審視和構思我的青春作文（通用51篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的審視和構思我的青春作文，希望對大家有所幫助。
審視和構思我的青春作文 篇1
時光荏苒，年華短暫。不經意間，青春年華已經悄然流逝於指尖，穿過青春的晦暗、苦澀、堅持、喜悅，遠方的象牙塔也似乎不再那麼遙遠了。審視青春，才能有客觀的認識；構思青春，才能從平凡中得到昇華。
少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁。正值青春年少的我，嚐到了青春的喜悅。此刻，我不再認為聽從父母的話是天經地義。此刻，我不再認為人生唯一的選擇只有讀書。我也不再待見成績好的同學，更是不屑於成為所謂的好學生。雖然做不到白日放歌縱酒，可是卻也樂得逍遙自在，沉溺於各種小說之中，刀光劍影，皇圖霸業，不過都是黃粱一夢。
——是的，這就是我當初拙稚的想法。
當我發現，就算我是李白，也不能秀口一吐，傾吐半個盛唐的時候，當我發現，就算我是喬布斯，也做不出舉世聞名的手機的時候，當我發現老師不斷的嘆息聲與父母的白髮日漸增多的時候，我才意識到，縱然是一把寶劍，也需要經過數十載的歷練，縱然是一匹汗血寶馬，也需要馳騁沙場，長途奔襲，縱然是一躍萬丈的大鵬，也需要經過艱難的培育，縱然我有較高的天賦，如若不汲取任何的知識，我不過仍然是廢鐵一塊。
自此，我開始失去了自傲的勇氣，開始瘋狂填補我在知識上的空虛。也許，這種輕狂張揚，根本是一種無知罷了。
北冥有魚，其名為鯤。
轉變是艱難的。從在老師的催促聲中應付的背誦，到自覺的背誦；從每晚無休止的電視劇，到無休止的課文；從燈紅酒綠到挑燈夜戰……公式太多，單詞太多，我想放棄了。
不能！
每當我想放棄的時候，我都會想起我的精神偶像，千百年前的偉人、千古一相——諸葛亮。縱然他雙鬢染白，幾經不測，縱然是天道無常，時有異變，他仍然堅持了下來，僅憑一己之力，隻手迴天。在復興蜀漢如此艱難的夢想面前，他都沒有放棄，更何況是我呢？
冰凍三尺，非一日之寒。或許我的進步很慢，但人生從來都是厚積薄發。成功的人那麼多，憑什麼其中一個不能是我？誰敢斷言日後扶搖直上的那個人不是我？誰敢斷言失敗的那個人一定是我？誰敢斷言一年後成功的人不是我？
審視了一番自己的青春，一路上，從苦澀中慢慢走來，我也學會了認真的構思我的未來，暗香浮動，靜待花開。
他日若遂青雲志！
審視和構思我的青春作文 篇2
這一刻我沉思良久，一個聲音在腦海裡盤旋：什麼是青春？是我身上黑白分明的校服？是眼前磕出了豁口的課桌？是那隨風揚起的長髮？還是那陽光下的奔跑？
我淌過記憶的長河，想找到與“青春”這兩個字眼有關的片段，希望能從中摸索出青春的輪廓。然而記憶悠長又雜亂，我毫無頭緒。青春，青春——然後我將它定義在朝氣蓬勃的臉龐上。
耳邊是此起彼伏的歡呼和“加油”聲，爛漫的陽光給大地披上了聖潔的外衣，似乎想為這運動會添幾分色彩。跑道上的同學大喘著氣，堅定地咬著牙衝向勝利的綵帶。突然，傳來一聲沉悶的“撲通”聲——一個女孩跌倒了！她抱著腳踝，咧著嘴，表情極其痛苦。一位女老師上前扶起她，只見她輕輕拒絕，拖著腿吃力得向終點慢慢挪去……細碎的議論在身後響起“你看她幹嘛呢，腳扭成這樣子還要走過去？”我亦不解，事後問她，她笑笑，說：“我不敢放棄，我怕我放棄一次就會有第二次。放棄的話，似乎太浪費時光了，生命那麼長總是要努力下去的。”我微微愣了一下，腦中瞬時一片清明。青春，它不就是一個積極向上、永不言敗的過程嗎？
陽光正透過窗簾的縫隙打在我臉上，自己正在忙碌著，把熱氣騰騰的飯菜“搬”上桌，接著把媽媽從房裡拉出來。“我寶貝女兒懂事了，會做飯給媽媽吃了，我以後可以享福了！”接著，她開開心心地吃了近兩碗飯。我看著盤裡的菜，因為是第一次下廚，便不知輕重放多了醬油，菜色顯得發暗，也不知道色香味能否沾一個邊。又看看媽媽，望著她臉上疲憊的神情和熬夜加班留下的黑眼圈，心裡有些發酸，也不再抱怨媽媽對我日常生活的忽視了。
記憶中的片段到這，我忽而明白：青春是個可人的傢伙，它讓我懂得關懷，懂得理解，它是一種單純地、只想對身邊人好的自然流露。
我想我漸漸找到它了，它是一種在迷茫中堅定、在挫折中成長的過程。時間來了又去，留下來的還是青春在耳邊的細細呢喃。青春是寫不進筆記的，也放不進相框裡。放在那裡的，只能是一顆積極向上、永不言敗的心，是執著、堅定、自信的目光。
面朝朝陽，冬亦能暖，心花亦能開。
審視和構思我的青春作文 篇3
青春，一段倉促的旅程。
踏上泮橋時，心情亦是不輕鬆的。或者說，從未輕過。
一面是年少輕狂，另一面是強烈的危機感。時常，感覺被一隻手抓住了脖子，喘不過氣。要麼就感覺一雙眼在我背後，看得我冷汗滑落。混混噩噩罷，晚上又三省吾身，愈加覺得罪之深重，翻來覆去，許久，不眠。
青春期的孩子，不知地厚天高便去胸懷天下，披荊斬棘。更令人落淚汗顏，是不知道“用功”二字。
預先定下的計劃，永遠是假的，是擺設。盲目，在這段旅程中，扮演了無數塊絆腳石。
叩問蒼天，亦在佛前合掌祈願，用我千載苦讀，換一朝功名。一葉孤舟，要駛過十年寒窗。
無助迷茫，導致迷航。學海之大，無邊無涯，而掌著一葉扁舟的我，只能兢兢業業地積累知識來武裝我的船，或者說，一塊木板。
付出對應著結果，將來，我暮然回想時，會如何看待這條倉促的旅程之路？
應試教育裡，每個人都是鋼鐵戰士。佛說：“心誠則靈。”我個人較為注重結果，但有時，也會覺得：
努力就行，盡力就好！
唉，到底我之所想，所寫，所說的，到底是什麼？
審視和構思我的青春作文 篇4
青春如畫冊一樣絢麗。 青春如流星一樣珍貴。青春是我們的見證，唯獨只有青春才能陪伴我們走過盛齡時期！
坐在床頭，認真的反省自己已經逝去的了多少的青春，這些逝去的青春又為我們見證了些什麼？這些已逝的青春對我們的未來，意義又是什麼？認真而又深刻的反省了自己的過去，一幕幕曾經的生活鏡頭在腦海中又一次清晰的放映。也許，我應該對曾經感到驕傲；也許，我應該對曾經。感到深深的自責和無比的悲哀！
究竟，以前的我是有多麼的聰明，還是有多麼的愚昧。 我，只有一次享受青春的機會，只是想讓我的青春充滿了意義和快樂，可是，我卻做了些什麼。 青春的腳步離我越來越遠，我想要用青春的旋律跳完一隻完美的舞蹈；我想要用青春的呼喚來個喚醒我沉睡已久的大腦。
我的青春只屬於我自己，把握好自己的青春才能把握好自己的未來人生。學會傾聽自己，學會和另一個不一樣的自己交朋友，相信，那完美的青春才會回到自己的身邊，屬於自己的青春才會更完美！不要留戀過去，告訴自己：“曾經的青春一文不值，未來才是最珍貴的，一切都要向前看”。
我的青春只是屬於我的，容不得別人踐踏，更容不得它毫無意義的逝去。聽我清春，做完美自己，我的青春我做主！
審視和構思我的青春作文 篇5
青春很短暫，稍瞬即逝，你一不小心青春無情的就會離開你，你便不再擁有青春！
我正青春，所以要珍惜每一天，期待每一個美好的明天，今天的事情今天就做。青春並不是某個時段，而是在於自己的心態。有的人十五、六歲，但是卻沒有擁有青春。有的人七、八十歲了，但是依然擁有青春。我不得不感嘆，青春是多麼的神奇啊！
如今的我，已經不再是小孩子，我已經擁有青春。我們不應該懷念過去，而是期待美好的明天。
青春不可避免，它帶來了困難，它帶來了艱險，它帶來了快樂，它帶來了傷心，它帶來了憤怒青春是多樣的！
青春不會給我們一切我們想要的，但是青春也不會不給我們任何東西。它會磨練你，鍛鍊你，它也會使你學到許多、懂得許多。
