關於有趣的實驗的三年級作文錦集六篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的實驗的三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
有趣的實驗的三年級作文 篇1
星期五的下午第三節課，金老師請來了仝喆的爸爸仝老師來給我們做有趣的物理小實驗，大家都搶著幫仝老師做這做那，任汝迪忙這幫仝老師接了一杯水，做備用。 金老師在黑板上寫了七個大字——有趣的物理實驗。仝老師指著物理這兩個字說：“大家都知道物理，這是我們上初中時學習的科目。現在我給大家做第一個小實驗。”於是，仝老師給我們拿出了有兩個密封的玻璃容器
中間有一個聯通的管子，只要摁住其中的一個圓球，那裡面的紅色液體就會流到另外一個球裡，仝老師問同學們這是為什麼？“可能是有關於熱量吧！”馮哲說道，仝老師說：“對，正是這樣，就是關於熱量，這些知識等大家升了初中就明白這是什麼原理了。好，現在我做下一個實驗。” 仝老師又拿出了一個小棍子，一個用來彈的鐵片，有一個鐵片有繩子拴著，於是仝老師說：“現在，我要做一個實驗，我把一個小鐵球放在上面，我彈一下，你們猜，鐵球會不會飛出去？”我們班同學大聲喊道：“不會！”“好，我們就做這個實驗。”於是仝老師彈了一下，但是那個鐵球紋絲不動的待在原位，一動也沒有動，現在大家起了疑問：這是為什麼呢？我們班知識面廣的任汝迪說道：“這是慣性。”仝老師說：“對，任汝迪說的沒錯，就是慣性，這個大家上初中也會學到的。” 下一個實驗是：仝老師拿出一根普通的注射管，灌了水，又噴了出去，接著，仝老師又讓我們班的大力士——張夢甜來把這個針管拔出來，張夢甜怎麼也拔不出來，於是仝老師又找了我們班力氣最小的張文琪來拔，張文琪竟然輕輕鬆鬆的就拔出來了
這是為什麼呢？張文琪說道：“我看到你在給張夢甜拔的時候你把那個眼堵住了。而在我拔的時候，你就鬆開了。”仝老師說：“對，這位女同學觀察的很仔細，正是氣壓的原理，恩，這位女同學很聰明，接下來我們做最後一個實驗。” 仝老師拿來一個分解成倆半的飲料瓶，又拿來一個乒乓球，有半個瓶子裡裝著水，仝老師把乒乓球放入水中，水的浮力把乒乓球扶了起來，然後，仝老師問：“你們說，我把這個乒乓球，放入帶嘴的半個瓶子裡，裝滿水，乒乓球會浮起來嗎？”同學們還真是聰明，說：“不會。”仝老師實驗了一下，確確實實的沒浮起來。
仝老師又讓我們班肺活量最大的蘇永濤來用那個有眼的半個瓶子放上乒乓球，讓他吹，蘇永濤充足了氣，使勁一吹，沒吹上去，真奇怪
於是有讓劉再前來吹，劉再前也是使足了勁一吹，咦？又沒吹上去？真奇怪
於是仝老師又把它放到下面，說：“看看在來吹，會不會掉下去？”於是，仝老師讓明明上去做實驗，明明一吹卻掉不下去，真奇怪，仝老師說：“這些道理等你們升初中才明白，其實你們正站在遠方看著海邊的小浪花，這點不算什麼，我們中國還沒有一個人獲得諾貝爾獎呢!我們班同學有沒有信心獲得諾貝爾獎呢？”“想！”五十二個同學異口同聲。
我們要努力學習，爭取獲得這個崇高的榮譽！
有趣的實驗的三年級作文 篇2
今天，陳老師帶著一個“德芙”的袋子，來到我們作文課的課堂。
接下來，只見陳老師挽起袖子，依次從袋子中先拿出了一個裝了不明液體的大瓶子，然後拿出了一個沒有水的小瓶子，又拿出兩個裝不明東西並且夾了夾子的氣球。同學們一個個腦袋裡的小問號在跳舞。
開始實驗了，陳老師小心翼翼地把氣球上的夾子解開，並把氣球口綁在瓶中上。見證奇蹟的時刻到了。陳老師把裝在氣球中的不明物體倒進了裝著不明液體的瓶子裡。瓶子裡的不明液體立即變成白沫，綁在瓶口的氣球也漸漸地鼓了起來，可惜破了一個小洞，又成另一“奇觀”——“噴泉”。陳老師說是她放的量太多了，氣太多了，把氣球衝出了個小洞。所以實驗失敗了。
可是，陳老師還有一個氣球，於是，又做了一次實驗，成功了！鼓起來的氣球摸起來QQ的，很舒服。
做完了實驗，陳老師說，這個不明液體是醋酸，在家做可以用白醋，氣球裡的粉是小蘇打，這兩個在一起反應生成了二氧化碳。
這一次的實驗真有趣，還讓我們知道了“瓶子也能吹氣球”。
有趣的實驗的三年級作文 篇3
我有一柄放大鏡，今天，我準備做一個實驗——放大鏡取火。
準備好了材料——一張紙和一柄放大鏡。便走出了家門。
我面對著太陽，把紙放在地上，用放大鏡對準了紙的邊上。果然，一個又亮又熱的光點出現在了紙上，我異常地興奮，本以為，紙很快就會燃燒起來。十分鐘過去了，紙還是沒有燃燒。二十分鐘，三十分鐘……甚至一個小時，紙一點也沒要燃燒的意思，就在我絕望的時候，爸爸來了！我請教了爸爸為什麼會這樣？爸爸說：“要把光聚在一個點上，一動不動，而且聚光點越細越好。”聽了爸爸的教誨，我又嘗試著做了一遍。可是，紙就和我作對一樣，就是不燃燒。我決定放棄實驗，討論，研究一下。
