【精選】五年級狀物作文彙總5篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級狀物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級狀物作文 篇1
如果你獨自環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一部智慧手機，一部數碼相機，一臺移動DVD，一部MP5，還是一臺膝上型電腦。
似乎很難做出選擇。
如果你是一個“電腦控”，毫無疑問，你帶的肯定是一臺電腦（筆記本或平板）；如果你是一個“手機控”，不用說，你帶的一定是一部智慧手機；如果你是一位攝影愛好者，那麼數碼相機一定是你永不離身的好夥伴，而我，選擇的是MP5，小巧的身材，大大的功用。它可以玩遊戲，聽音樂，還可以看電子書。甚至，你若是給機子裡面下載了動畫片、電視連續劇等，還可以一飽眼福，又或是你給MP5裡裝了《新概念英語》、名師影片課件，英語及各科學習也不在話下。你可以走到哪裡學到哪裡，娛樂學習兩不誤。
一部MP5，既是你的音樂BOX，又是你的圖書館還是你的遊戲廳和電影院，更是你的移動課堂。最大的好處是：它省機，待機時間長。真是小小身材大功用，外出旅行它為侶。
五年級狀物作文 篇2
在我家門前有一棵松樹，它叫螺旋鬆。這種松樹是最常見的，當然還有別的松樹：娃娃松、駱駝松……可我最喜歡我家門前的這棵螺旋鬆。
當我第一次見到螺旋鬆的時候，我就在想：“這是什麼樹啊？怎麼這麼奇怪？”最後是從爸爸媽媽口中得知這是一棵螺旋鬆。這棵樹上面細，下面粗，形狀像一個巨大的螺旋，又像是一個巨大的竹筍矗立在往家門前。我都曾好幾次懷疑它是不是真正的松樹。它不只是外形奇特，就連樹幹生長的紋路也是繞著樹一圈一圈往上 “爬”，有點像我們夏天吃的冰棒“七彩旋”，真有意思。大自然真是一位偉大的雕塑家，為人類雕刻出了這麼偉大的傑作。
你別看螺旋鬆長得奇特，但它的生命力很頑強。一年四季都是蒼翠挺拔、積極向上的，不像溫室裡的花朵那麼嬌氣。在嚴寒酷暑的氣候裡，人們一看見它，也會馬上能夠感覺到青春和活力。無論是在那茫茫的大戈壁或是高萬仞的懸崖上；還是在寸草不生、荒無人煙的地方，你都可能會看見它那頑強的身影。它不像我們平時看見的普通大樹，一遇到颳風下雨就無精打采，它喜歡和風雪作戰，不畏艱難。就像是守衛邊疆的戰士一樣永遠那麼挺立。
我們要學習松樹那頑強的精神，絕不做溫室裡的花朵，絕不向困難低頭。我們要給困難一個下馬威，用自己的實際行動告訴困難：“我是打不敗的，有本事你就過來吧！”
五年級狀物作文 篇3
今天，我去外婆家看上次買的六條小金魚。到了外婆家，外婆告訴我有一條小魚被貓叼走了，我非常難過，我又跑向水缸，尋找小魚。它們一動不動地水下，好像也在為失去了夥伴而難過，可當他們看到我時，彷彿有了新的夥伴，又重新回到了快樂，忙得一擁而上，遊向我，來歡迎我。
小金魚身上穿著一件件五彩繽紛的衣服，頭上的兩隻圓圓的大眼睛瞪出來好像要脫開那討厭的水，想和我一起玩。它的頭上還長著一張細細的小嘴，它的尾巴像把大扇子，凹凸不平。小金魚愛吃米，只要我放下一粒米，它們就游過來，爭先恐後地吃米，生怕把自己餓著。小金魚生活在水裡，它一刻都離不開水，猶如我們離不開空氣一樣。但是，當要下雨時，小魚就會浮上水面來透氣，多像一個氣象預報專家啊！看著它們在水中自由自在的生活，多麼幸福啊！看著它們可愛的樣子，於是我就想給它們取名：黑紅相間的叫兩彩魚；有二條小魚都是紅色的，大的叫大紅；小的叫小紅；還有兩條一條叫粉燦；還有一條叫紅白魚。我喜歡我的小金魚，希望它們能和我一起快樂成長！
五年級狀物作文 篇4
在我的床頭上有著一個可愛的青蛙小鬧鐘，它是媽媽在我生日是買給我的生日禮物。
小鬧鐘有著一雙圓溜溜的大眼睛、玲瓏小巧的耳朵和“住”在它肚子裡的三個好朋友——時針、分針、秒針。它們三兄弟個有不同，它們的大哥——時針，又短又胖，是三兄弟中最懶得，它走得很慢，像蝸牛一樣，不緊不慢地爬著，一點也不慌張。再來就是它的弟弟——分針了，它可不像它哥哥那樣慢，它又長又細，跑得不慢也不快，總是從從容容的。最後就是它們的弟弟——秒針了，它可勤奮啦，跑得比兩個哥哥都快，它又長又細，跟它二哥一個身材，但是，它可比它二哥快多了，它每分每秒都在走動，好像有用不完的力氣一樣，總是急急忙忙的。這就是我的小鬧鐘。
我的小鬧鐘不僅可愛，還是我形影不離的“好朋友”呢！每當早晨的第一縷陽光照到我房間時，它就會喋喋不休地叫，一直叫到我醒後，才肯罷休。雖然，它每天早晨都會吵醒我，不讓我做美夢，但是，我並不討厭它，因為有了它，我才能每天早早地起床，更因為有了它，才會有我美好的`一天！
青蛙小鬧鐘不僅僅是可愛的鬧鐘，更是惹人喜愛的鬧鐘！
我愛我的鬧鐘！
五年級狀物作文 篇5
今天是我的生日，妹妹送了我一個“旋轉音樂水晶球”，呵呵，這名字有點長，可是它並不簡單，它能打動所有人。
一個架子支撐著重重的水晶球球身，扭動架子還能發出美妙的音樂。水晶球裡是一隻孤獨的小熊，它米黃色的身體，穿著粉紅色的衣服，拖著綠色的揹包。
那憂鬱的眼神，那不開心的樣子，那有氣無力的四肢——它很累。今天是我的生日啊，妹妹為什麼要送個這樣的東西給我？想我孤獨嗎？
不是的，妹妹只是不知道送什麼給我而已，反過來，我還得謝謝她了，謝謝她送我這個“旋轉音樂水晶球”呢，讓我明白了一個又一個道理。
每次聽到那音樂，看到那隻小熊。我不禁想起那些過新年也看不見親人的工作者們，他們凝望著漆黑的天空，凝望著明亮的月亮
凝望著滿天的星星；把月亮當成“故鄉”，把星星當做“親人”，把歡樂當做“天空”。
每次聽到那音樂，看到那隻小熊。我不禁想起那些空巢老人，也許他們有子女，可都出去工作了；也許他們沒有子女，永遠孤獨。
他們有苦只能對著天花板說、地面說、牆壁說……或者有朋友的還能對朋友說。
每次聽到那音樂，看到那隻小熊……
我想這個禮物真的能讓人明白很多，真是物非超值！這個水晶球，我給它起了一個名字——“再不孤獨”。
而這首音樂叫——“水晶樂”。