我得到了什麼作文500字（通用27篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我得到了什麼作文500字，希望對大家有所幫助。
我得到了什麼作文500字 篇1
在我十歲時，爸爸媽媽給我買了一輛腳踏車，我十分喜歡。
這天下午，媽媽開始教我騎腳踏車了。我坐在腳踏車上，手握著把手，腳踩著踏板，媽媽在後面推著車跑，正當我得意忘形的時候，媽媽突然間一鬆手，我開始控制不好方向了，一會兒向左歪，一會兒向右歪，不一會，砰的一聲，我摔倒了。
那時我傷心極了，但我想到媽媽說過，遇到困難不能放棄。我就重新振作了起來，坐在腳踏車上，繼續學了起來。
雖然媽媽在後面扶著車子，但車子根本不聽我的使喚，一會兒向左傾斜，一會兒向右傾斜。來來回回轉了十幾個圈，終於，車子開始慢慢聽我的話了，開始穩穩的向前行駛，而且越來越穩了，越騎越熟練，我想把這個好訊息媽媽，停下來一看，發現媽媽在離我很遠的地方，我驚奇地問媽媽：剛才一直是我一個人在騎嗎？對的，我已經放手很久了，你都沒有摔下來。媽媽回答到。
聽了媽媽的話，我興奮的騎上車，雖然會摔倒，不過，我並沒有半途而廢，而是忍著疼痛，繼續前進，這天，我終於學會了騎腳踏車。
經過這件事後，我明白了，通往成功的路總會是荊棘叢生的，但是不要害怕，朝著目標堅持的走下去，成功就會離我們越來越近。如果我們停止不前的話，成功是不會找上門的，所以，我們在生活中做事的時候，一定要堅持向前，不能退縮，加油。
我得到了什麼作文500字 篇2
“遇到困難，不要草率放棄，鎮靜下來，耐心思考，結局終會向好的方面發展；反之，如果自己佔盡上風，卻毛毛躁躁，不顧旁人動態，一心只想馬上勝利，那樣的優勢不會長久。”如果要問我這兩個深刻的啟示是從何得來的，那就不得不從那件事開始講起了。
那是一個恬靜的下午，落日的餘暉透過剛剛長出的嫩葉，“溜”進了我的家中。此時，我無聊的很，便找來哥哥，讓他陪我下盤象棋。哥哥執拗不過我，只好答應了。
我急匆匆地擺好棋盤，開始了與哥哥的對決。哥哥是位象棋"高手"，不是因為他的下棋技術有多麼高超，而是因為他那處事不驚的心性。
剛開始，哥哥把我當成門外漢，不屑於和我對決，只不過毫無目的的隨便走幾步，這才被我鑽了空子，死傷了好幾位大將。我步步緊逼，一路朝著他的帥奔去：“哈哈，我贏定了！”哥哥見此情形，不慌不忙，微微一笑：“我要認真了。"他開始佈置起自己的陣容，免遭大帥被殺害；並設法剷除對他的大“威脅”。那時我心浮氣躁，一心只想著贏，並沒有看哥哥的動向，最終落入哥哥的圈套，“吃”，“吃”沒過一會兒，我的強力大將便被吃了不少。看著哥哥那興致勃勃，聚精會神的樣子，我很不服氣，一把推翻棋盤，大聲朝他嚷嚷：“怎麼會變成這樣，你肯定作弊了！”他聽後，突然嚴肅了起來，厲聲呵斥我：“是的，如果你不得意忘形，我一點贏的機會也沒有。但是，你這樣做了，加上我比你有耐心，遇到事情，我不會像你一樣慌張，直接放棄，我會耐下性子，思考，思考，再思考，這就是我贏的關鍵所在。”
我吸取了這個深刻的教訓，反覆的琢磨著哥哥的話，最終總結出這兩條道理。
我得到了什麼作文500字 篇3
“虛心使人進步，驕傲使人落後。”每當我看見或聽見這句話的時候，我就禁不住感慨萬千。
那次，快到期末考試了，老師在班裡準備舉行一次考試，我便開始複習。考卷發下來了，我開始細心地看題，一道一道地看，一道一道地審，一道一道地做。終於做完了，我又開始細心檢查起來，直到確認一丁點的錯誤也沒有，才把考卷交了上去。
過了幾天，老師把考卷發了下來，我一看，興奮得差一點跳起來，我得了100分。在放學的路上，我美滋滋得想：我考得這麼好，媽媽回家肯定會表揚我的。
回到家，媽媽看見我考了100分，果然很高興，做了一桌美味佳餚，媽媽在高興的同時也告誡我：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”我當時看著一桌美味佳餚，口水都流了下來哪裡聽的進去。
不久，又是一次考試，我題沒有細看，就覺得簡單，我便開始做題，我連題也不看，就開始大筆一揮做題了。
第二天，老師把考卷發下來，我一看卷子便羞紅了臉，一個大大的79分醒目地寫在我的卷子上。我拿著卷子垂頭喪氣地回到家，媽媽看見了，既沒批評我，又沒責罵我，只是溫和的說：“孩子，你要記住，虛心使人進步，驕傲使人落後。”我重重地點了點頭。
在這次考試之後，我便牢牢記住媽媽的話，再也沒考砸過。
我得到了什麼作文500字 篇4
生活好似一部電視劇，由一個不太引人注目的精彩的小鏡頭，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中的那些細小的小鏡頭，正是因為它們，我才得到了許多啟示。每當我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我難忘的小鏡頭。
