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成長的情感作文

成長的情感作文600字(通用24篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的成長的情感作文600字(通用24篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  成長的情感作文 篇1

  曾不可一世地認為,把自己裝扮成走在潮流前線的物質少女、可以放肆地做那些自以為是的事情,這樣便是長大了。可直到很久?久到找不出準確的日期。才突然發現自己一直還在原地躊躇。恍惚間似乎有什麼在慢慢淡去。

  【真誠】

  最初對一切充滿熱情,對每個人都獻出真心,只知道努力就會有回報。而現在,不知是不是世界變了,眼中真誠的溫度漸漸冷卻。對別人習慣地使用外交辭令,眼眸鎖住了真誠,無法釋放。

  人是不可能赤裸裸地生活在現實中。心與現實的距離,被成長分割的越來越遠。

  【歡樂】

  獨自行走、獨自歌唱、獨自看著一整個世界狂歡。越來越多的陌生人、越來越多的無奈、越來越多的孤單。我們活在自己的世界,標榜著自己無謂的憂傷。

  於是,歡樂成了最奢侈的禮物。對於過去的微笑、對於過去的歡樂、過去的遊戲、過去的……知覺心裡塞滿了苦澀,沒有誰可以傾述。從此與快樂分離。那些憂傷在泛濫、在叫囂、在每一根的神經末梢傳遞。

  最終,我們成了不會笑的人

  【童話】

  幻想著王子吻醒公主的奇蹟,青蛙最終褪去那層皮而變成英俊的王子。願意相信那編織出來的夢境

  反覆記憶那美好的童話,但現實這枚利刃刺穿所有的童話,哭喊著拼好那破碎的記憶。可慢慢的,一切在眼裡變得可笑而可悲。

  不是王子每次都能在古堡裡吻醒公主。而青蛙永遠都只能是青蛙。成長終是打敗了一切。

  所有的所有。不過就是為了證明:成長所淡去是再也尋不到的人性的美好。

  成長的情感作文 篇2

  潔白的夜來香綻放在草間,清新的芳香飄散在我的心田。我漫步於小道上,感受著令人陶醉的花香,

  心裡感到一絲惆悵。我惆悵,這樣美好的日子會來也匆匆,去也匆匆,會如白駒過隙一般迅速,這就是成長的歲月。

  成長的快樂,美麗的花季

  十幾年來,這難以忘懷的快樂:父母細心的呵護,老師諄諄的教誨,同學熱情的幫助,朋友溫情的關懷?

  從小,父母的愛就一直縈繞在我身邊,無論春夏,還是秋冬,難以忘記爸爸頂著風,冒著雨開著到學校接我的情景;難以忘記那天夜裡,媽媽把發燒的我送去醫院,徹夜守候的情節。父母的愛,讓我學會了做人的道理,讓我學會了感恩,還讓我學會了樂觀面對挫折。

  記得那次考試,我因為沒複習好,所以考得不是很理想,為此我十分懊惱,父母見狀,不是一味的責備,取而代之的是真心地安慰與鼓勵,讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試,我倍加努力,終於考出了好成績。

  成長的煩惱,難忘的雨季

  那天,屋內的空氣幾乎凝固,連小蟲子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起,彷彿隨時都有可能打下來,終於——“啪”的一聲,打在了我的身上,叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對視,充滿了火藥味。

  不知何時,我變得多愁善感,因為別人的一句話,甚至書上的一個情節,都會莫名的惆悵。

  成長的快樂與煩惱,生命的花季與雨季,在我們這個年齡,一切都是那樣的複雜,又那樣簡單。

  花香又一次飄散在心田,心中不禁釋然,花謝,還會開,春去,還會來,我們終會成長!

  成長的情感作文 篇3

  或許無論從什麼時候開始,我們都在回收過去的那一瞬間,感覺很多東西都已經變化了,而且再也沒有反悔的空間,因為已經過去了之後,這一切都變成了不可逆。

  還記得剛上大學之前的那個暑假,我和其他的同學在一起聊天,他說他正在看一本書名字叫做《資本論》,那個時候我以為他只是在工作生產,因為我知道他好像是考試考得並不是很理想。可是這並不妨礙我們之間的友情,這並不妨礙我們之間一起去談論各種各樣的話題。我更沒有想到在那之後我就選了一個那樣相關的專業。

  也許在很久以前,我們不知道自己未來會經歷什麼,但是冥冥之中似乎已經註定了很多,就好像很多事情我們並沒有什麼相處的經驗,但是也在不斷的去成長,去認識到這些清楚的話題。也許我現在覺得過去做了些某些事情比較愚蠢,也許是覺得那個時候有些太過於譁眾取寵,以至於很多時候都不讓別人喜歡。但是我想距離那個時候我已經有了很大的拐關了,無論在哪些方面我都已經變得更加成熟了一些。

  或許直到現在我身上還存在著很多問題,但是我相信未來的日子還有很長,我可以在成長的路上不斷的去改變自己原本的缺點,把她們變成優點,把他們變成真正的成熟的味道。

  也許人生本身就存在著很多的生活意義,他就是那麼精彩的存在,每一個瞬間都能有他們獨特的含義,這包括你可以更換一種生活方式,你可以去尋找自己不一樣的精彩事情。這一切都好像是一個人的勇敢,要是你不知道該怎樣去聯絡別人,或許從一開始你就不知道這些意義在哪裡,可是卻總有一個時間段讓你去看得懂。

  成長對於我們而言總是一個必修課。

  其實小時候所喜歡的那些東西,長大之後可能就會忘得一乾二淨……

  成長的情感作文 篇4

  我,曾經讀過很多書,其中有名著,有雜誌,有小說……

  《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《水滸傳》這四本書都是名著。《西遊記》是寫孫悟空、豬八戒、沙悟淨保護唐僧西天取經,歷經了九九八十一難,終於取得了真經,這一路孫悟空降妖除怪,功勞最大,也最“辛苦”。《三國演義》與《水滸傳》這兩本名著,我不太熟悉,但是《水滸傳》裡面除賈寶玉就是賈寶玉,不怎麼好看。

