我的朋友三年級作文（精選26篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的朋友三年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友三年級作文 篇1
我的好夥伴長得很可愛，眼睛亮亮的，大大的耳朵很討人喜歡。不僅如此，她還有一顆關愛他人的心，也有一顆助人為樂的心。他就是——李彬源。
那一次，我在學校被一個同學給絆倒了，他看見了，就不顧一切的奔過來，朝著把我絆倒在地的那個同學大喊：“你沒長眼睛啊?都把我的好夥伴給絆倒了還在那兒玩!”那個同學聽了，二話不說也把彬源絆倒在地。可是即使這樣，也改不了他關愛他人的心。
還有一次，我愛寫作業時，有一道不會寫的題出現在我的面前，於是我就請教我的好夥伴，他總是耐心的教我，沒有一點煩惱。他無論是對待我，還是對待別人，都是這樣的態度。
透過這兩件事，你是不是覺得我的好夥伴又善良又有趣呢?唉，我就得他就是這樣的一個人吧，一個愛幫助別人的人。
關愛他人、善良、助人為樂的他總是讓我很喜歡。我每次下課總會找他在一起玩，因為他很讓我感動。
我的好夥伴就是這樣，你覺得呢?快把你的好夥伴介紹給我聽聽吧。
我的朋友三年級作文 篇2
同學們都有自己的好朋友吧，相信你們肯定會說：“我當然有!”是的，有了朋友才不會感到孤獨。我也有一個好朋友，他叫張俊豪。我們是一對特別特別好的朋友。下面就聽我來介紹一下他吧。
張俊豪今年11歲，比我的個子小一點。他和我都喜踢足球，但他的頭髮黑黑的，又短又細，看起來真很帥。他小名叫豪豪。張俊豪有一張圓圓的臉，臉上還有雙明亮的眼睛，像葡萄一樣黑的眼珠炯炯有神。眼睛上方有兩條彎彎的眉毛，宛如細細的柳葉。張俊豪的鼻子跟我一樣挺，嘴巴大大的，紅紅的嘴唇。他還愛玩遊戲。每次去他家，都在踢足球或在玩遊戲。他當時很專心。
我們還有吵架的時候。記得每天早上來上學他都會來戳我一下脖子，然後我就去跟他說：“很疼的，讓我戳你一下。"他說：“不疼。”然後我就笑了，對他說：‘’今天我非戳你一下不可，報仇你以前戳我的。”他說：“我不跟你好了。"我心想：“我不能為他戳我一下，毀了我們多年的友情。”我就對他說：“今天我就放你一馬。”然後我們就恢復了當年的友情。
聽了我介紹的張俊豪，你一定知道我們為什麼是好朋友了吧!希望你也和他交個朋友。
我的朋友三年級作文 篇3
朋友是什麼?朋友是冬日裡的陽光，給我們帶來溫暖;朋友是什麼?朋友是夏天裡的微風，給我們帶來涼爽;朋友是什麼?朋友是暴風雨中的花折傘，為我們遮風擋雨……
我的好朋友是許欣悅，她長得很清秀，看那白白的皮膚，瘦瘦的身材，矮矮的個子就知道了。而且她白白胖胖的臉上鑲嵌著兩隻珍珠似的眼睛，扁扁的鼻樑下是一張櫻桃小嘴，怎麼樣?很漂亮吧!
許欣悅很喜歡吹葫蘆絲，也許就是因為她喜歡，所以她才吹得很好。瞧!在六一、元旦聯歡晚會上，總能看見她吹葫蘆絲的身影。當她吹葫蘆絲時，在那細小的葫蘆絲中總會飄出悠揚美妙的樂曲，同學們聽得如痴如醉，總會投來羨慕的眼光，以至於都忘了為她鼓掌。
許欣悅不僅葫蘆絲吹得好，而且還是我們班的一級學霸。課堂上，總能聽到她積極的發言，老師總會向她投去讚許的目光，她給同學、老師們留下了深刻的印象。每次考試，她的成績都名列前茅。我一定要向她學習，爭取也做一個學霸。
這就是我的好朋友許欣悅，你們想和她做朋友嗎?如果想，我認為她也一定會喜歡你們的。
我的朋友三年級作文 篇4
一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙小小的眼睛，圓圓的臉蛋。這就是我的小夥伴——李金楠，一個富有熱心腸樂於助人的小夥伴!
