青春的活力作文（通用25篇）
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的青春的活力作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的活力作文 篇1
人生如一條河流，無數的記憶成了河底的鵝卵石，拾起一顆，沙鍋面赤然刻著兩個大字——青春用力把它仍入時間的旋渦中，飛入人生年華之中……
青春——活力
記的小時候，不知為什麼，我每當做一件事情，既無動力又無鬥志，生活就是這樣，寂寞闇然的起來。
上了學，一次，一位同學要邀我坐他的單車，還說：“我帶你去一個好玩的地方。”屁一股還未坐穩，他便如同草原上的烈馬，飛奔直走。讓我不得不合一攏雙眼。慢慢的，感覺好一點時眼睛猛然張開，一切讓我大跌眼睛：好傢伙，這位同學騎到立交橋上（雖然有犯規）感觸著快車來的時疾風，心中一個字——爽！不斷穿越，永不底下，竟發覺，青春依舊美好，活力依舊存在。回到學校，有人問我：“你們去哪兒，我微笑著說：一個難忘的地方那個
青春——不敗
記得上小學，也許基礎未穏也學毫無興趣，面對英語，一個字——頭疼！
上了初中，書本的增加，學業的加重，英語的難度。可是，同學小A卻讓我知道永不言敗：面對英語，他是左啃右咬，永不放棄。而我自己似乎也缺少這個……在思梭，在慚愧，竟是自己的放棄在作怪。忽感覺，青春有個東西，叫不敗，才明白。抬起頭來，原來自己也可以，不斷的學習，吧斷的：挑打夜戰，換來的是同學異樣的目光。才知道，青春原來就是這樣可愛迷人。有人問我：“你靠什麼辦法來學習呀！我會微笑道：青春，是我的好幫手。
拾起鵝一卵一石，才明白，這青春的含義，慢慢的含義，慢慢的放入記憶的口袋，重新上路，我會感嘆道：“青春，讓生活更美好。
青春的活力作文 篇2
沒有運動的青春是沒有靈魂的，同樣沒有籃球的初三也是不完美的。這是我在參加“籃球嘉年華”活動後最大的感受。
週一傍晚，天色漸漸暗了下來，操場兩旁的路燈都亮了起來，籃球場已是人山人海。具有身高優勢的我也被趕鴨子似的趕上了籃球場。我們八班派出的女選手，可都是零經驗、零基礎的人啊，這可怎麼辦？先找球練吧。我跑遍了半個籃球場，最後找到了體育老師，他給了我們一個六號球。
我們得臨時抱佛腳趕著練習。班長將我們叫到一旁，義正辭嚴：“這場比賽不要太在意輸贏，盡力就好，要記住，我們八班是最棒的！接下來，我們十六個人，十個人當障礙物，六個人練習，然後運過一次球的人去代替另外一個人當障礙物，聽清楚了嗎？”我們點了點頭。
平常體育課都在偷懶的我們，在練習時，遇到了很多麻煩。“召瑛，你太快了，穩一點！”“婉蓉，跑太快了，球會飛！”不停地呼喊，不停地犯錯誤！班級好像陷入了低氣壓。這時，班長將我們集合在一起，抱著球說道：“等下運球的時候不用太快，穩一點。我們的宗旨就是不碰杆，不掉球。加油！加油！加油！”
終於輪到我們上場了，仔細地聽完規則以後，第一棒的鐘佳欣在聽到哨聲以後，就如離弦的箭一樣飛了出去，沒有碰杆，沒有掉球，給我們隊伍來了一個開門紅。我是第二棒的，球到了我手上以後，我就拍著球跑到了障礙物一旁，耳邊的加油聲給了我很大的動力。這一刻球彷彿與我合成了一體，我們都在為了同一種榮譽而努力著。
到了最後一棒，關鍵就在這一棒了，身邊的同學都在忘我的加油，就連平常有吵鬧的同學，在這時，也在為了同一件事加油、喝彩。“耶！”我們以五分三十二秒的成績遠超其他班三十秒榮獲第一名。我們終於用實力證明了自己，並沒有因為身邊人的目光而放棄，也沒有因為身邊人的語言而頹廢。這一刻的我們在為之前所做的努力而感到慶幸，為我們的勝利熱淚盈眶。、
無運動不青春，揮灑熱血的青春是充滿活力的。
青春的活力作文 篇3
青春，誘人的年華!它是一個藍色的夢，像天空，像大海.
青春，我們有著做不完的夢，夢中有星星，有月亮，有太陽，有沙灘，有貝殼，正因為有它們，青春才五彩斑斕，青春才充滿活力.
青春，面對著無邊的知識，我們只能如同一個遠行者一樣不停地跋涉，不停地攀登;並且永遠都是那樣渺小，如同茫茫大海邊的一粒沙子;如同天空俯視下的一隻螞蟻.我們正是有了無邊知識裡的一點，所以才可以將自己心中的夢做的更美，做的更好.
青春，理想在我們心中有了更深一層的含義，我們不會在眾人面前，毫無顧忌地說：“我要當一名某某家!”而只是默默地把它裝在心裡，併為之努力奮鬥!
多少次的沉浮，多少次的創傷，多少次的痛苦，多少次的坎坷，多少次的失敗，都已遠去.奮鬥，從青春開始!縱有千難萬險，也要急流勇進，這才是我們的性格.
青春，給予我們更多的，還是欣慰.欣慰友誼在顛簸中經受考驗，欣慰情感在磨難中得到提純;欣慰在沼澤中，有人攙撫著走出泥濘;欣慰焦渴時，有人捧上一葉泉水.在青春的路上，我們有過失誤，但失誤使使我們明智;我們也曾有過挫折，但挫折使我們堅定.
