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冬天的校園三年級作文

冬天的校園三年級作文(通用32篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的冬天的校園三年級作文(通用32篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  冬天的校園三年級作文 篇1

  春天的校園,富有生機;夏天的校園,充滿活力;秋天的校園,掛有笑意;冬天的校園,則有另一番景色。

  走進這美麗的校園,校園裡的小花、小草和大樹早已凋謝了,但樹幹上還有亮晶晶的露珠。

  前操場上,倒垃圾的同學向後操場走去。剛進學校大門的同學們呢?他們揹著書包,向各自的教室走去……

  “零零零……”早讀開始了!學校突然寂靜了下來,沒有之前的喧鬧,只有朗朗的讀書聲,此時,緊張的學習生活又被那鈴聲喚醒了……

  上課鈴響起,同學們開始學習新課文了。突然,天上的白雲上出現了一個純潔、美麗的天使。天使把隨時袖帶的小錦囊打開了。她把裡面雪白、形狀不一的小絨球倒了下來。它們緩慢的飄了下來。此時,屋頂、樹幹上積滿了潔白的雪花。

  下課鈴響了起來,我和同學們立刻跑下樓,開始堆雪人、打雪仗。這雪花打在身上,就有一種涼爽的感覺。直到上課鈴聲打響,我和同學們才戀戀不捨地回到了教室。

  冬天的校園三年級作文 篇2

  冬天季節到了,雪花在空中飛舞,校園裡的地上、房子上都白了。樹上好像穿著白色的棉衣。同學們穿著厚厚的衣服,揹著書包,但心情舒暢的來到了學校。走進教室,雖然外面下著雪,但教室裡的暖氣開著,屋裡暖哄哄的。這時,上課鈴響了,老師給我們辛苦的講課,同學們認真的學習。

  課間時間,同學們在老師的帶領下,有的拿著大掃帚、鐵鍁進行掃雪。雖然同學們年齡小,但掃起雪來都沒有偷懶的,看,一個個雪人堆好了,有的像聖誕老人,有的像一個可愛的胖娃娃、有的同學在滾雪球,調皮的同學在打雪仗。同學們都玩得開開心心的,同學們的小臉凍得紅撲撲的,真像一個個紅蘋果似的,可愛極了!

  這就是我們冬天季節的校園,冬天季節是一個白色的世界,我愛冬天季節的校園。

  冬天的校園三年級作文 篇3

  冬天到了,校園裡一片潔白,放眼望去,小路上,大樹上,屋頂上都是白色的雪花,像厚厚的大衣披在了它們身上。

  冬天的校園裡松樹“姑娘”還是那樣綠,身上披著大白衣,一邊抖動著她那雪白的大衣,還一邊說別碰我,小心我身上的刺傷到你。

  冬天的校園裡,最可愛的還屬孩子們了。下課了,同學們會飛快的跑出來玩,有的觀風景、有的打雪仗、有的堆雪人、還有的跑著玩,看,他們玩的多開心呀!

  冬天的校園三年級作文 篇4

  一年有四季,我獨愛冬。當漫天的雪花像一群可愛的小精靈飄然而下的時候,冬天悄然而至。

  漫步校園,只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立的教學大樓披上了潔白的素裝;小松樹的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣佈滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。

  “瞧!”我情不自禁不起喊出聲來,因為那兒實在是太美了,那可是冬姐姐的傑作;銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了,它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲,又彷彿一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了,不醉才怪呢!

  看!這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹,它總是以飽滿的精神,似火的熱情感染著我,激勵著我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。

  時間過得真快,東方已露出了魚肚白,不一會兒,太陽公公就露出了笑臉。一瞬間,冬姐姐已悄然而退。這時,校園是如此溫馨,如此迷人。

  冬天的校園是孩子們的天下,我最愛這校園的冬景。

  冬天的校園三年級作文 篇5

  我們的校園非常美麗,不信你就來看看。

  走進我們學校的大門口就能看見被積雪壓彎的樹木,還有高大挺拔的松樹就像一個衛士一樣守衛著我們的校園。房簷上的積雪像晶瑩透亮的小冰燈,看起來漂亮極了,再往後走就看見雪白雪白的操場,同學們有的在打雪仗,有的在堆雪人,我迫不急待加入了打雪仗的行列中,我們玩的好開心好高興。上課的時候同學們的小手小臉都凍的通紅通紅的,恨不得找一個火爐烤一烤手。

  我愛這美麗的校園,我更愛冬天這個美麗的校園。

  冬天的校園三年級作文 篇6

  冬天的早晨,太陽昇起來了,校園裡沐浴在金色的陽光中,顯得那麼安詳。教室裡傳出同學們朗朗的讀書聲,讓寂靜的校園裡充滿了生機。儘管天氣非常寒冷,卻仍然擋不住同學們玩耍的熱情。下課以後,同學們像一隻只快樂的小鳥飛出教室,衝向操場。冷冷清清的校園一下子變的熱鬧起來。

  下雪後,校園裡的樓房、樹木、操場到處都披上了一層厚厚的銀裝。放眼望去,校園裡一片白茫茫的景色。只見落光了葉子的樹枝上垂滿了亮晶晶的小冰條。地上鋪了一層厚厚的白地毯。同學們在雪地裡踩出一排排大小不一的小腳印,可愛極了。