記得那一天放學後，天上突然下起傾盆大雨，因為我早上出門太急了忘了帶傘，正當我在教室裡徘徊時，我的小夥伴李金楠拿著雨傘，走了過來，對我說：“我的傘大，我送你回家吧。”我急忙背起書包向門外走去，李金楠用雙手為我撐起了一片“晴天”，到了家門口時，我這才發現李金楠為了讓我不淋到雨，他把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。我對李金楠說道：“你的衣服都溼了，來我家換一身再走吧，不然會著涼的。”李金楠說：“沒事的我的身體倍棒，不就是一陣雨，那也難不倒我。”說完，李金楠轉身離去了。望著他那遠去的背影，心裡感到無比溫暖，他總說為別人想得多，為自己想得少。
雨天裡的那把傘，為我撐起了一片“晴天”，我的小夥伴猶如黑夜裡的一盞燈，為我照亮前方的道路……
我的朋友三年級作文 篇5
朋友是冬天裡的一杯暖茶；朋友是下雨天裡的一柄大傘；朋友是炎炎烈日下的一片陰涼。每次提到朋友，我總會情不自禁想到連文濤。
他長得瘦瘦小小的，一頭黑髮，就像是黑色的西瓜皮扣在頭上。大大的眼睛，三角形的鼻子，一口潔白的牙齒，他微笑的時候，嘴邊總會有兩個小酒窩。
別看他長得斯斯文文的，其實呀，他可皮呢！皮得就像一隻猴子，可每到上課時，他就非常專注。有一次，記筆記的時候，他對楊老師說∶“我不抄，我要回家，我不寫作文。”可眼睛卻一眨不眨緊盯著老師，認真聽著。等老師講完後，他已經開始認真地寫作了。原來，老師講的時候，他就已經悄悄地把筆記記好了。從那以後，我每一次都飛快地記筆記，寫作文的時候，也是快速寫作，每次都爭取在他之前完成。可我又發現他寫得不是慢，而是寫得很多，而且跟我們的寫作思路完全不一樣，他的想象總是源源不斷，文思如泉，而且與眾不同，別出心裁。他的作文總是能夠讓人眼前一亮。看來這傢伙在精雕細琢自己的作品！
這就是我的朋友連文濤，看起來皮皮的，實則是一個學習認真的超級學霸。我也要學習他認真的精神，做學習的小主人。
我的朋友三年級作文 篇6
我覺得真正的好朋友是不但彼此信任的，彼此支援的，而且是真心對待彼此並且敢在彼此面前表露真實心理的，真正的友誼也會敢於指正對方的錯誤，並且不會放棄對方的。而我，就有一個這樣的好朋友。
她，在我困難時第一時間伸出溫暖的手；她，在我生氣時聽我傾訴；她，在我孤獨時相隨在我身旁；她，在我傷心時撫慰我。
她，和我吵過很多次架。雖然總是是我挑起的爭吵，但是次次吵完後，她都會主動找我道歉。可是，我，卻次次埋怨她，而她，每次都默默地聽完，不說一句話。
她，無論我做什麼事情，只要拉上她，她一定會陪我，不管什麼後果。即便後果是一頓罵，她也會承擔。
她，面對我一次次發脾氣的時候，她，會忍住。而她生氣或發脾氣時，我只會斥責她，而不會記起她之前對我有多寬容。
一個普通的朋友從未看過你哭泣，一個真正的朋友有雙肩讓你的淚水溼荊；一個普通的朋友找你談論你的困擾，一個真正的朋友找你解決你的困擾；一個普通的朋友在吵架後就認為友誼已經結束，一個真正的朋友明白當你們還沒吵過架就不叫真正的友誼；一個普通的朋友期望你永遠在他身邊陪他，一個真正的朋友期望他能永遠陪在你身旁……
而這樣的好朋友就是我的同學——王鈺函。
我的朋友三年級作文 篇7
