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難忘小學生活作文600字

【推薦】難忘小學生活作文600字集合7篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家整理的難忘小學生活作文600字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

難忘小學生活作文600字 篇1

  時間,總是走得匆匆,轉眼逝去的六年光陰,在眼中變得那麼寶貴,那六年的歡聲笑語、悲傷淚水,在此刻都變得那麼美好、寶貴……在一切即將結束的時候,謹以此文,致——難忘的六年美好。

  ——前記

  六年前,懵懂的我帶著新奇的目光,在大人的帶領下走進這校園。一座座教學樓在陽光的照耀下,慢慢投下影子。偶爾遇見花草,伸出手輕輕觸控,卻不想打攪到一隻白色的蝴蝶,那是一種純純的白,白的無暇……

  下午,坐在教室裡,聽著老師娓娓動聽的聲音,但燥熱卻把目光移向窗外,樹葉輕輕搖晃,偶爾的鳥鳴清脆動聽,這一切吸引著我,慢慢把我帶入只屬於我的空間,一直到下課鈴喚醒了我。

  雨天,大人晚點來學校,一個女孩撐著傘,哭紅的眼睛四處尋找一個身影,只是一個熟悉的身影。雨還在下,很久,那個讓女孩期盼已久的身影終於出現了,那女孩抹乾淚水,笑了,小小的心只覺得暖暖的,踏實了……

  斗轉星移,地球還在以三百六十五天的速度旋轉,時間也同樣在流動。

  漸漸,長大了,成熟了,懂得了,錯過了,得到了,卻也要結束了。想到這裡,難免的難過和惆悵。

  公園裡出現了我們在一起時的身影,一起幹壞事,一起吃冰淇淋;

  家裡的廚房出現了我們在一起時的開心,一起切菜,炒蛋,商量著下一步要怎麼做;

  班級裡出現了我們在一起時的笑聲……過生日時抹滿奶油的臉和頭髮,還有那油乎乎的手,尖叫聲此起彼伏。

  明天,以後,未來,還能這樣嗎?我們將像碎片一樣,零七八落獨自浪在東西南北不同站點……教室門前,我們的十指緊扣著,看著天空中的朵朵白雲,用心留住那份情誼,只想讓它沉澱在心底,永遠不會腿色。

  相信,以後的我們還會像今天一樣,共同面對,一起分享。理由?我們是好朋友哦!

  致,難忘的六年美好。

難忘小學生活作文600字 篇2

  石筍街小學是成都市金牛區重點小學,我就是在這裡上學。石筍街小學有一個規矩,每週一上午都要升國旗,唱國歌和校歌。並且要求每個班級輪流進行國旗下的講話表演。我們班計劃在11周的週一進行表演,學校給我們班節目的主題是:整潔和健身。

  提前兩週的時間,班主任陽老師開始安排排練的事情了。我媽媽是班委會成員,陽老師安排我媽媽和黃子桐媽媽一起來負責這次的節目排練。媽媽經過日夜思考,建議編排一個比較新穎的小品和健身舞在一起的節目,陽老師採納了媽媽的意見,接下來的事情就是選演員,我有幸被選為健身舞蹈演員。

  小品和舞蹈分兩部分進行排練,大家各司其職,排練都很辛苦,有幾次我累得都想退出,因為在這次排練期間我同時又參加了學校合唱團為建校80週年準備的節目。可是我不能退出,我要為班級出力,我要為石筍爭光。我不怕累不怕苦,堅持排練。

  快到表演的日子了,陽老師為了讓表演的效果更好,決定提前進行錄音,我們都很努力的錄音,一遍不行再來一遍,陽老師對我們要求嚴格,經過三個小時的奮戰,我們終於把音錄好了,錄音效果非常不錯,我們都對錶演充滿期待。

  終於到了表演的日子,我們很緊張,同時也很快樂,因為我們排練了很久,做了很充分的準備,把我們的成果給別人欣賞是一件很快樂的事情。表演的過程我們很認真,表演很順利。我們得到了全校師生雷鳴般的掌聲,陳校長還激動的表揚我們“四三班真棒!”

  表演完後我非常開心快樂。排練雖然很苦,可得到掌聲很甜,我們的付出得到了回報,作為一名石筍的學生,能在石筍建校80週年的時候出自己的一份力,我感到非常光榮。石筍教會我們堅持就是勝利!

