查文庫>偶像> 【必備】我心中的偶像作文彙編10篇

我心中的偶像作文

【必備】我心中的偶像作文彙編10篇

  在我們平凡的日常裡,許多人都寫過作文吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的我心中的偶像作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我心中的偶像作文 篇1

  陳景潤是我的偶像,他出生於1933年5月22日,是一名大名鼎鼎的數學家,他摘取了夛皇冠的美譽—哥德巴赫猜想,對數學界有深遠的影響。那麼,他是如何成名的呢?

  陳景潤是個不知疲倦的人,他絕對不會輕易放棄一分一秒的時間。當人們剛起床時,他已經做了很多題了,當人們還沒上班時,他已經在等待圖書館開門了。有一次,他在圖書館裡看書太認真了,圖書管理員吃飯去了,把他鎖裡面了,可他只是笑一下,繼續繼續看書了。

  陳景潤做事如此認真,還抓緊時間,忙裡偷閒。他在等待時,用無數的“幾分鐘”,學會了英、俄、法、德四國語言。

  陳景潤就是這樣獲得了國家自然科學一等獎,何梁何利基金獎和華羅庚數學獎以及多種類項。這就是陳景潤———我心中的偶像。

我心中的偶像作文 篇2

  一雙藕絲步雲履騰雲而來,一頂鳳翅紫金冠迎風招展,一副鎖子黃金甲華彩滿溢,他——齊天大聖,舞著如意金箍棒從《西遊記》中走了出來。

  作為《西遊記》的中心人物之一,孫悟空一出場就被作者予以濃墨重彩地刻畫。吳承恩大筆一揮,一個謹慎聰穎的石猴,成長為了神通廣大、脾氣火爆的孫悟空。他斬妖除魔威風凜凜——但我並不欣賞這樣的他。這樣的他只在世人心中瀟灑,他的蕭瑟怕只有他自己看得到,或許還有吳承恩。

  我喜愛的,是他自然流露的真實。

  他有欲,所以會以凡胎身尋仙求道10年,求長生。他貪食美酒仙桃,索一身如意裝備,心比天高要做“齊天大聖”。有人對他不屑,認為他重名利生死,但生靈有欲求,本就尋常,又何來罪過?這世上又有誰真正做到了無所欲,不索求呢?他的可貴在於對自我慾望的坦蕩——對,隔壁的玉帝老兒,帽子借我戴會兒耍子去!這種坦蕩的心態多令人嚮往啊!或許是當時真實的世界裡有太多“不能”,作者才借其口放肆一把的。

  名家們總評價他“敢於反抗,不懼權威”,但在我看來,表面颯爽的他其實也很無奈呀!受命護唐僧西行時,他已被那500年的孤寂冷卻了一腔躁動,再加之一個象徵束縛的緊箍兒,當年憑一腔勇氣大鬧天宮的孫大聖也學會了妥協。在西行路上,遇各類強妖,如大鵬、青毛獅、金銀角,他會上天庭求助。當然,他的功力並未消減,他只是得給上界神仙留份面子——不少妖和天庭還有親緣關係吶!再說,大家辛辛苦苦上西天取經,不常上天宮刷“存在感”,順帶感慨兩句“取經難呀”,事成之後就只有如來一句謝,多沒面子呀!多年以後天宮的同事還是要互相瞭解,增進感情。

  這個世界從來不會有絕對的自由。悟空想擺脫五行山的鎮壓,就必須答應如來護唐僧取經,這是等價的交換——誰讓他跟如來賭輸了呢?當初對玉帝說“皇帝輪流做,明年到我家”時,他就得明白輸了的下場。當然,被自信衝昏了腦子的他可不會想那麼多,這也正是他的可愛之處,不服輸,敢做夢——悟空也有少年的浪漫。不過夢是美的,現實是慘淡的。悟空還是在面對絕對牢固的規矩時低下了高貴的頭顱,不是軟弱,是有了一份希望。

  “功成之時,方得正果。”如來向他丟擲了橄欖枝——他可以被認可,成為天宮體系裡的正規人員。不要怪他“軟弱”,他不可能逃開。沒有絕對的自由,只有在規則裡活動才能有相對自由。

  孫悟空只是個凡人,儘管他披著神話的外衣——是作者的經歷和想象聚成了他。他身上帶著每個人的影子,平凡卻又獨特,軟弱卻又堅強,低微卻又高貴。

  就像那句“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”,世上沒有十全十美的事物。面臨抉擇,我們找不出最優路徑,那就對自己的選擇負責,像悟空那樣達觀地坦然面對。

我心中的偶像作文 篇3

  我,有許多偶像,但我最崇拜的還是人稱“球王”的――貝利了。

  我崇拜他哪裡呢?我崇拜他堅強、守信、不驕傲!