  《昆蟲記》寫昆蟲王國裡的有趣“樂事”,昆蟲們自由自在的在屬於自己的王國裡徜徉。

  《魯濱遜漂流記》寫魯濱遜在荒島上生活了二十年的傳奇故事,魯濱遜還在荒島上救了一個野人,給他取名為“星期五”,至於為什麼給他取名為“星期五”,我就不太清楚了。

  《童年》是寫作者高爾基小時候的生活,作者小時候生活的很“痛苦”,舅舅變的粗野、自私,外祖父更是變的吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,只有“我”那慈祥、熱愛生活、大度的外祖母養著我,“我”見祖母太辛苦了,也出去“打工”了。

  《讀者》是一本雜誌,每一期都會有反應現代人的一些故事。

  《意林》這本書很好看,《意林》講著一些人的真實故事,也有一些是虛構的,《意林》裡面有一些小漫畫,有文字的,有圖片的,很好看,很有趣,每一頁都有,還有好幾頁連著,印的是一些小動物的圖片,很搞笑,有小馬,有小豬,有小貓,有小狗,還有蝙蝠俠,個個都很滑稽。這樣,使我的讀書興趣更濃,更高了。

  每一本書,都有每一本的左右銘,都會有一些作家為這本書寫幾句話,從而,也會讓我們提高寫作能力!

  讓我們在書中的海洋裡徜徉吧!

  成長的情感作文 篇5

  一本好書,它就是進步的階梯,知識的海洋,世上最燦爛的陽光,知識的食量,開啟智慧之門的鑰匙!如果你讀的是一本好書,就是在與高尚的人對話,與高尚的人交換心聲。

  五年級時我學了《猴王出世》,《猴王出世》一文是《西遊記》這部名著中最精彩的一小節,生動刻畫出了猴王——孫悟空的整個過程,充分體現出小石猴的活潑,調皮,無憂無慮,逍遙自在,膽大包天,既英勇又好動,把小石猴描寫得可真是活靈活現啊!

  在生活中,我也有書的故事:有一天,我扯著媽媽的衣袖來到“新華書店”,來到這兒我嚷著媽媽要買《芭比公主之十二芭比》這可是新貨,我決不會放過,但媽媽也毫不示弱,嗨!沒辦法!但我找到了《小故事大道理》這本書,我捧著這本書給媽媽瞧瞧,媽媽說“:選擇一本好書,就相當於選擇了你的一生,以後你不要那麼任性了!”我點點頭,彷彿明白了這個真理!

  我叔叔在廣州為我買了一套《十萬個為什麼》,就是這套書開啟我心中書的那扇門,我先後閱讀了《像風一樣奔跑》,《女生日記》,《假如給我三天光明》,《紅樓夢》……還有《兒童文學》,《少年文藝》,等一些文學類的書籍,這些書讓我百看不厭,愛不釋手。我還從書中學到了許多知識:從《女生日記》裡目睹了一個女生的成長經歷;從《愛的童話》裡看到一個個動人的故事,從《小公主》裡感受到高尚人的生活,從《假如給我三天光明》裡得知作者對光明的渴望,從《小故事中的道理》中獲得做人的基本常識......

  書真是我們的良師密友呀!我願與你們交換心聲!

  成長的情感作文 篇6

  “吃得苦中苦,方為人上人。”要想做“人上人”,就得具備以下要求。面對錯誤,就要向面對鏡子一樣,毫無膽怯,正大光明地把自己此時的優缺點照出來,再與別人進行對比,然後努力查漏補缺,不自卑,不洩氣,有自信。

  面對困難,就要想到“山重水複疑無路,柳暗花明又一春。”從多方面,多角度思維,再加上“通往廣場的路不只一條。”有自信,有毅力,相信自己,就會戰勝困難,取得成功!面對災難,要臨危不懼,有逃生意識,勇敢地與突如其來的災難搏鬥,相信堅持能創造奇蹟,靜靜地等待救援人員的到來。

  或是在危難帶著盛得滿滿的愛心,在生與死的抉擇下救助別人。即使,是在青春年華帶著奉獻的心與世長辭。這樣,你的人生就成功了三分之二。另外三分之一則是需要你愛拼搏,有自信,不虛度光陰,精益求精,毛遂自薦,願意付出,有志氣,有恆心。這樣的人的一生才完全成功;這樣的人才稱得上是十全十美的人;這樣的人才稱得上是“人上人”!

  有的人虛度光陰,總是認為自己的時間還充裕稍微很,碌碌無為,結果到頭來一無所成。有的人沒有恆心,做事總是三天打魚,兩天曬網,經常性地半途而廢,結果也是一無所成。有的人沒有志氣,認為自己很窩囊,碌碌無為,整天臉上沒有一丁點兒自信,結果還是一無所成。

  這樣的人都存在著一個錯誤:那就是沒有執著地去追求自己人生的夢想。《北京歡迎你》中的“有夢想誰都了不起”真對。是啊!只要你心中有了夢想,即使你沒有執著地追求,但你追求夢想的渴望在日趨強烈,總有一天會衝破渴望,執著地去追求自己的人生夢想。

  成長的情感作文 篇7

  幼兒園時,看著大哥哥大姐姐戴著鮮豔的紅領巾,我是多麼的期待,多麼的渴望我也戴上紅領巾,成為一名少先隊員。

  漸漸的,我上了小學,戴上了綠領巾,成為了一名預備隊員,但我還是時時刻刻想著要當一名真正的少先隊員,戴上那鮮豔的紅領巾。在第一學期中,我認真遵守小學生守則,努力讀書,積極參加學校的各種活動。

