【精華】三年級環保的作文六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的三年級環保的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級環保的作文 篇1
“沙沙沙，沙沙沙”，在一個夏天的夜晚，我在小區的大樹下玩耍，天氣可真熱啊，一陣微風過來，大樹爺爺輕輕擺動他的手臂，發出“沙沙”的聲音，彷佛在和我們打招呼：“小朋友，晚上好啊！”
在大樹爺爺把熱浪趕走，把涼爽的清風帶給了我們，我們玩起來也感覺舒服多了。其實，大樹除了帶給我們清涼，還可以給我們製造很多的氧氣，這是我們的生存的基本。如果沒有了大樹，黃沙和洪水就會來侵略我們。
可是，有一天，我發現，在爺爺家附近的小森林裡面，留下了很多被砍過樹木後留下的樹樁，我心裡又傷心又生氣，恨不得找那些亂砍樹木的壞人算賬。
我想呼籲人們，讓我們一起愛護樹木吧！今年植樹節，我們全家一起去空氣清新的雕塑公園報名植樹，我和爸爸媽媽、外公外婆一起提著水桶，拿著樹苗，在公園指定的地方，親手種下了杜鵑花的樹苗，雖然很累，但我覺得特別開心！為了我們未來的家園，我們應該同心協力種更多的樹，愛護樹木，從我做起！
三年級環保的作文 篇2
禮貌出遊，呵護環境
炎炎暑假來臨，當聽到要去石獅黃金海岸避暑時，我很高興得一蹦三尺高，趕緊收拾泳褲、泳鏡、泳帽……媽媽笑著說：“黃金海岸以沙細、海藍、空氣清新才得名。”一聽這話，我的心兒早已飛到無邊無際的大海。
一下車，我立刻換上泳褲、泳鏡、投入大海的懷抱，和清涼的海水，來個親密接觸。正玩得起勁，“哎呀”腳底被扎到，我痛得抱起腳直叫喚。媽媽聞聲趕來，抱起我一看，腳底被玻璃片扎到。
媽媽立刻抱著我到景區醫務室，醫生一見鮮血直流的傷口，嘆了口氣說：“不少遊客不講禮貌，亂扔垃圾，使沙灘上佈滿玻璃片、瓶子、袋子……成了一個個安全‘暗礁’。”醫生三五下包紮好傷口說：“你是今日第五個腳底被扎的遊客，期望不要再有第六個。”
媽媽抱著我坐在岸邊，唉，只能和大海的懷抱說再見了。看著蔚藍的大海，潔白的雲朵，遠方的船帆……我遺憾地想：唉，都怪那些不禮貌的遊客。
這時，我看見不遠處的沙灘上一位小男孩，正朝海里扔石塊。我連忙大聲喊：“小弟弟，不要再扔了，會破壞環境。”小男孩生氣地說：“要你管。”我抬起受傷的腳說：“你看，這是剛剛被海里的玻璃片扎的，你說，不講禮貌，隨意亂扔立即的行為，我能不管嗎?”
小弟弟聽了，低頭沉思一會，放下手中的石塊，轉身跑開了……
看來，外出旅遊時，要做一個禮貌的遊客：愛護文物古蹟、珍愛公共設施，保護環境衛生……僅有這樣，禮貌之花才能在景區燦爛綻放，帶來美麗的景色，帶來舒暢的心境，帶來銀鈴般的笑聲……
評語：文章前後呼應，結構完整。事例的'描述能充分運用語言、動作、心理描述，來表現出“禮貌出遊”的主題。難能可貴的是，小作者的語言樸實自然，但“銀鈴般的笑聲”、“親密接觸”等詞語的運用，又讓我們看到了一絲生動與趣味。
三年級環保的作文 篇3
今天真熱啊！我和媽媽以最快的速度回到家，開啟空調，然後倒在沙發上，真舒服呀！我享受著空調吹送的陣陣涼風，陷入了沉思。
我知道空調是吹出涼風但排向室外的卻是陣陣熱浪，大量的使用空調會產生溫室效應。南北極的冰川在融化，雨季的來臨會發生洪災，最終還是傷害的人類自己。我也想到了我們生活中的點點滴滴，各種資源的浪費，雖然在平常是小事，但人人都這樣的話，那就是很可怕的。我伸手關了空調，雖然沒有了涼爽，但我也為環保盡了一份力，我心裡有了一絲絲涼意。人人環保，爭做環保好少年。
