寫人的作文範文600字（精選10篇）
相信許多人都有過寫的經歷，對作文都不陌生吧，特別是佔有重要地位的寫人的作文，寫人的作文不同於寫事作文，它的中心點在人物身上。這型別的作文應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的寫人的作文範文600字（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
寫人的作文1
我有一個特有原則的媽媽，不信你自己看。
“媽媽，你給我買一個玩具吧!”我央求道。“為什麼又要買玩具?你都多大了，還買玩具?”媽媽很不情願的樣子。“可我喜歡呀!每個人都有自己喜歡的東西，你不也一樣嗎?”我竭力辯解著。“你現在應該喜歡讀書，喜歡學習，那玩具都是小孩子們玩兒的了，多幼稚!”媽媽提高了聲調。“我現在就是小孩啊，我還沒到十二歲呢?還是童年。”“正因為這個原因，你才要抓住這大好時光好好學習，而不是把心思都放在玩具上，不是嗎?”媽媽說的不亦樂乎，我無言以對。
“媽媽，我在網上看上了一輛山地車，才二百多，你給我買一輛吧!”我對媽媽撒嬌道。“不行，路上車太多了，太危險了!”媽媽想都沒多想就拒絕了。“就允許你在網上買這買那，就不允許我買嗎?”“媽媽買的都是有用的東西，再說了，你有沒有想過，你在外面騎腳踏車，媽媽在家得多擔心呀!”“我小心一點不就行了嘛!”“反正就是不行，等以後長大了再說。”媽媽斬釘截鐵地說。
“媽媽，我想買幾本書看看可以嗎?”我話還沒說完，媽媽就趕緊笑著說：“好的好的，你到網上挑挑，只要是有益的，我就給你買。”“只要是與你學習有關的，我都支援。以後要多看書，這樣才能增長知識，對你寫作文也有幫助，多好啊，這樣的錢媽媽願意花。這是原則。”媽媽接著高興地說著。
媽媽做事向來都是雷厲風行，只要是她認準的，我就沒得選擇。不過想想媽媽說的也對，我現在不能老想著玩兒了，該是好好學習的年紀了，該花的錢花，不該花的錢不花，不是嗎?
那一刻我終於明白：媽媽的愛無條件但是有原則。以後，我也要像媽媽一樣做一個有原則的人。
寫人的作文2
我有一個弟弟，7歲，一張漂亮的臉蛋上長著一頭烏黑亮麗的頭髮，一對濃濃的眉毛和一雙水靈靈的眼睛，整天眨呀眨的，低扁的鼻子顯得如此的搞笑，一張嘰嘰喳喳的嘴巴總是說個不停。雖然他還小，但是卻非常的調皮，也很可愛，還被人稱為“牛哥”，一天不搗蛋，渾身不舒服。
記得有個阿婆說，我弟弟有次跑到她家裡，那時候還在吃飯，他便“打便天下無敵手”；一閉眼，一睜眼的功夫；只見一個個碗和一雙雙筷子相繼的飛下餐桌，他只是笑笑，站在那裡看著他那“輝煌”的“戰績”，彷彿，這是這些碗筷應得的報應，他只是來執行的。正巧，我從門前路過，只聽見一聲聲呼喚，我轉過頭去，卻沒有看見誰在叫我，於是我就納悶了：誰在叫我，可能是幻聽…可能是幻聽…於是我懷著可能是幻聽的心理繼續向前走。
但是，不一會兒又響起了呼喚，這比剛才更加強烈。我於是跟著聲音的來源，向前摸索著……只見一個老人和一個孩子，一開始沒看清，以為他們在嬉戲，我大聲呼喊：誰在叫我！誰在叫我！只見那個老人說：“孩子，你過來一下。”我驚訝了，“你怎麼在這裡，我找你找的好辛苦啊！”他擺出一副不認罪的樣子，彷彿他做的都是正確的。