  轉眼間一學期過去了,終於,我戴上了紅領巾,那神聖的紅領巾飄揚在我胸前,霎時我感到我長大了,已經不是小孩子了,而是一名少先隊員。 在以後的日子裡,紅領巾無處不在地伴我成長。有一次,我正坐公交車上學,車上很擁擠,我站了好幾站後好不容易找到一個位置坐下,就在這時候,上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶,我正猶豫著是否要讓給老奶奶坐,說句心裡話,我也很想坐一會兒。可是,當我低下頭來,看到胸前鮮豔的紅領巾時,我的猶豫馬上消除了,默默地告訴自己:“我是一名少先隊員,應該主動幫助這位老奶奶呀。”於是,我立刻起身讓給老奶奶坐下,看到老奶奶安穩地坐下,我的心裡美滋滋的。是紅領巾讓我體會到了助人為樂的精神。

  記得三年級的一天,烈日炎炎,我們在操場上跑步,我跑得滿頭大汗、氣喘吁吁,就在這是,我一不小心被一顆小石子絆倒了,膝蓋擦破了,鮮血流了出來,我痛得只想大聲哭喊。無意間,我看到胸前的紅領巾正默默地注視著我,彷彿告訴我:“要勇敢、要堅強,不要擔心。”我忍住了哭喊,站起來繼續往前跑。

  三年多來紅領巾時刻伴著我成長,每當我快樂時,她與我分享快樂,每當我遇到困難時,她給我信心,激勵我戰勝困難。我堅信紅領巾將一直伴我成長,直到永遠……

  成長的情感作文 篇8

  對於“成長”這一詞我其實並不瞭解,但是隨著時間的腳步,一天一天的長大,我漸漸地明白了長大這個詞的含義。

  成長,難免有淚水,但也有歡笑,成長讓我們喜怒交加。在成長過程中我們會慢慢懂得深刻的道理,從而讓自己長大。眼睛慢慢地閉上,大腦中浮現出一幅畫面,在自己小的時候,自己每天都會圍著爸爸媽媽轉,問爸爸媽媽:“爸爸媽媽,我什麼時候才能長大,我想長大。”幼稚的聲音有一次迴響在我的耳畔。兒時的回憶,現在想起來,我想表它裝裱起來,掛在客廳裡,時時刻刻看著它。我想把自己的故事寫在紙上,然後撕碎了,放在風中,讓紙塊在風中飛翔,也在我的心上落下一場雨,沖淡也就忘了。眼睛慢慢地睜開,看著自己,想著以前的回憶。如果讓我選擇的話,還是當個小孩比較好。兒時的歡樂和童真慢慢消失,現在的我多了幾分成熟,少了幾份幼稚,這時我發現我長大了。在小的時候,我是多希望自己能夠快點長大,可是現在,我卻有點想做回那個幼稚的我。現在,學習已經霸佔了我們全部的時間,父母總說未來,老師總在說未來,有時候我們真的很煩,很想一個人靜一靜。當你覺得無助時、煩惱時,品嚐一杯檸檬果汁,或許它會給你帶來安慰;當你憂傷的時候,天空給予你一絲安慰。我喜歡聽《童年》這首歌,因為這首歌讓我會想到自己的童年,想到自己小的時候。現在的我已經長大了,再也不是那個牙牙學語的孩童,感謝童年所帶給我的美好回憶,雖然它已變得十分遙遠。成長的腳步還在繼續,它不能回頭,也不需要回頭。

  只有明白不能第二次長大,才能更好的去成長,不辜負我曾經走過的歲月。

  成長的情感作文 篇9

  短暫而又緊張的軍訓生活結束了,回顧過往,是精彩的,是充實的,更是令人難忘的。我深知自己不僅僅是強健了體魄,還磨練了自己的意志,增強了團隊意識,這次軍訓使我收穫了成長,收穫了許許多多

  這次軍訓告訴我什麼是堅強的意志。在這四天的軍訓中,我們練習了站軍姿、齊步走、跑步、稍息立正我們一次又一次的重複這些枯燥而乏味的動作,在這些動作中,我最不喜歡的就是站軍姿了。本來我以為站軍姿很簡單,可是我錯了。在烈日之下,一動不動地站著,還需要挺胸抬頭、雙腳開啟60度、五指併攏放在腿兩側。豆大的汗珠從我臉上滑落,滴在地上,我站得腿發軟、腳發麻,總想坐下休息,可每當這個時候,我就告訴自己:軍訓就是要磨練自己的意志,別人都能做到一動不動,我怎能做不到呢?我堅持著,忍耐著終於功夫不負有心人,我以出色的表現贏得了教官的好評。

  這次軍訓讓我感受到軍人獨特的人格魅力。挺拔的身姿,高昂的氣勢,讓我看到了軍人的英姿颯爽。那佇立在烈日下的身影,那汗水中堅定的眼神,那絲毫未動的雙腿,讓我為之震撼,他們有著鐵鑄的信念,鋼焊的意志,他們用自己的人格魅力吸引著我們,感染著我們,教育著我們。

  這次軍訓也使我懂得了團結的重要性,剛開始練齊步走和跑步時,同學們並不是很整齊,教官告訴我們:"不僅要自己走好,還要用餘光看這一排的其他人,慢的快點,快的慢點,才能走齊。”我們按照教官說的,果然很齊。會操時,同學們統一的軍裝,整齊的步伐,團結向上的精神風貌,深深地震撼了在場的每一個人,為此我們班獲得了一等獎的好成績。

  在軍訓中成長,在成長中前行,軍訓中點點滴滴的情景令我難忘,軍訓中沉澱的精神將指引我闊步前行。

  成長的情感作文 篇10

  我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;我不去想能否贏得愛情,既然鍾情於玫瑰,就勇敢地吐露真誠;我不去想身後會不會襲來寒風冷雨,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影;我不去想未來是平坦還是泥濘,只要熱愛生命,一切都在意料之中。——題記

