自由三年級作文300字（通用128篇）
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的自由三年級作文300字，希望對大家有所幫助。
自由三年級作文300字 篇1
“賣青蛙嘍！賣青蛙嘍……”小銘正走在放學的路上，咦？哪裡傳來的聲音啊？小銘轉頭一看，一位戴著草帽的叔叔正蹲在那裡叫賣呢。只見他的腳下放著一張收起來的大網，網袋裡都是青蛙。這些青蛙“呱呱呱”地叫個不停，好像在說：“放我出去！放我出去！”
小銘連忙跑過去，對那位叔叔說：“叔叔，請把青蛙放了吧，青蛙可是捕捉害蟲的好幫手！”這位叔叔皺起眉頭對小銘說：“你這小孩子懂什麼？我這些青蛙可以賣好多錢呢！”小銘很生氣，可是這個叔叔連頭都不回。
小銘想了想，有辦法了！他連忙跑回家，把儲蓄罐裡的錢全部都倒了出來。拿著這些錢，小銘又跑回到那裡，買下了所有的青蛙。然後小銘把青蛙提到小河邊，解開袋子，把裡面的青蛙都放到了河裡。那位叔叔著急地說：“哎哎，別倒別倒……”小銘頭也不抬，他對青蛙說：“小青蛙，快回家吧，你們自由了！”
自由三年級作文300字 篇2
今天，王老師組織我們舉行了一場跳繩比賽。比賽前，老師先讓帶繩的同學跳，我就是其中的一個，幸虧是我前面同學先跳，我鎮靜了一下，調整心情。該我跳了，我跳了一下，沒跳好，又跳了一下，還是沒跳好，我漸漸想起來，剛開始學跳繩的時候，我一跳就是十個，可是我練了幾天就斷下了，時間一長反而不會跳了。
正式比賽開始了，首先是女生跳，她們個個跳得好，身輕如燕，繩在她們手裡快速的跳躍著。不一會就到我們男生了，該我跳了，我的心一下子蹦到了嗓子眼兒，有一種說不出來的緊張。我一下一下地跳著，開始我身體好像很重似的，腳落在地板上“咚咚”作響，像是在對我說“加油啊！”。我緊張的心情一下子沒有了，似乎沒了感覺。跳完了，但成績一點都不理想，30個，不過以後我會更加努力，成為一個跳繩健將。
比賽結束了，同學們歡快地回到了教室，開始了新課程的學習。
自由三年級作文300字 篇3
星期天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起到植物園玩。在一片厚地毯子似的草坪上，有一棵高大的樹，樹幹直直的，樹枝上長滿茂密的綠葉。我們在樹底下休憩。這時，我發現這棵樹的樹皮很奇特，大概有一百層樹皮吧，一些樹枝還通向樹皮裡層長，上面還有幾百只螞蟻爬來爬去，我心裡很奇怪，為什麼這棵樹的樹皮有那麼多層呢？為什麼它樹枝上和樹皮間有那麼多的螞蟻呢？我好奇地問爸爸，爸爸讓我自己去尋找答案。
我一回到家，就開啟電腦，到寬頻網上搜查相關資料。啊，終於找到了答案！原來，這種樹叫千層樹，它長那麼多層的樹皮是為了讓自己吸收更多營養，在樹皮間都有一定的空隙，因為很隱蔽，所以螞蟻都願意在裡面築巢。
啊，多神奇的大自然呀！只要我們擁有一顆愛問、愛探究的心，就一定能發現更多大自然的奧妙！
自由三年級作文300字 篇4
自由，一個人人嚮往的狀態。監獄裡的囚犯想要自由；籠子裡的鳥兒想要自由；動物園裡的動物想要自由……假如給你三天自由時光，你會做些什麼呢？
或許有人會說：不用去上學，我會在家裡盡情玩三天遊戲。還有人會說：不用去上班，就在家裡好好補一天覺，再痛痛快快玩兩天。
如果換作我，我會這樣安排。第一天我會去環境優雅的圖書館，選一本自己喜歡的書靜靜待上半天。下午我會騎上我心愛的腳踏車，自由自在地穿梭在大街小巷。晚上我會寫寫日記，記錄下這悠閒的一天。
第二天我會早早起床，準備好去郊遊的裝備和美食，在清新的大自然裡待上一天。白天聞聞草香花香，看看藍天白雲，晚上躺在草地看滿天星光，愜意的一天會帶給我美美的記憶。
第三天我會睡個自然醒，然後整理自己的房間，書藉、衣物讓它們都井然有序，累了就坐在搖椅上聽聽音樂、看看漫畫。夜深了，我會抱著心愛的“小熊貓—歡歡”進入甜甜的夢鄉——希望下一段自由時光會盡快到來！
自由三年級作文300字 篇5
在我眼裡，天空真自由啊！
天空中，有自由的雲，它非常潔白，一團一團的，就像一朵棉花糖，好想把它吃掉。有的雲變成了小狗，有的雲變成小貓，還有的被風一吹變成了一條蛇。它們就像是匠人手中的糖人，千姿百態。在海邊看雲，就像一條白色披風。從遠處看就像天邊的一條大被子。
天空中，有自由的風。風就像一個暴躁的巨人，把雲吹的四處飄，就像乘著風旅行，雲是乘客，風是火車。風還把樹梢吹得不停搖擺，一隻紅色的塑膠袋掛在枝頭“嘩嘩”地響著，門前的紅燈籠也搖搖晃晃，五星紅旗也乘著風自由的飄揚。
天空中，有自由的小鳥在天空自在地飛翔。它飛到屋頂上，飛到窗臺前，飛到……天空突然黑了起來，一層層烏雲後傳來隆隆雷聲，小鳥一齊都往低處飛。只見一隻黑色的燕子一下子俯衝下來，頭朝地，尾朝天，翅膀貼在身子兩端，落在窗戶前。小腦袋四處張望，先觀察有沒有危險，再仰頭看看天空，它休息著。濛濛細雨滴滴答答落在燕子腳下，空中還有尋找避雨的夥伴在到處飛翔。
啊！這果然是自由的天空！
自由三年級作文300字 篇6
暑假裡，我去學校的游泳館學習自由泳。下午3點15分，我準時到。老師點完名後，第一節課開始了。老師先讓我們練習憋氣，一定要憋15秒或15秒以上，我隨著老師的哨聲，認真練習。然後，開始練習漂，就是雙臂、雙腿伸直，浮在水面上。大家腳一蹬壁，漂了出去。接著，老師讓我們自己練習。4點15分，第一節課結束了。第二天，老師教了我們打腿和劃手，讓我們手腳配合著遊，我一個手接著一個手劃，每個動作都必須到位，腿也要不停的打。大家都一心一意地練著動作。第三天，老師教了我們換氣。我仔細聽老師講的要領，又十分刻苦地練習，終於學會了！
如今，我已經遊得比爸爸媽媽還快了，而且還在最後一節課的測試中取得了滿分的好成績呢！
每當我再想起這件事，我總是樂呵呵的，因為這是我勤學苦練的結果呀！
自由三年級作文300字 篇7
誰沒有沐浴過父母的愛呢？每當我摔倒時鼓勵我的是你們，每當我考不好時鼓勵我的也是你們，你們的名字叫父母，最偉大的名稱也叫父母。
爸爸，如果讓我形容您的話，我會用“嚴父”來形容。您在學習方面把我管得很嚴格。每當我在做練習題時我總會聽到外面其他孩子玩耍時的歡聲笑語。那時我心裡不免有些難過，不是說我不愛學習，而是因為我做了兩個小時練習和讀了半個小英語了，我一點休息時間都沒有。但我知道您是為了我。當我拿到全班第一名時，我總會想起您的教導。謝謝您，爸爸。
媽媽，如果要形容您的話，我覺得用“慈母”來形容是最合適不過了。您讓我吃得飽、睡得好，對我日常生活照顧得無微不至。但是我覺得我的自理能力好像比別的同學差了一點。每天，您騎著腳踏車接我放學和上學，我看您騎得好像很吃力似的。您寬大的身體幫我擋住了風雨，除此之外，我跟您說一聲：“謝謝您，媽媽，您日夜牽掛的孩子已經長大了。”
所以我與你們說一句話：“奇蹟的名字叫父母！放開你們溫暖的雙手，讓我自由‘飛翔’吧！”
自由三年級作文300字 篇8
“小小少年，大大煩惱”，這句話我深有感觸，也許我的同齡人都會有同感。因為我們渴望讓心靈自由地飛翔。
小小的我們從小就揹負著爸爸媽媽寄於我們的希望，它就像“緊箍咒”一樣，跟我們形影不離，又像又大又重的鐵板，壓得我們喘不過氣來。星期一至星期五這五天，我們帶著快樂的笑容來到學校，邁進我們熟悉的教室，看見我們喜愛的老師，學著我們愛學的課程，伴著朗朗的讀書聲，快活地過完了屬於我們的五天。
但爸爸媽媽卻不放過我們休閒的時光，什麼畫畫班、作文班、舞蹈班、奧數班……一擁而上，把你撲到，想站都站不起來。我們呻吟著，爸爸媽媽卻說：“小時候不吃點苦，長大就不會有好的結果。”這句話我們幾乎聽了上千上萬遍，爸爸媽媽，我們懂得您們說的是什麼意思，您們希望我們上重點考名校，但您想想我們還是正在長身體，需要全面發展的孩子啊！
爸爸媽媽們，我們多麼希望有屬於我們自己的時間，讓我們的心靈自由地飛翔，這便是我內心的吶喊：讓我們有一個自由飛翔的假日！
自由三年級作文300字 篇9
每個人都很嚮往自由，包括動物和人類。話到這兒，我回憶起去年發生的一件事。
時間來到一年前的暑假，那一天，我，張邇嵐和她的媽媽一起來到離振興廣場不遠的一個馬戲團。在那個馬戲團裡，動物的數量都數不清！我們坐在了第二排，我看到了一個節目，一個演員和一頭老虎要上場的時候，老虎開始反抗了，可是這個演員手拿著一個帶電的鞭子就向老虎打去，老虎不再反抗了，但我看見這一幕，就想：它們失去了自由，一定很傷心吧！我們繼續看。
當我們和一頭大獅子拍照時，那頭大獅子總是回頭看我們，這時，我注意到它眼睛的一個細節，它的眼睛裡溼潤了，並且非常傷心，我猜，它一定在想，我恨你們人類，我要回到大自然去，我要自由。
是啊！每個人都有擁有自由的權利，這是別人都不可剝奪的。
最後，我說一句：自由，自由，我要自由！我希望每個人，每個動物都有自由。
自由三年級作文300字 篇10
蔚藍的天空飄著幾朵白雲，太陽火辣辣地照著大地．我和朋友們一起逛街，唱歌，做遊戲．我看著天空，感到無比激動．小學終於畢業了！我考上了！
大家可不要以為＂回憶錄＂哦！上面的一段話只是我的夢想，你一定會很好奇，自由怎麼會成了我的夢想吧？別急，聽我慢慢道來．
我是一個六年級的學生，即將要小學畢業，也面臨著升中考試．作業那樣多呀，從晚上七點半做起，直到１０點才做完．三科作業像五指山似的壓得我喘不過氣．不，孫悟空還有唐憎救，可誰來救救我呢？我總是看著一大堆作業發呆，可時間哪允許呢？我只好回到殘酷的現實，繼續跟煩人的作業作鬥爭．
還記得有一次，老師佈置了一篇作文，再加上７道閱讀題，三份練習～還有數學作業和英語作業，全班應聲而倒．結果呢，十一二點才做完．那時候已經筋疲力盡了．
哎！誰來救救我啊？
自由三年級作文300字 篇11
理想是每一個人都有的，有的理想大，我的理想小。怎麼說呢，我的理想也是我的困惱，熟話說：“想改掉號習性—簡單，改掉懷習性可不—簡單。”
我就期望本人不要再玩電腦了，這即是我的煩惱「」。我本人都瞭解玩電腦欠好，玩遊戲欠好，然而呢，我老是改不掉。不知道為何，我做在電腦前手足無措，然而離開電腦我有想玩電腦，我屢屢玩電腦總玩遊戲，改不掉，有的時候已下定決計改掉玩電腦的習性，學習他人的步驟屢屢玩電腦都在木頭上定釘，一顆又一顆我衰落了。這類像大禹父親那樣堵、塞的方話果真不成，我只能“溝通”，不玩遊戲，看看做文、出出底稿，也不為誇獎，不為浮名：，只想做回原來沒有電腦的我，一個真實的我。
一個人一定會有本人的理想，但只要找到步驟，把大理想化成小理想，把小理想化成沒有，儘管很難，不過只要鍥而不捨就肯定能行。
自由三年級作文300字 篇12
大家看了這個題目覺得很奇怪吧！小孩嘛，應該是成天無憂無慮的，為什麼還渴望自由呢？那就讓我給大家慢慢道來——
在我的家裡，爸爸媽媽把我的學習看得如此重要：為了讓我的成績提到，不斷地買輔導資料和練習冊讓我做；
為了讓我的成績提到，不斷地給我報名參加輔導班；為了讓我的成績提到，爸爸媽媽不准我和成績差的同學一起玩；為了讓我的成績提到，每次放假都不帶我出去玩；為了讓我的成績提到，不准我看電視、玩電腦……我多麼想和那些同齡人在同一片藍天下玩耍、談心，不過，這些只能在夢中實現。
據我調查，我們班上差不多50%的同學都渴望得到自由。
我們每天放學回家，做完作業後都不能出去玩。
我多麼懷念小時候的生活呀！小時候，我住在鄉下，那時，哥哥姐姐常常帶我出去玩，那時，無憂無慮成天陪伴著我，可是現在，我就像只關在籠裡的小鳥，喜歡做任何的事也不能做。
自由呀！你在哪裡？我們渴望得到你呀！
自由三年級作文300字 篇13
一雙黑溜溜的眼睛不停地眨巴眨巴，可憐巴巴地望著我，在籠子裡徘徊。這就是我養的小倉鼠。
它總是喜歡狠狠地咬籠子的欄杆，發出咔嚓咔嚓的聲音。有時候，它會順著籠子上的橫杆爬到籠子天窗處，試著把半個身子探出來，可是沒法出去。有一次，我沒把籠子關牢，它居然“越獄”了，我和爸爸花了一上午的時間，把家裡翻了個底朝天，終於在書房的角落裡找到它，又把它關進籠子裡。
日子一天天地過去了，我覺得小倉鼠似乎在痛恨我、詛咒我。是不是關在籠子裡太悶了？也許，動物和人是一樣的，需要自由。於是，每當我有空時，我就帶著它去樓下玩，讓它呼吸一下新鮮空氣，看看外面的世界。
小倉鼠好像開心多了。如果讓我一直待在家裡，我想我也會感到煩悶。小動物雖然不會說話，但是它和人類是一樣的，都需要自由，我的小倉鼠就是最好的證明。
自由三年級作文300字 篇14
我是一隻跟著部落東奔西走的蝸牛小士兵。我渴望能像天上的朵朵白雲一樣隨風飄動，像水裡的魚兒在海里游來游去……
才不過幾陣濛濛的細雨，我覺得我要嚮往自由。
於是我等到夜深人靜的時候，我悄悄地於掉了守衛，從部落中逃出，我太困了，就爬到一棵大樹上睡著了，到了早晨我醒了就繼續趕路了。我走了好久，來到了一個無人居住的森林。
我走到了一片空地，發現有個人走了過來，我想跟著這個人一定有好東西，說著我立馬成了一個“超級輪”，我一下子貼在了他的鞋子上，那人走著走著就到了一個車站，他上了車，坐了很久的車才來到一個菜園。
我一看外面居然有一個菜園，就開心得不知怎麼形容。他一下車我就像一隻餓狼看到羊一樣撲過去，想把菜園一口吞掉。
到了菜園裡，我看見了西紅柿、青菜……我選了一顆很大的青菜，大口大口地吃了起來，我就在這個菜園做了一個家，在那幸福得生活。
自由！我終於像天空中的白雲一樣了。
自由三年級作文300字 篇15
放暑假了，我本以為可以自由自在的玩了，可是媽媽給我報了一個英語班，作業特多，爸爸還讓我寫日記，這是使我非常苦惱。
叫我無法出去玩，早上、中午、下午也就算了，可是昨天晚上把我最自由的時間也給我封閉了，我只要晚上不滑滑板，心裡就會很悶很疼。
這我都沒給他們說，吃苦我倒不怕，唯一不能讓我接受的是不能下去滑板，他們永遠認為這樣做很對，都是為了我好，大人們永遠不知道我們小孩想的是什麼，我想要的是自由！自由！
我太想自由了，可是我就是一隻小小小小鳥中的鳥，想飛卻飛不高，我已經心碎了，有很多鋒利的箭插在我的心上，真的很痛。
我多麼希望有人能體諒我的心情，安慰安慰我美好幼小的心靈，可是沒有人，我的心在慢慢碎著。
希望天下所有的爸爸媽媽，能體諒我們孩子，給我們一定的空間，使我們在童年的學習生活中快樂成長。
