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又是一年秋風起作文

又是一年秋風起作文10篇

  在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的又是一年秋風起作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

又是一年秋風起作文1

  都說“一葉知秋”,飄零的落葉,散發出蕭索寂寥的氣息。清早的陽光只有那麼些許,站在窗前,秋風帶來的涼意從領口鑽了進來,倒是起了一層細小的雞皮疙瘩。說春天是希望的季節,是最美好的開始:夏天時熱情如火,盡情享受的季節:冬天,是寒冷慵懶的季節,而秋天,則是能讓你回味無窮的季節。

  你說秋天是讓人感傷的季節,淒涼而悲傷。我不會否認你的想法,倒是:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。”亦或是“落葉西風時候,人共青山都瘦。”還是“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。”自道是:“秋色宜人,卻也是秋色離傷。”

  你若說秋天是金黃的季節,充滿麥香和喜慶。我便是欣賞的,我自也是贊同的。說的是“月桂飄香,金秋十月。”倒是極好的,似是聞到了那股香。又說是“五穀豐登,碩果累累。”頓時感覺大喜,摸摸肚子,似要大飽口福。金黃的麥海,亮紅的蘋果,裂開嘴兒的石榴,乳白的銀耳,甘甜的橘子,還有剛剛睡醒的花生娃兒。。想想便是眯了眼兒,垂涎三尺。

  你又說秋天是個平淡無奇的季節,我自不會反對。萬里無雲,天高雲淡,夾著秋風,早起走在小道上,倒是能靜下心來,隨意找張長椅坐下,拿一本名家的散文集,靜靜欣賞,再愜意不過了。

  你若問我我心中的秋天到底哪般,我便告訴於你,秋在我心,我在秋中。我不能給你一個準確的答案,確實能告訴你,秋天著實是個好季節,淒涼與蕭索是她的唯美,豐收與喜慶是她的爽朗性子,平淡無奇是她無鹽的外表,卻又是她靜時的美麗。

  她便是這般的令我回味無窮,意猶未盡......

又是一年秋風起作文2

  又是一年秋風起,她吹走了夏天,迎來了秋天。

  又見秋風起,吹走了美麗的荷花,留下了一方寂靜的池塘。荷花早已成了一池的殘荷。荷葉枯黃得像張褪色的老照片,邊邊角角已經殘破不堪。莖也枯黃了,面對可怕的秋天垂下了頭。這樣寂靜的荷塘,連魚兒在水中無聊時遊動的聲音似乎都能聽清。陽光從天上照下,照向殘荷,彷彿想讓它來講述從生機勃勃到枯黃的鉅變歷程。

  又見秋風起,吹走了知了的叫聲,吹走了熱鬧的鳥群,留下了一個空空蕩蕩的樹林。夏天,知了在樹上歡樂地歌唱,而現在,它的歌聲在一點一點變得衰弱,也許它知道自己的時間也不多了。再過幾天,樹林裡半點聲音也沒有了。樹林中再也難見到它的身影,聽到它的歌聲了。枝頭上空空的鳥窩,一碰好像就要散架了。雖然已經舊得佈滿了灰塵,但是能讓主人憶起,剛剛建好窩時的歡喜與自豪,剛剛孵出小鳥寶寶的喜悅與歡樂,剛剛教會小鳥寶寶飛上天空時的欣喜與高興。

  又見秋風起,吹走了豐收的麥田,留了下一個孤單的稻草人。稻草人在田野上孤獨地站著,望著收割後的田野。或許會回憶起和麥子一起度過的每一天是多麼的歡樂;在成功驅趕偷吃的烏鴉後,是多麼的自豪;在看到主人收割麥田時,是多麼的欣喜。可這些都早已過去了,剩下的只有他和眼前這麥渣,連一些常來光顧的蟋蟀也不見了身影。