  “嘻嘻哈哈”只見同學們正在操場上打雪仗呢!流彈橫飛,白煙四起,打得遍地開了花。孩子們堆雪人、打雪仗,玩得可開心了。只見歡笑聲、打鬧聲、驚叫聲響成了一片。

  冬天雖然寒冷,但是校園裡充滿了生機。我愛冬天,更愛冬天的校園。

  冬天的校園三年級作文 篇7

  校園裡的冬天,好似白茫茫的一片,有樹下的霧凇,還有幾個不知是誰堆的雪人,讓人猜測。

  校園裡的冬天,好像有許多歡笑聲,小朋友打雪仗、堆雪人。雖然弄的滿身是雪,但是歡笑聲不斷。

  可是,去年冬天沒有雪,是因為天氣變暖?還是倒春寒?只能等到今年冬天了。

  冬天的校園三年級作文 篇8

  冬天,雖然我們住在南方,不會下雪,但我們給學校增添了洋溢。

  冬天的校園裡喜氣洋洋,我們不怕寒冷,不怕風吹雨打,我們依然快活,孩子們唱啊跳啊,快樂地遊戲,使冬天的校園立即變成了溫暖的春天。

  走進校園,有個好地方小花園,有許多孩子在老師和阿姨的帶領呵護下玩耍、欣賞花草樹木帶給我們的禮物。冬天樹木都光禿禿的了,但我們校園冬天依然鮮花盛開、樹葉翠綠,好像畫中的畫。

  走進教室裡,還可以看見陽光從外面射進來,老師在給孩子們講述著動聽而又有趣的故事,和藹可親的阿姨時不時地關心著孩子們,一句句像媽媽一樣的關愛時刻灑向他們,溫暖著孩子們的心間。

  在戶外活動場上,看著孩子們露出燦爛的笑容,我的心裡別提有多暖和,有的寶貝跑過來抱著我的腰說:老師,您坐下來,我幫您捶捶背吧!還有的幫我揉肩、敲腿等等,頓時,這顆心被這群可愛的孩子融化了。

  回到寢室,許多小朋友各自在自己的小床上入睡,入睡前孩子們會相互幫助、相互照顧,我們就像溫暖的一家人。

  在學校我們就是大家庭,這是一個充滿愛的家園,有這樣的一個愛心家園,想必這個冬天是不會寒冷的。你願意加入我們這個“溫暖”的大家庭嗎?

  冬天的校園三年級作文 篇9

  當秋風吹落了樹葉上的枯葉,冬天的序幕便打開了。這時的太陽光變得懶洋洋的,似乎有些筋疲力盡了。姑娘和小夥子們一向是季節的風標,在人們還未留意時,新潮獵裝和大衣便套在美麗的羊毛衫外。給冬天貼上了標誌。

  邁進校園,校門口的小榕樹已經凋謝了,只有那些壯大一點的樹還綠著,花壇上的花兒也漸漸羞澀著正休息著,只有葉子上還有亮晶晶的露珠。

  場地上,三四個同學正在做值日,看著他們認真勁兒,好像不怕東風的呼嘯。沙地上,有幾個同學正玩著單槓;跑到上,有一些健身的同學正跑著……其他同學呢?哦,他們有的正急匆匆地往各自教室跑去,走去;有的坐在教室裡讀著書;還有的站在走廊上聊著天……

  “零零零。”早讀的鈴聲響了,頓時,校園突然寂靜下來,沒有剛才的喧鬧了,只有那朗朗的讀書聲,此時,緊張的學習生活又開始了……

  漸漸的,太陽忍不住露了出地平線了,一縷柔和的陽光照在校園中,彷彿校園穿上了金衣,照在同學的身上,讓人感覺到一絲溫暖,沒有早晨的寒冷,覺得此刻的冬天就好比春天一樣,那樣溫暖,那樣舒服。

  校園冬天很平凡,很普通。但它卻又很美麗,雖然看不到那美麗的雪,但我去看到它那早晨的'美,它是多麼有趣啊,有誰會不喜歡這樣的校園呢?

  校園的冬天,我喜歡!

  冬天的校園三年級作文 篇10

  春天的校園,富有生機;夏天的校園,充滿活力;秋天的校園,掛滿了笑聲;冬天的校園則是另有一番情趣!不知什麼時候,冬踏著輕盈的腳步悄悄來了。

  下雪了,紛紛揚揚的雪花,滿天飛舞。過了一會兒,整個校園就變成了銀白色的世界了。地面變成了用雪點綴的毯子,房屋上則鋪滿了“棉絮”,那些小樹上開滿了“梨花”,樹枝上掛滿了“雪球”和“銀條”。遠遠望去,玉樹瓊枝,粉妝玉砌,銀裝素裹,充滿了詩情畫意,真是一個純潔無瑕的校園!

  雪還未停,同學們就一擁而出,跑出了教室,湧向操場。剛擠出教室的門,便聽到同桌在叫我,他用手指了指那間小房子說:“多像一個白色的冰箱啊!”活躍的身影和歡快的笑聲,又給校園景色增添了新的景象。雪地上,五顏六色的身影像彩蝶一樣輕盈活躍,一片沸騰的景象。堆雪人、打雪仗……你玩你的,我玩我的,熱鬧極了。叫喊聲、笑聲傳達著彼此興奮的心情,同時也溝通著彼此的心靈,給校園注入了一股活力。

  啊!冬天的校園,你是這樣的美麗、可愛!

  冬天的校園三年級作文 篇11

  度過碩果累累的秋天,迎來寒風刺骨的冬天。同學們都將短袖外套換成了棉襖,從在操場上奔跑,到縮在教室裡安安靜靜的看書。冬天是個多麼寒冷的季節呀!