我乾脆一不做二不休，向前跨了一個箭步，然後瞬間抱起他說：“哥哥帶你回家。”哪知這小傢伙使出了全身蠻力，掙脫了我的束縛，然後朝我伸舌頭，“哥哥，你來追我呀！”說完吐吐口水，跑了。我豈敢站著，我連忙追去，他就像一隻小老鼠東串西串，差點把路人撞到，把玻璃撞碎；而我那時就像一隻貓，正在追逐那隻老鼠…我們一路上鬥智鬥勇，終於，我費了九牛二虎之力才把這隻可惡的“老鼠”抓住。
如果那個小傢伙不是如此的調皮，我也不需要費九牛二虎之力了……
寫人的作文3
她，中等身材，烏黑的頭髮總梳著馬尾，微黃的瓜子臉，還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。就像媽媽一樣，該溫柔時溫柔，該兇悍時兇悍。那節課讓我們充分體驗了這兩個極端。
最近，在教室裡總能發現倉鼠的影子，它們讓一些男生變得溫柔、耐心，也讓一些女生被嚇得措手不及。老師不反對在下課玩，那次因為在上課見到了看到了倉鼠，才大發雷霆：我們正寫著作業，教室裡只剩下沙沙的寫字聲，突然老師，有人上課玩倉鼠！一句話，把全班人的注意力都引了過來，當然也有老師。
老師在旁邊停了一會，抓起裝著倉鼠的瓶子，叱問那位同學為什麼，同學嚇得語無倫次，我們也傻了，頭一次看到黃老師那麼兇。過了一會，老師徑直走向垃圾桶，遲疑一會，便把倉鼠放在瓶子裡扔進垃圾桶，平靜地走回來，讓我們繼續寫作業。我們還心有餘悸，可另一位同學卻大膽的很，以身試法，它的倉鼠必然難逃此劫，一樣，老師在垃圾桶邊停了一會，不知在幹什麼，然後又回來了。我們都認為這隻倉鼠沒有第一隻那麼好運，沒有瓶子的保護，就算死不了也不會有人敢撿、敢要了。
一下課，同學們都圍到垃圾桶旁邊，驚奇的發現，兩隻小倉鼠在瓶子裡，依偎在一起，靜靜的睡著了前面的同學湊過來，對我說：老師肯定只是想給我們一個教訓，讓我們不要在上課玩倉鼠是啊！當我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋裡遨遊。她認真地去把每一粒種子傳播給我們，並讓它發芽、開花、結果，結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實她是誰，不用說你們已經知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。
寫人的作文4
我的爸爸是一位有學識的人，他好讀書，喜歡看那些名人寫得書，比如魯迅的朝花夕拾，老舍的駱駝祥子，羅貫中的三國演義，施耐庵的水滸傳，吳承恩的西遊記，曹雪芹的紅樓夢等等一些名著。
爸爸經常對我說要我多讀書，讀書有好處，讀書有助於一個人長知識，能夠增強自己的寫作潛力而且爸爸還經常對我說類似書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的話，目的就是要培養我的讀書的興趣。
有一次，我和爸爸在大廳裡坐著看電視，突然一聲尖叫在爸爸的房間裡傳了出來，隨後媽媽從房間裡衝了出來，這速度能夠比得上劉翔的速度了，我和爸爸看到媽媽慌慌張張的房間裡跑了出來，我和爸爸從沙發裡起來走到媽媽的前面文怎樣了，媽媽滿臉的害怕的表情，然後結結巴巴的說：“我們家被老鼠關顧，此刻他們正在房間裡咬著書籍。”
