啟示作文9篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的啟示作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
啟示作文 篇1
農家籬笆旁的向日葵，始終正視著太陽，孜孜不倦地吸收能量。它不怕陽光的刺眼，也不怕太陽的炙烤，因為它為了孕育生命而不能使自己有一絲陰影。
薄霧朦朧的清晨，當最初一抹光亮直射入樹林時，小樹苗就挺直了腰板，那些參天大樹已茂盛非凡，只是偶爾微風吹過，給它留下些許斑斕的光影。這些微弱的光不足以維持生命，為了生存它努力的把頭伸向天空，伸向有光亮的地方。
陽光也會有不公平的時候，在幽暗漆黑的峽谷中，鳥兒帶去的種子，種子在這裡發芽萌生，在縫隙間殘喘，只有有毅力恆心的種子，才能衝破石縫向峽谷上方長去，接受風雨的洗禮和陽光的沐浴，而那些懶惰的種子，只會在潮溼黑暗的地方苟活，然後悄無聲息的死去。
我們的生活也亦是如此，有光明大道，也有黑暗的小巷。有花香也有陰霾。雖然我們總是渴望陽光，但同時陰影會羈絆著我們前行的道路。我們會為與親人不和睦而傷心，會為失敗而難過，會為花朵的凋零感到惋惜。人生總會遇到些坎坷，正是這些不如意帶給了我們豐富多彩的生活。
大自然的生命使我們看到了更加充實的人生，這些羈絆我們的力量是無時無刻存在的，但同時為了生命的長遠和延續，我們會選擇前行。我們約奮力掙脫黑暗的泥潭，黑暗的力量就會變得弱小，我們放棄意味著被黑暗打敗也被自己打敗。等回頭時，發現自己成長了，那些曾經害怕過的如今都變得渺小，那會是一種多麼美妙的欣喜。
我曾在讀者上看到林清玄的一句話，我們會認為陽光是來自太陽的，但是在我們心裡幽暗的時候，再多的陽光也不能把我們拉出陰影，所以陽光不只是來自太陽也來自我們的心。只要我們心裡有光，就能與朋友相互照亮，只要我們心裡有光，即使在最陰影的日子，也會堅持溫暖又生命力的品質。
啟示作文 篇2
有時候漫畫都給我們生活帶來了很多的啟示，尤其是上面的這幅漫畫，讓我思考非常的多。這兩幅漫畫中我們可以看得到，生活中有很多這樣的例子。有時候我們往往會忽略了一些我們能看得到的東西，而選擇自己想要做的東西，有時候人們的惰性就是這麼的大，往往喜歡比較現成的東西。
第一幅漫畫是一個人在一棵樹苗地下坐著，別人問他在幹嘛，他說在等著棵樹長大了乘涼。其實這就是坐吃山空的一種表現，他在素描還是又小的時候就在那裡坐著等著這棵樹慢慢的長大，然後乘涼，其實這種做法就是坐享別人的成果。因為一棵樹要從樹苗長到參天大樹，需要非常多年的時間，而且需要人精心的灌溉，但是他沒有絲毫的貢獻，就想做收別人的勞動成果，所以這種人基本上就是坐吃山空。
第二幅圖講的是一個排隊的場景，大家都在等著公交車的到來，但是有一個人就沒有站在排隊的地方，而是站在最外面的地方等公交車。其實那裡有一個牌子說著人人平等，需要先排隊後上車，但是他抱著小孩就以為自己有了特權，就可以隨意地排在別人的前面，佔據別人的位置。別人都在規規矩矩地遵守著排隊的規則，而他以為抱著小孩就有了特權，所以就沒有按照別人的要求來排隊。現實生活中我們也不難看到有這種人的存在，他們總是用特殊的方法來不遵守規則。
看了這兩幅漫畫以後，我明白了一個道理，凡事都要靠自己，我們只有自己的努力才能夠獲得一些勞動的成果，當然我們也要遵守這個社會的規則，否則的話不遵守規則那麼嚴，人都不遵守的話，那麼我們也沒有什麼道德可言。每個人都想要依賴別人的勞動成果，自己總想著坐吃山空，坐等現成的，那麼這個社會就會亂套，所以我們一定要遵守規則，能自己動手的事情就不要指望別人來幫忙。
啟示作文 篇3
世上無難事，只怕有心人這句話一直深深的改變了我。意思是這個世界上的難事，只要你勇敢的去做，努力，堅持的去做，就一定可以成功。
記得有一次。我在做作業，作著作著，遇見一題很難的數學題。我一開始，想了一下，就想：反正老師都要講的，做了也是白做，還不如不做呢可是我轉念一想：作業不是為了老是做的，應該把他做出來!
