我的教室三年級作文（通用67篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的教室三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我的教室三年級作文 篇1
我們有一個寬敞明亮的教室，那裡，既充滿朗朗的讀書聲，又充滿清脆的歡笑聲，我們在裡面快樂的學習。
教室的前後兩面都有黑板，東面的一塊，也就是正前方的那一塊，是老師們寫板書的地方，那裡留有老師們的汗水和心血，也留下了我們學習的腳步。黑板的上方，是一面鮮豔的五星紅旗，鮮紅的底色，燦爛的金星，襯托出我們中華民族的繁榮富強、欣欣向榮，時時刻刻，分分秒秒的催促我們要好好學習，長大之後為國家，為社會做出貢獻，每當我們氣餒時，只要看看眼前這耀眼的五星紅旗，就會重新拾回信心。
後面的黑板主要是出黑報的，每一個月都會有新的主題，有我們班熱心負責的宣傳委員來完成，完成後，同學們都會去看看，瞧瞧，拓寬自己的知識面。教室北面的窗戶幾乎佔據了大半個牆，每到節假日時，都會掛一些綵帶什麼的，為我們的教室增添了幾分色彩。南面的窗戶也和北面的一樣，佔據了大部分的地方，中間留有一小塊掛東西的地方，平時我們都會獲得各種各樣的獎項，把它掛在牆上，會讓其他班的同學和老師看到，好好誇一誇我們班！牆的上方還掛著一個黑色的小鐘，鐘上的秒針，滴答滴答地響，不僅為我們提供了準確的時間，也教育我們要珍惜時間，不要浪費時間。每次看到這個鍾，總會讓我想起：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
教室裡有四十三張凳子和四十三張桌子，這些是同學們的，還有兩張講臺，是老師的，一個是鐵做的，專門給老師講課用的，另一張是木頭的，是批作業用的。我們的教室明亮、整潔，我在這裡學習很開心，我愛我美麗的教室！
我的教室三年級作文 篇2
我想有一個這樣的教室，它有一個特別的功能，就是你想去哪裡，它就會瞬間把帶到哪裡。
這個神奇的教室裡有很多長得像頭盔一樣的瞬間轉移器。每到上課時它都會四分五裂的分成各個獨立的小房間，然後老師會給每個同學傳送一個影片通訊議，同學都可以透過這個儀器與老師對話，老師會根據每個同學的學習情況，分別傳送相關資料，這樣每個同學都會全面的學習自己需要知識。
每個獨立的小房間裡都配備的有鐳射製造機，都會根據你要去的地方，給你準備相應的裝備。每個房間都有一個黑洞儲存盒，記憶體超大，可以把你採集到樣品通通可以永久儲存進去。在我們需要時，隨時可以取出來用。每個黑洞儲存盒裡，都放置的有急救包。如果遇到不法分子，對你進行惡意攻擊，急救包就會自動啟動保護模式，它會變成一個6層樓那麼高的巨型機器人，幫你打敗不法分子。
每到上歷史課時，教室有一個時光倒流控制器，只要在控制器上輸入想去的時代和地方，然後點選啟動按鈕,控制器瞬間讓你穿越到那個時代，那樣我們就可以親身感受那個時代的風土人情和文化氛圍。
這個教室還會變形，可以變成飛機，火箭，快艇，汽車……只有你想不到的，沒有它做不到的。我太愛它了！你想有一個這樣的教室嗎?
我的教室三年級作文 篇3
現在很多小朋友或多或少的缺乏主動去學習，包括我在內。我想主要原因有幾個，一方面是我們不喜歡平淡無味的學習，另一方面是老師和家長給我們太大的壓力。如果未來有這樣一種神奇的教室，我想不僅能讓我們獲得更多知識，更重要的是讓我們喜歡主動學習，愛上學習。下面就讓我帶領大家參觀一下我心目中的未來神奇教室吧!
首先是語文教室，在這裡孩子們可以戴上一副特別的眼鏡，在虛擬的環境中，我們可以生動地體驗到語文的奇特魅力，更能把語文知識深深牢記在心裡。然後是數學教室，我想數學不能是一味枯燥的數字學習，在這裡，我們可以把數學知識用動畫的形式融入到體驗鏡中，這樣我們既能在體驗鏡中學習數學，又能愛上數學。
下一個就是我心中的外語教室，裡面有瞬移機。當我們進入瞬移機，輸入想要去的國家和城市，嗖一下子就能到達，在那裡和國外的小朋友們實現零距離對話。這樣我們的外語口語能力就會大大得到鍛鍊和提高，我想孩子們也都會喜歡在這樣的外語教室學習的。
再來看看我們的物理教室吧。這裡有各種各樣的模型及道具，我們可以透過親身實踐，體會到物理世界的各種神奇，在這樣美妙的體驗中學習到很多科學知識。天文課，一直是我很期待的課程，在我們的天文教室裡，我們可以乘坐火箭飛去太空，我想會有哪個小朋友不喜歡呢？還有生物教室，我想這裡應該是最刺激的教室，裡面有穿越機，我們可以穿上抗防衣（抗防衣什麼都能抵擋）穿越到遠古時代，親身體驗瞭解恐龍、三葉蟲等遠古生物，而且不會有任何危險。
以上這些就是我心目中的未來神奇教室，看看是不是特別美妙呢！小朋友們喜歡嗎？讓我們一起期待吧！
我的教室三年級作文 篇4
大家好！我是香山小學的一名學生，大家都知道，現在科技越來越發達了，為了能夠讓我們擁有更加優越的學習環境，我想為我們學校設計一個“神奇的多功能教室”。
為此，我查閱了很多資料，要成功地設計神奇的多功能教室，需要虛擬現實多種技術的綜合，包括實時三維計算機圖形技術，寬視野立體顯示技術，對觀察者頭、眼和手的跟蹤技術，以及觸覺、力覺反饋、立體聲、網路傳輸、語音輸入輸出技術等。到時歡迎你們來到這裡體驗一下它神奇的功能！
我設計的教室會有很多驚喜等著大家。如果在上課中體驗，不管是語文、數學還是地理、歷史，都有不同場景搭配，讓大家身臨其境。上語文課，可以和歷朝各代的文人騷客談詩論畫；上數學課可以和歷史及現代科學家驗算數題；上地理如同旅遊，有江河大海，溶洞雪山等；上歷史如同穿越，千古人物，激揚戰場等等。
如果學習太累了，我還會設計一些場景讓同學們放鬆一下，這個時候你可以戴上VR眼鏡，在教室中漫步，有很多場景供你選擇哦！如果選擇花園，你會看見花叢，可以聞到花香；如果漫步海邊，你會感覺一陣清涼，令你心曠神怡；如果走過火山旁邊，會炙熱烤人。另外，你就是不出教室也能體驗一年四季中的任何天氣狀況，當下雨時就會有雨滴落下，會把你衣服淋溼；下雪時有雪花飄落，你可以隨手抓到雪花......其實教室還有很多功能沒有講完，等你們來看時就可以看剩下的功能了。
我設計的教室是不是很有趣呢？但是你知道我的靈感來源於哪裡嗎？是這樣的，我看過5D電影后就有這種想法，還有就是從我學動漫的姐姐那裡得到了啟發。
怎麼樣？我設計的教室很神奇吧？你是不是已經迫不及待地想親身體驗一把了呢？那就快來香山小學找我吧！
我的教室三年級作文 篇5
我該上三年級了，當我走進教室裡的時候，同學們已經在讀書了，我加快腳步走到我的坐位上，當我剛要坐下來的時候，凳子居然說話了：“歡迎回來，我的小主人。”我很好奇，我問：“你為什麼會說話？”凳子說：“這裡是未來的教室，所有的東西都會說話。”忽然上課鈴說：“要上課了，這一節課是語文課，大家趕快做好課前準備！”這時老師走進來了：“這裡所有的東西同學們都有好好地愛惜。”說著老師在耳朵上戴了一個耳麥，“這一個耳麥可以聽到所有的聲音和所有細小的聲音，請大家仔細聽，這節課我們來學習一首古詩，名字叫《所見》。”老師拿起一支筆輕輕在黑板上一點，那首古詩很快就出現在黑板上，我們一起朗讀它，學習它。
下課了，我跑到課程表前面，想看下節課是什麼課，可我看了看課程表一個字都沒有，當我剛要走的時候，忽然有一個聲音說“雖然我一個字都沒有，但我可以說話。”我扭頭一看，原來是課程表在說話，課程表說：“下一節課閱讀課。”上課鈴響了，同學們迅速坐在自己的坐位上，閱讀老師說：“把自己的書拿出來，放在書桌上。”同學們把自己帶的書都拿出來，放到桌子上，按一下按鈕立馬就展現在了同學們面前。
這就是我的神奇教室，你看是不是特別的神奇呢？
我的教室三年級作文 篇6
我在神奇教室裡可以上天入地。
我的腦袋裡想什麼，手裡的鉛筆就能自動寫什麼。比如，我想從前有座山，那鉛筆就寫下：“從前有座山”。如果你把橡皮擦小了，那麼你就唸“大、大、大”，橡皮就會變很大。尺子就5釐米那麼短，如果你想要10釐米、20釐米、30釐米的話，你就唸“尺子長吧”，然後說出你想要的長度，於是它就能變成你想要的長度。還有，你想讓課本翻到哪一頁，它就能翻到哪一頁。如果你想上課的時候傳紙條而不被老師發現的話，那你就吹一口氣，說“某某某”就可以啦。這天，我在紙條上寫：“我們下課一起玩。”然後，馬聖驊就收到了紙條。
上體育課了，老師按了一個按鈕。當我們走出教室的門，一下到了大海邊的沙灘上。海藍的透明，那沙子如同金子一般閃爍。我們先遊了一會兒泳，又打了會兒沙灘排球，就回到了教室裡。然後老師按下了另一個按鈕，我們一把開了門，大家頓時傻眼了。只見教室外面白茫茫的一片，簡直是一座活脫脫的雪山。老師讓我們穿上裝備。於是，我們爬了會兒雪山後回到了教室裡。老師又按下了第三個按鈕，我們就來到了操場上。我們的籃球架叫“必須接住你籃球架”，籃球叫“必須進籃球”。於是，我隨便一扔”必須進籃球”。籃球自己使勁往籃球架裡鑽，球就鑽進了球框裡。我又來到“快、快、快”跑道上，我剛上去，只聽“嗖”地一聲，我就在跑道中央了。