爸爸聽到了媽媽的話後心急如焚，然後爸爸拿上傢伙去到了書房，發現有兩隻老鼠正在咬著爸爸的書籍，而那書籍被咬著不堪入眼。爸爸一看到這個狀況立刻從了上去，直接要著傢伙對著老鼠追趕，這老鼠彷彿成精的似的，看到爸爸拿著傢伙向他們走來，立刻跑了，最後這兩隻老鼠被爸爸追趕出房子。爸爸把老鼠追趕出房子之後立刻回到房間，把書籍拿出來看看，有多少書籍被咬壞，最後經過半小時的時間，爸爸發現了只有幾本書被咬壞，心裡的這塊石頭也放下了。
爸爸是我們家裡的小書迷，也是我們家裡的活字典，我問他的關於學習的文學題，他基本都明白。每次我問過他問題，他回達出來後，笑洋洋的對我說道，這就是讀書的好處。
我爸爸是一個了不起的爸爸，他在我的眼裡是最了不起的。
寫人的作文5
我心目中的那個他，是一個和藹可親，樂於助人，但心靈卻十分脆弱的老人——我的外公。
我的外公今年六十一歲，臉上已佈滿了皺紋，原來高挺的鼻子，現在卻漸漸鬆軟下了。從她頭上的白髮，就可以看出他十分蒼老。
自小在外公家長大的我，為他添了許多麻煩。他即使幹再累的活兒，回到家裡也不喊一聲累。總會樂呵呵的對我說他一天發生的事情。不懂事的我，卻還以為外公還年輕著，能為我做許多事，能為我排解許多煩惱。
有一次，我和夥伴們一起出去玩，但不料卻下起了傾盆大雨。烏黑的天空猛地打下一道閃電，我被嚇壞了。我和夥伴們躲在一位老人的房子裡。當外公找到我是，我已經進入了夢鄉。
我醒來時，雨還在下，但我總覺得頭不舒服。外公用他粗糙的手，摸了摸摸我的額頭，他突然顯得的十分焦急。而全然不知自己已經發燒的我，還在嘲笑他的表情。
外公二話沒說，就把我帶進醫院，當時已經疲憊的他，知道我得了輕微腦炎，他好像在責備自己沒有照護好我，但卻沒有一點想來責備我頑皮的意思。接下來的幾天，外公顯得十分憔悴，他一直來我身邊照護我。知道我康復出院。
隨著我的長大，外公也會慢慢變老，但我在他心中，好像無論我長多大，他對我的愛都不會因時光的流逝而消失的。在我生氣時，他會想方設法的逗我笑；我生病時，他寸步不離的照護我；我受到表揚時，他是第一個為我喝彩的人；我受到批評時，他是第一個鼓勵我勇往直前的人。
他就是我的外公，一個不簡單的老人！
寫人的作文6
我的奶奶將近七十歲了，身高一米六的個子，瘦瘦的身材，頭上的頭髮烏黑髮亮，雖然沒念過幾年書，但卻是一位精神飽滿、勤勞樸實又和藹可親的一位老太太，並沒有什麼特別之處。
我奶奶的興趣愛好無疑是喜歡躺在床上看懸疑諜戰型別的電視劇了，而且是看的津津樂道，這和比那些喜歡看京劇的老太太沒有什麼區別了。然而等電視劇播完之後我的奶奶也就睡著了。
我非常欽佩我的奶奶，她勤勞一生，都沒有什麼怨言。她喜歡愛搞家務，要是地上有什麼垃圾的話，她都會拿起掃把把地給掃的乾乾淨淨，她眼裡是見不得髒東西的。甚至我奶奶她還洗衣服、做飯。我們看見了都會說您別做了，休息一下吧，讓我們來做。我奶奶卻說你們一個個都在工作、學習的，哪有時間來搞？我這也是一種鍛鍊嘛。每次見我奶奶不辭辛苦的做著各種家務，看著她那汗水流著那滿是皺紋的臉時，我的心裡不禁充滿了愧疚。
我奶奶非常的和藹可親，這也是我非常喜歡我奶奶的原因。她不管是對我還是別人都非常的好，上小學的時候，每次我和我同學到我家來玩的時候，她都會拿好吃的好喝的來招待我那些同學，於是我那些同學都對我說我的奶奶是一個非常友善的奶奶，還說我能有這樣的奶奶真幸福。聽了他們的話後我的內心也是暗自感到驕傲與自豪。