也許青春中，我們還會有嬉笑，還會有幻稚的疑問，但把更多的坦然留給青春，留給生命.的確，我們在青春有了更多的嚮往與追求，在我們眼中，顯然已經勾勒出了世界的輪廓，而一切事物都是那樣的美好，那麼，讓我們用自己的青春延續這段美好，讓我們把青春的熱情灑在自己理想中的天空，讓青春來豐富和充實我們的生命.
讓我們追趕太陽，把握青春，鋪寫一首自己的青春之歌吧!青春的活力因你而在!!!
青春的活力作文 篇4
我們擁有自己的思想，我們擁有自己的活力，我們，就是新一代的快樂製造者！
屬於90後的我們緊跟著時代的潮流，散發著青春的氣息，可，沉重的學習負擔卻抹殺了我們的快樂。當然，不是說學習是不好的，但總得讓我們有呼吸的空間，不要總是埋頭於那重重的書本之間。現在的世界，日新月異，即使你有再好的接受能力，也不會完全地適應，所以，我們需要自由，自由地去面對這繁花似錦的世界。
不知道大家是否有一種感覺，當面對著一大堆作業時，自己寧願去靜靜地讀一本自己愛不釋手的書，不想被這沉重的負擔累垮。回過頭想想：學習是好的，但並不是萬能的。可就是有太多的家長認為：孩子不學習能做什麼？只有學習才能有出息，將來才能在社會上站得住腳。難道我們的童年，我們的青春就必須在繁重的作業和乏味的分數中度過嗎？
我相信，厭惡學習的人有很多很多，但厭惡並不表示那個人就是個壞孩子，因為誰都想擁有自由，擁有快樂。想當個好孩子真的不容易啊！在家，要聽父母的話，凡事都沒有自己的主權。在校，見了老師就像老鼠見了貓，四處亂串，還怎麼把老師當成朋友。人之初，性本善，只是有太多的原因使我們不得不走上歧路。我們渴望進步，我們渴望成就，我們更渴望自由！
或許有些人看了會感到是我理解錯學習的含義的，可不知為什麼，心中就是有那麼一種怨言想要噴發，不知道不覺地就在這寫下了，我並不是希望大家去厭惡學習，只是別讓自己在勞累中遺失了自己，忘了自己還有微笑。
享受自己，迸發青春的活力。
青春的活力作文 篇5
青春，在我的眼裡彷彿就是那一個個充滿活力的字母。每一個字母都能激起我無窮的想象。
青春是A，像一座金字塔。生活要求我們不斷往上攀登，生命要求我們不斷實現人生的飽滿，達到光輝的頂峰。
青春是B，是心與心結合開除的美麗華對哦，是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的心，是攜手走過的人生中的道道坎坷。
青春是C，使我們的耳朵。讓我們去聆聽各種天籟之音，聆聽長輩們的諄諄教誨，聆聽自然的鳥語花香。
青春是D，是一把抒情。青春的我們用自己獨特的方式，彈奏出屬於我們少男少女的青春之歌。
青春是E，是書架，是青春的我們遨遊於無盡的書海中，不斷求知，探索並發現的美妙領域。
青春是F，是開啟智慧大門的鑰匙。是通往成熟，通往收穫，通往成功必不可少的希望之心。
青春是G，是自由的化身。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我們要做無拘無束，無阻無礙的鯤鵬。
青春是H，是階梯。是青春路上擴過的一個又一個坎坷，使我們克服一個又一個困難拾級而上。
青春是I，是挺直的脊樑。是“大雪壓青松，輕鬆挺且直”的乞丐，是永遠擁有一顆正義之心的堅韌。
青春是J，事翩翩起舞的少女。是“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回憶，是“但與人長久。千里共嬋娟”的祝願。
青春是K，是邁出正步的軍人，是我們嚴守紀律，像軍人一樣以整齊的步伐走出一片個性的藍天。
青春是L，是一把倒立的鋤頭。是幫我們再青春路上清除雜草，掃除障礙的工具，讓我們少走錯路，彎路。
青春是M，是通往心靈的一扇門。只有開啟心靈的這扇門才能獲得人與人之間真誠的交流，使自己擁有更多的朋友，更真的友誼。
其實，就算26個字母全寫出來，也不能把這個充滿活力的青春道盡，朋友，為了讓我們的生活無悔，生活閃光，用心珍惜它吧！
青春的活力作文 篇6
現在的我們正處於青春期，正是活力四射的時候。而在那次的歡樂時光裡，同學們都充分展示了自己的精彩。
隨著班長的一聲“排隊”，我們陸陸續續地整理好東西，前往5樓報告廳。映著朦朧的月色，讓比賽添加了一絲神秘色彩。
讓我印象深刻的是711班葛嶼帶領大家表演的歌曲串燒。他們穿著各色的服裝，整齊有序地出場。先是由葛嶼和徐央帶頭演唱一首英文歌。兩個人搖擺著身體拿起話筒傾力歌唱，後面的人揮舞著雙手給你她們伴舞，好一幅和諧的畫面。葛嶼穿著一身略帶卡通色彩的休閒裝，徐央穿著一套淡藍色的連衣裙，兩人的配合很好。徐老師也一直面帶微笑的為徐央拍照，彷彿是在為女兒自豪。等到他們的表演結束後，場下的掌聲不斷。
可要說起最精彩的，場下觀眾掌聲最熱烈的，還是要屬705班陳加俞帶領同學表演的小品《穿越N次元》。透過“新聞播音員”的講述，重現了一個又一個精彩而又動人心絃的故事。我記得當還珠格格的背景音樂播出來後，全場熱烈歡騰，掌聲響的似乎能把5樓報告廳砸掉一個窟窿。接著，出來了倆阿哥，一個跪著求饒，一個擒著他。緊接著，又出現了熱播電視劇《三生三世十里桃花》中的經典片段。每逢來了個有趣點的，全場都會鬨堂大笑。