  冬天的校園冷冷清清,雖然沒有了遊戲的聲音,但我們依然很高興。你看,有的同學在安安靜靜的看書,有的同學五個一群,四個一夥的在玩卡牌遊戲,還有的在玩陀螺大比拼,大家都玩得不亦樂乎,興致勃勃。似乎忘記了冬姑娘在窗外呼呼的吹著寒風,平時我們能看到小鳥在樹上嘰嘰喳喳的大合唱,而現在小鳥們早已不見蹤影。

  同學們在冬天不僅玩遊戲玩得高興,上課時也很積極。叮鈴鈴……上課了,同學們筆直的坐在課桌前,沒有了往日的吵鬧,反而更積極的聽講,有的同學還高高的把筍芽般的小手舉起來,爭先恐後的回答每個問題。大概是要考試了,他們都想考個好成績,回家領紅包吧!

  冬天的校園就是這樣,雖然沒有以往開心的笑聲,豐富的活動,但也有認真、快樂的氣息伴我們成長!

  冬天的校園三年級作文 篇12

  我的奼紫嫣紅,花繁葉茂,景色怡人,銀妝素裹,但我認為我的在是最美的。

  如精靈一樣的從天空飄了下來,這些精靈好像用了魔法一樣,瞬間給大雪萬物蓋上了一相碩大無比的軟綿綿的被子。花壇裡的花、草和金黃色的落葉,蓋著又厚又軟的雪被子,緊緊地依偎在大地地懷抱裡。的枝條上掛滿了毛茸茸、沉甸甸的雪掛。高大挺拔的松樹,穿上了潔白的"戰袍"傲然挺立在風雪之中,它的身軀是那樣的筆直,它的性格是那樣的剛強,時刻無怨無悔地守衛著我們的校園。偶爾還會發現有幾隻不知名的小鳥站在樹枝上,嘰嘰喳喳地叫著,不一會兒還落在地上,互相追逐嬉戲,給寂靜的校園增添了更多的生機。我們在積滿白雪的塑膠跑道上和們一起堆雪人、打雪仗,渾身跑得熱乎乎兒的,歡快的笑聲迴盪在校園。

  冬天的校園真美呀!

  冬天的校園三年級作文 篇13

  如果不是這一次留心觀察冬天的校園,我不知道冬天的校園如此漂亮的。對,漂亮,這個詞適合冬天的校園,因為那整塊整塊的灰之中,有斑斑點點的紅,是一副非常漂亮的畫,一副現代氣息濃烈的畫。

  冬天的校園像極了一副現代風格的風景畫。如果你有見過類似的風景畫的話,你就會明白我說的是如此的貼切,如果你沒有見過類似的風景畫的話,那也沒有關係,去冬天的校園看看吧!那些枯枝不再是死亡的象徵,它們是藝術的開始。校園裡的我們,我們身上的衣服、圍巾以及手套,這些是這幅風景畫的色彩,點綴著枯枝的灰,點綴著沒有生氣的水泥操場,讓一切又重新賦予了新的活力,新的風景。

  冬天的校園有著別樣的風采,如果你有留心觀察的話,你會被這樣的風采打動,讓你重新愛上似乎失去了活力的校園。春天是充滿生機的季節,而冬天,在你見過冬天的校園後,也許你不會再把冬天劃分為死氣沉沉的季節了。這裡的枯枝用它們的姿態告訴著你,它們的存在,這裡的學生們用他們的行動告訴著你,他們的存在,這裡的一切都不同凡響的繼續生長著,像一棵倒下的樹,它還會長出茂盛的葉和繁盛的花,雖然它倒下了,但它還活著。

  去看看冬天的校園吧!你不僅可以看見他們的美,還能加入這場美的行動。你若是穿了紅色的衣裳去,你就是灰色世界裡紅色的鮮花;你若是穿了黃色的衣裳去,你就是灰色世界裡黃色的水果;你若是穿了綠色的衣裳去,你就是灰色世界裡的綠色的新葉。你若是在裡面跳一支舞,那更是將灰色的世界變成了靈動的畫,成為這場美的行動的引領著,裝點整個冬天的校園。

  冬天的校園三年級作文 篇14

  難道冬天真的很冷嗎?冬風這樣想到。春風提議他去學校看看,冬風答應了。他呼呼地來到學校看了一番後,他有了新的答案……

  冬風來到學校的小花園,最引人注目的是臘梅。臘梅光禿禿的枝幹上綴滿了含苞待放的嫩黃色的小苞。奏近臘梅花,深呼吸一口,幽芳鑽入了他的鼻孔中,他不由自主地讚歎道:“好香啊!”,冬風問臘梅:“臘梅小姐,您冷嗎?”,臘梅小姐不假思索,脫口而出:“不冷!,不冷!只有傲霜雪的梅花,才會香氣襲人。”

  冬風從花園裡出來,有來到大操場上,一排刺桐樹引起了他的注意:他們站得直直的,綠色的枝條舉的得高高的,好象一排解放軍,冬風走過去,向刺桐們行了個軍禮,又看看他們的“綠軍裝”,說:“刺桐先生們,你們冷嗎?”,“不冷!不冷!我們沒是學校的衛士,怎麼可能冷呢”。刺桐們齊聲回答到。

  冬風想起了孩子們,於是來到一間教室外,想看看孩子們的學習情況。可是,窗戶蒙上了一層薄薄的霜,冬風向裡看,隱隱約約地年看見點東西,他有些氣餒。突然從教室裡傳出一陣琅連琅的讀書聲:“光陰似箭,日月如梭……”冬風滿意地點點頭。

  下課了,冬風隨著同學們下樓來到大操場。雖然今天冷得出奇,但是同學們對運動的熱情依然不減,大操場地上熱鬧非凡:有的在跳繩;有的在打籃球;有的拉著手轉圈圈等,連一向冷冰冰的冬風也被感染了,他與孩子們一起賽跑,一起摔跤。

