青春迷茫高二作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的青春迷茫高二作文，希望對大家有所幫助。
青春迷茫高二作文1
在當今的青少年中，有些人竟開始懷疑“公共場合上大聲喧譁”是否算錯?竟默許“為了競爭不擇手段”?甚至是“誠實意味著吃虧”?是什麼讓他們在這些基本的道德問題前如此迷茫?
少年強則國家強，反之，少年迷茫那國家之路又何處去尋?當今部分青少年對社會公德及個人品德的價值判斷模糊甚至錯誤，在我看來是個嚴重的問題啊!如首段所問：為什麼?是外來不良文化的侵襲?還是自身優秀傳統文化的缺失，導致他們失去了精神依靠?
當工業的轟鳴聲打破冰原上空的平靜，愛斯基摩人的生活必不可能安然如昔;倘若沒有仁義禮智信的教化，也就不會有無數英雄兒女在中華危難時挺身而出，隻手擎天!所以我想二者兼而有之，在外來不良文化衝擊和傳統優秀文化的退縮中，青少年失去正確依託的不成熟的心智難以自覺形成完善的道德標準(價值觀)，才出現了道德模糊的問題。
那麼，我們應如何去做，幫助迷茫的青少年找回丟失的信念?
那信念是埋藏在心底的種子，它只是需要一個春天!
那信念是遊蕩在天上的白雲，它只是需要一片朝暉!
那信念是擺在桌上的紙飛機，它只是需要一次起飛!
這個春天來自於我們攜手共築文明的長城，抵禦那些蠱惑人心的不正之氣：要對外來的文化有分析有見解，要在區分的基礎上進行吸收，所謂“取其精華，去其糟粕”。不要任外來的煙霧肆意糾纏我們的青少年!
這片朝暉來自於我們對中華文化的景仰與關愛，傳承與發揚：作為炎黃子孫，我們為有偉大的歷史而驕傲，而我們不能浮於表面，更應該認真學習，聖人難至，但求君子。不要任先輩的教誨離現代的青少年漸行漸遠!
這次起飛來自於我們對青少年至深至誠的關懷，把他們當做祖國的未來，民族復興的根基：讓他們自由地飛翔，更別忘了用年長者成熟的目光為他們護航!不要任一顆赤子之心在紛擾的世俗中失去自我!
就這樣，迷茫的種子也會開出花朵，怒放;
就這樣，迷茫的白雲也會染滿一身，金黃;
就這樣，迷茫的紙飛機也會衝向湛藍的天空，翱翔!
青春迷茫高二作文2
如果歲月就是一路漫長的'旅途，人生則就是其中的一道道深淺不一的腳印，且借西風遠望，視線中那一排排印痕，有的已被朔風磨去了稜角，被時光的陰翳悄然遮蔽，有的卻依然清晰，像被鐫刻在了翡翠青石之中，在時空的逆流中熠熠生輝……
古人云：“天行健，君子以自強不息。”人生短暫，光陰無情，時光如流水般匆匆而過，來不及享受便已化作虛無，與其聽之信之，任由時間將自己扯入歲月洪流，何不奮起人生，執掌命運呢?縱然要經受那時光變遷，世事無常的百般阻撓，卻依舊昂揚鬥志，闊步向前，在佈滿荊棘的道路上前行，奮鬥一生!