其實像這樣搞笑的還有很多，如：高佳晨男扮女裝飾演的白雪公主，上演改編版白雪公主。
這些青少年都是拼盡全力在臺上演出。俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功。”上臺演出的每一個人，都值得我們佩服。而他們在舞臺上，也充分展現了青少年的活力四射。
青春的活力作文 篇7
如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那麼青春必是其中最活力四射的一份。
——題記
在金秋熾熱陽光的照耀下，我們的初三生活已歷經1個多月了，在這活力四射的初中生涯中，我們奉獻了青春，收穫了知識，同學情和師生情。
學海無涯苦作舟
當我們從呱呱落地開始，幼兒園，小學，中學，我們一定學到了很多很多的知識，當然了，只是好比黃金，甚至比黃金更貴重。從小學開始，我就學習到了“英語”這門語言，這麼多年來，英語帶給了我無限的樂趣，英語讓我快樂。我喜歡英語，我感謝英語，感謝那寶貴的知識。
致青春！為了知識。
深深真摯同學情
我們會一直交朋友，一直有同學們，每天和同學們在一起的時間是最長的，自然，我們肯定會收穫真摯的同學情。
進入初中快三年了，我們班經歷了三次校運會，在運動會中，同學們都在為班級的榮譽而大汗淋漓，揮灑賽場，尤其是在團體專案中，運動員們團結一致，齊心協力，都盡力發揮自己最好的水平。當然了，默默無聞的幕後工作者啦啦隊們，他們在使勁兒地吶喊，大家同樣都是為了班級的榮譽！
致青春！為了同學們。
循循善誘師生情
李商隱曾讚美老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是勤勞，無私奉獻的春蠶，是燃燒自己，照亮別人的紅燭，是路旁默默無聞的指路明燈。課堂上，我們師生關係；課下，我們則是很好的朋友，若有疑問，我們可以隨時詢問她們，我們互相學習，互相幫助，互相尊敬。感謝老師，交給了我們很多的知識和做人的道理。
致青春！為了老師。
席慕容說：“青春是一本太倉促的書”；莎士比亞說：“青春是一個短暫的美夢”；而我說：“青春就是活力四射的學習生涯”。同學們，努力學習吧！不要再因碌碌無為而虛度年華了！
致活力四射的青春！
青春的活力作文 篇8
青春，美妙的一個詞，像詩一樣讓人品味無窮，像畫一樣讓人賞心悅目，像曲一樣讓人激情澎湃，像舞一樣讓人輕舞習揚……
青春是一粒種子，有了它，悲涼的山崖，也能開滿百合，青春是一顆火石，有了它，漆黑的夜晚，也能迸出火花！青春是一株梅花，有了它，死寂的冬天，也能充滿生機，青春是……青春是拼搏，擁有青春的我們敢於挑戰重重困難，開拓一片自由的天地擁有一片屬於自己的天空；青春是自由，擁有青春的我們，想唱可以唱到天荒地老，要哭就要哭得悲悲壯壯！青春是一條不悔的路，在這條路上我們飽嘗人生的酸甜苦辣，體味人生的渲麗多彩，領悟人生的真諦。青春是我們人生中最真切的回憶，短暫而美好；標誌著成長與未來，記載著掌聲與歡笑！讓我們抓住青春，留念青春吧！
青春充滿快樂，充滿活力，青春展示瀟灑展示。
美麗，青春象徵智慧、象徵力量；我們意味著奮鬥，意味著進取青春有跋涉的腳印，青春有燦爛的笑容。虛度青春是痛苦的發源地，青春是快樂的起跑線。擁有青春就扔有未來的希望，擁有青春就擁有生命的朝陽。讓我們祝福青春，青春吧|！
青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而愛阻撓。炫青春的活力；甜，青春的滋味；美；青春的本質；汗，青春的營養物質，青春因汗水的9浸泡而顯豐盈飽滿！讓我們青春，保持青春吧！
青春意氣風發，青春生機盎然，青春通往直前，青春是一個美麗的時代，讓我們為青春喝彩，讓我們一起為青春譜曲，讓我們一起高唱《青春萬歲》。
青春的活力作文 篇9
當宣佈南京將舉行2014年青奧會後，“青奧”這個詞隨著主辦日的逐漸臨近，越來越多地進入我們的生活範圍。第二屆青奧會將於2014年在南京舉辦。青年奧林匹克運動會，簡稱青年奧運會、青奧會，它是融體育競技、教育和文化交流的盛典。為了傳播青奧知識，倡導青奧精神，在我省學生中廣泛宣傳南京青奧會綠色健康的生活理念。青奧會是年輕人的盛會，是年輕人的節日，是年輕人交流溝通的平臺。活力四射、青春激揚是它最大的特點。來自五湖四海的青年朋友比武會友切磋技藝。更多的則是透過這樣一個平臺，增進了彼此之間的瞭解，增進了友誼。從而推動了各國的交流。各國運動員展現自己的青春活力。他們的青春活力感染這個世界，振奮激揚這個世界！使人們能從他們年輕人身上得到啟迪、得到感染！