三年級環保的作文 篇4
今天，風和日麗，久違的太陽公公終於露出了笑臉。我約了幾個同學一起去爬山。
一路上，我們嘻嘻哈哈的。陽光灑在我們的臉上，和煦的春風帶著清香來到了我們身邊，小草向我們含笑點頭。
來到獨山腳，放眼望去，松柏依然穿著那翠綠的衣裳，蒼翠挺拔。路邊一些不知名的小樹還偷偷地把“孩子”拉了出來。我不禁讚歎：“啊，大自然真神奇呀！”
忽然，一種不和諧的音符跳入了我的眼簾，有塑膠袋、牛奶盒、飲料瓶……咦？遊客們怎麼把垃圾扔得到處都是，破壞環境，怎麼能這麼不文明呢？這些垃圾有的耀武揚威地站在樹枝上，得意洋洋地偷笑；有的偷偷躲在草叢中，虎視眈眈地看著我們……突然吹來一陣風加 “雪”，“ 雪片”甚至深入我的眼球來遊蕩呢！這些可惡的垃圾把這麼美麗的家園玷汙了，真是一座花園被拉了一堆狗屎呀！我們的好心情頓時陷入了谷底。
正在鬱悶時，心中陡然想起老師的教誨：“松陽是我家，美化靠大家。”我們是松陽小公民，應該為家鄉的美麗貢獻出一雙勤勞的雙手，把獨山變成舉世聞名的旅遊景點。正好一個同學手中有裝食品了的塑膠袋。我馬上提議說：“可以把我們手中的塑膠袋變成環保袋。”大家微笑著點頭贊同，馬上彎腰行動——撿地上的垃圾。
我剛伸手去撿掛在月季花上的塑膠袋，馬上又縮回了來，手指被刺扎出了血。我低頭一看，馬上多雲轉晴，撿了兩根樹枝當筷子去夾垃圾，輕而易舉的將垃圾囊入口袋，這樣就安全又衛生了，哈哈！
不一會兒，我們沿途走過的路徑變得乾乾淨淨了，手中的袋子卻挺著個 “大肚子”，似懷胎十月的美麗天使。路人見了我們，看著潔淨的小路，投來欣賞的眼光，好像在說：“你們真是環保小衛士，是松陽的小主人！”
看著一路的潔淨，小草舒心地探出了頭，花兒露出了開心的笑臉，我們也欣慰地笑了。
三年級環保的作文 篇5
昨夜，我做了一個美麗的夢，夢裡的景色把我驚呆了，哇！好美麗的地方呀！這裡種著一排排的樹木，在綠茵茵的草地上還長著許許多多、五顏六色的鮮花，這裡空氣很清新，沒有一絲汙染，人們呼吸著新鮮的空氣，幹什麼事情都有勁。這裡的河水清澈見底，小魚小蝦在河裡歡快地遊動，小猴子、小松鼠在樹上玩耍，小鹿在河邊喝水，鳥兒在枝頭歡快地歌唱……生活中充滿了笑聲和歌聲。這裡的人們在一起開心地生活，我好羨慕他們呀！
可現在，你看我的家鄉美麗的串場河由深綠色變成黃色，由黃色又發展到了黑色，大量的化工廠排放出來的化工廢物不停地汙染本來清澈如鏡的河水，馬路上賓士的小轎車排放的廢氣把原來亮晶晶、清新的天空變得霧氣沉沉，人們生活得很壓抑。
看看我們現在居住的環境，我真想住在昨日的美夢中去，但願我的環保夢早日實現，讓我們也生活在那鳥語花香、充滿綠色的家園中去。
三年級環保的作文 篇6
春暖花開的季節，小鳥在天空中自由地飛翔，大地穿上了綠色的新裝。校園裡綠樹成蔭，鮮花盛開，格外漂亮。下課了，同學們正在操場活動，小紅、小明、小軍看到校園一角的草地上到處是垃圾：易拉罐、香蕉皮、牛奶袋……不知是誰丟在這兒的。“真是臭死了！”小軍皺著眉頭說。小紅說：“我們把垃圾弄掉吧！”“好吧。”小紅說完，趕緊跑回教室，拿來幾個垃圾袋，他們三個人彎下腰，細心地把垃圾一樣一樣撿起來，他們把裝得滿滿的垃圾袋丟進垃圾箱。望著乾乾淨淨的草地，他們輕鬆地笑了。
這件事被校園的監控器給拍下來。星晴一，校長在晨會上當著全校師生的面表揚他們是默默無聞做好事的好孩子，還發給他們“環保小衛士”的獎狀。操場上響起了熱烈的掌聲。從此，同學們都向他們學習。校園裡出現了更多的環保小衛士。