  說到守信,這是我最崇拜他的地方了。一次,他在比賽結束後,不小心在出場時摔倒,右腿骨折。本來,這對踢足球的人來說倒也沒什麼,休養一段時間就好了。可兩天後就有一場重要的比賽,對手點名要他出戰。有人讓他別出賽了,他果斷的說:“足球是我的人生,是我的事業,我既然答應了人家就必須出戰,不管怎樣,我一定會出戰的!”

  他不但守信,而且還是個不驕傲的人。他在一場英超{英國足球超級聯賽}中一人獨進三球因此走紅,成了足壇的紅人,但他沒有驕傲,仍然不懈地練習,為下場比賽做準備。

  我崇拜貝利的球技,更崇拜他守信、不驕傲的人品。

  

我心中的偶像作文 篇4

  每個人都有自己心中的偶像,我也不例外。有的人的偶像是名人;有的人的偶像是古人;有的人的偶像是明星……而我的偶像則是教我們四年級語文的張老師。

  張老師有著一頭烏黑亮麗的秀髮,一雙水汪汪的大眼睛好像會說話似的。當你做了不應該的事時,她就會用生氣的眼神盯著你,直到你低下頭來承認錯誤為止;當你做了令她高興的事時,她便用含笑的眼睛看你,好像是在欣賞一件什麼寶貝似的。

  我敬佩她學富五車。有一次,在午休的時候,我在做媽媽給我佈置的奧數題,但是,有一道題我左思右想,試了很多遍,都解答不出來。我想:問同學吧,就怕他們不肯、也不會做;問老師吧,可數學老師在辦公室。這時,張老師朝我走了過來,和藹地問道:“吳佳瑜,你怎麼了?”我膽怯的回答:“張老師,這道數學題我不會做。”張老師看看題目,想了一會兒,然後滔滔不絕地給我講解了起來,還出了一些相似的題目,讓我弄懂。

  我敬佩她關心同學。有一次,我肚子疼,張老師知道了,就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,又是給我敷熱水袋,又是給我喝水,還時不時地問我好多了沒有,我為了不讓張老師擔心,就說:“好多了。”“那就好,我可擔心死了。”我聽了,頓時熱淚盈眶。張老師看見了,撫摸著我的頭說:“傻孩子,這是老師應該做的。”

我心中的偶像作文 篇5

  一盞光線微弱的燈,一杯醇厚而清香的茶,一卷早已被韋編三絕的詞卷,腦海中還有一個令我又敬又愛的他。他,既有“千里共嬋娟”的願望,又有“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”的灑脫與豪放;他既是一位有著枯木之蒼勁的偉大詞人,又是一位有著竹墨之淡雅的書畫家,同時還是書法家、美食家,他就是我的偶像——蘇軾。

  還記得《水調歌頭》中“但願人長久,千里共嬋娟”的美好祝願嗎?還記得《江城子密州出獵》中“西北望,射天狼”的豪情壯志嗎?還記得《浣溪沙》中“誰道人生無再少?門前流水尚能西!”的積極樂觀嗎?蘇軾雖然豪壯,但他的心裡卻有著家人,在仕途上雖然屢次被貶,但他仍有樂觀和積極的人生態度。雪萊曾說過“冬天已經到來,春天還會遠嗎?”或許,在被貶之時,是有一絲惆悵與不滿的,也會有怨恨的,可是我們所見的蘇軾並沒有那樣,我們能看到的他是微笑的。進退自如,寵辱不驚,這便是他。反觀今人,有多少人能感受到豪邁壯闊,洶湧澎湃?即使有,那也只是曇花一現,不能持久。人的心情可以隨身邊實事而變化,現實與理想總是有距離的。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”蘇軾的一生,不得不看到的兩個字—貶謫,是的,憑藉文學進入官場,對於蘇軾來講,也許不是什麼難事,但為人正直,愛憎分明,不隨波逐流的性格,卻註定了他的坎坷與艱辛,在被貶黃州時,他用積極的心態面對理想與現實的落差,在狼狽的人生中,重新找到人生合適的定位。

  “料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。”是啊!人生風雨處處在,風雨人生在所難免,何不樂觀面對!