難忘小學生活作文600字 篇3

  六年光陰轉瞬即逝,臨近畢業,回望小學生活。許許多多難忘的事如洩了閘的洪水般朝我腦中傾洩而來,許許多多難忘的人也在我腦中一一閃過。而最令我難忘的,還是我的班主任馬老師。

  馬老師是很平易近人的,對我們就像對自己的孩子一樣,每天無微不至的關懷著我們,並一直秉持健康第一,學習第二的教學理念,用馬老師的話來說就是身體好才能學習好,大課間時馬老師總是來催著我們喝學生奶,不讓我們在教室待,讓我們出去調節一下眼睛。在剛剛過去的體育節中,我們班一位同學在三人四組比賽中摔倒,臉上留了好多血,馬老師得知這個訊息後立刻跑過去詢問情況。看過那位同學的傷勢後,馬老師臉上早已沒有了往日的溫和笑容,擔憂的直皺眉頭,有些女同學甚至哭了出來。星期一那位同學來學後,馬老師更是噓寒問暖,這足以說明馬老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。

  馬老師不僅對我們很好,還有著自己獨特的教學方法。在上課的時候,馬老師會讓我們邊“玩”邊學習。比如說做一些小遊戲,開火車就是其中一項,老師隨便抽一豎列的同學一個接一個讀詞語,不會的就上來表演一個節目。就這樣,我們在課堂上就把知識吸收了,課下根本就不用擔心作業不會寫。並且,馬老師還教授了我們怎樣快速背誦,把一篇文章分成幾個部分,想著每一部分的大體意思就背出來了,而且記得又快又牢固,不容易忘喲!

  六年裡,我們一起拼搏,一起歡笑,一起做過很多有意義的事。馬上,我們就要離開母校,離開我們的老師,不要流淚,不要悲傷,因為,暫時的分別是為了將來長久的重逢。

難忘小學生活作文600字 篇4

  每一個人都有難忘的小學生活,我也是如此。每一個人心中的難忘小學生活的故事,卻是五花八門,有的是一次活動啦,有的是一件事情啦......

  在這五年裡,讓我印象最深的是一次科技藝術節的時候,當時,我和我的朋友崔欣媛等人參加表演舞蹈。

  因此,我們每天都來練習舞蹈,在練習時,我們必須要有精氣神,要十分認真。所以,我們把每次練習當成真正表演。於是,表演的腳步漸漸近了,我們的練習也十分緊張。

  盼星星,盼月亮,終於盼到了科技藝術節了。不過好奇歸好奇,我還有一些緊張感,因為我在想我會不會出錯啊!如果出錯的話,別人都收盡眼底......不過時間不許我在想下去,因為:該我們上場了。我深吸一口氣,好讓我放鬆一下。我們登上了我心目那威武神氣的“主席臺”。音樂響起來了,我們的動作準備好了,我那時的頭腦一片空白,把空間讓給舞蹈。我們配合著完美的音樂,機敏而溫和的舞蹈,令我們翩翩起舞,不敢想別的事情。只想下一個動作是什麼?別忘記了。我把臺下的觀眾也忘記了,一心一意的跳舞,優美的做一個動作,可是完美的事總有缺點,正當我轉彎時,跳得太認真了,一下子把腳扭傷了,我慌了,怎麼辦,怎麼辦?還有一個結尾呢?唉,只好撐著了,為了把舞蹈跳好,我只能忍著,我的臉上流出了豆大的汗珠,我硬撐著做著,沒辦法,我只好堅持到最後。我緊張了,糟了,堅持不住了,不過,這已經到結尾了,我一跛一跛得下了“主席臺”,然後,讓腳放鬆一下。

  我還清楚得記得運動會上我們的吶喊助威,同學們賣力爭當,現在,我的手裡彷彿留有摘木瓜時的肺人清香,留有摘櫻桃的酸甜甜。

  這五年的小學生活是四味瓶,有著酸甜苦辣。一件件事令我記憶猶新。還有六一兒童節聯歡會上的悅耳歌聲,動聽音樂和陣陣笑聲,還有我獲得一個獎時高興的笑聲,我還忘不了,樂於助人的弓亞欣......

  令我難忘的事很多很多,這些最難忘的一次,你呢?

難忘小學生活作文600字 篇5

  轉眼間快要畢業了,小學生活裡的那一場場演出,一個個比賽;一次次歡呼,一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分,與同學在一起的那種純真的快樂,是值得讓我一輩子去體會、感受與回味的。

  校園,我們曾經在著玩耍和學習的地方,現在卻要離它而去再看看,我們小學這裡有我們的的酸甜苦辣;再看看,我們熟悉的教室,我們一切坐在這裡上過課;在看看,看一眼我們熟悉的老師,他們曾經像辛勤的園丁一樣,栽培著我們,老師在我們心中撥下的'種子早已在我們的心中發芽。我們要以最好的成績回報我們的母校!想到快要離開母校我的心裡有一種說不出的感覺,有時侯我真的不想離開母校。眼看我們就要分開,有太多的友誼不捨得,有太多的思念牽掛著。原來六年過得那麼快,時間真的是一去不復反啊。不知用什麼來表達我心中的思念和牽掛。

  我那可敬的老師,學生只想在這裡對您說聲辛苦了。多年以來,您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年,您真了不起!六年,這漫長的時間多寂寞難耐呀!尤其是同學有時一犯個錯誤,您就更費心了。您為了我們把心都操碎了,把眼都熬紅了;把身體累垮了。有時,一想到這些,我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。默默時,您的我笑容還會浮現在我眼前。這些年來,是您,讓我懂得了:陽光是這樣照亮人生的;雨露是這樣滋潤禾苗的!

