前每個聖誕節都有禮物，這個聖誕節我卻沒有禮物呢？”媽媽連忙說：“奕汝啊！不要著急，昨天晚上，聖誕老人正在美國送禮物呢！他現在可能正向我們這兒來，明天一早就會有了！”哎，可憐的`我！好失落啊！
一到學校，就看見小z拿著她的大禮物，在那兒喊道：“看，昨天聖誕老人給我送的禮物。”我怔了一下，媽媽不是說聖誕老人昨天在美國嗎？於是，我大步流星的向她走去，“昨天聖誕老人不是在美國送禮物嗎？你怎麼會有聖誕老人送的禮物？”小z稍微怔了一下，接著又大笑起來：“哈哈，那是因為我很可愛，聖誕老人喜歡我，然後就連夜趕過來送給我禮物！”我失落極了，心想：難道我不可愛嗎？
晚上，我想讓自己更可愛一些，所以睡覺時在自己的頭上戴上一個粉色蝴蝶結，希望聖誕老人早點看到可愛的我，給我送好多禮物……
第二天一起床。我還是沒有收到聖誕老人的禮物。我又問媽媽：“媽媽，今天有沒有禮物？”媽媽眨了下眼睛說：“奕汝，昨天聖誕老人跟他老婆出去玩了，還是沒空！”我這回不相信了，沒有禮物給我，也請不要隨意將責任推給聖誕老人。
六年級聖誕節作文 篇13
浪漫而充滿希望的聖誕節及將來到，聖誕鈴聲響起，一家又一戶準備著豐盛的聖誕大餐，忙碌的把襪子掛上整個房屋，小朋友們歡天喜地的東奔西跑，跳跳又唱唱的迎接聖誕節，當然我也是樂在其中，而我最期待的就是能收到可愛的聖誕老人的神秘禮物，所以我今年的聖誕節在一張大大的白紙上寫滿了我想要的聖誕禮物無數個能帶來幸福美滿與歡樂的感恩之心，我把這張紙認真的放在床邊，安靜的離開。
聖誕時節，我希望收到無數個能帶來幸福美滿與快樂的感恩之心，這份禮物是無形的，是摸不到的，需要仔細體會，才能感受得到;這份禮物看不到，需要仔細體悟，才能看到人們對這份感恩之心的笑容;這份感恩之心嘗不到，需要仔細體認，才能感受幸福美滿的滋味，對我來說，這份禮物可以讓許多人過得更美好，也可以讓這世界變得更祥和。?
我希望收到這份感恩之心的禮物，帶來幸福美滿與快樂安詳的社會，我若能收到這份禮物，我會分享給需要幫助的人，更多有困難的人，還有更多在難過中的人，有這份感恩之心，一切逆境都能順利走過，我最近遇到家裡不開心的狀況，但是我相信以感恩的心讓生活開始美好，讓自己不要再不開心下去，一切一切都會像平安夜一樣平安的度過。
在聖誕節將來的此刻，我相信每件事情許下心願，堅定的念頭，以這份感恩之心的禮物，感恩所遇到的一切是這樣的美好，是為了讓我們生活得更與眾不同，我聽到聖誕老人的歡笑聲離我愈來愈近，這份特別的禮物，也即將降臨，我有感到到了……
六年級聖誕節作文 篇14
聖誕節，也稱耶誕節，每年的12月25日是它的生日，它是西方傳統節日，也是西方以及其它地區的公共假日！
在很多西方國家，過聖誕節的方式各有不同，在法國，聖誕節前夕，人們一般都要去教會參加子夜彌撒，完畢後，開集會，討論家中要事，所有的不快將在這一天冰釋前嫌，和好如初。因此，聖誕節對於法國來說是一個慈祥的日子。
西班牙的聖誕節，兒童期待著自己的鞋子裡充滿聖誕禮物，即使是牛也在這一天得到很好的待遇，據說，耶穌生前，曾有一頭牛呼氣給他溫暖，因此，聖誕節對於西班牙來說是一個感恩的日子。
而在中國，對於聖誕節以及基督的理解，則是信仰與神的統一，就好像枯樹逢春，得到了生機，有了新的價值觀與生命力。同時，也使罪惡的人有了突破性的改觀。其實，我們的民主精神的背後，則是吸取了基督文化！因此，西方文化對於我們來說也是有著潛移默化的影響的。
不知不覺中，聖誕節也漸漸在中國興起，它不僅僅是一個西方世界的節日，也逐漸融入中國的氣息，在每年1月7日，中國人也會過自己的聖誕節，在這一天，人們會相互祝福，互送禮品，以此來表達耶穌對我們的愛，慶祝他那種無條件為人類奉獻犧牲的精神！我們也可以隨時隨地做同樣的事，並提醒自己想起我們內心原本擁有著的愛與慈悲心！在這一天，你可以給你的同學一個擁抱，告訴他他很好，做的也不錯，在這一天，你可以去原諒那些一直討厭你，挑剔你的人，買個禮物送他，讓他對你重新賞目。
六年級聖誕節作文 篇15
今年的聖誕節是上學後第一次過聖誕節，和同學們一起過很開心。