我有一個好朋友叫劉宇晨。
她長著一雙又大又亮的眼睛，看起來很有神；一個小鼻子像一座小山立在臉上；一張嘴能說會道；一雙小手做起作業來既快又好；一頭烏黑的長髮，喜歡扎兩個小辮子，再戴上一個髮夾，顯得很清爽；她冬天的時候還喜歡留個劉海，可愛極了！
一天下午，老師說：“同學們，請把昨晚回家準備的書拿出來，我們到校園涼亭那邊去看。”不好，我忘帶了，心裡很著急，想老師千萬不要查我的書。這時，劉宇晨看到了我沒帶書，她爽快地說：“我帶了兩本，借你一本吧！”這時，我心裡不害怕了。
從此，我和她成為了好朋友。
我的朋友三年級作文 篇8
我有一個好朋友。她有一雙大大的雙眼，小小的鼻子。她是我很要好的朋友。她不但聰明，而且很助人為樂。
有一次，她帶了5元到小賣部買早餐，大家正籌備下去買。忽然，有一位同學帶了兩元打算去買紅領巾，可是他的錢不見了，正在那裡急忙的找。這個時候她忽然走到他面前，把我們的拿出兩元給那個人。那個人才破涕為笑，連聲說謝謝。再去買早餐時，我問她：“你感覺如此值得嗎？”她卻說：“助人為快樂之本嘛，其他人需要幫時，因該幫其他人，而不是不理他。”我聽了這句話，對她的怎麼看很同意。
我為我有這個好朋友驕傲。
我的朋友三年級作文 篇9
我的好夥伴是一根普通的繩子，它雖然不如何起眼，但是，它是我的好夥伴。
它是一位神奇的魔術師。
在我6歲的時候，看見姐姐手裡翻動的繩子，給我一種非常神秘的感覺，從那將來，我就喜歡上了翻繩。我於是向姐姐學習，姐姐也非常想教給我，就如此，我掌握了降落傘。鬆緊帶和五角星。
後來，我母親給我買了一本教翻繩的書，我又掌握了太陽。喇叭和織布機等等。
它是一位忠實的朋友。
每當我不開心時，我就拿出它來玩，無聲無息，不開心就雲消霧散了。
它是一本神秘的寶藏。
我只須一有空，我就拿出它玩，自己慢慢研究，創造出新花樣。
神奇的魔術師，忠實的好朋友，神秘的寶藏，總而言之，它是我的好夥伴。
我的朋友三年級作文 篇10
我有一個朋友，叫王曉麗。她個子很高，梳著一頭長長的黑髮。橢圓形的臉上嵌著一雙又大又圓的眼睛，鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴。她遠看像一個芭比娃娃，近看又像一個時尚的女孩。有時候她很聰明，有時候她又很淘氣。
有一次上音樂課，老師教我們唱《小紅帽》，教完這首歌，老師說：“你們輪流把小紅帽唱一遍，我看看你們誰唱的最好。”輪到曉麗了，她大大方方地走上前，給我們唱了一遍。其中有一句歌詞“我要當心附近是否有大灰狼”時，她給唱成了“大灰忙”，馬文濤哈哈大笑。下了課，曉麗偷偷地走到馬文濤後面，踹了他一腳，還沒等他回頭看，曉麗早就“嗖”地跑回到自己的座位上了。
這就是我的朋友，你喜歡嗎？
我的朋友三年級作文 篇11
她長著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，白白的皮膚，一張櫻桃小嘴，還有一條長長的辮子，在腦後甩來甩去，漂亮極了。她就是我的朋友趙新焱。
趙新焱不但漂亮，而且樂於助人，是我最要好的朋友，下課時總能看見我和她在一起的身影。我們都是學校舞蹈隊的，但由於我課外參加的學習班太多，推遲了進學校舞蹈隊的時間，原來落下的一些動作，她總是抽空來教我，而且特別有耐心。