  一個孩子跌倒了,冬風鼓勵他說:“別怕!快起來!穿得那麼厚,不會摔痛的!”一臉紅通通的孩子受到了鼓勵,一翻身,起來了繼續玩耍。

  冬風升到學校上空,滿意地笑了,喃喃自語:“原來冬天並不冷……”

  冬天的校園三年級作文 篇15

  妖嬈迷人,銀裝素裹,充滿了詩情畫意。

  一切都是那麼美,那麼純潔。

  漫步校園,只見整座校園都被這漫天飛舞的雪花所覆蓋。矗立著一排排教室,教室也換上了新裝,平日裡那高聳入雲的大樹也換上了著美麗潔白的大衣。

  啊!我情不自禁地喊出了聲。因為這裡實在是太美了。那可是冬姐姐的傑作——白色大操場。

  啊!我希望永遠語者為伴。

  冬天的校園三年級作文 篇16

  有人說,春天的花兒最美。 有人說,夏天的陽光最美。有人說,秋天的落葉最美。而我卻說,冬天的早晨最美。 為什麼我說冬天的早晨最美呢?因為它讓人的心情爽朗。

  現在就讓我來說一說冬天裡我們校園的早晨吧!我們校園的青松挺得很直,好像在說:“看我多帥呀!”雪花從一望無邊的天空輕輕地飄落下來,落到學校的操場上、屋簷上和小朋友們的頭上——大雪終於停了,小朋友們興高采烈地出去打雪仗了。你追我趕,熱鬧極了。 我愛春天,愛夏天,愛秋天,不過我更愛冬天的校園早晨。

  冬天的校園三年級作文 篇17

  “呼—呼—”冬爺爺的信使北風以悄悄的來到人間。他用粗大的嗓門喊道:“冬爺爺來了,冬爺爺來了。”過裡一會兒,冬爺爺踏著輕盈的步伐來到人間。

  冬爺爺帶著雪花姑娘來到了我們的學校。當我們踏進校園,一下子被眼前的景象所迷住,因為實在是太漂亮了。初進校門,只見一片雪白,所有植物都披上了潔白的紗衣,校園變成了銀裝素裹的童話般的世界。

  當然,下了這麼大的雪,同學們自然也想找到了冬天的樂趣。一下課,我們就來到這美麗的校園裡盡情的打雪仗、堆雪人,走過的人看到了這番情景,都情不自禁地走到一起玩耍,笑聲、歡呼聲在校園上空迴盪。

  冬天的校園如此的充滿快樂與生機,讓我們的新世紀校園更加光彩照人。我們的身心已與冬融為一體,這裡是冬的校園,春的溫暖!

  冬天的校園三年級作文 篇18

  冬天來了,我們的校園——振興街小學,還是那麼熱鬧。

  今天下雪了,雪花滿天飛舞,美麗極了!上課時,有的同學不專心聽課,因為他們被窗外的雪景所吸引了,老師把窗戶關上,窗簾拉上,把燈打開了,我們才專心聽課的。下課了,同學們,像獵豹似的跑出了教學樓。我們跑到了操場上,看到有的同學在堆雪人,有的同學在打雪仗,有的同學在散步,還有的同學在滑雪。高興極了!我聽到:有的同學在說:“接我一招!”有的同學在說:“看我堆的雪人,比你的美!”還有的同學在說:“xx同學,看你的頭上全是雪!”

  我聞到雪花的味道。叮噹當!上課了!同學們戀戀不捨的離開了操場。上課時,我在想:下課會不會雪下的大了?會不會保安叔叔把雪全部掃了呀?一會兒,下課了,我下了教學樓,果然雪下的越來越大,我跑去操場時,不知道是誰把我頭上扔的全是雪,我就走去了操場,看到籃球場全是人,我走過去一看,原來雪全部掃去了,那兒許多同學們都在滑雪。忽然,有一位同學叫了一聲,把我們好幾個人都嚇到了。最後,我們一個拉一個全都倒了,原來那位同學把他的朋友推倒了,後來我去了我們小學的後園,後園有許多雪,也有許多人。

  我們一邊滑雪,一邊走過去看看同學們在幹嘛?一邊走一邊滑的,看到了三位女同學堆的兩個雪人,他們的眼睛嘴巴是用石頭做的,鼻子耳朵是用樹枝做的,還有手也是。帽子是用一片片樹葉做的,美極了!我又走了走,看見有的同學在打雪仗。就這樣,我們度過了開心的一上午。

  冬天的校園三年級作文 篇19

  清晨,我走進校園,想要觀賞一下校園冬天的樣子。 一進校園,就聞到了芬芳撲鼻的梅花香味兒。走近一看,原來是花園的梅花相繼開放了。 你看,有的還只有豆粒那麼大的花苞;有的害羞地張開了半邊臉;還有的不畏嚴寒,花瓣兒已經完全開放了,她們彷彿要張開懷抱要擁抱春天的到來。梅花的顏色也各不相同,有的花是深紅色的,有的花是淺紅色的,還有的是粉嘟嘟的。

  每一朵梅花都很美麗,仔細看看,卻又找不到完全相同的兩朵。真是千姿百態! 教學樓旁邊的梧桐樹也有了很大的變化。雖然樹上的葉子全落光了,卻不是光禿禿的,上面掛著很多毛茸茸的小球,像春節家家戶戶喜歡懸掛的小紅燈籠。我覺得很奇怪,梧桐樹上怎麼會長出小果子來呢? 我又來到小河邊,河水上面有一座小橋。河水從小橋上齊刷刷地往下流,像瀑布一樣。這副景象讓我不由得想起一首學過的歌曲《小橋流水》。

  小河兩邊長滿了柳樹,柳樹的枝條已經變得柔軟多姿。有的枝條已經吐出了嫩芽。有一棵柳樹的柳枝垂到了地上。我走進一看,不知道是哪個調皮的孩子給柳樹編了一個長長的辮子,我也忍不住又給柳樹加上了一條髮辮。柳樹,快拿河水照照吧,你的辮子多漂亮啊! 這時,媽媽喊我吃早飯了,我只好依依不捨地離開校園。這芳香的梅花,這高大的梧桐,這嘩嘩的流水,這婀娜的柳枝!啊,美麗的校園,我愛你!