一天，我們正在上英語課，老師突然對我們說：“明天進行第一單元的考試。”對於英語學習差的同學，這簡直是一場“災難”，對於一貫英語考100分的我，卻是輕鬆的、快樂的。回家後，對於明天的英語考試我一點也不在乎，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的考試？還用複習？明天就看我的吧！
第二天我一上場就開始答卷，我的筆飛快的在試卷上寫著。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間飛快地流逝著。過了大約15分鐘我寫完了。“叮鈴鈴”下課鈴響了，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三發下的考試卷令我大失所望，只考了96分。
我垂頭喪氣地走在回家的路上，像只大敗了的公雞。一路上無精打采，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那麼沉重。回到家坐在床上，自我反省：本來我是可以取得好成績的，但是因為我的驕傲自大，使得自己現在沒有取得好成績，我真後悔。
透過這件事，我明白了一個深刻的道理：一個人只有不驕傲自大，謙虛細心，認真做好自己的事情，這樣才會獲得生活的肯定，這樣才會獲得成功。
我得到了什麼作文500字 篇5
一句話的啟發，常常會使人點燃心中希望的火焰，重拾信心。而我就是啟發的受益者，我得到了啟發，從而改變自我。
記得那是五年級上學期的中旬，不知道為什麼，我在班上的名次從五名內一下子滑落到二十多名。也許是學習分心了吧，我的情緒一直很低落，總覺得自己是萬人矚目的玫瑰被趕下舞臺，淪落成一朵野菊，我的脾氣也變得十分的古怪。於是，我把煩惱、怨恨一股腦全向母親傾訴，乞求安慰。可是，母親只是繃著臉說了一句：“從哪兒摔倒就從哪兒爬起來，你要學會獨立自強。”說罷，便揚長而去。我愣在那兒許久才明白其中的道理。我開始向母親所指引的道路奔去……
我下定決心，要再次成為萬人矚目的玫瑰。我夜夜都騰出時間出來做習題，用毅力驅走睡意，用信心克服困難。“皇天不負有心人”，我終於登上了第一名的寶座，並被公選為班長。
重拾信心後，我努力在獨立方面越過自己膽小的這道坎。一個星期五的晚上，爸爸媽媽都要忙著加班，根本沒空陪我在家。我第一次自己在家，心裡難免有些激動，嘿!今晚家裡就是我的天堂了。沒過多久，我的喜悅一下子飛到九霄雲外了，平時看多了《名偵探柯南》的我，現在腦海裡全都是那些殺人案的影子。我的心裡開始發毛，雞皮疙瘩都躥出來了。我衝進臥室，蜷縮在被窩裡，露出頭，驚恐地看著四周，窗外風沙沙地吹著，我聽著聽著便覺得像魔鬼沙啞的聲音，我多想打電話讓父母回來了，但是，母親的那句話在我的耳畔迴盪，“你要學會獨立自強。”我開啟燈，壯壯膽，再看看書，不一會兒便進入了甜蜜的夢鄉。
“從哪兒摔倒就從哪兒爬起來，你要學會獨立自強。”這句話不是什麼名言，只是出自我母親之口。這句話使我受到了啟發，使迷失方向的我重新找到了成功的方向
我得到了什麼作文500字 篇6
想必大家都有一則自己喜歡的名言吧。我喜歡的一句名言是錢學森爺爺曾經說過的：不要失去信心，只要堅持不懈，是終會有成果的。今天，我就來和大家說說這句話對我的啟示。
有一次，我想要學騎腳踏車，可是我不會騎，怎麼辦呢？於是，我自己操著腳踏車，想象一下，以前哥哥的騎法。因為我一騎上去就要跌了下來的樣子，所以總是不敢騎。可是我想起來了錢學森爺爺的名言：不要失去信心，只要堅持不懈始，終會有成果的。
於是，我打起了信心騎了上去，剛一踩到踏板就“撲通”一聲跌了下來，把腿上跌破了一大塊。我休息了一下又“拍車上陣”了。這次和上次一樣先踩踏板，用力一蹬。“哎呀！”又要跌了，可是我早有防備，我用腳一撐，哈哈！沒有跌下來。
我沒有失去耐心，又騎了起來。這一次，我吸取了前兩次的教訓。成功的騎了起來。耶！正在我心裡為自己高興的時候，忽然車把左右搖晃起來了，我心裡大驚：慘，又要跌了。“撲通”我有跌了下來，而且踏板又正好頂到腿上剛剛跌破的那一塊地方。我咬了咬牙忍住了。我又爬了起來再騎車，又跌了一跤，再起來，再騎車，又跌了一跤……
最後，我終於學會了騎車。心裡有一種無名的自豪感。因為這次為了學會騎腳踏車，把自己忙的“鼻青臉腫、遍體鱗傷”可是還是很值得的，至少我這樣認為。因為學會了騎車後，出去就方便多了。這多虧了錢學森爺爺的那句名言告訴我：“不要失去信心，只要堅持不懈始，是終會有成果的。”
錢學森爺爺的這句名言我會永遠銘刻在心的。因為它告訴我們：人，無論做什麼是都得有自信心，沒有信心是做不了任何事的。所以，我們大家一定要有信心去迎接每一天！
我得到了什麼作文500字 篇7
歲月像海灘上的貝殼，被記憶的潮水一衝便消失得無影無蹤，唯獨這件事情卻讓我刻骨銘心。
