以朋友為題的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的以朋友為題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以朋友為題的作文1
我的老朋友是一個已經有近八年曆史的兩輪滑板，它的存在，可給我的童年增添了不少樂趣。
記得在我六歲那年，當時是一個涼爽的秋天，我滑著滑板從一個斜坡衝下，一不小心前腳微微一滑，老朋友失去了控制，好似在跟我發脾氣，重重地將我甩在了地上。一陣疼痛衝向我的右手腕，我躺在地上，雙腿蜷縮，面部擠出無法用言語形容的表情，一邊發出微微的呻吟聲，一邊左手撐地把自己慢慢托起來，之後忍著疼痛走回了家。令我更加鬱悶的是右手腕竟然骨折了，幾個月之後才可以重新寫字，因為這件事，我和老朋友已經很長時間沒有見面了。
當我再次從後備箱把老朋友抱出來時，它滿身灰塵，衣服已經破破爛爛，像極了一位風塵僕僕的老人，有的地方已經生鏽。
但經過仔細擦洗後，終究是寶刀未老，不僅表面亮了許多，而且滑起來也和當年沒有兩樣，我便來廣場上秀一秀這把老刀。
我和老朋友做出千變萬化的動作也是吸引了不少人的目光，伴隨著這些人的目光，我的心裡也不免有一些激動。廣場上的路燈下，有一片灰塵出現在了燈光下，而另一片卻悄然消失在了暮色之中。每當我在路燈下迅速滑過時，一片片灰塵被我衝散，漂浮在各個地方，一跳一跳的，像一個個迷你版跳球球，漂亮極了。
老朋友為我的生活增添了無數歡樂，因為它，我的童年也有趣了許多。
以朋友為題的作文2
風雨人生路，朋友可以為你擋風寒，為你分憂愁，朋友時時會伸出友誼之手，是你登高時的一把扶梯。
我的朋友，很平凡，個子不高，身體不壯，皮膚黑黑的學習成績也很一般，也不曾給我帶來過什麼。但是他是我最好的知心朋友。
當我剛來這所學校，對一切事情都感到很陌生，沒有一點感覺，是他給我融入了這個陌生的環境機會，給我帶來了快樂，分享了憂愁。
有一次，我忘拿了筆袋，我又不好意思說，只能默默地在那坐著，大家寫完了，老師來檢查作業，發現我沒寫，問我：“你為什麼不寫？”我低著頭紅著臉說：“老師，我忘拿筆袋了。”“那你為什麼不借？”我抬頭看了看四周，大家都不太原借，這時一到身影從我耳邊響起“老師我借。”他快速地拿出一支筆給了我，頓時鬆了一口氣。
下課了，我來到他身旁對他說了一聲“謝謝。”“這種小事還用謝”便把我拉出去玩了，而我此時的心情升起了一股暖意。
過了許久，它讓我認識了許多的朋友，還讓我對這個陌生的生活產生了深深的眷戀和痴情。
自從認識他了以後，我的小學生活不再孤單，他給我的生活帶來了自信、堅強。感謝上天讓我認識了他。
以朋友為題的作文3
其實和她成為好朋友的經歷還真有點讓人回味，記得那時我們在一個班學習，下課後也沒有什麼交往，可是在那天，我不小心踩到她了，我很有禮貌的向她道歉，可是她卻記恨在心，在背後說我這不是，那不是，害的我失去了一個又一個的朋友，我也不客氣了，也到處說她的是非，到最後竟把一個班級分成了兩派了，現在想起真覺的我們自己好傻哦！分成兩派以後，我們每天都要罵架，甚至打架，不管是學習上還是生活上，總是比來比去，一些同學看見我們這樣，很想讓我們和好，可是……
過了1個月，在一個朋友的勸說下，我答應和她和好，可是竟沒有想到，那次風波以後，班上變的團結了，我和她也總是形影不離，在學習上互相幫助，在生活上互相幫助，一直持續到畢業。現在她在綿陽去讀書了，成績很好，而我呢？卻還是在這兒學習，和一群不愛學習的人在一起，還好我意志力強不然我可能也學壞了吧！
其實呢還怪想她的！我只能問候一句：“我的朋友，你還好嗎？”希望她能知道吧！
以朋友為題的作文4
星期天的早上，朵朵來到樹林裡散步。