只要進入我們教室的人，都變得有特異功能。我們的老師有預知能力。一天，老師想到頭上的燈會砸到她，然後老師一閃身，“”的一聲，果然一個燈掉了下來。
我的神奇教室真好玩！
我的教室三年級作文 篇7
在三十一世紀時會出現一種教室叫神奇教室。
神奇教室分高科技教室、景時人教室、綜合教室和體驗教室四種。高科技校園門外是五個保安機器人。第一個機器人是密碼機器人，要輸入密碼才能到第二個機器那進行開鎖，告訴你吧，密碼是一四二五零。第二個機器人是指紋機器人，你把指紋放在驗證器，如果在的話，它就躲到一旁。如果不在，腳下的機關就會啟動，地下的巨力彈簧，把你彈回自己家中。第三個是面部機器人，讓你刷臉。面部要在相機內，不然，一個像小型核彈般大小的玻璃罩會罩，飛十米後開始與大地親吻。終後落地，玻璃罩就會破碎。第四個是聲控的，讀一下它給你的資料，搜尋年級中所有人的聲音看一看是否相同。不同的話，地就陷進去，又會有一個椅子把你拉回家。第五個是眼部掃描，不是的話，就會把你凍成冰柱，扔到起點，開始向你播雨。桌子上有三個按鈕，有紅、黃、藍三色。紅是表示重新播放老師講的課。黃色的按鈕是存放按鈕，裡面是另外一個次元宇宙。所以，只需要拿上作業就可以了。藍色的是發問按鈕，結束後有不懂的就問，還線上答疑呢。桌子右方是一個小型銀幕，銀幕裡播放著老師講的課。
景時人教堂就很神，比如學“南沙群島”景時人對黑板說南沙群島，過一會，教室就會到達南沙群島。學“但願人長久”有時說宋代蘇軾，過一會，就會到宋代，還是蘇軾的房間。
體驗教室和景時人教室差不多，只不過是真人的。景時人教室是看不到你的。
綜合是以上所有教室的效果都有。
我想我進入了神奇教室學習，成績一定很好。
我的教室三年級作文 篇8
我有一間神奇的教室，同學們進去了就像被馴服的老虎，出來了就像是被放飛的小鳥，群龍無首的亂飛，一片亂哄哄，像無數的小蒼蠅。
我的神奇教室是這樣的，讓我來給大家介紹一下吧：很愛說髒話的男生，進了教室就像是被訓練過的小老鼠，乖乖地坐在那裡一動不動，也不會串來串去，鴉雀無聲，非常乖巧。平時上課很愛說話的小女孩兒和搗蛋鬼男生，都把自己的嘴封上了，靜的落下一根針聲音都能聽到。上課時，同學們會不由自主地把自己的腦袋清空，裡面裝滿了學習的內容，回家輕而易舉的就把作業完成了。我們還不會在那小聲嘀咕和做小動作了，同學們都很喜歡我們美麗的教室。
我們的老師也很神奇，走進了教室就像一棵知識的大樹，散發著知識的魅力，那些經常東瞅瞅西看看的同學看見了老師也不敢胡作非為了。我們的老師就像“小天才電腦”無所不知，那些同學也被大樹的魅力所吸引了，千變萬化中讓我們學到了更多大自然的奧秘。
只要我們進入教室小腦袋就會安安靜靜的學習，大家坐的整整齊齊，姿勢擺的也正確，我們的“百事通”老師臉上也露出了自豪的笑容，同學們不由自主地就被書所迷惑了，我的神奇教室真有魔力。
我的神奇教室讓我們的心靈充滿快樂和憂傷，充滿了愛和希望。我們是祖國的花朵，是老師、父母和祖國的希望，知識和快樂的成長讓我們開得更加旺盛而美麗，老師和父母就是我們寶貴的土壤。
誰想來我們教室上課呢？大家都很歡迎你，進了我們的教師就像進了知識的海洋，知識的叢林。
我的教室三年級作文 篇9
我們的教室可整潔、美觀。
教室前面有一塊大黑板，老師經常在上面寫字，傳授給我們知識。黑板上邊有一面紅旗，是面五星紅旗，五星紅旗上面有一顆黃色大星和四顆小星，大星在左上角，四顆小星圍著大星，好像我們圍著老師。
教室後面也有一塊大黑板，頂上寫著“學習園地”。左邊寫著“祝福奧運圓滿成功”。右邊寫著“祝教師節日快樂！”
教室左邊有兩個大窗戶，可別小看這窗戶，冬天的時候可以關上，就不會讓冷空氣飄進來。教室左邊的東西可不少，有兩張圖畫貼在牆壁上。第一張是“恩格斯”，下面還有兩排字“有作為是生活的最高境界。”第二張是“鄧小平”，下面也有三排字“教育要面向現代，面向世界，面向未來。”左邊還有兩扇大門，前面一扇，後面一扇，門外面是綠色的，裡面是米黃色的，我們可以在這兩扇大門裡來往穿梭。
教室右邊有兩個窗戶，它們功勞也不少，夏天的時候可以把它開啟讓我們覺得涼爽，上面有幾個小鉤子，我們常常把傘掛在上面，窗戶中間也有兩張畫，畫上有一些圖案，畫了毛澤東和李大釗，毛澤東下邊有三排字，上面寫著“虛心使人進步，驕傲使人落後，我們應當永遠記住這個真理。”第二張上面寫著“知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。”
這就是我們的教室，我很愛我們的教室！
我的教室三年級作文 篇10
我想要的教室是平靜地，而不是那麼亂的。我想要的教室是人人平等，而不是所有人都很自傲的。
我想要的教室在外看的時候看著小，可進到裡面看時，就會大吃一驚。因為裡面有一個大迷宮。在迷宮裡走啊走啊就會出現一隻螢光蟲。它會帶你到達語文教室。語文教室裡的桌子上有兩個按鈕，一個是綠色的，一個是黃色的。按下綠色按鈕就會出現一把椅子，按下黃色按鈕就會出現一個小電風扇，在很熱的時候就可以開啟它，很溫馨吧。
走出語文教室，走幾步就可以到達數學教室。數學教室的桌子和語文教室的桌子一樣。牆上有好多好多數字，可又不是貼的，會是因為什麼呢？因為天花板上的等可以把牆上照的有好多數字，這樣在上課的時候就會很用心了，非常好用。
數學教室的對面是英語教室。英語教室有一個非常大的特點，就是教室裡面有一個機器人，這個機器人在下課時如果你有什麼不知道的，就可以問這個機器人，非常有用呢。
音樂教室是最有趣的教室了，裡面有隻小鳥，小鳥是我們的音樂老師，它唱歌非常好聽，有時候它非常的逗，也很好笑。
我們的體育老師是一隻小松鼠，它靈活的很，如果松鼠老師看到有同學在偷懶的話，它就一下子跳到那個同學面前，厲害的不得了。
這就是我想要的神奇教室。
我的教室三年級作文 篇11
我正哼著小曲跨進大門，出現在眼前的並不是熟悉的同學，眼前的一幕反而把我驚呆了。
“咦，這些人怎麼都是古代的人呀？”出現在我眼前的並不是熟悉的同學，而是古代的名人。哎，那是諸葛亮吧。他正在和龐統吵架呢。他們兩個人同時對劉備說出自己的計策。孔明說：主公，東吳的兵馬現在已經缺少糧草，應該出兵。”龐統不服氣，說：“主公，雖然東吳的軍隊缺少糧草，但是他們也是兵精馬壯啊！你應該退兵。”“不行，不能聽你的，我的計策好。”“我的好！”最後他們都說不過對方，竟大大出手。最後，多虧了劉備用抓閹的方式解決了問題。不然，還不知道他們倆要吵到什麼時候呢！
接下來我看到的是曹操和周瑜的下棋。他們下的棋可不一般，他們下的棋，也可以說是一種軍事演練。他們是用船的模型下棋。每個船的模型上都放著一把豌豆，每一顆豌豆都代表了一個“小兵”。船的側面還有幾門“大炮”，船分兩個軍隊，藍色的是魏國的，綠色的是吳國的。之前周瑜將吳國的軍船推向魏國，曹操也毫不示弱，將大炮豎起，頑強的與吳國軍船對抗著。周瑜和曹操玩了七局，吳國的軍隊就沒有一次贏過。諸葛亮在一旁嘲笑：“還沒見過玩棋玩這麼爛的人。”周瑜聽了這話，被氣得七竅生煙，滿口鮮血。
接下來是講課時間。我們的課將會由老子，孔子，和莊子輪流上課。我最喜歡的，當然是老子先生講的啦！老子先生在我們的課堂上講了仁與義。莊子老師教了我們大鵬的故事。孔子先生則詳細的給我們解釋了《詩經》的意思。大家都聽得津津有味，大家可能都忘不了這一節課吧。
怎麼樣，是不是很神奇？如果你想跟我見識一下的話，就過來找我吧！我帶你們感受我們的神奇歷史教室！
我的教室三年級作文 篇12
我的“家”在實驗小學教學樓三樓左側。我每天走進學校，來到班級門口，就看到“四年級五班”的牌子。我覺得很熱。
當你走進教室時，你可以看到前面中間有一塊乾淨的磁性黑板。黑板的右邊是各組的選擇表。黑板上方掛著一面五星紅旗，隨時提醒我們要為中國的強大而努力學習。黑板前面有一張桌子，上面有粉筆和黑板擦。是老師的好助手。我一看到講桌，就想起了老師對教我們知識的投入。我非常感謝老師。黑板左上角是一臺29寸長虹彩電，是我們學習的好夥伴。教室中間有整潔的桌椅。我們都很照顧他們。桌椅兩側都有漂亮的白色推拉窗。如果太陽出來了，太陽會立刻照進來，使得教室非常明亮。教室後面有一塊黑板，是黑板報園。黑板報紙上有唐詩和謎語。教室外面的瓷磚上有很多圖片，非常漂亮。
我想：學生們在這個乾淨的教室裡學習是多麼愉快啊！我的教室。我愛我的“家”。
我的教室三年級作文 篇13
我的教室在五年級三班。