  冬天的校園三年級作文 篇20

  我的校園被許多居民樓包圍著,可你大老遠就能聽到同學們的歡笑聲。如果你循著聲音走過來,就會看到一棟橘黃色的五層教學樓,上面寫著“工農兵小學校”幾個大字。

  教學樓的前面有一面鮮豔的五星紅旗迎風飄揚。雖然已經下過幾場大雪,但是我們的操場卻乾乾淨淨,倒是花壇裡“雪山”連綿起伏。這都是老師們的功勞。操場周圍的松樹上覆蓋著厚厚的雪衣,像沖天的白塔,好不威武,好不漂亮!清晨,我們揹著書包興高采烈地走進教室,雖然外面天寒地凍,教室裡卻溫暖如春。我們的教室裡有墨綠色的黑板,彩色的液晶電視,牆壁上貼上著五顏六色的板報和我們的笑臉照片,簡直就是一個百花園。下課鈴響了,同學們飛快地走出教室,來到操場上。啊!又下雪了!大家興奮地跑著,跳著,堆雪人、打雪仗、跳大繩、打雞蛋黃兒,甭提多開心了!漫天的雪花和我們一起飛舞、一起歡笑。這時的天是銀白色的,地是銀白色的,只有我們的笑臉是紅撲撲、甜蜜蜜的!

  放學的時候總是最熱鬧的。大家本來在操場上排著整齊的隊伍,老師一聲“解散”,轉眼工夫就沒了人影兒。我們像小鳥一樣飛到家長身邊,嘰嘰喳喳地講著一天的趣聞。更有的家長,被孩子拉著手去看我們堆的雪人、做的雪塑。童心未泯的還會親自上陣露上一手兒。此時的校園真是人聲鼎沸,熱鬧非凡!

  這就是我的校園,冬天的校園。沒有寒冷,只有歡笑!

  冬天的校園三年級作文 篇21

  早晨,我從香甜的睡夢中醒來,來開窗簾,“哇!下雪啦!”我興奮地叫起來。急忙穿上衣服,戴著手套,背上書包,大踏步的跑向校園。

  一路上,我走走停停,這兒看看那兒看看,不知不覺便到了校園。

  我跨進學校,學校變得好陌生啊!和以往完全不同了,只是學校那快樂的氣氛還一如既往,我跑到教室,放下書包便衝出去,地上雪白一片,原來大地爺爺和我們一樣怕冷啊!他也穿上了羊絨大衣,戴帽子的人,像頭上開了一朵朵花兒,不戴帽子的人,頭上落了雪一個個都跟老爺爺老奶奶一樣在校園瘋跑,我望著眼前的這個校園,這還是以前的校園嗎?簡直太漂亮了!

  我和好朋友來到我們的“秘密基地”,“秘密基地”裡有我們的“情報”(各自的真心話)和“乾糧”(許多小糖果),它們都藏在一個無人發現的地方,“秘密基地”也變了,變得更加清新,更加漂亮了。“秘密基地”掛上了一串串冰稜,上面的水一滴滴落在地上,顯得更加典雅。

  正當我們為眼前的美景驚歎不已時,身後傳來一陣叫聲,“大家快看後操場!”我們循著叫聲,往後操場走去,心想:後操場會變成什麼樣的呢?

  到了後操場,天哪!這還是以前的操場嗎?現在映入我眼簾的是一片冰天雪地,同學們正在激烈地打雪仗,我們也迫不及待加入了其中。

  感謝天賜給我們的第一場雪,讓我們的學校更加有生機。

  冬天的校園三年級作文 篇22

  在我美麗的校園裡,到處都洋溢著快樂。春天,校園變成了小草的海洋,是嫩綠的;夏天,校園彷彿一棵綠色的大樹,是蔥鬱的;秋天,校園換上了金色的服裝,是多彩的;冬天,校園是一位老爺爺,有著長長的白鬍子。當然,我最喜歡冬天雪白的校園了,下面就讓我帶你去見識一下吧。

  站在校門口,你可以看見左右倆邊的水池中活潑可愛的小魚在結了薄冰的水池裡竄來竄去,還時不時在水池邊沒結冰的地方透口氣。水池中,有一塊大的長方形有機玻璃,上面寫著“浙江省杭州江南實驗學校”,這上面也結了冰,看起來更加清秀。

  池上面有倆座小橋,走過了橋就走進了學校。往裡直走,前面站著幾個銅人像,他們有的手拿著書卷,有的背靠著椅子,還有的在歡聲笑語。左手邊是一列整齊的教學樓。走進教學樓間,一副雪景映入眼簾,開著雪亮的冰花的小樹是身穿婚紗的新娘;頂著雪堆的小矮樹樁是鮮嫩美味的白蘑菇;掛著雪花的大樹是巨大的白色畫筆,為天空增添生機……