  又見秋風起,吹走了夏天美麗的荷花,吹走了知了的無盡的歌聲,吹走了過冬的小鳥,吹走了豐收的麥田。

  又是一年秋風起,吹不盡那蕭涼與寂靜。

又是一年秋風起作文3

  日月如梭,秋天已經來到了人間,雨水逐漸多了,我也感到了一絲涼意。

  仰望一碧如洗的天空,一朵朵白雲在藍天中慢慢地飄動,這些白雲有的像雪白的棉花糖,有的像毛絨絨的兔子,變化多端。

  田野上,玉米一個個直直地站立著,好像在守衛田野的豐收。稻子彎下了腰,好像在向大地彙報著今年的五穀豐登。高粱們笑紅了臉,它們正開心地慶祝秋天的到來。

  果園裡熱鬧非凡。蘋果像一個個害羞姑娘的臉蛋,紅彤彤的。葡萄成熟了,有黑的、紫的、紅的、綠的,它們像一顆顆寶石一樣鑲嵌在果園裡,陽光下閃爍著耀眼的光芒。石榴也熟了,它的肚皮裂開了,裡面的石榴籽露出來了。摘下一個,放進嘴裡,甜滋滋的。

  古往今來,文人墨客筆下的秋天總是充滿著寒冷、蕭條和孤寂。可在我看來,秋天充滿著熱情、豐收和希望。我不由得想起了劉禹錫的《秋詞》——

  自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。

  晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄。

  又是一年秋風起,又是一年開學時。看著一年級的同學活蹦亂跳的身影,我想到了曾經稚嫩幼小的我,揹著新書包,興奮又懵懂地踏進校園。在這收穫的季節,我不禁問問自己,是否兩手空空?所幸,我並不是一無所獲。幾度春去秋來,我漸漸退去了稚嫩,收穫了成熟,收穫了越來越多的知識。“勸君惜取少年時”,在這大好秋色中,更讓我明白光陰似箭,不可虛度光陰。

  秋天是收穫的季節,秋天更是耕耘的季節。我要更加努力,為下一個秋天交上一份滿意的答卷。

  我愛秋天,我希望這大好秋色能永駐人間。

又是一年秋風起作文4

  晚上,我百般無奈的獨自走在寂寥無人的公園柏樹林裡,也許是快要到了秋天,風把發黃的柏樹吹得刷刷作響,這時一片中間被蟲蛀了的葉子在我的眼前飄落,我俯身撿起那片殘葉,透過蟲洞我彷彿置身於無限的'回憶中去……

  又是一年秋風起,它勾起了我對爺爺奶奶的感激之情。

  爺爺奶奶的愛是多元化的,每當我到他們家時奶奶總是用她那獨特的嗓音說:“大孫子啊,想吃啥呀?奶奶給做!”每當我晚上獨自一人回家時,爺爺不管多累也要堅持送我,每當我有一點病時,奶奶都焦慮的不得了,當我想要什麼時只要不過分,爺爺都會給我買。我曾經聽過爺爺奶奶之間的對話,奶奶說:“看著這孩子的病我心都難受,如果能轉移到我身上不讓孩子受罪,那我也高興啊!”

  又是一年秋風起,它勾起我對那位老師無比的留戀。

  學鋼琴那年我五歲,正是一個天真無邪,對生活充滿好奇的年齡,可就在這時一位鋼琴老師走入了我的世界,聽大人們說她是在高校畢業來這裡當實習生的。可能是緣分吧,她一來對我也格外的好而這種欣喜的時間很短。眨眼間實習生活就已經結束了,而我也知道她要走於是很傷心,可是她還是走了。臨走時她送了我一片不知是什麼樹上的葉子標本,標本的葉子發黃。當時因為我還小並不知道含義可現如今我知道了它象徵著什麼,也同時真正的感覺到了老師對我真正的愛。

  又是一年秋風起……人們對我的愛是說也說不完的,想也想不完的,而他們卻不大會表達,只有那些沉默的“葉子”在記憶深處彷彿在訴說著他們對我的愛!