哦！對了，我的奶奶她是一個非常樸實的老人。她平時不愛穿哪些華麗的衣服，她反而非常喜歡穿樸實無華的衣服，因為她對我說她穿不慣華麗多彩的衣服。所以，她就把那些衣服送給那些親朋好友穿。
這就是我的奶奶，我心目中最好的奶奶，勤勞樸實又和藹，我能有這樣的奶奶而感到慶幸，因此，我祝願我的奶奶身體健康，晚年幸福安康。
寫人的作文7
她，一個活潑開朗的女孩，一個聰明伶俐的女孩，一個樂於助人的女孩。
一頭烏黑的頭髮束成短短的小馬尾，白嫩嫩的臉上一對月牙般的眉毛。眉毛下面，則是一雙大大的小鹿一樣的眼睛。一個小巧的鼻子在櫻桃小嘴上面。不錯不錯，一個漂亮的小姑娘就在我們面前啦。再說說整體的外形吧：不算高的個子，瘦瘦的，你能猜出她是誰嗎？嘿，她就是我的同學兼好友——劉詩琪。
她活潑開朗，每天總能笑嘻嘻地跟你聊天。上體育課前，還會拉著你的'手滿操場地跑。那小短腿，還真給力！整個人像脫了韁的小馬，怎麼拉也拉不住，只是使勁兒地跑著，彷彿前方有什麼特別重要東西等著她。每當這時，我總大聲喊：“行了，行了！你不累呀？”她卻跑得更快了，嬉皮笑臉地說：“生命在於運動，我這是帶你課間活動呢！”每當這時，我都會發自內心的“嫌棄”她，不停地想：“你可真‘活潑’！”
劉詩琪也是聰明伶俐的。她在我們班的成績也不錯，但她在生活方面那才是真的聰明。我以前總是忘這忘那，還經常丟東西。當我向她抱怨時，她就跟我說：“這就是你的問題了，你把你要經常用的東西貼上標籤呀！這樣就算你丟了東西別人撿到也能還給你呀。”一聽到這兒，我就像明白了世間真理一樣，小雞啄米般地直點頭，說道：“是的喲，我咋沒想到呢？感謝，感謝！”她便滿臉自豪地說：“哎呀！我真聰明！”
她還是個樂於助人的女生。有一次李田奕欣的腳扭傷了，只能一瘸一拐地走。劉詩琪一看到這兒，就立馬跑來幫助，幫她交作業，扶她去衛生間。多像一個體貼的小保鏢呀！
劉詩琪就是這麼一個人，她活潑，她伶俐，她友善，有時有點小臭美，有點小驕傲。但在我心中，她就是完美的。
劉詩琪，一個多麼可愛的女生啊！
寫人的作文8
我的物理老師姓周，人稱“戰神”。並不是因為他長得像戰神，而是因為他雷厲風行的教學方式使他的學生成績一直遙遙領先，從未輸過。
“戰神”個子不高，長得瘦小，頭髮也亂糟糟的像鳥窩，看起來就像是個挖煤工人。但外貌似乎並不影響“戰神”高調的為人處事風格，他總是揚著頭，用長滿了青胡茬的下巴看別人，似乎全世界都在他的掌控之下。
上第一節物理課時，“戰神”就向我們說明了他對我們的要求：“物理是一門邏輯性強的學科，想要學好物理就必須要有強大的思維能力。要是學不好，就趁早滾蛋吧！別看你們是火箭班的學生，誰要是跟不上我的思維，照樣打包回家！”
天吶！第一節課就給我們這麼大的下馬威，我們這群心高氣氣傲的學生當然不服氣了，“你說我們學不好？那我們偏偏就考出高分給你看！”
狠話都已經撂下了，我們上課便一百個認真，生怕一放鬆就漏了哪個知識點。可儘管如此，作業本上還是一個大大的紅叉。我們百思不得其解，直到上課時，“戰神”一話道破題目的考點，我們才恍然大悟，不得不佩服“戰神”強大的邏輯思維。