青春是新的起點，新的希望，新的動力，新的力量。一切的可以重新開始，重新努力！
青春是痛苦的，它給盡了我們艱辛與困難。青春是快樂的，它讓我們懂得了很多，學會了很多。青春是傷心的，它讓我們感到心酸。青春是令人憤怒的，因一事不平而怒火中燒。青春是多變的！
我正青春，我充滿了動力，如果有一天，它爆發了，力量一定是無窮的、無限的！
審視和構思我的青春作文 篇6
青春是什麼樣的？我開始充滿無限的遐想和渴望。我明白青春會留下很多故事，就像我母親的青春故事一樣美麗，喚醒失去的童心。我母親給我講了一個關於她還是學生時青春期的故事：
那時，我母親上高中時，她坐在第一排。最後，這一排還有一個男孩，他總是喜歡欺負他的母親。在課堂上，老師一轉身，就用一個小紙球砸他媽媽。但他怎麼能總是成功呢？他母親不容易惹人。打碎一個，把一個放在領獎臺上。當老師回頭時，講臺上有一堆小紙球。老師很生氣：“我不知道；是誰？它來自後面？最後一排人站了起來，誰扔了它？後果可想而知。但是復仇計劃還沒有結束。
我母親與同桌談判，在晚上自學時造成了傷害。（因為男孩是白天的學生，晚上不學習。他的母親是住院學生，所以她有時間和條件犯罪。）自習的晚上，母親和同桌跑到最後一排，取下男孩的凳子腿，重新支撐起來，把書一頁一頁地疊成一個大三角形。第二天早上，我母親坐在我前面看書，聽到孩子們蜂擁而至；撲通一聲？哦，誰弄壞了我的凳子；我的書是怎麼變成這樣的；當然，我媽媽和她的同桌笑了。
當我母親說話時，我的臉看起來年輕漂亮。青春是美麗的。來吧，我的青春！
審視和構思我的青春作文 篇7
那張糟糕透了的試卷，讓回家的的路變得漫長，讓我對學習失去了希望，讓烏雲遮住了太陽。
媽媽雙手捧著一杯牛奶來到我的房間，我回首望去，只見她捧著那杯牛奶，小心翼翼地走著，穩穩地，儘量不讓一滴牛奶溢位來。
媽媽將牛奶放到我的桌上，輕輕地摸摸我的頭，走了。那雙手，我見過，是長滿歲月的繭的；那雙手，我摸過，是粗糙的。但是，在用它撫摸女兒的頭時，那卻是最輕柔，最美麗的一雙手，因為，它有了愛的內涵。
母親走出房間，輕輕幫我關上了門。這個動作幾乎沒有一點兒聲音。是夜裡來訪過上百次了吧，才讓這關門的動作不再有聲。
這時，陽光撒了進來，撒到了房間的每個角落——撒到那杯溫熱的牛奶上，奶面上浮現出一層金色；撒到那張糟糕的卷子上，它告訴我：”失敗乃成功之母“……
我端起那杯牛奶，在它接觸嘴唇的那一霎那，我感到了它的溫暖，這是母親給予我的。我又將它慢慢地嚥下，一股熟悉的味道，是陽光的味道，是母親的味道……
母親，我被你的溫暖照亮！
審視和構思我的青春作文 篇8
十二歲的花季。雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬於我的，我的青春也是屬於我的。我有權利來主宰我的青春。
——題記
那段童稚的歲月已過去，如今的我們再也不是以前那個貪圖玩耍的小孩子了，我們迎來了屬於我們的花季。
對待青春，我們不能再像小學那樣，稚嫩糊塗，而初一正是對待青春的一個關鍵時期，如果，你對待青春想小學，你便會一事無成；如果，你改變了對青春的看法，從新對待，你便會成功。
曾經，有一個孩子，對待青春，是十分“叛逆”的，可是，他初一時，經過老師和家長的耐心教導，終於走出了“叛逆”的心理，迎來了自己嶄新的世界，為此，他努力讀書，終於成家立業，成為了老師和家長的驕傲；還有一個孩子，他在小學時，刻苦學習，一度成為老師和家長的驕傲，而在初一時，處於叛逆的他，成天不肯讀書，常常和家長對峙，在學校和學校中的混混成天在一起，因為一起他和同學的爭吵，出手傷害了同學，為此他被迫退學，成天在家，20多歲時，他和曾經結交的混混一起去做“大事”，結果走進了監獄。
為此，初一，我的青春，我決定，一定努力，後果成為前者，成家立業。初一，我的青春因為我，而必將更加精彩。
審視和構思我的青春作文 篇9
最近三天都在考試、有點煩，又有點累。不過似乎自己已經麻木、對於成績已無所謂、即使很差，會傷心，但似乎也不會長任何腦子。現今，成績已束縛住了孩子的心，包括老師、家長。在他們眼中，似乎成績意味著一切。也許是生活、社會所逼吧。
為了將來，如今不得不向"分"看齊。青春，對於我們來說，究竟意味著什麼呢？青春如此短暫，該任誰去掌舵？是我，是他，還是她們？沒人會希望別人在自己的世界裡掌控。我們的青春，終將有一天會消逝。<我的青春誰做主>“奮鬥”的姊妹篇喜歡這部充滿青春色彩的電視劇。劇中仨姐妹，各有各的優缺點。充滿喜劇色彩。可又充滿疑團。劇中充滿了仨姐妹對未來的熱忱、執著。
對於未來，大姐和二姐充滿著理性的判斷和追求。三妹，對任何事似乎都是三分鐘熱度。可也在一件件事情中逐漸成長、邁向了成熟。前段的性格，總覺得很像現在的90後：浮躁。09年後的我們對於未來，總有幻想。時常會迷茫。可是現在、正值青春的我們是否應當好好把握現在呢？青春逝去，將不可能重來。未來，對於我們。終將有一天去面對、不可能逃避。我們的青春、就讓我們自己做主！切莫讓它留有遺憾
審視和構思我的青春作文 篇10
青春是什麼？
有人說青春是一個人的兵荒馬亂，是在絕望與痛苦中瘋狂。
有人說青春是一片蔚藍的天空，滿是傷痕的翅膀將在這裡重獲新生。
還有人說青春是不停息的奔跑，是在汗與淚的洗禮中奔向成功。
那段童稚的歲月已過去，如今的我們再也不是以前那個貪玩的小孩子了。我們迎來了屬於自己的花季。
美國的塞廖爾曾經為青春寫了一篇十分有哲理的文章。在他的眼中青春主要便是快樂自由，我也是這樣認為的。我覺得青春是屬於自己的，在這花季一樣的時期要做自己想做，喜歡做的事情。不要讓別人住在本該屬於你自己的青春。你以後要成為什麼樣的'人？你要成為你自己。
那段備戰分班考的日子最難忘懷，日子很苦，卻沒有一個人退出。我們主動壓縮吃飯時間，減少休息時間。老師鼓勵我們，每一個不曾起舞的日子都是對青春的辜負。你生而有翼，本該翱翔。又怎能匍匐前進，形如蟲蟻。
瘸腿的馬，無鰭的魚，折翼的鳥，蒙塵的金。但那就是我，真真正正的我。為什麼讓別人主宰整個屬於你自己的青春？我的青春應該我自己做主。
雷雨過去，會留下七彩霓虹。
春蠶死了，會留下昂貴的綢絲。
而我的青春呢？我的青春我做主。願你出走半年，歸來仍是少年。
審視和構思我的青春作文 篇11
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”久久迴盪在耳邊的歌聲，催人奮進，讓我猛醒：我正青春！
是啊，我正青春！我正在青春的大道上奔跑著！
青春的大道總是光輝燦爛的，但有時也充滿曲折與不平。我們的面前也有許多扇門等著我們去開啟。有時，開啟一扇，裡面可能藏著天使，她給我們帶來驚喜。有時，開啟另一扇，門後面關著的可能是惡魔，讓我們難過和哭泣。青春的道路好像就是這樣：充滿未知，看似不能選擇。但不管走在一條怎樣的路上，我們卻可以選擇自己走著的方式。
我們正處於人生最美好的年華，我們的美好人生才剛剛開始。青春就像古人所言：苟日新，日日新，又日新。每一天都有一個新的我，每一天都會告別一箇舊的我。我的青春由我做主，由我選擇！
為自己的青春大道畫上路標。有了路標，就有了努力的方向；有了方向，我們才能知道怎樣正確地走，青春才不會誤入歧途。青春需要一些路標來為我們指明方向，就像大海里遠航的人們需要燈塔來為他們帶來希望。
無須華麗的辭藻來形容。青春因奮鬥而無悔，青春因前進而激昂，青春因夢想而不朽，我的青春，由我做主！
審視和構思我的青春作文 篇12
青春是什麼?青春是花朵，青春是大地，青春是歌聲，青春是天空。
我的青春由誰來作主?我作主!
