難忘的美麗作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的難忘的美麗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的美麗作文1
又是一季春草綠，又是一度開學時。初中校園的最後一學期來臨了，時間之水流淌不止，快要畢業了呢！每次走在樓下的林蔭小道，我都忍不住多看幾眼，想把這些景物連同美好的記憶都深深的烙在腦海裡。母校的一草一木令我動情，母校的一磚一瓦也令我眷戀。這個與我相伴了四年的母校，是我經歷過酸甜苦辣的家。它讓我學會了太多太多。
記得初三時的一節作文課，老師剛唸完我的第一段作文。“這篇作文是《好作文》裡的！”班長舉手道。“她是抄的！”我們班某同學道，“我讀過。”那天老師出了題目讓同學們寫作文，只見同學們在老師講解完題目後，就拿起筆沙沙寫起來，就我一個“閒人”，我東瞧瞧西看看，無從下筆，眉毛擰成了“川”，估計肉嘟嘟的肥臉也愈發猙獰了。哦——我靈光一閃，我彷彿看到了了救星。書包裡掏出了一本時常揹著的《好作文》。我作文很爛，是那種粘都粘不到一起的“散文”，只好天天拜讀人家的著作，不過也沒多大效用，這回可是用到了。心中一陣竊喜，從書包裡悄悄拿出，輕輕放進桌洞，慢慢開啟。送上門來的便宜不要，就真是傻子了，哼哼。心中抑制不住的興奮。我一邊抄一邊觀察老師的動向，我甚至連老師的每一根髮絲都能看清楚，大抵是心虛吧，不過這“做賊”的滋味可真不好受。
大家的檢舉，老師投來質疑的目光，儘管我沒說什麼，我想我那紅的熟透了的番茄一般的臉已經承認了一切。我的頭就快埋到桌洞裡了，眉毛絲裡都滲著汗，我用實際行動驗證了“無地自容”，心裡像有千萬只螞蟻在啃噬，難受的要死。
最大的教訓莫過於以後再也不敢幹這種“偷雞摸狗"的事了。校園給我好好上了一課，助我好好成長。
看，那棵古老而堅韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學會了堅強；聽，那隻能歌善舞的鳥兒，還是老模樣，時間讓他懂得了勇敢。多麼鮮豔的花兒，多麼可愛的教學樓……
時間之水繼續流淌著，還有短短几周就要離開，抹不掉的是豐富多彩的一點一滴的校園生活。比天高，是師恩；比地厚，是友誼。
難忘的美麗作文2
離開，一個熟悉又陌生的詞，卻即將降臨在我們身上……在我們心中，母校是最美麗的，它就是我第二個家。
即將離開，我們心中無限眷戀，像魚兒眷戀水。那池塘中的水，依舊如以前那樣，還是那般清晰、那般明亮、那般碧綠。水中魚，還是那樣活潑、明朗。搖著尾巴，玩得歡灑……看著和諧的畫面，我不經心中呼喚：我難忘，我美麗的母校！
即將離開，我們心中無限留戀，像花兒留戀陽光。那金黃的丹桂，綠色的嫩葉，挺拔的樹幹，天衣無縫的組合，讓人眼前一亮。四小片花瓣，組成一朵小巧玲瓏的花，惹人喜愛。淡淡的清香泌人心肺。蜜蜂“嗡嗡”的叫聲縈繞耳畔。我不禁心中呼喚：我難忘，我美麗的母校！
即將離開，我們心中無限依戀，同學老師們的身影在校園裡穿梭。同學們朗朗的讀書聲解除了老師的疲勞，銀鈴般的笑聲響徹校園。老師，我們的第二個母親。耐心教我們知識，她慈祥而又嚴肅的眼神，時刻鼓勵著我們，給予我們自信和勇氣。我們不禁心中呼喚：我難忘，我美麗的母校！
即將離開，我們迷戀這兒的每一棵樹、每一株草、每一朵豔麗清香的花。這兒的`一切都深深地印在腦海裡，令我刻苦銘心。
我們即將離開，我們一定會回來看您，母校！我們第二個家！
難忘的美麗作文3
審題指南針：
1.寫以觀察為主的記敘文，要寫清自己是怎樣觀察的，觀察中發現了什麼，當時心情怎樣，其中觀察中的發現要詳細描寫。
2.文章的敘述順序一般可採用這樣幾種方式：空間為序，時間為序，觀察的不同角度為序。
3.描寫事物時，要充分發揮想象，並適當運用比喻、擬人等修辭手法，使文章更生動，筆下的事物更形象。
佳作展示臺：
當勞累了一天的太陽公公快要下山的時候，西邊的天空被燃燒成一片火紅的晚霞。
開始，天空是深藍色的，太陽慢慢西墜，火紅火紅的。它像一個害羞的小姑娘，羞紅了臉，悄悄地從雲彩中露出紅紅的臉蛋，把旁邊的雲朵塗上了胭脂，周圍的雲朵立刻被染成了淡淡的紅色。
過了一會兒，太陽的臉更大也更紅了，像一個金燦燦的大蛋黃。它彷彿憋足了勁兒，拼命把最後一抹餘暉灑向大地。柔和的光亮倒映在湖水裡。湖面波光粼粼，好像燃燒的火焰，滾動著湧過來;又好似天上的繁星，閃閃點點……
