【精品】螞蟻三年級作文合集五篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的螞蟻三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
螞蟻三年級作文 篇1
是一種昆蟲。它的種類繁多，世界上已知有9000多種，有21亞科283屬，中國內已確定的螞蟻種類有600多種。最近還發現了無性繁殖的螞蟻新物種。螞蟻的壽命很長，工蟻可生存幾星期至3-7年，蟻后則可存活十幾年或幾十年。一蟻巢在1個地方可生長年，甚至50多年。
螞蟻一般體形小，顏色有黑、褐、黃、紅等。觸角呈膝狀，4~13節。分有翅或無翅。有六條腿。螞蟻卵約0.5毫米長，呈不規則的橢圓形，乳白色，幼蟲蠕蟲狀半透明。工蟻體形細小，身體長約2.8毫米，全身棕黃，單個螞蟻要細看才易發現。雄、雌蟻體都比較粗大。雄蟻體長約5.5毫米。雌蟻體長約6.2毫米。
螞蟻的力氣很大。一天，我到院子裡玩，隨手拿了幾塊餅乾。一塊餅乾不小心被我摔碎了，我把它撿起來，放在椅子上。過了一會兒，我居然看到餅乾在懂，我把餅乾舉起來，哈哈，原來是你們這些小偷！我仔細看了一下兒後，我又把餅乾放在哪，讓他們搬回洞。我邊看邊稱讚：螞蟻，你們真是一個力氣大的小偷！
螞蟻三年級作文 篇2
聽說螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來。我想：螞蟻真的可以把比自己體重十幾倍的東西抬起來嗎？我做了一個試驗。
我拿了幾塊圓圓的餅乾，跑下樓。我找到一個螞蟻洞，發現有許多小螞蟻來來往往忙個不停，原來螞蟻在抬一隻蜻蜓。只見這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個”龐然大物“竟然被拉動了，我下了一大跳，這麼小的螞蟻竟能抬這麼重的東西。我趕緊把帶來的餅乾分成三份，放在了蜻蜓旁邊，只見其他的螞蟻一哄而上，把餅乾咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動。我終於相信了：黑而瘦小的螞蟻真有這麼大的力氣。還讓我明白了一個道理，團結就是力量！螞蟻是一個團結的集體。
透過我的試驗和觀察，我發現了螞蟻的一些秘密，收穫不小，我相信：只要用心觀察我們周圍的事物，還會發現更多的秘密，學到更多的知識。
螞蟻三年級作文 篇3
大雁在天上飛，螞蟻在地上爬。兩者似乎毫無關係，可一種叫緣份的怪東西卻老是把它們扯在一起。這不，一隻大雁就遇到了兩隻小螞蟻，並在它們之間發生一段好玩的故事。
這故事還得從一次繪畫大賽說起：那天早上，第一屆“快樂一二三”繪畫大賽開始了，聽說第一名可以得五萬元獎金呢！這樣的鉅額獎金太有誘惑力了，誰不想要呢？於是，一個個畫家絞盡腦汁設計、構思。爭著向第一名進軍。一位畫家邊走邊想，畫什麼才能得到第一名呢？他走到一座大山裡，忽然眼前一亮，只見草地上有兩隻小螞蟻正在搬運一條小蟲子。這位畫家靈機一動：“畫這兩隻小螞蟻搬運蟲子能得獎嗎？”他又不經意地抬頭一望，見樹上停著一隻大雁。於是他又有了新的想法：“如果把兩種動物畫在一起不更好嗎？”做出決定，畫家馬上拿起筆就開始畫，“刷、刷、刷……”完成了一張，橫看豎看不滿意，總覺得把大雁和螞蟻都畫得太醜了，於是把它扔了。“刷、刷、刷……”畫家又畫了一張，再經過一陣精心描繪，一幅精美的圖畫完成了，畫上的大雁異常漂亮，羽毛五彩斑斕；兩隻螞蟻則抬著一隻巨蠍凱旋歸來。最後，畫家帶上這張滿意地走了。
