班裡的趣事作文合集5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的班裡的趣事作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
班裡的趣事作文 篇1
在我們班裡，有著許多趣事，它們無處不在，走在每個角落都能讓你開懷大笑。——題記
這個學期，我們班開展了一次辯論會，容內是“小學生使用電腦是利大於弊？還是弊大於利？”我身為“弊大於利”支持者，當然為此次辯論會做了充分的準備。你們不知道，在此次辯論會中，我方的劉科同學可出了讓老師同學哈哈大笑的事。
“五（6）班關於小學生使用電腦利大於弊還是弊大於利的辯論會，現在開始？”“請雙方選手上臺辯論。”隨著中隊長一聲令下，雙方選手上講臺，辯論開始了。正方選手說：“透過網路，大家可以瞭解到各方面的新聞，想了解什麼，你所要的資訊就會自動呈現在你眼前，多方便啊，真是“才不出門，便知天下事。”我方立刻站出來說：“如果人人都從網上得知訊息，那麼誰為我們把訊息傳上網的呢？”我方選擇手乘勝追擊：“當你沉迷於網路是，視力下降，發現已晚，又得去買眼鏡，不是花錢買罪受又是什麼？”這時底下的同學們都哈哈大笑，噢，是因為我方的劉科同學因為太激動，用本地方言說出以上兩段話，才讓大家笑出了聲音。下課鈴響了，笑聲卻不能停下來，同學們的笑聲盪漾在五年級每個角落。
班裡的趣事作文 篇2
今天，我們班裡面發生了一件很有趣很有趣的趣事，你們讓我細細道來。
“高雪含，你就是個三高，高血壓，高血糖，高血脂，哈哈，你已經光榮的成為了三高人群中的一員，祝賀你，你什麼時候請我們吃飯呢？是今天晚上，還是明天晚上啊？”
“好啊，你個臭三低，低血糖，低血壓，低血脂，呵呵，你也成為三低人群了，什麼時候請我們吃飯啊？今天還是明天？”高雪含學高永勝怪聲怪氣的說。我們在一旁笑的不可開交。
樂死我們了。
班裡的趣事作文 篇3
生活中有許多有趣的事，有在家中發生的，有在學校發生的，有在班上發生的。總之生活中的趣事有很多，下面就讓我給你說說在我們班上發生的趣事吧！我敢說你看了保證會笑的合不住嘴！
上個星期，我同桌的後桌也就是大名鼎鼎的搞笑王，在上課的時候用自己的`茶杯蓋紹我們演了一出好戲，我給這個戲取名叫做對不起，我是真的沒有忍住，因為他在自己的茶杯蓋裡倒點水，然後用筆桿吸著喝，他吸了一會他的後桌的同桌往他後桌的臉抹了一些髒水，樣子特別滑膩，他沒有忍住結果把他嘴裡喝的水全部噴到他後排的三個人身上和桌子上，財聯盟我求助求問他發生了什麼事，然後他就把事情的經過告訴了我聽完之後我周圍的人都在哈哈大笑(提示：他在說的時候我周圍的人都在聽)，老師走過來問我們發生了什麼事，被他噴到的三個同學說他往他們桌子上噴水，最後老師警告了，他說他再犯的話就打電話告訴他的家長，並且罰他把我們心血的古詩抄五遍，他最後快放學的時候扇著自己的臉(提示：輕輕的扇，然後數著手指頭數一二三四五，老師夠了，應該不用寫了吧？他的這幾個動作引得我們周圍的人又是一陣哈哈大笑！這就是大名鼎鼎的胡冰炎鬧出的笑話！
有一次，正在上數學課的時候，老師找一個同學上去做幾道題？有一個同學把手舉的特別高，老師一下就看見他所以找他上去做題，表示吃完了，題等他做完的時候我們一直在看著她做的題，我們看到其中的有一體的時候就在下面竊竊私語，因為1×2等於2而他卻把2寫成了3，老師讓我們安靜我們就立馬安靜了下來，老師就開始改題，等改的哪一題的時候我們就又開始竊竊私語老師仔細看了一下，然後打了錯號，並且讓我們閉嘴，我們以為老師會批評我們，卻沒有想到老師說了一句，何錦西不一班1×2等於3然後我們也跟著老師一起念核靜欣不一班1×2等於三一直唸了好幾遍，老師讓我安靜下來，我們才安靜下來，這就是我們班上的丟蛋老母雞和粗心大王何錦西，我覺得他如果能改掉粗心的毛病，那他就會變得更好，每次在考試中，他不是少點了一個點就是忘寫了一個數少加了一個句號！
以上就是我講的兩個笑話，但是我還有很多的笑話沒有講，如果你想知道就期待著我吧！
班裡的趣事作文 篇4
“哈哈哈……”一陣響亮的笑聲又在我們班教室裡響起了。不用說肯定又是他引起的，最近因為有他，我們班裡的趣事就不知不覺得多了起來。
不知道今年是怎麼了，每次上英語課時總有幾個人搗亂，而他就是最突出的一個。看外表他憨厚老實，上課總是裝出一副認真的樣子。就因為他裝模作樣，不知給我們帶來了多少“驚喜”。
那天的英語晚自習，老師讓我們背課文，大部分同學都認真的揹著。忽然，只聽老師大叫一聲：“劉毅，站起來！”我驚奇的看了看坐在第一排的劉毅，只見他急忙的把夾在英語書裡的作文塞進來抽屜裡，然後慢慢地站了起來，不停地竊笑。那樣子，讓我們班裡的所有人忍不住的大笑起來了。
因為那自習課的做法，同學們都“關注”起他來。
這不，又鬧了一場笑話。其時，老師正在講臺上翻譯課文，同學們都在認真的聽講，我看老師時，無意間又看到了劉毅——他正在使勁的扯膠帶，已經扯了老長了，我有些疑惑，看看他想幹什麼，就繼續觀察他。發現他慢慢地拿出膠帶拉著那條廢棄的膠帶左搖右晃。哎呦，好暈，心想，你莫不是要……我“撲哧”一笑，同學們看了看我，立即明白了，都齊刷刷的向他看去。又聽見“拍”的一聲英語老師用書拍在了他的頭上，氣憤地說：“你還想玩催眠！”“哈哈哈”同學們笑了起來，他自己也忍不住，大笑起來。
這就是我們班的趣事。
班裡的趣事作文 篇5
學生的生活是豐富多彩的，會發生很多趣事。在我的英語班趣事也很多。
一次上課時，老師讓我們把“山上有10只羊”這個句子讓我們寫出來，這個句子的句型我們沒學過，所以我們之間沒有人會。
這時一個很調皮的同學舉起了手，老師叫他到黑板上寫，見他十分鄭重地走到講臺上，寫在黑板上的是一行漢字。老師說∶“這不是漢字麼？”他說∶“您也沒說是什麼語言？”逗的大家哈哈大笑。
然後老師笑著讓他回去了。
接著，老師講單詞一個是have和has叫一個同學回答老師讓他說have他說成了has；讓他說has他說成了have。透過他犯的錯誤，同學們牢牢地記住了這兩個單詞。