東方的天空被朝霞映得紅紅的，白雲像棉花糖似的飄來飄去。草地上開放著五顏六色的小花，小花上灑滿了晶瑩的露珠，真像一顆顆明亮的小星星啊！這時朵朵聽見了幾聲清脆的鳥叫聲，抬頭一看，面前的大樹上有一個鳥巢，一隻小鳥正探出小腦袋唱歌呢！朵朵向它揮揮手，說：“小鳥，你好！”小鳥好像聽懂了似的，衝著朵朵叫了起來，逗得朵朵咯咯地笑。正在這時，朵朵聽到身後有人喊：“快閃開！”朵朵回頭一看，一個小男孩拉開彈弓正要射小鳥。朵朵伸開雙臂護著小鳥，喊道：“不準打小鳥！”
小男孩停下來，瞪著眼睛嚷嚷：“我就要打，不要你管！”朵朵見他拉開了彈弓，眯起眼睛又要射，大聲喊起來：“小鳥是我們的朋友，不能打！”這一次小男孩放下了彈弓。朵朵嚴肅地說：“小鳥是我們人類的朋友，是樹林裡的醫生，能消滅很多害蟲。我們怎能傷害它呢？”小男孩的臉紅了，他慚愧地低下了頭，小聲說：“我錯了，我再也不打小鳥了。”朵朵拉起小男孩的手，說：“讓我們一起聽小鳥唱歌吧！”
以朋友為題的作文5
有一種情深似海；有一首歌叫朋友；朋友一生一起走那樣的日子不再有。
提起他我有說不完的話，訴不完的苦，可是如今我兩不得不分隔兩地， 全是因為它-----上初中，罪魁禍首……如今我們甚至連電話多很少聯絡並不是我已忘記了他而是一種叫做壓力，負擔的東西----作業使我不得不減少了聯絡並不是我已經忘了你而是一種老師家長看重的東西-----成績壓得我喘不過氣來要知道退後一名就意味著老師的失望，家長無盡的嘮叨同學的嘲笑和 每一個人猜疑的眼神使我不得不減少了聯絡，每當我遨遊在書海中品不在兩點一刻的時候沒有過都的時間去想你。累。
天還是那片天，地還是那片地，卻多了兩顆幼小兒童受傷的心；操場還是那個操場，卻缺少了兩顆歡樂兒童的心；交通還是那個交通，教師還那個教室；卻多了兩顆彼此牽掛的心。時間打斷了聯絡，卻怎麼也打斷不了我倆深深地情，忙碌打斷了聯絡，卻怎麼也打斷不了我思念的心。
朋友情喝下這杯酒，記得我對你深深地情。
以朋友為題的作文6
我們，因為一根無形的繩，束縛在一起；我們，因為一顆真摯的心，依偎在一起；我們因為一份純真的情，牽扯在一起。一群傻傻的人組成了一個倔強的集體。
——題記
三年的相識，那些流逝的日子，讓我們相互瞭解了彼此。
我們，不服輸。骨子裡透著一股青春叛逆的氣息。無論什麼，都想做到最好，那一次的體操比賽，儘管我們沒有贏，可是，我們付出的那些努力，那股傻勁是無論如何也忘不了的。
那種全身心的投入，那種在雨中堅持的毅力1，那種不甘淪落的隱忍，是再刺骨的寒風也吹不走的。
我們，不放棄。在這個燦若桃花的年齡，散發出一種青春的味道，就像酸澀的櫻桃，透露出一種淡淡的苦，似一縷若有若無的憂愁，在一粒粒小石子鋪成的長長跑道上，即便是氣喘吁吁，相互攙扶著也要走過這一段距離。
我們，不頹廢。在與挫折擦肩的時候，身邊的一句句問候，撫慰著我們傷痕累累的心靈，為了自己，也為了那些愛我們的人，即便是遍體鱗傷，也不能倒下看，因為身後是我們守候了這麼久的人。
那一刻，我們的笑容在照片中定格，那三年的日子，承載了太多的苦與樂，保留著我們的不成熟，我們總是在哭泣中成長。
可是，擁有這種哭泣的權利，不也是一種幸福嗎？
朋友，無論是快樂，還是悲傷，請別忘了還有我們……
以朋友為題的作文7
劉裕昕是我最好的朋友，我和他從學前班到現在都在一個學校上學，我們倆的關係可以說是親密無間。