大雁趕緊從樹上飛下來，看著這張被扔掉的畫，螞蟻也爬過來端詳這張畫。一隻螞蟻對另一隻螞蟻說：“你看這隻醜鳥，羽毛灰灰的，眼睛小小的，翅膀看起來又笨又重，肯定不會飛；他獨自在一邊，一定是被他的夥伴遺棄了吧。真是太醜了！”“對呀，對呀，真是醜！”另一隻小螞蟻也這樣說。大雁在一旁生氣了，看著畫上那兩隻螞蟻反駁說：“這是兩隻什麼東西？黃不啦嘰的，看著就想吐。一隻小小的蟲子還得倆一起來抬，這麼弱小還活什麼活，不如死了算了！”。小螞蟻憤怒了，吼道：“我們又沒說你這隻和畫上一樣難看的醜鳥，你為什麼要罵我們？”“怎麼了？我說的事實，你們本來就微不足道，在這世上可有可無，還說是罵你。”“想打架是嗎？來呀，誰怕誰啊！”螞蟻說著先下手為強，竟然咬了大雁幾口。大雁也毫不示弱，就踩了小螞蟻幾腳……沒想到一張廢棄的畫卻引發一場戰爭，而這場戰爭並沒有到此結束。
過了半天，那位畫家垂頭喪氣地回來了，他嘆了口氣：“唉！被淘汰了……”。他放下那幅讓他信心十足卻最終與鉅額獎金失之交臂的畫含淚凝思。
是有緣千里來相會？還是不是冤家不聚頭？沒想到大雁和螞蟻又同時來到了這裡，而且又同時看到了那幅畫。於是它們的唇舌之戰又拉開了帷幕。這次大雁想先開口為強：“這才是我嘛。看我多威風！在藍天展翅翱翔，雲朵伴我穿行，高山在我腳下。看我多美麗！簡直可以和孔雀比個高下了。”“什麼，你那也叫威風嗎？”兩隻螞蟻更是毫不示弱，“一隻孤單失群的可憐傢伙！小心獵人一槍崩了你，連為你哭的同伴都沒有一個。你看我們就象動畫片裡的大力士！我們倆形影不離，互相照應，一起有說有笑，一起玩耍，一起搬運東西，連畫家都知道我們是最完美的組合，所以畫畫都要把我們畫在一起。這才是最美妙的。”大雁見螞蟻對自己的下馬威毫無懼色，有點氣急敗壞了。他罵得更絕情：“兩個輕如塵埃還自以為是的.東西，小心你們被一腳踩去就死無葬身之地！”......
他們的爭吵聲打斷了畫家的凝思，畫家看到他們爭得面紅耳赤，打斷他們的爭吵，語重心長地說：“你們大概還不知道我這幅畫沒獲獎的原因吧。都是我把你們畫得太好了，評委說沒有尊重事實。的確，不管是誰，都不可能是完美的，也不可能是一無是處的，缺點不會因為掩飾而消失，優點也不會因為自誇而放大……”
大雁和螞蟻聽了，不由得臉都紅了，它們互相看看，似乎明白了什麼……
螞蟻三年級作文 篇4
為了覓食，小螞蟻差不多奔波了一天找遍了大樹附近的坑坑窪窪，直到傍晚才在一片樹葉上發現了一條青蟲，小螞蟻仔細一看，大喊：“同伴們我發現了上午從螞蟻洞裡逃出來的小青蟲，聽說他還踩死了我們的幾個衛兵呢。”
螞蟻們跑過來看了看點了點頭，異口同聲地說：“就是他。”小青蟲看見這群上午準備吃掉自己的螞蟻，他拔腿就跑。這時，一隻機靈的小螞蟻看見了勇敢地擋了小青蟲的去路，說：“兄弟們上！”螞蟻們一擁而上幾分鐘就把小青蟲打得遍休鱗傷。然後高高興興地把小青蟲搬回家。螞蟻國王說：“這些青蟲老是在洞前騷擾我們，我們只好打敗他們，讓他們離我們遠一點。
第二天，螞蟻們在青蟲王國下大喊：“青蟲快出來。”不一會兒，小青蟲們出來，小青蟲的首領問：“你們為什麼要來攻打我們？”螞蟻國王說：“你們整天都來騷擾我們。”說著他們就打起來了。他們打了幾天幾夜，結果兩敗俱傷。
最後，青蟲國王和螞蟻國王進行了談判，螞蟻國王要求：青蟲以後不許再在洞口騷擾他們。青蟲國王要求：螞蟻從此以後不許把青蟲當美食。談判結果他們都答應了對方的要求，並承諾以後要成為互相幫助的好朋友。
螞蟻三年級作文 篇5
一個風和日麗的下午，珍珍在花園裡吃麵包時不小心把麵包屑灑在了地上。不一會兒，一隻小螞蟻聞到了麵包香甜的氣味，它先慢慢爬過來確認是有食物後馬上爬回洞裡向同伴碰碰觸角打招呼，彷彿在說：花園裡有食物，我們快去把食物搬回洞裡吧！於是幾十只螞蟻成群結隊來到了花園裡，珍珍好奇地蹲下來，仔細觀察螞蟻們的一舉一動。只見它們在大螞蟻額指揮下，有的螞蟻啃了些碎片先運回家；有的螞蟻兩兩合作用前肢推著比自己身體大好幾倍的麵包屑；還有的螞蟻咬住麵包使它方便往前移動就這樣，螞蟻們齊心協力地把麵包屑都搬回了家。
透過觀察螞蟻，珍珍懂得了一個道理：人心齊，泰山移，人心散，搬米難。小螞蟻們團結一心的精神值得我們學習。