進入教學樓，到第三層東北角就是我們的教室。教室門朝南，門左上角有一個牌子，上面用紅筆寫著五年級三班。推門進去，首先看到一張講桌，將桌上整齊的擺放著粉筆、黑板擦和一根教鞭。講桌後面是一面被擦得光亮如新的黑板，黑板是磁性的，用著很方便。黑板上面貼著一張毛主席的畫像，畫像上，毛主席深情的凝望著我們，好像在說：“孩子們，要好好學習，長大為祖國爭光！”畫像旁邊貼著一面鮮紅的五星紅旗和“尊師守紀勤學愛校”八個大字。黑板左面是圖書櫥，櫥子裡有各種各樣的圖書，有童話書、小說、還有學習工具書……從講臺上往下看，教室裡擺放著整整齊齊的桌椅，地面被值日生打掃得乾乾淨淨。
這就是我的教室，我喜歡我的教室。
我的教室三年級作文 篇14
我的教室在實驗小學的七彩樓四樓的五（11）班。從中間樓梯到四樓，右拐就到了。
我的教室寬敞明亮。一進門，就是一個多功能講臺，講臺下面是二十八張桌子、椅子，整齊地排列著，那是我們大家的座位。講臺後面是一塊黑板，它是老師們傳送給我們知識用的：語文老師在上面教我們數學老師在上面教我們一加一等於二；英語老師在上面教我們美術都是在上面教我們繪畫；音樂老師在上面教我們認識一個個音符。這塊黑板上面是我們班的班風：“勤學、多思、好問、惜時”這八個大字記在我們的腦海裡，時時刻刻提醒我們要勤學、多思、好問、珍惜時間。講臺前面是我們的黑板，這塊黑板是我們的天地，我們在上面畫畫、寫字。
四周的牆上有“校園青青草”欄目，裡面是同學們的鋼筆字，“七彩童年”是我們的繪畫天地。南東牆上分別貼了《中小學生守則》的《小學生日常行為規範》，讓我們時刻記住要遵守紀律。
我的教室三年級作文 篇15
我的教室，美麗、整潔。我的教室最引人注目的是“展示臺”，你別感覺那展示臺很普通，但它可大著呢！
展示臺的最上面寫著幾個大字：認真學習，為國爭光。每次我看到這幾個字，就有一種要努力學習的感覺，再看那展示臺最左邊的圖片，就是我們這些數學學霸的優秀作業的照片，圖片的旁邊還寫著幾個大字：熱愛數學。接著，最右邊還掛著我們寫作文寫的好的同學的作文，每個星期，我們都要寫一篇作文，而且，老師還有要求，還是很難的要求，我們每個星期都很辛苦，但我也不能不寫呀！再看中間的部分，就是我們每天放學回家要畫的手抄報。第二天早上，我們每一個同學都要上交，如果不上交就會有“棍子炒肉”等著你。還有，在最下面有寫著表揚的人有誰，被批評的人有誰，每天都會變化。
這就是我們的展示臺，我喜歡我美麗的展示臺，它告訴了我們要認真學習，天天向上！
我的教室三年級作文 篇16
談到教室，大家第一想到的肯定是同學們學習的地方。既然是同學們學習的地方那肯定很漂亮，那就讓我來介紹一下這個窗明几淨的教室吧。
教室的西邊是一面黑板，老師每天都在黑板上面寫字，這面黑板是讓我們走進知識的大門。黑板的前面是一個講臺，講臺上放著一瓶鋼筆水，兩盒粉筆。
教室的東面也是一面黑板，但那面黑板是給同學們出黑板報用的。每當有節日到來，同學們都要出一期黑板報，這期黑板報的主題是熱愛教師。黑板上還有一個老師的頭像，旁邊寫著：“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始幹。落紅不是無情物，化作春泥更護花。捧著一顆心來，不帶半根草去。”
南面和北面有五面窗戶，還有兩扇門給同學們帶來方便。
怎麼樣？這就是我們的教室，我介紹的還不錯吧，給個評價吧！
我的教室三年級作文 篇17
我們的教室就像溫馨的家庭，而我們，就是家庭的成員，我們在這個家庭裡生活了五年，發生了很多點滴小事。
進入了我們的教室，第一感覺就是開心，因為同學們一張張開心的大臉就會把你“征服”，第二感覺就是桌椅整齊，每一個桌子都擺得整整齊齊。在我們教室的東邊牆上，有同學們齊心協力一起策劃的黑板報，花花綠綠中有著深刻的道理。黑板報的旁邊是圖書角，同學們可以從圖書角里借閱圖書。則教室的西面牆上，有老師講解難題所用的——黑板，它的臉上髒了洗，洗了髒，夠有趣的吧？南邊是刻有“我讀書，我快樂”六個大字的板子，上面記錄著大家讀過的書。背面是三個大大的窗戶，當陽光強烈的時候，藍色的窗簾就會為同學們擋住刺眼的陽光。
我的教室，我的家，我們的教室是我們溫馨的家園！
我的教室三年級作文 篇18
我們的教室在教學樓的一樓，整潔美觀，寬敞明亮。
走進我們的教室，首先映入眼簾的是那一塊磁性黑板了，黑板上方是國旗，國旗左右兩邊各寫了“廣積、多思、好問、善用”這幾個大字，時時刻刻激勵著我們，讓我們好好學習。
在黑板左面，是我們的圖書角，那裡的書應有盡有，你無論需要什麼書，幾乎就沒有找不到的書，總能滿足我們看書的需求。
在圖書角旁，是我們的植物角了，那裡的植物綠油油的，為教室裡增添了一處別樣的美景，同時又淨化了空氣。在黑板的正前方，是擺得整整齊齊的課桌椅，我們坐在椅子上，認真聽老師講課。
在教室的後方，是我們的黑板報了，上面貼了小朋友們用彩紙做的小魚，還有今年應該注意些什麼。
想起山區的教室，沒有齊全的裝置，我為我們有這樣的教室而感到自豪。
我的教室三年級作文 篇19
我們教室有碧綠寬大的黑板，有知識豐富的圖書角，有排列整齊的課桌椅，還有芬芳迷人的植物角……
一走進教室，抬頭望去，幕布和投影儀成為了形影不離的搭檔，你瞧，投影儀發出的光線投到了幕布上，幕布上出現了許多蒼勁有力的大字，這樣可以讓我們的課堂效率更高。
教室前面是一塊碧綠寬大的黑板，黑板外邊有著金銀色的邊框，黑板正上方有著一面五星紅旗，好像在提醒我們一份耕耘，一份收穫。
黑板旁有著豐富多彩的圖書角，有搞笑的漫畫書，有神奇的故事書，還有知識豐富的歷史故事書……它們將我們的課餘生活變得豐富多彩。
圖書角旁有一臺空調。夏季，我們一開空調，可以感受到涼爽的風撫摸著我們的小臉蛋，這樣可以讓我們更好地學習。到了冬季，我們一開空調，教室裡就變得暖和了許多，我們的學習環境變得更舒適。
相信這裡“裝”滿了我們的美好回憶，這裡就像一個魔法學院，有時吵吵鬧鬧，有時鴉雀無聲，有時涼爽，還有時溫暖。
我的教室三年級作文 篇20
輕輕推開門，走進我們的教室。
教室的正前方的牆上有一塊大黑板，它就像一塊草地，老師像園丁，每天都辛勤地播撒著知道的種子。黑板的上方有一塊大螢幕，每當螢幕徐徐下降時，同學們就開始歡呼雀躍，因為我們知道，又可以看精彩的《三國演義》了。黑板右假站著的是一臺立式空調，在冬天，它給我們送來了溫暖，在夏天，它同樣能給我們送來涼爽。教室北面牆上有兩個大大窗戶，每當陽光明媚的時候，我們都會開啟窗戶，去迎接清新的空氣。五排課桌整齊地擺在教室裡，最前面的一講臺，我們可愛的老師就在這裡給我們講生動有趣的知識。講臺上還有一臺電腦，它可是“萬能通”哦！我們平時看的《三國演義》也是從電腦裡放出來的。
在這整齊的教室裡，我和我的小夥伴們還有老師度過了一個暑假的快樂時光，我愛我的教室。
我的教室三年級作文 篇21
我在桃園小學，我上四年級在三樓，第一個教室。
我的教室作文我們教室一開學老師就得裝扮，而寫要漂漂亮亮的。在我們教室，左邊是追星逐月：是我們比賽的，要我們爭取紅花等各種貼花往上頭貼，一學期完了，看誰的多較有很高的機率當三好學生；右邊是班級公約：懂得用嘴角微笑、懂得用耳朵聆聽……；前頭是一分耕耘一分收穫……後頭有小組比賽，1、2、3、4看哪一組一學期過後（貼小紅旗），得的分高哪一組就有好多小紅花跟追星逐月一模一樣；西南角是比勞動的，是每組掃一天，一個星期過後，也是看哪一組打掃的好就獎花，要是你早上掃操場，中午掃教室，老師就會單獨給你獎花……
這就是我們美麗、豐富多彩的教室，有同學和老師，有老師給同學講課的教室……
我的教室三年級作文 篇22
今天我要向大家推薦一個地方，它就是我們的教室。它已經陪伴我四年了。我每天坐在裡面讀書、寫字、學習新的知識。
當你走進教室，映入眼簾的是後面的那塊大黑板，上面有同學們畫的黑板報，每個月都會更新，十分美麗有趣！
再看我們的桌椅，擺放得多麼整齊。桌面上有序地放著同學們的書本和文具盒，你用手輕輕摸一摸，可沒有一點灰塵呢！
再看我們教室的植物角，擺放著許多美麗的綠植和花朵。這都是同學們從家裡帶過來的。下課時，還有細心的同學給它們澆水呢。
看！我們班長正小聲地背課文，課代表在收作業本，我的好朋友老高在和別人開心地聊天，而我拿出喜歡的課外書正看得津津有味。教室裡一片生機勃勃。
教室門後有幾把拖把，我發現好像有點生鏽了，看起來需要更換了。
這就是我的教室，雖然很平凡，但是我很喜歡它。它是我的好朋友，陪伴著我學習，陪伴著我成長。如果你也感興趣，歡迎來參觀！
我的教室三年級作文 篇23
我的教室寬敞又明亮，是個學習的好地方。
教室前面潔白如玉的牆壁上有一面鮮豔的五星紅旗，兩邊寫著“祖國利益，高於一切”。五星紅旗下面有一塊烏黑髮亮的長方形的黑板，它像一塊烏黑的土地讓老師傳播種子。中間有四行整整齊齊的課桌椅。課桌椅的前面有一張講臺桌，講臺桌上面放著：一根教鞭，粉筆，教科書......