自由三年級作文300字 篇16
“我是一隻小小鳥，想要飛呀飛，卻總是飛不高……”每當我聽到這首歌，心裡就會感慨萬分。其實我就是一隻小小鳥，但卻是一隻“籠子之鳥”啊！
自由我是多麼渴望自由，可以隨心所欲躺在沙發上吃著零食，玩著手機，而不用被奶奶叨嘮著，可以沒有老師催著寫作業，還可以像鳥兒那樣放飛自由的翅膀，盡情展翅翱翔……
每當我在寫作業的時候，爸爸都會來監督，只要字寫得沒有之前好，就會讓我擦了重寫，會每天給我佈置家庭作業，“寫完作業，那你再寫一篇語文書第15篇的感想。”“啊，你都給我佈置了那麼多的作業，你還沒完了啊！”我時不時抱怨著。就這樣，一晚上可以看電視的時間又浪費了。
我以為到了週末可以好好休息一次，誰能想到，這是不可能的。爸爸老是會給我買一些輔助學習的書，書裡甚至有很多六年級才會學到的題目，可爸爸就是用週末的時間讓我寫完。我心裡可是一百個不願意，一千個不情願。
自由，我渴望自由。
自由三年級作文300字 篇17
青春是什麼？
青春是自愛自強。
青春是什麼？
青春是在滄海中捕獲的一葉扁舟。坐在一葉扁舟上，偶爾遙遙，看著岸邊一棵棵茂盛的樹木，花草作襯，鬱鬱蔥蔥。還有斷續的鳥鳴，樹木，花草作襯，鬱鬱蔥蔥。還有斷續的鳥鳴，樹木一片林陰，稀稀點點的陽光透過如蓋的枝葉斜射下來，照著碧綠的青苔。蝴蝶在花間舞動，不時有兩隻蝴蝶圍繞著，似青煙飛往高空，不見蹤影。到處是一片風和日麗，林密草盛，蝶舞鶯飛。
有一種心情叫寂寞，有一種體驗叫自由，寂寞的自由，是人生中難得的享受。一個人仰望夜空，沉思著宇宙的誕生，演化個去向，感受著生命的渺小和神奇，是一種寂寞的自由。一個人沐浴著第一縷清新的陽光，充滿活力地向著朝霞狂奔，是一種寂寞的自由。一個人撐一把舊傘，在細雨中漫步，任雙腳不知所向，任思緒天馬行空，是一種寂寞的自由。
自由三年級作文300字 篇18
一個鳥籠，一隻小巧玲瓏的燕雀，它們正呈現在我的面前！沒錯，這就是我新買的寵物，我給它取名為“小可”。
燕雀十分漂亮，水靈的眼睛，充滿朝氣的叫聲讓我越發喜愛，我想它一定是快樂的，因為有我這麼一個愛它的小主人。
“爸爸，我要出去玩了”我對父親說道。
父親一臉的不悅，搖搖頭：“不可以，你得寫完作業才能出去！”
我沮喪的回到了燕雀的邊上，開始傷心：“為什麼一定要寫完作業才能出去呢？”我頓時感覺我失去了自由，這個如這籠中的小鳥，它正盯著我，似乎跟我一樣有著說不出的痛苦，沒錯，無論是人還是鳥，都向往著自由，我想燕雀也是一樣的！我打開了鳥籠，燕雀一下子從鳥籠飛出了窗外，它在窗外對我撲哧了幾下翅膀，似乎在說：“謝謝你，小主人，你讓我重獲了自由”，然後燕雀飛走了！
我微笑的點點頭，是啊，自由，是多麼美好啊！
自由三年級作文300字 篇19
我自由的時間並不長，但是那時候我卻很快樂。
我的自由是在晚飯後，只要琴在晚飯前彈完，晚飯後的那一段時間就變成了我最自由的時光。每當我彈完琴，我總是會跳起來，並用行動表達自己的快樂，我會迫不及待地跑去幫忙準備晚餐。吃飯的時候，不會愁眉苦臉的，也不會一言不發，那時候我會變得眉開眼笑，和家人談論學校裡發生的趣事，比如說我今天碰到什麼事好尷尬呀。那時候嘴裡吃的飯也不像平時這麼暗淡無味，十分香甜。
吃完飯我就可以瘋狂地玩耍了，我看了一會兒動畫片，又拿出白紙畫畫，又看了一會兒課外書，有時間還可以玩上課遊戲……我一直沉浸在快樂的玩耍之中。那時我十分高興，我忘了一切，忘了時間，媽媽的叫聲就傳來了，“時間都過了一小時了，你該準備睡覺了！”可是我還意猶未盡呢，但也只能去睡覺了，要不然下次就不能這麼自由了。
雖然這時間過得如此快，但是我已經很滿足了呢。
自由三年級作文300字 篇20
自由在不同人眼中有不同的定義。在家長眼中，它不過是一粒小石子罷了；在老師眼中，它只是個稀鬆平常的東西；可是在學生眼中，它是比天大比海還要廣的東西。
在沒風的日子裡找太陽；在潮溼的地方找水源；在大雨之後找到屬於自己的田野。在田野裡做回自己的主人。在一片廣闊的草原上，總有人可以找到自己最初的模樣，找回自己的與眾不同。在一個廣闊的，茂盛的草地上，所有的悲傷、委屈、壓力都變成一個個小石子，然後把它們一個個扔出去。在一個自由的世界裡我們無所不能。
我想要擁有兒時的自由，哪怕只有一天一時一分一秒……對我來說都是非常珍貴的。
我渴望自由，因為它如同三月的小雨，沖刷了我的憂慮；我渴望自由，因為它如同二月的和風，吹走我的煩惱；我渴望自由，因為它如同夏天的習習涼風，如同秋天的累累碩果，讓人舒服令人振奮。
自由，它是冬天白雪覆蓋下的路面；又如天邊的星辰可望而不可及……
我渴望自由！
自由三年級作文300字 篇21
每名孩子在年少的時候，都會處於一個好動的階段，渴望自由是他們的天性。父母無論對他們看管得多緊，他們還是會想方設法的去衝破種種藩籬牢籠，就像籠子裡的狼，不管你給它什麼好吃的，它們永遠處於不安分的狀態。我家不久前養了一隻短尾老鼠，剛來的時候，養在籠子裡。
我們餵給它很多好吃的，又餵給它很多水，把它伺候的無可無不可的，把它當做一個寵物看待。它卻是不領情，用牙齒咬著籠子上的鐵絲，想要出去。兒子問它為什麼會這樣，我告訴他老鼠渴望自由，想出去。當家中只剩下兒子的時候，兒子把它放了出去，結果當我們把它捉住重新關入籠子中時，它就把籠子門咬開跑了出去，如是幾次，不久它就死了。
短尾老鼠之死深深的震撼了我，作為一個生命，為了自由，寧願死。我不知道對於自己的孩子，又該如何的去放鬆管理，給他以足夠的活動空間。
自由三年級作文300字 篇22
我渴望自己是一條魚，可以在大海里自由地遨遊；我渴望自己是一隻小鳥，可以在天空中自由地飛翔；我渴望自己是一棵大樹，可以在大地上自由地生長。我渴望自己是一切與自由有關的事物。
我渴望自由，是因為我長大了；我渴望自由，是因為我想獨立翱翔；我渴望自由，是因為我每天的作業堆積如山；我渴望自由，是因為我每天的生活千篇一律，白天我們把光陰交給課堂，晚上我們把光陰交給作業。我渴望自由。
每當魚兒在水中自由地遨遊時，每當小鳥在枝頭上自由地歌唱時，我便會陷入沉思中，我為什麼不能像魚兒一樣在水中自由地游來游去？為什麼不能像鳥兒一樣自由地歌唱？為什麼要揹著沉甸甸的書包去上學？為什麼要把光陰交給課堂和作業？難道就因為我是人，不是小鳥，不是魚兒。我和小鳥、魚兒一樣有生命，我也同樣需要自由。
我是多麼渴望自由啊！
自由三年級作文300字 篇23
早晨，一隻毛茸茸的小狗在森林裡散步，呼吸著清新的空氣。
忽然，一個獵人用一條繩子把小狗綁住帶回家。
因為家人都喜歡小狗，所以獵人不忍心殺了它，而是把它養起來。
小狗吃的都是骨頭，但它一點也不開心。因為它不能和同伴一起玩耍，它不能在森林裡奔跑，它不能呼吸到花草樹木的芳香……
每次獵人給小狗骨頭吃的時候，小狗都汪汪地叫，像是在說：“快放了我，我不要骨頭，還我自由。”但獵人一點也不知道。
有一天，小狗發狂了。獵人給它骨頭吃，小狗張大嘴巴把獵人咬了一口，說：“快放了我！”但獵人不肯。
又有一次，獵人的家人拿骨頭喂小狗。結果，也被小狗咬了一口。
獵人只好把小狗放了。
小狗跑到森林，不停地叫著：“我自由啦！”
自由三年級作文300字 篇24
記得上三年級下冊的時候，我正在複習語文書，泡泡操的音樂卻響了起來，於是我心不在焉地開始做操。“咔”的一聲，我的腳扭了。我打電話給了媽媽，於是媽媽帶我去了醫院。
從醫院回來後，我就失去了自由：體育課只能坐在教室，大課間也一樣，上下樓都要爸爸背，連上個廁所也要同學扶著。100天，100天都要這樣！我不喜歡！聽著同學們眉飛色舞地講著體育課上做的遊戲，我心裡真不是滋味。
這天，老師說明天要進行六一美食節活動，我不可以參加。第二天，我在家裡玩兒，想到了同班同學在美食節上邊吃邊賣，口水就流了出來。“豆豆，我們今天去喜來登吃飯吧？”“好！”我高興地說。看來失去自由也很爽！過了幾天，期末考來了。我考了全班第二，98.5分！我很好奇，於是問老師這是為什麼，老師說：“可能是因為今年美食節東西非常豐富，他們分心了吧。”
自由三年級作文300字 篇25
星期五放學的時候，我買了幾隻小蜜蜂，我把它們裝在一個小瓶子裡，它們在瓶子裡飛來飛去，彷彿身著黃裙子的仙女在翩翩起舞。終於小蜜蜂飛累了，停在瓶子底部，開始慢慢向瓶口爬，可一次又一次，蜜蜂都失敗了，但是它們毫不放棄，繼續向上爬，看著堅持不懈的小蜜蜂，我懂得了一個道理：做什麼事情都要堅持，堅持就是勝利！
爬了好一會兒，小蜜蜂終於爬不動了，它們累倒了，看著一動不動的小蜜蜂，我覺得它們好可憐，心想，它們可能餓了吧，就去給它們找了點油菜花，可小蜜蜂連聞都不聞一下，我想，它們是想去外面的世界了吧。
開啟瓶蓋，我放飛出小蜜蜂，看著這些可愛的小精靈在天空飛舞，我想到了我們這些孩子，吃的好，穿的暖，沒有自由，我們也是不快樂的。我們也是大自然的孩子，我們也渴望飛翔在自由的天空，呼吸自由的空氣。
希望我們也會是一群快樂而自由的精靈！
自由三年級作文300字 篇26
很多人都是無賴，有時候不願意做，但也沒辦法，只能孝順。但沒想到得到了獎勵，反而很浪漫。但是沒有人理解她的難處，反而嘲笑她。
她是一個在農村長大的女孩。她外表是個開朗活潑的女孩，但內心卻是世界上最悲傷的人。她有很多不能告訴別人的困難。她只會用歌把她唱出來，別人卻誤會她，說她無憂無慮。她不在乎。
她在乎家人的感受和關心，卻沒有人願意全部說出來，讓她走錯了一步，放棄了夢想和一切。
她為親人當保姆，為了奶奶忍受著心裡所有的委屈和所有的痛苦，為了孝順忍受著所有的委屈。
但我沒想到的是，我給她的回報是我自己的浪漫情懷。為什麼？
她的要求不高，她只想自由，有自己的選擇，但這一切都不是她能決定的，因為她是他們大家庭的獨生女。她要忍受一切。
小時候被欺負，被人指成人；
夢多了，哭就靠它了；
為孝隱忍，為解脫；
何時釋放我，何時實現我的夢想，你什麼時候給我伸張正義？
自由三年級作文300字 篇27
大門口，綿綿細雨煙似的被秋雨扭著卷著，分不清楚方向地亂竄，我眼神呆滯地坐下來窗前，一臉苦相地彈著電子琴，心情壞得像窗外的天氣一般，電子琴和其他各種各樣的補課班早已充滿了我的腦神經，我能做的，僅有萬般無奈地接納
雨停了，窗前傳來了小朋友們的嬉笑聲，看見她們，好像又返回了孩提時代，這時候，耳旁傳來了母親的響聲：妞兒，再談20分鋼琴，趕快去拉丁班，快點兒！而已，學就學吧，唉！我心中那樣想著，我都能說什麼呢？
中午，回家時，又看到了這些兒童，嘆了一口氣，內心靜靜地想著：好好玩吧，再不玩就沒機遇了。便上樓，回到家，等候我的也僅有練習題聲樂民族舞蹈和鋼琴。
這就是我的一天，枯燥乏味的一天，沒有隨意的一天，我渴望自由，可我又有什麼辦法，我只有接受，也迫不得已接受。
自由三年級作文300字 篇28
爸爸這座大山把我壓得喘不過氣來，記得我7歲時的暑假，我剛唸完幼兒班的大班課，爸爸就抱著一大堆小學的書讓我學。我很不樂意地走進房間，裝模作樣地看起書來。外面的世界實在誘惑人了，過了一會兒，我就不安起來：我要想辦法出去。我悄悄地走過三八線，向外張望。“欽欽，是不是又渴了。”聽到爸爸的聲音，我趕緊縮回頭，跑回房間，一本正經地看起書來。爸爸走進房間，忙了一陣子，然後就走出了房間。我立即開始了第二次行動，我又一次超過三八線，閃電般的衝出房間。
“站住，你要去哪裡？”爸爸的聲音，像一把大錘子，把我牢牢地釘在門外。
“你都這麼大了，不要只知道玩，該懂得要學習了吧。”
我在爸爸的“威逼＂下，只好帶著晶瑩的淚珠，很不情願地回到了402號牢房。
“爸爸，請給我點空間，我需要有個快樂的童年，我要自由！”
自由三年級作文300字 篇29
我知道大家都喜歡在一個沒有人管的世界裡生活，當然我也不例外．我要自由，我喜歡自由！我想獨立生活，我不想有人管！
每當我在躺在媽媽的床上望著藍藍的天空，望著那展翅飛翔的鳥兒們自由自在的在天空中飛翔我就想像它們一樣能在無邊無際的天空中飛翔；每當我躺在家裡的沙發上看著電視上的大海，看著那歡快游泳的魚兒們自由自在的在大海里游泳我就想像它們一樣能在遼闊的大海里游泳．＂自由，自由，自由＂每當爸爸媽媽訓斥我的時候，我的腦海裡就不停的迴盪著這個詞！我想現在就是１８歲成年的女孩子！１８歲的天空是多麼得遼闊啊！
我現在想對爸爸媽媽說：＂爸爸媽媽，我要自由，我要獨立，我要快樂！＂也許你們不知道自由對我有多麼得重要：我不是小孩子了，老是被人管著相信如果是你你也會渴望擁有自由……
自由三年級作文300字 篇30
英靈是一名二年級小學生。有一天，爸爸抓住他一隻小鳥，把它放在籠子裡。
這隻小鳥長得真漂亮！金黃色的身體，紅色的小嘴，真可愛！但是這隻小鳥什麼都不要吃，一點水也不喝。這讓英靈感到很奇怪。
所以英靈去問老師的爺爺。他對爺爺說“爺爺，我家那隻小鳥什麼都不要吃，連水都不喝一口。這是怎麼回事？”爺爺低下頭，沉思了一會兒，說道。“因為想念家，所以想到了自己的爸爸和媽媽！”“那我是不是該放手了？要讓我回家嗎？“英靈問道。”你說得對，孩子。“爺爺親切地說。
於是英靈迅速拿出籠子，在裡面撒了一點小米。小鳥低下頭開始吃小米，就像知道什麼一樣。
鳥吃飽了，英靈一開啟籠子，鳥就飛了過來，自由了。飛過藍天，在草地上蹦蹦跳跳。最終，它飛到樹枝上唱歌。“英靈真好！”“唱完歌的時候，它慢慢飛走了。
自由三年級作文300字 篇31
人人都有願望，我也有。我的願望是自由，像鳥兒一樣在藍天上快樂地翱翔。
我渴望自由。我想離開爸爸媽媽溫熱的懷抱，自己去闖世界。如果因為害怕，就退回去，那麼我們還不如趴下來做一隻狗熊，一隻供人觀賞的狗熊！我渴望自由。不再被枯燥的學校所束縛住。我想和夥伴嬉戲打鬧，去做我喜歡的事，追求我自己的夢想，沒有任何的煩惱。我渴望自由。我不想再被這些輔導班的枷鎖困住，每天的壓力太大，我被壓得喘不過來氣，你們為了讓我飛得更高給我按上翅膀，可是現在又剪斷了我的翅膀，把我關進籠子，又何曾想過我的感受呢？我渴望自由。讓我去飛，讓我去感受，感受世間萬物，感受它們的溫暖，感受它們的自由，感受它們的熱情。放我自由，感受萬物！
我渴望自由，如果我是鳥兒該多好；我渴望自由……
自由三年級作文300字 篇32