  這一天,我去畫室,還是看到了那個坐在角落裡的大姐姐。她很專心,小朋友的嘈雜聲和吵鬧聲絲毫不能影響到她。老師安排我坐到她邊上,跟她一起畫。她總是擦,卻一次比一次好。老師告訴我她的形體畫的很好,要我向她多學習。

  當我的畫板不小心掉落時,她迅速地幫我托住了畫板。我小聲道謝,她看著我的嘴巴,好一會才點頭。老師讓我畫玻璃杯時,我才發現橡皮用光了。正當我發愁是,姐姐遞給我橡皮和紙。直到這時,我才注意到她是一位聾啞人。當我對她表達謝意時,她在紙上寫道,不客氣,我只是盡我所能……

  經過了解,我知道了她的故事。她從小就喜歡畫畫,但是沒有多少時間去學,大多數的時間都用在學習上。上高中後,同學總是在嘲笑她,沒辦法,她只有休學兩年。在家裡刻苦學習文化課和專研美術。我讚歎到:你真的很努力,為了夢想堅持不懈。她告訴我:有人認為自己走哪條路都可以成功,但人生怎能隨便就輕易成功,必須經過意志的磨練,時間的錘打,勤奮的洗禮,才可能闖出一片天地。

  是啊!面對挫折、困難,就是這樣一個殘疾人也不願放棄希望,勇敢面對。我們為什麼還要怨恨命運呢?青春就是給予自己一片闖出天涯的希望,必須要有堅忍不拔的意志,才能創出自己的一片天地。

  成長的情感作文 篇11

  大家好,我是一個快樂的小女孩,我姓陳,在百家姓中排名第10,我的名字中有昕、怡兩個字,在字典中,昕字表示太陽將要升起的時候,怡字表示快樂,愉快。我出生於一個霞光滿天的早上年6月9日早上9時5分,農曆4月20日,體重只有2600克。

  12年前的這一天,發生了一件驚天動地的事情。那一天,天下著傾盆大雨,當人們都進入夢鄉時,調皮搗蛋的我驚醒了媽媽,爸爸趕緊收拾好東西,帶上雨傘,把媽媽連同我送到了醫院。可到了醫院,我好像累了,又安安靜靜的睡著了,過了好久也沒有一點動靜。醫生和護士擔心我出不來,便建議媽媽用剖腹產,爸爸一個勁地點頭,表示非常贊同,只要大小平安,什麼都義不容辭,正當一切準備就緒,突然“啪”的一聲,停電了,所有的一切只有等待了,此時此刻的我有點不耐煩了,要看看這美麗而又神奇的世界,便迫不及待的鑽來鑽去,把媽媽折騰得死去活來,我心裡暗暗想:媽媽,再忍一下,再忍一下,再忍一下,我就出來了!正當這千鈞一髮的時候,“哇”的一聲吶喊,那聲音如同電閃雷鳴,排山倒海,本小姐出世了!如同觀音坐蓮臺,脖子上還繞著一圈臍帶,醫生護士們都說我額頭高,眼睛大,長大後必當聰明伶俐,才智過人。在外頭等候的老爸心曠神怡,長長的舒了一口氣,讓我的太太、奶奶、外公、外婆高興得合不攏嘴。

  當我要面對大家時,老爸、老媽絞盡腦汁、費盡心思、翻便字典,在千千萬萬箇中國漢字中,精心挑選了一對最佳組合——昕怡,代表著我今後的人生像初升的太陽一樣充滿活力、朝氣蓬勃、前途無量,一身快樂、平安。

  成長的情感作文 篇12

  “書籍是全世界的營養品”,這是莎士比亞的名言。對我來說,書不止是我的營養品。

  書是我的朋友。依稀記得我三四歲時就看起了人生的第一本書《格林童話》,雖然有很多字不認識可我自己慢慢翻竟然看懂了。從那時起,我才發現我那麼的愛看書,從此我便開始讀書了。每當我不開心時,書上那一句句有意思的語言便讓我笑出聲來;每當我一個人在家悶得發慌時,書中那一個個活靈活現的人物彷彿跑了出來,我悶得慌的腦子也得到了放鬆;無事可幹時,翻翻奧數例題也是我的消遣。一直到現在,我已經看了不下一百本書了,書已成為伴我成長的好朋友了。

  書是我的收藏品。女生愛收藏漂亮小東西,男生愛玩刺激的遊戲,而我卻有一個愛好:逛書店。每次看見我想買的書,我就會央求媽媽給我買,爸爸也三天兩頭的給我買書,我過年的壓歲錢大部分也花在了訂課外書上面,現在我的書已經裝滿兩大書架了。每次走近它,我就會聞到一股讓人陶醉的書香,那感覺真是妙不可言。我兩個月會打掃一下書架,把髒的書清理,把灰擦掉,按我爸爸的建議把各種書分類收集起來。正因為這樣,我才能把四歲開始看的書放到現在也不壞掉,書是我摯愛的收藏品。

  書還是我的"百度"搜尋。我愛看的書有天文,有地理,有科學,有歷史,甚至還有姐姐初中的物理教科書,每次看見一個自己不懂的問題,我翻翻書,答案便在腦海中浮現了。書也是我的知識來源的主要途徑,看書讓我在班上有了“小書蟲”,“小博士”,“小才子”等稱號。每一次科學課我都是發言最積極的,數學課上老師出的難題經常是我第一個寫完的。

  書是我的好朋友,收藏品,“百度”搜尋,怎麼能只是營養品呢?你說,對嗎?