週五的義賣上，我買了一本多拉的書、一根笛子、一個懶洋洋玩具和一輛賽車，都是我最喜歡的，我很高興。
週六，我上好足球課就趕到活動場，和同學們一起做遊戲。我最喜歡的遊戲是“三條腿”比賽的遊戲。一開始，是我和媽媽組合與同桌和他媽媽組合比賽，媽媽說聽我的口令走，我們走得很快。後來，有了新的組合，我和同桌組合，媽媽和同桌的媽媽組合，兩個小孩組合與兩個媽媽組合比賽。一開始，我和同桌沒有配合好，我摔倒了。同桌說先出左腳，再出右腳。我記住了。然後就在心裡數“左、右、左、右……”結果，我們配合得很好，比媽媽的組合快了很多，我們獲得了勝利，我和同桌都高興地跳了起來。
週日，同桌家裡舉行聖誕Party。我和很多小朋友參加了，聽說有魔術表演，我們都很期待。一開始做小餅乾，我做了一個鈴鐺。在等魔術師做準備的時候，我們高興地吃起薯條。魔術師叔叔玩牌玩得很好，我印象最深的是，他把藍色的一副牌全部變成紅色了，太神奇了！
不過，最開心的是，他給了每個小朋友一個魔術道具，一根鏈條，一個金屬環，並教大家如何讓金屬環穿過鏈條時打結。我試了兩次就成功了，太好玩了。魔術表演結束後，我們交換了禮物，分享了蛋糕，然後回家了。
這真是個難忘的聖誕節！
六年級聖誕節作文 篇16
呵呵，祝大家聖誕節快樂！別忘記買聖誕樹，禮物和為耶穌慶祝生日的生日蛋糕哦！對了，還要在家裡開個煙囪，等著聖誕老人從煙囪爬進來，給你送禮物。大家知道聖誕節的來源嗎？
耶穌是上帝的兒子，他決定投胎人間去觀察下情況，於是他公元一年降臨到了耶路撒冷的一個小村莊裡，生她的母親是瑪麗亞，他的父親是一個木匠。上帝耶穌投胎人間長大後，專門講《聖經》……後來他的徒弟猶大叛變了，偷偷地告訴國王：“耶穌每天給人民講《聖經》，人民都信以為真。國王，耶穌打算奪取了人民的信任以後奪取王位啊！不能在讓這種惡賊留在人間……”國王真的相信了猶大的話，下令殺死耶穌。就這樣，耶穌在十字架上面被受刑，結束了生命。耶穌在公元四十二年結束了生命。之所以人們相傳十字架可以殺死吸血鬼，是因為耶穌就在上面受刑的，有神聖的力量！如過你買過一個十字架，你就知道，上面會有一個骷髏，那就是耶穌的骨灰。
耶穌後來復活了，升上了天堂，所以有“復活節”。耶穌出生的那天，也就是耶穌的生日是我們日夜盼望的“聖誕節”了。
明白了“聖誕節”的來源了嗎？聽說耶穌在聖經上說過，兩千多年後，他會再次降臨人間哦！
不管如何，我還是祝福大家能過個開開心心，平平安安的聖誕節！希望大家可以得到好運哦！
六年級聖誕節作文 篇17
今天下午，我和廖金燕一起到學校舊門口外的小攤裡買吃的。
吃飽後，我和廖金燕去精品店那裡買東西，與其說是我和廖金燕一起去買東西，還不如說是我陪她去買東西呢。
我進去後，驚訝了，裡面處處都是TFBOYS的東西，我看的眼睛都花了，裡面還有幾個人在挑TFBOYS那些東西，我看了之後，心裡想：為什麼會有那麼多人喜歡TFBOYS？真是奇怪，難道這是傳說中的追星族！？追星族的力量，可真厲害啊！
想完後，我回過神來，看見廖金燕正在挑東西，我走過去一看，膛目結舌，哇呀！再挑聖誕節卡片啊，還沒到聖誕節就開始挑卡片，而且還是TFBOYS的，我的媽媽咪哇，我要暈啦，誰來扶我一下啊！
可是更讓我要暈的是，廖金燕竟然說：“嘿，你說，這兩個哪個好看。”廖金燕手裡拿著兩個卡片，對我說。我用手隨便指了指，她說道：“哦，那到時候聖誕節的時候我送你這個吧。”說著，就繼續挑。
我當時聽了她這話，下意識地說：“還不如給我買吃的呢，多浪費錢哇，這卡片不能吃，只能拿來折飛機，還有隻能看，你不如用那的錢給我買吃的吧，我會更開心的。”
廖金燕聽了我說的話，癟了癟嘴，回答道：“我不幹，你來咬我呀！”說完，還朝我做了個鬼臉，我無奈，只好靜靜地看她挑選了。
這年頭，沒到聖誕節就開始賣聖誕節卡片，我都趕不上這腳步嘍，還真的是潮流哇……
六年級聖誕節作文 篇18
這個星期三是聖誕節。每年的聖誕節，媽媽都會把家裡的聖誕樹拿出來，裝飾得美美的。今年，我告訴媽媽，聖誕節的那一天，要等我放學回來。因為，我要親自裝飾聖誕樹啦!