回到家我和媽媽研究了很久，發現了幾個問題：放大鏡度數不夠，照射的時間就要好久；其次是焦點一定要固定在一個地方，不要左右搖晃，不然熱量不夠大，紙是不會燃燒的。
雖然，實驗失敗了，但依然是一次有趣，難忘的實驗。
有趣的實驗的三年級作文 篇4
在我觀察記憶的長河裡，流淌著許許多多的'事，最有趣的是今天下午的實驗，你想不想聽呢？如果想聽，就跟著我來吧，我講給你聽吧！，
今天下午陽光明媚，太陽高照 。照在我們的學校，第 節課外活動，我和劉丹妮，拿了一把尺子，一張白紙。我左手拿著我的羊角辮，右手拿這尺子來回在我的頭髮上來回摩擦，心裡想，這是我的發明，劉丹妮她用手一點一點的撕著白紙，這時我突然把我的尺子放在劉丹妮的白紙上，噢，好神奇呀！白紙突然飛起來了，我目瞪口呆，怎麼那麼奇怪呢！到底是怎麼回事，小白紙怎麼了，我又做了一次結果還是讓我大驚失色，看見白紙在空中飛舞，我簡直不敢相信我的眼睛。
這到底是怎麼回事呢！我苦苦思索，但仍然沒有結果，我又反覆的做實驗，還是找不到我要的答案，我跑去問劉丹妮，她說不知道，我又去問王茹玉，她也不知道 ，我心想，我一定要把它查的水落石出，這 時方 老師來了，我不管三七二十一問 方 老師，為什麼我把尺子在頭髮上來回摩擦後，尺子可以小白紙飛起來。 方 老師說：“你這個小笨蛋，讓我來說，真是小菜一碟。”塑膠和頭髮摩擦產生了靜電，就會吸起小白紙。我一聽，真是小菜一碟啊！
啊，真是一次有趣的奧秘呀！這次實驗不盡收穫了成功還收穫了知識。
有趣的實驗的三年級作文 篇5
在我的記憶裡，有許多的有趣的事，它們好象大海的浪花，數也數也不清，最有趣的，要數我和爸爸一起做的科學小實驗—瓶口吞蛋了。
實驗需要的工具有：一個口比雞蛋大一些的玻璃杯，一個剝過殼的熟雞蛋，一個打火機，一些可以燃燒的材料。剛開始，我們使用的是紙巾，可是紙巾一放到瓶子裡滅了，還冒出一股黑煙，怎麼辦呢？我上網查了查，終於找到的最好的燃燒材料—酒精棉球。我們用打火機點燃了酒精棉球，爸爸趕快把棉球扔進了瓶子裡，迅速地雞蛋放了上去，唉呀，火又滅了。
爸爸把棉球拿出來，重新點燃，扔了進去，還是不行。一次、二次、三次、三次，我很失望，爸爸說：“估計是點得太多了，瓶子裡的氧氣都沒有了。”於是，我們對著瓶口吹氣，讓瓶子裡充滿氧氣，這次準備得差不多了。我拿起照相機，開始錄影，我好激動、好緊張，這次不知能不能成功？終於，功夫不負有心人，雞蛋迅速收縮，一下子就被瓶子“吃”進去了，我高興得跳了起來，爸爸告訴我瓶口吞蛋的原理：火把瓶子裡的氧氣燒沒了，瓶子裡的氣壓越來越小，瓶子外面的氣壓越來越大，當外面的大氣壓比裡面大，就產生了對雞蛋的壓力，所以雞蛋就被“吞”進去了。
這次實驗不僅培養了我的動手能力，增長了知識，更讓我明白了一個道理：做一件事，只要不放棄，就一定能夠成功。瓶口吞蛋的實驗真有趣。
有趣的實驗的三年級作文 篇6
今天陽光明媚，天氣可真好。我想做一個關於水和雞蛋的小實驗，心情會不會變得更美好呢？
我先找了一個玻璃杯，在玻璃杯裡放滿水。我把雞蛋放了進去，發現雞蛋卻像一個睡美人一樣躺在玻璃杯裡一動不動，然後我往玻璃杯裡放了一勺鹽，雞蛋毫無反應。我又放了四、五勺鹽，這會兒雞蛋稍微往上浮了一點。這時，媽媽走過來微笑著對我說：“你一定要多放點鹽，讓這些鹽水的密度超過雞蛋的密度。”而天真的我卻不知道密度是什麼，只知道媽媽說多放點鹽，於是我就放呀，放呀，一直不停地放鹽。不一會，我就看見雞蛋像一個小娃娃一樣，披上了潔白的衣服。
接著我拿著一根筷子，在玻璃杯裡面攪拌攪拌。過了好一會，披在娃娃身上的鹽，才融化在水裡面，消失得無影無蹤。突然，神奇的一幕出現啦：雞蛋在水裡面浮起來啦！它的小腦袋浮在了水面上，在水面上飄呀飄呀飄呀，像一個娃娃在游泳。我興奮地喊：“媽媽，媽媽，雞蛋真的浮起來啦！”媽媽親切地說：“寶貝，你幹得真棒！”而我卻問媽媽：“為什麼雞蛋在加了鹽的水裡會浮起來呢？”媽媽告訴我原理，原來是因為在水裡面加了鹽，水的密度就增加了。鹽加的越多，密度就越來越大，等鹽水的密度超過了雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來了。
實驗成功了，望著窗外明媚的陽光，我的心裡比吃了蜜糖還要甜。因為我明白了只有仔細觀察，認真思考，大膽實踐，才能懂得更多的科學道理哦！