南京為舉辦這場青奧會做了許多準備。南京這麼多年的變化，在社會發展中古老的南京卻重新煥發出了生機。六朝古都煥發出的青春活力，是這座城市生機勃勃。南京為舉辦一屆綠色、環保的青奧會，這幾年一直植樹造林、禁止亂砍濫伐。因為考慮到人們加油吶喊聲太大了，所以一直想種一些如雪松、木杉、桂花、女貞等可以吸收噪音的植物在運動會的舉辦處。借鑑於北京奧運會的環保節能方法：節能建築，環保材料，汙水處理站，迴圈利用不少人想把這些方法充分運用到2014年的青奧會中。不少地方拆遷，來蓋體育場。交通也便利多了，一會兒就到南京了。南京的發展很快，短短几十年一過，這座城市已換了另一種面容——顯得青春重煥。而這一切更促進了南京的發展。展現了南京的青春活力。如果，2014年能快點到來。我，一定不會錯過這場精彩的盛會。讓我們一起創辦一屆綠色、環保、充滿活力的青奧會吧！
青春的活力作文 篇10
青春，一個個花樣般的少男少女，朝氣蓬勃，容光煥發。青春，招展五彩繽紛的理想，憧憬著絢麗的未來。青春，多麼令人羨慕的字眼，如今就在自己的眼前。
青春給予我們喜悅，同時也帶給我們一些問題與煩惱。進入中學，青春期就開始了，我們從小女孩轉眼間變成了婷婷玉立的少女，小男孩正在變成充滿陽剛之氣的男子漢。步入青春，我們都會展望青春，也會滿懷理想，渴望著實現人生的價值。
青春，我們也漸漸有了心事。我們結束了“童言無忌”的孩童時代，進入了有心事的花樣年華。我們喜歡有自己的生活空間。在這個十六歲的花季裡，有時候我們不能夠去理解父母的苦心，在與父母之間，我們出現了叛逆。這些就是成長的喜悅與煩惱。
青春如花似火，燦爛熱烈，青春使我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望。青春，由於生理和心理的發育，我們會對異性產生好感，願意與異性同學交往。有時還會對異性產生強烈的好奇心，有迫切想了解和接近對方的衝動。在男女交往中，我們往往不會處理類似問題。這也就成為了青春期中成長的煩惱。
青春，正視自己，成就自己。在這個花樣的“青春”裡，我們開始注重起自己來，不知從什麼時候開始，我發現自己變了，不再是以前開朗活潑的我了，我變得不愛玩，不再燦爛地笑，總是一個人坐著發呆。我不知道為什麼，我越來越看不懂自己，在學校總是一個人靠在窗邊望著天空發呆。回到家，我也總是直奔自己的房間，然後把門關上，靜靜地坐著，寫寫日記，有是也會仰望藍天白雲，任時間逝流而去。
青春，就是悅納自己，發展自己。珍惜青春，保持青春吧。青春使我們朝氣蓬勃，青春使我們容光煥發，青春使我們熱愛生命。讓我們緊緊抓住青春這顆易逝的流星吧，讓它成為我們留下燦爛的一面。
青春的活力作文 篇11
今天，校園裡洋溢著春的氣息，晴空萬里的藍天上映著同學們胸有成竹的笑臉。同學們個個精神抖擻，老師們個個面帶笑容……校園裡的橫幅四處飄揚，為同學們加油助威……今天要幹什麼呢？沒錯，祁縣示範小學春季田徑運動會即將拉開帷幕。
今天烈日似火燒，許多花兒都被曬得耷拉了腦袋。但我們在操場上卻是熱情高漲。各班代表的同學們個個雄赳赳，氣昂昂，邁著健壯的步伐朝我們走來……校長簡單的一番致詞後，精彩的比賽就開始了。
雖然我未能參加比賽，但坐在觀眾席上看著，也是很不錯的呢。
瞧，我們班的運動健將們正在為班級爭光呢。有一位女同學速度快如閃電，頭髮倔強的立在頭上，汗珠時不時的`砸落地上，堅毅爬上他的臉龐。快到終點了，再堅持一把。我們的心聲化成了震耳欲聾的吶喊聲。她，大步向前。果然，她，不負眾望，奪得了年級第一名。
啊，又一位火箭少女啊！她快如閃電，穩穩重重。她咬緊牙關，雙腿吃力地向前邁著。“糟糕，她跑不動了！”說是遲，那時快，我們大家不約而同的“加油！加油！”彷彿給她注射了一支強心劑。果然，萬結同心，她一下直衝雲霄，奪得桂冠。
最扣人心絃的要算接力賽了。“嘟”哨聲一響，一群脫韁的野馬一下子飛了出去，他們拼盡全力地跑，個個使出渾身解數，接力棒在她們手中飛速地傳動著。“不好，我們有一棒落後了。”還沒等我回過神，老師已在那手舞足蹈地指揮著。“272，加油，你們是我們的驕傲，相信自己！”廣播裡傳來了同學們的加油聲為她們增添了新的力量。距離在縮短，近了，近了……
公佈結果了，我們班奪得第二名，這個成績是非常不錯的！但人外有人，天外有天，我們決不能驕傲，爭取更佳成績！
這場比賽，有勝利的喜悅，也有失敗的淚水。讓我們放飛夢想，與時偕行。恆心無敵，披荊斬棘。
青春的活力作文 篇12
青春是美好的卻又是有限的，青春是活力的卻又是煩惱的，青春是成長的卻又是不捨的……
美好而短暫的青春，需要我們做一些有意義的事情，不要辜負了這大好青春。五一國際勞動節來臨了，小長假也放了，正是我們展現青春活力的時候了!勞動最光榮，勞動是好生活的前提。付出勞動，灑下辛勤的汗水，生活回報於你美好幸福於快樂。趁這時我們可以跟隨農民伯伯到田地裡去體驗勞動，去學會勞動，一番辛苦過後，我們才會切身感受到糧食的來之不易，才會珍惜每一粒米飯，每一塊饅頭，從此改過，不在浪費，學會珍惜勞動成果!