下午放學回來，我趕緊把作業寫完。寫完作業以後，媽媽已經把聖誕樹的綵帶、彩燈、小裝飾掛件都準備好了。
我先把聖誕樹的底座給安裝上，讓它可以站起來，再把它的樹枝整理好。接著，我開始掛小掛件了。我在最下面的樹枝上掛了小綵球、小鈴鐺還有小鼓。一個可愛的聖誕老人，我把它掛在了正中間的樹枝上。還有一個粉色帶蝴蝶結的大風鈴，掛在哪裡呢?我想不好了，就問媽媽：“掛在哪好看?”媽媽說：“掛在聖誕樹最上面吧。”
聖誕樹的小掛件掛完了，開始掛彩帶。媽媽說：“這個讓我來掛吧。”我說：“讓我試試好嗎?”媽媽同意了，我把綵帶繞在聖誕樹上，但是它們總是纏在一起，還真不容易呢!媽媽看到了，拿過去說：“我繞給你看看吧!”然後，我學著媽媽的樣子，很快就把綵帶繞好了。
最後，就是掛彩燈啦!我和媽媽一起把彩燈一圈圈地繞在樹上，聖誕樹就裝飾好了。一顆美麗的聖誕樹擺在我面前啦。
媽媽把聖誕樹的燈打開了，聖誕樹一下子就閃閃發亮。媽媽還給我和聖誕樹合了個影，因為這可是我第一次動手裝飾的美麗的聖誕樹，好開心啊!
六年級聖誕節作文 篇19
每年的12月25日是什麼節日？恭喜你，答對了，就是西方人過的聖誕節。
聖誕節到了，同學們、老師們互相送賀卡，表達自己的意願，傳遞自己的祝福，或者在qq上聊天，這是多麼快樂的事啊！
今天，我偷偷的把給爸爸媽媽的賀卡放進他們各自的包裡。放學了，爸爸來接我，他在車上跟我說：“謝謝我們的寶貝書含給我的賀卡。”我聽了，非常的高興，說：“沒什麼，聖誕節嘛，就要互相送賀卡。”爸爸說：“這說明我們的書含長大了，懂事了。”我說：“這只是一個驚喜而已。我還給媽媽送了一張賀卡，不懂她知不知道。”爸爸說：“她肯定會知道的，不用擔心。”我說：“希望如此。”我們接到媽媽的時候，我以為她會表揚我，沒想到她一點動靜都沒有，我覺得很奇怪，我便提醒她：“媽媽，您有沒有收到驚喜？”媽媽說：“沒有。”我說：“怎麼可能，你找一下你的包。”媽媽翻了包，說：“沒有。”“不可能，我翻翻。”我翻了一下，找到了送給媽媽的賀卡，我拿出來，說：“這不是嗎？”她說：“這是什麼？”“你自己看看不就懂了？”媽媽看了，說：“我的女兒真乖。”我聽了，心裡樂開了花，說：“那當然。”媽媽說：“本來想給你買一顆巧克力的，可是工作太忙了，就沒有給你買。”“沒事。”
今天的聖誕節，我總算知道什麼叫快樂了，那就是在過節的時候，給爸爸媽媽一個驚喜，或一份禮物！
六年級聖誕節作文 篇20
聖誕老人是不存在的、是虛構的，但是隻要聖誕節一到每個孩子都會期待著聖誕老人會送什麼禮物。
如果我是聖誕老人，我會用最聰明的方式來發禮物，首先：召集許多鳥兒打扮成小聖誕老人的模樣去發禮物。但是要如何知道要發什麼禮物呢？如果是要考高中、大學的考生，我會發超專業的重點整理，保證考出來的題目都用的到！如果是一些弱勢家庭我不會送他們金錢，我會送他們一份穩定的工作，好讓他們不必再過那種困苦的日子，當個心地善良的聖誕老人！如果是一般的小孩，我不會送他們玩具，我反而會送他們的父母兒童樂園的門票，讓他們帶著全家人一起出去玩，渡過一個難忘的假期！
我認為聖誕老人的服裝不適合我，因為我是苗條的小女生，我希望穿著可愛的紅色毛衣、繫著白色的圍巾、穿紅色的小迷你裙，另外還要一個俏麗的小聖誕帽和淑女型的小皮靴，模樣一定可愛極了！但是這一定要花上不少的錢，所以我學會了用織布機織衣服、用棒針織帽子和圍巾、用特殊的機器來做小皮靴和迷你裙，由於技巧熟練的關係，所以只要用短短的時間之內，就可以大功告成了！
當所有的事情忙完之後我會拉著雪橇出去散散步，而且並不是麋鹿來拉雪橇而是貓咪喔！因為我最喜歡貓了！拉著雪橇微風徐徐吹來感覺真涼爽！看到每個孩子開心的模樣，就是我最棒的生日禮物呢！
六年級聖誕節作文 篇21
聖誕節到了，我決定和爸爸、媽媽、哥哥一起做一棵聖誕樹。
我寫了一份關於製作聖誕樹的清單：一棵假的小松樹，一個晶盈剔透的小金球，一些假的小禮物，十張聖誕賀卡，幾雙小襪子，一些小到不能再小的水晶球，還有一些禮盒，裡面裝著我送給朋友們的禮物。我問媽媽：“我們這樣的裝飾，會不會把家裡搞得亂七八糟?”媽媽笑了笑說：“不會的!”