我拒絕蹉跎歲月，渴望奮鬥帶來的輝煌成功或就是暢快失敗。
蹉跎歲月就是沉鬱千年的死水，清風再也勾不出一絲漣漪;蹉跎歲月就是影綽湖中的浮萍，萎靡得再也經不起一波驚濤，蹉跎歲月就是空曠的大漠沉沙，於衰草無盡中感嘆那風煙萬里，蹉跎歲月就是孤寂的空谷幽蘭，於枯藤遍野中渴慕那永晝光明。
奮鬥就是敢於挑戰，而不就是圓滑無比。尼采說過：“不經歷地獄的磨練，怎能有創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”人應當如此，萬千磨難不該磨滅人的意志，而就是給人愈挫愈勇的信心。“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，”絕境之中的人們不應妄自菲薄，過分看輕自己，而應鼓起勇氣，奮鬥一生。
奮鬥就是堅韌篤定，而不就是意志漂浮，“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”勾踐臥薪嚐膽，三千越甲踏平江東吳郡;司馬遷忍辱負重，十載光陰鑄就傳世史書。他們都經歷了人生低谷，挫折困境，但並沒有因此而意志消沉，自甘墮落，反而執著奮鬥，為自己的理想抱負不懈追求。
奮鬥就是勤奮惜時，而不就是虛度光陰，現代著名畫家黃永玉畫的荷花十分被人稱道，可就是有誰知道他畫過多少荷花寫生稿呢?他的兒子曾經統計過父親的稿件，將其一捆一捆抱起來，每捆100幅，而這批稿件竟有80捆之多。黃永玉經過了20多年的刻苦寫生，並反覆鑽研畫荷花的技巧吸收各大家的長處融於一身，因此，後來他畫荷花一揮而就，並獨具神韻。
翅膀就是用來飛翔的，他只該在狂暴的戾風中斷折，而不該在蹉跎的歲月中退化。奮鬥，鑄造成功。
時光荏苒，枯槁似得歲月總會
給人以消沉，蹉跎歲月，亦使人徒增傷感，人生在世只有奮鬥才能創造真正的成功。
青春迷茫高二作文3
有時忽然的迷茫，似是十字路口前迷了方向。
——題記
“砰”的`關門聲，在月夜中顯得如此刺耳，我癱倒在床上，回憶著今天白天發生的事情。樓下傳了隱隱的音樂聲，像月光般柔和地安撫著我內心的焦躁。我索性起身漫步走上天台，坐在椅子上，仰望天空，星星對我眨巴著眼，彷彿早已在等著我一般。聆聽著耳邊若隱若現的音樂，閉上眼，深呼吸，傳來輕柔的風聲，心中的煩惱也隨著風慢慢消散，我的每個毛孔都享受著這夜晚的靜謐芬香。
但我依舊沉默得像個石頭，我不敢把自己心裡的門開啟，怕夜湧進來，那麼多的黑，那麼多的靜，與每一個無法預知的未來。看著閃爍的星星，我眼前驀然模糊，以往失敗時的一幕幕場景展現在眼前，它們彷彿在嘲笑我，在向我炫耀它們存在於世上的得意。
我有一種挫敗感：一個人讀書是為了什麼?金錢，名利，還是別人羨慕的眼神?幾個月的努力，最終換來的不過是一串數字而已。考試過後，一切東西都被拋之腦後，這樣又有何意義?
曾聽到一對母女的對話：媽媽問女兒：“你為什麼就不能成為一個讓媽媽驕傲的好學生呢?”女兒說：“媽媽，老師曾說，每當英雄路過時，路人便會為他鼓掌。我不想成為那個英雄，我只想成為那個為英雄鼓掌的人。”
英雄，多麼一個偉大的稱呼啊!多少人想成為那個英雄，但那個純真的小女卻不想，她認為只要能為別人做些什麼，不當英雄也罷。芸芸眾生中，英雄不過是夜空中最亮的幾顆星，綻放著最耀眼的光芒，而我也不過只是茫茫黑夜中一顆微不足道的星星。
一瞬間，我的任督二脈似乎被打開了。我明白了，讀書不單純是為了物質的追求，而且可以是為了讓我們不虛度的光陰，白白活一輩子。讀書不是為了讀書而讀書，更注重的是學習的本身，不只是為能給別人做些事，而且是為了更加地瞭解這個世界，不辜負親人的期望，成為自己心之所向的那個人。我不想誇下什麼海口來表明決心，畢竟凡事空口無憑，一切語言都顯得蒼白無力。一時的迷茫，不是放棄的藉口。
再次仰望天空，星星的眼睛眨得更亮了，為安靜祥和的夜晚添上幾分色彩。也許我只是它們當中一顆微不足道的星星，我可以綻放著屬於我自己的光芒，我不用活在他人的光亮之下，因為我有屬於我自己的光芒。我的心情豁達開朗，在皎潔的月光指引下，我回家了，只留下一個孤獨倔強的背影……