  成長的情感作文 篇13

  人生有許多難忘的經歷與寶貴的經驗,也有許多的第一次,像是掉牙、迷路、參加競賽,或是第一次看到大海、第一次坐飛機、第一次學習某種才藝。從小到大,我們歷經過各種事物,面對不一樣的經驗,我們有時會感到好奇、新鮮,有時會感到害怕、恐懼,但無論如何,最終都必須跨出關鍵的第一步,並從這些生活點滴中,累積難忘的回憶。

  回想起我第一次騎腳踏車的經驗,真是有趣,還記得爸媽第一次帶我進腳踏車店選車時,當時第一眼見就看上了我的那臺腳踏車,它的車身是天空藍,點綴跳動著的白色音符;不但可以摺疊,方便收納,也不佔空間;它的輪子比較小,不像越野車那麼大,很適合我這個清瘦的小女生休閒時騎出去兜風。

  我第一次騎腳踏車是在河濱公園,一開始我先練習在腳踏車上保持平衡,雖然有爸媽在一旁扶著,但還是覺得很害怕,每次騎出去後都會因為重心不穩而不斷的跌倒,經過一段時間的練習後,我漸漸的抓到了訣竅,並練習騎一小段路程,那時我信心大增,相信自己一定可以騎得更遠,在我不斷的練習之下,我越來越熟練也不再害怕跌倒了,甚至還挑戰轉彎和迴轉,過程中有時會因為沒有掌握到技巧,整個連人帶車壓倒在地上,但我不放棄繼續練習,最後終於成功了。那次的.經驗也讓我深刻體會到,只要克服心中的恐懼,就能超越眼前的障礙。

  而這個經驗讓我學習到,做任何事情一定要付出時間、心力和體力,更要認真努力的練習,最重要的就是要有堅忍不拔的毅力與永不放棄的精神,唯有如此才有獲得成功,享受甜美的果實。

  成長的情感作文 篇14

  人生,需要品味;成長,同樣需要品味。品味成長,也就是品味人生。在人生的道路上,媽媽給予了我不盡的啟示,在這諄諄教誨,我成長了,懂事了。學會了溝通,學會了品味……

  最初,還是我牙牙學語的時候吧,媽媽便開始教導我。什麼要學會不依賴呀,學獨立呀,摔倒了不能哭呀好多好多。我那時什麼也不懂,聽話的點點頭,您便高興的摸摸我的頭,臉上滿是歡喜,小時候媽媽的話,我便是現在也不太全懂,但我明白的,您是真的愛我的。不知道過了多久,您也變了樣子,頭髮梢微白了,皺紋多了,但還是像往常那樣,默默的教育我,奉獻自己的一切。忽的想起一個雨天,天上是傾盆的大雨,我被巷裡的一個混混欺負了,回家時身上不只溼了,衣服上還滿是泥濘,我迷迷糊糊跑進巷口,大雨一下,雷聲一響,我終於忍不住哭了出來,您冒雨衝了過來,還記得您那時對我說了什麼嗎?“不要哭,忘了媽媽對你說過什麼嗎?在什麼時候,都不要哭啊!”

  至今,我還記得您這句話,當然,他使我在什麼時候都有著堅強的心!您是個自尊心極強的人,所以,您要求我做事做到最好,我也就此成為了拔尖生。可在您的心目中,我總有缺陷,您總會在我驕傲時提醒我,所以,我的成績也保持得很平穩。從這之中,我成長了許多,是媽媽,您教會了我一切啊!我長大了,您卻老了;我懂事了,您欣慰了;大海埋沒不了您諄諄的教導,白雲掩蓋不住您憔悴的臉龐。是媽媽教會我溝通,是媽媽哺育我成長!多難未曾說過的話在這一刻湧出,多年未說的愛在這一瞬劃過——謝謝您,媽媽!

  成長的情感作文 篇15

  人之不如意,十有八九。人生更多的是失敗,失敗雖然是我們都江堰市不願經歷的,它卻可磨鍊我們的意志。失敗不可怕,更重要的是在失敗中咀嚼教訓,積累成功!

  “同學們,月考就要到了,你們要好好準備呀!”老師在講臺上大聲地叫道。這對於我來說可真是小菜一碟。但同學們的反應卻不盡如此。瞧,甲同學在那裡怨聲載道,“怎麼又要考試呀?”乙同學則無所謂似的,繼續玩兒。

  這次的月考,我是信心十足,因為我自認為還算聰明,不是木頭腦袋,再加上平時的複習,我想應付考試,應該是綽綽有餘吧!就這樣,我帶著“必勝”的心態走進了考場。

  “同學們,這次月考成績有結果了……”老師依舊在講臺上念道。我想結果應該很明顯了吧,入學有哪一次我沒有拿“桂冠”,這次肯定是我登“寶座”。正當我準備站起來,懷著無比喜悅的心情去接受這份榮譽,享受同學們掌聲之時,老師念道:“黎同學,恭喜你,你是第一名。”掌聲響了起來……

  回到家中,我依舊接受不了這個事實,這對我來說有如晴天霹靂,我的眼淚不爭氣地一直往下掉。媽媽知道後,語重心長地對我說:“失敗沒有那麼可怕,你人生要經歷垢考試不還有很多很多,這一次的失敗也許就是下一次成功的開始呢!別灰心,像接受成功那樣去接受它,因為它也是發球你的寶貴經驗。”我似乎明白了什麼。

  是的,失敗比成功更重要,更應珍惜,因為成功就只是成功,而失敗卻教會了你如何成功。咀嚼失敗,品嚐失敗,享受失敗,讓失敗成為成功的墊腳石,讓失敗開啟你人生的大門。

  成長的情感作文 篇16

  還記得家中剛買電腦時,我對電腦就如倆陌生人見面一樣。在我的認識中電腦就是用來玩遊戲的。那天,只是一個簡單的遊戲,我便足足玩了一下午。

  大約過了半年,這兩個“陌生人”以蛻變成“知己”。單調的遊戲以不能滿足我的慾望。

  於是,我飛出了家中,飛出了身體,飛出了宇宙……開始探索這個“美麗”的星球

  我盡情地翱翔在internet網中。我與遠在天邊的長城一起蜿蜒,與遙不可及的熱帶雨林一起生長,與偉大的戰士同生死、與莫幻的天氣一起變化……

  還記得歷史老師給我們佈置過一個作業,讓我們自己瞭解抗日戰爭的背景。可我手頭卻什麼也沒有。於是我抱著試試看的心態在網上查詢,出乎意料,竟出現了好多關於抗日戰爭的內容。那次,我的作業是完成最好的。這要感謝網路。

  現在,我以能熟練地運用電腦—查資料、“旅遊”……誇張的說,電腦就是我第二個老師。看,那個教室裡流利地回答問題,那個生活中解決種種小困難,那個通曉電腦知識。是我,是我。這一切也都歸功於電腦、網路。是網路助我成長!

