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《蜜蜂》作文

有關《蜜蜂》作文彙總六篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的《蜜蜂》作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《蜜蜂》作文 篇1

  小蜜蜂每天起早貪黑地採蜜,就這樣日復一日,年復一年。有一天,他看到蝴蝶妹妹從眼前悠閒地飛過,青蛙弟弟在池塘準備著自己的演唱會,他多想重新找份工作,過過悠閒的生活。

  這天,小蜜蜂跟往常一樣,早早地起了床,朝花園飛去,準備開啟一天的工作。當他飛過小河時,一低頭,發現河水裡有個大傢伙。只見,他籃球般的大眼睛,比樹幹還要粗壯的胳膊,更不得了的是,那一對翅膀跟飛機的機翼差不多大。這是誰?喂!你是誰?從哪裡來?小蜜蜂驚訝地問。河水裡的大傢伙不回答。小蜜蜂又問:你是誰?從哪裡來?這時,小蜜蜂發現,這不是就是我嗎?我怎麼變成大傢伙了。小蜜蜂開心極了,哈哈,我成飛機蜜蜂啦!我成飛機蜜蜂啦!

  小蜜蜂在小河上空飛了幾圈,興致勃勃地踏上了全新的求職之旅。他來到醫院,憑藉自己大大的蜂刺成功找到了注射員的工作。小兔生病了,需要打針。小蜜蜂把蜂刺插進小兔的手臂上,沒花幾秒鐘,針就打完了。小蜜蜂得意地想:瞧,我多能幹!輕易地就完成了!過了幾天,小兔找到醫院,投訴小蜜蜂不但沒治好病,還讓小兔長一身紅腫。原來,小蜜蜂忘記給小兔上藥,用的是自帶的蜂刺。

  離開醫院的小蜜蜂沒有氣餒,來到物流公司。他展示了自己飛得快和強大的自帶導航的雙重技能,成功征服老闆,成為一名快遞員。他把快遞綁在翅膀上,朝著一個個動物驛站飛去。這時,大翅膀的優勢充分發揮出來了。由於小蜜蜂每次都能按時投放快遞,沒過幾天,被評為五星快遞員。老闆把一大波的訂單都交給了小蜜蜂,這下,可把小蜜蜂累慘了。慢慢地,他的小細腰不堪重負,受傷了

  針不能打,快遞讓腰受傷,白白浪費我這一身好技藝嗎?小蜜蜂不甘心。他看著自己一身明亮的黃衣,不由靈機一動:何不去試試交警的工作呢?我這身醒目的外衣,不就是最好的警示牌嗎?就這樣,蜜蜂交警上線了。瞧!頭戴警帽,站在馬路中間,可真神氣。蜜蜂交警指揮的路口井然有序,路過的動物司機,都給他點贊。小蜜蜂高興地想:這下妥了!天漸漸暗了,蜜蜂交警指揮的路口,慢慢混亂起來。原來,明亮的黃衣沒有反光功能,到了晚上,大家就看不見蜜蜂交警了。這下,小蜜蜂又失業了!

  小蜜蜂灰心喪氣地來到小河邊,這時,他多懷念那個小巧靈活的自己啊,多麼想念天天採蜜,餵養幼蟲的日子。他自言自語地說:原來適合自己的,才是最好的呀!我什麼時候才能變回原來的`樣子呢?

《蜜蜂》作文 篇2

  一隻自以為能幹的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家對它不公平,忘記了它的功勞。

  “我在這裡出的力不算少呀!”它氣憤地叫喊著。

  “你看見大夥出的力沒有呢?”別的蜜蜂質問它。

  “好,我離開,看你們做得出啥。”

  那隻蜜蜂走了幾天以後,它準備在大樹上做一個蜂巢,可就只有它一個,工程進展緩慢,小蜜蜂說:“好累呀,一個人做,真不如大家團結起來一起做。”勞動了一會它又飛出去找蜜吃了,回來又繼續做巢,一個人很辛苦。

  幾天後,群裡的蜜蜂來找它,找啊找啊……終於找到了這隻蜜蜂。離群的這隻蜜蜂還是有一些生氣,不理它們。一隻小蜜蜂說話了:“是我們不對,我們快回去吧!沒有了你就沒有了團結。”離群的蜜蜂說:“好吧,我知道了,沒有了同伴就沒有了團結,我回去。”最後小蜜蜂終於回到了它自己的蜂巢,大家過上了快樂的日子。

《蜜蜂》作文 篇3

  有一次,從屋外飛進屋裡一隻蜜蜂,落在床頭,正巧被我看到了,我急忙用瓶子捉到了它,這一幕被爸爸看到了,爸爸說:“孩子你得把它放出去。”我問為什麼呀?爸爸說:“因為蜜蜂是很勤勞的昆蟲呀,可我就是不肯,爸爸無奈的說:”我只好用這個月的零花錢來和你換這隻蜜蜂。“我很爽快的答應了,爸爸拿到蜜蜂以後隨即就把它給放生了,我問爸爸這是為什麼要把它放生,爸爸說:”有兩條原因,一是蜜蜂是很勤勞的昆蟲,二是因為如果沒有蜜蜂,地球上的有些植物就剛開花不結果,人類自然就沒有那麼多的水果了。不能只顧自己的快樂,要顧大家的利益呀。“