記得有一次，我們玩跳皮筋，跳著跳著，不知怎麼了，我的腳扭了，站立不穩，趙新焱見狀，連忙跑過來，扶住了我，我很感動。事後問她：這你都能看出來？她笑著說：誰讓咱們是最好的朋友呢！
這就是我細心而又漂亮的朋友趙新焱，我為有這樣的朋友而高興。
我的朋友三年級作文 篇12
她有一雙胖乎乎的小手，一雙大大的眼睛，她的眼珠像黑葡萄一樣。她有一頭烏黑的頭髮，走起路來一翹一翹的，非常可愛。
我們經常一起在快樂體育的時候玩木頭人。一起比賽誰跳的跳繩多。我們有零食都會一起吃，有不懂的還會問同學或老師。
有一天，她有一題作業不會，她會去問老師，有時候她一寫起作業來是多麼認真。不過她的坐姿倒是有點差，她也不會因為一點小事而生氣（她會對我有點生氣）。她非常喜歡她的弟弟，每次她的媽媽來接她時，都會問弟弟呢，我覺得這是一個好姐姐！
還有老師請她每個星期五幫老師佈置黑板（寫大字、畫畫）。
這就是我心目中的好朋友——錢星雯！
我的朋友三年級作文 篇13
花，是神奇的，有象徵愛情的玫瑰，有象徵祝福的康乃馨，有象徵友誼的梅花，有象徵純潔的水仙花……可你知道嗎？一棵普普通通的仙人球，卻在我心中有很高的地位。
有一天，早上起來我就看到了仙人球上長出了幾個花骨朵，我特別開心，趕忙跑去告訴我的媽媽，媽媽說我總是大驚小怪的，仙人球長花骨朵有什麼稀奇的呀？但對我來說卻是非常稀奇，非常特殊的。因為有了花骨朵，就說明春的`氣息離我們越來越近了。
又過了幾天，我發現仙人球上開了一圈粉紫色的小花，非常漂亮。於是我每天給它澆水施肥，更加精心的照顧它，小花沒有辜負我對它的期望，開得更精彩了。
仙人球的開花給我帶來了春的希望，春天離我們更近了一步。
我的朋友三年級作文 篇14
我家種了一棵桂花樹長得可漂亮了。
春天，它發芽了，枝幹上長滿了嫩綠的小芽，又抽出了新的枝條，真是生機勃勃的景象啊！
夏天，它枝繁葉茂、綠樹成蔭，真像一把大大的太陽傘，大家在它的手臂下乘涼可開心了，它一定很羨慕我們。
秋天，桂花香飄十里，香氣撲鼻，忍不住用手把它摘下來放到鼻子跟前聞聞它那清淡的幽香。真是金桂飄香啊！
冬天，它的枝幹上只有幾片葉子，雖然它沒有春天那麼生機勃勃；也沒有夏天那麼枝繁葉茂；沒有秋天那濃郁的芳香；但它是如此的純潔、寧靜。
它的生命力是多麼的頑強，我愛它，愛它那頑強的生命力。
這就是我家的桂花樹。
我的朋友三年級作文 篇15
一天清晨，我來到陽臺，看見陽臺裡又多了一盆植物。它只長出了兩片嫩芽，小小的，細細的。我問媽媽，這是什麼植物？媽媽回答說，這叫南美水仙，別看它小，但它長得非常快哦！
幾天後，我再看南美水仙，只見它長高了不少，已經有了較粗的莖、寬大的葉。慢慢地，南美水仙的莖越來越粗，葉子越來越寬，綠油油的，竟長得有一尺多高了。甚至還有幾片新葉破土而出，這令我非常高興！只不過，當新葉長得足夠高時，舊葉卻像洩了氣的皮球般垂了下去，不久便沒了之前的生機，這也許是新葉和舊葉的交替吧！
植物的生機讓我感到了春的氣息，讓我們展望春天，展望未來！
我的朋友三年級作文 篇16
有人喜歡挺拔的大樹，有人喜歡嬌豔的玫瑰，也有人喜歡嫩綠的小草，而我卻獨愛平凡的綠蘿。
