關於五四青年作文300字8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的五四青年作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五四青年作文300字 篇1
“少先隊”是一個響亮的名字。在我入隊前，我是多麼渴望當上少先隊員啊!在我一年級的時候我終於戴上了那神聖的紅領巾。就此開始，我的少先隊故事就這樣一樁接一樁了。它猶如一個五味瓶，一開啟，酸、甜、苦、辣、鹹爭先恐後奔湧而甜乎、鹹乎。
酸甜苦辣鹹伴隨著我，使我在不知不覺中慢慢成長，懂事起來。自從我佩戴上了鮮豔的紅領巾後，我有過爛漫的笑語，也有過傷心的回憶。就比如說在四年級的某一天，傅老師把我叫到辦公室。她告訴我，我被選上了播音員。當時，我非常高興。可是，說的容易做的難，我感覺我的肩上又多了一份沉甸甸的責任。所以，我下決心要時時刻刻按少先隊員的標準要求自己。但畢竟這是我第一次當播音員，心裡難免有些緊張。一篇作文，我總要練習念上好幾十次。不過每次輪到我正式唸的時候，我的臉上總是充滿了自信。久而久之，我的反應能力也逐漸增強了。每次讀錯的時候，我總能化危機為轉機，讓大家聽不出破綻。現在我已經是五年級的學生了，我完全融入了少先隊這個大家庭了。
多少風風雨雨，多少的成功與失敗，讓我從一個無知的小孩成為了茁壯的綠苗苗。
五四青年作文300字 篇2
二十一世紀的五四青年各個練出著自身，二十世紀的五四青年各個提示著自身。
題記
一個個18歲青年人聚齊在五四，一個個18歲青年人奮發圖強，一個個五四青年百尺竿頭。
18歲，大家親身經歷著。還記得哪個年紀的大家奮學著，還記得哪個年紀的大家好笑著，但是又有誰會因此而難過落淚。一生一次，一個18歲的五四。
青春無限，無盡青春年少。有的五四青年幻想著，幻想著自身的將來，一個美好的未來。可又有誰會想到哪個18歲的傳統節日，一個崗位18歲青年人對外開放的傳統節日。奮鬥是大家的支配權，奮鬥是大家的格言，奮鬥也是大家青春年少的題記。或許是大家的幻想，或許是大家的覺醒，更或許是大家的生辰。在這兒，五四青年是大家的18歲青年人，是大家的開心標示，也是大家的在、擔心。
五四青年在哪兒？麼非，她們未曾存有；麼非，她們在大家身旁未曾出現。
相信這不是確實，如同我們的夢想一樣不容易完成。
但是我們都是五四青年，固執的五四青年，激情的五四青年。
五四青年是正的嗎？這是一個傳說故事，是一個疑惑，是一個幻想，是一個非同凡響的想像，是一次自身的完美旅行。
使我們奮鬥吧！五四青年。
五四青年作文300字 篇3
什麼是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇於探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯絡在一起的。
愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮鬥。
總之，五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統一體。
五四青年作文300字 篇4
小學生的時候是最童真的，是最富有活力青春的一面。那時的我顯得多童真而多幼稚，回想起來都覺得自己太丟臉了。青春真好，它能陪伴到你成年之後。
每年的五月四日是我們祖國的青年節，它讓我們回想起年輕時的那段回憶。讓我們感受到我們年輕時的那一面，那是真正的童真，那是真正的自己。你能看出自己年輕時的本性。所謂本性難改，你年輕的時候最能體現出你自己的為人。
我愛我的祖國，是祖國給予我們回想青春時的一天。讓我們都懷念過去，讓人感受到國家的偉大。沒有國家就沒有我們年輕人的節日，是祖國給予我們力量，讓我們懂得珍惜。同時青年節是讓我們回想以前的幼稚和天真，發現自己，改變過去。這是對我們過去的事做出修改的事情，發現自己的缺點加以改正。
青年節真好，它給予我們力量。讓人改變自己，讓人更加進步，讓人更加開朗。我們都會記得那一天，那一天是我們年輕人的節日。