教室後面有一塊長方形的黑板報，上面寫著許許多多的課外知識，豐富著同學們的課餘生活，它像一艘小船載著同學們在知識的海洋中遨遊。兩邊各有兩扇大窗戶，夏天它為我們通風透氣，冬天它為我們遮擋寒風。牆上還有貼著許多名言警句，它激勵著同學們努力學習，攀登科學高峰。
屋頂上有六盞日光燈，每當陰雨天時，它就為同學們送來光明，保護我們的“心靈”——眼睛。上面還有四臺吊扇，每當夏天來臨的時候，它為同學們送來涼爽的風，讓我們安心的在冰涼的“世界裡”寫作。
我們的教室寬敞又明亮，我愛教室的每一個角落。
我的教室三年級作文 篇24
五年級的教室，你想知道是什麼樣嗎？讓我來介紹一下吧。
一進門對面是窗戶，左手邊是課程表，右後方是晨會表，將臺右後方是班班通，我們講課，娛樂全靠它。而班班通的正對面是黑板，我們講課用的黑板跟班班通是在一起的。而這塊黑板是用來畫板報的，用來宣傳良好活動，我們就要把板報當成一張小小的手抄報來換個黑板上。黑板前面放有櫃子，櫃子裡裝的都是卷子和暑、假作業，我們再回到講臺來看，後面的黑板的左邊是衛生角放有打掃工具的地方。黑板的右面是我們班的書法展覽，有同學的、方老師的、谷爺爺的書法作品。
兩邊明亮的窗戶，使我們呼吸新鮮的空氣，整整齊齊的書桌使我們遨遊知識的海洋。每天早晨，你總會聽到朗朗的讀書聲，那是我們在晨讀。一段動聽的《紅樓夢》故事，那是我們在晨會，學習知識使我們快樂成長。
看到這裡，我的教室是不是很漂亮呢？他是我學習的地方，我們一定好好學習呀!
我的教室三年級作文 篇25
教室門口朝南，東面牆上有一塊黑板，黑板是由四塊小黑板組成的，其中兩塊黑板可以活動，把它們拉開可以在正中看見一塊電子白板。黑板前面是一張老師用的講臺，講臺正中是一臺電腦。黑板上方是一面中華人民共和國的國旗，它是用無數烈士的鮮血染成的。國旗正前方是投影儀，它為我們展現了許多美麗的畫面，許多精彩的課件。
講臺兩側是兩張老師專用的小課桌，上面堆著我們許多的作業本。在東北角上擺放著一臺電視機和收音機，然我們可以收聽廣播，觀看紅領巾電視臺。北面牆上有著三面綠邊的窗戶，空餘部分則貼滿了我們優秀的作品，南牆與北牆唯有不同的是南牆還有橘黃色加棕黑色的前門與後門。西邊牆上的黑板是用來畫黑板報的，上面有圖畫，有文字……他的上方是正方形的時鐘，外框是棕色間黑色，西北角上是木製的書櫃和飲水機，書櫃是我們班級的圖書角，裡面擺放著許多的書。
其餘空地是學生的課桌。上方則是就盞燈和六隻電風扇。
我的教室三年級作文 篇26
我們的學校風景優美，教室寬敞明亮，我們每天在教室裡學習、活動，真是太幸福了!
走進教室，你會看到擦得明晃晃的玻璃，在陽光照射下閃閃發亮。潔白的牆壁上貼著優秀作文和栩栩如生的圖畫。在它們的襯托下，教室顯得更加漂亮啦!
教室前面擺放著一張講臺桌，每當上課鈴響了，同學們就端端正正地坐好，等老師來講課。老師走上講臺，透過長長的黑板給我們講解新知識。聽著老師娓娓動聽的聲音，我在知識的海洋裡盡情地邀遊。教室後面也有一塊黑板，這是同學們施展才華的好地方。每一期我們都要開動腦筋，出謀劃策，爭當小小設計師。你可別小瞧它，上面有安全、環保知識、科學探索、今日新聞每天我們可以從黑板上了解到許多新鮮事，給我們的課餘生活增添不少樂趣。
教室是傳播知識的地方，也像我們一個溫暖的大家庭。我們團結友愛，在這大家庭裡互相幫助、互相學習。我們是新世紀的主人，生活在這樣美麗的環境裡我們感到驕傲。
我的教室三年級作文 篇27
快樂的暑假很快就過去了，我們迎來了新的學期。這個學期，我分到了三五班，我們的教室寬敞又明亮。
推開剛漆過的教室門，剛粉刷過的牆壁煥然一新，就像給教室穿上了一件漂亮的洗衣服。
坐在座位上，抬頭看到的是擦得乾乾淨淨的黑板，黑板上方“好好學習，天天向上”八個大字顯得格外醒目，好像在提醒同學們要認真聽講，努力學習。
教室的天花板上吊著六個電棒和三個吊扇，它們為我們帶來光明和涼爽。教室中間擺放著整齊的桌椅，我們將在這個小天地裡愉快地學習，茁壯成長。
教室後面是剛出的黑板報，上面的內容可多啦：有慶祝教師節的，有注意安全的，有陽光運動的等，還配上了精美的圖片，使我們的教室更加美觀。
我喜歡我們的教室。
我的教室三年級作文 篇28
我們的教室可漂亮啦！
我們的教室寬敞明亮，教室的正面放著一塊烏黑油亮的黑板。黑板上邊掛著一面鮮豔奪目的五星紅旗。我們在五星紅旗照耀下健康地成長。五星紅旗左右兩側有八個紅燦燦的大字，責任、誠信、合作、創新、黑板下邊立著講臺。講臺上放著課本和粉筆。每天我們的老師在這裡帶來的是光和熱、知識和真理，帶出的是晶瑩的汗珠，成橑的作業本和欣慰的笑容。
教室左面有明亮的玻璃窗，早晨的陽光從玻璃穿射進來，同學們沐浴在柔和的晨光中學習。牆上開闢了一個欄目“你追我趕”激勵著我們用行動去實現自己的理想。
教室的中間擺著整齊的桌椅。每一天同學們端端正正地坐在這裡專心致志地聽課，爭先恐後地發言。
教室像我們溫暖的家庭，又像一片汪洋的大海，我們像在大海里遨遊的小魚。在教室裡的同學們是我的兄弟姐妹。我在教室裡快樂地學習、成長。
我們在這寬敞明亮的教室裡學習，是多麼幸福的啊！
我的教室三年級作文 篇29
走進教室，首先映入眼簾的是一張張整齊而又幹淨的課桌，由此我想到了：同學們坐在椅子上認認真真地聽老師講課的情景。課桌前面是老師講課用的講桌，講桌上面整齊地擺放著老師用的工具書。講桌前面是四塊連著的黑板，你可別小瞧了這幾塊黑板，黑板裡面可藏著一位“小老師”——多媒體。
黑板的左邊有一個美麗、漂亮的圖書角。在管理員的精心裝飾下顯得更加美麗，圖書角里放著各種各樣、圖案精緻的圖書，讓我不禁聯想到：下課了，同學們排著整齊的隊伍，秩序井然地讀著那吸引人眼球的書。圖書館角旁邊有一個小桌子，小桌子上放著小花、小草，你可別小瞧了它們，它們吸收了我們班的二氧化碳，在我和同學們的精心培育下，茁壯成長。
我們的教室漂亮吧，歡迎你來參觀。
我的教室三年級作文 篇30
每天清晨，當初升的太陽灑進我們校園是時，我們揹著書包走進了教室。
看！教室門口掛著我們的集體照照片外面有一塊玻璃，看上去顯得格外的耀眼他告訴我們不為失敗找藉口只為成功找方法走進教室，黑色的講臺整齊的桌椅，展示在我們面前，每當老師累了多媒體就為老師效勞。旁邊是飲水機每當同學們上了體育課或是做了操，飲水機就為我們解渴可真是我們的好幫手。
我們教室後面有三大工程：一是黑板報，二是評比欄，三是書欄。黑板報是同學們精心辦的它是那樣的豐富多彩，為我們提供了很多知識讓我們在快樂的知識的海洋裡成長。黑板報的右邊是圖書欄那裡是一個神奇的世界童話，詩歌，等等等等靜待得等我們走進。評比欄裡有我們全班的名字，那裡記錄著我們一週的進步每當我們評完星後，我們大家你看我的我看你的都在看誰的星星最多！可激烈了！
我們教室不但溫馨，而且充滿了我們的歡樂笑聲！
我的教室三年級作文 篇31
一排排整齊的桌椅，一條條漂亮的窗簾，一位位活潑開朗、天真可愛的同學，再加上乾乾淨淨的地板磚，構成了我們的一群孩子的“小天地”。
我們的教室真乾淨啊，乾淨得可以照見人影；我們的教室裡的桌子真齊啊，從高處看，就像是一條線；我們的教室裡的窗簾真漂亮啊，讓人一看就想摸一摸。
一進門，正對著的就是老師的講臺，向左拐，就是同學們坐的地方。
這裡整整齊齊排放著六十多張桌椅，三張桌子排成一小排，一共有三個大組，每個大組平均有七排。教室加上室外才二十多平方米，可想而知，過道並不是那麼寬，一次只容得下一個人進出，每當有兩個人面對面走來，一定會有一個人主動讓開，讓對方先過。
教室前後都是黑板，前面的用來讓老師寫字，後面的用來辦黑板報。
這就是我的教室，我愛我的班級！
我的教室三年級作文 篇32
我們的教室非常美麗，它寬敞明亮，是我們學習得好地方。
推開教室門，一眼就看到一個又寬又大的黑板，黑板是長方形的，被分成四塊，中間是一個大液晶螢幕，兩邊兩塊可以移動，黑板前面是講臺，講臺上有一個電腦，和大螢幕形成了多媒體教學，老師用它們放大課文中的內容，讓我們瞭解更多的知識，老師的教案和同學們的優秀作業常放在上面展示。
與講臺相對的是擺得整整齊齊的一排排的桌子和椅子，是為我們學習準備的課桌和椅子，也是我們學習不可缺少的夥伴。
天花板上掛著兩個電扇，牆角還裝了空調，在炎熱的夏天，它給我們帶來了涼爽，天花板上還有六根日光燈，他給我們帶來了光明。
教室後面是一個黑板，是我們班的板報展示區，牆角是衛生角，放著掃把、搓鬥，大家用這些把教室打掃的乾乾淨淨。
這就是我們的教室，是我們美麗的家。
我的教室三年級作文 篇33
我的教室，是充滿友情和親情的。今天，我就來介紹我的教室吧！
我們的教師是坐南朝北的，東面正中是我們班的多媒體，我們有時候就用它來上課。東北角是我們班的衛生角，那裡總是乾乾淨淨的，幾乎是“一塵不染”。我們班的北。南牆上共有六個窗戶，南邊正中的窗臺上有我們班同學的課外書，那是我們老師為了讓我們增加閱讀量，制定的交換閱讀課外書。在窗戶的旁邊，有四塊白板，其中三塊是我們班同學的作品，還有一塊是我們班同學的在這一學期的願望。兩塊白板的上面是這一學期剛剛安裝的兩個空調，可能是學校想讓我們在舒適的環境好好學習天天向上。
西牆正中是一塊大黑板，上面有我們班同學做的黑板報，黑板的左右是我們班同學畫得好的手抄報。大黑板的上面是一塊鐘錶，我們隨時可以知道時間。我們班的正中是七十三張桌椅，我們就在桌上寫字。學習。這就是我們的教室，你呢？
我愛我的教室！
我的教室三年級作文 篇34
你知道我的教室長什麼樣嗎？
我的教室乾淨整潔、寬敞明亮，桌椅整整齊齊地擺放著，像一條條小船載著我們在知識的裡遨遊。它們是我的好幫手，有了它們我就可以端端正正地寫作業了。
教室前面有一塊長方形的墨綠色黑板，是的小助手，語文在黑板上教我們認生字新詞，數學老師在黑板上帶我們解數字迷宮，英語老師在黑板上領我們見識西方文化……黑板的正上方有一面鮮豔的五星紅旗，非常莊嚴。透過它，我彷彿看見革命烈士勇往直前，奮勇殺敵，為祖國流血犧牲的場景。
教室後面也有一塊黑板，這塊黑板是用來出板報的。黑板上方有一個時鐘，“嘀嗒嘀嗒”不停地走著，時刻提醒我們要珍惜時間。
教室左右兩邊各有四扇窗戶，被擦得一塵不染，和鏡子一樣。窗戶旁邊貼有名人名言，激勵我們好好學習，端正做人。