青春充滿活力，充滿生機，無時無刻向著陽光。我愛聽音樂，無論是一絲的風，還是一點腳步聲，都可以成為青春裡的樂曲。因為這風是快樂的，這腳步聲是輕快的，。我曾經問過爸爸：“爸，你像我那麼大時，是不是也很喜歡聽音樂?”爸爸感嘆地說：“是啊!”我看著他那思念的表情，自豪極了。
青春充滿幻想，充滿詩意，無時無刻都在天空飛翔。我愛寫小說。或許我沒有魯迅那麼會構思語言，或許我沒有幾米那麼懂哲理，但我有我自己的語言，我有我自己的哲理。前段時間，我看了一部電視劇，這部電視劇很吸引我，但遺憾的是，這部電視劇的結局是悲劇。這讓我幾晚都睡不著，還不斷地罵自己：“早知道是悲劇，你就不要看嘛!你看，現在弄得自己這麼苦惱了。”後來，青春的我，決定用我的筆改寫它，我讓很多不可思議的東西都出現在改編的小說裡。我的好友知道我寫小說，興奮的對我說：“我要做你的第一本書的第一個讀者!”
審視和構思我的青春作文 篇13
最困難的時候，也就是離成功不遠的時間。
——拿破崙
不屈不撓的奮鬥，是取得勝利的唯一道路。
——達爾文
青春的歲月，不會一帆風順；或許青春的道路常遇荊棘，但我們有足夠的信心開拓自己的人生之路；或許青春的天空時有陰霾，但我們有足夠的勇氣追求自己的一片藍天。
春天到了，兩顆種子躺在肥沃的土地裡，開始下面的對話：
第一顆種子說：“我要努力生長，我要向下紮根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天來了——我要感受到春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露滴落花瓣的喜悅。”於是，它努力向上生長。
第二顆種子說：“我沒有那麼勇敢，我苦向下紮根也許會碰到硬石；我若用力向上鑽，難保不會被蝸牛吃掉；我若開花結果，只怕小孩看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再作打算吧！”
於是，它繼續瑟縮在泥土裡。幾天後，一隻母雞在院子裡東啄西啄，這顆種子就這樣進了母雞的肚子。
青春就要像第一顆種子那樣，努力生長，無所顧慮；不要像第二顆種子那樣，被母雞吃到肚子裡，做無意義的犧牲。
青春是我們的黃金時期，是成長的關鍵，是人生最艱難時期。只要我們堅持不懈，最終我們的人生劃下了一道耀眼奪目的光彩。
審視和構思我的青春作文 篇14
歲月的流逝，青春不再，在陷落的驚悸中，人需得卻破解著亙古的謎題。但愛的力量造就了種種不朽，雨夜裡淒冷的流淚，開晴世界裡激奮的乞求，一切可愛的，不都源於這人類滿懷衝動的時節——青春。
春天憐愛小草，造就了令人心曠神怡的綠色天地；夏天鍾愛蟬兒，成全了那樸實短暫的絲絲綿綿；秋天痴愛落葉，終結了從容淡漠的不悔精神；冬天戀愛孤雁，留下了那無法追憶的似水年華……
是的，我們不該吝嗇青春。
縱使她是一本太倉促的書，我們是否也應該細細品味；縱使她是一顆沒有年輪的書我們是否也應該讓她永不老去。
或許是吧，無怨的青春，無悔的青春，我們又復何求？
青春是早晨的太陽，她容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰鬱和灰暗都遭到她的驅逐。
青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉湧流。
青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯懦，進取壓倒苟安。如此銳氣，二十後生有之，六旬男子則更多見。年歲有加，並非垂老；理想丟棄，方墮暮年。
審視和構思我的青春作文 篇15
踏入中學，我們都成為了小大人；小大人，意味著我們將承擔責任；投入這場馬不停蹄的青春，追逐中。
啊！勞累了一天，跳進我舒適的溫床，走進了一個奇怪的世界。
一片花海在我身邊，一陣陣清香撲入我的鼻中，我害怕極了，急匆匆地來到一個村莊，啊！我驚了一跳，我看到我媽媽揉搓著通紅的眼睛，我驚呆了。這時，媽媽撲上來淚如泉湧，她說她以許久未見我，由於她的束縛，我離家出走，許久未回，頓時，我感覺終於熬到頭了，終於擺脫苦海了。我可以盡情的玩電腦，我可以投入大自然的懷抱，我可以做回童年的我。
三年前，由於父母的束縛，我失去了快樂，失去了許多許多。我開始無法忍受，有時，我甚至想過從自家的樓房下縱身躍下，我看不到生的希望，但奶奶的恩情讓我明白，死了只會更痛苦。我明白，我該反抗，像毛澤東一樣，像魯迅一樣，像岳飛一樣，做真正的自己。
我開始在偏遠的田地裡，偷偷的結廬，我用茅草做屋頂，用樹枝做屋樑，我準備離家出走，去尋找自己的生活，我不在想母親的好，我已經是大人了，我不在需要他們的管束。那天晚上，我整理行囊，開始行動。我的青春我做主。
審視和構思我的青春作文 篇16
青春就像一座迷宮般的城市，總有莫名的寂寞矛盾。你不知道你會錯過什麼，失去什麼。時光就像沙漏一般緩緩流逝，青春猶如夢一場，如此短暫。青春稍縱即逝。-------題記
小時候每件事都由父母來決定。上哪個幼兒園、哪個小學、姓什麼、叫什麼名字......可現在我們長大了，是時候向父母說：“NO！”了！青春是美麗的、是朝氣蓬勃的、是奮鬥的。在學校，讓我們搏一搏、拼一拼；在課外，讓我們放鬆一下、喊一喊，說出自己的願望吧。
縱然青春是燦爛美好的，我們也不可被瑣事迷惑，浪費了寶貴的時光。不妨說一句老掉牙的話：“少壯不努力，老大徒傷悲”。短暫的青春如果全被浪費了，等到白頭髮的時候就要後悔了。有些人因為珍惜了青春，年老時，回味無窮。所以你寧願到老時後悔還是回味無窮呢？
珍惜青春是我們共同的目標，但更重要的是把握住自己的青春。不用理會那些閒言碎語，也不用察言觀色，我們已經長大，我們都是可愛的90後。總之一句話：“走自己的路讓別人說去吧”！
審視和構思我的青春作文 篇17
90後，我們並不是某些人所說的那樣，在我們身上，MS也找得到那久違的陽光。
我擁有青春，並不是每個人的青春都會美好，就像每一個花苞都會變成花朵。青春，我做主，我會努力。正如現在，有許多人不好好學習，整天吃喝玩樂，好吃懶惰，覺得這樣的日子是我們所應該擁有的，然而卻耽誤了未來的前途。青少年要珍惜這珍貴的時光。
青春正如一座金字塔，在我們眼前。
小時候，凡事都會依賴家長的我們，是要好好學會照顧自己了。
很多人都說現在孩子一年不如一代了，甚至會罵我們NC（此處怕和諧），想這並不正確，不是一代不如一代，而是社會在發展，人們在進步，這一代與下一代之間有所不同罷了。我們90後“追星”、趕時尚、非主流------喊著“不要迷戀哥，哥只是個傳說”這種網路用語，但不能說明我們比上一代的差，這隻一種發展，我們也有不足，但我們自信，我們是獨一無二的我是90後。
90後的我，要好好把握自己的青春，不做別人的傀儡。自己做自己的主人。
審視和構思我的青春作文 篇18
青春期是一個人最美好的時光，只有充分利用好才能實現人生的價值
像我們這些90後，總是趕著潮流的腳步，有時候會穿的很花哨，這就是因為我們進入了青春期，懂得打扮自己，希望自己能引人注目，愛美之心人皆有之，這也不能責怪我們。有些家長和老師卻不是這樣認為，他們總會說：“一個學生，來學校是來學習的，穿成這樣，你以為你是來秀美的啊。”這些話多多少少會影響我們這些少男少女們的正常身心發展.。
我們90後還有一個更顯著的特徵，就是光說不做。當我們被父母或者老師訓斥的時候，我們總會在心裡對自己說：我要改正，我以後一定要好好學習。但是，我們剛開始情緒高漲，但是堅持不了多久，很快就沒有熱情，也就是傳說中的三分鐘熱度。
我們90後總是抱怨父母報的補習班太多，時間不夠用。其實我們可以用的時間有很多，但大多數都讓我們給浪費了，所以剩下的時間就不多了。所以只有我們抓緊時間做事，時間才能充分的利用起來，矛盾的青春才能變得多彩。
自己的青春應該自己做主，離開父母的束縛，讓我們自己的小青春繽紛多彩。
審視和構思我的青春作文 篇19
青春是一條小溪，他歡快的流著，載著我們的抱負與理想，駛向遠方。
-----題記
俗話說的好，每個人都是一粒種子。有的人能開花結果，有的卻不能，
而這往往取決於人還是一顆種子的時候。我們要想在學習中獲得豐厚的回報
，就必須在青春期作出努力，用自己的辛勞來化作動力。
在課內，我們要認真聆聽老師的諄諄教導，認真完成作業，積極進取不斷向自己樹立的目標進發。時刻嚴格要求自己，規範自己。
在課外，我們要勇於探索未知的領域，開闢新的天地，去挖掘更深層次的東西，對於新的知識，我們要勇於實踐，敢於懷疑，有自己獨特的見解，讓智慧的曙光圍繞在自己身旁.