  出了教學樓,再接著向深處走去,你會發現一座正方形的噴泉,噴泉上的條紋好似一副地圖,在這冬天裡的雪水中洗澡。一邊看著,一邊走著,不知不覺來到了右手邊我們的操場,舊日血紅的跑道變成了雪白的滑冰場。馬上,我又回到了中軸大路,開始了我的出校門長征。快到校門口了,可美麗的“揚帆起航”又留住了我的眼睛,它是用白帆布做的屋頂,用四根鐵柱撐著,雪花悄悄地飄落在白帆上,使它變得更加美麗,帆邊上掛著幾根閃亮的冰柱,為“揚帆起航”增加了無限光彩。

  欣賞過揚帆起航,我加快腳步出了校門,你看,這就是我冬天的校園,又美麗又智慧,在這裡,玩總能玩得開心,學總能學到知識。真是讓人“樂不思家”呀!

  冬天的校園三年級作文 篇23

  我們的校園一年四季景象不同。春天,小草發芽,鮮花盛開;夏天,綠樹成蔭,百花怒放;秋天,校園裡五彩繽紛;冬天,校園裡另有一番情趣,真是美麗極了。

  冬天的校園裡,高大挺拔的楊樹葉子已經落光了,只剩下光禿禿的枝條。梧桐樹又粗又高,樹上還掛著一些黃中透紅的葉子,一陣寒風颳來還發出沙沙的響聲呢!

  我們校園哪有四個大花壇。冬天我們在也看不到往日的紅花綠草,那些花草都像孩子們捉迷藏似的消失的無影無蹤。而那些松柏樹、冬青樹仍然那樣的翠綠,那樣的挺拔,不畏嚴寒挺立在花壇中,守衛著自己的家園。是它們給冬天的校園帶來了一片綠色。

  最美的要算下雪了,樹上都落上了一層又一層的雪花,遠遠望去有的像雪球,有的好像開了一朵朵白色的梨花,美麗極了。

  冬天,我們都換上了各式各樣的冬裝,但是我們不怕冷;特別是課間十分鐘,同學們像出籠的小鳥似的衝出了教室。頓時,操場上沸騰起來了,有的跳繩,有的投沙包,有的做遊戲,有的跑步,有的踢毽子真是熱鬧極了;下雪了,有的堆雪人、打雪仗、滑冰,操場上不時傳來一陣陣的笑聲,真是有趣極了。

  冬天的校園真是別有情趣,呈現出一派生機勃勃的景象。我最愛冬天的校園了!

  冬天的校園三年級作文 篇24

  我愛百花齊放,百鳥爭鳴,萬物復甦的春,我愛荷花盛開,荷香四溢的夏,我愛果實累累的秋,我更愛雪花飄舞的冬。

  冬天的校園裡鵝毛般的雪花紛紛揚揚地落下來,像給大地鋪上了一條晶瑩而潔白的地毯,校園沉浸在童話般的冰雪世界,房子就像一個個巨大的奶油蛋糕,樹變成了高大的珊瑚,小草被雪覆蓋了,偶爾露出一點綠。同學們忙著堆雪人,一不小心把雪人的一隻眼睛弄掉了,可憐的雪人一下子變成了“獨眼龍”,引得同學們一陣狂笑。有的跑下樓去打雪仗,你追我趕,雪團像一隻只白色的絨球在人群在穿梭。校園到處是歡聲笑語,熱鬧非凡!風一吹,樹上的雪啪達啪達地落下來,像一朵朵盛開的白蓮花,同學們把它接在手中,又輕輕地放下。

  不知何時太陽偷偷地鑽出來了,雪在陽光的照射下顯得更加晶瑩剔透,直刺得人睜不開眼,校園顯得更加生機勃勃,鳥兒們也嘰嘰喳喳地唱起了歌,享受著冬天校園給它們帶來的樂趣!

  啊!冬天的校園真美呀!

  冬天的校園三年級作文 篇25

  伴隨著冬天的到來,我們的校園也變得更加美麗了。

  校園的小樹披上了一層厚厚的“輕紗”,遮上了害羞的臉龐。小草妹妹蓋上了一層“棉被”,讓她們在冬天不再覺得寒冷。一朵朵枯萎的小花也耷拉下了腦袋,看上去都快睡著了。操場上堆積著一堆又一堆的積雪,同學們在那裡打雪仗,堆雪人,可開心了!

  雪,還在無情地下著。它,也是一位“舞蹈家”。不信,你看:它找來了一個“舞伴”——風,讓他給自己“奏樂”,而它卻在樂曲中跳舞,把大地打扮得更美了。

  在快樂園裡,運動器材在“吱吱”地響,它們好像在不停地打“哆嗦”。同學們在那裡盡情地玩兒。他(她)們在積雪上你追我打,還有的“淘氣包”男生,趁女生不注意,就往她們的衣服裡塞雪,惹得女生“啊啊”直叫。

  冬天的校園是一個大花壇,也是孩子們的“遊樂場”。

  冬天的校園三年級作文 篇26

  我的學校是實驗小學,我十分喜歡這裡。

  以前從校門一走進去,便能看見一片綠色,現在你走進去,只能看見乾枯的植物根莖。然而,這更增添了校園獨特的美。這時候,只要你走到操場上,絕對會感到一陣寒意,會看到眼前白茫茫的一片,感覺周圍只有你一個人,十分荒涼。

  走到教學樓裡就熱鬧很多了,到了下課時間,走廊裡充滿了歡樂的聲音,不過更多的是學生而不是老師。到了上課時間,教學樓裡立刻安靜下來。不一會兒,便會聽見朗朗的讀書聲。這時,風兒不吹了,鳥兒不叫了,它們好像都在聽同學們讀課文,這是語文課。還有數學課呢,聽,“叮鈴鈴……”上課鈴響了,這節課是數學課。同學們正在背乘法口訣表呢!“一一得一,一二得二……四七二十一……”咦?小鳥們突然叫了起來,哦,原來是讀錯了。“四七二十八!”不知是誰叫了聲:“我們讀錯了!”教室頓時歡笑聲一片。

  對了,我們學校還有個非常有名的“景點”,那就是大水池。它為什麼有名呢?因為我們每次放學路過水池時,總能看見幾個學生圍在那裡逗小魚,在水池裡,我最喜歡的魚就是小銀魚了。

  好了,今天就介紹到這裡,你喜歡我的學校嗎?