“倔強”是“戰神”的代名詞，要是碰到一個我們不理解的題，他總要一遍一遍地講。有時候我們實在聽不懂，他卻比我們還著急，聲音越來越大，動作越來越誇張，引得路過的老師同學紛紛注目，他卻不以為然，直到我們聽懂了，理解了，他緊繃的臉上才露出一點笑容來。
“戰神”身材矮小，但總是充滿自信；他對學生很苛刻，有時卻異常關心學生；他比不在意別人對他的評價，只活在自己的小宇宙中。
多年後，也許我會忘記物理課本上的公式，但講臺上拿著粉筆手舞足蹈的那個小老頭，我大概永遠也不忘了。
寫人的作文9
他有一張方方的臉，高高的鼻樑上架著一副眼鏡。他有很多身份：教師、父親、兒子等，更特別的是他是我的“車伕”。三年級時，我家搬到了離學校較遠的地方，從此以後，他就成了我的“車伕”。每天早上他六點半起床，簡單梳洗一下，就開車送我上學。下午，他又準時接我放學。他因為要接送我上下學，耽誤了很多工作。
記得是五年級的一個星期四，他說要去開會，下午放學讓我自己坐公交車回家。下午最後一節課時，原來晴好的天，突然烏雲密佈，狂風大作，不一會兒，雨便下了起來。我心想：下雨了，沒帶傘，這可怎麼辦？
放學後，因為沒帶雨具也沒有任何躲雨的地方，我急急忙忙地走在雨中，真想一步跨到公交站。就在我走向公交站時，忽然瞥見一個熟悉的身影，心想：會不會是爸爸？不可能，他開會去了，怎麼會在這兒？不會是他！我打消了這個想法，繼續向前走。
這時，身後傳來急促的喊聲：“了了，了了！”我停下腳步，轉身一看，是爸爸！我吃了一驚，小跑上前，問道：“你不是開會去了嗎？怎麼還來接我？”“下雨了，不是擔心你嗎？反正還有一些時間……你看衣服都溼了，快上車吧！”他說話略顯急促。
在路上，有些堵，他著急地按喇叭，嘴裡也小聲嘀咕：“快點，快點，快點……”“擠，擠什麼？”“唉，又堵了！”“這裡是單行道，不是雙行道，別擠！”看得出，他很急。我看著他焦急的神情，心裡有點兒酸酸的，心想：他本來是可以很從容地去開會的，可現在還要來接我，肯定要遲到了。到家了，他對我說：“餓了有餅乾，吃完了就做作業。”說完，他就急匆匆地走了。
這就是我的“車伕”——我的爸爸，他一直默默地關心我，愛護我。
寫人的作文10
呂老師是教我們物理的老師，她的臉有點圓，戴著一副眼鏡，身體有一點胖。我們全班幾乎沒見她笑過，一直板著個臉，所以她是我們全班最怕最嚴格的老師。
呂老師在沒堂課上課前，都要默寫上一堂課的內容。有一次，我們拿出了紙要默寫，她唸了第一個內容，念第二個內容時，她發現秦意峰在偷看書上的內容，她二話沒說，就把秦意峰給揪了出來，然後她說；科代表，給秦意峰弄成0分。然後她對秦意峰說；你敢抄哈，你瘋了哇你，好了，已後我的課你就不要上了。我們全班從此就沒人敢作弊了。
呂老師每次評講作業時，都要抽人起來回答他所做的作業的答案。她每次講作業時全班都有點緊張。有一回，她評講作業時抽陳穎回答問題，結果陳穎答錯了，因為剛才才默寫了的，所以她就問陳穎過沒過，科代表說陳穎過了的，然後她說；給她弄成沒過。從此我們全班做作業更認真了。
上學期，領通知書時，快要走了的時候，呂老師來給我們佈置物理作業，她就只是叫我們回去買下學期的物理書來預習一下，或請人來預習，別的作業沒有。然後她向我們講話，她說；你們班的學生很笨，但是你們班的學生比別的班努力，所以你們要比他們考得好。說完，走時我們終於第一次看她笑。
她雖然很嚴格，但讓我們學的更好，正因我們都怕她，所以我們才有了今天的成績。