他長著一雙大大的眼睛、高高的鼻樑、潔白的牙齒。他為人大大咧咧、不拘小節、說話幽默滑稽、憨厚可愛。他有一個最大的特點——就是愛笑，他一笑，就是最標準的笑容——露出八顆潔白無瑕的牙齒。他非常瘦，而且非常高，才10歲就有140多釐米高，瘦得跟猴兒似的。我經常勸他多吃點肉，他聳聳肩膀，一副無奈的樣子，說：“我吃的呀，就是光吃不長肉，沒辦法。” 有一次，我考得不好，才考的84.5分，我的情緒非常低落。這時，我看見了一個熟悉的身影站在我的身旁，我抬頭一看，是劉裕昕。他看見我很傷心，就笑嘻嘻的問我：“怎麼了，為什麼不開心呀？”我說：“這次我考得很差勁，怕捱罵。”他說：“沒事，這次沒考好，下次再努力嘛。就這點事也是值得你這麼垂頭喪氣的嗎？”聽了他這一番話，我的心情頓時舒暢了許多。我說：“謝謝你，劉裕昕。你是我最好的朋友！”他聽了後，說：“這點事還值得你謝呀，咱倆誰跟誰呀？”我們開心地笑了。
這就是我的好朋友劉裕昕，他就是這樣一個大大咧咧，但是說話又非常幽默的人。他在學校的成績可是很好的噢。
以朋友為題的作文8
溫和的春風吹拂著大地，偶爾還有幾聲鳥叫在耳邊迴盪，看起來天氣十分晴朗。
那是一個星期四的下午，正當音樂老師宣佈放學的時候，語文老師卻又快步走進了教室，一臉生氣的表情，大聲說道：“今天誰也不準走！音樂課這麼亂，罰你們再寫一遍作業，誰寫完誰放學。”
由於老師太生氣了，一下子又佈置了好多作業，二十分鐘過去了，XXX把作業寫完了，正當她踏出離開教室的最後一步時，卻又忽然停了下來，返回到了座位上，安靜地寫起了其他作業，我心中不禁納悶，xxx今天這是怎麼了啊？
過了一會兒，XXX的作業寫完了，可是她卻還沒有要走的意思，居然又拿起一本課外書津津有味地看了起來，好像不等爸爸媽媽來，她就不走了似的。可仔細再看她的表情，卻又不像在等爸爸媽媽，而像在等別的什麼人。
時間一分一秒地過去，我也寫完了被罰的作業，這時XXX也整理好書包，開始起身，還走到我的身旁，微笑著說：“我們一起走吧。”那一刻，我才明白，原來XXX在等的人就是我呀！看著她那燦爛的笑臉，我的心裡頓時充滿了溫暖。
朋友們，你們想不想也有一個這麼講義氣的朋友啊？
以朋友為題的作文9
在沒有朋友的日子裡 廣東省佛山市三水區河口中學晨風文學社 楊堅華 命運總愛和人開玩笑，將我和朋友們分開了。
在身邊沒有朋友的日子裡，我感到孤獨、寂寞。於是我只能在孤寂中尋找新的樂趣，從中我居然又學會了許多、許多…… 窗外陽光明媚，小鳥在枝頭高歌，我走出家門，漫步在散發著青草味與各種花香的小巷裡，心情因大自然的廣闊而豁朗起來。才發現原來心情的好壞，開心與沮喪都是自我尋找的。於是我便和風兒賽跑，跑累了，順勢跌坐在草地上，對著蔚藍的天空，任陽光鋪展在我不想睜開的眼睛上，我感到了周圍的溫暖。
夜晚，深藍的天幕上掛著一輪明月，坐在窗前，仰望天空，不禁想起了詞人蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”，心中不免有幾分惆悵與失落，但一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”又使我從中自拔出來。古人胸襟如此曠達，而我，一個充滿幻想的小女孩，卻不如古人。於是，“但願人長久，千里共嬋娟”便使我也似乎有了蘇軾般的豪放、豁達。 在身邊沒有朋友的日子裡，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅樓夢》……我為路瓦栽夫人的虛榮而痛惜，為保爾而自豪，為林黛玉而惋惜。我發現了書的.價值，體味到靜讀的意義。 在身邊沒有朋友的日子裡，我學會了走進大自然，欣賞大自然，我變得開朗了；在身邊沒有朋友的日子裡，我和書做朋友，懂得怎樣去鑑別生活；我特別感謝、珍視這段沒有朋友的日子，它讓我認識了更多的朋友。
以朋友為題的作文10
朋友會在你困難的時候幫助你；朋友會在你傷心的時候安慰你；朋友會在你選擇人生的路上幫你選擇等等。朋友在我們生活中是不可缺少的。