等所有東西都準備齊了以後，我們便開始分工合作了。爸爸思考放聖誕樹的位置，以及安排各種小東西的擺放;媽媽和我負責把小禮品固定在聖誕樹上，哥哥則是去找朋友或同學發賀卡給他們，讓他們寫上想要的禮物，然後，我要根據他們的願望去買那些禮物。
我和媽媽做的事可以說是最簡單的了，只要把帶子套進裝飾物，然後綁到樹上打個結，就可以了。別看這麼簡單的工作，做起來卻很難，因為我打結東西的能力太差了，做得特別慢，手還因打結變得很酸。就在這時，兩個救星：爸爸和哥哥過來了，他們幫我們打結，讓我們先休息一下。
在大家的努力下，聖誕樹終於佈置好了，樹上的裝飾品輕輕地搖擺著，閃著光芒，聖誕樹像美麗的姑娘一樣，安靜地站在那裡。接著，我就要去買朋友寫的禮物清單了。這些禮物可真貴啊，但是，答應的事情必須完成，於是，我就把這些禮物通通買回家了。
看著家裡的聖誕樹，我心裡很開心，它既有我們的辛苦，也有我們對聖誕節的期待。
六年級聖誕節作文 篇22
一年一度的聖誕節很快來臨了，我懷著激動的心情去迎接他的到來。我也有很多關於聖誕的想法。
我想，在平安夜，開個聖誕派對，可是這個聖誕派對既不開在自己家裡，也不在同學家，那是在哪裡呢?開在我們的教室裡!為什麼會想開在教室裡呢?這還得從四年級換班主任說起。我們四年級換了位新班主任——張老師。她善於整頓班風。她來後，我們班的班風頓時好了很多，班上的不正之風也少了許多。可是我和同學們總是覺得張老師十分古板，上課也有些枯燥，不太吸引人，所以很多同學都不想去聽，總覺得太乏味。因此，整個班上課都死氣沉沉的，效果自然就不會好。她與我們彷彿有種距離，雖說“距離產生美”，可同學們並不覺得這感覺很美，反而覺得張老師有種居高臨下的感覺，彷彿我們之間有一堵牆。
如果把聖誕派對開在教室裡，那將是一種多麼美好的場面：教室被裝點得五彩繽紛，同學們在教室裡有說有笑，有的在吃零食，有的在喝飲料，他們其樂無窮地玩著。張老師則與我們共同聊天，玩笑，表演節目。彷彿我們就是她的親人和朋友，而我們之間那堵牆也不亦而飛。想象一下，這將是多麼愉快而又和諧的場面啊!這，就是我心裡最美的聖誕派對了。
在這個聖誕節，我想擁有一個開在教室裡的歡樂派對，更想擁有一位和藹可親的張老師!
六年級聖誕節作文 篇23
紛紛揚揚的雪花從天上飄下來，這是孩子們最喜愛的一天聖誕節。因為當聖誕節的隔天早晨醒來時，床邊的東西，將會是孩子們最想得到的禮物，我當然也不例外。
五歲的那一年，我早早地去睡覺，因為那天是聖誕節。第二天一醒來就會得到禮物。但我可是個好奇王。什麼事不是刨根問底就要親眼見見。這下子，我又不想睡覺了，非得拉著奶奶追問個明白，聖誕老人長的怎樣?他吃什麼?認識誰?一個個大問號把奶奶問得喘不過氣來。聖誕老人從不把禮物送給不聽話的小朋友，奶奶張口就來。說也真神，我乖乖地躺進被窩，不知不覺地睡著了。
第二天，我睜開惺忪的睡眼，發現床頭有一個禮物盒，是粉紅的，上面有一隻小熊熊，可愛極了，開啟一看，裡面是一隻玩具熊，四肢還可以轉動呢!看見這個玩具熊，我想到了商店裡櫃子上擺著玩具，琳琅滿目，多姿多彩，我最愛的就是這隻玩具熊了。
不過我對世上有沒有聖誕老人這個問題將信將疑。我便去問奶奶：假如世界上有聖誕老人，我就要親自見見，我不管。奶奶見我那頑皮的模樣，笑了起來。你自己去想。我嘟囔著：自己根本就不知道!我這麼說，把全家人都逗笑了。童年真有童趣。
就這樣，我一直沒明白，不過，隨著年齡和歲月的增長，我漸漸明白了。我最期盼的聖誕老人會在我度過每一個聖誕夜的晚上送我禮物。他就是我爺爺。
六年級聖誕節作文 篇24
MerryChristmas，聖誕快樂！為了慶祝聖誕節，我們五（1）班特地組織了聖誕party！
前一天下午，我們每個同學都交了班費，由班長買裝飾品和其它東西。買了一堆氣球，我也被列入吹氣球行列裡，還因為口水太多，進氣球裡了，被責備了一頓呢！黑板上，管澤昊正在寫粉筆字，還有些同學在貼雪花，掛氣球……
上課了，隨著管澤昊一聲令下，四大組變成了兩大組，一邊四個小組。活動派對開始了，全班都靜悄悄的。