“玩”是孩子的天性，我也不例外，可是媽媽和爸爸卻不讓我玩，我多麼想像烏塔一樣，靠自己走遍歐洲。
那是一個星期六，我早早的做完了作業，想和媽媽、爸爸一起看電視，等我走去說時，媽媽問我：“作業寫完了嗎？”我連忙說：“寫完了。”媽媽卻一臉厭煩地對我說：“寫完了就去買一本數學練習題回來做。”隨手丟給我15元，我飛快地跑到書店，買了一本數學練習題，回到家，本以為可以看一會兒電視，可媽媽卻說：“買回來了就做呀！”我只好來到房間，豆大的眼淚滴到數學練習題上……
窗外，一位小女孩在那放風箏，因為沒有風，風箏一會兒就會落下來，可那位小女孩卻拼命的跑。“我不就是那隻風箏嗎？那位小女孩就像我的父母，一定要成為最好的那一位。”
爸爸媽媽，我已經五年級了，會好好學習，但我也要休息呀！懇請你們放手吧，懇請中國的父母放手吧。
自由三年級作文300字 篇33
自由這個詞對我來說，就是無法觸碰的另一個世界，在那裡或許我能得到真正的快樂，瞭解我到底是什麼樣的我。
整天在知識堡壘中的我，就像一個戰士，只有拼命向前才能生存，慢慢的我忘記了什麼是快樂、什麼是人生，在父母的保護下，所謂的健康成長已經成為我的標籤，沒有人能夠解開它。
就像自由的英文【free·dom】前面是F不就是father後面的M就是mothe嗎？
我們總是被他們包圍無法擺脫也不擺脫。是屈服還是衝破鎖鏈，我思考我想綻放，最後我的思想打敗了我的聽話細胞，我決定和父母談一談、講一講。自由最後屬於我，16歲的我們就就應活在當下，有自我的想法和自我的生活，我自由了，我感到很開心、很快樂，開啟心扉、開啟視野。
迎接真正的自我。自由就就應屬於我們，屬於每一個願意為自我找到自我的人。自我找到真的我，就是我所謂的自由。
自由是大家心中的快樂。
自由三年級作文300字 篇34
門外，細雨煙似得被秋風扭著卷著，不分方向地亂飛，我目光呆滯地坐在窗前，滿臉愁容地彈著鋼琴，情緒壞得像窗外的天氣一般，鋼琴和其他各種各樣的補習班早已充滿了我的腦細胞，我能做的，只有無奈地理解……
雨停了，窗外傳來了小孩子們的嬉笑聲，看著他們，彷彿又回到了孩提時代，這時，耳邊傳來了媽媽的聲音：”妞兒，再談20分鋼琴，趕緊去拉丁班，快點！”罷了，學就學吧，唉！我心中這樣想著，我還能說什麼呢？
下午，回來時，又看見了那些孩童，嘆了口氣，心裡默默地想著：好好玩吧，再不玩就沒機會了。便上了樓，回到家，等待我的也只有習題聲樂舞蹈和鋼琴。
這就是我的一天，枯燥無味的一天，沒有自由的一天，我渴望自由，可我又有什麼辦法，我……只能理解，也不得不理解。
自由三年級作文300字 篇35
門外，細雨煙似得被秋風扭著卷著，不分方向地亂飛，我目光呆滯地坐在窗前，滿臉愁容地彈著鋼琴，心情壞得像窗外的天氣一般，鋼琴和其他各種各樣的補習班早已充滿了我的腦細胞，我能做的，只有無奈地接受……
雨停了，窗外傳來了小孩子們的嬉笑聲，看著他們，彷彿又回到了孩提時代，這時，耳邊傳來了媽媽的聲音：”妞兒，再談20分鋼琴，趕緊去拉丁班，快點！”罷了，學就學吧，唉！我心中這樣想著，我還能說什麼呢？
下午，回來時，又看見了那些孩童，嘆了口氣，心裡默默地想著：好好玩吧，再不玩就沒機會了。便上了樓，回到家，等待我的也只有習題聲樂舞蹈和鋼琴。
這就是我的一天，枯燥無味的一天，沒有自由的一天，我渴望自由，可我又有什麼辦法，我……只能接受，也不得不接受。
自由三年級作文300字 篇36
蒲公英，是一種草本植物，白色的，靠風傳播種子。
一陣風吹過，蒲公英就隨風飄散，飛的時候就好像降落傘，看上去好像把它吹到天上似的。
其實，我很羨慕蒲公英，羨慕它的自由自在。對於我來說自由只不過是一種奢望，因為童年陪伴我的只是一本本的書籍。哪裡會像蒲公英那樣，想去哪裡就去哪裡，不受空間的約束，可以面對未來。
在我外婆家就有蒲公英，我總是喜歡去抓他們，因為他們毛茸茸的，摸著非常的舒服。當我一抓一把的時候，我就把嘴慢慢的靠近，輕輕一吹，像是給蒲公英插上了翅膀，每當看到蒲公英漫天飛舞的時候，我都會很羨慕，但最多的還是很開心。
哪裡有風，哪裡就有蒲公英。人生就好似小小的蒲公英，到了一定的年齡，就會去各個不同的地方，去生活，去工作，像是在風中飄蕩，只為尋覓屬於自己的土地。
我喜歡蒲公英，因為它是自由自在的，想去什麼地方就去什麼地方，無拘無束。
自由三年級作文300字 篇37
誰懂我的心？是我的爸爸、媽媽嗎？我看不是！因為他連我想要什麼他都不知道！
我想要像自由自在的小鳥，在陽光下飛翔；我想要像活潑的小野兔，在草地上活蹦亂跳；我想要像快樂的小馬，在嫩綠的草坪上快樂的蹦跑。可你們呢？一個個把我關在沒有陽光的“籠子”裡，看不見天日；一個個把我埋沒在知識的海洋裡，大氣都不讓我出一口；一個個讓我考試，考不好就罵我，我能快樂嗎？雖然是為我好，但這種方式我不喜歡！
誰動我的心？是老師嗎？我看不是！因為他只會讓我們做題！
我想在學校裡得到快樂，可又有了老師的約束。一個勁的讓我們在籠子裡寫作業，罵我們的考試成績差，聯合家長來對付我們。什麼好的培優班，讓更多的鐵鏈來約束我們，把我們纏的緊緊地，沒有一點反駁的機會。
到底誰懂我的心？
自由三年級作文300字 篇38
今天的小雨彷彿加了糖，很甜、很涼、很舒服。風兒調皮的跑著，帶動了柳枝的擺動。軍訓終於結束了，伴隨著緊張、期待、疲憊的兩週在不經意間已經流失，高中在校的第一次入校可以算是圓滿的完成了。
內心思緒波瀾迭起，簡直有些手忙見亂了，因為想做的事情是在是太多太多了！先洗個澡，給家長報告這些天的狀況，美美的吃一頓家裡的飯菜……就這樣，我才知道家的幸福是多麼的美好，
第二天，意外的我起的非常的早。鳥兒的鳴叫為我奏出了歡快的音符，我期待著，這將是完美的一天。在舒適的小道漫步，古銅樹下看出，陪爺爺奶奶吃飯聊天，很溫馨的快樂，只是有些……過於的短暫了。也許，簡單便是滿足吧。
平淡是一種力量，它在你人生遭受到挫折後，它會輕輕地撫慰你的心靈，為你的心靈充滿向上的電量！把一份平淡放在人生的低處，靜聽人生的春天，就會有一股春風拂掉你人生的陰霾與堅冰，讓你捕捉到平淡生活散發出的人生之味。
自由三年級作文300字 篇39
有一個故事，講的是一隻貓曾經在地球上活了一百萬次！它做過國王的貓、小偷的貓、魔術師的貓、小女孩的貓、還有水手的貓……這些人都非常寵愛它，曾經為它的死而流淚，但它卻沒有一次因為離開這些寵愛它的人而流過淚。後來，它成了一隻野貓，一隻非常美麗的野貓，一隻沒有人寵愛的貓。它與一隻白貓相愛了，生下了很多小貓，它們都非常漂亮。許多年後，白貓死去了，它便哭了，哭了很長時間，最終，它也倒下了。
這個故事便是日本作家寫的——《活過一百萬次的貓》，它告訴了我們許多許多的道理：自由自由是寶貴的，它比人世間任何東西都重要，如果失去了它，生命將會變得毫無意思。為什麼它要活一百萬次呢？可能是因為它一直都被人寵愛而沒有了自由，失去了活著的意義，而當它活到第一百萬零一次時，它才活出滋味，活出了正真的自己……
自由三年級作文300字 篇40
自由，它是在天空無拘無束的鳥兒嗎？自由，它是在水裡無憂無慮的魚兒嗎？自由，它是隨風飄蕩的蒲公英嗎？以前，我不明白。但我看到了一個場景，終於讓我明白了我也許永遠都不能擁有自由。每到夜晚，有一間房子裡，總會有一盞燈亮著，燈下總會有一位學生，學生面前總有一張堆滿作業、練習冊的桌子。當然，那學生也總在寫著。過了一會兒，那個學生望著皎潔的月亮發呆，讓她想到嫦娥、玉兔和桂樹。
她是一位中學生，她那瘦弱的肩膀承擔的是沉重的學業，她那疲睏的雙眼承擔的是明天的考試，她那纖纖的`手指承擔的是今晚堆積如山的作業。她已記不清有多少個夜晚是這樣，多少個夜晚亮著孤獨的燈光。這更讓我明白，如果我是鳥了，也只是一隻被關在鳥籠的鳥；如果我是魚了，也只是一條被放在魚缸的魚；如果我是蒲公英了，也只是一個不幸被吹到終年積雪的山上。自由，對我來說，是個可望不可及，也不可能擁有的東西。
自由三年級作文300字 篇41
靈靈是一個二年級的小學生。有一天，爸爸給他抓了一隻小鳥並把它放在了一個籠子裡。
這隻小鳥長得真好看！金黃的身體、紅紅的小嘴，真惹人愛！可是，這隻小鳥卻什麼都不要吃，一點水也不喝。這讓靈靈感到非常的奇怪。
於是，靈靈就去問當過老師的爺爺。他對爺爺說：“爺爺，我們家的那隻小鳥什麼都不要吃，水也不喝一口，這是怎麼回事呢？”爺爺低頭沉思了一會兒，說：“因為它想家了，想自己的爸爸媽媽了！”“那我是不是應該把它放了，讓它回家去呢？”靈靈問到，“你說對了，孩子”爺爺深情地說。
於是，靈靈連忙把鳥籠拿出來，往裡面灑了一點小米。小鳥彷彿知道了什麼，它低下頭，吃起小米來。
小鳥吃飽了，靈靈剛一開啟籠子，小鳥就飛了出來，它自由了。它一會在藍天飛翔，一會在草地上蹦跳……最後，它飛上了樹枝高唱：“靈靈真好！”唱完，它慢慢地飛走了。
自由三年級作文300字 篇42
我渴望自由，我渴望到草地上和夥伴們一起玩耍，我渴望到更廣闊的天地去，可我卻沒有自由。
每次放假，我只能待在家裡，當我看到窗外一群小朋友嘻嘻哈哈地玩耍著，我多麼羨慕啊！於是我和媽媽商量：“媽媽能讓我出去玩嗎？”
媽媽撫摸著我的頭親切地說：“不行，外面多危險呀，你還是待在家裡看看電視，寫寫作業，看看書，不會無聊的。我去上班了。”說完媽媽轉身走了，我聽到媽媽反鎖門的聲音——“哐當！”
聽了媽媽的話，我默默地低下頭，像酷暑下的花兒耷拉著腦袋。我就像一隻失去自由的小鳥，天天待在這大大的“籠子”裡。我多麼渴望藍天白雲；我多麼渴望鮮花綠草；我多麼渴望和我的小夥伴們一起嬉戲；我多麼渴望和同學們一起玩耍。看到同學們盡情地玩耍，聽到歡快的笑聲。我多麼想像他們一樣盡情的玩耍呀！
媽媽，我已經長大了，相信我會照顧好自己的，你就讓我和同學們一起盡情地玩耍吧，我想像鳥兒一樣自由自在地飛！
自由三年級作文300字 篇43
每當看到鳥兒在空中自由飛翔，魚兒在水中歡快遊動，我便會陷入沉思中，為什麼我不能像小鳥一樣歡快地歌唱，我不想當籠中鳥缸中魚，我只想當一隻展翅高飛的雄鷹。
自由，我深深地渴望自由，我渴望像小鳥一般自由飛翔，我渴望像魚兒在水中暢遊，可惜我每天面對的只有那監獄般的籠子，我想呼吸新鮮空氣，我快窒息了！我大聲喊：“請還我自由！”可惜無人回應，我渴望自由，我需要自由。
記得寒假那年快過年時，可我的作業還沒寫完，媽媽催著我說：“快去寫作業，馬上就要開學了。”我只好垂頭喪氣地待在房間，寫著那討人厭的作業，外面熱鬧一片，有孩子的喧鬧聲，有賣東西的叫賣聲，還有鞭炮聲一片熱鬧的場面。我卻只能待在家寫作業，熱鬧與我無緣。
我需要自由，我不想當籠中鳥，我渴望自由，我想像雄鷹一樣在藍天中展翅高飛。
自由三年級作文300字 篇44
我是一條自由自在的小魚，我和我的夥伴們一起生活在一片寧靜而美妙的小河裡。我們每天都在水中自由自在地玩耍，下雨時就藏在荷葉底下，看著水與雨點交融的世界。
有一天，我和我的夥伴們正在表演“水上芭蕾”可這時，一個短頭髮的女孩來了，我們沒有去在意她，繼續快樂地跳著舞。可是“短髮女”趁著我們認真跳舞時，一下子用漁網，把我們撈進了一個粉色的小水桶。
我在桶裡睡了一會兒，睡醒後，我才發現我們都在一個透明的玻璃的魚缸，我氣極了，用力地撞著玻璃牆。
天黑了，我翻來覆去，心裡想：為什麼捉我，為什麼？為什麼！還我自由。
後來，我不吃不喝，慢慢地變瘦了，不知過了多少天，我們又被倒到一個桶裡，“短髮女”又把我們送回了那片寧靜美妙的小河。
重獲自由的我高興極了，我又成了那一條快樂自由的小魚了。
自由三年級作文300字 篇45
自由，是魚兒在大海中暢遊；自由，是小鳥在空中翱翔；自由，是老虎在叢林中奔跑……而我是多麼希望能像它們一樣無拘無束啊！
在學校裡，我們被老師監管著，每次一下課，老師就霸佔我們的課餘時間。在家裡，不是看書就是寫作業，根本就沒有一點玩的時間。
一次端午節，我開心地找媽媽說：“媽媽，我們一起去看划龍舟吧！出去逛逛放鬆心情。”“去什麼去！在家裡看書寫作業多好！要出去的話下午我帶你去圖書館。你知道，我們家裡就你一個人在讀書了，你一定要讀好書，為爸媽爭光呀！”媽媽一本正經地說。“哦！”我不耐煩地說。說完，就回書房看書了。
爸爸媽媽，我想說：“為什麼你們就不能讓我們自由點呢？讀書我很喜歡，但是也要有休息的時間啊！”
我是多麼渴望自己能和別人出去玩遊戲，而不是在窗邊望著別人和朋友一起玩。每次當朋友約我時，媽媽就對她說：“對不起啊，我們還有補習班，沒時間。”
啊！自由！我渴望自由！
自由三年級作文300字 篇46
一陣大風吹過，將我從樹上吹了下來，一時間我喜悅無比。於是我跟著風，向遠方飄去了。
“終於自由了，每天呆在樹上，真的太無聊了。現在終於擺脫了樹的束縛，以前總是聽麻雀，炫耀外面的世界。煩都煩死了。哼，不就是欺負我沒有去見過”我在心裡想到。雙眼注視著天的那一邊，眼中充滿了嚮往。
“不過我現在可以去看了。”
隨著時間的流逝，我被風帶的越來越遠了。我的心裡的那一點喜悅，也被慢慢的衝散了。恐懼與不安，充斥在我的內心。
這一刻我後悔了，在離開大樹的一段時間後，我才發現，我心中的那最後一點點依靠沒了。我雖然見識到了，外面世界的廣闊。但經過一段時間後，我才發現，沒有一個人來跟我來欣賞這廣闊的世界。
我想念到樹上的朋友了，我想念大樹了，我想念那整天向我炫耀的麻雀了。但我想要回到大樹那裡去的時候，我卻找不到路了。
這一刻，我迷茫了。
自由三年級作文300字 篇47
從前，有一隻美麗的鳥住在籠子裡。主人為它準備了一個舒適的環境和豐富的菜餚，而且無憂無慮。這隻鳥認為呆在籠子裡是最幸福的。
一天，太陽在微笑，一隻鳥在天空自由飛翔。籠子裡的鳥看到了它，友好地對它說：“你好，朋友，你飛得這麼快，這麼高。如果你摔倒了怎麼辦？”你為什麼不像我一樣待在籠子裡好好享受呢！”外面的鳥輕輕地說，“謝謝你的好意！然而，雖然裡面很好，卻沒有自由！籠子裡的鳥說：“外面，任何時候都有危險！也許有一天你會被獵人殺死。在籠子裡會安全得多。”外面的鳥懇切地說，“在外面，我可以飛到我想去的任何地方。我可以飛越高山，飛越大海，欣賞祖國的美麗風景。“我可以和小動物開心地玩耍，和小花小草聊天，到處旅行……”籠子裡的鳥聽著外面對鳥的描述，聽著沒見過的東西，看起來很困惑。他看著外面的鳥兒漸漸飛走，低聲說道：“他自由了！”