又是一年秋風起作文5

  再美麗的花朵也會有凋零的時候,時間是再公正不過的法官,每個人都不必抱怨,也沒有什麼可抱怨。

  今年的秋風又蕭瑟地吹起,秋雁又扇著翅膀遠去,但那已不是去年的秋雁了,也許明年的秋天,這個雁群會多幾隻小雁,少幾隻老雁,又有誰說得準呢?人生像一艘船,人們是船上的旅客,一些人在這兒上船,又在那兒下船,好讓其他人上去,這便是時間。它無情,它冷酷,它不會通融任何人,該死去的就死去,該生存的就生存,沒人可以逃避;但它又是溫暖的,它讓人類來到世界,又給人們成功的機會,誰又能責怪它?

  時間公正無私,每個人都是這麼點時間,誰都不會多一秒,誰都不會少一秒,但卻有成功與失敗。時間讓勤奮的人成功,讓懶惰的人失敗。大家都無法避免生老病死,又為何不去努力一把,去爭當成功的人呢?時間匆匆地走過,我多想伸手去捕捉它,但它就這麼從我手中溜過,只留下時間的痕跡,人們賦予它的稱謂:記憶。世界上除了時間外,沒有任何東西能永恆,就算世界毀滅,它依舊存在,依舊是匆匆的腳步,匆匆的背影……

  在奮筆疾書中,時間又走了,走得只留下自己的痕跡和記憶,在人的一生中,會有狂風與大浪,也會有陽光,會有和風。不管怎樣,時間它依然是公正如昔。

又是一年秋風起作文6

  記得小學讀過一篇文章,題目叫《秋魂》。那裡面提到秋風,說,如果不是秋風將樹葉吹落梢頭,那片片葉子不是要被嚴冬所撕碎嗎?如果不是秋風把果實卸下高枝,那果實不是要被冰雪所吞噬嗎?

  如果不是秋風將種子吹下莖稈,那種子不是要被酷寒所凍僵嗎?所以,秋風是愛它們的。我們又何嘗不是如此呢?在怨聲中被秋風吹到了初中,告別了小學的校園,告別小學的很多,來到了這裡。

  後來才明白,這都是我們必須的歷程。秋風也是愛我們的。

  20xx年的秋初,我來到建橋初中。望著比小學大許多的校園,有朝氣,有迷茫。上課時象小學生一樣,直腰挺背,對未來充滿希望。經常想關於初中的許多許多。

  幾天前還在為自己離開五一班而沒有掉一滴眼淚而洋洋得意,以為自己足夠堅強、決絕,可以走得頭也不回。可終究還是反響,不過是掩耳盜鈴的逃避罷了,我試圖不再有任何想念,因為哪怕一點點都會是太過溫柔的牽絆,看記憶還是一不小心就排山倒海而來,給我以煎熬,懲罰我試圖忘卻五一班給我的所有喜樂苦痛。四季裡深愛秋天。

  許是愛的緣故,每每秋天來臨,心便惶惑不安,既渴盼秋的到來,又擔心秋的離去。在秋天,如果慢慢想起許多往事,就在心裡把它們修改得儘可能美好,然後,把它埋進落葉之中,讓它慢慢地化作塵土我們又究竟丟了什麼樣彌足珍貴的感情,一次又一次用淚水詮釋瀰漫於時空的幽愁?痛定思痛,陡然從心底升起絲絲涼意,如秋。

又是一年秋風起作文7

  我曾思考過秋的意義。每年,初秋降落在這座城市時,便挾著秋雨,淅淅瀝瀝,不大,卻足夠悲涼。

  今年的秋彷彿變了。沒有絲毫預兆的,天冷了下來。天空被勾勒得不太真實,似夢似幻。

  初秋,是不太容易泛起情感的。受剛落幕的烈烈盛夏影響,這秋並不太沉寂。鳥還在鳴叫,含羞的葉兒悄然地落下。公園裡、馬路旁、校道上,都沾染了些許浪漫意味。長椅上經常會看到年邁的老者,半眯著眼,淡然看著面前的喧囂和繁華。

