班級趣事400字作文

班級趣事400字作文

　　班級趣事400子

　　早上走進校園，心裡就不斷琢磨今天怎麼過，班級趣事作文400字。上課、下課、做作業，天天如此，讓人覺得很無聊。

　　“今天是4月1日，乃愚人節也!”去教室的路上，一個同學興奮地說。他的情緒感染了我，我愉快地想：今天可能要跟無聊“拜拜”了。

　　可是，整整一個上午，除了“你鞋帶掉了”這樣的小兒科節目，就沒有什麼讓人激動的場景出現。而且，也只有在課間才能開開這樣的小玩笑，上課時間，老師雖然很和藹可親，但課堂氣氛總是很嚴肅的。

　　下午第一節是作文課。上課鈴聲響了，同學們都安心地坐在座位上等著老師。奇怪，等了好長時間，老師就是不來，這可是從來沒有的事啊!既然山中無老虎，猴子便總要充充大王的。調皮的姜琪同學可坐不住了，關了教室的燈，拉上黃色的窗簾，把教室弄成了“黃昏日落”的模樣，我的班級作文《班級趣事作文400字》。在同學們砸嘴驚訝的當兒，他又一下子衝出教室，不見了蹤影。幾個同學怕老師批評，又趕緊把教室恢復了原樣。但老師還是不來，同學們就開始鬧“愚人節”把戲了，教室裡不時發出同學們歡樂的笑聲。

　　突然，姜琪飛也似的回到教室，喘著氣說：“郭……老師……來了!”大家一聽，全部各就各位，教室裡頓時鴉雀無聲。可姜琪卻不回自己的座位，大聲說道：“哈哈，各位愚人，節日快樂!”好傢伙!敢把全班同學耍了，教室裡沸騰起了“愚人熱”。

　　班長王暢趕緊去辦公室找班主任郭老師。一會兒，王暢回來了。“校長在跟郭老師談事情。郭老師說過會兒有好訊息告訴我們。”王暢洪亮的聲音就傳進了每個人的心裡。

　　教室裡轟動了，大家都議論紛紛，有的.說可能要去春遊，有的說這節課改為自由活動。反正說法各個不同，但有一點是共同的，就是興奮。

　　我們都等待著郭老師的駕到，更準確地說是等待好訊息的駕到。不久，郭老師神神秘秘地跨進了門檻，全班爆發出一陣熱烈的掌聲。這掌聲到底是歡迎郭老師，還是歡迎好訊息，就說不清楚啦!我們班就有這習慣，總在心血來潮時給來我們班上課的老師雷鳴般的掌聲。

　　老師坐上講臺後的椅子，神秘的眼光從她明亮的眼睛裡射了出來。

　　“到底有什麼好訊息呀?”大家異口同聲地問道。