我的教室三年級作文 篇35
從一年級開始，我進入了一個溫暖的教室。教室裡有一張排列整齊的桌子，桌子上有一個小板凳，一個演講臺，一個講課用的黑板和一個看書的角落。有親愛的老師，也有親愛的同學。有一個學習用的大螢幕，讓我感受到了教室的溫暖。
課堂伴隨著我們的成長和進步。每天早上，我帶著裝滿課本的書包來到教室。坐在座位上，等老師講課。老師來了，我們會說:老師好！在老師的精心呵護和教育下，我們學到了很多豐富的知識。知道了學習語文的樂趣和學習數學的興趣，我們一天天長大，知識不斷增長和提高。
課堂帶給我們和諧和快樂。課間，我們開心的看課外書，開心的唱歌等等。我們把畫和作文放在教室的牆上，裝扮教室，裝扮我們的理想和追求。相信勤奮的雙手會激勵我們畫出更美好的明天。我們在這裡交流學習經驗，我們在這裡玩遊戲，教室就像一個幸福的大家庭。
我愛你，我的教室！
我的教室三年級作文 篇36
新學期開學了，我升入了三年級。吃過早飯，我邁著輕盈的腳步，揹著新書包興高采烈地來到學校。
走進新教室。“啊！真漂亮！”一個溫馨的教室展現在我的眼前：一排排整整齊齊的桌椅像儀仗隊的隊員一樣歡迎著我的到來。牆的四周充滿了文化的氣息，有“書香滿園”、“學習園地”、“我最棒”。東西兩邊是美觀大方的銀色推拉窗，一縷縷明媚的陽光透過窗戶照射進來顯得格外明亮，窗臺上擺放著各種各樣的花，真漂亮！
新教室的前面有一塊長方形的烏黑的黑板和一張講桌，這是老師傳授知識的平臺，也是我們的學習園地。我一看見講桌，就想到老師給我們傳授知識的情景，我非常感謝老師。右上方掛著一臺大彩電，我們可以透過它觀看動畫片、安全片，它可是我們學習的好夥伴。
新教室的後面也有一塊黑板，那是我們的板報天地，也是我們增長知識、展示才藝的舞臺。
我們在這寬敞明亮的教室裡學習，是多麼幸福快樂呀！
我的教室三年級作文 篇37
星期三，老師宣佈了一條好訊息：我們要搬到新教室上課了！
第一節課的下課鈴聲剛響，就有很多大哥哥、大姐姐來到班裡幫助我們搬桌子。我們一個個揹著書包，興沖沖地搬起自己的板凳，齊心協力，就像螞蟻搬家一樣向新教室奔去。
來到新教室，那嶄新的面貌呈現在我眼前，真是太棒了。新教室和舊教室相比有很大變化，四周牆面白白淨淨，還穿著“瓷磚裙”；兩邊是嶄新明亮的窗戶，使整個教室更加明亮；前面的黑板是墨綠色的，又寬又大，老師寫的字看得更加清晰了；抬頭看房頂，哇，不僅有明亮的電棒，還有六個大吊扇呢，今年夏天，我們再也不怕熱了！
我喜歡我的新教室，因為它給我提供了更加優越的學習環境。我也相信，在這樣的教室裡上課，同學們一定會認真聽講。
我的教室三年級作文 篇38
古往今來，是老師教我們知識；古往今來，是教室讓我們上課。今天，我就來說說我那瑰麗無比的教室吧！
看！牆上那漂亮的毛筆字，是我們譚老師的佳作。就是因為譚老師的字，使我們班變成了書香教室。哦！如果路過我們教室的話，你會聽見朗朗的讀書聲，那是我們在讀書呢！看！這就是我們名副其實的“書香教室”。
教室嘛！整潔是少不了的。我們的教室就是“整潔教室”，為什麼是“整潔教室”呢？聽我慢慢講，一到值日的時候，大家爭先恐後的地幹活兒。看！有的擦黑板，有的掃地，有的拖地，大家幹得熱火朝天！真是一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫呀！一個人的力量是很弱的，透過大家的努力下，教室變得乾淨、整潔了，這就是我們的“整潔教室”。
一年四季，春夏秋冬，教室一直讓我們在她溫暖的懷抱裡上課！
教室，謝謝您！
我的教室三年級作文 篇39
我的教室在教學樓的三樓，坐北朝南，寬敞明亮。我每天在這裡學習和玩耍，下面讓我帶你們參觀參觀吧！
教室的前面有一臺一體機，可以傳授很多知識，一體機的左右兩邊都掛著字畫，上面的字跡很優美生動，很乾淨，很整潔，給人一種舒適感；而那些畫，更是給人一種栩栩如生的感覺。字畫的旁邊立著一臺高大、粗壯的空調，讓我們的教室冬暖夏涼。
教室的後牆上有幾張甲骨文字貼，瞬間讓我想到了古時候古人創造文字的時候，看到小河邊的水時，就發明了SSS（水）字，啊！古人是多麼的偉大。
教室的右邊有一個圓形的拱門，上面有一些粗細不一的毛筆，還有一些陶罐等貴重的東西。左邊有一株盆栽樹苗，綠綠的葉子和小小的生命陪伴我們成長。旁邊有一個玻璃門，玻璃門的後面是我們的一個“小操場”，下課時，我和同學們在那裡快樂、開心地玩耍。
我愛我的教室，它不僅是知識的海洋，也是學習的樂園。
我的教室三年級作文 篇40
活潑、可愛我的班；能幹、團結我的班；聰明、健壯我的班；帥氣、漂亮我的班。這就是我們充滿朝氣的二年二班。
我的教室在二樓左側。我每天走進學校，來到班門口都看見門牌上寫著“二年二班”，感覺很溫暖。
走進教室，就看見前面有一塊乾淨的黑板，黑板前方有一個講桌，上面擺著粉筆和黑板擦。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們，我非常感謝老師。教室中間擺著整整齊齊的桌椅，它是我們學習的好夥伴。教室後面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語，板報下面有許多優秀的考試卷，其中就有我的卷子，我以後要繼續努力，爭取好的成績。教室的左邊展出了許多圖畫，美麗極了。教室的右邊有許多窗戶，如果太陽出來了，陽光就立刻照射進來，顯得教室很明亮。教室裡還有書報架，架子上掛著報紙和書。教室的側面擺著一臺電視，我們大家都非常喜歡看電視。
我想：同學們在這乾淨的教室裡學習，心情是多麼開朗呀！我愛我的教室。
我的教室三年級作文 篇41
新學期開學了，我們像快樂的小鳥似的走進了校園，我也從二年級升到了三年級，教室也從老教學樓搬到了新教學樓，新教室預示著新的學習任務開始了。
當我走進寬敞明亮的教室時，只見教室裡擺放著一排排整整齊齊的'桌椅，地板擦得乾乾淨淨。在教室的正前方是一塊長方形的黑板，黑板上面的正中央有一面五星紅旗，五星紅旗的兩邊分別貼著“好好學習天天向上”八字標語。在教室後面是一個黑板報，因為剛剛開學，所以教室的黑板報空空的，等待著我們去填寫和繪畫。在教室的左右兩邊是明亮的窗戶，還掛著漂亮的窗簾。我走近左邊窗戶往外看，整個操場盡收眼底，操場上還有同學在玩耍。
這就是我們寬敞明亮的教室，我非常喜歡它，我要在這裡完成三年級的學習任務，向著更高的目標奮鬥。
我的教室三年級作文 篇42
昨天報道日的時候，我有一個最大的發現，就是我的教室換了，它在教學樓四層最東側，班牌是三年級十五班。它的位置離新樓近，離衛生間也很近，十分方便。
當我踏進新教室的一瞬間，“哇，好明亮！”，我不禁脫口而出。於是，我仔細打量了一下這間新教室，發現新藍板跟舊的比有所不同。這個藍板功能分割槽明確、具體、突出，內容和題目分的清晰，表面豐富有趣。我想它會對我們的學習有很大益處呢。椅墊同樣也換了，以前是可以套的，而現在是直接鋪上去的。我覺得新椅墊好，因為它更便捷，更整齊。
我看見我的新教室如此整潔，如此美麗。一種幸福感油然而生。與我而言，這是一個新的起點，我要德智體美勞全面進步，全面發展，向龐天琪學習。新學期要有新超越，尤其在體育、修養方面有所提高、突破，我會努力的！
我的教室三年級作文 篇43
今天我們搬了新教室，因為原來我們所在的教學樓成了危樓，必須拆除重建，所以我們要搬到新教室上課。
上午第二節課時，老師提出必須搬教室，說著老師讓我們坐到邊上，只看見幾位大哥哥大姐姐跑進教室，三三兩兩地把桌子都搬進新的教室，有的是豎著搬桌 子，有的是橫著搬桌子，還有的把桌子四腳朝天地頂在頭上搬的。接著我們搬了自己的凳子也跟著進了新教室，我期待已久的“新家”終於出現在我眼前，啊，真漂 亮！裡面寬敞明亮，講臺離我們的課桌很遠，給我一種的煥然一新的感覺，寬大的玻璃窗讓陽光完全穿透進來，在這樣寬敞明亮的教室裡，我更加會好好學習，天天 向上。因為這裡環境讓我感覺心情舒暢，學習也自然更有興趣。“新家”給我留下了美好的印象。美中不足的是：黑板上有著損壞的劃痕，不利於寫字。
我特別喜歡我的新教室，我會好好地珍惜我們的學習環境，還會充分利用這樣的環境來好好學習！
我的教室三年級作文 篇44
我希望我的教室是一條大大的魚，能把我帶到神秘又可怕的海底世界。讓我瞧瞧石頭魚是怎麼下毒的，還要用水中翻譯器聽聽小魚們的竊竊私語，觀賞美麗的海底世界。
我希望我的教室是一間能吃有能住的房子。床是夾心餅乾，枕頭是壽司，牆壁是冰糖，窗戶是白糖，地面是蛋糕，門是一塊大大地面包，水龍頭裡流出來的是涼涼的冰紅茶。當我的肚子咕咕叫的時候，就順手從地面上拿出一塊蛋糕來，哇，味道好極了。
我希望我的教室是一艘太空飛船。我就是宇航員，我我可以飛到太空去，看一看冥王星長什麼樣？外星人怎麼生活？我要跟他們做朋友，請他們來地球玩玩。
可是，所有的希望結束之後，我還是喜歡現在的教室，因為在這裡，我可以快樂地讀書，自由地幻想……
我的教室三年級作文 篇45
你知道我的樂園是哪兒嗎？那就是我每天學習的地方——教室。
我們的教室很大，能裝下很多人。教室裡有兩個電風扇，夏天很熱時，我們可以開啟電風扇，這樣就會很涼爽。教室後面有一排籃球櫃，裡面擺放著我們的籃球和書包，教室的後門上貼滿了許多優秀的書法作品，我常常會去那裡學習別人寫的字。
教室是我和小夥伴一起玩耍交流的地方。下課的時候我和同學在一起討論上課時老師講的內容，或是講一講老師出的難題。我和同學在一起玩遊戲是我最開心的時候，我會準備一張紙上面畫好格子，找同學一起玩五子棋。
教室也是我學習的地方，老師在黑板上寫，我在座位上記。早晨你會聽到從教室裡傳來一陣陣響亮的讀書聲。當外面淅瀝瀝淅瀝瀝下著小雨的時候，我們可以從教室的玻璃看到外面的樣子。即使是在教室裡上體育課，我們也可以活動，還可以做有趣的小遊戲呢！
這就是我的樂園，一個充滿溫馨和愛的地方！
我的教室三年級作文 篇46
我的母校是巫山縣南峰小學，我曾是那裡的學生，我是2008級2班的，我有一個非常漂亮的教室，每一次吃過中午飯後，我都會和同學一起在教室裡看書.每一學期我都會在教室裡辦幾次板報.我的學習生活總是離不開我的教室，讓我給大家介紹介紹吧!