在我小學的時候，我的成績一般般，我有一個朋友叫雪，她的成績很好，經常當“三好學生”，她經常分享她愛聽的歌給我聽。我和她一起學習，一起玩耍。當我想快點做作業時，想抄她的，結果被拒絕了，從此以後我再也沒有抄過別人的作業了。我和她就這樣過了童年。以後我和她一起學英語，一起學數學。和她在一起真快樂！
初中有一位死黨，她叫可，當我剛開始認識她時，我覺得她很陌生。我和她坐在一起，在初中我的成績漸漸好了起來，我在新學期剛開始時，便開始預習課文，我把課文後面的詞語的意思寫在了紙上，她看了我本子上的意思，我和她還在課堂上搶著發言。有一次，我坐在她的座位上，她前面的那位同學硬擠著我，我慌忙推開，可是擠不他贏，為了我的好朋友有座位坐我可以不惜一切代價，她看見了這場鬥爭，馬上告訴老師，老師就把他叫進了辦公室。
這就是朋友，可以為了自己不惜一切代價。請同學們珍惜友誼吧！！！
以朋友為題的作文11
一天傍晚，我走在回家的路上，那是一條林陰大道。忽然看見路邊草叢中發現一隻小鳥，我立刻衝了上去，小心翼翼地將她捧起。那小鳥羽翼未豐，但是，它一邊嘰嘰喳喳地叫，一邊用力拍打翅膀。
“Glad to you！”我決定把它帶回家。
回到家，我把它關進籠子，掛在陽臺上。每天放學回家的第一件事就是給小鳥餵食，給小鳥喝水，和小鳥說話，跟小鳥玩……說也奇怪，每當我靠近它時，它便會嘰嘰喳喳地叫，我很開心，我以為它見到我很高興。其實再說：“你放了我吧”。
幾天前的科學課上，老師對我們說：“鳥事我們的朋友，幫我們消除害蟲……但是有些人喜歡鳥，卻把他們關在籠子裡，無微不至的照顧它們，這不是愛鳥，而是害鳥。因為藍天才是鳥的家，大自然才是鳥的家。如果真喜歡鳥，那就放開他們。
此時我內心火辣辣的。
於是我把鳥兒捧起，高高舉過頭頂，說：“親愛的小鳥，你飛吧！飛回大自然，飛往你的家吧！”小鳥好像聽懂了我的話，展開翅膀飛走了。
望著遠去的身體，我在心裡默默祈禱：“小鳥祝你的生活充滿快樂！”
以朋友為題的作文12
有許多人值得感謝。但是，我最感謝的還是我的好朋友陶玉蓉了。
記得那還是三年級的時候，有一天，我因為晚上做數學練習而忘記把尺子裝進書包了，結果第二天早上，我一到學校，數學老師就走進教室說第一節課要考試。這時，我才想起躺在家裡書桌上睡大覺的尺子。我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。陶玉蓉見了我這副模樣，很奇怪，便好奇地問我到底發生了什麼事，我這才告訴她我的尺子沒帶，她一聽哈哈大笑：“那你今天豈不是要倒大黴了？”不過，她又收回了笑容，接著說：“不過你放心，有我在，你絕不會倒黴！”
說完，她神秘地從書包裡拿出一樣東西，對我說：“喏，借給你。”我接過一看，原來是把新尺，亮晶晶的！我高興地摟住她的脖子：“真是太感謝你啦！”“沒什麼，誰讓你是我的好朋友呢？”她微微一笑。
我十分感謝陶玉蓉，於是，在考完試後，立刻把尺還給了她，並且又說了一聲謝謝。她呢，還是那句老話：“誰讓你是我的好朋友呢？”我一聽，摟住她的肩，高興地笑了，她也笑了！
以朋友為題的作文13
最好的朋友，也許不在身邊，而在遠方。
他跟你，相隔十萬八千里，身處不同的國家，各有各的生活，你卻會把最私密的事告訴他。
把心事告訴他，那是最安全的。因為，他也許從未見過你在信上所說的那些人，他絕對不會有一天闖進你的圈子。最重要的是，他遠在他鄉，他即使知道得最多，仍然是最安全的。
許多年前，一個比我高一級的女孩子到美國求學。我們本來只是很普通的朋友，她到美國之後，也許太寂寞，常給我寫信。向來懶得寫信的我，因為感動，也常寫信給她。在信中，我們可以坦蕩蕩地把最私密的事告訴對方，尋求對方的意見，我們甚至無須在信上叮囑對方，不要把這些事告訴任何人，她深深知道，我不會把她的事告訴我身邊的人，她也不會。