爬山比賽拉開了帷幕，剛開始大家都興致勃勃，健步如飛，可不一會兒都漸漸慢下來了，腳步越來越重，好像戴了沉重的鐐銬，每一步都那麼艱難，那麼笨重。火辣辣的陽光，惡狠狠地照在我們身上，好像偏要與我們作對似的，豆大的汗珠從臉頰上劃過，連背部也溼透了。
到了半山腰的時候，大家都想休息一下，眼望著高高的大山，再看看渺小的自己，幾乎失去了信心，“不到長城非好漢”，我抱著一定會成功的信念，和同伴互相鼓勵著向上爬，“勝利就在眼前，每一級臺階就是一個新的突破，新的勝利”，我們一邊用這樣的語句激勵著自己，一邊欣賞著四周的美景，我心想：上面的景色一定比現在更美麗，如果現在放棄了，那前面的努力不就前功盡棄了嗎？一步一步，周圍的夥伴越來越少，我和同伴還是堅持著，爬呀爬呀，功夫不負有心人，我們登上了山頂，我站在山頂四處張望，居高臨下，看著山下的美景，沐浴著陽光，享受著暖洋洋的春風。一和“一覽眾山小”的豪情在胸中湧動，我成功了那種喜悅之情，無法言表。
爬山的過程很痛苦，但回報我的是站在山頂上所見到的美景，是成功的喜悅，站在山頂，我大聲喊：“我是強者，我成功了”。山谷迴音：是強者，我成功了…
爬山的經歷讓我得到一個啟示：無論做什麼事都不是一帆風順的，如果遇到困難就退縮，你永遠不會有成功的一天，做事情不能半途而廢，要有恆心，有耐心，堅持到底，雖然堅持是不容易的，但堅持的果實一定會是甘甜的。
這件事情雖然過去很久了，但是爬山的啟示卻深深地印在我的心裡，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。
我得到了什麼作文500字 篇8
在我們的實際生活中，有許許多多的發明都歸功於我們的好老師——大自然。
魯班從一種鋸齒中得到裡啟示，發明了鋸。在春秋戰國時期，魯國人魯班上山，一不小心被鋸齒狀的小草劃傷了手。魯班感到很奇怪：怎麼小小的一種草就可以劃傷自己的手？他仔細觀察，終於發現這種草葉子邊緣像鋸齒一樣。他立刻回到家，把鐵片的邊緣弄成鋸齒的形狀，這樣，鋸就被髮明瞭。
英國偉大的物理學家牛頓，在一棵蘋果樹下思考問題。正巧，一個蘋果從樹上掉了下來，牛頓撿起蘋果，非常好奇：為什麼蘋果熟了會落到地上，而不升上天空呢？經過研究，他發現了萬有引力定律。
美國有個畫家，叫律薄曼。有一次，他畫得正起勁，突然，他的橡皮找不到了，費了很大的勁才找到。之後，為了不讓橡皮逃跑，他索性用鐵絲把橡皮捆在鉛筆上。後來，他又想了個好主意：剪下一小塊薄鐵皮，把橡皮和鉛筆包在一起。就這樣，帶橡皮的鉛筆誕生了。
其實，生活中，還有許多這樣的例子：科學家研究鳥類，發明了飛機；研究螞蟻，發明了積體電路；研究青蛙的後腿，發明了電池。
大自然的啟示無處不在，只要我們做個有心人，還要有一個有準備的人，就會從中受到啟迪。被小草劃傷的不止魯班一人，看見蘋果從樹上落下來的也不止牛頓一人，而單單他們受到了啟示。這說明，我們平時就要善於開動腦筋，注重知識的積累。
大自然給了我們這麼多的啟示，難道不是我們的好老師嗎？
我得到了什麼作文500字 篇9
最近，我們進行了春遊。在這次春遊中，我收穫到了一條重要的啟示，是什麼啟示呢?請讓我慢慢講給你聽。
“耶!”一陣歡呼聲從我們班傳出。原來，是因為這次春遊可以自由分組!大家都非常激動，馬上找到自己的好朋友，在教室團成幾個“團”，簇擁在一起，好像親兄弟一般，組成了一個個四人或六人小組。我也找到了幾個朋友，組成了一個六人小組。
可是，好景不長。在接下來的體育課和科學課上，大家的注意力全放在一件事上：杜曉雨該給哪個小組。你說你人滿了，他說他也不要杜曉雨，反正大家水深火熱地討論了兩節課，到了最後還是沒能討論出解決的方案，倒是課堂表現只得了一個“勾”。結果可想而知：汪老師把所有組好的、沒組好的全部拆散，按照四人小組組合一番，成了現在慘不忍睹的模樣，大家都掃興而歸。
第二天，我們出發了。雖然沒有了自由分的小組，但大家還是吃得、玩得非常開心，就如同這一個小組是自己組的一樣。愉快的一天就在這聲聲嬉笑中結束了。
回顧這件事，雖然一開始不怎麼高興，但最終，我們還是非常愉快地進行了春遊。這是為什麼呢?噢!我明白了：就算事情的發展與想象中的可能有著天差地別，但是，如果我們熱愛它，也可以碰撞出令人愉快的火花。
我得到了什麼作文500字 篇10
我最喜歡玩積木了，在玩的過程中，不僅使我快樂，還能從中得到一些啟示。
那一次，媽媽給我買了一盒比我以前玩的都要精緻的樂高積木，這可把我高興壞了。
好漂亮的包裝盒子呀，還印著一列彩色的火車和一個礦洞，還有一輛小汽車。當我開啟盒子的時候，裡面全是塑膠袋子裝好的零零散散的小零件。
剛開始的時候我都蒙圈了，這麼多的小零件不知道該怎樣拼，說明書上的步驟也太難了，把我弄的眼花繚亂。我拼了好幾遍卻總是拼不對，於是我生氣了，把樂高踢到了一邊。媽媽走了過來，對我說：世界上沒有什麼事情是一下子就會的，只要你按照說明書上的步驟一步一步的，仔細用心的拼，就一定能拼好，媽媽相信你能做到，加油！