在青春期時，我們與父母可能有些矛盾，誤會，我們不能一味的任性，要勇於承認自己的錯誤，不讓父母再為長大的自己操心。如果有時父母不對，我們也要學著氣量大一些，體諒別人。
我認為人生的意義在於充分的生活，當我們回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。青春不是我們盡情享樂的標識，也絕不是用來放手一搏的籌碼，他是你人生中最寶貴的東西，只有把握它，才能為自己創造更燦爛的明天。
審視和構思我的青春作文 篇20
嘻嘻……媽媽捉不到我，噢！媽媽捉不到我嘍！”公園裡，一個可愛漂亮的小女孩在跑來跑去，她的笑聲感染了許多人。
這時，一群扛著攝像機，拿著話筒的人過來了，“請問，您就是淩氏集團的總經理夫人吧？”一個記者向小女孩的媽媽問到。“對不起，我不能接受你們的採訪，否則你們就有苦頭吃了！”凌夫人說到。那群記者聽到後，知趣的讓開了。原來，那個小女孩就是淩氏集團的小千金凌可兒。在路上，可兒天真的問到：“媽媽，那些人為什麼要圍著我們呀？後來他們為什麼又讓開了呢？”凌夫人微笑著說：“這些你長大後就明白了。”眼間，可兒長大了，已經成了一個亭亭玉立的少女了。“媽，我要到哪所學校啊？是尚在嗎？”正在疊衣服的凌夫人說：“沒錯，正是尚在中學。”“好啊！霜雪也在那所學校呢？什麼時候上學呀？”“星期一，可是記住，到了新學校不可張揚，不可憑著自己是淩氏集團的千金就欺負同學，聽到了嗎？你都14歲了，應該明白這個道理。”
凌可兒笑著說：“媽，我是那種會欺負人的人嗎？別人欺負我還差不多呢！”凌夫人點點女兒的頭，說：“長越大，嘴越滑！”
審視和構思我的青春作文 篇21
這一天，我的日記翻開了全新的一頁，我的人生翻開了全新的畫卷。我的初中生活就是從這一刻開始的。——上，我穿上嶄新的校服，踏入了一所新學校。
走在秋風溢位的校園裡，似乎每一聲嘶啞的秋風都在告訴我，這片藍天下演奏的青春之歌。我也抓住青春做了一個夢，在秋風中呢喃，讓廣闊的天空見證我的心路歷程，因為人老了，所以心大了；因為我的心大，屬於我的天空也大。
坐在新教室裡，看著陌生的面孔，我從陌生變成了莫名的喜悅。乾菜之火真賺錢。只有和不熟悉的人競爭，才能知道自己的不足。面對坐下的新老師，曾經發生在心裡的恐慌和期待在這一刻變成了平靜。當山到達頂峰時，我就是頂峰。我要面對爬山的道路，可能是同學的壓力，也可能是老師的培養。總之我不能為我的青春道歉。
新的總有一天會變成舊的，青春不會褪色。青春是我的主人，命運是我的主人。我就像大海中的浪花。人生短暫，但一旦升起，就會激起千層浪。既然來了，既然開始了青春，我就要努力，就要追求，我所做的一切都是浪做的轟轟烈烈的努力。
初中三年，我就要被燒成真金了。
初中三年，我就要登頂了。
“今天，我在我手裡。我什麼時候綁黑龍？”
審視和構思我的青春作文 篇22
在人生的春天裡，我們應該綻放自己的光彩，像那些開得豔麗的花朵一樣。因為我有我的夢，因為我的青春我做主！
青春是最飛揚的心，青春是最絢麗的舞臺，青春是最美麗的花朵，青春是最動人的詩歌。朋友們，當我們正處在人生的春天時、正處在我們最美好的時光時，曾經有過多少次讚美青春，也曾經偶爾埋怨過青春。讓我們把希望和憂愁統統放飛吧！把所有的快樂和憂傷都交給時光來收藏。我要說的是：“讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主。如果雄鷹擁有一片天空，就能展翅翱翔。如花兒擁有一片天空，就會更加絢麗。如果我們擁有一片天空，就會快樂成長。父母的約法多章，把我們變得像一個個囚犯，把我們壓得喘不過氣來。沒有自由，更沒有快樂。要鼓勵自己，奮鬥吧！努力吧！想幹什麼就大膽的幹吧！要擁有自己的一片天空，要回我們的自由，讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主！約束過後就是自由，憂傷過後就是快樂 。讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主！讓我們懷著希望播種青春的夢想。讓它發芽、開花、結果，讓他茁壯成長。我的青春我做主！
審視和構思我的青春作文 篇23
最近三天都在考試、有點煩,又有點累...不過似乎自己已經麻木、對於成績已無所謂、即使很差,會傷心,但似乎也不會長任何腦子..現今,成績已束縛住了孩子的心,包括老師、家長...在他們眼中,似乎成績意味著一切.也許是生活、社會所逼吧.?為了將來,如今不得不向"分"看齊.青春,對於我們來說,究竟意味著什麼呢?青春如此短暫,該任誰去掌舵?是我,是他,還是她們?沒人會希望別人在自己的世界裡掌控.我們的青春，終將有一天會消逝...<我的青春誰做主>“奮鬥”的姊妹篇喜歡這部充滿青春色彩的電視劇.劇中仨姐妹，各有各的優缺點.充滿喜劇色彩.可又充滿疑團.劇中充滿了仨姐妹對未來的熱忱、執著...對於未來，大姐和二姐充滿著理性的判斷和追求.三妹，對任何事似乎都是三分鐘熱度.可也在一件件事情中逐漸成長、邁向了成熟...前段的性格，總覺得很像現在的90後：浮躁.09年後的我們對於未來，總有幻想.時常會迷茫.可是現在、正值青春的我們是否應當好好把握現在呢?青春逝去，將不可能重來.未來，對於我們.終將有一天去面對、不可能逃避.我們的青春、就讓我們自己做主！切莫讓它留有遺憾
審視和構思我的青春作文 篇24
我想我的青春沒有大人煩心的嘮叨，我要我的青春沒有老師苦口婆心的勸說，我期望我的青春沒有同學肆意的冷嘲熱諷，我願我的青春充滿幸福的笑聲。我的青春我做主。
青春的我，很傻，會在看到流星時急急地許下心中那甜甜的願望。
青春的我，很純，會因偶像劇中主人公不幸的遭遇流下酸酸的淚水。
青春的我，很迷惘，會把同學間小小的誤會無限地放大。
青春像春，洋溢絢麗的色彩；青春像夏，充滿蓬勃的生機；青春像秋，瀰漫誘人的芳香；青春像冬，孕育無限的期望。
完美的青春是我的，所以我的青春我做主。
我向往無拘無束的生活，我渴望做自我想要做的一切，我期望我的思緒能無邊無際地闖蕩，我期盼我的身體能在廣闊的空間裡自由翱翔。但如果我的青春少了大人的嘮叨、老師的勸說，同學的打鬧，就好像候鳥離開了森林，魚兒脫離了大海，藍天少了白雲，始終存在遺憾。
輕風柔柔地拂過臉龐，勾起我的髮梢，在空中勾畫出一道優美的弧線。
我完美的青春，我感受！我夢想！我做主！
審視和構思我的青春作文 篇25
當你想起小時候與夥伴的友情,會永遠珍藏在我們心中.如今,我們長大了,進入了新的學校新的學習階段,也進入了新的人生髮展階段--青春期.