  晚上我躺在床上思考了好長時間,終於明白爸爸這麼做的意義了,第二天一大早,我向爸爸道歉,順便把零花錢還給了爸爸,因為我這麼做是錯的,所以零花錢根本不屬於我。

  透過這件事我明白了兩個道理,一是不能捕捉小動物,二是不能只顧自己的快樂,要顧大家的利益。

《蜜蜂》作文 篇4

  這天,我和夥伴去山上玩時,發現了小蜜蜂的重大秘密。

  那天風和日麗,我們去山上玩,帶了好多好吃的,有:火腿、麵包、牛奶、棒棒糖、泡麵……

  我們走累了,坐在一塊大石頭上,我津津有味得吃著棒棒糖,突然來了一隻小蜜蜂,在我們頭上轉來轉去,可煩人了。

  “哎!小心點,它可能會蟄你,還有可能引來更多蜜蜂,可嚇人了。要不這樣吧,咱們把它埋了吧,省得它來煩人,怎麼樣?”我的朋友出了個壞主意。

  為了不讓它來煩我們,我勉強答應了。

  我的朋友一把把小蜜蜂抓來,開始對這隻可憐又可愛的小蜜蜂“用刑”——活埋,唉……太殘忍了。

  半小時過去了,我有點不放心,把小蜜蜂挖了出來,希望這樣可以減輕我的罪行。就這樣,小蜜蜂被挖了出來,奇蹟般的事情發生了,小蜜蜂沒有死,只是翅膀折了。

  小蜜蜂一次又一次的試著飛行,第一次飛了十幾釐米,第二次飛了半米,第三次飛了一米多……經過小蜜蜂一次又一次的嘗試,它終於飛了起來。

  這時,我的朋友說:“別心疼它了,小心它蟄你,快快快,把它埋了。”

  “好吧。”我低聲說。

  這隻小蜜蜂又被深深地埋進了泥土中。這次誰也沒有碰它,它靠著自己的力量衝破泥土,飛了出去。這是一種怎樣的力量呢?我想。這種力量感動了我也感動了我的朋友,這次我們把它放了,放回到大自然中。

  小蜜蜂這種頑強的精神,不僅感動了我,相信也感動了我們所有人。

《蜜蜂》作文 篇5

  今天陽光明媚、風和日麗、晴空萬里,時不時還會聽到幾聲清脆的鳥叫聲,好像說今天的天氣真好呀!

  我來到陽臺上賞花。我家的陽臺種了各式各樣的花。有胖嘟嘟、水靈靈的蘆薈,有像刺蝟一樣的仙人球,還有嬌豔欲滴的海棠花,在這些各種各樣的花中,我最喜歡的就是海棠花了,它紅豔豔的、小小的,看上去俏皮可愛。

  我正準備為嬌貴的海棠花澆水,忽然間,從我的耳邊傳來了“嗡嗡”聲,從我的眼前飛過一隻圓滾滾的小昆蟲,難道是……,我定眼一看,它長著一雙透明的翅膀,黃黑相間的小身子,屁股後邊還有一根刺。呀!是蜜蜂!

  我後退了幾步。這讓我想起了去年的暑假,我不小心讓蜜蜂在我的手臂上叮了一個包,可痛了,那種感覺記憶猶新。現在它還想糟蹋我的花,看我怎麼收拾你。我用水噴了它幾下,它不理我,還在花叢中轉來轉去。我就用棍子挑了它幾下,它好像生氣了,停止了採蜜,往我的方向飛來,我見情況不妙,轉身一個箭步跑回屋裡。

  媽媽見我慌慌張張的樣子,問我在幹嘛。我嘟起嘴說:“媽媽外面有隻蜜蜂在糟蹋你的花,快去收拾它。”媽媽摸摸我的頭,笑著說:“蜜蜂是益蟲,它採蜜是為了傳播花粉,也說明我們家的花好看它才來,而且你只要不傷害它,它是不會叮你的。”我點點頭說:“好吧,放過它吧!”

  蜜蜂是一種益蟲,它每天辛勤地採蜜,是勤勞的象徵,我們應該好好愛護它,不要傷害它。

《蜜蜂》作文 篇6

  今天上午,賴老師正在班裡上語文課。正當全班同學都正聽得入神時,突然,一位不速之客闖進了我們班……

  原來是一隻蜜蜂,它在教室上空盤旋著,不停地扇動翅膀,發出“嗡嗡嗡”的聲音。第一組和第二組的同學們可是遭了殃,他們聽著那蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱著歌,聲音似乎遠在天邊又近在眼前。他們害怕地不停地躲閃著,很快便倒成了一片。有的同學蹲了下來,躲到了書桌底下;有的同學則拿起語文課本,開啟護住自己的頭;有的同學比較膽大,把語文課本捲成書棍,不停地朝著蜜蜂揮舞著;教室裡亂成了一鍋粥。那蜜蜂彷彿感受到了我們的恐懼,於是更加放肆地在教室裡飛舞起來。只見它得意揚揚地扭動滾圓的身軀,俯衝、急剎車、甩尾,宛如表演雜技。我忽然有些同情一二組的同學們了。但是,就在這時,蜜蜂突然調轉了方向,向我們這兒衝了過來!我的心好像要從嗓子眼裡蹦出來了,我也連忙開啟語文課本罩住自己的頭。直到賴老師大吼:“開啟窗戶讓它走!”我才手忙腳亂地開啟窗戶,可蜜蜂好像很“捨不得”我們,遲遲不肯離開。我哭喪著臉嘀咕道:“我的小祖宗啊!你快走吧,不要打擾我們上課了!”

  那蜜蜂好像聽懂了我的話,從窗戶飛走了。我連忙把窗戶關緊,衝它比了鬼臉,說道:“不要再來了!”

  有趣的語文課又開始了……