開始，我抓耳撓腮，怎麼也相不錯來，急的滿頭大汗。我想：我還怕你不成，世上無難事，只怕有心人。我非把你作出來不可。我寫了滿頁紙的草稿，進過我的不懈努力，我終於把他做出來了。
做完之後，我滿頭大汗，雖然很累，但是我卻很開心。
還有一次，我出去爬山，爬到半山腰的時候，我已經汗流浹背，疲憊不堪了。可是我硬著頭皮怕了上去快到山頂的時候，我真是一點力氣都沒有了。可是一個信念支援這我，那就是世上無難事，只怕有心人這個信念支援著我爬到了山頂。站在山地，這不僅僅是普通的山頂，而是我勝利的象徵。
現在的我，做事都是堅持不懈，因為世上無難事，只怕有心人!
啟示作文 篇4
有一群快樂的小螞蟻生活在一個美好快樂的家庭裡，可是有一天，它們的家裡突然著起了大火，就連周圍的野草也燒著了，它們從家裡跑到了門口，急得團團轉，其中一隻螞蟻說：“咱們衝過去吧，說不定還能衝出去幾隻呢。”另一隻螞蟻說：“不行，這叫做自取滅亡，如果就這樣衝出去的話，那就是衝出去幾個燒死幾個。”那隻螞蟻說：“現在迫在眉睫，就管不了那麼多了。”那幾只螞蟻就衝了出去。
過了一會了，連連聽見了幾聲叫聲，沒有聽見一隻螞蟻說：“我過來了，我過來了，你們也試一試吧。”就這樣，熊熊大火一直在燒，一直在燒，它們的家已經被燒得不成樣子了。這時一群小螞蟻誕生了，現在它們不知道是高興還是悲傷，它們看見不遠處有一個“小池塘”，它們驚喜不已，幾隻公蟻馬上跑了過去，用樹葉弄了一點水，在跑回來的時候，水一不小心灑掉了，它又回去弄了點水來灑到了火上，火一下子滅了，它們以為這樣可以過去了，每當這隻螞蟻馬上就要出去的時候，火又著了起來，這隻螞蟻急忙往回跑，那隻公蟻又要去弄水了，這一次去了三個公蟻，每個人拿了二片樹葉，這次把樹葉裡放滿了水，回來把水都倒在了火上，可是不一會，大火又上來了，就這樣，全部的公蟻都出動了，用樹葉把水運來往火上灑也不行，等這些公蟻再去弄水的時候，這個“小池塘”已經幹了，水被用光了，這時，大火越著越大，越著越大，急得這些螞蟻團團轉，有的頭髮都急白了，有的急得病了，有的都已經急死了，這可如何是好啊？又有一隻公蟻說：“咱們一人拿一片樹葉，擋住自己，然後說不定還能過去哩！”有幾隻公蟻走在最前面，可是進去以後就再也沒出來，最後，大家想了一個辦法，它們這些大的把小的圍在裡面，自己在外面，然後就一組一組的滾了過去，雖然自己死了，但還能讓後代活著，這樣子還能讓生命繼續傳下去，我們螞蟻是死不了的。
我從螞蟻身上得到了啟示，因為它們團結，這樣才能讓螞蟻繼續活下去。
啟示作文 篇5
“大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪裡摔倒的就要從哪裡站起來。”
在我們第三單元綜合性實踐活動中，我們圍繞大自然對人類的啟示，來蒐集資料，然後分組討論，最後全班一起討論。
下面是我們班張延冰同學蒐集的資料：人們根據蛙眼的視覺原理，已研製成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼像真的蛙眼那樣，準確無誤的識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達後，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能區別真假導彈防止以假亂真。科學家們從動植物身上得到了許多的啟示，也發明了許多的東西，也改造了許多東西。可見，動植物真是我們的好老師啊！