在這充滿快樂與學習的新學期裡,青春期正是表現自己的時候,各盡其能,發揮所能,為學校爭光.當你自己有自主能力·獨立的人格,這意味著你長大了自己可以獨立了，也許你在生活中有什麼苦惱，不會在向父母訴說，也許會一個人流淚，也許會悵然若失。這就是青春的到來。
青春是活力的象徵，它蘊涵著智慧·勇敢和意志。在學習上，我們一定要把握青春時學習的好機會，現在我們已經不是兒童現在我們是少年，思維活躍·想象豐富·朝氣蓬勃，勇於探索已成了我們主要的因素，所以，在七年級的學習一定要打好基礎，勇爭一流。
“要愛惜自己的青春!世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！”這是高爾基說的，自己的青春自己要珍惜它，擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上迎接新的挑戰，擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來，讓我們好好的珍惜青春吧！
審視和構思我的青春作文 篇26
望著天上的悠悠白雲，不禁頓生傷感，俯視紙上“青春”二字。難到所謂青春是由煩悶、壓抑構造的？？
不，人生是七彩的，它滿載我們的酸、甜、苦、辣。也許是我青春的甜密尚未來到吧。
“不，你的甜密已悄然而至。只不過你不去注意它罷了。”是誰再說話。“是你心中的上帝。”每個人心中都有一個上帝，只不過人們不注意。“你記住甜密和苦悶是親密無間的姐妹倆兒，當快樂來到時，煩惱也隨之而來。不然誰來襯出快樂呢？如果生活中充滿快樂，那麼你怎麼發現它呢？”
哦！！！我想到了！！我感受到快樂了！！
有一次，放了那麼多天的假，我玩的很痛快，可是隨著快樂慢慢散去。我開始想鴨鴨、柳璞她們了！想到這，剛驅走的煩悶又回到我的心間。過了幾天，我在QQ號上收到了她們的郵件，原來她們也一樣想著我，我開心了。
其實，生活中快樂無處不在，隨處可見。青春也一樣。讓我們一同更高的揚起風帆，駛向青春那廣闊的海洋。去感受青春的快樂和煩惱。
審視和構思我的青春作文 篇27
日月如梭，輕鬆地穿越你我。此時有些迷惘有些彷徨，為了明天，不得不逼迫自己走入自己為自己佈置的棋局。“我一定要贏。”就像兒時的自己敢口吐狂言“上清華”一樣。
兒時的清華夢隨著日漸長大的自己和學業的成熟，慢慢地變得模糊朦朧，畢竟那只是一個夢。年少的我終於懂得夢難圓。夢永遠只是一種虛幻，一種精神的慰藉，只能由自己慢慢地編織，正如曾經的自己相信世上唯我第一。
第一次真正地面對世界，面對自己，才發現自己只是一隻“井底之蛙”，小得讓世人不屑一顧。於是，苦笑了，笑自己的痴，笑自己的傻，笑自己的年少輕狂：流淚了，哭自己的無知，哭自己的無能，哭自己的年少無為。
時鐘一刻不停地走著，為生命中的每一天記時。一年又一年，一天又一天，時鐘的步伐越來越快，父母的步履卻日漸緩慢。此時為易逝的年華，匆匆的步履所感嘆是徒勞，只有脫離童年大笑大叫的生活，面對人生，才能夠披荊棘，除掉攔路虎，才能勇敢地步入命運的坦途。只有積極的生活態度，堅韌不拔的毅力，才能鋪就一條通向成功的陽光大道，才能向著太陽昇起的地方奔跑，奮鬥。相信在燦爛的陽光下。那不服輸的勁頭一定會給予我不平凡力量。終有一日，我會讓世人仰望！
審視和構思我的青春作文 篇28
我們是一群活力四射、生機勃勃的少年。我們不做屋簷下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍天高瞻遠矚的雄鷹；我們不做山溝裡易漲易退的小溪，要做寒暑不變，一望無際的滄海。我們的青春要自己做主！
青春是美好的，一去難復返。因此，我們的青春應該是飽滿的、充實的。我們不僅要學習科學文化知識，更要培養自己的道德品質，課外還可以去參加體育活動。青春期的我們一般是懂事的，一般是叛逆的。逐漸長大成熟的我們會幫助父母做家務；智力體力也達到了最高峰。但是，我們也會變的以自我為中心，總會沉迷於幻想世界，或者會暴躁等。這時候，為了避免與親人發生摩擦，我們首先要明確自己的人生航標。我們像一艘艘小船，在漫無邊際的大海上飄蕩，唯一可以衝破迷陣的方法就是要挖掘和培養多方面的才能。現在這個社會的競爭是十分激烈的，如果我們沒有一技之長，便會很難在社會中立足。然後，我們要全身心的投入到學習當中，富人家的孩子可以當“啃老族”。但我們並不富有，我們只能靠自己的膽識、能力和勇氣，一步一步的攀上勝利的頂峰！
人生是短暫的，青春則更是寶貴的！我們現在不憤起又更待何時？讓我們自信的大聲喊出：我的青春我做主！
審視和構思我的青春作文 篇29
急急地走著,忽然,一片落葉從我面前飄過,它隨風盪來盪去,最終極不情願不落在了地上.
我愕然,已經到了蕭瑟的秋天了嗎?抬頭望望四周,哦,大部分樹葉已經泛黃了.我似乎已聞到冬天冰冷的氣味了.
放慢腳步,我靜靜地品嚐著這份蕭瑟與孤寂,心隱隱地痛----我竟如此的漠視大自然的微妙的變化了.我是該慶幸呢,還是悲哀?我不是努力想讓自己心如止水嗎?我不是努力想和外界隔絕嗎?
這偌大的校園，我只識得幾個人，走在校園裡，再也不會遇到對我微笑的臉，再也不會聽到那一聲聲親切的“嗨” 我只有孤寂地面對每天的太陽和月亮
好吧,我對自己說,“既然命運讓我孤獨,我又何必再做無謂的反抗?!”一天天地我感覺自己的心在下沉,下沉
日子像一條平靜的河,緩緩地流過.一天一封雪白的信箋輕輕地躺在了我書桌上,那是好友志從聊一寄來的信:“既然我們選擇了復讀,就要一如既往地堅持下去.雖然我們兩地相離,但我們心心相依,我們堅信明天的太陽更加美麗!”壓抑許久的淚水漫漫的滑落臉頰，我知道自己不再形影單隻，我對自己說：
秋，是一種悲，
可那是悲壯，不只是悲哀；
秋，是一陣風，
可那不僅有風沙，那更有風采！
審視和構思我的青春作文 篇30
在很多人的眼中，青春僅僅一個認真學習的金子階段，僅有努力學習青春才會無悔，殊不知，青春也是有自身的夢。
有過痛楚，有過迷失，有過挫敗，或許你曾捨棄，但自身的挑選，我不後悔，我的青春，我無悔。
青春，這些嬌嫩的夢想慢慢完善，在兒時，一切都很有可能很好笑，很脫離實際，在長大以後，兒時的夢想被青春悄悄沒了包。
我們的夢想愈來愈具體，大家的想象愈來愈實際，完善也像大家悄悄地挨近。
很有可能，你的夢想與實際發生了矛盾，無須多想，堅持不懈自身，即便你失敗，由於自身堅信，無須後悔莫及，最少你勤奮過，我的夢想，相信。
青春的夢是害羞的，苦味的，稚嫩的，人生路上僅有青春最幸福。
青春道上，總有一個夢，這一夢想隨著大家向前。
青春年少的夢像一朵雲朵，童真幸福快樂；青春年少的夢像一杯檸檬水，酸酸的味濃；青春年少的夢像一座指路明燈，讓迷惘的大夥兒有著方向。
或許我手比腳笨，但我願不斷探索，努力全部的青春不留遺憾。