美好而短暫的青春，需要我們學會溝通與交流。青少年在青春期會與父母產生代溝，溝通是跨越代溝的最好最有效的方法。父母養育我們不容易，我們長大了，要學會感恩，要學會孝敬父母。雖然，我們暫時無法給予父母物質上的回報，但我們可以給他們精神上的慰藉，讓他們快樂幸福，不再為我們而操心。回到家中，我們可以為父母做一頓香噴噴的飯，幫父母做家務，跟父母說說話，讓他們開心，解除他們一天的疲勞。
活力的青春，不僅要學會勞動，孝敬父母，還要尊敬老師，樂於助人，尊老愛幼，學會生活，快樂學習。老師，是辛勤的園丁，他們不辭辛苦，培養了一批又一批優秀的人才，老師教會我們做人，教給我們知識，他們無私奉獻，卻又不求回報，我們要尊敬我們敬愛的老師!樂於助人，尊老愛幼是中華民族傳統的美德，作為中華兒女，祖國的未來，當然要做到這些。生活，是美好的，是繽紛的，是多味的，學會生活，去感受生活，享受生活，笑對生活吧!你會發現，原來生活是這麼神奇的啊!學習，是青少年當前最主要的任務，學習並不可怕，你只要學會快樂學習，一頭扎進去，任憑別人怎麼說，你都不回頭，因為它是你會明白學習是多麼的有趣，多麼地吸引人啊!
青春是有限的，在這有限的青春中，我們要讓青春變得有活力，有意義，給自己留下一些美好的會回憶!
青春的活力作文 篇13
“中國申奧成功！”這個訊息，帶給中國人歡樂，更帶給我們南京人歡樂，。因為,第二屆夏季青年奧運會，將於2014年8月16日至8月28日在南京舉行！多使南京人振奮一個的訊息！青奧會，離南京越來越近了！2年，看似不長，很快就過去了，但對期待青奧會的南京人來說，是那麼的漫長，他們多希望2年時間快點過去，多希望青奧會快點到來。我期待的青奧會，是這樣的：是潔淨的。無論運動員還是觀眾，都能不隨地亂扔垃圾，不把痰吐到地上，能時時刻刻保持著地面的整潔、臺階的乾淨。一個潔淨的地方，會給人帶來舒服的感覺；相反，如果這個地方髒兮兮的，相信誰也不會願意呆下去。所以，潔淨的青奧會，是好的。是秩序的。觀眾們雖然都急切的想看比賽，但不會因此擠來擠去，他們會排好隊一個個整齊地進去。包括運動員也是，絕不會破壞秩序。這樣就避免了因為推擠導致大家心情都不愉快的事情發生了。所以，秩序的青奧會，是好的。是環保的。馬路上沒有紙屑，就算偶爾有幾片，也都會被過往的行人撿起，地上十分清爽。那些排放尾氣的小汽車不見了，取而代之的，是電動車，腳踏車。小汽車消失的同時，空氣中那股難聞、燻人的尾氣味兒，也終於被清新的空氣所替代，做一個深呼吸，渾身都清清爽爽。所以，環保的青奧會，也是好的。最後，我希望這次青奧會是輝煌的，希望我們中國能有個好成績，得到第一名。希望他們的好成績更引發別人衷心的讚揚：“中國，幹得好！”“中國人跳水跳得真好！”“他們踢足球的水平還真不賴啊！”……這些話，在我們聽來，是那麼甜蜜、美好！兩年後，我就是個初二的學生了，那時，我一定要當個志願者，為青奧做出貢獻。大家，多多少少也為青奧做出點貢獻吧！雖然這點幫助似乎微不足道，可這麼多人合起來幫助，幫到的就不少啦！總之，為了我們潔淨、秩序、環保、輝煌的青奧會，大家，行動起來吧！
青春的活力作文 篇14
望著天上的五彩繽紛，聽著家家戶戶的歡聲笑語，才想起今天的日子，元宵，也無因的開始了……
在我的家鄉，過元宵也算是個隆重的日子。到了那天，便會有很多精彩的節目，煙花炮竹，許願燈，“噼裡啪啦”的。比較大的孩子帶著小弟弟或小妹妹玩，點著了炮竹，火光在孩子的眼前亂“跳舞”，可能有些孩子很害怕，生怕嚇著他們，便把自己的耳朵捂起。那些炮竹，堆的跟小山似的。他們很聽話，即使不在街上玩耍，在自家的空地上也能玩的開心。嚷著要看，嚷著要玩，放完了也不甘心。纏著大人們玩，好像大人們也回到了童年。
大人忙活，兒童也不空閒。小孩子們買各種花炮燃放，即使不到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有色的玩耍，家中也有燈：走馬燈——原始的電影——宮燈、各形各色的紙燈，裡面有小鈴，到時候就叮叮的響，每個孩子提著燈籠到街上找夥伴玩耍。大家還必須吃湯圓呀。這的確是美好快樂的日子。
男男女女都出來踏月、看燈、看焰火，街上的人擁擠不動，在舊社會里，女人們輕易不出門，她們可以在元宵裡得到些自由。
到了晚上，你會發現有許多許願燈飄在空中。人們買來一個兩個放，點燃了火，那些許願燈便飄到空中，過了一會兒，那些許願燈便消失在薄紗似的輕雲中，消失在人們的肉眼中。但人們並不甘心，放了一個又一個，接二連三的放。人們愛把自己的心願寫在上面，希望能如他們所願。
啊，好一個元宵，一個充滿活力、生機勃勃的元宵……
感謝元宵！
青春的活力作文 篇15
油田二小是一所美麗、充滿活力的學校。我在這裡生活學習了五年，校園的環境、老師、同學都讓我倍感親切，無論春夏秋冬，充滿勃勃生機的校園都會讓我留戀往返。
春天，小草碧綠，百花爭豔。小草偷偷地從土裡鑽出來，悄悄地向四處張望，驚訝地看著籃球場上奔跑的同學，羨慕不已。柳樹姑娘則非常安靜，優美地梳理著自己柔美的長髮，靜靜地聆聽從教室傳出的朗朗讀書聲，深深地陶醉。
夏天，樹木蔥鬱，綠樹成蔭。大路上，驕陽似火，烈日像發瘋一樣炙烤著整個大地，幾乎讓人喘不過氣來;校園內，綠樹成蔭，微風送爽，同學們在樹蔭下讀書、做遊戲，完全忘記了夏天的酷熱，歡聲笑語飄蕩在校園上空，讓校園充滿了無限活力。
秋天，果實累累，樹葉金黃。樹葉變得金燦燦的，在微風的吹拂下飄飄蕩蕩，就像一隻只金色的蝴蝶，輕歌曼舞。校園的柿子樹上掛滿了紅紅的“小燈籠”，密密麻麻，好不熱鬧。
冬天，北風呼嘯，雪花飄飄。大片大片的雪花翩翩起舞，像魔術師一樣把整個校園變得銀裝素裹，校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學們飛出教室，跑向操場，老師也變成了孩子，與我們一起堆雪人，打雪仗。
我喜歡豐富多彩的文化牆，喜歡同學們的文明舉止，喜歡老師的耐心講解，喜歡充滿書香的校園，更喜歡充滿活力的校園!