  冬天的校園三年級作文 篇27

  我喜歡冬天,更喜歡冬天雪白的校園。

  冬天,大雪紛飛,原本筆直漆黑的水泥路面鋪上了厚厚的白地毯,那麼晶瑩鬆軟,真不忍心踩上去,但又渴望在上面奔跑、嬉戲。

  冬天下雪的時候,教室的屋頂上,雪姑娘很大方地送給它一床厚厚的白氈被。屋簷邊掛滿了小冰晶,猶如給屋簷鑲上了一道漢白玉花邊。

  冬天下雪的時候,教室前面,一棵棵梧桐樹上掛滿了白絨絨的雪球,微風吹過,“嘩嘩譁”,樹枝一顫一顫的。昔日裡,那圓形的大花壇原本已經葉枯花落,而此時又開滿了朵朵耀眼的白花,真不愧是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。

  冬天下雪的時候,下課鈴聲一響,校園裡一下子沸騰起來。男同學開始了“雪戰”,只見白色的雪團像一道道流星閃過,落入地面後又炸開一陣陣白色的雪霧。女同學三五成群地堆起了雪人,七八個人一起滾兩個大小不等的雪球,摞在一起,裝扮成雪人的身體,用兩個小黑玻璃球做它的小眼睛,用紅辣椒做尖尖鼻子。一會兒工夫,一個胖乎乎的雪人便歪著腦袋,向我們微笑了。

  雪,是快樂的精靈,冬的使者。我期待著一場大雪的來臨,因為它可以為我們的校園增添無限的歡樂與美麗。

  冬天的校園三年級作文 篇28

  “譁!”一陣寒風吹過,把校園的葉子都吹黃了。大家都知道“冬天來了!”

  冬爺爺是寒冷的,很會變“法戲”,一吹氣,樹葉就由綠到紅,由紅到黃。在靠近學校菁華樓的草叢中,一棵大樹挺立在土地上。唯一不同的是,它的“外衣”卻被“冬天服裝設計師”由常綠色變為黃色。“譁!”又一陣寒風吹過,那棵樹的黃色“大衣”換成了黃色“乞丐裝”。而那些掉落的樹葉去哪了呢?哈哈!冬爺爺“突發奇想”,用那些樹葉做了一張樹葉“地毯”。

  當然,學校還有一些“抗寒士兵”———松樹、鐵樹。不怕冷,始終站立在學校的各個角落。它們好像一個個倔強的小孩,無論冬爺爺怎麼勸,就是不肯脫掉常綠的大衣,還用身上的尖刺惡作劇地去刺冬爺爺,冬爺爺拿它們沒辦法,只好無奈地走了。

  冬爺爺還很喜歡“嚇人”,他的兩個“守衛”———寒風、冷氣一直跟隨著他。當你漫步在學校的小樹林,冬爺爺便派出寒風,突破樹木的“防守”。在你身後,向你“攻擊”,你一定會被嚇死,當你走出溫暖的教室,冬爺爺便派出冷氣,擴散在學校,你一定會冷得直哆嗦。

  按理說,除了梅花,其他花都會凋謝,不過有些花暫時還不會——比如說我們種在校門口的名叫“一串紅”的紅花,一直都怒放著,紅得鮮豔,我們學校也還有一些花也像“一串紅”一樣怒放著。

  冬爺爺的到來也給我們帶來了變化:我們天天穿秋褲秋衣、毛衣毛褲,外衣等,不再像夏天一樣穿短褲、襯衣,也不會再喝冷水、吃冰棒了。

  這——就是我們冬天的校園,神奇,美麗,我愛冬季的校園!

  冬天的校園三年級作文 篇29

  我在範縣長大,特別喜歡範縣的冬天。而冬天,那挺拔的樹木、紛飛的雪花、暖暖的陽光尤使我鍾愛,校園也顯得格外迷人。

  當蕭瑟的秋風,搖落樹枝上最後一片枯樹葉的時候,冬天便從被封住的池塘中,從小樹林光禿禿的樹梢中,從樹梢上孤零零的鳥巢中悄然而至。

  在冬季來臨時,我們的校園也顯得格外迷人,特別有吸引力。現在正午的陽光已經沒有夏日的毒辣,但卻足以讓人感到暖洋洋的。每當天空出現太陽時,我們幾個總會跑到教室門口曬曬暖陽。

  千里冰封,萬里雪飄,天地萬物銀裝素裹,雪後的校園又是另一種奇觀,教學樓上、樹枝上、停在校園的汽車上、操場上一片潔白,整個校園彷彿變成了粉妝玉砌的世界。從教室向下望去,在夏天能看到綠草茵茵的草地,而今已經看不到一抹綠色,在教學區的地面上,一片潔白,只有一些被同學踩過留下的腳印,因為踩過雪的鞋子比較滑,所以在上下樓梯的人都會扶著人或扶手上去、下去,有些人上樓可以用“搞笑”一詞來形容了。教室門口的臺子上也飄上了潔白無瑕的雪,走到操場門口向裡面望去,白茫茫的一片,因為有雪無法上操,門是鎖著的,所以操場上的雪是完整的,沒有一個腳印,顯得特別的安靜和漂亮。