  隨著秋的腳步,霧也翩然而至,漫天氤氳的白霧似乎鎖住了每一個人前行的腳步,只有夢幻般迷濛著的庸懶的路燈,還散發出些許溫暖的光暈。

  秋已深,又是一番光景,我時常到公園裡無所事事地閒逛,只是為了聽所到之處腳下的那一陣脆響。滿眼所及之處是一片蕭條,一種“自古逢秋悲寂寥”的憂鬱似乎降落到我身上。於是乎,開始了深沉抑或可笑的緬懷。

  只有秋日的陽光,讓人覺得溫和一些,不刺痛人易感的神經,卻在無意間撩撥著少年的心,讓人發出些感慨。我最愛那略帶寒意的深秋的疏雨,於是出門不打傘,讓雨滴落在身上,沖刷掉心靈上的塵埃,讓我更加清醒,那似近還遠的理想便在深秋的微寒中清晰起來。

  秋愈深,腳步愈發悲涼了起來,使人萌生了一股泛泛的寂寥,孩子們不再活蹦亂跳。整座城市籠罩在這種氣氛當中,生機也隨漸起的秋風遠去。歲月很快便會過去,取而代之的是每人身上那莫名的成熟。

  又是一年秋風蕭瑟的季節,此時的你,是在光禿禿的樹枝下傾聽鳥雀清脆的聲響,還是在清晨望著打太極拳的老人?我無從知曉,只願在這即將逝去的青蔥裡,歲月靜好,溫暖如初;願我們的昨日,不曾後悔,不會淡忘。

又是一年秋風起作文8

  “智者樂水,仁者樂山”,水是一種無形的智慧。而山,則是一種寧靜無聲的博愛。那風呢?它一定是一種看不見的情感。

  金秋的傍晚,坐在夜晚來臨前那匆忙的城中安靜的閒適的一角,感受著。橙色的天空與淺藍色天空交界處,燦爛的光芒把天空縫合在一起,網住了日與夜交替時短暫的時光,使我得以忙裡偷閒。

  躲在角落裡,似乎自己與外面忙碌的世界完全隔絕了。我坐到這裡,身邊滿是落葉。望著天際,忽然感到惆悵。不知遠在他鄉的朋友現在怎樣?

  秋的縷縷愁緒掛在了我的心上,不知想要牽往何方?

  從前,我們會在那塊草坪上擲飛盤。飛盤大小不一,色彩繽紛。在晴朗秋日清澈的不見雜質的空中,它們無拘無束,自由自在地穿梭著。還可以看見兩個歡快地奔走跳躍的身影。玩累了,我們就坐在草坪上。夕陽的光是橙色的,溫暖而和煦。之後,我們踏著夕陽的餘暉走在回家的路上。

  放風箏令人難以忘卻。風箏只有一個張開的手掌大小,數量卻多得驚人,足有三十多個。全部用白色的棉線串好,上面還繪有各色花紋。我們學著廣場賣風箏小販的動作,把風箏線一段一段放出去。風箏像一條龍,從底下扭動著身子竄上了雲霄。它好似要在風的帶領下飛向遠方。也許這時,剛準備下班回家的人們會抬頭仰望;剛剛準備出門的人會抬頭仰望。他們會駐足觀看片刻,然後為尋找到了生活中的驚喜而會心一笑。為生計操勞而遺忘的人看到後,找回了不小心遺忘在心底多年的那份感動。

  一陣秋風吹過,帶走了金色的時光。看了看天空中的淺藍漸變成深藍。我起身,準備離去。

  一片枯葉從樹上打著旋兒飄落到我的腳邊,無聲無息。

  記得我和朋友的相識也是一個秋日。

  秋風,你可是從朋友身邊走過?