青春年少的道上一些懵懵懂懂，但本身選擇的路，我很幸運，青春年少的夢，自身作主。
審視和構思我的青春作文 篇31
我的青春，我的夢想，青春代表朝氣蓬勃，夢想代表毫無止境。
青春像一團烈火，熊熊地燃燒著我們的心。夢想像一股清泉，時時刻刻都在滋潤我們。
青春，一切都那麼美妙而又神奇。讓我們穿梭在無限的驚奇之中，我的青春。由我做主，一切都那麼地岀奇的自然，青少年時，雖然，沒有了以前的那份兒童的幼稚和天真，但是現在，青春時我們有新的起點，新的目標。我們可以像雄鷹一樣高飛，用那寬大的翅膀搏擊著藍天的白雲，飛過一座又一座的高山，俯瞰那一幅一幅令人讚美的景象。享受青春的快樂……
夢想，為我們找到新的希望，新的光芒。在我們絕望中，給予我們希望，帶走了我們身邊的黑暗，照未一縷縷微微的光芒。從絕望中找到希望，從希望中找到夢想。有夢想就不怕失敗不怕，而是鼓起勇氣去戰勝它。有夢想，就要努力一步一步走實現它。有夢想，就該認識自己，瞭解自己，並從中找到自己的不足，取長補短。發揮自己的閃光點。
青春雖然讓我失去了童年的無知和快樂，但夢想讓我找到了人生的真諦。
審視和構思我的青春作文 篇32
時間就像一個頑皮的孩子，我們因他而歡笑，因他而落魄悲傷！光陰似箭，日月如梭，轉眼間到了今日，回想剛入學的畫面，彷彿就在昨天，然後一個不留意，今天的陽光也溜走了。
當我學會寫第一個拼音時，我還記得我寫的樣子，歪歪扭扭確實進入嶄新的大門。
我還記得我的第一個老師，她帶我走進學習的殿堂，讓我在知識的海洋中盡情遨遊，我對她大概是無限感激吧！
從那時我有了第一個朋友，他使我不再孤獨不在惆悵；在我落魄時給予我鼓勵；在我驕傲是為我提出建議。他是我人生的一個老師，一個知音，一個關心過我的人。知音難覓，古人誠我不欺！
後來我遇到了我的第一個競爭對手，他不止一次為我所記恨，我恨他，知音他多走我的榮譽，我的第一！可後來我想通了––人生有一個競爭對手是何其幸運––如果沒有他，我恐怕已經驕傲，墮落，頹廢了吧！
時間不知不覺悄然消失，小學時光即將結束，啊，這是我的青春呀！馬上我就會飛向更廣闊的天空，我會忘了他們吧？不，他們將與我一起飛翔，飛到我心裡……
審視和構思我的青春作文 篇33
這個世界充滿了各種色彩，青春的色彩更是絢爛，而我青春的色彩，則是由綠、紅、藍組成的。
綠代表的是懵懂，青澀。初升六年級，要和素不相識的同學和老師相處，這著實讓我十分緊張。特別是在公共場合演講，更讓我手心冒汗。回想第一次參加年級大會演講時，我的腿不停地打顫，心頭上彷彿爬滿了成千上萬的螞蟻，說話吞吞吐吐。再看現在，我已經能做到流利而又大聲地表達了。這看起來沒什麼，但這是我跨出的一大步。這綠色也多了些成熟的光芒。
紅代表的是喜悅、快樂。這一年時間裡，我記錄下來生活中快樂的點點滴滴。考試考好時的驚喜，比賽進球得分的激動，在舞臺上表演戲劇的自豪。這些都被我珍藏在了心底。每當我回想起這些屬於我的珍寶時，我的笑意都會抑制不住地流露出來。這紅色，也就增添了一抹濃烈的色彩。
藍色代表的是冷靜、反思。我常常獨自沉思，開啟那些塵封的記憶。哪一次考試失意，每一次被施加過多的壓力，每一次被訓斥，都被我轉化成了前進的動力。因為我知道，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。它們能讓我更快地成長，我要感謝它們。這藍色，也就變得更加深邃。
綠、紅、藍這三種青春的顏色，構成了一個多姿多彩的我。我的青春，我做主！
審視和構思我的青春作文 篇34
青春是什麼?是名家大咖眼裡的鮮衣怒馬?還是老師眼家長眼裡的年少輕狂?青春好像是多樣的。
運動鞋
隨著音樂的響起，我們在操場上揮灑著汗水。凌亂的腳步聲與鳥叫聲似乎在演奏一場交響曲。各樣的運動鞋在紅色塑膠跑道上飛揚，少年們肆意奔跑的樣子是我眼中的青春。
零食
飯後，我們回到宿舍。拿出父母塞給我們的零食，坐到床上，卸下一日的疲急，與昔日好友交談著天文地理，社會父母。每每說到興奮處，便會放下手中的零食，高談闊論。少年們為了自己觀點而爭論的樣子是我眼中的青春。
空筆芯
課代表們在嘆息中散發著手中的本子或試卷。我們舞動著自己的筆在空白處填下一個個答案，筆聲刷刷，連著翻轉紙張的聲音。
筆芯裡的墨水逐漸變少。當它已奉獻出最後一滴墨水時，便被裝進盒子。望著滿當當的空筆芯，心中便升起了一種成就感。少年們熟練地換下空筆芯的樣子是我眼中的青春。
便利貼
老師發下便利貼，讓我們寫下自己的目標與夢想。少年們憧憬遠方並付出努力的樣子是我眼中的春春。
也許每個人的青春都是不同的吧。可以是一件球衣，也可以是一顆隨處可見的糖。我眼中的青春是少年們拼搏的日子。
審視和構思我的青春作文 篇35
一位穿著淡紫色寬鬆短款外套的女孩揹著胸包踩著英倫碎花鞋款款走來，酒紅色的頭髮垂在兩肩，帶著一副復古圓式墨鏡，伴著陣陣清香……眼睛東張西望的，似乎在等什麼人。
不久，就看見一個紫黑色頭髮的妖豔男生走了過來，嘴角帶著微笑皮膚白皙的像女孩挺立的鼻子深邃的眼神還有他向來那壞壞的笑，花痴什麼的都被這眼前的男生給迷得神魂顛倒，女孩的嘴角彎起了一絲弧度，跑了過去挽起了男孩的手。男孩剛想掙脫，女孩摘下了墨鏡，彎起了眉眼，笑笑：“百里拓，你來晚了哦！”男孩一看是她，便沒了掙扎，陽光照耀在軼蕊的臉上，淺露出她修長的睫毛，白皙的皮膚好看的沒有一點瑕疵，玫紅的嘴唇透露著顆顆潔白的牙齒，大眼彎成新月似地，百里拓看著看著就笑了：“你又長好看了，百里軼蕊，真怕你被搶走啊！”“你怎麼又轉移話題了！”女孩皺了皺眉，百里拓沒有說話，拉起百里軼蕊就走。
邊上的人們可看傻了眼，紛紛在咽口水——這是天使嗎？怎麼會有這麼好看的女神啊！
審視和構思我的青春作文 篇36
曾經無數次的想象，會不會有一天，我們見面沒有相擁，只剩下生硬的寒暄；會不會有一天，我們走在街上，只是擦肩，誰都沒有回頭張望。這種幻想的場面，深深地刺痛了我的心，我開始惶恐，開始在接下來的日子，每一天的提心吊膽...
只是結局卻是讓我們誰也無法預料，那天走在熟悉的轉角，你對我說了對不起，語氣有點陌生，有點疏遠，讓我有點心酸。說好的地久天長呢？說好的海枯石爛呢？好像都化成了雲煙，瞬間就消失在了風中...我不懂，當初那份愛到骨子裡的深刻呢？為什麼變成了相分開的無奈，記憶中的片段是那麼美，美到令人窒息，沉迷，卻也像是刀時時刻刻在折磨著我的心。
人的一生中總是會遇見很多他，即使你再迷戀，終究抵不過是時間的消磨，最終的最終，都只是一捧黃土，時間一長，所有的誓言，承諾，統統都淡了...
我們走在街上，尷尬的遇見，苦笑著寒暄，禮貌告別，至始至終，我都不曾敢抬頭看你身邊的她，請原諒，我在心底說的惡毒的詛咒，竟是希望她離開你的身邊，回到原來的時間，那時的我，還在你的身邊...
當初我們在茫茫的人海中相遇，相知，因寂寞同場起舞，可是為什麼滄桑後，孤獨如初，卻甘願形同陌路...