這隻可憐的鳥不知道當它變老時自由是什麼。
自由三年級作文300字 篇48
我是一隻熱愛在天空中自由自在飛翔的小鳥。我在天空中是一個焦點。
因為我有一身漂亮的羽毛，所以我經常成了小孩的目標。他們都想捉住我。
有一天，我不幸落網，被關在一個很大的鳥籠裡。小主人對我很好，吃好住好。但是，我還是想回到大自然中去，因為我熱愛自由。
我被主人放在陽臺上。每當夕陽西下，百鳥歸巢時，我是多想伴隨著自己的夥伴一起回到家裡去啊！是多麼想和大夥在一起玩耍啊！但是，就是這個討厭的鳥籠把我和自由隔開了。
自由我是隨手可觸到的。但是，一個討厭的鳥籠令我只能感覺到自由的氣息，不能讓我在自由的懷抱中自由自在的飛翔。最後，我在主人替我換食物時，我逃了出來。
其實，人也是一樣。有些想要的東西已經隨手可觸了。但是，到了這個時候卻放棄了。如果，學我一樣，不就能得到想要的東西了嗎？
鳥籠與自由是不同的。
自由三年級作文300字 篇49
略帶清涼的微風輕輕地略過不帶一片葉子的枝頭。拂過我的耳尖，可是，我卻沒有一點兒時間去觀賞，在我心裡，滿載著無數的作業和煩惱。
遙遠的湛藍色的天空，純潔的雲朵在空中，它們有的舉步不前；有的一個勁兒地向前方奔跑；有的三五成群，似乎是在交流著什麼。五顏六色的小鳥飛翔在蒼穹之上，棲息於古樹之中，它們是如此的自由，如此的愉悅。而我，卻只能窩在狹小的屋子裡。
半空中，參天大樹聳立在窗前，一縷縷略帶著幽香的輕風捲過，樹葉被捲上高空，展現出它美妙絕倫的舞姿。還有些樹葉在枝頭上搖曳，似乎是在為空中的樹葉伴奏。
低頭望去，幾個年齡尚小的孩子在寬闊的公園裡無憂無慮地玩耍、遊戲。他們是如此的歡樂，如此的自由。
望著這既熟悉又陌生的畫面，我不禁倍感荒涼，窗外和窗內是兩個截然不同的世界，外面的一切對我來說是種奢求，因為裡面只有堆積如山的作業。
自由三年級作文300字 篇50
在我眼裡，我爸我媽可是個自由人。
暑假，媽媽在公司上班經常出去，把我一個人留在辦公室，我問她去哪兒，她總說：“有事情，小孩子不要多問！”我失望了。我只能好好學習，等她回來。可這一等，就是3個多小時，等她回來，黃花菜都涼了。之後的每一天，幾乎都一樣，她總把我交待給同事，自已只管出去了，我也懶得再問。
爸爸也一樣，剛吃好飯，有個電話打進來，本來想拿給爸爸接，倒是他自已來拿了。一接完，他跟媽媽說了聲，就出去了。我問媽媽：“爸爸，去哪兒？”她還是那句話，“小孩子不要多問。”我無語了。
我眼睜睜地看著他們一次次地出去，有時還兩人一起出去，把我獨自扔在家裡，從早上到中午，有時候還讓我臨時去鄰居家蹭飯，真受不了！我估計，媽媽大多數是去逛街了，爸爸應該是去會朋友。他們來去自由，就不能分點自由給我嗎？
自由三年級作文300字 篇51
從小到大，父母、老師總是糾纏著我們，不許我們做什麼，不許我們吃什麼，不可以去哪兒如果不照做的話，可有你受得了，所以只能乖乖地束手就擒。媽媽總說我還不懂事，我就是一張什麼都幹不了的白紙，在她心中，我永遠是長不大的孩子。雖然我有好多心事，卻不能說，難道就不能給我留一點自己的空間嗎？
如果我能獲得自由，我一定要去歡樂谷。我第一次去哪裡玩好像是我一年級的時候，爸媽不懂得如何給我報補習班，所以暑假和寒假都在玩，而二年級以後我就在瘋狂的補習。
如果我能獲得自由，我一定要去北京天安門去玩。我要去見見毛主席，還要看升旗儀式，還要拍幾張美麗的照片帶回去給家人看。
如果我能獲得自由，我要去天空看看地球是什麼樣的，還要看看土星、木星、天王星等多種行星。最重要的是，要和嫦娥五號拍照。
我渴望自由，也一直在努力尋找自由，可是我卻永遠得不到自由，所以我要自由。
自由三年級作文300字 篇52
我帶著游泳圈“撲騰”跳下“BB池”玩水。
我舒適地躺在游泳圈上，志勇重重地推我的游泳圈，讓我自由地往前方漂。
許多小孩跌跌撞撞碰到游泳圈，我一下子被水花包圍。速度好慢，慢得我心慌，慢得我甚至覺得氣喘吁吁，上氣接不上下氣。我想快速動起來，於是我把手放下去當船槳，一步一步向前移，這是“我的‘船’的自由”。我想靠岸休息，我使勁地划著水前進，哎，游泳圈真是自由啊！
這不公平！為什麼它一直都在玩，而我們卻沒有這份自由，為什麼？
雖然游泳圈一直在自由地漂，但其實游泳圈沒有真的自由，我們卻有，比如：游泳圈受人類控制，它還要載著我們這些沉重的人。
這個世界上沒有公平，也沒有不公平。
許多人只能看見別人光彩的一面，卻沒有看過別人“流淚”的一面。為什麼劉翔是跑步冠軍？但是他背後要付出多少？
上帝是公正的，每一個人都會有自由，也會有不自由的一面
自由三年級作文300字 篇53
我渴望的自由，是得上蒼恩寵，每天許我一段靜謐時光，在一座幽靜的僻所，寂靜的只能聽見窗下躲在草叢裡蟈蟈的嬉鬧，又被憑空突至在樹梢鳥雀，驚得靜悄悄。
在這樣的時候，我要泡一壺茶，或是衝一杯咖啡，不為附庸風雅，只為了啟用我偷懶的腦細胞，全力沉湎在文字之中，一往直前衝鋒得暢快淋漓。
寫累了，再什麼也不想的只是畫一隻鳥，亦或只畫一朵蓮花……我渴望的自由，是可以重回校園後那個微陡的山坡，蒼鬱林立的紅松樹下是茵茵綠草，我們坐在草地上，四周星星點點是蒲公英馨香的黃花，我們揚起頭，迎著暖烘烘的陽光，暈陶陶地昏昏欲睡，有微風徐來，癢癢地拂過臉頰，有鳥兒的歌聲響徹叢林。
山腳下上課鈴聲倏起，驚醒似睡非睡的你我，濛濛然，看見的還是那張稚氣未脫的少年臉龐。
歲月厚愛，行走半生，回來的我們還是無憂無慮的年少時光……
自由三年級作文300字 篇54
隨著期末考試的臨近，我的負擔也越來越重。望著窗外，是一朵朵棉花糖似的白雲，綠草地上是一群群玩耍的孩童，一切都充滿了自由的氣息。而我，即使在星期天也只能呆在書房裡，在浩瀚無邊的題海中撲騰。
我多麼渴望自由啊！哪怕只是行走在自由的陽光下，或是在碧綠的草地上躺一會……但此時我卻不能。因為，我即將步入中學的大門。父母說要給初中老師一個好印象，就要用分數說話。儘管我不認同，可我還是無力反抗。我多麼渴望能在公園裡歡快地遊戲，我多麼渴望能坐著纜車在高空盡情地俯瞰，我多麼渴望擎著風箏在草地上忘我地奔跑……但是我不能。我面前時一堆堆做不完的試卷，我耳邊聽到的是一句句的叮囑……心中的鬱悶無處發洩，我忍不住唱了起來：“藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑……”沒想到歌聲把老媽給招來了。她一臉嚴肅地說：“正學習唱什麼歌呀？還不快寫！”
唉，我深深地渴望自由……
自由三年級作文300字 篇55
什麼是自由？在黃土中陷入沉默，選擇生與死始終自由，雖能打破名為“自由”的束縛。
塵埃千里與黃沙纏綿，自由帶著死神的鐮刀向你襲來，誰能逃過？誰言我佛慈悲。
不想獨自於沙漠中孤獨死去，我想獲得自由，從這沙漠中走出去，哪怕付出代價，也情願。我是一隻被囚的獅子，面對鐵籠的囚，人們的戲弄嘲諷，我不屑，我無謂，每夜我會用支離破碎的爪子去抓那束縛，用殘缺的牙齒去咬斷那禁忌。我會以自己的方法逃離這裡，因為我本為王。
我懷著自己的初衷想要衝出。面對來自不同地方的壓力，我無法反抗，唯有承受。但是我始終記得：我是誰？我要做什麼？穿越沙漠，我穿過了一切障礙，總有一天我會站在高山之巔，綻放自己的光芒與風采。
自由與不自由同在，誰都渴望自由，卻又被束縛，無法逃走。被束縛的滋味並不是一味的痛苦，因為我們還年輕，可以為自由而狂。
記住，我本為王。什麼都無法將我束縛。
自由三年級作文300字 篇56
鳥在屋頂上歡快的蹦；魚在水塘裡開心的遊；應在藍天上勇敢的飛；他們有一個共同的動詞——自由！他們問我：“你自由嗎？”我說：“睡覺吧，睡覺吧！讓我們在夢中重逢，我會用心帶著你們去看，那被判了無期徒刑的自由！”你們不懂，所以你們快樂，你們不清，所以你們自由！在高樓裡，在書桌前，自由不屬於自己，唯有心，可以在天地之間遨遊！
鳥兒在籠裡喳喳的叫，鷹在馬戲團裡哀哀的鳴，魚在水缸裡四處亂撞，他們痛著，但仍然在問：“我們懂了麼？我們清了麼？”我說：“沒有，你們不知道自身的價值但人知道於是你們被迫告別自由”你們因為價值而失去自由你們不願意可我不同我是被迫的自願你們明白麼？總會有那麼一天我要在不懂自由中享受自由…………
自由三年級作文300字 篇57
當我凝望天空中的鳥兒和水底的魚兒都會情不自禁讚道：“你們多麼自由自在啊！”你們可想到四川災區的同學們，他們的生活是怎樣的，那撕心裂肺的痛哭，那頓失校園的吶喊，那生死交融的場景，那一張張帶血帶淚幼小的臉龐……
我們生活在父母親的懷抱裡，生活無憂無慮。沒有一處地方比得上家的溫暖、寧靜、舒適和自由。同學們你們可知殘垣斷壁下面還有失去自由的災區同學們嗎？他們在下面沒有吃的，也沒有喝的，有的失去雙親，還有的失去了家園，自由對他們來說是多麼遙遠啊！我多麼希望他們能像天空中的鳥兒和水底的魚兒一樣自由啊！可是無情的災難奪去了他們的自由，甚至奪去了他們的生命。
東方一輪紅日照輝在四川上空，來了，解放軍叔叔來了，白衣天使來了，青年志願者來了，救援的隊伍來了，他們的自由來了。
天空中的鳥兒和水底的魚兒你們無須擔心他們的自由。
自由三年級作文300字 篇58
我心裡常想：我和我的朋友一樣，都是孩子，可為什麼他們就可以在外面無優無慮，自由自在的玩，而我卻不能。
我就像一隻被關在籠子裡的小鳥一樣，再怎麼飛也飛不出去。我寫好了作業，爸媽也不肯讓我出去玩，不肯讓我和同學一起去玩。有時我能在家裡看一會電視，我都會感到幸福。看完了電視又得去寫作業和爸媽給我佈置的作業。我到底什麼時候才能獲得自由呀？
在元旦放假的時候，爸媽給我佈置了很多作業。作業寫完還不能看電視，還讓我看課外書，還要看半天。幾天看一本課外書還行，但是經常看課外書我就厭倦了看課外書。有幾次我看課外書都是裝裝樣子的，因為我已將厭倦了看課外書了，在這幾天裡，我不想看到課外書。
我到底什麼時候才能獲得自由呀？我渴望在這個新年裡爸爸媽媽能給我自由！能讓我自由自在，無優無慮的過上一天。
自由三年級作文300字 篇59
每個人都有渴望得到什麼，都想讓美夢成真，也有些人就想渴望快快長大，可我卻渴望得到自由。
有時，我在想……如果我是一隻小鳥兒，像小鳥一樣在湛藍的天空中飛翔。一下飛到這玩耍，一下飛到那玩耍，還能和好朋友們一起歡聲笑語，一起在無邊無際的天空休息片刻，這種感覺又無憂無慮，又叫人心曠神怡啊！但願我是小鳥兒！
如果我有能力，我想把我的朋友以及我的家人一起搬去一個小島，在那裡建設一個，有小商店，海灘，椰樹等等一系列的美麗景物，早上，大人們聊天，小朋友們便在海邊玩水，你潑我濺笑哈哈！累了，渴了，在海岸上椰樹下找一根小竹竿，敲一下，幾個椰果下來了，大家一起吃椰肉，喝椰汁！這種感覺即使人快樂，又叫人輕鬆！
我想這就是我想象中的自由吧，一隻無憂無慮的小鳥兒，一座美麗的小島，還有大自然的美景……這一切是我從未自己親身體驗過的感覺，我很想，因為它能給我無窮的快樂……
自由三年級作文300字 篇60
自由，一個耳熟能詳的字眼；自由，一個渴望不可及的境界。誰能告訴我什麼是自由？難道就是簡單的無拘無束嗎？
也許，我曾獲得過自由，但在我擁有記憶之前已離去了；也許，我曾獲得過自由，但那只是一時的舒適和愉快；也許，我曾獲得過自由，但她可能使我失去了很多很多。
我真的渴望自由！在別人眼中可能我已經有足夠的自由，但，那不是自由，是我努力的成果，是我擠出的那一點點時間。我真的渴望自由！渴望沒有時間的日子，沒有試卷的日子，沒有競爭的日子。我真的渴望自由！在甜蜜的夢中聽不見煩人的鬧鐘和喧鬧，在沉思中沒有任何的干擾。
自由，在我的理解中，她很遠很遠，象天上的一顆星星，閃著微弱的光，但是我卻得不到她，沒有人會擁有她。自由，她多麼輕易的從我口中說出，但是卻重重的落在了我的心上，在我的心中紮了深根。我努力的尋找自由，在夜空中摸索那顆自由的星星，那種美麗的境界。
自由三年級作文300字 篇61
“思怡，快去讀英語！”“又是英語。”每天早上一起來，就有一大堆書扔在我面前，讓我看。我心裡常想：我和我的朋友一樣，都是農村的孩子，可為什麼他們就可以在外面無優無慮，自由自在的玩，而我卻不能。
我就像一隻被關在籠子裡的小鳥一樣，再怎麼飛也飛不出去。就算我的任務都完成了，爸爸媽媽也不會讓我出去，只會讓看一會兒電視，或是玩一會兒電腦，接著就再讓我讀英語，或是背課文。我到底什麼時候才能獲得自由呀？
在元旦放假的時候，爸爸媽媽也不放過我，整天都讓我在家裡看書：什麼語文書呀，數學書呀，作文書呀，課外書呀……
其中我最討厭的就是英語了。在放假的時候，有大半天都在讀英語，我有幾次只是做做樣子，因為我已經煩捲了英語，對英語是一點興趣都沒了。我到底什麼時候才能獲得自由呀？
我到底什麼時候才能獲得自由呀？我渴望在這個新年裡爸爸媽媽能還我自由！
自由三年級作文300字 篇62
“花盆裡長不出蒼松，鳥籠裡飛不出雄鷹”。爺爺：您不要再把我當成小孩子了。我已經長大了，不要再每天接送我了。雖然您不放心，但我已經有能力自己上學放學了。我聽爸爸說，他小時候一年級就自己上學放學，從不讓人接送。我聽了以後真的是好羨慕，好羨慕！在一年級就有了自理能力，那是我夢寐以求的事情。
今天中午，我和您不是說好，下午我自己回家的嗎？那您為什麼下午還要來接我呢？雖然您有千個萬個不放心，但我也該鍛鍊我的自理能力了。比如掃掃地、收收碗、拖拖地。我知道，您想讓我把全部精力放在學習上，但如果不學會一些勞動技能的話，將來我會什麼都不會做的。到那時候，我不就成了個廢人了嗎？放開我吧！不要讓我再做鐵籠中的小鳥了，我想做一隻自由的雄鷹，在天空中盡情地翱翔，尋找一片屬於自己的天空！
自由三年級作文300字 篇63
每一個人都可忘得到自由。可是，都不是得償如願，我從小到現在都沒有得到過自由，所以我渴望得到自由。
我看著飛在藍天的小鳥，我好想像它們一樣有一雙翅膀，一雙飛向藍天的翅膀，我渴望自由，我不想每天都被限制，不能玩耍，只能學習。每天回到家裡，就是寫作業，就連星期天都不能玩，整天呆在家裡學習、寫作業。