青春的活力作文 篇16
南京青奧李魏初一（2）班南京市旭東中學2014年南京青少年奧運會要開始了！想必我們每個人期待這一刻的到來，青奧會除了體育競賽，更加註重在運動會舉辦期間的教育與文化活動。我們的口號是“活力青奧青春南京"奧運不能沒有,沒有青奧我們的教育與文化就比別人差，所以不能沒有青奧，青奧就是我們的希望五湖四海的人們都齊聚南京，所有人的目光都聚集南京，南京將以主人的身份，展現她的美麗。
申清清奧的成功，對於南京每一個人來說，無疑是一種衝動，有一種幸福，有一種自豪，而對於南京來說，這代表著中國是一個泱泱大國，代表中國有能力舉行這次世界矚目的青奧會，代表了中國實力發展的一次飛越，更代表了中國人民團結一心的精神。面對著千載難逢的機會，作為光榮的南京人，作為南京的一名小學生，我們要趕快行動起來，和青奧共成長，從現在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺遵守紀律，熱愛集體，愛護公物，努力學習，積極的宣傳青奧知識，用我們的實際行動來支援青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場即將召開的偉大盛會，貢獻上一份力量。我覺得，青奧就像一個大舞臺，需要用心來參與，重於參與，讓全世界人民知道南京，瞭解南京，喜愛南京，讓我們從小事做起，和青奧共成長。
青春的活力作文 篇17
南京成功的申請了青奧，全城都在快樂的準備著，我們家也進行了一次迎青奧的活動。今天就來南京城內轉一轉。
一大早，我和爸爸媽媽坐上車，一路上人們都在宣傳青奧，小孩在那裡為城鎮清潔，青年人在那裡運動，就連老年人也在幫助小區裡幹活，南京處處活力四射。我們來到了秦淮河畔，那水中不停泛起幾處波浪，河畔周圍擠滿了人，走近一看，原來是一群人在水裡游泳，我就像來到了青奧會，裡面的人個個像水中蛟龍一般在水中穿過，身後泛起了一道道長長的水波；又如銀蛇一樣，在水中飛奔，水上劃過一道道美麗的曲線，秦淮河也被這群人的活力所渲染了，彎彎曲曲的，活像一位正翩翩起舞的少女正為我們展示體操。我也盼望青奧會的到來，我也期待青奧會是裡面的運動員也能像合理的游泳者一樣活力飛揚。來到了南京著名的古城牆，那城牆十分高大，壯觀，單退去了與以往的塵埃，灰塵，那城門就像青奧會的大門一樣，迎接著外國的友人們，歡迎著運動員們；那城牆上的裂紋好似一個個體操員展現她優美的曲線，又像一個個志願者在歡迎別人，城牆上爬滿了爬山虎生機勃勃的，數輛車從城門中過，風帶動著牆上的爬山虎十分美麗，彷彿在慶祝青奧會成功申請一樣。
走到了奧體中心，那裡的人大多數是青年，個個都活力四射，還有一些人在那裡比賽，我真期待青奧會里多幾個像奧體中心裡的青年一樣的運動員，我想這次的青奧會一定會成功的舉辦。
青春的活力作文 篇18
活力板是由兩塊板和中間的扭力柱組成的，靠兩腿不停扭動，產生動力，才能滑出去，比輪滑更難學會。
我剛開始學活力板的時候，雙腳還站不上去，於是我扶著桌子試著把腳放上去，可是左腳剛上去，活力板就“啪”的一下翹起來了，爸爸說玩活力板的時候，先把一個腳踏上去，再給點助力，等有了助力後，迅速把另一個腳也放上去，然後用兩腿扭動來保持平衡。我按照爸爸的方法試了一下，雖然比剛才好了點，但還是馬上就摔倒了，我有點害怕，這時爸爸說別怕，你在放另一個腳的時候動作快點就好了。於是我按照爸爸的方法不斷的體會、嘗試，經過三番五次的練習，終於學會了滑活力板。
在後面的幾天，我不斷熟練，還學會了“波浪形”等一些花樣動作，真是太開心了！
“於是我按照爸爸的方法不斷的體會、嘗試”改為“於是我按照爸爸的方法不斷地體會、嘗試”。
青春的活力作文 篇19
快一年了，心中總掛記著什麼。有時候掛記得我心還很痛。我清清楚楚地感覺到它跟我和朋友一起玩的東西有關，卻一直想不明白它究竟是什麼。
一年來，總是忙忙碌碌。重複著起床、洗漱、上學、放學、做作業、洗澡、睡覺的生活。偶爾在客廳發愣時，心裡掛著的東西動了動，可是，心中卻只有一個模模糊糊的輪廓，看也看不見，想也想不完整。
前幾天，我在客廳無意間看見了放在牆角的活力板，活力板上積了薄薄的灰塵，像薄紗一般。我眼睛溼潤了，我很激動、很感動。這麼多年一直掛在心上的，就是這個活力板。
這個活力板給我帶來了多少快樂啊！記得在小區滑活力板時，會引來多少人們的眼光。滑著活力板，感覺風在耳邊呼呼地刮過，是多麼美好的事情啊！