第一項活動：猜字謎發聖誕徽章。管澤昊提問題，誰答對，得一枚徽章，數量有限，快快搶答。管澤昊提問：“一家一口（打一字）”大家都在冥思苦想。這時，我就舉手答題：“豪。”我答對了，收穫一枚徽章。
第二項活動：演相聲。楊晟和劉永炫用滑稽的廣豐話逗笑了全班同學。講小品，演員們誇張的動作使全場笑翻。
這時，門外傳來了敲門聲，原來是林主任，他問我們怎麼這麼吵。管澤昊說，開派對，林主任又囑咐了幾句就走了，嗬——虛驚一場，派對繼續進行著。
第三項活動：分享零食。同學們個個把從家裡帶來的食品拿了出來，和大家一起分享，我也收到了好多食品呢！
第四項活動：狂歡。我也不知為何，全班人用假雪向對方噴去，我沒有，自然成了受害者，變成了新一代“聖誕老人！”
丁零零，放學了，美好的時光永遠只有這麼短暫，天下沒有不散的筵席，大家都走了，只留下掃地的人清掃戰場了。
六年級聖誕節作文 篇25
十二月二十四號，我們迎來了盼望已久的聖誕節，一大早，我興抖抖地帶著媽媽給我買好的小禮品和賀卡，早早地就來到了學校。
雖然天空中沒有飄起小雪花，可是空氣卻是異常的寒冷。我縮縮膊子，揉揉凍僵了的小手，一想到立刻就能和同學們分享節日的快樂了，心裡立馬就變的暖洋洋的了！
好容易盼到了午時，我們把寫有祝福的賀卡，一一拿出來爭相觀看，並把它送給好朋友們。一點半，在教師的帶領下，我們迫不及待地戴上聖誕帽，排著隊來到了三樓報告廳觀看活動表演。並且我們也有節目表演噢！節目的資料可豐富了：並且都是講英文哦！有跳兔子舞的。有表演童話灰姑娘的。還有表演成語故事守株待兔的，等等。等等……節目一比一個精彩！可有意思啦！我們笑得肚子都有點痛了！而令我們最開心的就是，節目中的主人翁們紛紛從舞臺上下來給我們發糖果。有彼得和狼。白雪公主和灰姑娘，當然還有今日的主角：聖誕老人噢！我們笑著。跳著。你推著我，我擠著你，人人都在爭著搶糖果。很可惜的是，我忙了半天都沒有沒搶到一顆小糖。可我還是開心得不得了！
這個聖誕節過得太有意義啦！我們不但觀看到了精彩的節目表演，還參加了互動活動噢，並且我們班還獲得了合作獎吶！這真是快樂多多！收穫多多啊！
六年級聖誕節作文 篇26
星期五的下午，也就是聖誕節，張老師在班裡組織了聖誕聯歡會。我們早早到教室裡，把教室打扮了一下，讓它充滿了節日的氣氛。
聯歡會開始了，第一個節目是梧桐表演的魔術，梧桐第一次失敗了，他又表演了第二次，大家都緊張的坐在座位上，心裡都為梧桐加油，梧桐在臺上一點也不緊張，他胸有成竹，有始有終，表演終於成功了，大家都站起來為他鼓掌，被他那不怕失敗的精神而感動。
第二個節目是蘇小可和幾個女生表演合唱，她們用自己手工折的紙星星串成項鍊帶在脖子上，看上去像掛了一串串寶石項鍊。她們美妙的歌聲把大家都陶醉了，有幾個同學情不自禁地跟著曲子扭動了起來。她們的表演贏得了大家陣陣掌聲。大家議論下一個節目該誰表演了，正當我還沉浸在剛才的歌聲中，突然，聽到了蔡中旺叫我的名字，慘了，該我們表演了，我的腦子裡一片空白，我的臺詞全忘了。只見蔡中旺大搖大擺的走上了臺，我無語了，只好硬著頭皮也上去了，我看見張老師堅起大拇指為我們加油，我深呼吸一下，調整好狀態開始了表演。我們表演的小品是《說反義詞》，當我們說到精彩的時候，大家都笑得前仰後俯，連張老師也樂得哈哈大笑。
時間不知不覺得過去了，可教室裡的聯歡會還在繼續，歡樂的歌聲和笑聲傳得很遠遠。
六年級聖誕節作文 篇27
雪是快樂的精靈。聖誕節前夕的雪花中，我們編織著快樂的故事，其中的歡樂讓我難以忘懷。聖誕節就要到了。
那天下午，天上下著大雪，雪花飄飄，我們幾個好朋友在市中心廣場上玩。我們都張開手，望天空，那小小的雪花落到脖子裡，好涼！落進我的口裡，也很涼，還微微有點兒甜，有點兒鹹。落到手上，雪花沒有了，是被我們的熱融化了。我們在雪花裡跑呀，瘋呀，真爽啊。雪花被我們追的滿地跑，滿天飛，那小小的雪花累的沒勁了，輕輕地落到了地上。我們剛要去抓她，她又調皮地飛了起來，輕輕的，柔柔的。我們看著雪花，雪花好像也有些臉紅了，轉過身去不看我們了。