聽了媽媽的話，我恍然大悟，也對自己更有了信心，我連忙把樂高撿了起來，拿起了說明書，仔細認真的研究，並一步步慢慢的插積木，嘴裡還不時的蹦出這幾句話：哦！原來這塊積木是放在這裡的呀！
終於，經過了一個下午的努力，積木拼好了，我連忙拿給媽媽看，媽媽見了露出了欣慰的笑容，我的臉上也洋溢位了成功的喜悅。
我真正喜歡樂高積木，不僅是因為它好玩，更多的是透過玩積木讓我明白了一句名言真理：世上無難事，只要肯攀登。是呀！不管做什麼事都要努力，要堅持，要有恆心，有毅力，不能半途而廢，才能把事情做好。
我得到了什麼作文500字 篇11
記得在五年級的時候,林老師佈置過一篇捏冰的作文，它給了我不小的啟示。
那天，我從冰箱的冷藏櫃裡取出了一塊冰，我仔細地觀察著它。發現它晶瑩剔透，身體呈白色，上面凹凸不平，下面卻很平滑，剛取出一會兒，只見它的表面不斷地往上冒著白煙，在燈光下一閃一閃地，十分好看，簡直象一塊白玉，讓我愛不釋手。 我把它放在手心裡，緊緊地握著，剛剛碰到手掌，一股冷流就迅速地傳遍了我的手，我感到極為不適應這種溫度。過了五分鐘，手就像被千百根針扎那樣，鑽心似的痛。隨著溫度的不斷升高，冰的體積在縮小，融化的水從手上流下來，落在地面上發出嘀噠嘀噠的響聲。我以為全部融化了，可開啟手掌一看，還剩下三分之一呢，啊！原來我的手已經麻木了。又過了五分鐘，我感覺手指碰到了掌心，溫溫的，開啟一看，這才發現冰完全融化了。原來有點兒血色的手掌已經是白茫茫的一片了，我將手往臉上一靠，就馬上收了回來，因為實在太冷了，就像臉貼著冰箱裡的冰一樣。這使我想起了北方那些冬泳的人們，他們是在冰窟窿裡游泳，如果沒有良好的身體素質，不用說是冰窟窿，就連在海水裡也經受不起刺骨的冰冷。這個把冰握在手裡的實驗，還使我想了人和人之間的感情，比如有個學習好的同學幫助一個學習較差的同學，日長天久，持之以恆，讓那個學習不好的同學感動了，進步了。這不就像冰受到高溫度就會融化的道理一模一樣的嗎？
透過這個實驗，我明白了：只有自己親自去實驗、去體驗，才能獲得真實的感受。
我得到了什麼作文500字 篇12
世界上有各種各樣的水，有的像珍珠一樣晶瑩，有的像鏡子一樣明亮，這純淨的水也帶給我了許多的啟示。
時間如同流水，快速的飛逝。有時，看似很遙遠的一年，就這樣到來了。擁有童年的我們，豈不是更要珍惜這些時光嗎？水的速度很快，而時間也流逝的很快。看著那奔騰的水，我們一定會發現時間的珍貴和它的腳步匆匆，因而使我們更加珍惜寶貴的時間。
看著那一顆顆小小的水珠，我簡直不敢想像它能滴穿比它硬萬倍的大石頭，而這水滴石穿這個道理卻證實了它的能力，同時，透過這個道理，我明白了一件事，要想成功，必須一步步努力。誰也不可能從一個剛出生的嬰兒一下子變成一個白髮蒼蒼的老人，水也不可能一下子就把石頭滴一個大洞，任何事都不能一口氣吃成一個胖子，要循序漸進。
春天的雨一絲絲落下來，像一個個淘氣的小精靈打在地上。農民們張開雙臂，它們就投入農民的懷抱中。莊稼們渴了，它們就為莊稼解渴。這種無私奉獻的精神難道不值得我們學習嗎？在生活中，我們應該學習春雨的這種品質。我們一定要和它們一樣對人們無私奉獻，而不要報酬。
大海奔騰，一浪推一浪，使勁拍打著岸邊。瀑布飛洩，一道粗粗的白線奔騰下來，沖刷著空闊的峽谷。這壯觀的場景，這不可抗拒的力量，使人歎為觀止，感到真正強大的力量。這雄偉壯觀的場景，也讓我們明白了一些道理：無論做什麼事，都要用盡全力，努力拼搏，把凡事都做到好上加好。
水每時每刻都在給人們啟示，而這些啟示，你必須要睜大眼睛，仔細觀察，才能發現其中的奧妙。
我得到了什麼作文500字 篇13
“兒子，快過來把東西收起來。”“這本書怎麼沒放書包裡？”“你看看，鉛筆又沒放，回來又找不找了。”……每當這時，我都會不情願地從電視電腦前走開，到媽媽面前收拾起來。媽媽總是對我說：“你呀你呀，我不是老和你說‘好的習慣決定一生’嗎。我都說了N回了，只要我在你後面跟著，就會有做不完的事了！”可是我總想：那有什麼的，下回注意不就得了。
但是從一次數學考試中，我徹底地改變了我的想法……
那是一次很簡單的數學考試。卷子發下來後，我一看，心想：哈哈，這次考試真是簡單。於是我快速地把卷子做完，交了上去。但是當卷子上鮮紅的89分映入我的眼簾時，我發現我不是因為這落了這道小題，就是那落了一小問。唉，看來我丟三落四的壞毛病可真“頑固”啊！
我沮喪地回到了家中，把卷子給媽媽看。媽媽接過卷子，看了看我落的題，眉毛頓時打了個結，然後意味深長地對我說：“我平時老是對你說要養成好的習慣。你平時不聽，現在反映到學習上了吧。”
聽了媽媽的這番話後，我恍然大悟：對呀，我在生活中已經養成了不好的習慣，在學習上自然而然也就顯露出來了呀。記得有一次，我去上課因為沒帶書，被老師批評了一頓。如果我那時就能意識到自己的毛病，就不會有今天這個嚴重的後果了。唉！沒想到我這個小毛病，竟然給我帶來了大煩惱！