  網路把一切知識彙集。每當我們面對這個螢幕的時候,都覺得好輕鬆,對著那一排排的數字,比對著一個個的人要感覺舒服。它在學習上為我們提供方便,資料內容要更為詳細豐富、齊全。在人際交往方面,網路更有它的獨特之處了。不受時間,天氣的影響,而且還省錢和時間。我們便可以透過在網上下載新的軟體來開放我們的電腦,來充實我們的大腦。

  現在,幾乎每家每戶都有電腦,那我們為什莫不利用起它呢?查資料、學習……讓這個無所不知的“老師”幫助我們成長吧!

  網路助我成長!

  成長的情感作文 篇17

  大樹因為雨露而成長,花兒因為陽光而成長,小鳥因為呵護而成長。正值花季的我們,又因為什麼而成長呢?想必答案就隱藏在自律這條荊棘小道中。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴······”,上課的鈴聲正在打響。唉,又到了數學考試的時間了。“同學們,本次考試不會有監考老師,有的只是兩個微小的攝像頭,請同學們自律起來,不要作弊。”老師的聲音迴響在安靜的教室內,顯得空蕩和單一。只見同學們拿到卷子刷刷地動起筆來,伴隨著空調一陣一陣的吹動聲,我也開始了答題。不過一會兒,我就已經答完了前半部部分,可就在這時,一道難題把我困住了。

  時間在一分一秒的流逝,我的筆尖略帶顫抖地點在那道題上,墨跡如細菌般滋生,染在了雪白的試卷上。此刻,我的心也如那墨跡般,焦急和不安在快速蔓延,佈滿了整個內心空間。

  突然,我想起了老師的話:“沒有監考老師,有的只是兩個微小的攝像頭。”我抬頭一看,對上了攝像頭的眼睛,又低頭一看,抽屜裡擺放著那兩本醒目的教科書。我感到心臟在胸腔裡不停的跳動,彷彿被罪惡感所凌亂。“抄吧,你能拿到滿分!”這個聲音在腦海裡不斷回放,就在我的大腦要被它佔據時,老師的另一句話又升騰在我心中:“請同學們自律起來,不要作弊!”對呀,這樣有意思嗎?虛假的分數只會成為心中的一道疤痕,在成長道路中留下烏黑的足跡。自律,才能帶領我走向美好的明天,祝我一臂之力。於是,我趕緊埋下頭,又奮筆疾書了起來······

  古人云:“立志言為本,修身行乃先。”要想成就大業,就先管好自己的一切。自律就是這其中必不可少的一點,唯有與自律相伴,才能在成長道路上奏出最完美的青春樂章!

  成長的情感作文 篇18

  人生的時光是飛快的,如流星,鮮花和美麗的春天都只有一瞬間的美好,而我呢?也從那天真,無知的小孩子慢慢變得成熟,安靜的少女。我明白這一切的變化不只是歲月的流逝而更多的卻是那成長中的辛酸。

  童年時,我總是希望自己永遠沉浸在那好看的漫畫,永遠喝不完的可樂當中;自己可以擁有一份真摯的友誼,朋友們永遠使我不會悲傷永遠快樂,但是我錯了,我的夢終究還是被那飛快的時間所打破。朋友們為了自己的學業而各奔東西讓我在回憶裡品味著分離的痛苦。從此,枕邊的漫畫變得無趣,冰箱裡的大瓶可樂也變得無味,漸漸地成了一首讓人回味的歌,不想長大的我也變成了城堡裡的睡美人漸漸地讓人們忘記了......

  童年裡點點滴滴也變成春雨會灑在了美麗的大地上漸漸的融入在春泥中消失了。

  成長是快樂的也是煩惱的,而多半卻是那無邊無際的煩惱,煩惱考試,煩惱父母的嘮叨,煩惱父母的斥責。這重重的煩惱,讓我們不想長大,永遠停留在現在,但是,我們仍然不能阻止長大,不能逃避成長。

  有一次,快要考試了,我們學習非常緊張,在一天晚上,我因為太累而寫完作業和複習完了以後就趴在桌子上睡著了,過了一會兒媽媽進來了,她看見我睡著了,就生氣的把我叫醒隨後就是一陣刺耳的罵喊聲,等她罵完了我抬起那雙紅彤彤的眼睛望著媽媽就這樣望著,望著......望了好久之後我就不記得了。從那以後我再沒有那樣傷心過因為我已經從那此中深深體會到了成長的煩惱與心痛。

  成長就如同那苦澀的中藥,它雖然很苦,很苦但是我們生病後還是一定要喝下它,讓它那種苦永遠留在我們心靈的深處在我們經歷過許多磨難以後眼前不再是灰色而是美麗的彩色時它將成為我們天空中的一顆最耀眼的明星。

  成長的情感作文 篇19

  小時候,是父親叫我咿呀學語,是父親用他的大手牽著小手教我一步一步練習走路,是父親教會了我做人的道理。記得五歲那年,無意中得到一顆小樹苗,便在院子種下,而後堅持一個星期給它澆水,後來由於貪玩,就忘記了。於是小樹苗不但沒有枯萎,反而更加彭勃。它長,我也長 。

  我不解的問父親道:“爸爸,我忘記給小樹苗澆水,他為什麼還會長高呢?”父親回答我說:“孩子,樹,也是有生命的,既然種下了,就要善待它,他才會茁壯成長啊!”後來才知道,是父親天天幫我給小樹苗澆水。樹,是我童年時光不可忘卻的朋友,我在他身邊度過一個有一個快樂的時光!