我們在廣場上跑來跑去，腳下發出了“噗噗”的聲音，如同一首深沉的歌。我們抓起地面上的雪，往天上撒，快樂得像在白雪公主的宮殿裡。我們在雪地上畫了一個大大的心形，在裡面寫上“我們都是白雪公主”，還圍著這個心形高興地唱歌。我們還在心形的邊上畫了花朵和小孩。
後來，我們大家一起動手，堆了一個雪堆，經過修整，做成了一個大大的圓臺，又在上邊做了一個小一些的圓臺，這就是一個大蛋糕的身子了。又在上面撒了些細細的雪，寫上八個大字：我們愛雪，聖誕快樂。真的，雪，我們愛你。
聖誕老人，歡迎你的到來。
六年級聖誕節作文 篇28
一年一度的聖誕節到了。
吳老師今天佈置了一個奇怪的作業：讓我們上街尋找他，可是時間只有短短的30分鐘。沒關係，我們已經準備好了。
平安夜晚上，我約了姜雋之、謝家煜等幾個同學過聖誕。大家先是美美地享受了一粉晚餐。接下去，搜尋大行動開始啦！
我們一個個手拉手，上了街。到了大統華廣場，大家便散開來，尋找“吳聖誕老人”了。劉雨純在廣場上左跑一圈，右跑一圈，謝家煜站在那兒不動，眼睛盯著什麼，好像怕吳老師從她眼皮底下逃跑一樣，姜雋之更加搞笑，她在花草樹木中找，好像認為吳老師在和我們捉迷藏。我站在石頭椅上，向遠方望去。因為俗話說“登得高，看得遠”。
找了一圈，大家好像都已經累了。我說：“大家休息一下吧”可王樂禹說：“要是我們遇到這點小困難就退縮，那還不如不要出來呢！”結果，大家又開找了。天越來越冷，使我們凍得一個個像縮頭烏龜，媽媽不忍心，叫我們先回家。剛到家，吳老師就來電話了，我們爭著向吳老師問好，吳老師也向我們打招呼。朱佳慧一直在問吳老師，好像有問不完的問題。我們在電話中找到了吳老師，大家很高興，一起慶祝聖誕節。
大家又玩了“手舞足蹈”、“傳話”等遊戲，這個平安夜充滿了我們歡樂的笑聲。
六年級聖誕節作文 篇29
聖誕老人越來越不高興、越來越苦悶。因為快到聖誕節了，可是由於天氣太冷，聖誕老人生病了，他不能給可愛的孩子送聖誕禮物了。真愁呀!聖誕老人正在為這件事想辦法。
突然，聖誕老人想到了一個好辦法。他做了很多很多的鹿拉雪橇和紅棉衣。又做了非常多精美的賀卡。他把這些東西發到全國各地的那些喜歡聖誕老人的孩子們手裡。每個幸運的孩子都異常地興奮，可以做一次真正的聖誕老人，而且乾地好的孩子還可以拿到一個大禮包。
聖誕節晚上，每個孩子都扮成聖誕老人，他們很興奮到處送禮物。可有個孩子看著布袋裡的禮物，他都非常喜歡。於是他把這些禮物放進自己的家。並告訴聖誕老人他把聖誕禮物送完了。聖誕老人很高興也沒問他任何事情就讓這個孩子回家了。這個孩子回到了家，急忙開啟每一件禮物，看見裡面都有聖誕老人給每一個孩子的祝福。他又開啟自己的禮物，可是除了一個表情非常生氣的聖誕老人之外，什麼都沒有。那個孩子沉思了一會，又來到了聖誕老人那裡。因為他想聖誕老人一定知道他做的這件事，也許以後就不會再收到聖誕禮物了。他在聖誕老人面前祈求聖誕老人原諒他，聖誕老人見他勇於承認自己的錯誤原諒了他，並且重新給了他一份聖誕禮物。
從此，聖誕老人每年都讓一些孩子去送禮物，看誰最誠實，但再也沒人去騙聖誕老人，做一些不好的事。
六年級聖誕節作文 篇30
聖誕節過的多了，還真沒幾個有趣。有意義的。我認為聖誕節還是在初。高中過比較有趣，於是，今年的聖誕節，便比以往的更有滋味了。
終於盼到了溫馨的聖誕節，然而不懂情趣的同窗們卻做好了的準備。捱到了中午，老班也沒有打算開Party的意思。幾個同學沉不住氣了，為本次暴鬧拉開了序幕。不知哪位仁兄提議惡搞一下，中午在班的同學紛紛響應。Q同胞可謂，竟拿出欺騙小孩子的魔鬼面具，真是幼稚的可以。L手持兩管雪噴，雖然很，但早已過時。後來Q又覺不夠勁，竟以衛生委員的特權，將窗簾摘下，披在身上。小Z受以前的啟發，別出新裁，竟搞出了用塑膠繩吊抹布的鼎力惡作，也不知他怎麼弄的。
惡搞開始啦!為惡搞活動拉開序幕的是某衰男，剛邁進門就被Q鬼嚇的退出了班級。這麼幼稚的東東竟把一個大男子漢給嚇到，以後這衰男定會遺臭萬年了。鬨堂大笑。幾名女同胞被噴成了；還有一些男同志也中了，被抹布洗了腦。