經過這次“慘痛”的教訓之後，我知道了在生活中就要養成好的習慣，這樣才能有好的學習習慣。如果在生活中有壞毛病的話，也會帶到學習上來，那麼學習也不會優秀了。“好的習慣決定一生”，我對這句話的理解更深刻了，這就是我在生活中得到的啟示。
我得到了什麼作文500字 篇14
那是上一個暑假髮生的事，我和媽媽在樓下打羽毛球。一開始我使出了全身力氣，一心想贏過媽媽，雖然贏了她好幾局，但是我卻累得精疲力竭，氣喘吁吁。這時候，媽媽乘機連連扣球，每一球都如有神助，讓我措手不及，把比分給追了上來。可是我不服輸，堅持著硬打硬拼。結果，並沒有我想象中的那樣反敗為勝，反而接著輸個不停，到了山窮水盡的地步。於是，媽媽又乘勝追擊，成為了這場羽毛球比賽的最終勝利者。
在這場羽毛球過後，媽媽對我說了這樣一番話：“人在這個世界上不可能一帆風順的，難免會碰上一些困難和挫折。每當這時，我們一定不要硬打硬拼，而要做出適當讓步，以求反勝的機會，這樣才可能取得成功。”聽了這句話，我想，《臥薪嚐膽》這個故事不也是這個道理嗎？越王勾踐在吳國做吳王的奴僕，受盡屈辱。他立志報仇，並掛上一隻苦膽，提醒自己不忘報仇雪恥。經過“十年生聚，十年教訓”，越國終於積聚了雄厚的力量，終於轉弱為強，滅掉了吳國勾踐成了這場勝利的最終勝利者。
雖然那次打羽毛球我沒有如願以償的獲勝，可我卻從這場失敗中得到了一個啟示：一個人不論幹什麼事，即使一開始獲得再大的成功，也不能忽略自己的'競爭對手，他們或許會在你不經意時超越你，這時候你如果還堅持著去比、去拼，是不可取的。所以適當的讓步還是必要的。那並不是失敗和軟弱，而是為了最後的勝利，因為失敗後的勝利往往才是真正的勝利。
我得到了什麼作文500字 篇15
這幾天，老師給我們講了一些故事 ，其中我印象最深的是《孔融讓梨》的故事。我覺得孔融很懂謙遜和禮讓。
《孔融讓梨》主要講了童年時代的孔融很聰明、懂謙讓。有人送了一筐梨給他家，哥哥弟弟紛紛挑大的吃，可孔融只撿了個最小的。爸爸很納悶，便問他：“融兒，為什麼不拿大的吃？”孔融說：“哥哥們比我大，自然取大的吃；弟弟們要長身體，所以也拿大的吃。”我想：孔融才四歲，就懂得謙遜禮讓，真了不起！
讀完故事，我不禁想起我小時侯的情景。那是一個節日的晚上，爸爸媽媽在廚房忙著做菜，可我卻遊手好閒，一會兒躺在地上，一會兒趴在桌上，不耐煩地等待著享受美餐的時間。廚房傳來的陣陣香味，使我口水如廬山瀑布——飛流直下三千尺，那時，我真想闖進廚房，吃個痛快，總算熬到五點鐘了，媽媽把一盤盤菜端出來啦！我馬上抄起筷子狼吞虎嚥地吃起來，還把我最喜歡的菜拖到我前面，如狂風掃落葉般吃了起來，結果那一盤菜都被我一個人給吃完了。
讀了《孔融讓梨》這個故事，我感到十分慚愧，想到自己以前家中有好吃的、好喝的，父母都讓著我，先給我吃。我更是已經習慣成自然了，並不覺得有什麼不應該的。現在想想多麼不應該呀。
我覺得我們要學習孔融的謙遜和禮讓。
我得到了什麼作文500字 篇16
願你夢中有星河淌過，有糖果予你，笑對人生百味。
——題記
人間百味酸甜苦辣。輾轉中，在熟悉和陌生的光影間穿梭，但總有些回憶泛起時能成為心中的一抹甜。
那個空氣都瀰漫著燥熱的夏天，教室外的枝椏瘋長，卻總也擋不住烈陽的驕橫。我坐在“蒸籠”般的教室，奮筆疾書。“完了、完了，寫不完了！”我低聲嘟囔著。“叮--叮--”鈴聲響了。“好啦，不準寫了，收卷！”老師一聲令下，我那可憐的卷子瞬間飛上了講臺。
“沒戲了，幾個大題都還沒寫啊！”我臉色蒼白，手不停地抖著，心裡像吊著十五個水桶，七上八下。
“58分！”卷子被“判刑”，我一下愣住了。大顆大顆的淚珠不爭氣地從我的眼裡噴湧而出，嘴巴微顫，牙關緊咬，內心一片漆黑，失去了方向。
這時，一顆彩虹糖蹦躂到了我的桌上——老師過來了！“這次考砸了沒關係，我們要總結自己失誤在哪個地方，分都丟在了哪裡。來，吃顆彩虹糖，繼續加油！”老師蹲在地上，拍著我的肩，雙眼溫柔地望著我。
老師的寬慰和鼓勵像一縷和煦的春風，忽然暖化了我的心；更像一道光，驅散了心中的迷茫。我點點頭，擦乾淚水，含著彩虹糖慢慢咀嚼起來。
那天，我不僅得到了彩虹糖，更明白了“不經歷風雨，怎能見彩虹”的道理。至今，我隨身帶著彩虹糖。
我得到了什麼作文500字 篇17
在我五歲那年，曾經發生過一件震撼人心的事，那就是痛的教訓。 才剛懂事的我，根本不懂得那些深奧的， 難懂的概念。 只曉得玩， 一天24小時， 吃了就睡， 睡了就玩， 就像那躺在豬圈裡的懶豬頭， 無謂地消耗了寶貴的時間。 對於五歲的我來說， 生活就像一場夢， 但是這是一場永遠也發不完的夢。