不知不覺，晚霞已經擴散開來了，西邊的天空燃燒起來了，它不停地變換著華麗的錦衣：紅的，藍的，深紅的，淡紫的，橙黃的……真是五光十色，變化多端！剎那間，晚霞瀰漫了半個天空。展現在我們面前的，是一幅巨大的瑰麗的畫卷。細細觀察，那是巨幅的百獸圖呢！上面什麼珍禽異獸都有，瞧，頑皮的金絲猴，兇猛的老虎，溫馴的綿羊，憨厚的大熊貓……一眨眼的工夫，百獸圖變了，變成了美麗的神話故事和童話故事。看，那身著粉紅色紗衣，肩批五彩綢帶的仙女一定是嫦娥仙子吧！瞧，她抱著溫馴的小白兔，飄飄悠悠地往遠處飛去。我正看得入神，可不一會兒，美麗的嫦娥不見了，變成了聰明可愛的喜羊羊，狡猾的灰太狼正躲在不遠處窺視呢！我正緊張的時候，喜羊羊已經變成了天真的白雪公主，灰太狼瞬間也變成小矮人了……真讓人覺得目不暇接，眼花繚亂。
等我揉揉眼睛再看天空時，太陽公公不知什麼時候已經不見了，彩雲也慢慢消失了。最後，天邊只留下一抹金邊兒，那一定是太陽媽媽最貪玩的孩子吧。
晚霞真美啊！我不禁感嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏。”
彩筆頭點睛：
小作者充分調動自己的生活經驗，抓住晚霞的美景和瞬息萬變的特點，展開豐富的聯想。採用比喻、擬人等修辭手法，不但形象地再現了晚霞的顏色美和形態美，還把讀者帶進了美麗的畫卷和神奇的故事。用古詩結尾，感慨自然，富有韻味。
小小評分員： 主題： 內容：
結構： 語言：
難忘的美麗作文4
那是去年暑假的一個下午，我去搭公交車。天氣格外熱，加上公交車裡不通風，誰也不願意多待一分鐘。不知過了多長時間，我被司機叔叔的急剎車給驚了一下，看了看，被兩位阿姨吸引了眼球。
其中一個阿姨穿得很漂亮，一頭黑色的長髮，戴著兩隻金燦燦的耳環，穿著一條合身的裙子，還穿著高跟鞋，真是光彩照人。另一位阿姨與她相比，可以算得上“天壤之別”。她梳著馬尾辮，穿著一身深藍色的工作服，很顯然是位工人。我心裡想，那個漂亮的阿姨心靈一定與外表一樣美麗，可接下來發生的事，讓我對她們產生了不同的看法。
過了一會兒，上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶，歲月的痕跡深深地印在臉上。當老奶奶走到那位漂亮的阿姨旁邊時，她非但沒有給老奶奶讓座，還把頭扭到窗戶那邊，裝作沒看見！正當我想把老奶奶扶到我的座位上時，前面傳來了甜甜的聲音：“老人家，您到這兒坐吧！”原來，那位身著樸素的阿姨在給老奶奶讓座呢！
我頓時發現，那位身著樸素的阿姨身上也散發出一種美——心靈美，是物質美所不能及的。她的美麗，深深地印在我的腦海。
難忘的美麗作文5
國慶節的一早，我和爸爸媽媽吃完早飯，一起歡天喜地去了方特東方神畫。走進城堡似的大門，我和好朋友李文琪一家匯合了。
方特樂園裡的人非常多，每一個遊玩專案都排起了長長的隊伍，彷彿我們都置身在“人海”之中。我們首先選擇了冰雪世界，穿上的厚厚的棉服，我們在冰雪世界裡狠狠地體驗了一把南極之旅。
接下來，我們去看了傾城之戀，一曲悽婉的《梁祝》，加上3D的效果，讓我瞭解了梁山伯與祝英臺這段悽美的愛情故事。
之後，我們來到了熱門景點——女媧補天，幸好我們提前進行了預約，否則就要排3個多小時的隊伍了。進入館內，我們坐上了一輛15人次的小火車，進入秘密通道，“水神”共工和“火神”祝融正在搶奪五彩石，我們坐在車內，跟著他們翻越了一座座高山，一條條深澗，我們差點被共工推下去，我都感覺自己已經跌下了萬丈深谷，緊張得我都閉上了眼睛。幸好，女媧娘娘及時趕到，救下我們，奪得了五彩石，成功把天補好了。
隨著夜幕的降臨，中央廣場的舞臺上歌舞昇平，禮花綻放，這個地方真好玩，我還學到了不少場景中所提到的神話故事，真讓人流連忘返。
難忘的美麗作文6
小學六年如春風匆匆而過，回想過去，有太多的場景湧上我的腦海：同學們燦爛的笑容，老師上課的專注的神情燕子飛了，有再回來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了。有再開的時候，但是，小學六年可以重新來過嗎？
我們班發生了許許多多的事，就像酸甜苦辣的調味劑。記得有一次，我們班集合去做廣播體操的時候說話被校長抓到，還被校長扣了分，於是我們每一個人都寫了反思的稿子投稿了。結果校長說；“六（2）班好樣的，知錯能改，全校班級的學生向我們班學習，學習那知錯就改。”真是轉悲為福呀！
我還記得，在20xx年這屆的校運會上，我們班的黃俊豪在男子100米上打破了上一屆的記錄，溫世旺在男子實心球打破了上一屆的記錄，他們都拿了第一名。真是可喜可賀啊！
啊，美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，使我一生難忘。