下午，全班同學得知一班要開聯歡會，都嘆息被極度反感崇洋媚外的劉Sir所束縛，然而老班卻說出了之類的話，真是莫名其妙。
至於果果之類的禮品，老班雖一再禁止不允許送，措辭之強烈表情之嚴肅都不過是嚇唬我們罷了，我想老師嘛不會沒事閒的挑我們這些們的刺的。
我們，就在這一個個聖誕節中，成長，成長。
六年級聖誕節作文 篇31
我對聖誕節充滿了幻想和期待。我最希望聖誕節能下雪，因為在南方，冬天不下雪，奪去了我打雪戰的資格。如果聖誕節下了雪，我肯定會和小夥伴一起在地形複雜，到處是開滿“梨花”的樹的中山公園打雪戰。
那時每個人都分散開，然後所有人都手握雪球，小心地尋找“敵人”，還要提防偷襲，一發現目標，我手中的雪球就飛了出去，打中了他，他馬上反擊，我趕忙貓腰，雪球剛好擦著我的頭擊中了想偷襲我的“敵人”……
我希望回到家，開門的是裝成聖誕老人的爸爸，也許還會有一段有趣的對話：“咦？聖誕老人早到了！可他怎麼這麼瘦？”“看仔細了，我可是你老爸！”……
一進房間，扮成聖誕老人身邊的小精靈的媽媽和幾個同學衝我大喊：“聖誕快樂！”家裡掛滿了松枝一樣的綠綵帶，還有一個綠得打眼的聖誕樹，樹上掛滿了小禮盒與小綵球，樹頂還有一顆亮閃閃的金星，五彩斑斕的聖誕樹，在家裡格外顯眼，牆上還有幾隻聖誕襪。
我希望真的有聖誕老人給大家禮物，因為世界上沒有會飛的麋鹿，所以聖誕老人一定是會飛簷走壁的高手，中國的房屋沒有煙囪，他得從窗戶爬進來，我家的窗戶有防盜網，我把防盜網開啟，等聖誕老人送給我禮物……
啊！我心中的聖誕節多麼美好，我多希望它變成真的！
六年級聖誕節作文 篇32
今天是平安夜，我們一家在飯店裡吃飯，我剛吃了一半，潘淇悅一個電話把我喚了回去，因為今天晚上我們要“秘密行動”。
我們懷著一絲希望出發了，因為整個金壇城這麼大，要找到吳老師是不簡單的事。我們第一個想到的地方是大統華廣場。可是一看大統華廣場上的人是分外的多。我們繞著廣場一圈、二圈。還是沒有找到！還是潘淇悅媽媽足智多謀：“我們在這裡找是怎麼找也找不到了，我們來一個“守株待兔”法。”我們一路問下去，市場路29幢在哪？終於功夫不負有心人哪！找到了！我們一起喊：“吳老師，吳聖誕老人，給我們出來，別躲了！快出來！”潘淇悅見沒有功效，便大聲喊到：“吳老師。”
咦！突然我發現了一個長像十分象吳老師的人，也戴一副眼鏡，我告訴夥伴們，我們幾個輕手輕腳走上前去，正準備圍住他。可“吳老師”一回頭，瞪了我們一眼，唉，原來不是他呀！
我們幾個人急的團團轉，走來走去，走一會兒又坐到了板凳上，我有些想回家，外面風這麼大，很冷，我手都凍得通紅通紅的，似乎沒有了知覺。這時林亦含說她去找爸爸去了。才走了一步便又立刻退了回來說看見吳老師了。我們半信半疑跟著她走過去一看，果然是吳老師。我們一下子就跑過去擁住吳老師，吳老師驚訝地說：“你們怎麼會在這裡？”我們說：“你讓我們吹了一個多小時的寒風，要外加精神損失費！”
哈哈，真期待星期一的禮物！
六年級聖誕節作文 篇33
“聖誕節到了！聖誕節到了！今天不用上課，不用帶書包到學校去了，車子也可以停在校門口了。”我開開心心地坐在爸爸的車去學校，到了學校我慢步走向教室，心裡樂滋滋的。今天不用做操，校長通知每個班的班主任把自己班的孩子們帶到操場上做遊戲。
我們首先玩老鷹捉小雞，班主任當老鷹，我們當小雞，最後我們的班主任一個也捉不住。玩好遊戲，我們排著整齊的對伍回教室。這時候教室裡放著聖誕歌，走來了一位白髮蒼蒼的聖誕老人，這個聖誕老人其實是林老師扮的，聖誕老人對我們說：“孩子們祝願你們每一天都快樂的成長，學習天天進步。”我們邊歡呼邊鼓掌，掌聲漸漸平息，林老師讓每人在他的禮物襪子裡摸一次，林老師還告訴我們，襪子裡最好的一個禮物是一個鉛筆盒。
輪到我抽了，我希望自己抽到一個漂亮的鉛筆盒，因為林老師還悄悄告訴我這裡面的鉛筆盒是多功能的。我拿出來一看，哇，真的是一個漂亮的鉛筆盒，而且圖案是我最喜歡的人魚公主。我高興極了，笑得合不攏嘴。
我看著前面的林晨抽到的是什麼？我站起來看了一下是一個筆筒，圖案是一隻可愛的米妮。我又看了看張浩宇的禮物是一個可愛的企鵝像皮擦。他們倆都沒我幸運，林晨還說：“吳若夢，可不可以我抽到的禮物跟你的鉛筆盒交換行嗎？”我一口拒絕了她，因為這是我想要的禮物。