就在那一天， 家裡忙得很， 沒有人陪我玩， 看見了那輛腳踏車， 好奇心就油然而生了，不由得爬上去玩。 於是， 我趁家人不注意時， 便躡手躡腳地爬了上去。 由於不知哪裡發出了"吱吱"的響聲， 把偷偷摸摸的我嚇住了， 不小心踏了個空， 連滾帶爬地摔了個四腳朝天， 這輛腳踏車也搖搖晃晃地跟著倒下了， 壓住了我的腳。 雖然這輛腳踏車很輕， 但對於我這個皮包骨的小女孩來說， 卻是鋼鐵般的千斤重啊！ 於是， 只覺得眼冒金星， 暈了過去。
待我醒來， 身邊一張張焦慮的面孔瞪大眼睛望著我， 我已在醫院。 眼淚嘩嘩地從我的眼眶傾注下來， 只感到全身都劇烈般的疼痛， 腿腫起來了， 額頭流血了， 還有點頭昏腦脹的感覺。 都怪自己貪玩了， 如果乖乖地坐在那裡， 就不會發生這樣慘痛的悲劇。 我不想再承受打針的疼痛， 不想再嘗試服藥的苦味道， 不想再躺在那不舒服的病床上， 只想快快會家！ 難道這就是教訓嗎？
我懂得了教訓， 原來它是那樣的可怕， 我更明白了做事要考慮後果， 三思而後行。 我不想再重蹈覆轍， 這次教訓我將永遠銘記於心。
我得到了什麼作文500字 篇18
樹不經歷風雨怎麼能茁壯，人不經歷挫折怎麼能成長。在成長的日子裡，我經厲過很多事情，讓我懂得只有努力克服困難，才會收穫更完美的自己。
去年10月，我參加了一場非常重要的舞蹈比賽，備賽的3個月裡，每一次練習我都非常認真對待，只為在比賽中取得好成績。
終於到了比賽那天。第一場是拉丁舞，我穿著漂亮的裙子在臺下候場。看著舞池裡選手努力展現自己，評委們嚴肅認真的表情，一種莫名的緊張湧上了我的心頭。輪到我上場了，音樂響起的瞬間，我的心也跟著快速跳起來!此時的每一個節拍就像是急急的鼓點，敲得我亂了節奏，腦子也一片空白。
一支舞匆忙結束，我灰溜溜的逃下了場，我知道我跳砸了，節奏不對、動作不到位……我羞愧地抬頭看了一眼媽媽，她卻向我投來了溫柔的眼光，輕聲地說：“沒關係。”老師也在一旁不斷地鼓勵我。
是啊，想想我三個月的辛苦付出，我怎麼可以被緊張打敗呢!
再一次，我重新站上舞臺，所有燈光打在我身上，一瞬間所有人都在注視著我。又一次我看到了評委們嚴肅認真的臉，腦海中不斷重放著我練習時的樣子。深吸了一口氣，我不再緊張了，我要像天鵝那樣，在這閃耀的聚光燈下展示自己的姿態，在這美麗的舞池裡盡情地享受表演!
終於，我如願以償獲得了第一名。看著手中的獎狀讓我心喜萬分，我戰勝了自己，挫折使我不斷成長，今後的日子裡，我有了更多的信心去應對每一個挑戰!
我得到了什麼作文500字 篇19
鼓勵如同一盞明燈，照亮漆黑的夜晚；鼓勵如同一把利劍，驅散心中的恐懼；鼓勵如一束陽光，吹散迷茫的烏雲。
太冷了，冷得短袖不敢抱住人們，冷得鳥不敢停留在枝頭，冷得雞不敢喔喔地叫，直往草垛裡鑽。我的肚子隱隱陣痛起來，數學課老師“嘮嘮叨叨”的話語不徐不慢地竄到耳朵裡，身為一位數學課代表，都不想回答問題，更不用說別人了。
在數學課，我是從來不發言的。一個多月，無數的數學課，我一個字也不曾說。其他課，也是能不發言就不發言，最多交交差罷了。每當老師嚴厲的眼神掃瞄過來時，我便趕緊低下頭，盯著課本上的題，皺起眉頭，假裝正在拼命想題，心裡卻緊張害怕得的要死。
這一次，我仍然裝出這個樣子，可是“馬晗昱！”我這個響亮的名字在教室裡迴盪起來，我心裡忐忑不安，緊張，害怕和不甘心。教室裡鴉雀無聲，我的腦子一片空白，像有根線繃斷了一樣，遠處角落另一個特別討人厭的課代表“切”一聲，背後的冷汗不知不覺浸溼了衣服，我胡亂說出一個答案，生怕老師說我不好，老師轉過頭說：“恩，好的。”看似一個不禁意間的回答，給了我莫大的安慰。這不僅僅使我沒有了心理壓力，又給我解了圍。
我的心裡永遠銘記著老師對我的鼓勵。有了鼓勵，我便有了信心，勇敢地面對生活中的困難，並把它們克服了；有了鼓勵，我的性格得以堅強；有了鼓勵，我的未來一片光明。
我得到了什麼作文500字 篇20
從剛生下來到此刻啊，我得到過許多教育：有父母對我的教育，有學校對我的教育，有教師對我的教育……可是，最令我難忘的，還是那個小女孩使我受到的教育。
那是陽光明媚的一天，我哼著歌和媽媽在逛街。一個小時，兩個小時……轉眼已經到了午時了，此時的我是口乾舌燥了，便讓媽媽買了一根冰棒，不管三七二十一，我立馬撕開包裝紙，隨手扔在了地上，盡情的享受起了冰棒的涼爽，這時，一個小女孩拿著一個空牛奶盒過來，引起了我的注意：她左顧右盼，尋找著垃圾箱。忽然，她的眼睛定在了一處，眼裡閃著驚喜的光芒。我尋著她的目光定睛一看，一個如同傘狀蘑菇的垃圾箱亭亭玉立在那裡，似乎在向小女孩招手。小女孩歡快地向垃圾箱跑去，把牛奶盒輕輕地投進了垃圾箱。垃圾箱好像吃飽了，發出了一陣沉重的悶響。
看著小女孩滿意的離去，我的心裡好像塞了塊鉛似的，沉重極了。我低頭看了看那個包裝紙，這時的它已經皺成一團，似乎因為我這不保護環境的行為皺起了眉頭。我的臉紅了，立即把它撿了起來，扔進了垃圾箱。頓時，我的心裡簡便了許多，不再忐忑不安了。我暗暗的感激著那個小女孩，是她教育了我，是他告訴了我保護環境的道理!