考試考砸了，媽媽就說來說去，我已經五年級了，不免語文數學都難起來了，分數有時比以前差一些了，我知道您是為我好，但我需要的自由。如果覺得我失去自由是幸福的，那麼我會說：“給我一點空間吧，給我一點自由吧！”我想象以前一樣，一年級的時候，那時我覺得很幸福，因為那是您不會對我這麼嚴。
您從來沒有鼓勵我，也沒有給我一些自由，哪怕考了一百分，也沒有帶我出去玩，也沒有給我一件禮物，您從來都沒有帶我出去玩過，我只想要在我傷心的時候有您的鼓勵來讓我重新振作起來。
媽媽，我想要自由！
自由三年級作文300字 篇64
我是一個小書包，有著好看的外表，淺藍的外套配搭著紅白相間的小米奇，是不是有點人見人愛？我有三層大小不一的儲存空間，那是用來放書本和文具的；左右有兩個杯插，那是用來放水壺和門禁的。興許是天生麗質的緣故，我在孃家大潤發貨架上時，路過的小朋友都喜歡偷偷瞄上我兩眼。和大多數女生一樣，我也曾憧憬過有一個好的歸宿。
我的小主是一個小男孩，在他上小學三年級時我和他在超市私定了終身。嫁過去才知道這貨原來是個小笨驢，而且有點懶惰。每天放學時，他也只是將書本文具胡亂放在我的懷中，讓我很不舒服。他從來不曾考慮過我的感受，不高興時就將我隨便扔在地上任人踩踏，所以我的臉經常髒兮兮的。
更讓我震驚的是，直到今天才知道，這貨喜新厭舊，他每年都換書包，我已經是第三任了！
自由三年級作文300字 篇65
我是一隻小鳥，原本生活在舒適的森林裡，可是不幸的是，一天，我被一名獵人捉住了，被他帶回了家。
我被關進了籠子裡，儘管有吃有喝“房子”寬敞，還有人陪我玩——獵人的兒子，他才六歲，剛上小學一年級，可我還是不快活，畢竟深林是我家呀！
每天，獵人的兒子放學後陪我玩，摸一摸我，親手給我餵食，給我換水……可我並不在意這些，叫著請他給我自由，當然，他聽不懂我的鳥語，唉！人類要是能聽懂我們說話該有多好呀！
我經常做夢迴到了森林，回到了我溫暖的家，在天空自由飛翔……
“我回來了！”哦，小主人回來了！他一個箭步衝上來，說著：“今天我們學了保護動物，我要給你自由”，緊接著他就打開了房門，放我出去了。
噢！我終於自由了！我快樂無比，在空中自由飛翔……
自由三年級作文300字 篇66
今天看電視，在電視上我看見了一隻小松鼠渴望自由的畫面。
小主人買了一隻小松鼠並把它關在一個漂亮的小“家”裡。一天晚上，小主人給小松鼠餵食物，可是小松鼠怎麼也不吃，等到小主人睡了，屋子裡黑茫茫的一片，小松鼠透過燈的光線，它看了籠子四面的綠色森林圖案，小松鼠看見了森林，看到了大自然，就吃了起來。小松鼠吃東西被主人的爸爸和媽媽偷偷地看見了。
早上，小主人的爸爸和媽媽把晚上看到的告訴了他。這時，小主人拿著籠子，把它放回了大自然，並對小松鼠說，小松鼠回家吧！放你自由，我知道你渴望自由。
看了這個故事，我看見了小松鼠渴望自由。我想小主人放小松鼠回到大自然的時候，肯定會非常開心！小松鼠也很開心！回到了自己的大家庭裡。
自由三年級作文300字 篇67
我渴望自由，我希望能像鳥兒一樣自由自在，湧進自由的懷抱。
我渴望自由。只要我有了自由，我就可以像那些還沒上學的孩子一樣，盡情的玩耍，嬉戲，尋找自己的快樂，過美好的日子。
我只要有了自由，就可以想做什麼就做什麼。每天，我可以早早的起床看日出；可以繼續在床上舒舒服服的睡大覺。我剛床時可不急著去刷牙洗臉，我可以去欣賞清晨那竟相爭豔的花朵，跟它們一個一個地說：“你好！”。我早飯後不用早早的去上學，可以和停在枝頭的麻雀聊天談心，還可以去到小河邊，用手撫摸水裡的魚兒，用小蟲子來餵它們吃早餐。大中午的我可以在床上午睡，而不用一個勁地寫作業。晚上可以看我喜歡的電視節目，而不用努力地閱讀語文書，背誦自然段……我還可以不受拘束，自由地幹自己想幹的所有事情，那是多麼地美好！
我不想受作業的拘束、學習的壓力，我只想幹自己想幹的所有事情，我需要自由，屬於自己的自由。
自由三年級作文300字 篇68
現在的生活是無聊的，簡直一點樂趣都沒有，要知道，我們正處在童年時期，如果可以，哪怕擁有三天的自由時間也好。
第一天，讓所有兒童都聚集在廣場上。一聲聲歡聲笑語，是多少兒童想得到的。許多小朋友們一起玩耍，他們不僅有認識的，還有不認識的，就這樣，所有兒童都成了朋友。到了那個時候，整個世界都變得豐富多彩了。
第二天，讓所有學生都不上補課班，當然我也就不用上了。可以睡到自然醒，可以不受時間限制地看電視，所有小朋友都這樣。
第三天，所有老師都不能佈置作業。讓學生們快快樂樂地，輕輕鬆鬆地度過自己的童年。
哈哈！這些都是我的想象，我們處在競爭激烈的年代，上大學是每個同學的夢想。“梅花香自苦寒來，一分耕耘，一分收穫。”
沒有現在的努力就沒有將來的成功，我還是努力吧！
自由三年級作文300字 篇69
我是一名普通的小學生，在父母眼裡，學生就是學習，雖然我不認同，但我不能不聽父母的話，所以一直不停地重複著學習學習……
我曾一度認為父母是偷走我“自由”的“元兇”。但漸漸地，我改變了主意，父母給予我的不只有學習，他們還會帶我到外面遊玩，他們會鼓勵我多看課外書，多和小朋友交流遊戲，在學習上嚴格要求的同時，也給了我很多的自由，給兒時的我留下了許多歡樂！
可又是誰偷走了我的“自由”呢，我開始有點迷茫了，一天晚上，我輾轉難眠，突然間，我意識到偷走我“自由”的不是別人，正是我自己！
如果我能好好學習，如果我能認真完成作業，如果我的作業能準確，還需要天天做那麼長時間嗎？還需要讀那麼多補習班嗎？
只有自己才會偷走自己的“自由”，快讓我們好好地學習，把屬於自己的“自由”時光歸還吧！
自由三年級作文300字 篇70
不知道為什麼，自從從外婆家搬回來後，我一直沒有自由，就像一隻被困在籠子裡的小鳥。
我上小學的時候，父母沒時間照顧我，我就住在外婆家。上了中學才回的家。我感覺我爸媽好像覺得我上小學的時候沒有好好照顧我。現在我上了中學後，他們說會給我好的吃的，好的穿的，因為我考上中學，進不了理想的中學，所以他們幫我轉了兩次。為什麼？他們不讓我決定去那所中學。
他們總說現在這個中學好，但是我覺得這個中學一點都不好。反而轉學到了這個中學，總是被別人欺負，用別的眼光看著。我搬回家後，他們總是照顧我，吃的，穿的，用的，還幫我修。其實他們根本不需要幫我。難道我不比他們清楚嗎？我在外婆家的時候，自己做決定。我知道，他們是為我做的，但我總是比他們更瞭解自己。為什麼？爸爸！媽媽！我為你所做的感到受寵若驚。
爸爸媽媽，你們能幫我做個決定嗎？你這樣做不是為了我好，而是會讓我長大後什麼都不決定。你能給我一些自由嗎？
自由三年級作文300字 篇71
自由！這兩個字多麼吸引人！老人常說：“你們現在的小孩真幸福，吃的好，喝的好，穿的好，住的也好，什麼都名牌。”這也有道理，但是我們小孩認為自己如同一隻“小鳥”，家長就是個“籠子”。許多“小鳥”都想飛出這個“籠子”，可沒有一個。和一首歌裡一樣：“我是一隻小小小小鳥，想要飛卻飛不高
一天晚上，我作業都寫完了，我問媽媽：“可以玩電腦嗎？”“不可以，先把爸爸買的《數學競賽題》做一頁。”媽媽說，我費了九牛二虎之力才把《數學競賽題》寫完，我又問：“能玩電腦嗎？”媽媽說：看20分鐘的書，於是我拿起來看，過了20分鐘，我問媽媽：“能玩嗎？”“可以玩20分鐘。”媽媽說。愛，忙了1個多小時才玩20分鐘。
啊！我渴望自由！我渴望飛出“籠子”！
自由三年級作文300字 篇72
對於快要升學的小孩來說，自由差不多成了一種“奢望”那個不是悶在家裡做作業呢？
如果天天自由自在，無拘無束多好。所以我要守護自由，就是為了不讓自由丟失。你也許會奇怪：“自由也會丟失嗎？自由又不是會跑”其實，自由有時就像一個小孩，喜歡到處亂跑。如果人不理他了，他也會跑掉。有一次，臨近考試，我準備一定要考出好成績，於是，加緊複習。等到考完了以後，98分，這時，我準備去放鬆一下，結果我突然發現，自由不見了，我趕緊去找，找了好半天，才在路邊找到了它，真是虛驚一場。
以後，我都很注意，所以，我的自由再也沒有跑過。有一本書，說是專門，書名我忘了，只記得我看了一下，幾乎跟小孩的自由沒有任何關係，完全是大人樣中的自由，應該改名叫《大人眼中的自由》才對。
扯遠了，拉回來。
以後，我都會讓自己、別人都會自由，我會叫別人下樓玩帶給他們自由。
真希望以後我們所有小孩，都能很自由，很快樂。
自由三年級作文300字 篇73
同學們在暑假，父母總會提出許多要求，上補習，就是其中之一！現在讓我們做一個選擇，將你送進補習班，抑或選擇自由，你選誰？
補習能為我們的初中學習生活奠定基礎，讓我們能適應快速的學習節奏。
而自由意味著可以睡到自然醒，就算一覺醒來已經夕陽西下也沒關係。可以打遊戲，看動漫，追新番，買手辦，看漫畫書，做自己喜歡的事。但會面臨開學後忘記一元一次方程怎麼解圓周率用字母怎麼表示不會。
現在，就讓我們來做一個選擇。
我選補習，應為每年暑假都是在拼命玩，玩夠了。而且補習很好啊，可以做好多作業哦。就算累到不行，但從廚房飄出土豆燉牛腩的香味時……作業算神馬？試卷算神馬？補習班的菜才是重點！結果導致本人只用了一個星期就學完了蘇教版六年級的上下冊，之後補習班的小測驗一舉奪魁，滿分歐也！
我是個補習班上瘋了的傢伙，現在看看還有沒有我的同類。
現在，立正，稍息，上補習！
自由三年級作文300字 篇74
在記憶中常常有你們的一句話：“你們這一代，可真幸福啊！”可真的是這樣嗎？不，不是的。我們整天被困在水泥房裡面寫著比自己還高的習題，這是幸福嗎？
你們是否想過，我們也是人，不是你們的附屬品！為什麼我們不能像以前的你們一樣在草地裡快樂的捉螞蚱蝴蝶呢？為什麼我們不能像以前的你們一樣在小溪裡自由的捉小魚小蟹呢？為什麼我們要為了你們的虛榮心而把自己變成書呆子呢？為什麼我們整天都要在你們營造的壓力下學習……
爸爸媽媽，不要苦苦的逼迫我們，將來的路我們會自己走好。我想對你們說：“求求你們給我們一點自由吧。我們也需要聞聞大自然的芳香，投入大自然的懷抱，沐浴小溪的清涼，讓我們享受久別的童樂好不好，求求你們了！”
自由三年級作文300字 篇75
“賣青蛙嘍！賣青蛙嘍……”小銘正走在放學的路上，咦？哪裡傳來的聲音啊？小銘轉頭一看，一位戴著草帽的叔叔正蹲在那裡叫賣呢。只見他的腳下放著一張收起來的大網，網袋裡都是青蛙。這些青蛙“呱呱呱”地叫個不停，好像在說：“放我出去！放我出去！”
小銘連忙跑過去，對那位叔叔說：“叔叔，請把青蛙放了吧，青蛙可是捕捉害蟲的好幫手！”這位叔叔皺起眉頭對小銘說：“你這小孩子懂什麼？我這些青蛙可以賣好多錢呢！”小銘很生氣，可是這個叔叔連頭都不回。
小銘想了想，有辦法了！他連忙跑回家，把儲蓄罐裡的錢全部都倒了出來。拿著這些錢，小銘又跑回到那裡，買下了所有的青蛙。然後小銘把青蛙提到小河邊，解開袋子，把裡面的青蛙都放到了河裡。那位叔叔著急地說：“哎哎，別倒別倒……”小銘頭也不抬，他對青蛙說：“小青蛙，快回家吧，你們自由了！”
自由三年級作文300字 篇76
飛向農村，去看看祖國改革開放以來的鉅變。城市裡，一座座高樓大廈鱗次櫛比，一輛輛小車，在馬路上飛快地賓士。馬路變寬了，變平坦了，路上大包小包購物回來的人們絡繹不絕。鄉村裡，農民伯伯們都整天樂哈哈，過去的茅棚，現已變成了紅磚綠瓦的小洋樓。三峽水電站就要完工，奧運會主會場工地上的機器“突突的”響個不停，“神舟”五號發射的轟鳴聲，震撼了全世界。啊，你看，正有一大群人圍著楊利偉叔叔採訪呢！
我好想有一雙翅膀，可以像小鳥一樣自由飛翔。
我還要飛向宇宙，和楊利偉叔叔一起去探險，去看看星星有多大，太陽有多圓，去看看真的是否像爺爺、奶奶所說的那樣，有著玉皇大帝、王母娘娘、如來佛主……把他們都請到地球上來作客。
自由三年級作文300字 篇77
今天正當我在書房做作業時，樓下傳來了誘耳的呼喚聲：“葳葳姐姐，一起到樓下玩水吧！”我把頭探出窗外，原來是正在玩水的弟弟妹妹，正當我說“好”時，被樓下的媽媽聽到了，媽媽上樓來了，她的臉剎時晴轉陰，我向樓下“拋”去一句無奈的話：“我還沒做好作業，再說吧！”
此時，雖然我靜靜的在書房看書，做作業，但當他們的笑聲，嬉戲聲灌入我的耳中時，我的心就跳到了窗外。於是我忍不住了，依偎在窗邊，看他們玩耍：他們你一潑，我一潑，大家像過潑水節一樣，沒過一會兒，他們就成了“落湯雞”。看著他們高興的樣子，我也哈哈大笑起來，似乎長著順風耳的媽媽又一次聽到了：“不要心不在焉，做好作業就看書……”
我傷心至極，為什麼小孩就這麼自由，而我卻得被關起來，而且一定要在家裡寫作文、看書。雖然我知道爸爸媽媽是為我好。但我覺得沒必要把我給關起來，一點自由也沒有。
自由三年級作文300字 篇78
自由，一個易懂的詞，一個難做的事。人人都向往自由，追求自由，仰慕自由。但是，什麼是真正的自由？是心靈的自由。
唯有內心敞開，不為一些繁瑣小事所糾結，不為工作名利所困擾，不為情感慾望所牽絆，才能得到真正的自由。我們總在抱怨是老師·是家長掠奪了我們的自由，我們錯了，真正搶走我們自由的是自己，我們把所有的心情都用在了抱怨上，永遠看到的只有束縛我們的教室，只有荊棘般的課桌，只有如山般的作業，忘記了怎樣去享受知識帶來的快樂，學習帶來的智慧。
誰不想擁有自由？誰都想，但我們要怎樣才能獲得自由？
我們時刻都擁有自有，從來不曾失去過它。給自己換個心態吧！讓心靈放鬆，釋放自己的自由吧！自由在哪？永遠在我們的內心裡。
自由三年級作文300字 篇79
自由是人類渴望的，也是動物渴望的自由是地球上所有生物都希望的。
從前有一隻飢餓的狼在草原上走著尋找著食物，突然它看見一隻臥在草原上的羊，他興奮的跑上前去看見了它是隻羊是受傷的羊臥地不走，那隻羊看見了狼便嚇得渾身發抖可它動不了嚇得哭了，那隻狼把它叼到嘴裡跑向自己的洞裡，嘴裡不時的流著口水回到洞裡，那隻狼看見羊昏迷不醒，突然他的良心發洩了，他吃不吃這隻羊的念頭動搖了，最終他決定不吃這隻羊了，它痛苦地跑出洞裡，它餓死在了大草原上。
自由羊終於獲得了自由，因為他渴望自由他有時不停的流眼淚因為它是時刻刻還在向那隻善良的狼，因為是那隻狼給了他自由，那是我和爸爸去草原遊玩我去上廁所時看到了這個動人的場面，大家渴望自由！渴望歡樂！
自由三年級作文300字 篇80