  記得五歲那年,才知道那棵樹是一棵香樟樹,而那時,它已經長得很高了,樹枝也很茂盛了。突然有一天,樹枝被鋸掉了,我很傷心,大哭。於是告訴父親,樹死了,再也活不過來了。父親笑著對我說:“孩子,樹不會死,反而會更好的生長呢!鋸掉樹枝是因為它阻礙了他的生長,只有鋸掉它,才能讓他更好的生長。它長,你也會長的。”

  過了很久,新的樹枝長出來了 ,我再也不那麼驚慌失措了,張開十指,又有片片光陰落下來,靜靜地落給我 ,他們來的無窮無盡無邊無涯,只要張開手,便全是我的!

  父親問我:“它長大後準備做一棵參天大樹,那你以後準備做什麼?”我想了想說:“我要做一名護林員,讓每一棵小樹苗都可以長成參天大樹。”

  是的,一個男孩應該有一個宏偉的夢想。就算不為民立命,不為史立傳,也要為自己的心在歷史厚厚的書卷中,留下一頁菲薄的痕跡,也不忘來紅塵走一遭。

  這棵樹陪我度過了美好的童年時光,它長,我也長。

  成長的情感作文 篇20

  畫中,有一顆大樹和一個小樹。

  大樹和小樹之間,有一根緊緊將它們綁住的繩子。小樹努力地想要掙開繩子的束縛,可不知是不是繩子綁太緊了,小樹苗依然立在原位。而大樹卻笑著,他看著拼命掙扎的小樹,似乎對現狀很是滿意。

  畫中的大樹將小樹緊緊地綁在自己的身邊,這,可能只是出於一種父母對自己孩子的愛,他們不想讓自己的孩子離自己太遠。這,可能是想保護孩子,讓孩子不會受到不必要的傷害。這。也可能是不想讓自己的孩子在外面經受日曬雨淋的痛苦,從而選擇讓孩子在自己的溺愛,自己所創造的安全地方來。但是,父母們,你們想過自己孩子的感受嗎?他們可能不想受到父母的保護,想自己去看看世界。可能想自己獨立生活,不想依靠自己的父母。父母對孩子的愛固然是好的,他們也是為了孩子好才選擇了一系列的保護控制的態度。可是太過於保護了,這不是為了孩子好,而是害了他們啊!要是讓孩子只知道在父母的“樹蔭”下成長,不自己去面對風吹雨打,長大後,必定會造成一種依賴的現象。小鳥一旦過了學習飛行的時間,就再也飛不起來了;鐵,要是過了火候,所造出的必定是個“軟劍”。而孩子也是一樣的,所以父母們,請不要剝奪自己孩子成長的機會,讓我們自己學會成長,而不是採取你們所謂的保護,那樣,往往會適得其反,害了我們的。

  生活的真諦終究要靠我們自己去領悟,有時候父母擔心我們受到創傷,所以總想著將自己的手臂撐在我們的頭頂,為我們遮風擋雨。可是,在這種想法下,父母往往會忘了最為重要的一點,他們的這種做法對我們的成長而言,何嘗不是另一種房方式的創傷?

  成長 ,是我們孩子必須經過的階段,是我們自己的經歷。成長只有一次,讓我們獨立去面對吧。

  成長的情感作文 篇21

  告別了美麗的小學校園,告別了朝夕相處的老師和同學,我步入了中學的大門,開始了新的生活。時間過得真快啊!轉眼間,我已經在這裡生活了一個學期。我現在已經是一個標準的初中學生了。

  新的環境,新的生活,還有一個嶄新的我。

  初中的我,比以前少了一些天真,多了幾分成熟,也長了不少見識。站在中學門檻上的我,新奇而又快樂。

  在這裡,我首先學會了獨立生活。在小學時,我過著衣來伸手,飯來張口的生活,連自己的被子都很少疊過。進入中學後,我住校了。我開始學著照顧自己。在老師的幫助下,我首先從整理內務開始學起,學習疊被子,學習收拾床鋪,學習打掃衛生,學習自己洗衣服……剛開始做這些活,不禁想起了媽媽曾經的辛勞,我忍不住哭了起來。很快,我便能做得很好了。相信媽媽看到這樣的我,一定會又驚又喜。

  在這裡,我還學會了如何更好地學習。在中學,新的課程很多,功課也很緊張,我不斷摸索和學習著有效的學習方法,不僅如此,我還擠出時間來閱讀的課外書。《湯姆·索亞歷險記》《繁星·春水》等書,我看得津津有味。看書豐富了我的情感,使我有了宣洩感情的渠道,我可以和書中的人物一起快樂,一起悲傷。

  在這裡,我還認識了很多優秀的老師和同學。老師們的教學方式多種多樣,給我的收穫也各不相同。老師們的認真負責、不辭辛勞讓我非常敬佩,同學們的友善和熱情讓我溫暖和幸福。

  中學的旅途並非一帆風順,考試成績成了我們心情的晴雨表。但我們依然滿載著理想向勝利的彼岸前進。

  初中生活是酒,甘甜清醇,芳香醉人。初中生活是詩,激情澎湃,感人肺腑。

  我愛初中生活!

  成長的情感作文 篇22

  成長是什麼,怎麼總是讓我那麼痛?