那些信件，是我們共享的秘密，我成為她最好的朋友。在她留學的3年裡，我們只是通訊而沒有見面。然而，當她從美國回來時，我們的友情卻是3年前無法比擬的，彷彿是最好的故人重逢。
原來，最好的朋友，還是應該保持距離。那段在地球上的遙遠距離，正好把你們的距離拉近。
以朋友為題的作文14
親愛的朋友：
你好！
因為我們現在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以後能成為好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。
我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫趙芷芊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望和遠方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉——深圳，是個年輕而有繁華的城市。她雖然沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產，沒有名揚中外的歷史古蹟，沒有讓人驚歎的山山水水，但她充滿生機和活力，在深圳人眼中，她永遠是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強北……還有讓你周遊世界的世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經濟之都之一——香港，海陸空交通都很便利。
你的家鄉是什麼樣的？一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純淨的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉。
我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！
祝：
身體健康，學習進步！
遠方的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
以朋友為題的作文15
是你說，沒有夢想就沒有目標；是你說，沒有夢想就沒有未來；是你說，我們要一同努力考上同一所學校；是你說，我們會一直很好很好，無論遇到什麼……
還記得，我考試失敗時，你給的鼓勵；還記得，我受委屈時，你給的安慰；還記得，我煩惱時，你的開導……你總是那麼的懂我，瞭解我。就算我無理取鬧，你也不會真生我的氣。你包容我，關心我，支援我，幫助我，我真的很謝謝你。
你的成績很好，你願意並樂意幫我把不懂的地方弄懂。你不像我，你的脾氣很好，總是很有耐心地一遍一遍講解給我聽，直到我懂為止。你會把自己總結的一些經驗告訴我，讓我可以偷偷懶，輕鬆一點學習。但你很囉嗦，總是一遍又一遍地叫我上課不要睡覺；上課要做筆記；作業要自己做，不要抄別人的，因為別人的也有可能是錯的。我媽一般只說：“要努力……要努力……”你的臺詞比我媽還多。
每到快要考完試的時候，總算可以大玩特玩的時候，你又拉著人家做作業啊，複習啊，說什麼不要把學過的知識忘掉了，要時會兒複習鞏固一下。
你說，你遇到難題時會用盡全力去解決它，因為解決後會有一股成就感，所以，你希望我也有那份勇氣和毅力，讓我們可以一起闖過難關，一起分享那種喜悅和自豪。
謝謝你，親愛的。謝謝你那麼為我著想，謝謝你如此待我，謝謝你為我做的這一切一切，我很感動，真的。是你一路走來一直陪在我的身旁，鼓勵我，安慰我，關心我，照顧我。
謝謝你，我的朋友。