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一個勤奮學習的人_小學生作文

一個勤奮學習的人_小學生作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的一個勤奮學習的人_小學生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  我們班有一個勤奮學習的人,他便是陳建南。他要做一件事,不完成不罷休。而我卻剛剛與他相反。

  每天中午,陳建南吃完飯第一件事情便是全神貫注地寫作業。而我呢,拿起筆尖剛剛寫了幾個字便懶得寫作業,便與幾個比較懶惰的同學去玩捉迷藏。有一天,我們幾個人去捉迷藏,仔細數了數,發現我們只有3個人,人太少了。怎麼辦呢?我們往教室裡一看,只有張臨和陳建南兩個男同學,其餘的便是女同學了。於是我們叫他們也來捉迷藏,張臨聽了便一口答應了。而陳建南不來捉迷藏,他說:“我作業還沒完成。我們來到學校的是為了學習,我們得首先搞好學習上的事情再去玩也不遲啊。”我們幾個同學像講相聲一樣一個接一地勸說陳建南來玩捉迷藏,首先我說:“建南,我們來捉迷藏吧。”李斌斌接下去說:“是啊,反正你不常來,就來這麼一次麼。”史航展又接下去:“來吧,我們會給你很好的待遇。”張臨也跟上來說:“這麼一點作業,不要緊的,放一放沒關係。”我馬上又說:“來吧,來吧,不要再猶豫了。”“千載難逢的好機會。”“讀書時能有多少好事,來玩玩,記下這個美好的'鏡頭。”最後,在我們的再三勸說下,陳建南才勉強與我們玩一下捉迷藏之後又去寫作業了。

  從中可以看出陳建南是一個多麼勤奮學習的人。這個勤奮學習並不是沒有用的。在班級裡,我的數學成績一直是數一數二的,常常不復習也取得好成績。可是這一次我只得了95分,排名第六。而平時數學成績一直不是特別理想的陳建南這一次真是一鳴驚人啊,獲得了98分,與史鼕鼕並排第一。這就證明了勤奮學習並不是沒有用的。

  陳建南真是一個勤奮學習的人。