六年級聖誕節作文 篇34
平安夜的晚上，孩子睡覺前突然想到了把兩隻乾淨的襪子放在了床頭，一邊一隻，還信誓旦旦地說要等待著聖誕老人給她送禮物。
我為孩子的舉動覺得很可笑，不知她從那裡知道的，也許是聽老師講的，也許是聽同學說的，我在想：小孩兒家，懂得倒不少。可已是很晚了，上那裡給她賣禮物呢，我一邊想著，一邊自言自語地說：“算了，現在孩子什麼也不缺了，送什麼禮物呢，也許她只是隨便說說呢。”今天早上，沒想到孩子醒來睜開眼睛的第一件事就是趕快去拿床頭的襪子，可是！“嗚……聖誕老人沒有來。”孩子失望地哭著說。
我當時看到孩子的反映，真得心疼了，同時又自責得不得了。也許孩子也不相信有什麼聖誕老人，也許是在暗示我們，等待著家長給自己的一個驚喜。
我有點兒後悔了，真應該給孩子這個驚喜，哪怕是一顆糖，哪怕是一隻蘋果，哪怕是一張寫著“我愛你”和一句祝福的紙條……忙碌的生活中我們這些大人好像淡漠了感情，越來越不懂得浪漫了，而孩子的天真與童心一次次地提醒著我們要放下家長的架子，不但是物質的給予，而是心靈的溝通、細膩地情感上的交流，所以我提醒像我一樣地家長能在乎孩子的一點點感受，滿足孩子一個小小的不起眼的心願，和孩子共同成長。
把這首小詩--《聖誕節的襪子》送給我們的孩子和我們自己。祝我們聖誕快樂！
六年級聖誕節作文 篇35
另一個聖誕故事：聖誕節，是一個禮物的節日，一個Party的節日，一個到處打折的銷售旺季，一個歡樂的、童話般的節日。白雪中的馴鹿，彩車，聖誕樹，彩燈，白鬍子紅衣服的聖誕老人……這是我們熟悉的聖誕故事，可是，世界上第一個聖誕夜，到底發生了什麼
那是中東的某個小城，名叫伯利恆。那個小城裡來了一對年輕夫婦，約瑟和瑪利亞。瑪利亞懷了身孕，就要生產了，可是城裡住滿了人，竟然找不到一個住宿的地方。
聖誕那天，誰誕生了？你知道真正的聖誕是什麼樣子嗎？那個真正的聖誕的主角是誰，他誕生的日子到底發生了什麼？關於耶穌的誕生，請聽《耶穌全貌》第二章：
誰和聖誕擦肩而過？是沒有機會放假的人嗎？是沒有機會和親友一起享受節日之夜的人嗎？P89
聖誕禮物？對，聖誕怎麼能沒有禮物？壁爐裡的聖誕老人，襪子裡的聖誕禮物，聖誕樹上上掛滿美麗的小星星……但你知道什麼是真正的聖誕禮物嗎？什麼是最大最貴重的聖誕禮物嗎？P86
除了休假、狂歡，購物，禮品，聖誕節還有什麼意義？什麼是聖誕的真正意義？如果我們度過了這麼豐富快樂的一個節日，卻沒有明白它真正的意義和價值，那才是天大的遺憾，就好像把皮吃了，把餡兒吐掉。天使告訴約瑟，馬利亞“必生一個兒子，你要給他起名叫耶穌，因為他要把自己的子民從罪惡中拯救出來。”
六年級聖誕節作文 篇36
今天才回想起來，昨天是聖誕節，我什麼也沒做。小時候我和朋友們都天真地相信著童話，相信在聖誕節的晚上，在床頭放著一隻大大的襪子，聖誕老爺爺就會送給我們漂亮的禮物。通常，在聖誕節的第二天，我們去了學校，會互相分享我們神奇的經歷，儘管每個人都在撒謊，但是我們都會為別人的經歷而感到羨慕。
長大了以後，仍然相信著童話的我們，天真的行為遭遇大人們的指責和說教，將崇洋媚外的罪行壓在我們頭上，撕碎了我們心中美麗的嚮往。哭，成了我們唯一的自主權和慰藉。哭著哭著也就不再感到惋惜了，沒有了聖誕老爺爺，不過聖誕節的我們，是家裡的乖孩子，大人們微笑著誇獎我們長大了。我們也滿心歡喜地放棄了曾經的堅持。
後來我曾經準備化裝成聖誕老爺爺，去送點什麼給那些孩子，那些相信或不相信童話了的人們，送給他們小小的精美的禮物，送上真摯的祝福。我多想他們都能開心，能相信世界的美好，能相信童話也是真實的。這也就成了我心底一個小小的願望。昨天，已經過去了。昨天，我還坐在教室裡讀書。昨天，我錯過了一次實現我小小願望的機會。沒關係，只要我繼續相信，繼續堅持，我總有一天會實現的。總有一天，那些幸福的孩子在聖誕節後的清晨，會收到他們所期盼的祝福。祝那些可愛的孩子，祝所有人平安幸福。請相信這世界很美，像童話一樣。