聽著資料，我掃視了一下週圍的同學，有的人在皺眉思索，有的人緊緊的盯著張延冰，還有的人邊聽邊記下來。我還是感覺張延冰的資料不太震撼，還是來看看我搜集的資料吧！
“水母的順風耳。仿造水母耳朵的結構和功能，設計了水母風暴預測儀，能提前15小時對風暴做出預算，對航海和漁業的安全都有重要的意義。發明出的每一種東西，都離不開科學家不辭辛苦的勞動。”我剛說完有的同學連聲叫好，有的同學給我補充，有的同學提出問題，我便一一解答。
還有一些同學也說了一些發明，比如：崔天宇說得跟據動物的鱗甲發明了屋頂瓦楞，王潤生說的根據魚的鰭發明了船槳，於富強說的根據螢火蟲發明了人工冷光。大家的收穫可真大啊！
一顆芽，可以振奮一灘荒原；一場雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個生命；一點啟示，可以造福一個地球。
啟示作文 篇6
做實驗是我最開心的事情，那天化學老師跟我們說了一個關於製作晶體的參賽，這個機會我可不能浪費了，所以我一下課就跑去報名參加了。
我一放學就跑去買實驗器材，抱著一堆東西開開心心的就跑回家去了，但是國慶放假得回老家，於是我不得不把這個實驗帶回老家去做。
實驗要用到明礬、燒杯、鐵絲、勺子和開水，第一次做實驗，在沒有任何經驗的情況下，我盲目的放了一大塊明礬到熱水裡，結果一直都融化不了，慢慢地水就變涼了，於是我就拿去廚房加熱，但是過了很久還是不行，而且當時已經十二點多了，沒辦法就只能那樣了，於是我把用鐵絲弄好的模型掛在水中就去睡覺了。
第二天天一亮我就跑去看我的實驗成果，結果看到的與我想象的完全不一樣，那些明礬並沒有繞著我弄的模型去成長，而是長在那塊沒有融化的明礬上了，我跑去問老爸，才知道我做模型用的不是鐵絲，而是銅絲！看來第一次實驗失敗了，不過下一次不能再犯同樣的錯誤了，那個長在杯底的小明礬就當做是我失敗後的一個收穫吧。
經過第一次的失敗，第二次再弄就比較有經驗了，我把銅絲換成鐵絲，在弄個造型，然後把那些大塊的`明礬弄碎，倒入杯中，最後再加熱水，一直不停的攪拌，直到明礬全部融化，這才把模型掛在上面，現在就剩下等待了，希望這次的實驗能夠成功吧！
實驗的第三天，我的實驗有些進展了，當時很開心，但是要離開鄉下回到城市了，我只能暫停一下實驗了。到城市弄實驗的時候，沒想到明礬碎了，我的心也跟著碎了，但是沒辦法，我不能放棄，所以又要重新再弄一遍了。
最後一次的實驗終於成功了！我的明礬變成了晶體繞著鐵絲成長！終於成功了，我不知道有多開心，還好我當初沒有放棄，現在終於弄成功了！這次實驗帶給我更多的是堅持，還好我當初沒有放棄才能成功，不管這次還是以後的每一件事，都要堅持，不能放棄，因為堅持就是勝利！
啟示作文 篇7
愛迪生曾說過：“無論什麼時候，不管遇到什麼情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。”這一句話，讓我有了一個演講的起點。
“下面有請五（2）中隊的沈馨怡帶來的演講。”我的心“咚咚”直跳，在接過話筒登上天鵝園電視臺時，我的心麻亂不堪：“怎麼還有一個三角架照相機？讀錯了怎麼辦？”“不行，”我對自己說，“一定要演講完整，無論結果如何。”
“敬愛的老師們……”我拿起話筒，強烈地剋制住自己緊張的心裡。閃光燈對著我不停地照著，一滴滴汗珠從頭頂流了下來。“加油，沈馨怡，你一定能行。”我忍住了汗水流下來如被蚊子咬了一樣的癢。繼續有感情地演講下去，時不時輕、時不時重。