  又是一年的冬天,每天都重複同樣的事情,而我總是茫無目的的在在冷冷的走廊上,看著那些為了高考奮鬥的高三的學姐學長們,我笑了,冷冷的笑了,我想我來這是為了什麼,連我自己都不清楚、總是那麼喜歡發呆,但是卻連自己也不知道在想什麼、我總是那麼傻,總是喜歡想那麼多、但是成長是什麼、

  聽著那些歌,想念著曾經的一切,那一切的一切彷彿又浮現在眼前,但畢竟是過去了的、我怎麼還那麼固執、固執的不肯忘掉曾經的瘋狂,固執的不肯相信時間走過的事實、我總是喜歡站在走廊上看著遠方,看著陽光的地方,儘管陽光很刺眼,我卻還是倔強的睜開眼、

  我總是那麼的懷舊,曾經的一切都好像一個深深的疤痕,久久不能癒合的疤痕、那是一個任誰都不能觸碰的最柔弱的地方、

  是不是我太過於的憂傷,把什麼都想的那麼多,讓自己那麼累,我想我不應該這樣的,但是怎麼才能好好的呢?也許那一切都已成為了一個習慣、

  那誰,那誰,那誰誰誰,想大聲的告訴你們,我想你們了,很想很想,你們給有忘記我,給還記得瘋狂的曾經有個我。那一切,是支撐我走下去的信念,我想我該好好的,成長的過程總是讓人那麼的痛,但是我相信我可以,因為那個信念、

  我知道我變了,無論再怎麼努力也找不回曾經單純的我們,曾經的友誼,還會繼續,是不是,我想我會好好的,相信你們都要好好的

  成長,讓我那麼任性,那麼要強,總是那麼輕易的傷感。但是我不再畏懼成長,因為我是我。

  成長的情感作文 篇23

  “看一本好書,就等於和一位高尚的人說話。”我讀過很多書,有《幸福的鴨子》、《一千零一夜》、《家》、《城南舊事》……今天我要推薦一本書《家》。

  《家》的作者巴金想必大家都不陌生了,他從小就感受到封建大家庭的腐朽和舊禮教對青年的戕害,並在與下層勞動者的接觸中瞭解到他們的不幸命運,從而激發起對封建制度、封建禮教的憎恨和對平等自由的嚮往。

  書中人物有差不多七十餘人,有固執的高老太爺、劊子手馮樂山、敗家子克定、剛烈的丫頭鳴鳳、小姐梅芬等。其中我印象深刻的有三個人和他們的故事。

  一、梅芬小姐

  梅芬在故事中和瑞珏是非常要好的朋友,梅芬和覺新都互相喜愛。有人曾經給他們提過親,可是梅芬的母親錢太太不同意。後來,梅芬生病了,經常吐血,又不肯吃藥,說自己活著不如死了。後來,她真的死了,錢太太、瑞珏和覺新都非常傷心。

  二、鳳鳴丫頭

  鳳鳴是覺慧房裡的丫頭,日久見真情,覺慧喜歡上了鳴鳳。鳴鳳在公館做了七年丫頭,馬上八年的時候,卻被高老太爺分到劊子手馮樂山家裡去當姨太太。鳴鳳初一就要去馮樂山家去,那兩天覺慧很忙,還不知道鳴鳳要出嫁了。後來,覺民告訴了覺慧鳴鳳要出嫁的事情,覺慧忙去僕婢室找鳴鳳,卻不知道,這時的鳴鳳已經在湖畔投江自盡了。

  三、瑞珏

  瑞珏是高老太爺的孫媳婦,高老太爺病故不久,瑞珏就要生產了。陳姨太說有什麼血光之災,要瑞珏搬到城外去了。瑞珏臨死之前想見覺新一面,但因為封建迷信,沒能見到最後一面,難產死了。

  三個人,三件事都是由同一個原因造成的,那就是封建。封建,讓多少人遭了殃,讓那麼多人倒黴!封建,是可恥的!

  成長的情感作文 篇24

  “哇”的一聲啼哭打破了寧靜而又好的夜晚。月亮笑了,笑得那麼歡快,那麼調皮。在產房裡,剛剛出生的我睜大了好奇的眼睛,打量著這個多彩的世界,還有一個叫媽媽的人。小腳一上一下地蹬著,咿呀咿呀地說著只有自己能聽懂的語言。媽媽笑了,她悄悄地抓起我胖乎乎的小手,放在她溫暖的手心。那時候,媽媽的手是世界上最溫暖的手。

  當我蹣跚學步時,媽媽牽著我那雙小手一步一步地向前走。每當我走累了、不走時,媽媽就會想我伸出雙手:“可寶乖哦,往前走一走,你就成功啦!”那個時候,“成功”這兩個字眼對我來說是那麼的陌生而又遙遠,但我幼小的心卻知道,有媽媽牽著的每一步,都可以安全向前!那時候,媽媽的手是最令我向往的手。

  記得有一年冬天,在北京,雪花一片一片地打在窗戶上。我總喜歡跑到窗戶前,用那小手寫著只有自己能看的懂的符號,還笑嘻嘻地胡亂說一通。媽媽則會將我那凍得通紅的小手放進她暖烘烘的手掌中,然後抱起我,帶我出去看雪,出去玩。我那“咯咯咯”的笑聲迴盪在空中那時候,媽媽的手是世上最暖心的手。

  時間流逝,我慢慢地長大了,到了該上學的年齡了。媽媽依舊牽著我的手,牽著我到學校,牽著我回家。握著媽媽的手,發現—這雙手光滑中略帶粗糙,但卻有力。

  時間飛逝,轉眼那個懵懵懂懂的小女孩,已成長為一名五年級的學生了,我開始漸漸地放開媽媽的手。可我知道,我就像媽媽手中的一隻風箏,無將來飛得多高,飛得多遠,卻依然離不開那個放風箏的人高舉的手。

  成長路上,有媽媽牽著我的手,真好!