  再見了,母校;再見了,老師。我對母校中的一切是那麼留戀,不捨得。不捨得校園,不捨得師友,千千萬萬個不捨,只得化為一句再見;小學的生活我都會永遠珍藏在心裡。

難忘小學生活作文600字 篇6

  六年的小學生活就像一首優美的歌。它時而歡快,時而低緩,時而悠揚。它有時像淙淙的小溪嬉戲著在心底流淌,有時又像沙沙的樹葉親暱地說著悄悄話,萬馬奔騰著踏向人生的戰場。我的生活,就是這樣一首無言的歌。光陰似箭,日月如梭。轉眼間六年過去了,我從幼稚變得乖巧懂事;從漫無目的變的充滿理想。我已六年級了。小學的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我你已經是六年的朋友同學,讓我們牽著手一起回憶這六年裡的酸甜苦辣。

  在母校中我從小膽怕事搖身變成一個活潑開朗的開心果 。這都要歸功於我可愛可親的同學。有一次,我在上體育課時,在跑步中不小心摔倒了,鮮血直往外湧,同學們見後,跑過來扶我,問我疼不疼,又扶我到醫務室去,讓校醫幫我消毒、擦藥。過了一些天,我又回到教室上課,同學們見了我,都噓寒問暖,使我感動不已。我煩惱的時候,同學們來安慰我,我不開心的時候,同學們又來逗我開心,我遇到難題時,同學們又伸出這雙友誼的手。

  在母校中我從一個無知,不懂事的小孩搖身變成一個懂事,講文明的六年級學生。這都要歸功於母校和敬愛的老師。有一次,我不會做一道應用題,老師就絞盡腦汁的教我,可我就是學不會,老師不氣妥,直到把我教會。還有一次,我的乘法口決背不得。放學後,老師把我叫到辦公室,讓我讀乘法口決,然後背給他聽,自己確連飯都顧不上吃。

  就在這一次一次中,我慢慢長大,也將迎來我的第一次畢業。回頭看看,六年的生活過的很充實。小學的生活是我人身樂曲中最美的音符。

難忘小學生活作文600字 篇7

  小學生活是快樂的,只有在小學才能想哭就哭想笑就笑;只有在小學才能任性的對待別人;只有在小學才能無憂無慮地瘋癲……

  小學我依靠著自己的性格交到了許多好朋友,可是他們卻因為換班一個一個和我分開。到了最後只剩下萱子一個是我的好朋友了。

  萱子她性格很暴躁,但是每次我被別人欺負的時候她都會是第一個“跳”出來幫我的人。她和我相處的每一天我都很開心、很快樂、很知足……

  記得六年級上學期的國慶節我和她一起到了上海,我們接著又去了沙灘,我和她慢慢地走著,我和她肩並肩走在一起,聊著天——

  “下學期我們就要分開了,誒,你猜你會被搖到哪所學校?”萱子問我,她的睫毛很長撲閃撲閃的,眼睛很大、水汪汪的,整體就像一個芭比娃娃,很惹人喜愛。但是我卻從她的眼睛裡看出了一絲悲傷。看到她這樣我也不知道該幹什麼,只是覺得鼻子很酸、眼眶熱熱的……幾分鐘過後沉默的二人世界被我的聲音打破“我相信我和你會在一起的,不管初中高中還有大學。”我的鼻音很重,她也察覺到了,用手拍了拍我的肩膀……“恩,我要我們永遠在一起,永遠永遠……”萱子微笑著說道,但是她的眼中還是依然儲存著那份憂傷。

  ……

  我們的話好像永遠也說不完,滔滔不絕的,為下學期的六月分別做準備。

  六年級下學期畢業了,我們還是控制不住相擁在一起哭著,憋了許久的眼淚在這時全部釋放了出來,哭聲、離別聲響遍了整所學校。

  走出了學校,我還是哭著,並不是像以前計劃好的那樣笑著瘋瘋癲癲的走出學校。

  七月,我又來到了我們以前來過的沙灘,我在那裡慢慢地走著,海還是一樣的湛藍,天還是一樣的蔚藍,空氣還是一樣的清新,可是我身邊卻少了一個女孩,我卻不再像以前一樣奢侈的把笑容分給大家。以前那個我再也不會有了……

  畢業,我討厭你……