我們家有好多盆綠蘿，既茂盛又翠綠。綠蘿的葉子有大有小，像一滴滴綠色的小水滴，還像一顆顆綠色的小愛心，更像一個個小朋友們合攏的手掌。綠蘿的葉子鬱鬱蔥蔥，一年四季都是那麼生機勃勃；綠蘿的莖粗而長，像一根根藤條，是用來輸送養分和水分的。
綠蘿不僅能美化環境，還能吸除甲醇、淨化空氣，起到環保作用。
我喜歡綠蘿，更喜歡我家的綠蘿，雖然它開不出美麗的花朵，但它默默奉獻的精神值得我去學習。
我的朋友三年級作文 篇17
我家有一盆多肉植物，它被一個陶瓷做的花盆裝著，在太陽的照射下晶瑩剔透。
多肉植物小巧玲瓏，真可愛呀！摸起來嫩嫩的，滑滑的，真好玩。多肉還有各種各樣的形狀。我的多肉像一朵粉色的小荷花，周圍鑲嵌著紫色的小花環，還有點淡淡的綠色，真漂亮！
小小的多肉們讓我見識了植物生長的精彩，也帶給了我生活的樂趣！
我的朋友三年級作文 篇18
我最喜歡的植物是蒲公英。因為我只要一放學，就會摘一顆蒲公英，吹到另外的地方。
科學課上，我就到一個足球場觀察植物，我去看蒲公英，只要輕輕一吹，它們就飄到天空中去了。又有一次，我和媽媽一起去玩，找到了一顆蒲公英，一吹就把它們吹到天上去了，有的地方多了，我用手搖來搖去，就好像下雪了。還有一次，我像到了《金色的草地》發現了“花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的。花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
蒲公英就像一顆顆”傘兵“，蒲公英花有白的也有黃的，太漂亮了！
蒲公英真是一朵美麗的花，是一朵會飛的花！蒲公英，我愛你，你是一個會飛的”傘兵”！
我的朋友三年級作文 篇19
我有一2113個植物朋友，是我爸爸給我的生日禮物。
記得有一年，我過生日的時候，我爸爸把他養好的綠蘿送給了我，5261我很喜歡這盆綠蘿。
一年四季它都是靜靜的幫我們淨化空氣，每天我都給它按時澆水，它的4102莖又細又長，一節一節的。它的葉子像小水1653滴、小愛心。它的顏色是綠色的，它是沒有味道的。扒開葉叢，蜷縮在一起的回葉子，僅有指甲蓋大小。
它是我最好的植物朋友，它每天都陪伴著我成長，我很喜歡它。
我的朋友三年級作文 篇20
媽媽認識了一個新朋友，叫羅衣姐姐，媽媽說要介紹給我認識。因為我參加“圖書館之夜”，羅衣姐姐也要參加“圖書館之夜”，我們在一起排練，所以，我猜到了哪個是羅衣姐姐，媽媽叫我排練的時候自己去打招呼，可是我不敢，我怕嚇了膽，以後不敢出門了。
那天晚上我就夢見羅衣姐姐，我跟她說：羅衣姐姐你好，可是羅衣姐姐沒有回答，我好傷心。
第二天，“圖書館之夜”到了，媽媽領著我去跟羅衣姐姐打招呼，羅衣姐姐也很有禮貌地跟我打招呼，沒想到羅衣姐姐這麼友善。我好喜歡我的新朋友羅衣姐姐！
我的朋友三年級作文 篇21
寒假裡，我認識了一位新朋友，他的名字叫胡雨桐，人們都親切的稱呼他叫“胖娃兒”。為什麼叫他胖娃兒呢？媽媽告訴我：“他小的時候長得胖乎乎的，所以大家給他取了一個這樣可愛的名字”。
他個子高高的，是一位活潑開朗，愛說愛笑的男孩，一雙像葡萄似的大眼睛忽閃忽閃的，他特別可愛吧！