一走進我的教室的大門，直接望去，你會看見幾扇大大的窗戶，玻璃亮亮的，像一片片水晶一樣，光彩耀眼，刺眼得不得了.在窗戶的右邊放著一個飲水機，每一天學校都會派人來送水，大家一看見有水了就歡喜得不得了!!!
在教室的中央整齊的擺放著一排排課桌，是專門新做的，因為我們一直都是用的多媒體教室，要保持最新，所以課桌要每一學期都要換一次，大家都說我們的教室是一個超級的科學教室，怎麼樣，棒吧!
這就是我的小學的教室，請大家喜歡，也請大家多多關照!
謝謝!
我的教室三年級作文 篇47
新學期開始了，我是三年級的學生了，這也意味著我要換教室了。我的新教室在教學樓的二樓，樓梯上去的第一個教室就是我們班了。
走進教室，一股濃濃的書香氣息撲面而來。教室很寬敞，中間有一個墨綠色的大黑板，老師平時上課的時候都會在上面寫字，給我們傳授新的知識。黑板的旁邊有一個五層高的書架，平時我們種的花花草草都會放在第一層。第二層和第三層是用來放我們平時看得課外書的。最後兩層是用來放我們寫作業的作業本的。黑板的前面有一個大大的講臺，講臺上還放著老師的書和粉筆擦。講臺的前面擺放著一排排整齊的桌椅，是為我們學習準備的桌椅，也是我們學習不可缺少的夥伴。天花板上掛著四臺風扇，六根日光燈，它們給我們的學習帶來了涼爽和光明。
教室的後面還有一塊大黑板，它的用處了不一樣，這塊黑板是同學們展示自己才能的舞臺。我們就是用這塊黑板出板報的，黑板上畫著許多漂亮的美術作品，五彩繽紛的黑板報是我們教室一道靚麗的風景線。黑板的旁邊還整齊的擺放著拖把和垃圾桶，既乾淨又整潔。
這就是我的三年級的教室，我喜歡我的新教室。
我的教室三年級作文 篇48
我們的學校座落在武進大橋的旁邊，我們的學校叫劉海粟小學，這裡陽光明媚、桃李爭妍、樹木成蔭、空氣清新，這裡是知識的海洋。走進我們四（12）班，還沒走到教室就能聽到朗朗的讀書聲，走到班裡就能看到值日生的發亮的汗珠和勞累的身影。教室的中央是整整齊齊的桌椅，課桌是紫瑩瑩的，北面是一塵不染的黑板，上面還有老師用潔白無瑕的粉筆寫得工工整整的字。
西面是一面牆，牆的偏上方有窗戶，窗戶又整潔又有光澤，似乎是同學們用衣服剛擦過似的。東面是豐富多彩的課外書：有科普類的，有地理類的，有歷史類的，有夢幻類的，有童話類的……南面還有五彩斑斕的黑板報，上面有精妙絕倫的繪畫和妙筆生花的文章，美麗極了！西邊的方向還有乾乾淨淨的“值日角”，那裡有同學們值日所需的工具。
上課時，能看到老師仔細的講課，同學們也用著專注的目光看著老師，認真的聽著老師在講課。下了課，同學們在走廊裡嬉戲、玩耍。放學了，同學們揹著書包開開心心地回家了。
我愛四（12）班這個溫暖的大家庭，也愛我們美麗的教室。
我的教室三年級作文 篇49
在我們的學校裡有許多教學樓，下面就讓我來介紹介紹我們的教室吧。
我們的教室大約長9米，寬6米，是一個很寬敞的教室，可以同時容納51個同學上課。
我們的教室每天都很乾淨，因為它每天都會被掃得乾乾淨淨的。我們的教室不僅乾淨，而且桌椅都擺放得整整齊齊的，那是因為我們的桌長每天早上、中午、下午都會檢查桌椅的擺放，如果發現有擺得不好的，就會要求重新擺放。
教室前方有一張黑板，這張黑板很大，它分為四塊，中間的兩塊可以推動，把中間兩塊向兩邊輕輕一推，就會看見一個電視螢幕，準確來說，它不是電視，它的功能和電腦一樣，電腦是用鍵盤和滑鼠，而我們的電腦只用一隻筆來控制，只要寫出你所想的，它就會立即出來，所以我們叫它闆闆通。老師每次上課都會用它，它可真是老師的一位機器人小助手啊！除了這些以外，最讓我們喜歡的就是教室裡那黑板上面的幾個大黑字，因為那幾個大字在我們不開心和很生氣的時候，能夠安慰我們，它是：不要被一點點小困難給嚇倒。每一次只要遇到困難的時候，那幾個大字就會讓我們重拾信心，這樣我們不僅把困難給解決了，還變得愛動大腦，更聰明瞭。
這就是給我們豐富知識的教室，也是我們學習的寶地。
我的教室三年級作文 篇50
我的教室乾淨整潔，寬敞明亮，有生機勃勃的牆壁。裝置齊全的學習用品，冬暖夏涼的空調，它們彷彿在笑著對我們說：“要好好學習哦！”
教室的天花板是白色的，兩盞明亮的日光燈，中間有一個黑色的投影儀，前面有一隻大眼睛，把老師要講的內容投在投影板上。
為什麼說牆壁是生機勃勃的呢？聽我慢慢告訴你。左邊的牆壁上有幾棵茂密的大樹，其中有一棵大樹上掛著一個鞦韆，兩個小朋友坐在鞦韆上，盪來盪去，唱著動聽的歌兒，就連蝴蝶也被他們的動聽的歌兒給吸引了過去。幾棵樹之間還有一個藍色的小房子，小房子前面有一些美麗的花兒，正微笑著對我們說：“你好！”呢！右邊的牆壁上當然也有大樹啦！有一個開滿花朵的樹上同樣有一個鞦韆，上面也坐著兩個小朋友唱著歌，上面還有幾個蘑菇房，但引人注目的還是那列小火車。小火車上坐著朵拉和他的小猴子，還有一個長頸鹿。
教室的地上鋪著淡黃色的瓷磚，一條長長的過道兩旁擺放著整齊的木製桌椅。
我很喜歡我的教室。看著整潔的教室，摸著光滑的桌子。坐著舒適的椅子，我覺得校長給我們提供的這麼好的學習環境，我一定要好好學習，不能辜負校長和家長對我的期望。
我的教室三年級作文 篇51
我現在讀書的學校在和平門，叫北京第一實驗小學。我們的校門是摺疊門，大校門旁邊還有一個小門，小門是五，六年級的同學放學走的。我的教室在操場正南邊的教學大樓上，三樓的第四個教室就是我的教室。
我的教室的門是白色的。教室內很乾淨，很整潔。我們班的楊沐兒、楊京等人都會每天早上掃地、擺好桌椅等。我們都很尊重他們的勞動成果，保持自己座位的乾淨。我們教室的形狀是長方形的，很像課本的形狀，空間很大，感覺比家大三倍。
再看看我們教室裡面的樣子。教室裡的桌子是長方形的，還有桌鬥，椅子是有靠背的，坐著特別舒適。教室裡有許多的字習工具。黑板的樣子是長長的，上面很粗糙。書櫃的樣子也是長長的，裡面還放著很多的書。還有投影儀，只要把書本放在那裡，它就能放出來，還可以放大和縮小。教室後面還有黑板報，裡面有好多人的作品。教室裡還有粉筆，它只有一條小命，它為了讓其它人學習好，它就義無反顧地犧牲了。講臺的形狀是長方形的，看到講臺我就想到了老師很辛苦，還給我們判作業。
我在這個環境裡學習，很好。
我的教室三年級作文 篇52
我的教室在丹城二小，第一幢樓，二樓，302班。
我的教室是長方形的，有前門和後門。牆面是灰白色的，一共有八扇大窗。我們每天在教室裡擺放著7排7行。這明亮的教室裡度過了一天又一天的學習生活。
教室前面是黑板，黑板上方有“好好學習、天天向上”，這八個黃色的大字。大字的左右兩邊各有一個音響，學校有什麼活動，上課鈴聲等都是透過音響播放出來的。我們還有一個乾淨、整潔的講臺，其實是一個電腦桌。老師都會用多媒體和投影儀來給我們傳授知識，我們盡情地遨遊在知識的海洋，享受汲取知識的美妙。
教室的後面是板報，是用來增長我們的課外知識的。板報旁邊還有一個“學習園地”，“優秀作文”等，都會在這個欄目裡展示出來，讓同學們欣賞。
左右兩邊的窗臺上各擺放著幾盆吊蘭，葉子碧綠清翠，它不僅能美化我們的教室環境，還能淨化空氣。
在這個窗明几淨、賞心悅目的教室裡，我們快樂地學習。無憂無慮地成長，我愛我的老師和同學，更愛我的教室。
我的教室三年級作文 篇53
朋友們，你愛你們的教室嗎？那當然，大家肯定都喜歡自己的教室。下面，就讓我向你介紹下我的教室吧，相信你一定會喜歡的。
一跨入四（2）班，你就會聽見一陣陣悅耳的讀書聲。映入眼簾的是一塊黑板，黑板的正上方掛著一面鮮豔的五星紅旗，紅旗的兩側分別有四個醒目的大字：文明勤奮，健美創造。它在時刻提醒我們要好好學習，天天向上！黑板的前面是講臺，每當老師上課時，它就成老師的助手。