自由當我凝望天空中的鳥兒和水底的魚兒都會情不自禁讚道：“你們多麼自由自在啊！”你們可想到四川災區的同學們，他們的生活是怎樣的，那撕心裂肺的痛哭，那頓失校園的吶喊，那生死交融的場景，那一張張帶血帶淚幼小的臉龐……我們生活在父母親的懷抱裡，生活無憂無慮。沒有一處地方比得上家的溫暖、寧靜、舒適和自由。
同學們你們可知殘垣斷壁下面還有失去自由的災區同學們嗎？他們在下面沒有吃的，也沒有喝的，有的失去雙親，還有的失去了家園，自由對他們來說是多麼遙遠啊！我多麼希望他們能像天空中的鳥兒和水底的魚兒一樣自由啊！可是無情的災難奪去了他們的自由，甚至奪去了他們的生命。東方一輪紅日照輝在四川上空，國家領導人來了，解放軍叔叔來了，白衣天使來了，青年志願者來了，救援的隊伍來了，他們的自由來了。天空中的鳥兒和水底的魚兒你們無須擔心他們的自由。
自由三年級作文300字 篇81
春秋戰國，思想空前解放。形成百家爭鳴的局面。儒家提倡仁與禮學說。道家以自然無為逍遙的處世方法。
思想感官的認知，讓我們有了自己小小的圈子，擁有共同的興趣，思想的認同，逐漸形成自身的為人處世方法。久而久之圈子裡的人大多都相似。像數學的集合，圈子裡保含你我他，你我他形成集體。即使集體，也是單獨存在的個體。
高中的生活，聚集不同思想的人，但是為何都以分數這樣的唯一衡量標準？我認為這是不合理的，他以某種形式限定了少數人。俗話說無規矩不成方圓。但是我說，無方圓而成規矩。大多數人走學習這道路。可能對自我思考選擇的同學是否公平。我為何這麼說，因為我們都有望子成龍，望女成鳳的父母。父母的觀念是對的，我們的選擇也是沒有錯。正因為這樣，雙方無錯，堅持己念。所造成的家庭不和，離家出走還少嗎？
自由三年級作文300字 篇82
可是姐姐每次都來向我借書，我就問她：＂書有那麼好看嗎？你至於那麼入迷嗎？＂姐姐笑嘻嘻的說：＂你以後也要多看書，肯定對你有幫助，這兩個問題的答案你以後就知道了．＂
我特別喜歡看校園小說，這都是因為姐姐帶我步入書的天堂，不管寒假還是暑假，我都會被姐姐拉到圖書館讀書，一看就是幾個小時．所以我很怕跟姐姐在一起．姐姐知道強扭的瓜不甜，她就用了另一種辦法吸引我閱讀．她每次買完書都往我家跑，問我要不要看，我意志堅決的說：＂我不看．＂姐姐就自己看著，也不陪我玩，我無聊之中也拿起一本書看，真沒想到這本書那麼精彩，我看完這本書時，懇求姐姐借我兩本，姐姐答應了我，我高興的跳了起來．我真沒想到，借到兩本書能讓我那麼高興．
難道我真的步入了書的天堂了嗎？那可要謝謝姐姐啦．我和書做成朋友啦！
自由三年級作文300字 篇83
誰都有權利擁有自由，我們不能剝奪別人擁有自由的權利。
但有一次，我卻剝奪了一隻小鳥的自由。
那天我放學回家，聽見一隻小鳥在叫，走近一看，原來是一隻小鳥不小心飛進了我們家。我便馬上關上門窗，想法捉住了這隻小鳥，並關進了一個籠子裡，還拿來水和米餵它吃，可它卻不領情，把頭扭向一邊，兩眼眺望著遠方。我見了，把米放手指上，伸進籠子餵它，可它不但不領情，還反過來啄我的手，我想：沒關係，等到我們認識了，你就會吃了。想到這裡，我把米撒在籠子裡，自己去做作業了。
幾天過去了，小鳥還是不吃不喝，只是一直撞著籠子，看得我心疼極了。
這時，姐姐來我家了，看見了小鳥，就對我說：“妹妹，小鳥也應該擁有自由啊！”我聽了低下頭想：是啊，小鳥也該擁有自由。想到這裡，我依依不捨地開啟籠子，把小鳥放了。
是啊，我們要尊重自然，讓每一隻小鳥都飛向藍天吧！
自由三年級作文300字 篇84
一天，小明在外面玩耍，走著走著，他突然聽見了鳥的叫聲，他非常喜歡聽鳥兒那動聽的歌聲。於是，小明拿來一個捕鳥器，在捕鳥器的周圍撒了一溜小鳥最愛吃的食物—小米，然後，小明躲到大石頭後面，拽著拉繩準備捕鳥，小鳥聞到了小米的氣味，一路啄著小米一步步向捕鳥器走去。
小明看準時機，快速一拉，小鳥就被扣進了網內，他拿來事先準備好的籠子，把小鳥小心翼翼地放進去，他樂滋滋地守在一旁，想聽小鳥那動聽的歌聲。可是，原本活潑可愛的小鳥，現在卻安靜了下來，既不唱歌也不吃食，兩眼無神，無力地趴在籠子裡，低下了頭。
過了一會兒，小鳥用乞求的眼神看著小明，彷彿在說：“小哥哥，放了我吧，我要自由！”小明想了想，開啟鳥籠，小鳥飛出了鳥籠，在空中盤旋了兩圈，向天空飛去，落在了不遠處的樹上，唱起了美妙的歌。
小明開心地笑了，從此，他們倆成了一對好朋友。
自由三年級作文300字 篇85
媽媽，我想問你，自由屬於我嗎？為什麼我寫完作業就沒地方玩了？我英語讀的好，背的單詞也背過，那為什麼還要讀背呢？我知道你對我好，但是小學生不會玩嗎？
有一次，你讓我抄課文，我按照你的要求做了。我認真完成了你交給我的任務。當時手很累，想休息一下，你卻皺著眼睛說：“寫了這麼久，還是想休息一下。”另外，語文作業做完了嗎？“你的眼睛就像兩支利箭，讓我不敢動，所以我要做語文作業。
還有一次去同學家玩，不小心回來晚了。你晚上一直嘮叨，我覺得不舒服。我寫了一本自我批評的書，你還是很生氣，我只好寫作業。我看完之後，你說“一個星期不要開電腦！”我聽到你的話，真是晴天霹靂，因為電腦是我的知己。
媽媽，我的自由在哪裡？希望你能幫我找到。
自由三年級作文300字 篇86
我想在以前，我絕不會想到有一天我會告訴我媽你有物件而我沒有。
我真的在同學的催促下，在大家的嘲笑下變得那麼庸俗了嗎？
我從來不否認我是一個庸俗的人。從一開始，我就大方的承認自己是個低俗的人。從一開始，我就清楚地看到，我喜歡金錢帶來的自由和快樂，不是因為我依賴一個人，而是因為安全感不是風雨後與他人一起搖擺的不安全感造成的。
我只是希望我的人生永遠掌握在自己手裡，無論是一個人生活，還是和別人群居，我都能有自己的生活狀態。
而不是為了達到某個目的總是看著別人的臉。
我不想要這種奴隸生活。
或者是卑微到別人看不起的生活。
這裡我最喜歡的是我的自由。我要的是最大限度的自由，不需要任何人去照顧，不需要各種禁錮和束縛。
自由三年級作文300字 篇87
我覺得如果一直坐在這裡，慢慢會覺得累。
我想我以前是在這個小公園裡得到的。雖然有美麗的花鳥，空氣清新，能看到很開闊的職業環境，但總覺得自己呆在這裡，有些人是一個人。
很少有人來這麼安靜的地方。如果是我，如果花園離我們學校宿舍近一點，我會經常來這裡。
就像我們圖書館樓下新開了一家時間充裕的咖啡館。環境挺安靜挺好的。如果我有時間，我會經常去購物。我想象自己拿著膝上型電腦坐在那裡。反正有店員。
你想做什麼都是隨機的，只要不打擾別人。
也許我們現在都覺得很渴，但是我在花園裡的時候，根本沒有帶杯子，也沒有帶水卡。即使我想從飲水機接水，最近的距離也是教學樓和圖書館。
而現在我不想動了。
也許最好的環境永遠是流動的流浪環境。
我們可以多呆一會兒，或者做任何我們想做的事情。這是我們的自由和選擇。
自由三年級作文300字 篇88
聽了我說的那麼多話，都是白說。沒人能聽，也沒人能用紙記錄。
你知道我們每個人都是孤獨的個體，沒有排前孤獨這回事。我們每個人都在儘自己所能，但是誰能保證他最後會有一個幸福的結局呢？
我見過世界上很多悲歡離合的故事，但是我不承認的心會在現實生活中發生。我看的書好浪漫，但最現實的和愛情無關。也就是我不會本能的排斥任何東西，我只是習慣性的思考很多情況下的一些問題。今晚的那些問題其實並不關我的利益，但我還是不會輕易放棄。
我知道世界上的一切都不會是平等的，我也比不上別人，所以我不會去比較。我會選擇自己覺得開心的事情去做，看自己喜歡的故事，聽自己喜歡的歌。我會讓自己感受到自己存在的意義和價值。
而這個過程不一定是透過別人，也不一定是透過別的東西。
我知道圖書館這時一定充滿了新的生命，但現在我不能參與其中。因為我還有自己的責任和要做的事，我不是一個可以隨心所欲的自由人。
自由三年級作文300字 篇89
單身會上癮。長期一個人，久而久之就會成為習慣。懶得談戀愛，對愛情越來越挑剔，對朋友越來越重視，比以前更珍惜親情和愛父母，聽音樂越來越多。對所有節日都沒什麼期待，覺得生活很自由很自由。
其實說實話，我現在就是這樣的狀態。當然，我的生活可能比這更豐富，但這只是表面現象。
得不到就不再追究。
為什麼要為了那些虛無而一次次踐踏自己的自尊和尊嚴？
還是一開始就沒有機會在一起，還是沒有撩人的技巧？
但從一開始，我們就說，上帝有回報。如果你真的願意去做，你根本不在乎你會為它做什麼，你必須堅持不懈地去實現你的目標。
但在他們看來，我知道很多事情都發生了質變。
如果他們幫助自己，也會給別人帶來很大的困難。是不是很多人一直堅持著，在他面前變得不一樣了？
她和閨蜜為了另一個男人吵架了，但是如果一直都是這種狀態你怎麼解釋？
自由三年級作文300字 篇90
沒有工作，不受通勤約束，大概是soho或者自由職業者。
叫自由，但它既方便又自由。
大部分時間安排可以自己決定，但是往往會考慮客戶的需求，所以對時間的靈活性有一定的限制。
如果深夜被委託，也會調整行程。
有時候突然的約稿或者緊急的委託會讓你改變之前的計劃。
既然大部分人節假日都有空閒時間，就會給我下訂單，但週末更像是我的工作日。
不過總體來說，自由佔的比例比較大，可以給自己留很多時間。無論是讀書學習、知識技能訓練還是藝術創作，都可以輕鬆搞定，娛樂活動幾乎可以自由安排。
比每天早晚來上班自由自在多了。
還有人說，選擇自由職業意味著高度的自律，因為在這種情況下，沒有人會真正控制自己，唯一的約束就是那些期限。
偶爾給自己放個假也不是什麼壞事。只是如果長期一事無成，難免會覺得時間有點浪費。
無論如何，只要你覺得自己過不了這種生活，就夠了。
自由三年級作文300字 篇91
有時候真的覺得很絕望。只是習慣性忘記。當時，我們還不能真正理解。那時候我們都可以理解，一切都是這樣的狀態。
你只是，在你的空間裡，從來不發自己的自拍，這樣他們才會覺得這是最好的狀態。都在偷偷笑，也有自己不願分享的秘密。其實這沒什麼不好的，我們都可以理解。
他們的笑聲很神奇，我們從來不知道，所謂的一切都是那麼容易。
你才能真正明白，一切都是現在的樣子，那張照片才是現在的樣子。
你看不到的，他們的悲傷就藏在我們身後。但是，我們從來不承認自己是這樣的人，我們也有這樣的痛苦，我們不希望別人看到。
他們的朋友圈，是不被別人看到的，其實只是給自己看的，記錄自己的生活，是自己的生活方式。你看不到，也不說什麼。
因為那是人的自由。
自由三年級作文300字 篇92
我想我還記得很久以前，他們說他們有很多願望沒有實現。也許在這短暫的一生中，他們會給自己留下很多遺憾。
但是我當時最想聽到的話就是後悔，好好生活。為什麼我不能珍惜？為什麼以後一定要給自己留點遺憾，這樣才能活得更踏實？
也許我們可以避免在這個過程中發生很多事情。我們不一定需要它們帶來的負面影響和結果，但我們無法避免。但一般來說，這樣的結果和想法是不可取的。因為這個世界上還有很多科學的東西沒有被發現。你不知道什麼樣的事情在等著你，讓你看到你需要的生活。
就好像他們一直在很有禮貌的說那些話，但是你怎麼知道他們的員工是不是真的好？畢竟他們已經進入並陷入了這麼多年。你有什麼樣的人生經歷也和他們的命運有關，那你為什麼還要多關注呢？
一切順其自然！命運是自由的，是註定的。
自由三年級作文300字 篇93
很久以前，長輩曾經教過我們道理，甚至那些你一直受不了的人，然後給了我們最起碼的尊重。
也許在一部又一部電影結束後，你會發現這樣的結束就是你生命的結束。
當你最終無法思考的時候，你會發現這一切都不是最殘忍的，對你來說最殘忍的是剝奪了你所有的能力和自由。
這就跟我們當時所有的選擇一樣。其實前提條件和限制都加了。
而如果能持續更久，那也只是我們在某一方面、某一領域所體現的東西。
也許從同一天開始，我們一定會覺得這一切不一定是從那個最初的起點開始的，他們說的每一句話，都已經覺得這一切都成了一個高不可攀的夢想結局。
他至死都夢見自己和心上人在一起。終於進入了婚禮大廳，終於完成了前世的停留。
也許作者寫得再好，也會讓人看得淚流滿面。但如果是差的，好像就不那麼對了，或者感覺少了點什麼。
自由三年級作文300字 篇94
以前喜歡刷微博，後來交了很多好朋友。
包括我以前喜歡看顧言的小說，後來遇到了一些喜歡共同語言的人。他們給我推薦了一些微博號，所以我可以經常推薦一些小說看。
後來我退出了那個部門，我們直接接觸的很少。直到前一段時間，他好像是那個需要儲物的聯絡人的方式，然後他又來找我聊天。
只是覺得真的是人與人之間的距離，適合性格。有時候我們不用天天聊天，但是我們的關係可以一拍即合。哪怕半年聊一次，感覺也像昨天一樣。
但有些人不一定，即使天天聊天，也會以新的眼光看待對方。
那時候我們可能會擔心很多事情，現在卻變得那麼純粹。畢竟我們一直在成長，我們知道我們可以在成長的過程中理解生活。
當然，我會永遠記得，這麼長時間，大家都不能一直在家偷懶。每個人都有自己的人生要走。不用和別人比。
生活也可以給自己自由的空間和場景。
自由三年級作文300字 篇95
給他半壺水喝，十七世紀，丹麥和瑞典之間爆發了一場戰爭。經過激烈的戰鬥，丹麥贏得了這場戰鬥。一個丹麥士兵坐下來，正要從水壺裡拿出水來解渴。突然，他聽到了哀悼的聲音。原來不遠處躺著一個受了重傷的瑞典人，眼睛盯著他的水壺。
“你比我更需要它。”丹麥士兵走過去，把壺嘴送到傷員的嘴邊。然而，瑞典人居然拿出長矛捅了他一下，不過還好，他漏了一點，只傷了胳膊。
“嗨！你應該這樣報答我。”丹麥士兵說：“本來要給你整壺水，現在只能給你一半。”
後來被丹麥國王知道了。他專門召見了那個士兵，問他為什麼不殺那個忘恩負義的傢伙。
他輕鬆地回答：“我不想殺傷者。”
分析：這個故事，讓我們看到了人性的一面：別人不領情之後，我們還有一顆寬恕的心。這是第二次原諒，也是更大的感悟。
自由三年級作文300字 篇96
我知道那個時候，那個夏天，我從來沒有在一個地方，我看到了一種約定，一種態度。
當我聽華晨宇的歌時，我總是覺得內心很快樂。即使你做了手邊不喜歡的事，心裡也會有一種快感，縈繞全身，讓你樂在其中。
我覺得這樣的生活大概是一種幸福吧。
我已經為明天制定了一個計劃。早起，去食堂吃點好吃的，然後去圖書館佔個座位，在圖書館學習一上午。無論學什麼，都可以充實自己的靈魂，而不是空虛寂寞。