  太陽一出來,更是霞光萬丈,雪地生輝,金色的陽光照在雪地上,幻化出無顏六色的光,編織成一道美麗的彩虹。寒冷的風中,樹枝在瑟瑟發抖,一根根活像老人枯乾的手微微地伸向天空。

  冬天的校園是充滿活力的,等下課的鈴聲迴盪在校園的每一個角落,我們彷彿一條剛出缸的小魚兒,活蹦亂跳的打雪仗、堆雪人,我們共同嬉戲,共同歡笑,這些聲音傳遍校園的上空,給冬天的校園帶來了活力。

  冬天的校園是美麗的、迷人的,是絢麗多姿而充滿活力的。在這寒冷的季節中,冬天的校園對我的印象最深,我愛冬天,更愛冬天的希望校園。

  冬天的校園三年級作文 篇30

  又是一個寒冷的冬天,外面天寒地凍,雪花紛飛,好像連大地也凍得哆嗦。因為科技節的到來,我在教室裡琢磨如何讓雞蛋從四樓摔下而不碎的方法和工具,這是我的參賽專案。

  經過我的設計和製作,終於完成了。我用泡沫把蛋包了個水洩不通。我自信滿滿地把蛋從四樓陽臺直接扔在無人的操場上。“咚……”雞蛋著陸了。我興沖沖地開啟泡沫。結果雞蛋碎了,蛋黃流了滿地。我有點沮喪,上了樓,無精打采地往窗外瞧去。

  只見這白茫茫的操場上寸草不生,像一塊荒地,灰暗無色。忽然,一抹紅色映入我眼前,紅得那麼鮮豔,那麼耀眼!我定睛一看正是校園一角的梅花嬌豔欲滴!我一怔,想:梅花在風雪中開放,那不畏艱難的精神,不正是我要學習的嗎?我猛吸口氣,振作起來,開始了我第二次實驗。

  在我的努力下,第二版工具被我發明出來了!我在泡沫上縫了一個降落傘——垃圾袋,並在垃圾袋的四周各剪了四個洞,便於風能夠無孔不入的吹入“降落傘”。在蛋底部還加了一個充氣袋,它像一張舒適的床穩穩地托住了蛋。我深吸兩口氣,眼睛一瞪,蛋飄下去了。在風的作用下,垃圾袋逐漸鼓脹,飽滿得像豬爸爸的大肚子。它像一粒塵埃悄無聲息地飄落在操場上。“成功了!”我爆發出雷鳴般的歡呼聲。

  直到現在,我還記得那一抹紅色,就是它讓我克服了困難,獲得了成功。

  冬天的校園三年級作文 篇31

  秋奶奶悄悄地離開了,冬爺爺悄然無聲地來到了這個美麗的世界。冬爺爺去了很多地方,他也來到了我們的校園,給我們的校園帶來了冬天的感覺。

  一進校門,看見的是那月季園,月季花已經被修剪了枝條,只剩下一根根光禿禿的杆子,美麗的月季花早已經枯萎裡,但是旁邊的許多小草依然保持著一身鮮綠,裡面還藏著一些果子,果子的色彩真是豐富,有綠色,白色,藍色,黑白相間……這使月季園也變得生機勃勃了。

  走出了月季園,就來到了操場邊。那邊的景色也很美。你瞧,那落掉葉子的石榴樹,就像剛剃過頭髮的孩子一樣,顯得那麼活潑可愛。還有那神奇的三葉草碧綠碧綠的,像一片片綠色的小風車,風來了,三葉草在風裡轉動著,像是在跳舞。在他們的旁邊,有美麗的桃樹,還有蔥綠的無名樹(因為我不知道他的名字)。

  校園的小公園裡面有那迎著冬風開放的梅花,像一個個堅強的戰士在和寒冬做對抗,怪不得宋朝的王安石會讚美這凌寒獨自開的梅花呢。小公園裡除了梅花還有竹子和松樹,都像在給梅花鼓掌呢。

  校園裡最美的景色其實是我們小朋友。你瞧,一個個活潑可愛的小孩子正在雪裡打雪仗,還有些孩子在堆雪人,用雪做城堡、做小橋……在他們的身上一點也看不到冬天的痕跡。

  我真想讓冬爺爺永遠都留在我們學校,它帶來的美景可絲毫不比春天差啊!

  冬天的校園三年級作文 篇32

  一年有四個季節分別是春季、夏季、秋季和冬季。每個季節的校園都很美,但我最喜歡冬季。

  冬季校園裡,大樹雖然已經脫去了美麗的、綠油油的衣服,只剩下枝枝叉叉,但是很好看,它像一個威武頑強的戰士。這是下雪前的校園。

  下雪時,好多好多好多的雪花從天上飄下來。寒風也呼呼地吹了起來,好像在說:“冬季的校園你好,我是小雪花,我帶著北風哥哥來和你玩了。”

  雪停了,同學湧出教室向操場跑去。他們有的打雪仗,有的堆雪人,有的跳繩,還有的踢毽子……

  冬天還有一些不怕嚴寒的植物,比如竹子、梅花、松樹……梅花是不怕寒冷的一種花,它是一種沒有葉子的花,我還想到了一首詩,一首寫梅花的詩:“牆角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”

  啊!冬季的校園真美!