我們在一起畫畫、玩遊戲、游泳、騎腳踏車，特別好玩！他游泳遊得特別好，膽量很大，他可以在水中自由自在的遊動。在我的努力和他的幫助下，我學會了潛水，我很感謝他！和他在一起我不僅學會了潛水還學會了一定要勇敢，我們倆約好下次再一起玩，希望我們能成為好朋友。
我的朋友三年級作文 篇22
我在學校養了一盆綠蘿，因為沒有好好養，所以快死了，但我還是很喜歡它。
花盆裡的綠蘿有三根老枝，摸起來糙糙的。其中兩根長出了枝杈，頂著唯一的兩片葉子，但因為老枝在泥土裡就分出枝杈了，所以外面看起來像有五根老枝。
葉子軟趴趴地靠在盆沿上，好像在說：“主人，給我點東西吃吧！我的肚子都快餓壞了！”但最近都是雨天，一點陽光都沒有，怎麼給它“吃陽光”呢？
這盆綠蘿幾乎快死了，但老枝上又長出幾根嫩芽，不知是葉子還是枝杈。我覺得，既然它長出了嫩芽，那它肯定還能成活。
這就是我的植物朋友。
我的朋友三年級作文 篇23
我有一個好朋友，名叫康加銘。
康加銘的個子很高，身子很瘦，皮膚有點黑，眼睛大大的，總是撲閃著智慧的光芒。他很喜歡笑，一笑起來，眼睛就眯成一條線。他喜歡穿白色的衣服，黑色的褲子，顯得很有精神。
他是個快樂男孩，天天很快樂。他很愛運動，尤其愛打籃球。
康加銘是我的同桌。我和康加銘在學習上互相幫助，誰遇到困難，誰就會幫助對方。記得有人這樣說過：“把快樂和別人分享，就能得到兩份快樂；把煩惱和別人傾訴，就少了一半的煩惱。”我和康加銘是無話不說的朋友，我們有了快樂或是煩惱，都會互相分享。
康加銘非常樂於助人。有一回課間，我和同學在走廊上玩遊戲。我正和同學玩得性起，這時，迎面跑來一個高年級的哥哥，他一下子把我撞倒在地，我只覺得腳重重地撞在堅硬的地板上，人無法站立起來，這時，康加銘朝我跑來，他二話沒說，把我扶起來，送到學校的醫務室，讓白老師給我擦洗傷口，然後還攙扶著我回教室。
但是“金無足赤，人無完人”。你們不要以為康加銘沒有缺點，他最大的缺點就是上課愛講話。上週的班隊會課上，吳老師正在講臺上嚴厲地批評一個同學，康加銘就躲在桌下說老師的壞話，他的話被吳老師聽到了，下了課，吳老師就把他叫到辦公室狠狠訓了一頓。我相信只要他能改正這個缺點，就會成為一個最可愛的人！
這就是我的好朋友康加銘！
我的朋友三年級作文 篇24
每個人都有自己的好朋友，提起好朋友你一定會回想起和他在一起的快樂時光吧！我就有這樣一個好朋友，他就是我的同學童禹鑫。童禹鑫今年11歲，長得黑黑的瘦瘦的，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍關智慧的光芒，像隨時都會解答同學們的問題，所以同學們都親切的稱他為“通天曉”。要問我為什麼喜歡他，還得從幾件小事說起。
去年的一天，我和他在操場上玩籃球，正玩的帶勁，一個小朋友突然從旁邊的雙槓上掉了下來，手也摔破了，那個小朋友當即“哇哇”大哭起來。童禹鑫一看，急忙把球一扔，三步並作兩步衝了上去把他扶起來，對傷口進行了清洗，並掏錢買來創可貼把傷口包紮好。看著小朋友又高興地去玩了，童禹鑫的臉上也露出了高興的笑容。
