精選五四作文集錦六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的五四作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五四作文 篇1
20xx年5月5日晚，由我院與管理學院，信電學院共同主辦的“青年夢，中國夢”紀念五四運動94週年文藝匯演在我校中心校區一期籃球場成功舉行，五四文藝匯演新聞稿。校團委副書記洪濤老師、我院團委副書記馬曉崢老師、管理學院學生科科長趙志超老師、信電學院老師吳曉楠與我校同學共同觀看了本次晚會。
首先，校團委副書記洪濤老師首先發表重要講話，他勸勉同學們“弘揚“五四”精神，勇挑時代重任”，在學習中昇華自我，將自己的夢想與祖國聯絡起來，實現真正意義上的“中國夢”。隨後，我院runner樂隊帶來的歌曲《光輝歲月》拉開了此次晚會的序幕。緊接著，我院舞蹈隊獻上了激情魅力的舞蹈表演《cry cry》；而後的小提琴獨奏 《那些年》 充滿著青春的理想與朝氣；歌曲串唱，一人一個風采一種特色；話劇《勇敢的前行》彷彿帶我們回到了那個激昂的年代；激情的朗誦《我的祖國》 帶領同學們重溫了那段激動人心的光輝歲月，展示了當代大學生不忘歷史昂揚向上的精神面貌，並將本次表演推向了高潮，範文《五四文藝匯演新聞稿》。最後，晚會在合唱《歌唱祖國》中落下了帷幕。
此次文藝匯演緊緊圍繞“青春飛揚，夢圓中國”紀念五四運動94週年這一主題，表演形式新穎，內容豐富，表現的主題積極樂觀，反應了當代大學多姿多彩的文化生活，展現了我校學子良好的精神面貌，同時為我校學子學習並傳承五四精神，從而實現青年夢，中國夢奠定了良好的基礎。
五四作文 篇2
青春意味著生機，亮麗與溫馨，青春意味著活力，天真與大觀，青春意味著無憂幻想與浪漫。
中國許多著名作家把青春比喻成一首詩或是一首歌，可惟獨只有我不一樣，我想，把青春比喻成阿拉伯數字，因為只有那樣才可以顯示出來，青春的光輝與亮麗。
青春好如池塘裡盛滿的荷花，古代的周敦頤寫過這樣的一句詩句詩出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使經過暴風雨的清洗也不顯得妖媚內心通達智慧象徵著荷花的善良與純真，我想著花生長出來是多麼困難呀，所以我們要珍惜現在的時光，不要把現純的春天演化為秋天。
青春好如薰衣草一般清香散發青春的生機，薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、似那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香，而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的.清香的香味，這正如我們的青春一樣，要在自己的手心之下而綻放。
我喜歡巴黎的春天英國的夏天，因為在巴黎餓哦可以真正的去看春天，可以真正的體會到青春，我喜歡英國的夏天，因為在那裡可以親眼所見薰衣是怎樣盛開的在中國我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長，但，我還是想做這樣的一個人。
青春好如一個圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。
對於青春來說秋天邊是個未來，你是否有一個好的青春往往在於你是否會惋惜，因此我們要先珍惜現在的生活珍惜我們的美好生活。
青春往往都在於自己，你想把它畫成圓形它就變圓，你想把它畫成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。
讓青春在自己的形狀綻放之下而成長吧。
五四作文 篇3
盼望著，盼望著……今天終於迎來了我的第一個青年節。在今天，我們學校將舉行《五四文藝表演》
不必說八<2>班的《歌舞青春》，也不必說八<6>班的《繁星》，單是七<7>班的《Nobody》和七<1>班的《組合拳》就令人回味無窮，賞心悅目。
最使人稠帳的是快樂的時光，在這一刻，我度過了進入初中以來的第一個青年節。雖然，這一刻結束了《文藝匯演》，但是，這一刻，我永遠都不會忘記的。
五四作文 篇4
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，四年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已五年級了。小學的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味。
聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級裡還回蕩著我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語，在校園裡還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裡，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。 上學，上課，放學，回家。日子還在這樣一層不變的過，看見的還是老師同學那一張張熟悉的笑臉。可隱隱約約發現其中一絲微妙的變化，驀然回首，不禁感嘆道：多姿多彩的五年級生活即將結束。
難忘的五年級生活像一首一年才演奏完的歌，裡面的每一個音符都盪漾著我們的喜怒哀樂，我們的成長曆程，我們的團結一致。眼看就要終止，不由得再次回憶其中如咖啡般香濃的味道。 在這裡，我們一起笑過、哭過、努力過、團結過，經過風風雨雨的洗刷，把我們對班級的愛化赤裸裸的表現出來，化作絲絲真情灑落在這片肥沃的土地上，我相信，終有一天，這裡會開花結果。 永遠，帶著一顆好奇的童心，對這個世界環有最美麗的遐想； 永遠，乘著誠摯春夢的小舟，在童年的夢幻中遠航； 永遠，踏著多情的夕陽，靜靜地徘徊在那美麗的黃昏下。
要分開了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的教室，我們就要走出那扇破舊、五年級天天進出的教室門了。 我還清楚地記得，當爸爸攜著我的手，第一次走進這扇教室門時，我覺得這裡是那麼的神秘。如今，我就要走出這扇教室門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇教室門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
歲月如歌，五年級生活，彷彿昨日的雲霞，真美；彷彿一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來。
五四作文 篇5
青春，是屬於我們的美麗的花季;青春，是一個個跳動的音符;青春，是我們朝氣蓬勃的見證。
走進青春，走進花季。青春既是一個溫柔鄉，也是一個競技場，我們在青春這個舞臺上盡情地展示我們的風采。
青春是一座高峰，需要我們去勇敢地攀登，只有努力了，付出了辛勤的汗水，才會到達頂峰。同樣，只有努力了，才能離自己的夢想更近一步;青春是一個風箏，可以在藍天下自由地飛翔。但是，風箏是被束縛了的，如果不被束縛，它可能會飛得更加自由，但卻會因此而迷失了方向，在天空中茫然地不知所措。青春應該是自由的，卻不應該是放縱的，我們只有懂得把握，才會擁有更多的自由。
青春，是一個大觀園。走進青春，我們會品嚐到人生的酸甜苦辣，會經風雨，見世面。青春並不只有甜，只有經受過打擊，才會成熟，才會堅強!