又是一年秋風起作文9

  顯得清秀了許多。葉兒受不住雨珠的打壓,耷拉下來,滴答、滴答……“悠悠乎與顥氣俱,而莫得其涯;洋洋乎與造物者遊,而不知其所窮。”柳宗元立於茫茫的山間,發出這樣的感慨。鳥兒叫得更歡,清脆的聲音在森林裡迴旋。

  入夜,一艘小船在江面上飄蕩。微風徐徐吹來,蕩起陣陣漣漪。月光灑下一層白霜,這是否與李白口中的地上霜有異曲同工之處呢?只聽“桂棹兮蘭槳,擊空明兮溯流光。”船上傳來的陣陣歌聲和簫聲,如怨如慕。在這浩瀚的星空下,只留下蘇軾的輕輕嘆息。

  秋已到,楓葉飄飄揚揚地從枝頭落下,給大地鋪上“紅毯”。不知是誰站在橘子洲頭百感交集?悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?只憶起往昔。

  漸漸地,路上的行人穿起了厚厚的衣裳,腳步也愈加急促,因為冬天到了。站在屋簷下,看著滿城飛舞的白雪。待到日暮時,餘輝灑落在雪地上,一閃一閃的,彷彿在訴說著什麼?靜悄悄的夜晚,花兒向我輕輕地訴說她心裡的秘密,她綻放了。

  我裹緊衣服,往手裡不斷地哈氣。雪花又飄落了,彷彿在說:“冬天都已經到了,春天還會遠嗎?”

  花開花落,太陽東昇西落,萬物在不停輪迴。聽,花兒發出她甜甜的笑聲,因為她綻放了;聽,鳥兒唱著悅耳的交響樂,因為她飛上了藍天;聽,小溪在一路哼唱著,因為她歸向了大海;聽,樹葉在風的帶動下輕輕地搖曳著,她笑了,你知道嗎?

  現在的城市滿是喧鬧。清晨,汽車喇叭聲代替農家小院中的雞鳴聲響徹整座城。我想,為何我們不去自然中走走,去聆聽呢!

  去自然中走走吧,你會聽到不一樣的聲音!

又是一年秋風起作文10

  憔悴的秋風,放空的思緒,悵然潛入寬大的衣袖。風鳴成曲,霜結成韻,聲律裁剪成千年之前的徘徊,時光長河那畔故人的窗前,是否又是一年秋風起?

  鏡頭一

  在秋夜中燭光映照著靈動的畫屏,手中的小扇漫不經心地撲打著螢火蟲,你坐在石階上,寂寞得像一位被君王冷落的宮女,石階清涼如水,消除了秋天的煩躁,帶給人清爽,牽牛和織女星彷彿邁過了長河,早已相見,可是君王幾時才能看到你的忠心呢!

  天街如水,君情如冰。風吹起來,吹動你的帽帶,吹動你失意、孤悽的心。

  鏡頭二

  碣石山上的秋風呼嘯而過,你路過此地登山遠眺,秋風吹動樹木發出的聲音異常淒涼,海中的巨浪奔騰著,你發出感嘆“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其裡。”一統天下的理想與信念湧上心頭。

  登山觀海,慷慨而歌。風吹起來,吹動你的衣袖,吹動你豪情壯志的心。

  鏡頭三

  秋風捲起茅屋上的稻草,你追趕著,稻草有的沉入江中,有的掛在枝頭。南村的孩童們飛奔著抱走稻草,你驚呼卻又無濟於事,唇口乾燥地漫步回茅屋,你憤慨,你不平,你想社會現實為何如此?你吟下“吾廬獨破受凍死亦足”這樣的千古絕唱。

  許身社稷,飢溺為懷。風吹起來,吹動你的茅屋,吹動你的憂國憂民的心。

  閉上眼,聽風又來了,於風中感慨故人內心的波瀾。又是一年秋風起,有多少雲捲雲舒的故事在歲月的天空飄蕩,盤旋。