有些時候，一些無聲的動作能看出這個人的涵養。而從這些人的動作中，我們就能受到啟發，從中獲得教育!
我得到了什麼作文500字 篇21
我的媽媽已經快40歲了，儘管歲月給她的額頭眼角添加了一些細微的皺紋，但沒能把她慈祥的心靈帶走。媽媽十分關心我，讓我健康成長，並且她也付出了很多。這句話的前後部分顛倒一下更好。
媽媽對我的生活異常關心。中心句明確。記得一天上學前，媽媽說今日會下雨，。我望望窗外，天氣分外晴朗，怎樣可能下雨呢於是我就沒有拿雨傘，背起書包就上學去了。可是天有不測風雲，傍晚放學我正要回家，忽然窗外突然真下起了傾盆大雨，馬路兩旁的樹木(被風吹雨打地)東倒西歪的。那裡能夠具體描述，突出風雨之猛烈。當我正站在校門口等著雨停的時候，我從雨簾中蒙朧改為：朦朧地看到了熟悉的身影。是媽媽!她右手舉著雨傘，在人群裡四處張望，可惡的風似乎和媽媽作對，風雨中媽媽顯得十分吃力。對媽媽的描述能夠寫一下著急的神情和動作。我連忙走出教室想媽媽使勁揮手，媽媽看見我後，臉上露出了甜甜的微笑。激動的我急忙撲到媽媽的懷裡，媽媽說：“等急了吧，走，我們回家。”“恩改為：嗯。”一路上，媽媽一個勁兒地把雨傘往我這邊移，而她的頭髮，身子已經有一半是溼漉漉的了。細節描述，突出了媽媽的無私。我發現後，心理很不是滋味，媽媽卻說：“小孩容易感冒，我們大人沒事!不要緊的!”聽了這話，我含著熱淚望著媽媽，發現她的眼神是那麼親切、慈祥!
我如同嬌嫩的小草，媽媽如同我的雨露，溫暖我的太陽，在媽媽的關心下我茁壯成長。媽媽關心我，我愛媽媽!
我得到了什麼作文500字 篇22
許多事都像縷縷輕煙似的消失了，可那次深刻的教訓卻令我至今難以忘懷。
記得，那是在我四年級的時候。一天，老師對我們說：“今天考試。”我得到卷子以後，得意洋洋地想：“上次我考了99分，是全班第一名，這次我肯定也是第一名。”於是，我想都沒想就提筆開始答題，邊寫邊想：“這麼簡單的題多好答呀！還用檢查嗎？我一定還是第一名。”時間剛過去一半兒，我的卷子就寫完了，我把卷子往一邊一放就開始玩了起來，我一會兒玩橡皮，一會兒玩鋼筆，一道題也沒有檢查。
終於到了收卷時間，我把卷子交給了老師，就大模大樣地出去玩了。
過了幾天，上課時，教師走上講臺，興高采烈地對大家說：“同學們，這次考試的成績不錯，最高分是100分，一共有3個人，下面宣讀考試成績。”這時，我心想：“我一定是100分。”當老師讀完100分同學的名單時，裡面根本就沒有我。我心想：“怎麼會沒有我呢？”於是我豎起了耳朵，仔仔細細地聽起來，93分裡沒有我，90分裡也沒有我，這時，只聽教師說：“85分至90分，王婷……”我聽了，頭“嗡”的一下，不由得驚呆了。怎麼會是這樣呢？唉，我真是後悔極了，早知道這樣，我答完了，就該仔細檢查檢查呀。可是世界上沒有後悔藥可吃。
我一定要牢記這次教訓，下次不再犯這樣的錯誤，今後考試，我一定要好好檢查，爭取得第一名。
我得到了什麼作文500字 篇23
其實自己心中也明白，人的一生也不能用簡簡單單的得失二字去評判。心情好的時候也會特別與滿足自己的現狀，哪怕就是當初選擇了一條眾人都不贊同的路，但是現在也覺得一切過得安好。這樣子就已經足夠。
可是偶爾遇上心情不好的時候，也會忍不住問自己，這麼多年了，自己在這片土地上得到了什麼？
記得自己當初來這裡的時候，除了卡里僅存的1千來塊錢，和身邊那個要陪自己過一輩子的人，之外，真的是兩袖清風一無所有。
直到現在，好像除了一個還算溫馨的家庭，這麼多年的成長之外，其他物質上的東西依舊可以用一無所有來形容。
可是想一下人生的得失又該怎麼樣來計算呢？
這麼多年了我收穫了一個家庭，收穫了一個可愛的兒子，收穫了自己人格上的獨立，也收穫了一些生活的經歷……
如果這些都算得上是人生得到的話，那麼這些應該是自己生命中最寶貴的財富了。
原諒自己的愚鈍無知，不知道人生該怎樣來計算人生的得失。這麼多年哭過笑過，得到過什麼又失去了什麼？又該怎麼樣輕易去計算呢？
如果是人生的陪伴就是一種財富，如果是親人就是一種財富，如果是人生的成長也是一種財富。
那麼我想說我得到的是人生最寶貴的財富，一個家庭和親人的陪伴，那麼我是富有的。
如果這些算的上是人生的得到的話，那麼這所有的所有就是我這麼多年得到的。
我得到了什麼作文500字 篇24
'加油，加油！”星期五，我校舉辦一場運動會，同學們正在為運動員加油呢！
我也是一個小小運動員，我參加許多比賽，但最讓我緊張的就是跑步比賽,比賽開始前,我的心怦怦直跳,好像要跳出來胸膛，我安慰自己，說：“不要緊張，你是最棒的，只要努力就行了！”一個同學看見我非常緊張，她跑到我身邊，對我說：“你可是我們班跑得最快的，不要緊張，發揮出最好的水平呀！”“好！”聽了同學的鼓勵，我信心十足，但還有一絲緊張。