我覺得，這種追求是平凡而充實的，在這樣一個穩定的過程中追求進步也是好的。
畢竟，我們不能總是想著去金字塔的頂端。畢竟，這個世界上有太多事情是我們無法控制的。我喜歡這一切，也喜歡別人在我身邊，自由自在。
這不僅僅是一種感覺，更是一種美好的生活，哪怕是認知的提升和進步，都是很有意義的。
自由是對內心生活的描述，也是對生活的描述。
自由三年級作文300字 篇97
看完題目，你也許會說，“小學生，有的是時間，有的是自由。”可我不是，我每天都像一隻沒有了自由的小鳥，任人擺佈。
又是一個令人討厭的星期天早上，我無奈的起了床，洗漱完畢，吃完早餐，踏上了我去輔導班的“萬里長征”。一路上，我心力交瘁，恨不得一溜煙跑回家，可是，我哪敢呀！媽媽呀媽媽，你就不能想想我的感受？中午回家，吃了午飯，又被媽媽又“逼”著去了奧數老師的家裡……晚上，我累極了！我剛想躺下歇一會兒，又被媽媽叫去做這做那，我真的受夠啦！
媽媽呀媽媽，你就不能考慮考慮我的感受？如果你童年時期你爸媽叫你做這那的話，你不是也會煩惱？我渴望自由！我渴望自由！現在家長都是為孩子考慮，可是都沒有想過孩子的感受！
我想要自由！我渴望自由！像我一樣的孩子，請呼喊出你們的心聲：“我渴望自由！不要學習太繁重！我只是一個孩子！”
媽媽，我渴望自由！
自由三年級作文300字 篇98
一大早，鸚鵡爸爸和鸚鵡媽媽就在樹叢中大聲地哭。
原來鸚鵡的失蹤兒子被找回來了，遭受了葫蘆島的人用怪電波攻擊，使其失去了記憶。
“太可恨了，葫蘆島那幫人越來越猖狂了！”啄木鳥說。
“葫蘆島上的人真壞，我姐姐就被它們抓住了，嗚——”小畫眉鳥說。
“太可恨了！找葫蘆島人算賬去！”小老虎說。
大家一致贊同，決心搗毀那可怕的電波，找回畫眉鳥姐姐和其它小動物。
於是，一場為自己自由而戰的戰爭爆發了。老虎張開血盆大口咬人們，蛇死死纏住人們，飛鳥啄他們的眼睛，水獺在水邊守著要咬他們，島上的人開起直升機，沒命地跑了。小動物們合力把電波儀器搗毀了，救出了那些失去記憶的動物。
之後，它們來到一處大的森林公園，發現了畫眉鳥姐姐被關在了鳥籠子裡，小老虎一巴掌打碎了鳥籠子，畫眉鳥姐姐自由了！
它們終於自由了！
自由三年級作文300字 篇99
我是一名初中生，我想獲得自由。
每天早上我五點鐘必須起床，一天下來感到疲憊不堪，所以我盼望著假期的到來。
期末考試來臨了，離我的假期也越來越近了。我飛快的大卷。提筆—收筆—交卷，一切都很順暢。
假期來了，我很開心，但好景不長，才放假一個星期，媽媽就給我聯絡好了補習班，我不想去，但不能違背母親大人的命令，我又破不得已的去補課。時間好慢，終於我要補完了。但母親大人又讓我去參加音樂班。我是一個小夥子，酷愛運動，非常不愛音樂。但媽媽非讓我去參加，說今後的社會沒有特長是吃不開的。我再一次被迫去參加了。寒假的時光馬上結束了，我沒有出去玩，沒有玩遊戲，沒有貪過懶，沒有任何自由。
我本是一隻可愛的小鳥，但我卻失去了蔚藍的天空，無法飛翔，失去了自由。
自由三年級作文300字 篇100
人，沒有了自由，就沒有了自己的權利。人需要自由，所有的一切都需要自由：魚兒自由地在水裡遊著，老虎在林中自由地賓士，鳥兒在天空中自由地飛翔……這些都需要。但在《時代廣場的蟋蟀》中的白利尼媽媽卻為了賺錢而讓巧合來到他們家的小蟋蟀柴斯特為遊人唱歌。雖然柴斯特初來是犯過一些錯誤：咬了一張兩元的鈔票，引起了瑪利歐家報刊的火災……但他也需要自由。
自由比一切都重要，沒有了自由，什麼都不重要了。但《時代廣場的蟋蟀》中的亨利貓和塔克老鼠會為了朋友的自由而去幫助他。
亨利貓和塔克老鼠知道柴斯特成名以後很不快樂，因為他失去了自由。他們兩個立即毫不猶豫地為他準備了路上的吃食，並在第二天的早上將他送到去往他家鄉的火車上，讓他回到大自然的懷抱。
自由對所有的一切是多麼重要呀！對所有的一切都是公平的，讓我們攜起共同的手，讓所有的一切擁有他們的自由！
自由三年級作文300字 篇101
小鳥回在空中上下飛著，它很高興能夠交到一個新的朋友，但也頗有些惆悵，自己不可能一直陪在千千的身邊，那可怎麼辦？
它突然變得沉默了起來，每天看著小樹千千擔心的樣子，越發難過。
“回，你是因為什麼而煩惱呢？”千千問。
“秋天，我就要離開這裡了，我們要分離好久才能再次見面。”回慢慢地停在了千千越發粗壯起來的枝椏上，輕輕把一條肥肥的毛蟲啄掉——它已經惆悵得飯都吃不下了。它看著自己朋友的深綠色葉子，說：“這是我們鳥的家族必須要做的。長輩說，如果不走，就要凍死在冬天。千千，我的夢想就是今年的秋天能夠在遷徙的途中不停歇地飛三天三夜，你呢？”
千千很認真地低下頭，它已經習慣了這樣想問題：“我只想要自由。跟你一樣飛來飛去，不受拘束！”
自由三年級作文300字 篇102
“我從來不覺得這樣就是自由，反而我很羨慕你，只要待在一個地方，不用為了食物而四處奔波勞碌。你可以靜靜享受陽光，而我只能四處被風雨吹打。千千，你這樣已經很好了，這就是自由。”回很認真地說。
千千也頭一次沒有再低頭想問題，它很快地做出反應：“待在這裡有什麼好？我很想去看一看外面的世界，可是，我只是樹，根本就走不了。”它憤慨地揮動著樹枝，趕走了它身上的其他動物。它只是棵樹，上天註定這輩子它只能待在原地不動。它認為能四處遊蕩才是所謂的自由。它還小。
“你！”回也很生氣，它沒有想到朋友會這麼冥頑不靈。為什麼不相信它，它曾經飛過千山萬水，看到無所事事的浪子，看到安居一隅的老人。自由如果就是能想去哪裡去哪裡，為什麼還會有那麼多人明明不能走不能看，依然很快樂？
一對好朋友因為這件事鬧翻了，小鳥一氣之下飛到了遠方。千千很難過，也只能一邊成長一邊想著自由。
自由三年級作文300字 篇103
自由是無拘無束的小鳥，可以在廣闊的藍天中飛翔。自由是體型巨大的藍鯨，可以在一望無際的大海里游來游去。
我向往自由，我希望有個自己的天地，有自己的生活。我一直生活在父母的關愛之下，他們根本就不理解我的感受。
不說星期一至星期五，就說說雙休日吧。我早上想睡一個懶覺，媽媽卻一下把我的被窩掀起。我起來之後，她還讓我寫作業，終於熬到中午，他們都去外面待著了，我終於可以像小鳥一樣了，不過我還是要處處提防。
其實回頭想想，他們也是為了我好。他們也是怕壞人把我捉走，因為壞人就像是一把槍，專門打與父母不在一起的鳥。壞人還像是一把非常大的捕魚叉，將走散的小鯨殺死。
當然，我們也需要自由，但在我們尋找自由的同時，我們也不要忘了要在安全在，有父母保護的前提下尋找。
自由三年級作文300字 篇104
水太冷了，一到冬天，那水的溫度啊，簡直無法形容。
來到泳池門口，意想不到的是，門已經開了，肖教練這麼快就來了。一進門，就看到那個對我來說十分熟悉的游泳池，腦海中立刻閃現出以前我們游泳的畫面，心中不禁感慨萬分。有幾個人已經換好泳衣在外面溜達了。我也趕緊進更衣室換泳衣。
做了些運動後，教練開始宣佈計劃，我的心提到了嗓子眼。“六百米自由泳腿，游完可以上水或玩水。”哦，也不算多。
站在池邊，終於要下水了，我用腳尖碰了碰水，哇，好冷啊。我們站在池邊，誰也不肯下水。直到教練大喊：“下水！怎麼還不下水？”我們這才一個個跳入水中，剛接觸到水時，我的身子變顫動起來，這水怎麼這麼冷啊？我遊在水中，冷的就像有數千上萬根針扎入體內。一個來回，兩個來回，我還是冷的發顫。從第四個來回開始，我感覺沒那麼冷了。我知道，那是因為我已經凍到沒有知覺了。
自由三年級作文300字 篇105
丁丁是個愛護動物的小男孩。有一回，爸爸給他捉了一隻小鳥。小鳥穿著綠外套、黃體恤，可愛極了。
遮天，丁丁給小鳥喂蟲子。小鳥卻不理睬他，低著頭。“怎麼回事啊？”丁丁自言自語地嘆著氣，“可能是渴了！”不一會兒，丁丁就拿來了水，餵給小鳥喝。但是小鳥還是悶悶不樂的，甚至還轉過了頭不睬他。“怎麼回事？”丁丁心裡打了一個緊緊的結。跑到鄰居的大姐姐那。
“怎麼了，丁丁？”
“姐姐，是這樣的。我有一隻可愛的小鳥，可為什麼給它吃東西，它什麼都不吃？”
“小鳥也有自己的家和親人，也要自由。可能小鳥想回家了”！
聽完，丁丁回家給小鳥拍了一張照片後，就把籠門一開，小鳥撲著翅膀唱出了撲稜稜的歌飛走了。飛出籠子的小鳥，一會兒飛上天空，一會兒立在樹枝上，一會兒還躺在小草上睡覺，而且可愛的樣子很像喝醉酒的淘氣包。
自由了，小鳥。藍天是屬於你的。
自由三年級作文300字 篇106
坐著，躺著，讀書或者寫字，走著看著，思緒自由而飄忽，吃東西，鍛鍊身體，在柴米油鹽中重複凡夫俗子的喜怒哀樂……
從電視電影裡旁觀別人的愛恨情愁，欣賞帥哥美女的浪漫愛情，歲月雖然流逝，青春雖然已經遠去，遙遠的記憶忽然會被喚起，那些少年的渴望，青春的追求，那些已經遠去的人，忘卻的事兒……
過去的雖然過去，總會留下回憶，回憶可以滋潤新田，溫暖心靈，因為，時空會過濾塵埃，洗滌汙垢，如大浪淘沙，被留下的總是不復再來的美好。
過去的時光總顯得美好，眼下的現實總是看起來平常，未來的日子茫遠而飄忽，能握在手上的，似乎總是流沙……
不排斥過去，記憶醒來的時候就沉浸其中，享受一會兒，不忽視眼前，好與不好，總會過去，不懼怕將來，如四季花開，該來的總是會來。
自由三年級作文300字 篇107
“啊——我不去！”一道聲音打破了街道的沉寂。今天，我要去上奧數課，我不想花太多的腦力呀！
奧數，我最不想上的一節課，它既廢腦力，又廢精力，但媽媽總是在我耳邊叮囑：“不上也得上，你奧數不好，以後初中很難考上的！一定要上！”“奧數可是要把我活活做死呀！”我大喊。
我多想回到小時候：跟小夥伴一起快樂地玩耍，坐在門前老槐樹下一起唱歌；捉捉蝴蝶、撈撈小魚；生活得無憂無慮……
而現在呢？週末每一天，除了奧數，我還有補習班的課，每天來來回回上課，整個人都要累成“狗”了。而家長都很重視學習，小孩子補習練得身心疲憊，忙得吃飯都來不急了。小孩子臉上都沒有小時候那歡樂的笑容，而是一張張沒有生氣的面容。
“我們的自由都去哪兒了！”爸爸媽媽，不要再給我們報補習班了，你們都沒有體會過我們的感受，我們都需要自由玩耍，自由活動，自由支配的時間，請不要剝奪我們屬於童年的快樂！
自由三年級作文300字 篇108
風和日麗的一天，小明逮到了一隻小鳥，把它關進一個精緻的鳥籠裡，可小鳥愁眉苦臉的，不管小明怎麼逗它，小鳥還是不理他，小明自言自語地說：“小鳥怎麼不理我呢？”這時小丁抱著玩具鴿子笑容滿面地走來了。
小丁看見這一幕，心想：小鳥屬於大自然，我得把它救出去。小丁靈機一動對小明說：“用小鳥換玩具鴿吧，我的玩具鴿會唱、會飛，和真的小鳥沒什麼差別。”小明滿口答應了。
小明擰足玩具鴿的發條，玩具鴿“呼——”的一聲飛向天空，小明情不自禁地說：“真有趣！”
與此同時，小丁開啟鳥籠輕輕地對小鳥說：“小鳥，你自由了，快飛吧！”小鳥愣了一下跳出籠子對小丁“喳喳”叫了兩聲，好像在說：“謝謝你把我放回大自然”。然後就展開美麗的翅膀飛向天空。
自由三年級作文300字 篇109
傍晚，天緩緩地變黑了，不知什麼時候起，周圍響起了一陣陣清脆悅耳的歌聲。
突然，一隻蟲子在窗上爬來爬去，正在工作的老媽被這位“不速之客”嚇個半死。真像《大耳朵圖圖》中的圖圖媽媽：她雖說能上得了廳堂，下得了廚房，文武雙全，號稱“武林第一美人”張小麗，但是一隻小小的蟲子就可以把她嚇得魂飛魄散。
其實，這不是什麼可怕的蟲子，只是一隻知了。它一直叫著。我拿了個瓶子一下子就把它給拿下了。我仔細地看了看小知了，它有一雙有力的翅膀，身體在不停地振動，還發出“嘶嘶”的叫聲。它有著六條小腿，能十分有力地倒掛。它還有一對複眼，這對複眼不停地看著我，好像在說：“放我出去，放我出去！”
看著它可憐巴巴的樣子，我決定把它放了，還它自由。
自由三年級作文300字 篇110
鳥兒喜歡自由地飛翔，鳥兒喜歡自由地歌唱。
一天，一棵樹上掛著一個鳥籠子，一隻小鳥被關在籠子裡。它在裡面：“悽悽悽！悽悽悽！”悲傷地叫著。
一群小鳥飛了過來，它們關切地問：“朋友，你幹嗎這麼傷心？”小鳥回答說：“我也想像你們那樣自由地飛翔，自由地歌唱。可是我被關在這籠子裡，沒法出去。”小鳥們看到自己的同伴被關在籠子裡那樣地悲傷，心裡非常難受。它們對它說：“朋友，別傷心！我們一定救你出來。”
它們想了許多辦法，可是還是沒能開啟這個籠子。這時一隻小鳥靈機一動想出了一個好辦法，它說：“我們一隻鳥的力量太小了，應該團結一心，一起用力，一定能開啟這個鳥籠子的。”在大家的努力下籠子的門終於被打開了，它們對小鳥說：“好朋友，快出來吧！”
小鳥飛出了籠子，快樂地和小夥伴們一起飛翔，一起站在枝頭歌唱。
自由三年級作文300字 篇111
我很想和動物說話，但那是不可能的。但有一天我真的和動物談話了。
一天，我走在森林裡，看見一隻兔子，我正要逮他呢，我趁他沒注意把他給逮著了，可我逮著後聽見了：“不要殺我，不要殺我。”的聲音，我以為是幻聽，就沒多想，可是老聽見不要殺我的聲音，我想是不是這隻兔子在叫，我耳朵往前揍確實是兔子在說話，我把他放了，對他說了對他說了一些話，他竟然答了，我很奇怪動物竟然能和人說話，我簡直不敢想向。之後我把他一天的活動問出來，用筆記在本子上記下來了。
我問完後趕快到營地區不然就不行了，我快馬加鞭的跑得營地去。到後我到帳篷裡把筆記翻開，又看了一遍，兔子一天的生活太艱苦了，幸虧跑得快。兔子一天不是被老虎追就是被狼追，太不幸了。
剛說完就被吵醒了，原來是做夢啊，要是真的就好了。
自由三年級作文300字 篇112
我們家有兩隻烏龜，它跟我們生活了好幾年了，以前它剛買來時只有瓶子蓋一般大小，現在看有手掌那麼大了。
因為烏龜太大了金魚缸裝不下，爸爸決定把烏龜放回到大自然去。放生兩隻烏龜的時間來了，我和爸爸、媽媽、曉曉一起來到四海公園。
那天早上天空飄著毛毛細雨，就像我的心情一樣有點傷心。我提著放烏龜的袋子來到湖邊。湖面上滿湖的荷花開得真鮮豔，我們坐在湖邊上把烏龜從袋子裡放了出來，第一隻真勇敢一下子就爬進了湖裡。第二隻也很勇敢，在地面上停了一會兒也跳進了水裡。可是第三隻呢？一點兒也不勇敢，它把頭和腳縮在龜殼裡怎麼也不出來，這時有人走過來看我們放烏龜，我就對爸爸說：“這第三隻只怕是坐車坐暈了吧。”只見第三隻熟悉了環境也勇敢的伸出了頭腳，適應了一下四周的環境也爬進了湖裡回到了大自然。
