三年級下冊第四單元作文：我學會了跳繩
我最喜歡的課餘愛好是跳繩，因為我覺得跳繩很好玩。小編收集了我學會了跳繩，歡迎閱讀。
第一篇：我學會了跳繩
今天，我們上課，老師一進門，就大聲地說：“今天，我們要來跳繩。”老師剛說完，我心裡暗暗地想：體育課學跳繩，沒聽說課也跳繩的，真有意思。
跳繩開始了，同學們有的跳單搖，有的跳雙搖，還有的跳雙腳交換跳。輪到我了，我拿起跳繩，先在左手上繞了兩圈，再右手上繞了一圈，然後向前走一步，把跳繩放在腳後跟上面，兩隻手把繩子往上一拉，手臂往前伸，這時繩子和我的手臂大約成一個45°左右的角，最後往前一搖，腳一抬，就跳了過去，跳著跳著，跳壞了。老師面帶微笑地問：“你為什麼跳壞了?”我認真地想了想，說：“我的腳落地太早了。”老師又笑眯眯地說：“你再跳一次吧”我又跳了一次，一下跳了50下，老師說：“停。”跳完了，同學們都說我跳得好。
這雖然不是體育課，但是它在我的記憶中非常深刻。
第二篇：我學會了跳繩
我最喜歡的'課餘愛好是跳繩，因為我覺得跳繩很好玩。跳繩方法很簡單，一學就會!
先握住繩柄，再輕輕地一甩，腳尖點地像蜻蜓點水一樣，這就是跳繩的方法。跳繩的種類有很多，有單跳、雙跳和群跳。我比較喜歡雙跳，因為我喜歡兩個做事情。我常常和我的好朋友丁丁一起比賽跳繩。他的跳繩水平比我高好多倍呢!我經常在小區裡練習，有一次，我差點九點鐘回家睡覺。過了幾個月，我的跳繩水平急速提高，我的第一件就是找丁丁跳繩。剛好，丁丁在佳麗看電視，我按了一下門鈴，說：“請問丁丁在家嗎?”開門的是丁丁，他說：“有什麼事?”“我來找你跳繩。”我說。我們一起來到樓下，“預備，開始!”我拿起跳繩有力地跳了起來，他也不甘示弱，雙腳像彈簧一樣，上下上下地控制得很協調，時間到了，我贏了!我真的非常非常開心，幾個月的努力終於沒有白費!因為我終於贏了丁丁，心裡有說不出的開心!我高興地一蹦三尺高!
這真是一場激烈而有趣的比賽啊!我永遠不會忘記!永遠!
第三篇：我學會了跳繩
我和媽媽最喜歡的一種遊戲是跳繩比賽，以前跳繩比賽我輸給我媽媽，現在比賽就不一樣了。
一天，我和媽媽比賽跳繩。這條繩子像線一樣筆直，長長的，我們要開始比賽了。媽媽先跳，我坐在旁邊看，幫著數，看媽媽跳了幾下。啊，媽媽跳了42下。而輪到我跳時，才跳了10多下。我輸了。媽媽說：“你看你，才跳12下，真可笑。”我聽了媽媽的話後說：“有本事再比一次!”。媽媽說：“好，我不怕你。”第二次比賽開始了。這次又是媽媽先跳，媽媽跳了又跳，剛跳到第6下，媽媽的繩子打到了牆上。我一看高興的很，說：“呵呵，你才跳6下，你也真可笑，比我還差勁。”輪到我跳了，我很緊張。開始條了，我認真的跳，太好了，我跳了30下。我高興的把繩子弄來弄去，一不小心大繩子弄到了樹上。後來，我把石頭投上去，繩子就掉下來了。我拿著繩子說：“媽媽我們再來比。”第3次比賽是我先跳。我還是跳了30下。媽媽也是跳了30下。平局!不過平局也好，不讓兩個人高興。如果是一個人贏一個人輸，那就是贏的人高興，而輸的人垂頭尚氣，這樣不是最好。
第四篇：我學會了跳繩
每當我想起第一次跳繩的經歷，就忍不住會笑出聲來。
那是我剛上學不久，一次上體育課，我們都興高采烈向操場跑去。體育王老師吹著哨子走過來，我們趕緊排好隊。王老師說：“今天這節課我們學習跳繩，在課上學習後，回家也要多練。到時候我們還要，不合格的要扣分。”我一聽正中我要害，怎麼辦呢?我心裡直犯嘀咕。正想著呢，只見王老師拿出了許多跳繩，每人手裡發了一根，拿著這新奇的玩意我們不知所措。只聽王老師喊了一句：“大家看我的姿勢，跟我一起做。”於是，王老師在前，我們在後。只見王老師一舉雙手也不知怎的繩子就飛到了他前面，我們也都學他的樣子跳了起來。這下可亂了，有的把繩子甩在了臉上，有的把繩子甩在了頭上，還有的竟然把繩子甩了出去……同學們笑成了一團，王老師也忍不住笑了。他認真地說：“同學們，你們可不要小看這跳繩，它不但可以鍛鍊身體，而且可以鍛鍊你們的手腳協調性，對你們的學習也有好處呢。”同學們聽了王老師這番話，都認真地跟在王老師後面跳起來。我們先把繩子放在背後，兩手抬起用腳後跟把繩子繃緊，兩手向前一甩繩子，腳同時離地一跳，一下、兩下、三下……同學們一絲不苟地跳著。啊!成功了!我們終於跳過去了，我一口氣跳了六個。
體育課快結束時，王老師意味深長地對我們說：“同學們，無論做什麼事情，只要努力，總會有回報。一定要有恆心、耐心、還要虛心。”同學們都開心地笑了，掛著汗珠的臉在陽光下閃著興奮的光芒。