右邊最靠大門的地方是我班的習作園地，在那裡，大家可以盡情地互相比拼，展示他們的才華。往後一點，服務小臺和美術展區便浮現在我們眼前。那一件件精美的美術作品，使我們讚不絕口。
左邊的內容也比較豐富，有植物園和彩色的書吧。同學們可以欣賞到許多好書和植物。如果讓我來為書吧取個名字，那就是：大自然書吧！
後面是我班的黑板報，每個星期都會更換一次，大家都可以從上面學到不少課外知識。
我愛我的教室！它為我們創造了良好的學習環境，使我們安心學習。我愛我的教室！
我的教室三年級作文 篇54
如果提起一處美景，有人會想到是北京天安門，有人會想起杭州西湖，還有人會想起故宮。而我會想到我的教室。
在教室的正前方有一塊白板，那是老師寫滿豐富知識的地方，也是老師的那支筆在上面跳躍的地方。在白板的上面是一個幕布，上面映出我們要掌握的知識，還有我們喜歡看的動畫片。
在教室的後面有擺放整齊的水杯，每當我們口渴時就會去哪裡喝水。冬天那裡的水杯各個都是保溫杯，裡面盛滿熱乎乎的水。後面就是我們的儲物臺，那裡有我們隨風攜帶的食品，有我們的書包，還有我們冬天裡穿的厚厚的棉襖。
在教室的左右面有兩個風扇，它雖然，沒有空調的製冷度強，但空調對人的危害可是很大的。窗臺上有幾盆鬱鬱蔥蔥的盆栽。在牆上有一張不起眼的獎品兌換表，你可別小看那張兌換表它調動著我們的學習的積極性，所以老師上課下課都好好表現，爭取讓老師多給我們學文幣。雖然在外面這些小書小本媽媽都能給我們買到，但是在這裡透過自己的努力得到的感覺可大大不一樣呢!
這就是我的教室，一個充滿快樂的學習小天地。
我的教室三年級作文 篇55
我在美麗的書香校園——城東實驗學校上學，我的班級在第一棟三樓四（6）班。今天，就讓我來給你們講一講我漂亮的教室吧！
踏入教室，首先映入眼簾的是一排排、一列列整齊的桌椅了。我們的桌子是六個人或八個人的小組，老師認為這樣可以人我們能更好的討論學習上的問題。
我的課桌前是講臺，講臺上有老師許許多多的教案和我們的作業本。看到這些作業本，我彷彿看見老師幫我們改作業十分辛苦的情景。
講臺的前面是黑板，黑板的兩邊牆上有我們班團結的來的獎狀，看到這些獎狀，我彷彿又回到緊張的比賽之中，這些獎狀是我們班的驕傲！
兩邊窗戶上有我們班同學（也包括我）寫的作品。兩邊的牆上貼滿了許許多多的剪紙圖案和圖畫。牆邊有得圖書角，圖書架上的書可多了！比如《淘氣包馬小跳全集》、《狼王夢》、《稻草人》、《同桌冤家》、《海底兩萬裡》……圖書角旁還有名言名句呢！
後邊牆上有我們的家庭照。天花板上有四臺電風扇、八盞電燈……
我愛我的班級，之所以我喜歡我的班級，是因為它讓我學到許多知識，讓我的腦袋更加聰明！
我的教室三年級作文 篇56
我的教室在無錫市新區第一實驗學校裡，我們的班級是個漂亮的教室。
一走進教室就可以看見一排排的整整齊齊的課桌，平時，我們就做在課桌上聽著老師講課，教室的前面是一塊烏黑烏黑的大黑板，語文老師在黑板上寫上工整的漢字，數學老師在上面寫上有趣的數學題目，美術老師在上面畫上栩栩如生的小動物，音樂老師在上面寫上各式各樣的音符，教室裡不時傳來陣陣歡快的歌聲。黑板的左邊有一臺很大的電視機，每當到快樂一刻，老師就給我們放出動畫片或者一些科學知識。黑板的右邊有怎樣做眼保健操的試圖。我們教室的兩邊一共有十二扇窗戶，有了這些窗戶，我們的教室就變的更加明亮。在雪白雪白的牆壁上，有我們做的實驗、自修課、春遊和演講時留下來的照片。
在我們教室的後面，有一塊深藍色的黑板報，上面有你追我趕，貼了好多的小鳥，小鳥上還貼上了我們用功讀書的貼紙，只要滿了30顆，就可以帶上皇冠，皇冠小鳥還可以孵出出金蛋。上面還有書香至遠，有我們寒假中做的讀書筆記展覽。還有科學探索管，上面貼了許多有趣的科學實驗。還有中隊角，有貼著烏丟丟的奇遇，我們讀書的樣子和爸爸媽媽一起看的樣子。
我們的班級是個漂亮的教室！
我的教室三年級作文 篇57
教室外有一條長長的走廊。它是同學們課外嬉戲、玩耍的地方。站在走廊裡，你會覺得自己來到了一個五彩繽紛的小花園。一盆盆花草在風中搖頭晃腦，好像在和我打招呼；一盆盆鮮花美麗嬌豔，彷彿是仙女們穿著華服在比美呢！就連走廊的牆壁也豐富多彩，因為貼著同學們的成長記錄和手工作品。
站在教室門口向內張望，整個教室盡收眼底。教室裡整整齊齊地排放同學們的桌椅，大大的講臺放在正前方。你可別看它方方正正的，一點兒也不起眼，它可是由一臺電腦、一臺主機、一個實物展臺組成的。再加投影儀和螢幕，就是一個教學的“神”器。
教室的東北角是一個天藍色的小書櫃，那就是圖書角。裡面整整齊齊的擺放著書籍，同學們借書的人很多，但仍然秩序井然。有了圖書角，就能讓我們在書的海洋中遨遊。教室的前後兩端，兩個黑板遙遙相對，後面那個黑板用來出手抄報，這一期的烽火年代告訴我們“落後就要捱打”，前面的黑板給老師板書。
教室的兩邊都有條幅，北邊是泰戈爾說地“上帝完全是為了堅強你的意志，才在道路上設下重重的障礙。南邊是韓愈說地”業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”這些名人名言激勵我們勤奮學習，奮發圖強。
這就是我們的四（4）班！
我的教室三年級作文 篇58
新光小學是我的學校，他已經陪我度過一千八百多個晨昏。我每天帶著愉悅的心情上學，雖然學校的硬裝置乏善可陳，但還是有個讓我身在其中會覺得快樂的地方――我的教室。
我的教室位於C棟四樓，走進教室一眼就看到公佈欄上吊著五顏六色的綵帶，告訴我們學校最新的訊息和同學競賽的榮譽；有生意盎然的花朵高高低低的擺放在走廊上，讓讀書的環境更令人心曠神怡；還有活力四射、永不疲憊的同學時時刻刻讓教室內充滿了歡聲笑語。五彩繽紛的綵帶、可愛美麗的花朵和活潑的同學是教室裡最好的風景，一走進我的教室，每個人都會感受的那股明亮愉快的氣氛。
我們班看起來乾淨又整潔。打掃時，班上同學都很認真。擦玻璃的同學「專業」地使用報紙，看他們左擦擦、右擦擦的樣子，每一個細節都不放過，似乎要把玻璃擦破了。掃地的同學拿著掃把、畚斗，汗流浹背地搬桌子、抬椅子，仔仔細細地把每顆灰塵都掃掉。擦黑板的同學也不惶多讓，拿著乾淨的板擦兒，由上往下、從左到右，幾乎要把黑板擦成玻璃一樣，光可鑑人。
我的教室乾淨、明亮、氣氛愉悅，在這裡讀書求學，整天都讓我精神抖擻，這是校園裡我最喜歡的地方。
我的教室三年級作文 篇59
我們在教室裡快樂地學習，健康地成長!
我的教室在通海縣秀山小學湧翠樓最西邊的位置，如果你走進我們的教室，一眼望去，是那麼的寬敞、明亮。看!在教室的中央，是老師的講桌，桌子整齊地擺放著課本和筆，講桌的四周是同學們的課桌，看著這些課桌，彷彿聽到了同學們那朗朗的讀書聲，在正東邊是同學們做的黑板報，黑板報內容豐富、圖案精美，是整個教室的亮點，在黑板報的上方掛著一塊獎牌，上面寫著文明班三個鮮紅鮮紅的大字，在獎牌的左面，是幾張金光閃閃的獎狀，那是同學們努力的成果。在獎狀的左側面是同學們的圖書角，那兒有許許多多的圖書供同學們觀看。在黑板的兩側，有著大大小小的窗戶，窗戶上有著淡綠色的花紋看起來清新淡雅，在窗戶的對面有兩扇門，一扇前門，一扇後門，十分方便，在後門的右上角，有著心聲欄三個大字，那裡貼著同學們做的精美的卡片，卡片上寫著自己的心聲。
瞧!這就是我的教室，一件乾乾淨淨、寬敞明亮，伴隨同學們朗朗讀書聲的教室!