  蘇軾的一生真是“人生如夢,一樽還酹江月”一般,在多舛的命運和人生路途的風雨中,他仍再向前堅挺地走著,永不倒下,而他就是我的偶像。

我心中的偶像作文 篇6

  每個人都有自己的偶像。或是時尚當紅的明星,或是為世界作出了巨大貢獻的科學家,或是救死扶傷的醫生……而我心中的偶像,就是我的爸爸。

  我的爸爸,有一雙總是帶著輕鬆笑意的眼睛,粗粗的'眉毛,平時工作的時候是一本正經,但是在看到我們姐弟倆的時候,總是會誇張的挑起眉毛向我們問好。

  小時候,爸爸工作總是很忙,每天回家都很晚,我很少能見到他。但是,每到週末,爸爸都會很早回家,帶我們一家去看電影,買好多好吃的,還會問我學校裡的事情。週末不用再去奶奶家,可以在家裡吃飯。飯有時是媽媽做,有時是爸爸做。然後我們會一起的討論哪道菜最好吃,哪道菜最有營養,商量由誰來洗碗。但每次輪到我洗碗的時候,爸爸總是會幫我。

  媽媽偶爾會出差,那時就要爸爸負責帶著我。爸爸不太擅長帶小朋友,給我扎的辮子歪歪扭扭,害我上幼兒園被其他小朋友嘲笑。睡前還拉著我看恐怖片,把我嚇得到處亂竄。爸爸晚上睡覺打呼嚕,我就捏他的鼻子把他叫醒,但他從來不發脾氣,只是迷迷糊糊看我一眼,用大手蒙上我的眼睛,讓我快睡覺。爸爸的手掌好寬大好溫暖,有曬過太陽的味道。

  爸爸很喜歡看書,也很喜歡看電影。我們一起討論文學,從王爾德到毛姆,茨維塔耶娃到海德格爾。非常清晰的記得爸爸講起那些電影眉飛色舞的樣子,好像自己跟那些奇妙的主人公也一同經歷那些有趣的事。我們在文字中跳躍,抓住那些千百年始終不變的東西。在爸爸的影響下,我也喜歡上了看書,也有了一點像爸爸一樣的沉穩從容。如果我有一點文學上的天賦,那都是爸爸給的。謝謝您,我最最親愛的爸爸。

  有時候我會覺得其實爸爸年齡也沒有那麼大,他只是一個還對世界懷揣好奇心的大男孩而已。有一次爸爸帶我騎單車回家,我坐在他的身後,拽住他的衣角,風呼呼地吹過我的耳畔,我們一起大笑,在車流中穿行。一瞬間突然想到《美麗人生》裡的那個父親,不論如何,人生是美麗的。

  爸爸是我的標杆,一直站在我身前指引我,教我那些人們傳頌千百年的美德,如何理性思考,控制情緒。我也會好好成長,成為一個像他一樣的人,不懼歲月綿長。

我心中的偶像作文 篇7

  他們雖然不是萬眾矚目的影視明星,也不是聲名遠揚的著名企業家,但他們卻是我心中的偶像,他們無私無畏的壯舉在我的記憶中永不褪色。我心中的偶像到底是誰呢?看看下面的故事你就明白了。

  一個豔陽高照的下午,我去一個大型商場買學習用品,看見商場裡一處圍著一堆人,人群中一個年長的老奶奶正給講著什麼。原來,她在商場忙著挑選商品,有個小偷從她的包裡把錢包悄悄地摸走了。幸好旁邊的另一位顧客提醒她,並描述了那個小偷的相貌。這位老奶奶趕忙撥打110、很快,兩名警察迅速趕到現場,封鎖所有出入口,在茫茫人群中找到了那個小偷,原來他還若無其事的在商場裡尋找下一個可以下手的目標呢。兩位警察將這名小偷扭送去了公安局。看著這樣的一幕,我在心中由衷地佩服警察的機智,也暗暗下決心,自己長大後也要做一個守護人民生命和財產的好警察。