五四青年作文300字 篇5
為了紀念一九一九年五月四日青年們反對帝國主義和封建主義的愛國運動，我國將一年一次的五月四日定為了“五四青年節”。於是，我們青年們便有了自己的節日。
五四青年節是一個讓無數青年都期待的節日，因為年輕人都喜歡過節，五四青年節還會放半天或者一天的假期。但是，青年們不應只為了一時痛快而喜歡這個節日，還應該以五四青年節為警鐘，時刻提醒著自己要為理想而奮鬥。
曾幾何時，我們還是小孩子，天真無邪。門前有許多綻放的.花朵，每日都只無憂無慮地吸取著人間雨露。後來，我們漸漸地長大了。我們發現，門前的那些花朵也不再綻放，它們已經慢慢枯萎不再萌芽。
五四青年節為彷徨的青年們敲響了警鐘，提示我們已經不再是小孩子。我們曾經許下了許多的誓言，現在就應該努力去實現它們。每一個成功的人，青年時都會有他的夢想。有了夢想，才會為了這個夢想而奮鬥。失敗了一次不要害怕，因為失敗也是我們青年人寶貴的財富。有了失敗的經驗，我們就不會再栽倒在這個“失敗”上，就給我們減少了一條彎曲的路。一條路走不通，我們就試試其他的路。只要堅持不懈，最終我們一定會實現這個夢想的。
五四青年作文300字 篇6
或許到了我們這一代可以稱之為“垮掉了的一代”，漫無目的地追尋夢想而終不得其果。
然後絕望，漸次頹廢。倘如預言家所說的那樣，我們是新生的一代，但同時也避免不了面臨垮掉的危機。起初覺得青年人應該是自強不息，而今頓然失真，愧於言語。青年人所需要的一股活力好比是河流的源頭，渾濁骯髒雖不是他們的本性，但也不見其清澈見底之貌。
愛國，天天談愛國。何為愛國?縱不知其標準定義，但也絕對不是現在人人所謂的“愛國”。
愛國不是在虛擬的網路中傳播諸如“不吃外國的肯德基、麥當勞”此類的言論，回想就是你自己一星期去幾次肯德基、麥當勞，雖嫌昂貴也從不吝嗇。比起當初在網路上的壯志豪言就遜言失色了，問其原因，無人認為這事牽扯到愛國，不甚慚愧。
也許“嚴重性”在他們眼中，最關注的只不過是後一個字，如此取捨，絕妙之極。“五四”中的青年人是值得大家所稱讚的，說他們是適應國家建設的新一代，我不能說他們都是愛國的，因為“五四”精神中最重要的是“追求民主與自由”。可如今還有誰能勇敢地站出來：我們要民主，我們要自由!有誰?
五四青年作文300字 篇7
青春，是屬於我們的美麗的花季;青春，是一個個跳動的音符;青春，是我們朝氣蓬勃的見證。
走進青春，走進花季。青春既是一個溫柔鄉，也是一個競技場，我們在青春這個舞臺上盡情地展示我們的風采。
青春是一座高峰，需要我們去勇敢地攀登，只有努力了，付出了辛勤的汗水，才會到達頂峰。同樣，只有努力了，才能離自己的夢想更近一步;青春是一個風箏，可以在藍天下自由地飛翔。但是，風箏是被束縛了的，如果不被束縛，它可能會飛得更加自由，但卻會因此而迷失了方向，在天空中茫然地不知所措。青春應該是自由的，卻不應該是放縱的，我們只有懂得把握，才會擁有更多的自由。
青春，是一個大觀園。走進青春，我們會品嚐到人生的酸甜苦辣，會經風雨，見世面。青春並不只有甜，只有經受過打擊，才會成熟，才會堅強!
青春是一段美麗的歌詞，需要我們自己為它譜上動聽的曲;
青春是一張白紙，需要我們自己努力，為它添上斑斕的色彩。
青春帶給我們太多的想象，青春帶給我們太多的渴望。願我們都能在青春的陽光下，雨露中健康，快樂地成長!
五四青年作文300字 篇8
青春，是每個人生命中，必不可少的，最懷念的，可是又回不去的曾經。
關於青春，每個人都有各自的顏色。也許，充滿了遺憾；也許，伴隨著瘋狂；也許，滿懷著期盼……
可一樣的是，在生命中的某個時刻，你我都會懷念那一段歲月。他會手捧著畢業紀念冊，聽著那首代表了我們的青春的老歌，撫摸著那個難忘的她送的禮物。在黃昏下，想起那個人，那件事，也許會開懷大笑，也許會淚流滿面，也許，會一笑而過……
不可否認的是，我們總會回憶起它，對嗎?
那麼，正值似火年華的我們，能做些什麼呢?
我們能做的，就是，好好享受，珍惜當下的瘋狂與放肆，然後，用我們的畫筆，將這一抹抹色彩，以難忘的形式，盡情的將它繪於這名於“青春”的畫上。
青春，是一首回憶的歌。