審視和構思我的青春作文 篇37
跋涉在歲月長河，我不斷地回首駐足，然而時光拋下我
轟轟烈烈地向前奔去，只留下一份給我的紀念物如同河
流留給地形的、那些它帶給我的改變。
時光總是如白駒過隙，一晃便又是一年，十九歲的年齡，竟至於在對鏡梳髮時發現自己眉間透出的、對成長的淡淡倦意。曾經以為未來很美，走近了才發現最美的只是距離，現實與理想之間的風景雖引人入勝，但有時也難免讓人心傷。於是漸漸地習慣了一路上荊棘帶給我的痛感，終也能自顧自地數著腳印，一路向前，學會了堅強，痛並快樂著。
也曾以為愛情很美，很是嚮往那份死生挈闊，與子相悅，執子之手，與子偕老浪漫感動。也願素手出鋒芒，卻在一回頭的剎那，瞥見了伊人眼灣的孤單。太多過往的悲傷讓我明白：愛情，不是感動就可以，它還需要堅持。愛就一個字，卻要用一生來寫。此生，為你畫地為牢，為你孤注一擲。
去觀望一場煙花，它綻放的瞬間充滿了勇氣的灼熱和即將幻滅的絢爛，才發現自己的心裡原來還有這麼多的激情，竟有了點感動。
我的青春，不是宿命擺下的局，它那麼痛，卻始終義無反顧。
審視和構思我的青春作文 篇38
現在是20XX年9月24號晚上23點59分，我又開始胡思亂想。有人說不快樂的時候，想一想現在所擁有的。
可是我想不出來，又或者我想到了，只是因為我現在擁有著這些而把它們遺忘了，又或者我認為它們不屬於我。我不明白。
沒有人告訴我什麼是屬於我的，沒有人教我我該怎樣保護屬於自己的東西。也許也沒有人在意我的得到與失去。
我也並不是無堅不摧的，我很脆弱，我需要安慰的。但是我不知道怎麼去跟別人說我的苦惱。我說的總是不那麼準確。我總是以玩笑的口吻說出我的煩惱，可是你們也只以為那只是一個玩笑而已。
我假裝的無所謂，都被我自己吞進了肚裡。然後越來越不安，越來越恐慌。然後無謂，然後失去，然後絕望。
就像顧城寫的《我是一個任性的孩子》一樣。 我希望我是一個在童話故事裡的孩子，在我粉紅色的夢裡面。而不是夢的破碎。
我的青春呢？他被許多大蟲子給吃掉了。
我的夢想呢？他被夢魘吞噬掉了
我呢？我被現實打敗了？
也許，大概，maybe。
審視和構思我的青春作文 篇39
人們都說，青春是一個敷衍的敷衍的年華。但我們總是會感慨，青春是肆意的，肆意的虐殺了初心，把青春給了流年，流年憔悴了我們的容顏。
我靜靜的拿著一杯白水，站在陽臺的邊緣，受著風的肆虐，它繚亂了我的青絲，而青春繚亂了我波濤起伏的心。我就這樣靜靜的回憶著我們的過往。
六年前，我們這個大集體相識於那個校園裡，那棵綠蔭如蓋的古樹下。我們拼命發芽，恩師卻白了頭髮。這六年裡，與太多太多的回憶，那些回憶擾亂著我的心扉。
肆意的青春，我還有你，我還有你們。同學們，下個月的某一天我們分別的那一天，也是我們踏入青春這個年華的那一天，我希望我們都不要哭，把最美好的笑容留給集體中的每一個人，時光消耗在奔跑的腳下，划動的筆尖下，時光也總說謊，我從沒不曾失去那些肩膀。
肆意的青春，我真的還有你嗎？當我步入新校園的那一刻，我真的還有你嗎？
我期待青春，期待那個風雨搖曳的年華。哪個年華里，我們一起造一條船，駛向那遙遠的未來。
肆意的青春，我，還有你。
審視和構思我的青春作文 篇40
我一直相信，沒有任何理由的，我是一個在行走的人，並且匆忙。這樣的我多少是讓人覺得有點不幸的。比如說，我的室友們就一直這麼覺得。
仔細想想，她們好像是對的。
每每在一些東西的邊端經過，因為匆忙，使我的心神無法聚焦，往往已經走過了幾次，還不知道有些什麼曾經在我的身旁存在，永遠處在憂愁的圈子裡。因為即使不需要匆忙的時候，心也儼然是有所焦灼的，唯一的樂趣就是埋首於那貧乏的回憶裡。所以說，我多少都是有點不幸的。
我想，我是一個奇怪的路人。總是一副冷容，低著頭就那麼走著，時而向上抬頭30°，看看天空是否飛過了孤單的鳥兒。光景流失，回想很多，最蒼白的莫過於我那被狗啃了的青春。
依稀記得，那時的日子是美好的，有晴、有雨、有風、有雪、有白天、有黑夜，日夜總是不斷的交替，只是依然不變的是，路人仍是路人，來去匆匆，是種單調的風景。
我記得，那些路邊的野花是開過的。
我記得，雨天的傘，撐出的模樣是幸福的。
我記得，深秋的落葉飄零的蕭瑟。
我記得，那段被狗啃了的青春似一首來不及的歌
又是一年深秋時，青春漫步走過......
審視和構思我的青春作文 篇41
在生活中我的事大部分都讓家長給我們計劃好了，先上小學在上初中然後再去考高中，然後我們在高中度過了三年，父母依然不滿足。讓我們接著上大學，在我們的人生路上都是按照父母的要求來做的。這都是父母望子成龍望女成鳳的心裡，同時在我們取得優異的成績後，也滿足父母的心裡。同時在外人的面前炫耀！
在我上初中的時候我突然感覺自己真的很累，雖然成績很好，但是在心裡面我想要的不是這個，而是有著快樂的童年，有著美麗的青春，不受他人的管束。想其他的小朋友那樣有多餘的時間可以出去玩耍，和自己的小夥伴玩著幼稚的遊戲。但在這簡單的事情都不能實現。我感到好累，好煩，想和父母大聲的說 不。
初中我的父母讓我認真學習將來上一個好的大學，這樣就可以出人投地，這樣才有出息。可是父母的話我在小時候都已經習慣了。不想在那樣的服從了！
在考試中成績一直下滑，不聽父母的話，經常和同學做一些有違反學校規定的事，從那感覺自己的身上一下輕鬆了很多。
我想對父母說我想有自己的空餘時間，我有自己的思維，有些思想的人，不想像以前那樣的努力了，我想讓自己輕鬆一下。
審視和構思我的青春作文 篇42
雨後，大自然送給人間一件別緻的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽光的迷人顏色，很令人喜愛。青春恰如這雨後的彩虹，充滿了豐富的色彩。
以前不知道“青春”是什麼。總以為青春就應該“自由”。可究竟什麼又是自由呢?凡是全憑自己的意念無拘無束為之便是自由了嗎?其實不然。在現實面前，我們不得不低下我們高貴的頭顱，坦誠宣告我們的身邊從來不曾存在絕對的沒有限制的自由，當我們放肆到牴觸自由的底線，破壞社會的生存規則時，雖然隨心所欲，恐怕我們卻距離自由越來越遠，因為你不得不承認若沒有限制便毫無自由可言。
叛逆。我想在青春時間誰都會叛逆。總是父母說什麼，我就是反著做。
例如在寫作業的時候不能看電視，爸爸每次好心提醒時，我都會很不耐煩地說“沒事的呀!怎麼那麼多的事呀!煩不煩呀!大多數孩子都會這樣回答的。這都是叛逆呀!