可是，我卻對活力板漸漸生疏了。
有一次，我一如既往地滑著活力板。我從約30度的坡上滑了下來。可是，由於我在轉彎的地方慢了一點，結果輪子滑到草坪的邊界，我從活力板上摔了下來，摔在了硬硬的地板上。我立刻感受到了鑽心般的疼痛，疼得我的手和腳都失去了知覺。
我的好朋友把我扶起來，我坐在椅子上很久才恢復了一些。
從此，我就對活力板敬而遠之了。它消失在我的記憶之中，偶爾才會想起來。想再重新開始活力板的一切，但一次又一次的放棄了。因為我總是克服不了那份害怕、那份恐懼……
而今天，我決心要克服它，讓活力板再次成為我的朋友……
青春的活力作文 篇20
昨天下午，我和瞿寧去石燕家玩。我笑著問石燕：“咱們玩什麼？”石燕不假思索地回答：“我教你倆玩活力板吧！”我們隨口就答應了。
石燕從家裡拿出了自己心愛的活力板，輕輕地放在地上，抬起頭笑咪咪地說：“你們誰先來試一下？”我和瞿寧都不約而同地往後退了一步。石燕看了看我們很有耐心地說：“沒什麼，這個很簡單的。”我聽了石燕的話，對自己充滿了信心，心裡暗暗地想：要不我先來，我一定可以學會的！
於是我就勇敢地向前邁出了一步，語氣堅定地說：“讓我試一下吧！”在石燕的幫助下我顫顫微微地站上了活力板，石燕緊緊地抓住我的手慢慢地向前走著，帶動著我和活力板一起向前滑。可是我站在活力板上搖搖晃晃地，根本無法向前滑，不管我怎樣搖活力板它都不向前移動。石燕一邊扶著我一邊教我怎麼做，可我因為緊張手腳都亂作一團。這時石燕不耐煩地對我說：“你也太笨了，讓寧寧試一下吧！”我聽了難過地從活力板上走下來，把機會讓給了別人。
石燕扶著寧寧很輕鬆地站上活力板就滑了起來，而且石燕還把手放開讓寧寧自己滑。我看著站在滑板上的寧寧，我對自己很失望。心裡一直嘀咕著：難道我真的那麼笨嗎？後來才知道寧寧以前學過。她還告訴我，活力板不用讓別人教，要靠自己去學，只要掌握平衡就好。
聽了寧寧的話，我若有所悟，看來做任何事懷都要靠自己，而不能依靠別人。雖然我失去了這一次機會，但是我總算明白了什麼是“吃得苦中苦，方為人上人。”的道理了。
青春的活力作文 篇21
看到現在城市的孩子都有活力板了，我心裡不禁癢癢的。媽媽好像知道了我的心思，給我買了一個活力板，我開心極了。
可是抱著嶄新的活力板，心裡又有了疑問，這個該怎麼玩呢？還是向小夥伴們請教請教吧！夥伴們說：“玩活力板，重心一定要掌握好，別外還要注意後腿用力扭，前腿掌握好方向。”我聽了他的話，半知半解地點點頭。
我照著那位夥伴說的慢慢做了起來。我先小心翼翼地跨上活力板。不料，一個不小心，摔了一個“倒栽蔥”，在近處練習活力板的夥伴看了，笑得前仰後合，引得他們也從活力板上摔了下來。我瞟了他們一眼，看到他們“狼狽不堪”的樣子，心裡暗暗說：“笑什麼笑？你還不是摔了？”我又重新站到了活力板上，這次我因為前一次的摔倒，變得更加小心了。滑著滑著，速度不由得加快了，結果又是摔了一跤。
於是，我總結前兩次的教訓，慢慢地滑出一第一格、兩格、三格……驚喜萬分的我按捺不住心頭的興奮，激動地數了起來。天快黑了，我早已練習得滿頭大汗，抱著心愛的活力板跑回了家。
後來的幾天裡，我又在小夥伴的指導下學會了上坡、下坡、轉彎等動作，我高興極了。又經過幾次訓練，我終於能在屬於我的活力板上“大顯神通”了。
透過練習活力板，我不僅知道了做事要有恆心、耐心，而且我還明白了，只要有付出就會有收穫。
青春的活力作文 篇22
最近，我看見夥伴們都在玩活力板，我也想要一個，就纏著爸爸媽媽也幫我買一個玩。
因為，平時爸爸媽媽都要上班，沒有時間買，所以答應週末幫我買，好不容易終於盼來了週末，我和爸爸媽媽一起來到超市，我迫不及待的直奔超市的體育用品專賣區，買了一個粉色的，買好後，我也無暇顧及逛超市了，在我的一再催促下，回家了。即使在車上我也抱著我的活力板，一刻也不鬆手，怕離開我的視線它就沒了。
回到家，因為白天氣溫高，所以只能先在家裡練習了，扶著牆邊上的櫃子，剛開始，怎麼也找不到它的平衡點，老是東倒西外，後來練習了一段時間，慢慢有所掌握了。吃完晚飯，我就拉著老爸到屋後的空地上去練習了，我讓老爸扶住我，我再上去，但是即使是有老爸的幫助還是不行，滑了好幾回合，還是不行，這時，我有點氣餒了，根本不想再滑下去了。“難道你想打退堂鼓了？難道你想半途而廢嗎？”爸爸說。“不想！可是我老是學不會嘛！”我說。“人學東西要有恆心，做什麼事都要堅持，才能學好東西。”爸爸說。聽了爸爸的話，我又開始練習起來了，經過反覆的練習，我終於找到了一些竅門，帶著這些竅門我繼續練習著，終於，我的兩隻腳可以不用在老爸的“攙扶”下可以站在活力板上一扭一扭了，我反覆做著這個動作，現在，終於可以不用再靠著那堵“牆”了（牆：指的就是我老爸），心理甭提有多高興了。