青春是一段美麗的歌詞，需要我們自己為它譜上動聽的曲;
青春是一張白紙，需要我們自己努力，為它添上斑斕的色彩。
青春帶給我們太多的想象，青春帶給我們太多的渴望。願我們都能在青春的陽光下，雨露中健康，快樂地成長!
五四作文 篇6
要說五四班啊，那可是無人不知，無人不曉，因為五四班的成績驚人，班級更驚人。因為五四班既是全年級最亂的班，也是全年級成績最好的班。（也就是我所在的班）這下你總知道了吧！
在我們班，也就是五四班，有一個叫同學叫‘王菲’，於是，付之於、李大彪等人便開始長期作戰——“騷擾”別人，特別是‘王菲’，他們毫不厭煩，一會兒聊聊王菲，一會兒聊聊其他女生，使一些女生開始煩躁了，王菲也在內，氣的不得了，好像男生動她一根毫毛都不行，但說實在的，我們班幾乎每個女生都得了一種怪病，我也在內，但那些學習不好的卻像沒事人一樣，那是因為他們學習不好，李大彪等人也懶得理他們。
去年，我們班流傳了一個令人不可思議的事：李大彪給吳子山寫情書。我們都在議論這件事，認為只是個傳言，但沒想到在一節課上李大彪的表現卻讓我打消了這個念頭。——李大彪竟然給吳子山錢，吳子山只是白了他一眼，這件事便就此中斷了。從此，也沒有任何人說李大彪喜歡誰了。
今年，我們班又有了一件事，不過鬧得不很大，是關於我的一件事，在這裡，我稍微說一下。在五年級和三年級時，不知怎的總有一些人“跟蹤”或者“偷窺”，而且主角都是我，還關於“戀愛”的種類，我更是氣的不得了了。在這裡，我就不多說了。
那是今年的元旦晚會，王菲帶著全班女生，同時，付之於和李大彪帶著全班男生去買零食和綵帶，我們女生一點多就出來集合了，男生也不甘示弱，還沒吃飯就去了，王菲老是說他們男生不好，這不，買了50元錢的瓜子和橘子，王菲說：“不把男生吃死才怪呢！”
後來，我們男生女生分成兩組佈置教室，老師來了也嚇了一跳，而宋子堯（宋子堯是我的同桌）卻在那裡吃零食。表演時，宋子堯吃完了她買的零食，向我們要，我們便給了她點食物。就這樣，表演完後，這個元旦晚會便結束了。
不知不覺中，五年級上一學期結束了。下一學期又開始了，老師調了座位，這樣，又鬧出了不少笑話。
現在我們班最流行的就是“抽籤”有哥們兒，姐們兒，都讓我那個班頂瓜瓜的王攀抽，他抽了五次李子於因此判斷他喜歡李子於。不過你別認為王攀是學習好的，他是我班正數第六十名。（我班共64人）厲害吧！
話說成績出來啊，更是驚人，咱宋子堯數學56分、語文76分、科學13分、品德14分、和王攀差不多，他倆真是“天生一對”啊！
蘇傑更是個“孬種”他啊，作業不好好寫，到頭來一塌糊塗，這不，總分是全班倒數第五。宋子堯？那就別提了，整個總分全班倒數第一，也就是正數第64名。
時間如流水，一段時間過去了，老師又調了座位，我嘛，又到了原來的位置。
轉眼之間，半個學期又過去了，考試了。這次我考得很爛，連張自忠總分也比我高。（張自忠學號23，比我少16個呢）。就不用報了吧。（總分240分，張自忠248分）平均一個2分，我的成績很爛吧！