  走出商場,我沿著馬路往家裡走。當時紅紅的太陽就像一個大火球一樣,高高地懸在頭頂。沒走幾步,就感覺到背上的汗水溼透了t恤。我頂著烈日,加快腳步,想早點回到家裡,享受著空調的舒適。走到一字路口,我焦急地等待人行道的綠燈。正當我等的不耐煩的時候,忽然看到站在馬路中央的一位警察。他穿戴著整齊的警察制服,大蓋帽下的一副臉龐被太陽曬得紅裡透黑,汗水正像一條條小溪一樣,正從他的大蓋帽裡慢悠悠地流淌下來。有些小溪在下巴處匯聚起來,滴答滴答的落在滾燙的路面上,連一縷青煙都沒來得及升起,就消失得無無影無蹤了。看著那位警察忙碌地指揮著熙熙攘攘的交通,全然不知臉上掛滿了汗珠,我剛才想快點回家的焦急心情頓時平靜了下來。我剛從涼爽的商場出來,其實也沒走一步路,就覺得酷暑難耐,但與在烈日下執勤已經大半天的那位警察相比,我的熱算得了什麼呀?這時人行道的綠燈亮了,我也隨著人群快速通過了馬路,但我並沒有匆匆的離去,而是站在路邊,久久地注視著那位仍然不知疲倦與炎熱的警察。

  警察非常重要,若沒有警察,我們的生活將陷入混亂與恐慌之中;若沒有警察,世界上將不會再有安寧;若沒有警察,每個人都不能安居樂業;若沒有警察,幸福美滿的生活就將成為泡影;若沒有警察……

  讀完上面的故事,那些機智勇敢、無私奉獻的警察難道不是我們的偶像嗎?與大紅大紫的影視明星相比,任勞任怨、為國家的利益著想、為人民利益著想的警察不更應該是我們崇拜的偶像嗎?

我心中的偶像作文 篇8

  要在我們班說起明星,同學們嘴裡七嘴八舌,能扯出一長串,如許嵩、周杰倫、成龍等各個風靡中國的大腕,在舞臺上表演,都是頂呱呱的。

  你們知道嗎?我們班有一位出了名(這裡指班上以及年級),而且在我們年級家喻戶曉的一個大人物。是誰呢?範潔?郝東博?康入允?不,不,不,這都不是,是那剛從書山裡蹦出來的侯冶林,史稱猴哥,這個猴哥來頭可不小,下面我來講述一下吧,《安點講壇》開講:

  話說,在那部《西遊記》裡,那個孫悟空,也就是豬八戒所叫的猴哥。他殺敵數百,斬妖除魔,嘴裡還唸叨著:啊!邪不勝正。我們把那位猴哥也不亞於上述的孫悟空。上課時,老師下的圈套(這裡指問題和困難),她逐個擊破,試卷上的陷阱(這裡這難題),他一一剷除,心裡也想著一句話,就是:困難、挫折還有難題,都來吧,你們鬥不過我,哈哈!但她也不是萬能的,有時比較難的題,它們哪,會效仿唐僧,使出山寨版的緊箍咒。猴哥疼痛難忍。欲知後事如何?請看下一集。

  《猴哥與猴哥》第二講,開始:

  還是那部國寶級典藏《西遊記》裡,孫悟空有些調皮,總愛打打鬧鬧,嘻嘻哈哈。我們班的猴哥上課挺嚴肅,但是一下課,心情又變成歡樂的,也和孫悟空挺像的。

  這就是我們班的猴哥,來,大家投票,是這位古代猴哥帥,還是我們班那位帥呢?請投票。

  猴哥是我的偶像,也是我的榜樣,我要學習她斬妖除魔的那一面。

我心中的偶像作文 篇9

  我心中的偶像是劉翔。劉翔是一位世界著名的100米跨欄運動員。他的教練對他非常嚴格。他的爸媽對他也非常支援。他最主要是平時能夠吃苦耐勞,天天訓練,才能有這樣的好成績。我要向我心中的偶像劉翔大哥哥學習。從小學好本領,長大為祖國貢獻力量。

我心中的偶像作文 篇10

  今天是20xx年12月24日平安夜,我和爸爸媽媽去西安城市運動公園體育館看郎朗聖誕音樂會。

  體育館裡好大呀,我們找呀找好不容易才找到了自己的座位,我迫不及待的等待著郎朗的出現、等待著音樂會開始,7點45分音樂會終於開始了,在大家的呼聲中郎朗開始了自己的演奏,郎朗的琴聲在溫柔的時候就像羽毛漂浮在水面上,而琴聲在激昂的時候就如同草原上永久賓士的駿馬,他彈琴的表情就可以看出已經陶醉在美妙的樂曲之中,全場所有的人都已經陶醉到了極點,我目不轉睛的望著郎朗,望著那小精靈一樣的雙手在琴鍵上跳舞,幾首曲子彈完後,潮水般的掌聲催動全場。

  人們佩服他、羨慕他,因為他付出了很多,才有今天的成績,我也要學習這種刻苦練習,堅持不懈的精神。