透過玩滑板這件事，是我懂得了，無論做什麼事都不能半途而廢，要持之以恆。
青春的活力作文 篇23
我和爸爸媽媽每次到杭州，都住在一家名叫“海航”的酒店，因為那大堂中有一隻美麗的風頭鸚鵡，今年，我們再次來到杭州，住進了同一家賓館，我一進門，便看到了那隻鸚鵡，我跑上去，那鸚鵡似乎認得我，拍拍翅膀，向我這邊撲來！更讓我驚喜的是，它住進了一個富麗堂皇的宮殿！宮殿是金色的，中西結合的設計，更讓人賞新悅目，底座上雕著一群西方的小天使，頂棚是純正的中國風味，非常華麗！看那待遇，一下子從1星級生到了5星級，啦！相信所有的鳥兒都會喜歡。
可是，我住了五天，卻發現有了新家的鸚鵡總是悶悶不樂的，經常把頭埋在翅膀裡，無精打采的我想著“宮殿”雖然豪華，但是關住了它展翅飛翔的希望，在這裡，它看不到藍天白雲，森林和朋友人們只為了一時的快樂和利益，竟這樣“善待”它，你看，它腳上掛著重重的鐵環，關在籠子裡，一點活力都沒有，只能眼巴巴的看著窗外的鳥而自由的飛翔，有一次，我假裝拿著鑰匙去開門，它看了，眼睛一亮，精神抖擻，撲騰著翅膀，忙往我這裡撲，我見了心理非常難過，因為我沒有勇氣幫它開門，我放不了它，只能無奈的走了，它見大救星走了，又流落出來一種失望。
現在我知道，它雖然活者，但我們人類卻使它失去活力這是多麼殘忍的事，其實每條生命都是平等的，都有嚮往自由的權利，如果有的生命能得到自由，那這世界回充滿活力！
青春的活力作文 篇24
活力板是目前最流行的一項運動，也是我最喜歡的運動。
說起它，可讓我吃了不少苦頭呢！記得剛學的時候，我一踩上活力板就會摔個“四腳朝天”，一連試了好幾次，還是沒有成功。
看來，光靠自己摸索也是不行的，我只好向賣給我活力板的店主請教，他可是個“頂尖高手”，只見他右腳輕輕一踮，就上了活力板，然後就輕鬆自如地向前方行進，還“忽地”來了個快速轉彎，我羨慕得瞳孔都放大了100倍呢！
在他的指點下，我知道要先把左腳踩在活力板的“頭”上，再用右腳在地上蹬幾下，等覺得速度可以的時候，就提起右腳踩到活力板的“屁股”上，然後擺動右腳就能向前滑動了。但是，說是這樣說，實踐起來可沒這樣容易，我的右腳一提起來，活力板就“倒”了，看來，只能慢慢來，我在媽媽的攙扶下踩上活力板，試著滑了一段路，可是媽媽一放手，我又摔了下來。這回，我沒有放棄，我摔了滑、滑了摔，經過一次又一次的練習，現在我不憑藉媽媽的幫助也能自己上活力板了，速度也比以前快了很多，而且，媽媽誇我的轉彎技術也好像“神龍擺尾”，非常瀟灑。
學滑活力板讓我明白了一個道理：任何事情不是一下子就可以學會的，但是即使失敗了也不要緊，只要堅持下去，就會有成功的一天。
青春的活力作文 篇25
青春不僅意味著秀麗的容顏，優雅的氣質以及健美的身姿，更多地體現在一個人的心態、氣質、想象力和情感中，是從生命潛流中湧動的一種全新的感覺。踏實活力的象徵，他蘊含著智慧、勇敢和意志。
夕陽下的籃球場，是一天中最有活力的地方。我們既可以聽到緊扣心絃的運球節奏聲，也可以聽到振奮人心的進球聲。甲同學的一系運球后，突破了對手的防線，身子猶如游魚，迅捷，又是一記漂亮的進球。場邊待發的隊伍傳來掌聲。換髮，傳球，乙同學穩穩接住球，以迅雷不及掩耳之勢舉高雙手，將球投出，“唰”一聲清脆的相聲，好一記漂亮的投球。比賽如火如荼。乙同學又想投球，舉高雙手，球出手將至，丙同學如獵豹般從側面撲去，一記“火鍋”赤火火的蓋在了球上，球像被車撞到的人一樣，飛了出去。場內場外一陣歡呼和鼓掌聲。比賽還在進行中，甲同學又在運著球虎視眈眈地想進行突破，抓準時機後衝，可誰知在身將近籃板下時，被一隻腳給絆倒了，摔得看著都痛。丁同學立即跑上前去扶起，連忙說抱歉。甲同學爬了起來，拍拍屁股，笑笑說沒事，球賽就繼續下去了。
在我的初中三年裡，籃球就是我的全部青春，儘管技不如人，但是我總打快樂。籃球代表著活力、意志、團結、激情……青春不是如此嗎？初中三年的結束，並不是青春的結束，而是青春的頂盛。青春是美好的，我們要更加珍惜青春，祝福青春，開創出自己的燦爛人生。