啊，我愛我的教室!
我的教室三年級作文 篇60
我們班在三樓，課間十分，一進教室，一陣熱鬧又歡快的聲音撲你而來。
花架上紅的粉的花琳琅滿目。蔥蔥綠綠的蘭花，肥嘟嘟的多肉……同學們都爭先恐後的搶著當“植物管理員”，植物們被照顧得一會兒哭一會兒笑……我們知道春姑娘會來救它們的。
植物們的鄰居是男孩們最愛的足球寶貝。地板潔白光亮，牆也是白白的，還有整整齊齊的桌椅。
看！牆上的毛筆字，是一位“書法天才”的傑作，這位大師就是我們的語文老師譚老師呢！班上的同學們可好學了，捐了各種各樣的書，書架上擺滿了。書架最上層是金光閃閃的獎盃，每個獎盃都有感人的故事。黑板報可真是無比的漂亮呀！
教室裡的桌子可以七十二變哦！上課變課桌，午餐變餐桌，下課變遊戲桌。我們坐在溫暖的教室裡，感覺並不是老師在給我們上課，像是教室在給我們上課，書的香味濃濃的，比什麼都還香呢！聽！同學們的朗朗書聲，美妙的歌聲。
一塊黑板就是一塊“百科板”，漢字呀！數字呀！圖畫呀！音符呀！一串一串聯成豐富多彩的知識鏈，就是老師們用魔法棒揮上去的。
多麼可愛的教室啊！我越來越喜歡我的教室了。
我的教室三年級作文 篇61
大家好！今天我要向大家介紹一下“我的多變的神奇教室”。
我們的教室裡充滿了知識，因為我們有一個神奇的圖書角；這個圖書角可不得了：平時你看到的就是一個小小的螢幕，但只要我們班的任何一個同學來到這裡，說一聲智慧開門和自己的密碼，神奇的一幕就會立即呈現在面前：有各種各樣的選項：包括類別、書名、頁數及內容簡介，並且還能語音播報呢……
教室四面也不再是牆壁，而是四面巨大的投影屏；而且這種投影屏防水、防火、防地震，各種自然災害都不怕，我們可以安安心心地在裡面上課學習了。
學生們的課桌變成了一個桌面電腦，但是老師根本用不著擔心學生上網，因為這種桌面電腦除了學習其他什麼都幹不了；而且有了這個電腦學生們也可以不帶書包，因為書裡面的內容電腦裡面全都有，並且更詳細、更全面，學習資料裡面更是應有盡有。
還有教室所有電的來源都是靠太陽能發電呢！就算到了陰天雨天都不怕，因為它有超級強大的儲存功能。
這，就是我的神奇教室！
我的教室三年級作文 篇62
我有一個寬敞明亮的家，有57個相愛的兄弟姐妹。別相信我，請跟我來！看看我的家。
上二樓樓梯看到銀門？這是我的家。
推開門，我看到又寬又長的黑板上寫著八個鮮紅的字：“好學、上進、活潑、文明”，這是老師傳授知識的平臺，也是我們學習的園地。為了感謝它，我們每天都把它擦乾淨。
黑板前面是一個平臺，上面放著電腦和顯示器，形成一個電視機對角放置的多媒體教學裝置。老師的教案和學生的優秀作業經常在上面展示。
電視機對面是一排排排列整齊的桌椅，是為我們學習準備的桌椅，是我們學習不可缺少的夥伴。
天花板上掛著三個電風扇和六個熒光燈，給我們帶來涼爽和明亮。
在後面的黑板上，有“文明之星”和“作業園”兩欄，附有學習之星的圖片和優秀作文。我總是默默努力，希望上面有我的照片和練習。這次會議是我們增加課外知識和展示才華的舞臺。
這是我們的教室，也是我們溫暖的家。我們為它的榮譽而奮鬥，為它的成就而歡呼。我們是一個團結溫暖的集體！我為有這樣一個集體，這樣一個家而驕傲！
我的教室三年級作文 篇63
我們的教室乾淨整潔，牆壁潔白無暇，四面牆壁下邊漆有淡綠色的油漆牆裙，給人一種美觀大方的感覺。
教室前面的牆壁上是一塊長方形的大黑板，那是老師向我們傳授知識的地方。黑板的左邊是一排整齊的書架，裡面琳琅滿目地放著各種書刊，讓我們遨遊在知識的海洋裡。
教室的左牆格外引人注目，它內容豐富，有“作文園地”、“小學生手冊”和“評比欄 ”。“作文圓地”裡貼著一張張色彩鮮豔、字型清秀、圖畫美麗的作文，供同學們交流學習心得。“評比欄”裡插著一枚枚象徵同學們學習成績的小紅旗。鼓勵著我們不斷進步！
教室的右牆上有四扇大窗戶，鑲嵌在窗框上的一塊塊玻璃，被擦得乾淨透亮。玻璃窗下面是“兒童小天地”，裡面有許多玩具和各種植物，讓我們在玩耍中瞭解各種知識。
站在講臺上往下看，一排排課桌椅排列的整整齊齊，教室裡顯得井井有條。就是在這良好的學習環境裡，培養了一批又一批建設祖國的有用人才。
我愛我的學校！我愛我的教室
我的教室三年級作文 篇64
我的老家在陸河，那裡的教室沒有電扇和電燈，只有一面舊黑板，一箇舊講臺和許多雙人舊課桌，很普通。
現在我出來深圳讀書了，你們知道嗎?這真是讓我感到驚訝。一進教室，映入眼簾的是54寸背投電視大螢幕。最先進的是：講臺裡的小電腦和實物投影儀。最氣派的是：一排排嶄新桌凳。最舒適的是：兩臺櫃式冷暖兩用空調。最受教育的是：牆上掛著名人名言。最欣慰的是：學習園地裡有展示著我們自己的書畫作品。
每天，打預備鈴，我們就跟著電腦唱歌。上課鈴響了，老師空手進來上課。你別認為我們的老師不負責任，他的課件存辦公室裡的電腦裡。透過校園網，從教室裡的電腦調出來，我們就可以上課了，根本不用看教材，課件裡什麼都有。上課時，神奇的大螢幕上會出現課文、討論的問題、練習、動畫……什麼教學內容都有。
有時什麼，我們問老師什麼問題。如：桃花心木是什麼樣子？老師說他也不見過。老師利用講臺內的電腦，透過網際網路，十多秒後，把桃花心木的圖片找出來了，你說神不神奇！
哈，現在我在深圳讀書，見識了很多書本上沒有的東西。
我的教室三年級作文 篇65
時間飛逝，一下子就到了2020年，學生們的教室都煥然一新，告訴你們一個秘密，他們用的教室可是我設計的，我現在就給你們介紹一下吧。在講臺旁邊有個電子螢幕，這個電子螢幕可是聲控的，只要你說一聲就行了，如果你要開啟“D盤”就說：“開啟D盤。”
就會自動開啟。同學們坐的可不是普通的木椅，而是自動調溫椅，而且可以根據個人的喜好來調節溫度，也可以聲控，這樣學生們就不用坐在冷冰冰的木椅上了。在後面掛著一個時鐘，你可別以為這是普通的鐘，這是自動報時鐘，怎麼樣，沒聽說過吧，自動報時鐘會在每節課的上課和下課報時，還會每過一個小時報一次時，這樣就不用擔心不知道是什麼時候了，而且自動報時鐘不用電池，而是吸收二氧化碳，還會放出氧氣，這樣就不用擔心沒電了。
學生們的桌子上還安有一個微型監視器，如果有人拿了你的東西，你不知道是誰，那就可以開啟電腦放錄影看，這樣就可以知道是誰拿了你的東西了。怎麼樣，我設計的教室好吧！
我的教室三年級作文 篇66
一個寬闊的足球場，一條充滿歡聲笑語的走道，一間充滿知識的教室，這裡就是我的樂園。
每天早上我踏進學校的大門，美好的一天便又開始了。我來到了教室，放下書包，看見的是兩扇大窗戶，透過的窗戶看到的是一棵綠油油的松樹，一陣清風吹來，它便跳起了舞蹈。在教室的前後都有一個大大的黑板。“叮鈴鈴”終於上課了，有時老師會帶著我們回到古時候，瞭解詩人楊萬里；有時帶我們去月球，看美麗的嫦娥和可愛的玉兔；還有時帶我們去看三月桃花水這等美麗的景色。我們完全沉浸在知識的海洋裡，我感到十分愜意。
下課了，我們去那寬闊的綠茵球場上踢球。足球就像是我們的好朋友一樣，不停地在我們腳下滾動。我們特別喜歡在跑道上跑來跑去。在跑道的四周種著一棵棵高大的白楊樹，像一位位英勇計程車兵，昂首挺胸地守在那裡，時時刻刻保衛著我們；又像是一個個的小朋友歡快地向我們招手。我們十分喜歡在校園的四周捉螞蟻，我先選一個地方埋伏起來，等待螞蟻出現。突然有一列螞蟻搬運著食物途經我埋伏之地，最後我捉到了六七隻螞蟻。
這就是我的樂園，我喜歡我的樂園。
我的教室三年級作文 篇67
看著眼前這凌亂的教室，看著老師吸著那嗆人的粉筆灰，讓我想起了我心中的教室。
首先，教室的門是金屬的，無論是水攻、火攻、捶打都上不了金屬門的一個毫毛，金屬門具有安全識別的功能，如果是本班的同學那門就能自動識別，讓同學和老師順利進入班級，要是外班同學那對不起了它會把你送到大門外。如果上學遲到了，它會對你說：“您遲到了，下次一定要注意”。你要是沒有遲到那它會給你一個獎力給你一份小禮物。
在說說黑板吧！老師在也不用拿粉筆在黑板上寫字了，只要老師用語音說話，那黑板就能自動識別語音出現了老師想寫的內容，老師就不用那麼辛苦了，也再也不用吸筆灰了。
老師正在講課，假如你在弄小動作，你的椅子就會搖動一下，讓你注意聽課，但是決不會發出聲音來的。我們還會有一個智慧書桌有許多的按扭，上什麼課它就會把書準確的放在書桌上在也不用煩惱了。它會把書和本子按順序和種類碼放們整齊有序。還有一個飛行的毛毯這個就用來讓我們快速到家，那樣我們的爸爸，媽媽在也不用擔心安全問題了。
看著現在的一切，我多麼希望我心中未來的教室能早點的到來。