回想一下，真是太不懂事了，真是把父母的一片好心當了驢肝肺。
這就是青春，追求自由、叛逆。從來都不想後果怎樣，感覺自己什麼都能看見。
審視和構思我的青春作文 篇43
昨天的我
依舊記得三年前那個九月，金桂飄香。那時候的我懵懂，充滿期待，期待未來，期待這三年播撒下汗水，期待三年後的收穫。時曾相識的校園，嶄新的教室，一個陌生但卻慈祥的臉龐，沒錯是你，和我一起度過三年的班主任。我在這個班裡認識了許多小夥伴。籃球賽，運動會，歌唱比賽這一些美好的回憶中都有你們的笑容，你們是美好青春樂章裡最美的音符。
這就是昨天的我，進入初中，懵懂著，成長著。
今天的我
註定是離別，註定是不捨。又一次石榴花開，這一次走的是我們了，再見了敬愛的老師，親愛的小夥伴們。 中考的這扇大門已經向我敞開，時間不允許我猶豫，我也沒有理由彷徨。和眾多小夥伴一樣，我奮戰在中考的戰場上。考前，同學之間的鼓勵，家長的愛護，還有頂著烈日等在考場外最親愛的老師們的關心，這一切，足夠讓我們鼓起勇氣，揚帆起航。
這就是今天的我，考場上，拼搏著，不捨著。
明天的我
跨過中考著扇大門，迎接我的是一個嶄新的世界，我將到更遠的地方去求學。沒有以前熟悉的面孔，所以我也要學堅強。我已經準備好了，未來的大門，我期待你的開啟。
這就是明天的我，在遠方，期待著，堅強著。
審視和構思我的青春作文 篇44
讓青春夢匯入中國夢。——題記 時間太瘦，指縫太寬。它輕悄悄地從我的指縫間逃走，大聲呼喚，回覆的只是一片空氣。與其讓它放肆地逃離，不如把握與它的每分每秒！當新年的倒計時在中央一套反覆重複，我們就要和青春saygoodbye了。
當祖國受到侵害的時候，我們才能明白，落後就要捱打。從此，我們的前輩們用自己的血肉之軀，保衛了祖國，屹立在世界的東方。強國之夢的重擔，壓在我們的身上。只有多實踐，多拼搏，多空想，人人都有強烈的愛國情感，祖國怎會不繁榮昌盛？ 中國夢就是青春夢，千千萬萬中國人的夢。中國夢不僅僅只有愛國，還有富民。只要我們的心中都有一個報效祖國的夢想，中國夢才夠堅實。
人生因有青春而有趣，青春因有理想而絢爛，理想因有努力而閃耀。在青春者的眼中，因為理想而每天充實且快樂的，有一種不服輸的信念，即使跌倒了也要站起來，豪邁地笑。因而凝結成了中國夢。 我市的漳永高速公路就快完工了，將為中國夢增添磚瓦。讓我們共同用美好的青春來鑄造中國夢，讓我們為實現中國夢而加油努力！
審視和構思我的青春作文 篇45
第二天，涼微看見媽媽在抽泣，就問媽媽：“媽，你怎麼了？”媽媽不得不把真相告訴她，說她有一個哥哥，因為小時候家裡很沒錢，所以就給了鄰居家的老王，哥哥、涼微還不懂事，現在，老王已經搬家了，不知去向，媽媽才知道可惜！
涼微一直在想，到底誰是我的哥哥？一上午一點課也沒聽進去。
下午張涵看見涼微憂心忡忡，就發現她有什麼心事，就問清了事情的原因。張涵說願意幫她找到她失蹤的哥哥。
晚上回家，涼微聽說媽媽有點訊息了，說老王還在這個城市，而哥哥還在上學，很有可能和涼微是一個學校的，而哥哥的左手背上有一塊紅色的疤痕。第二天早上她把這件事告訴了張涵，張涵可是班長啊，別的班的認識的人很多，唯獨不知道左手背上有紅疤痕的人！
上午上課時，張涵偶然看見毛凌的左手背上有一塊紅色的疤痕。“恩？”張涵疑惑不解，“怎麼 能是他呢？這件事還不確定，先不要告訴涼微啊！”
涼微因找不到哥哥而發愁，每天都在失眠，她決定要調查一下，找到自己的哥哥。
審視和構思我的青春作文 篇46
人之青春，恰如草木之萌芽，也如萬物之起始。它的作用不啻於農民在春季播種的季節，如果沒有播種，便沒有收穫。一飲一啄，皆有因果迴圈。
青春，無數人謳歌它的美好，人之少年，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。雖然，目前之中國多數人已經達到了吃飽穿暖的境界，但是仍然有部分人，看不起病，住不起屋，結不起婚，這是一個切切實實的全國性問題。
而這個問題的解決辦法在哪裡，我認為還應該在青春中尋找答案，如果人在青春的年紀理學會獨立思考，學會理解人的車子、房子只代表他的過去而不代表他的未來之時，我認為中國大多數的教育已經是成功地教育，那個人的青春也是富有韻味的青春，否則，青春之失敗，不僅帶來人生之失敗，還有可能導致家庭的失敗。
有句俗語，人之一生有三大步，如果都能走好，那麼你的人生便可以稱得上成功或者普通人可以稱之為幸福的人生，一是考一個好大學，二是選一個好職業，三是嫁或娶心愛的人。這三件事都是在青春的季節裡辦的，這時候我們可能思慮不周，可能衝動莽撞，可能不計後果，我們確定，要走好。
最後，在青春之季節裡，讓我們把該辦的事辦好吧。
審視和構思我的青春作文 篇47
都過去了那麼長的時間。暑假的日子也在慢慢的減少，想想這一個月的日子，除了整天在家裡面和媽媽吵一吵小架，晚上不睡覺熬夜上網以外，我覺得自己整天就是無所事事的呢種人，好不容易一年回一次家，在石河子的時候曾經說過要好好的對待媽媽，可是回來以後不知道為什麼總是愛無緣無故的發脾氣，媽媽是更年期，我是青春期，剛好我們兩個各取所需。
知道我的年齡很小，但是現在這個年代的孩子確實都太早熟了，什麼戀愛啊，愛情什麼的，我們都是知道在心裡面的，雖然說談過不少幾次的戀愛，但是後來一想，自己現在還笑，還不知道什麼海枯石爛的愛情，只不過是青春期在作怪罷了，我的學習成績一直不是讓自己很滿意，不知道為什麼，我是呢中三分鐘熱度的人，總是說要好好學習什麼什麼的，可是到最後的時候總是不可以堅持，總是以失敗而告終，老師對我的態度也是的時好時壞，爸爸媽媽到現在還是沒有懂事總是愛在我的面前吵架，而且總是一些瑣碎的小事，讓我總是很難以接受。
發生的事情實在是太多太多了讓我一時間不可以消化，難道每一個人的青春期都是這樣度過的嗎？
審視和構思我的青春作文 篇48
青春是火，炙熱地燃燒，燒滅所有的醜惡；青春是歌，激昂的歌唱，催放美麗的花朵；青春是詩，輕聲低吟，透著飄逸灑脫；青春是海，洶湧地澎湃，演繹潮起潮落。
步入青春的門檻，失敗便悄然而至。縱使我們逃避，我們退縮，我們努力，失敗也會毫不客氣地尾隨而來。我們有時會垂頭喪氣，有時會大吼大叫，有時會怨天尤人，指責青春帶給我們的失敗。
數次失敗後，我們幡然醒悟：青春的年齡，失敗是必然的，又何必耿耿於懷，使自己的心境變得沉悶與複雜呢？我們應該看到，正是因為斑點的存在，蝴蝶才成就了它美麗的翅膀。於是微微一笑，讓所有的陰雲散去，瀟灑而自信的說：“青春不言敗。”
青春不言敗。青春的我們總愛在風雨中奔跑，總愛讓理想在逆境中成長。其實，青春就是將失敗化為動力，將失意譜寫成坦然，將脆弱錘鍊成堅強，將浮躁磨練成穩重。
青春不言敗。青春的我們朝氣蓬勃，面帶微笑，當志存高遠。撕一張紙，疊成船，我們要讓它去乘風破浪，即使雨打風吹，也要到達成功的彼岸。
青春的我們——從不言敗。
審視和構思我的青春作文 篇49
我隱約的看見了一扇門，它慢慢地打開了，一抹無比耀眼的光芒照射了出來。
那光輝照耀著我的臉頰，只可惜時光匆匆。希望？何談希望？但我笑了，不頻繁的笑在我的青春裡這種笑容無時無刻；看不穿，摸不透。回憶……我的青春不孤獨，但是，一轉身，望著那如流風般的過去，青春年華——飄移不見？回憶……我踏出腳步，往回走。“Oh，sorry。Youcan’tturnback”我很驚訝，是那扇關於青春的門在說話。我明白了青春不會老，我要讓自己接下來的青春延續下去。往前走，走……不停地走！如果你要問我走到什麼時候？Sorry，我會說——永久。無悔的青春，以前是我錯了；延續青春，改變原來輕易放棄的我。不再回憶……同樣易逝的年華，稍不留意，她將溜至何處？豈堪我去回憶？那扇門靜靜的關上，而那束耀眼的爍光，依然自信的掛在我的臉龐。青春啊，跑慢點！我不是電力小馬達，我只是一個追逐夢想的少年！青春啊，等著我！我一定會將你延續：直到死亡！
審視和構思我的青春作文 篇50
第一週的課程在期待中如火如荼的展開了。
高一一個新的階段，一個新的層次，更是一個新的開始。我需要面對一個新的集體，找尋自己新的定位。
高一的新生活雖然才剛剛開始，但它仍讓我感觸了很多，使我想了很多，甚至高考……
都說青春沒有失敗，但面前的壓力還是讓我喘不過氣來，我問自己，讀高中是為了什麼?理想告訴我是考大學，那我又憑什麼考上大學?高一的各個學科都沒有想象中的那麼簡單。我清楚的知道自己的水平，所以大學對我而言只是個泡影。不要說我太過於悲觀，因為社會就是如此現實!
那麼我又問自己，既然明知道考不上大學，那我為什麼要坐在教室裡?是敷衍父母的一種方式還是沒有任何理由，你也必須在學校裡聽課的一種思維方式，但我們沒有思想，沒有主見沒有反抗，只有聽從。的”，“他們無論做什麼都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎?
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬於自己的人生。我的青春，應該由我來做主。
審視和構思我的青春作文 篇51
在初中生活中，我也常翻一翻兒時的東西，總會湧上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，經久不散。同樣的，我無意中翻出了小時候的畫冊，又有許多浮現在眼前。正如：黑夜去了，黎明來啦；冬天去了，春天來啦；童年去了，青春來啦；快樂去了，煩惱來啦！想到這裡，不由得有從那美好的童年回到了現實。
如今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消雲散，()取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理！就如“機器人”一樣，我們的青春被排滿了程序。
21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛好和興趣，應該向著一個屬於自己的方向而努力奮鬥！但現實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的”，“他們無論做什麼都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎？我們的青春，誰做主？
青春就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬於自己的人生。如果是這樣，我會吶喊：我的青春，我做主！