讀著讀著，我雖然把緊張的心情給“丟”掉了，但是把“早晨起床”讀成了“早起放學”。這下怎麼辦？下臺嗎？不行？不要灰心，只能將錯就錯，繼續讀下去。我的聲音又響亮了起來，越來越流暢，越來越有感情。“謝謝大家！”在我敬禮完畢後，我聽到了鼓掌聲，我激動極了。因為我堅持了，所以我勝利了！
只要你認真努力完成一件事時，就一定會有豐收的果實。在成功之前，一路可能凹凸不平的，可能會有許多挫折、困難。這時如果你灰心喪氣了，你就失去了一次嘗試的機會。如果你對自己充滿信心，勇於嘗試，一定會有所收穫。
啟示作文 篇8
自由是什麼呢？我一直在想。啊！我想到了！我想到了！
一天，我看到鄰居家的小孩提著鳥籠，籠中的鳥兒無力地耷拉著腦袋，羽毛已經失去了往日的光澤，使我想起看過的一份資料：在一隻美洲畫眉發現自己的孩子被人關在籠裡，就一定會餵給小畫眉致死的毒梅。因為它堅信，自己的孩子即使死了，也總比活著做因徒好些。這則訊息猶如雷鳴般，給了我極大的震撼。一個小小的生物對自由的理解竟然是如此深刻。它們是多麼渴望自由，自由彷彿就是它們的生命。從這則訊息中，我知道自由是寶貴的。
轟隆隆！轟隆隆！一聲聲大炮、坦克轟炸使戰火中的孩子無家可歸，在他們的內心世界裡只有死亡和生存，和平可能已成為他們的夢想，他們多麼希望和平能夠自由啊！世界應該和平，應該讓孩子們在幸福安寧的環境中認真學習，相互嬉戲，快樂成長。
在樹林中的樹木們，渴望樹林能夠自由。不再遭受人類的襲擊，鋸子也永遠不要在樹林中留下它們那可惡的身影。讓枯枝敗葉落滿一地，水土流失帶來災難的惡劇不在重演。
在沙漠中繁殖後代的蜥蜴和甲蟲們，希望沙漠能夠永久地生活在自由的王國裡。躲避開貪婪的人類，再也看不到他們龐大的身影，踏踏的腳步和嘰嘰的聲音，用尋寶的雙手，破壞它們的天下。
每一種生物，對自由的理解都是深刻的。不要讓生物失去自由。“我想要自由！”當你失去它的時候會那麼想嗎？
啟示作文 篇9
今天是五一勞動節。我心裡很想喝綠豆湯，可爸爸媽媽不在家，還在辛勤的工作。既然這樣，那我就自己試著煮吧。
我先在腦袋裡回想著以前爸爸媽媽煮綠豆湯的過程，然後才一步一步的學著煮。首先，我把手洗乾淨，然後把鍋和綠豆洗好。洗綠豆的時候要一把一把的洗，不能一下子全部倒進去洗，這樣就可能有沙子。洗鍋的時候只能用手洗，不然會把鍋弄壞的。洗完鍋和綠豆，我就把鍋放好，接著把綠豆、水放入鍋裡，然後再放幾顆冰糖進去，蓋好蓋後再把時間調到煮粥就行了。只等時間一到，就大功告成了。趁粥還在煮的這個時間，我就在院子裡自己跟自己下棋，也玩得不亦樂乎。
大約過了半個小時，我看到指示燈已經跳到保溫了，我敢肯定，我的綠豆湯已經煮好了。我開啟蓋，費了好久花了好大的力才把它端出來，然後盛了一碗，再把它放進冰箱冰涼一會，此時，我的額頭上已經掛滿了汗珠。最後，我把綠豆湯端出來喝了。真甜!看著自已的勞動成果，我心裡比吃了蜜還甜。做完這一切，我已經感覺有些累了。但我心情還是很好的，能自已煮綠豆湯了，真了不起!透過這件事，我體會到了爸爸媽媽整天要做那麼多的活，非常的辛苦和勞累。從今以後，我要多幫爸爸媽媽做一些我能做的事情，幫他們減少一些活兒，讓他們每天都多休息一會。
五一勞動節，大多數人都在放假，而爸爸媽媽還在工作，還有那些交通警察叔叔、公交車司機們等很多人，還堅守在自己的工作崗位上，他們，才是最偉大的，最可愛的，最值得我們尊敬的。