我好想它們呀！可是烏龜也要經過風吹雨打才能長大。
自由三年級作文300字 篇113
今天，我和我的球友曾益博，去一個神秘的地方打乒乓球，我們還約了一位哥哥，我們三個人拿出自己的乒乓拍，就開始比賽。
這個地方坐落在一個化妝品店的樓上，這家化妝品店就是我球友的姐姐開的。上面的最高樓就是我們打球的地方了。只有一張桌子，所以顯得很神秘。
我們打得異常激烈，上半場我遙遙領先，我一個拉球，就能拉死對手，我一個反拍，球就彈得老高老高，對手曾益博跳了起來，用了羽毛球的絕招，也接不住。
中場曾益博領先，他一個快球就讓大哥哥招架不住了，我在一旁坐山觀虎鬥。
後半場，那位大哥哥領先，他不知道從哪兒學來的扣拉球，弄得我和曾益博招架不住。
最後一場，我用我的超快球，戰勝了大哥哥和曾益博。
我們回家的時候還拿了很多氣球皮呢，我在家玩氣球，玩得不亦樂乎。
自由三年級作文300字 篇114
我知道，那個時候，那個夏天，從來都不是在一個地方，看到一種約定，一種態度。
我聽著華晨宇的歌，總是感覺內心非常愉悅。哪怕是手頭上做自己不喜歡的事情，也會從內心有一種愉悅感，縈繞全身，讓自己享受其中。
我覺得，這樣的人生大概就是一種快樂吧。
已經確定好了明天的計劃，早早起床，去食堂吃點好吃的東西，然後去圖書館佔座，一上午都在圖書館裡學習，不管是學什麼，都能夠讓靈魂充實，而不至於空虛寂寞。
我想，這樣的追求，平凡而又充實，再這樣穩定的過程中追求進步，也挺好的。
畢竟，我們不能總是想著去金字塔的頂端，畢竟這世界上有那麼多的事情，並不在我們自己的掌控之中。我喜歡這一切，也喜歡其他人在我身邊，自由自在。
這不只是一種感覺，也是一種很好的生活，哪怕是認知上的提升和進步，都很有意義。
自由自在，是形容內心，也形容生活。
自由三年級作文300字 篇115
家人不在家，對於我這個搗蛋鬼來說，往往都是我最開心自由的時刻。
鎖上家門，開始搗蛋！嘻嘻，那就拿來一個面具，戴在小熊的臉上，再給小熊穿上衣服，放在爸爸媽媽的床上。哈哈！那時候你們就會被嚇一跳啦。
再來到妹妹的房間，先把她最心愛的娃娃藏到床底下，再拿來她的手機，把密碼給換了。嘻嘻！這下你完了。到時候，你問誰都不知道的，哈哈！
這時候，我又來到了廚房裡，把快用完的醬油摻入水，到時候奶奶燒菜的時候，那味道，嘻嘻！不說了，你懂的。
現在，兩個字，“自由”！
“叮咚——”來了！來了！我裝作在看書的樣子，去開門，媽媽先進了門，看見了床上的小熊尖角起來，我見了哈哈大笑起來。這時，他們都尖叫了起來。
這樣搗蛋真自由啊！
自由三年級作文300字 篇116
“誒，星期天去玩吧！我知道那裡有好玩的，跟大家一起去吧”面對朋友熱情的邀請著。我無奈一笑，婉拒了。朋友尷尬的笑了笑，說：“我忘了，你可是個乖乖女，從不跟人出去玩的。叫了也不會想去。”朋友笑了笑就離開了。我臉上微笑不變，可我心裡卻是烏雲密佈，下著暴風雨。有誰知道？其實我也想和朋友一起去玩的。可是，這只是想而以。是不可能實現的。因為我家是開店的，所以我的父母是不會讓我出去玩的。我就像，一隻關在籠子裡的小鳥一樣，沒有自由。
下午，我在規定的時間裡回到家裡。家裡沒人，都在店裡。我把書包一扔，呈大字形躺在床上。回想著今天所發生的事。眼淚無聲的劃過臉頰。我也想，也想像同齡孩子一樣，一樣的自由，一樣的快樂。我不想做籠子裡的小鳥，我要自由，我想自由自在的去外面翱翔。眼淚再次劃過臉頰。
自由，對我這個籠子裡的小鳥來說是遙不可及的東西。我不放棄，我會努力去爭取的。
自由三年級作文300字 篇117
採訪湘北監獄後，我深感震驚。他們的生活如此年輕，但沒有自由和時間來珍惜他們的興趣，他們的生活仍然在監獄裡。
時間對每個人都公平。我完全可以自由支配自己的時間，而他們卻把自己的時間花在勞動改造上。我每天早上六點二十分起床學習的時候，他們正在地裡幹活。我玩的時候，他們在強行學習；當我和父母去購物時，他們正在練習跑步。
我覺得如果時間可以倒流，他們會抓住機會，珍惜自由，走好路，做好人。這樣他們就不用像現在這樣剃光頭穿囚衣，也不用強制勞動。而是在教室裡學習，和同學開心的玩遊戲，同學、老師、家長都會喜歡。
但是現在，自由已經悄悄地從他們的生活中溜走了。他們應該為自己的錯誤負責。希望他們能記住昨天錯誤的路，走今天轉型的路，奔向明天光明的路！
每個人都需要自由，每個人的自由都需要珍惜。讓我們珍惜自己的自由吧！
自由三年級作文300字 篇118
誰不向往自由，誰就能擁有屬於自己的天空。但是如果大人能給自己一點時間，我們就滿足了。
一個人剛剛獲得自由，就像一隻剛從籠子裡出來的鳥。我渴望自由，但這一次的鎖永遠打不開。當你做了自己不喜歡的事，就覺得時間過得好辛苦。當你做了自己喜歡的事情，反而好像一眨眼的時間就過去了。
有人說中國是睡獅，有五千年文明史的中國不會永遠沉睡。突然有一天，獅子突然甦醒了，它的吼聲驚動了全世界。不知道能不能用這個比喻：我的人生是一隻沉睡的獅子。有一天，他會來蘇醒，我自己的小世界將是——自由。
雖然，有一首詩是這樣寫的：
窮的繼承風，溺愛一定是禍根。
吸取教訓，仔細想想，花兒凋謝該怪誰。
但是，父母對孩子的愛，要寬容，要嚴謹；有笑有玩，有努力學習。我們的生活會更有意義。
天下父母，我想對你說：天下孩子——也向往自由的生活。
自由三年級作文300字 篇119
經過十二課的蛙泳學習，我的蛙泳已經很熟練了。我在水裡一蹬能鑽出很遠一段，媽媽說我真像只青蛙。
我們幾個決定再學自由泳，教練一口答應了。首先教我們腳部，教練說腿伸直，不能彎，並且快速的拍水。我按照教練說的，先抓住池邊，漂在水面上，用手往後一推，然後雙腿快速拍打游到池邊。這個打水動作明顯比蛙泳費力多了。接著練換氣，自由泳是兩邊左右換氣的，真是很不習慣。我一隻手撐住池壁，一隻手放在身體右側，吸一口氣就鑽進水裡，然後練習左右換氣。最後是手上動作了，教練做了個示範，手伸直從肚子上方向後劃，這個有點難，我老是不由自主的用蛙泳的姿勢。教練很兇的，不停的把我們趕出去練習，我一會看看教練，一會看看別的小朋友，再自己琢磨琢磨，歪歪扭扭遊了一小段。媽媽說在岸上看我們像一條條小蛇，扭來扭去的。教練也在笑我們。
自由泳比蛙泳累多了，練了幾圈就趴到在池邊了，不過接下去我會好好練的。
自由三年級作文300字 篇120
春秋戰國，思想空前解放。形成百家爭鳴的局面。儒家倡導仁與禮學說。道家以自然無為逍遙的處世辦法。
思想感官的認知，讓大家有了自己小小的圈子，擁有一同的興趣，思想的認同，漸漸形成自己的待人處事辦法。久而久之圈子裡的人大多都相似。像數學的集合，圈子裡保含你我他，你我他形成集體。即便集體，也是單獨存在的個體。
高中的生活，聚集不一樣思想的人，但為什麼都以分數如此的唯一衡量標準？我覺得這是不適當的，他以某種形式限定了少數人。俗話說無規矩不成方圓。但我說，無方圓而成規矩。大部分人走學習這道路。可能對自我考慮選擇的同學是不是公平。我為什麼這麼說，由於大家都有望子成龍，望女成鳳的爸爸媽媽。爸爸媽媽的觀念是對的，大家的選擇也是沒錯。正由於如此，雙方無錯，堅持己念。所導致的家庭不和，離家出走還少嗎？
自由三年級作文300字 篇121
去年，我自己自學了蛙泳，還學會了潛水，可是自由泳一直是我的硬傷。所以，我下定決心，今年一定要把自由泳學會！
為了完成我的目標，我決定去“偷學”。第一階段是：每次我去泳池，當教練教學員自由泳的時候，我就偷偷去他們旁邊，偷偷聽教練講課，練習教練說的動作要領，還學了最最重要的換氣。去了沒幾次，我就遊得有模有樣了。
雖然有了動作要領，但是細節還是把握不好，所以第二階段就是去請教“世外高人”——就是泳池裡的常客，他們可謂“身懷絕技”，個個都是游泳好手，有了他們的幫助，我的自由泳快多了，我還學到了許多不知道的知識：比如自由泳腳的幅度越小，頻率越快，遊起來就越快；還有換氣的時候頭不要抬得太高，這樣不累；還有腳繃直能獲得更多的動力……
現在你猜我自由泳打十個來回只需要多久？你肯定猜不到，只要半個小時！我的偷學計劃成功了！哦耶！
自由三年級作文300字 篇122
去年，我已經學會了蛙泳，所以，今年我想挑戰一下自由泳！
教練說：“如果你想學自由泳，你就得先學會用呼吸管。”那是一根長長的、用來呼吸的塑膠管。一頭用嘴巴咬著，另一頭露出水面吸氣呼氣。“但鼻子可不能吸氣，不然就嗆水了！”教練嚴肅地說。可是，我的鼻子很不聽話，總是吸氣，讓我嗆了好多次水。“哇”的一聲，我哭了起來，說：“我不要學自由泳了，我想回家！”教練勸不住，只好讓我上岸休息一下。
但是，我坐在岸邊看見小朋友在水裡像魚兒一樣快活地游來游去，實在很羨慕。心想：“我一定要像他們一樣把自由泳學好！”於是，我鼓起勇氣，重新回到池子裡繼續學習。我在水裡聽指令、做動作、反覆練習，終於學會了使用呼吸管。教練和我都開心極了。
我相信，只要堅持不懈，我一定可以達成目標！
自由三年級作文300字 篇123
我生活在自由自在，沒有狼追趕的”快樂”生活中，但我討厭這種生活！
故事，從27年說起……
27年前
那時，我剛出生不久，兇惡殘忍的狼還有許多。那時候，一隻狼吃了我的爸爸，我只好跟媽媽相依為命。那個時候，我狠透了狼！
24年前
從這一年開始，我不知道是上天聽到我的禱告還是什麼別的原因，一種叫人的生物來到了我生活的森林裡。他們會讓狼`老虎等以我們鹿為食的動物開始成了他們的獵物，對我們卻一不殺二不吃，當時我還以為他們是上天派來的使者呢，哪知他們比惡魔更可怕！
去了，可是以後的日子怎麼過呀！
現在
由於嚴重的生態失衡，我們8千隻鹿成為了”森林”裡最後的主宰者。我們呻吟著，心中默默地期禱著：我們知錯了，請讓森林恢復生機吧！
我，在臨終之前做了最後一次禱告。
自由三年級作文300字 篇124
小鳥渴望枝頭，魚兒渴望河流，馬兒渴望奔跑，而我渴望自由。
一個星期六的早晨，我還在睡夢中，突然一聲吼叫把我吵醒了，媽媽大叫道：“孫浩然，起床了，快起床寫作業了。”我聽了，立馬從床上爬了起來，穿好衣服，一陣洗漱過後，安安靜靜的坐在了我的寫字桌前，拿出各個科目的作業認認真真的寫了起來，時間一點一點的過去了，作業也被我完成了，可把我樂壞了。
本以為寫完作業就可以出去玩了，這時，媽媽道：“孫浩然，作業寫完了，去把打擊樂練一練，課外書看一看，特別是語文一定要加強閱讀……”我一臉不高興的回答：“媽媽，可是我想出去跟小朋友們玩會兒。”媽媽生氣地說：“三年級了，學習越來越緊張，不能再這麼貪玩了。”我默默的點點頭，翻開書繼續學習。
望著窗外，小鳥在自由飛翔，小朋友們在道路上玩耍。“媽媽，我知道你望子成龍，可是，我也渴望自由啊！”
自由三年級作文300字 篇125
自由，這兩個字在我的大腦裡是最重要的兩個字，現在的小學生大部分都需要自由，他們討厭被父母看管。
比如，就像我一樣渴望自由，喜歡自由這片天空；喜歡在這片天空遨遊。
我，一個整天被父母看管的孩子，每天一回到家，媽媽就叫我寫作業。
好不容易寫完作業又叫我度英語，聽錄音，然後就洗澡，睡覺。
每當我在房間寫作業，聽到別的孩子在樓下，玩耍的笑聲，心裡就酸酸的，為什麼跟我同齡的孩子可以開開心心的度過他們的童年，為什麼我就不行呢？
自從上了小學，我的自由就永遠的在我的生活中漸漸消失，以前的自由生活已漸漸的變成了學習。
自由！不是每個人都可以得到的嗎？為什麼我就得不到呢？自由！是每個人多必不可少的，難道我的父母就不知道嗎？
爸媽！我須有自由，請你們給予我自由，自由！我需要你！請讓自由再次回到我的身邊吧！現在我這個年齡是非常非常需要自由的！
自由三年級作文300字 篇126
我本是一個活潑開朗的女孩子！但這幾天卻變得很傷心，因為這幾天考試考不到好成績，媽給我下達了命令——不准我上網。看電視。出去玩。
說真的，每當我聽見我媽罵我，我有時真的好傷心啊！明天本來我有一個好朋友生日，但但我已經覺得是不能出去了啊！
我也是人，我也有自由啊！為什麼他們就不能給我少少自由呢？
有一次，我和同學在談話，他們都說自己是多麼自由自在啊！他們家的家長都是每個週末陪他們玩。每當聽到這個話題，我的心就象是被一個石頭所壓住，還有時忍不住趴在桌上大哭一場，為什麼別家的孩子都是那麼好啊！我真的好羨慕他們啊！
自從小到大，每一天我都會被罵一次。為什麼，為什麼老天就不給我一個美好的童年呢？為什麼呢？
我要自由啊！
自由三年級作文300字 篇127
我向往自由！當鳥兒在天空飛翔，當魚兒潛入水底，歡快的遨遊。我會陷入沉思中：為什麼我不能似小鳥般歡快歌唱？為什麼我不能相遇而快樂的遨遊？為什麼我雁背起書包，氣喘吁吁的跑進教室？為什麼我要坐在課桌前，做那些高似小山般的作業？不，我也要和他們一樣，我也要自由！
我的自由不需要豪華的裝飾，不起求奢侈的享受，我只要沒有汙染的自由！
在現代化生活中的我們，彷彿被無數條青藤所束縛，每個生靈都有選擇自由的權利，而這個權力是誰也無法剝奪的！自由詩搏擊的翅膀，我本高揚自由的火炬把前方照亮，我本歡歌我們飛揚，我們在自由的國度裡成長！
我們如果在自由中該有多好！世界上的爸爸媽媽，為了讓我們臉上永遠燦爛，為了我們的青春時光不再流失，讓我們放下背上的包袱，休息一下吧！我們是祖國的花朵，不要讓我們還沒有開放就夭折！
讓我們高聲呼喊：我向往自由！
自由三年級作文300字 篇128
我向往自由，渴望能再像小時候一樣無憂無慮地嬉戲玩耍。可是，自從上了五年級，這個想法，連想都不能。
週末，我從培訓班回到家裡，望著書桌上一本本的練習冊、作業本，無奈地寫了起來。可是我卻怎麼也無法集中精力，樓下一群小孩子的歡笑聲吸引了我，我嘆了口氣，又低下了頭。
桌子上的一張照片把我的目光牽了過去，那是我四年級時全家一起去頤和園的照片。那時的我笑得多麼燦爛呀！但，那只是我久違了的笑容。
我搖了搖頭，向床上看去，一個個可愛的玩具娃娃又勾起了我的回憶，那是小時候爸爸媽媽送給我的禮物。那時我對它們愛不釋手，可現在卻只有在晚上睡覺的時候，我才能緊緊地抱著它們，甜甜地進入夢鄉。
我又收回了記憶，因為作業實在太多了！我埋下頭寫啊寫，窗外的歡笑聲此起彼伏，我心裡卻酸酸的。真想和他們一起玩呀！可惜，這永遠不可能了。
自由，我向往自由，渴望再經歷一次與夥伴的嬉戲，哪怕只有一次也好呀！