還有一次在放學的路上，走在我們前面的幾個同學不知為什麼突然吵了起來，他們吵的可厲害了，互相拉扯著誰也不讓誰，其中一個見吵不過，從地上拾起一個石頭便要打，正在這時，童禹鑫一個箭步衝了上去，緊緊抱住他的手，把石頭奪了過來，接著他又站在他們中間做起了調解，說服他們不要用武力來解決事情，如果實在解決不了就去請教老師，千萬不要以暴制暴……看著他不停囁動的嘴唇和充滿自信的神情，我不禁感到十分羞愧：遇到的都是同一件事，為什麼我們的處理方法卻不相同？那是因為他的身上有著助人為樂的高貴品質，而我卻暫時沒有。不過我相信：透過我的努力，我也一定會有的！
我的朋友三年級作文 篇25
我有一個善解人意的好朋友——時穎。她的眼睛不大，可似乎能看懂別人的心。
每天中午我都要去排練。有一次，我由於太匆忙把一個桔子 忘在食堂裡。可是當我回到班級時，忘在食堂的桔子竟然奇蹟般的回到了我的課桌上。當時，我還以為是媽媽幫我拿的，去謝謝媽媽了呢！可媽媽卻一臉疑惑地說： “沒有哇，我都不知道啊！”下課後，時穎跑過來：“唐唐，你的桔子拿到沒？”我知道了，是時穎幫我拿的。我十分高興能擁有這樣的好朋友，連聲說：“拿到 了，拿到了！”我忙掰下一半與她一起分享。這桔子雖然酸酸的，卻讓我心窩裡甜甜的。
時穎的運動細胞足，號稱“飛毛腿”，是我的偶像。
如 果你看到她那張臉就知道了，黑黑的，那是因為長期曬著日光浴唄。她留著兩條長長的辮子，跑起來一甩一甩的。上二年級時，老師說她天資好，把她選進了學校田 徑隊。可她個子一點也不高，和我一樣，老師為什麼選她呢？這一直困擾我。後來我才發現，她雖不高，可是腿特別的長，不像我是“矮種狗”。從那時起，每天活 動課你隨時都可以在操場上找到她的身影。放學後，每當我們在家裡吹著空調，吃著可口的佳餚時，她卻在田徑場上奔跑。大豆一樣的汗珠從她的臉上滾落下來。每 天同樣的動作，枯燥的體能訓練。要是我的話老早就不幹了，可時穎卻堅持了下來。功夫不負有心人，在最近的比賽中時穎獲得了100米第一，200米第二的好 成績。
有這樣一位朋友，真好！
我的朋友三年級作文 篇26
八月，迎著驕陽，我們螢火蟲假日小隊到杭州低碳科技館開展了“紅領巾助力五水共治”主題活動。
下午兩點半，我們在地瓜老師的帶領下，瞭解了五水共治的內容，地瓜老師為我們重點講解了如何治理汙水。
瞭解完五水共治，老師帶領來到了觀察烏龜與甲魚的地方，我發現它們的肚皮都是白中透著點粉嫩，它們之間最大的區別是：烏龜背上的殼又花紋，甲魚背上的殼沒有明顯的花紋；烏龜的殼比甲魚的殼要硬很多。
最有趣的是老師讓我們抓來大烏龜和小甲魚進行速度賽。我把它們放在起跑線前，在我的一聲令下，小甲魚飛快地出發了，而大烏龜顯得又點懶，慢悠悠的，像散步一樣。不一會兒，小甲魚就遙遙領先了，把那隻大烏龜甩在了屁股後面。等小甲魚衝破終點線時，那隻大烏龜似乎還在老地方散著步，仔細看，還偏離了一些賽道呢！這時我再看看旁邊的隊員們，他們有的把小甲魚放在大烏龜的背上趴著，而那隻大烏龜毫無感覺，繼續往前爬著；有的似乎等不及，拿起了小杆子趕著烏龜和小甲魚前進；還有的不斷地吶喊：“大烏龜，你快跑啊！你看，小甲魚都超過你了。”
聽老師說，小甲魚在水裡活動，喜食微生物，能有效提升水質“富營養化”。在活動快結束時，老師送給我們每位隊員兩枚小甲魚蛋，還告訴了我們如何精心孵化、照顧它們。活動結束了，我們領著小甲魚蛋，開開心心地回家了。我們十分期待小甲魚能快點孵化出來，把它們養大些，然後放到附近的小河裡，讓它們成為我們治水的好朋友。