小學三年級作文養金魚
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的小學三年級作文養金魚，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級作文養金魚1
我太喜歡他們了！金魚是：金，黑，奶，金加一點黑。他們真的很可愛！
一開始，魚缸裡有四條金魚，可能是魚缸裡的魚太多了，沒有足夠的自由生存空間，所以一條黑金魚死了。
爸爸說：‘明天再買一條黑金魚和一個魚缸。’我覺得：明天就能自由活動了，因為有足夠的空間養活他們。我真的很開心！
今天，我和媽媽去街上買了一個魚缸和一條金魚。我立即給他們分配了一個魚缸，我在裡面放了一些石頭。
自從他們被分配到一個魚缸後，他們就可以自由活動了。你們追著我玩。他們很開心。我覺得；人類只有一個地球，還有那麼多生存空間。如果人類不再控制人口，不再實行計劃生育，特別是在中國不控制，那麼我們的生存空間就會越來越小，很有可能會像金魚一樣死去。經常聽爸爸媽媽講計劃生育，現在才真正明白為什麼要實行計劃生育。
小學三年級作文養金魚2
週日我和媽媽去花鳥魚蟲市場逛了逛，真的見識到了。在金魚市場，我被深深吸引。五顏六色的金魚像盛開的花朵一樣在水中漂浮。我媽給我買了四條金魚，我分別給它們取名。我媽跟我說，餵奶換水是我的工作。我心想：不是那麼容易嗎？帶著承諾。
喂金魚很好玩。他們好像知道了，我一到，他們就浮上了水面。當食物被留下後，他們互相競爭，被稱為“黑將軍”的是最好的。過了一會兒，肚子就腫了。“哼，不就是餵食嗎？你看，我喂夠你了。”但是第二天，兩條名叫黑將軍和胖紅的金魚死了。可惜了。原來金魚不能喂太多。我趕緊向媽媽請教了一些飼養金魚的基本知識，在媽媽的幫助下，我小心翼翼的給另外兩隻餵食。很快，我發現他們真的長大了，看他們的成績。我學到了一個道理：做任何事情，首先要了解相關知識，然後透過實踐積累經驗，這樣才能把事情做得更好。
小學三年級作文養金魚3
我家有一個魚缸。我父親想養金魚。我很開心。我想把魚缸打扮得漂漂亮亮的。我去弄點沙子，小石頭，水生植物，把魚缸裝扮成一個美麗的水下世界，讓魚兒自由自在的遊動。
星期天，我和爸爸去花鳥市場買金魚。我買了一條金魚，頭上有兩個袋子，尾巴像花一樣張開，肚子像青蛙的.肚子一樣大。在水裡游泳的時候，它的嘴裡不停地吐出水泡，身體扭曲著扭曲著，像一個在舞臺上表演的舞者。非常漂亮。我買金魚的時候，賣金魚的阿姨給我講養魚。我不得不每三天喂一次食物，一次只喂一點魚食，一週換一次水。
自從養了金魚，每天看到金魚在漂亮的魚缸裡快樂的生活，我就很開心。
小學三年級作文養金魚4
我家有四條小金魚。他們很可愛。我很喜歡他們。
它們的顏色非常鮮豔。最小的金魚的頭是紅色的，像戴了一頂紅色的小帽子。背面白色透明，像個小風扇。特別是它圓圓的眼睛，轉來轉去很可愛。有時候看到食物浮在水面上，你就游上來，用小嘴吸一口，吃了。金魚的尾巴左右擺動，突然轉向東方，然後轉向西方，嘴巴閉上又閉上，在水面上造成許多小氣泡。我本來養了四條小金魚，因為三條大金魚經常欺負它們。最後三條大金魚得到報應，死在魚缸裡。只有小金魚活了下來。我真的很為它高興，但我覺得一個人很不好玩。我打算買兩條小金魚陪伴它！
我必須養育更多的小生命，讓它們茁壯成長。我也從他們身上獲得了很多生活靈感。
小學三年級作文養金魚5
6月1日，我叔叔給了我一些金魚。
經過幾個月的餵養，我也總結了一起養魚的經驗，比如每兩週給金魚換水，換水的時候加點小蘇打等等。
每當我放學回家，一走到魚缸邊，魚缸裡的魚就成群結隊地向我游來，搖著頭搖著尾巴，把頭伸出水面，彷彿在說：“師傅，我們餓了，快喂！”當我把一把魚食灑進魚缸時，黃錦鋰顯示出了他的力氣，把魚食吞進了我的肚子裡。看到其他小金魚也來搶吃的，就使勁甩尾巴，在魚缸裡引起了不小的水花，小金魚們紛紛出逃。當魚缸裡的水位安靜下來時，小金魚又來吃東西了。當魚填飽肚子後，它們開始悠閒地游泳。
有一次，我發現魚缸裡少了一條魚。我仔細觀察，發現小金魚被大錦鋰吃掉了。“大魚吃小魚，小魚吃蝦”的原則得到了驗證。
養金魚給我的生活增加了很多樂趣！
小學三年級作文養金魚6
有一天，我和媽媽去菜市場。黃阿姨說：“小姐姐阿姨送你三條金魚，我用手接過來說：謝謝。".
然後我和媽媽去菜市場買菜。我媽媽買了龍蝦和玉米.回家後，我把小金魚放在水箱裡養了起來。當我把小金魚放進水箱的時候，小金魚歡快地擺動著尾巴游著。我忍不住在水箱旁邊觀察他們。它們的顏色是銀白色、紅色和橙色。我分別給了他們好聽的名字。我用銀白色稱它為白雪公主。橘子我叫它大黃，它們的嘴閉著好像在和我說話，好像在告訴我它餓了。快給我點吃的。我給他們帶了點魚食吃，我放進去，他們搶著吃。
小金魚的眼睛又大又鼓又可愛！敏捷的尾巴隨著尾巴搖啊搖，逗得我哈哈大笑。我喜歡小金魚。