比賽開始了，我站在起跑線上，腳發軟，我對自己說：“別這樣，一定要為班級爭光！”“?！”我被髮令槍的槍聲嚇了一下，便跑在了對手的後面，我加快速度想要超過她，經過一番努力後，終於，我超過了她，對手見我超過了她，也加快了速度，追上了我，我們倆的速度不分上下，到了最後衝刺了，我有些跑不動了，但聽見同學們的加油聲，我又信心十足，用盡全力衝刺，終於，我獲得了第一名。
我的對手輸了，她很傷心，我安慰她說:“失敗乃成功之母，小小失敗算什麼，別傷心啦！”她聽了我說的話又信心百倍了。老師看見我得了第一，對我說：“不錯，繼續加油！”
我得到了老師的表揚，雖然只有短短五個字，但這五個字卻激勵著我成長！
我得到了什麼作文500字 篇25
春天，爺爺把小河邊一塊很小的空地清理出來，種上了七棵向日葵。剛開始，向日葵的莖細細的、短短的，葉子小小的，爺爺怕它們經不起風雨的折磨，就用幾根竹竿搭了個架子，扶著它們，還常常給它們澆水施肥。
向日葵慢慢長大，莖越來越粗、越來越高，大大高過了我的頭頂。葉子也越來越大，大得就像大象的耳朵。每棵向日葵的頂上都長出一個綠色的小蓮花似的花蕾。這些“小蓮花”早上頭朝東，傍晚轉向西，總是跟著太陽。又過了幾天，花蕾吐出了金黃的花瓣，向日葵張開了圓圓的大笑臉。金燦燦的葵花向著太陽，真美啊！引來小蜜蜂忙著採蜜，惹得過路人駐足觀賞，有的還趕緊用手機拍下美景。
向日葵把根深深地紮在泥土裡，不再需要竹竿的扶持了，颱風“蘇力”過後，它們仍是挺立在那裡，凝視著太陽，好像在說：“颱風蘇力又奈我何？”
葵花盤裡悄悄孕育出無數顆葵花子，此刻密密麻麻的葵花籽一天比一天飽滿，可是葵花盤卻悄悄地低下了頭，一點也不露驕傲之色。
我喜歡向日葵，因為葵花漂亮，葵花籽味美，葵花籽榨的油營養價值高。我更敬佩向日葵，因為她很執著、很堅強，為了自我心中的夢想，永遠追逐著太陽；她又是那麼謙虛、那麼樸實，當果實累累的時候，一點也不張揚。我想，我們小朋友也應當有這種精神。
多謝你向日葵，多謝你給我的啟示！
我得到了什麼作文500字 篇26
人的一生必有一些啟示，你也會從中得到教育。在幾個月前，我也經歷了一件事情令我終生受到啟示。
那是一個陽光明媚的星期天早晨，我去上英語課。放學時，我留到補習班寫會兒作業，有個姓王的教師走到我跟前，問我：“你覺得上英語班對你的英語水平提高了沒？”我答道：“提高是提高了，但沒有充足時間讀、背。”“怎樣會沒有時間？”教師問。教師又說，那我們來算一算你的時間。中午你必須回家吃飯吧，你就不能快點吃？如果你12點半吃完飯，1：20去學校，那中間的50分鐘你能夠幹些啥呢？再比如晚上，教師給我算了一筆細賬，又說了一句經典的話：“時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，它總會有的。既然此刻時間緊了，你就要少看電視，少玩兒電腦，你此刻的任務是學習，有一個詞叫先苦後甜，既然你此刻辛苦了，那將來絕對是甜的。所以你要回家列一個時間表，據我所知，你必須會有自由的時間的。”聽了教師的話，我想了想，是啊，時間就是一塊海綿。在臨走時，教師對我說：“今日跟你講了這麼多，改天給我買個棒棒糖。”我笑了，邊笑邊說：“好的”。沒想到，剛才教師的臉上還烏雲密佈一會兒就多雲轉晴了。
事情過去了幾個月，我想參加籃球班，但時間還是不充足，沒事，回家列個時間表，把時間合理安排一下。這樣既鍛鍊了身體，又找到了樂趣。是啊，時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總會有的。
我得到了什麼作文500字 篇27
星期六，不知怎的，我又想起了美味的西米。
正好，我和媽媽還有一張打折券沒用。午時，媽媽帶著我，再叫上妹妹，一起去吃密冰。
媽媽用兩元錢給我與妹妹加了兩勺西米，盛密冰的是一個又圓又大的碗，一勺西米放在我的碗裡，一勺放在妹妹那邊。我們吃著，不一會兒，冰化了，那黏黏的，美味又透明的西米似乎被施了魔法，在水中隱形了。我和妹妹尋找了一會兒，可也沒吃到多少西米。兩勺西米就不見了嗎？這時，我見妹妹的碗裡有許多半圓的球浮在水面上，我好奇的盛了一點，放進嘴中，甜甜的，是西米！妹妹看見我，也學著我的樣貌，盛我碗裡的東西，還痛快地吃著，難道，我的碗裡也有西米？為什麼我看不見？
“姐姐，你那碗的西米可真多呀！”妹妹笑著說。
我這邊也有西米？我怎樣看不見？近在眼前的西米會隱形，而在對面的西米我卻看得清，這是怎樣一回事？“媽媽，我只看得見妹妹碗裡有許多西米，可妹妹卻說我碗裡的西米多，這是怎樣回事啊？”我疑惑不解地問。媽媽走到我身邊，看了看，又走到妹妹身邊看了看，說：“我看你們倆碗裡都有西米。”說完，媽媽之後語重心長地說道：“這西米泡在水裡，就像許多事情，自我身邊的，看不見，可看別人，卻一清二楚。”
最終，我們把西米吃完了，可這件事卻印在了我心上。
有些事，近在眼前，自我卻視而不見，我想，我應當學會認清自我。