五年級命題作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級命題作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級命題作文1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當聽到這首歌，我就會想起媽媽對我的好，心中對媽媽充滿了無限的感激之情。媽媽謝謝您，是您幫我洗衣服，給我做飯，是您輔導我學習做功課，是您……我是在您的呵護下茁壯成長的。
記得有一次，我身體不舒服，吐得床上、被子上都是，您給我把髒衣服換掉，把被子上難聞的東西洗乾淨。然後又帶我到醫院去看病。看完病回家，我很累，渾身無力。我知道媽媽很想叫一輛計程車，可是怕我暈車再嘔吐，看著我有氣無力的樣子，您就把我背起來往前走。就這樣走了好長一段路，我感覺到媽媽已經氣喘吁吁了，我想下來自己走，可是您就不讓。您知道嗎？媽媽，當時我都哭了，我是被您的愛溫暖哭的。
都說母愛是黑夜裡照亮我們前行的路燈，母愛是冬天裡溫暖我們的火把，我想說，母愛就是用無私編成的一隻床，隨時需要隨時躺。
媽媽，我想大聲說，我愛您！
五年級命題作文2
今天是大年初二，媽媽早早的叫我們起床，我和姐姐們穿上了準備好的新衣服，把自己收拾的整整齊齊，等著媽媽叫我們吃餃子。
都說人逢喜事精神爽，我們個個臉上都笑逐顏開，吃完飯出了門，走在路上，我一看，哇。馬路上都是走街坊拜親戚的，個個興高采烈。看那馬路上遇見熟人的，互相拜一拜，就說新年好；遇見哥倆好的，就一起說著笑著去拜年；帶孩子的遇見帶孩子的就互相推讓著給小孩子壓歲錢。
壓歲錢是個好東西，我們孩子都喜歡，瞧，這不，走到親戚家了，拜了個年，給了我一百塊，把我樂的呦，呵呵，瞧瞧我的姐姐們，看著我有了壓歲錢可拿，在那乾瞪眼，沒辦法，誰讓我的年紀小呢，大人們的最愛給小朋友了。我們一家笑盈盈的走出了今天拜年的最後一家，我高興的拍拍裝滿壓歲錢的口袋，真希望每天都過年。
五年級命題作文3
爸爸的手又寬大又粗糙。爸爸能做出可口的飯菜，能修理損壞的傢俱，但你絕對想不到，爸爸還能做出精緻的手工藝品呢！
記得那一次，我正在家做勞動作業，想想我就苦惱，要折一千多個三角插，還要把它們拼成天鵝。我做了一會兒，便心煩意亂了。正在這時，爸爸回來了，看我臉上寫滿了不高興，就走過來，摸著我的頭說：“心心，怎麼了？要不要爸爸幫忙啊？”“你能折手工嗎？”我生氣極了。誰知爸爸不聲不響的拿起一張白紙折起來，我越看越詫異。沒想到爸爸左一折、右一折，不用我教，都折的又快又好。不可能吧！爸爸是在變魔術吧！我一把拉過爸爸的手，仔細端詳：爸爸的手厚厚的、硬硬的，手掌處還有黃黃的老繭，每個指頭的關節還很突出。這麼難看的手，竟能折出那麼漂亮的三角，我真是對爸爸刮目相看。
最後，爸爸幫我把摺好的三角插組成了美麗的天鵝。爸爸不僅教會我折天鵝，還教會我不管幹什麼都要有耐心。
五年級命題作文4
金秋時節，天高雲淡，秋高氣爽。學校組織我們去秋遊，我們喜出望外，派著整齊
的隊伍走向了秋遊的目的地。半晌，我們來到了目的地--白沙岙。
前腳剛剛踏進大門，有的同學就迫不及待地跑了起來，剛跑不遠，成千上萬只鴨子現入眼簾，那場面令我們目瞪口呆，觀察了一陣後，我們繼續往目的地走去。不一會，海灘已經出現在眼前，遠遠望去，水天接。
大家一見這情景，瞬間開始“搶奪領地”，我也毫不示弱，去搶了一塊居高臨下，觀察景色的好地方。叫幾個朋友上來吃了一會食物，忽然發現有人在抓螃蟹，我一看，頓時來了興趣，把朋友叫上，帶著一個空罐子抓了起來，我挪開了一塊石頭，發現一隻很大的紅螃蟹在石頭下面悠然自得地睡覺，我暗暗道：“開門紅啊”於是，小心翼翼地湊了過去，抓準時機，一手拿住了頭部的兩蓋，放進了罐子裡，隨即有瘋狂的抓了起來...
夕陽西下，我們依依不捨地離開這個讓我們流連忘返的地方。
五年級命題作文5
每個人的手都不同，有的人的手溫暖細膩，有的人的手稚嫩靈巧，而然我印象最深的，還是那粗大有力的手。
那雙手是爸爸的手，之所以變得那麼粗糙，這都是因為爸爸這麼多年為我們家為我付出的痕跡。
記得有一次，我的椅子壞了，爸爸為了讓我更好的學習，決定自己來修椅子。那時是冬天，爸爸因為怕帶手套而修起慢，便摘下手套，寫起來了。
時間一分一秒的過去了，椅子是修好了，可爸爸的手卻出血了，我看到後，連忙把爸爸的手放進熱水裡，過了一會兒，血是沒有了，可‘藏’在血下面的裂口卻出現了，看到爸爸手上的裂口，我的眼淚不由自主的流出來了，爸爸看到了，卻親切的對我說：“孩子，沒事，我不痛。”其實我也知道，爸爸肯定很疼，只不過怕我擔心，影響學習，才裝著一副不疼的樣子，我想到這，腦海裡立刻浮現出爸爸為了我日夜操勞的情景，不知爸爸那雙手為我操勞了多少次，是呀，爸爸那雙粗大有力的手也是世界上最好的手。
爸爸手上的每一根皺紋，每一道裂痕都是爸爸為我們付出的每一件是，每一句話。我愛我爸爸的手，我更愛我那親愛的爸爸。
五年級命題作文6
春雨緩緩飄落下來,如縷如絲地飄落到大地上，哦！那是春姑娘匆匆灑落的汗滴。它悄悄地溼潤著肥沃的泥土，輕輕地喚醒那沉睡的草娃娃。小草甦醒了，舒展著身子，鑽出了地皮兒，染綠了大地。春雨像一隻溫暖的手，慈母般的撫摸著草娃娃，大地更綠了，綠得生機勃勃。
雨滴兒像顆顆珍珠，一把把撒在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪，機靈的魚兒躍出水面，彷彿要去吮吸那晶瑩的水珠。
我看到這有趣的情景，是多麼想赤腳走在田埂上，去親身感受一下春的氣息。
春雨，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦.沒想到，春光，竟會這樣的飽滿，這樣的爛漫，它似乎把一冬天蘊藏的情緒，都盡情的釋放出來了。
雨點兒灑落在我的頭上，身上。我仰面向上，閉著眼，張著口品著那點點雨珠，頓時，我覺得自己彷彿在細雨的澆灌下又長了許多。
雨絲痕細，很綿，像空中漂浮的柳絮。
是的，春雨，像天庭飄下來的千萬條銀絲，春雨，預示著春天的到來，也預示著又一個冬天過去了，更預示著：新的一年開始了！
五年級命題作文7
星期四的下午，我的大牙掉了。
那天我吃了一點東西后，發現自己的牙齒有點松，便輕輕地搖了搖，沒想到牙齒就掉下來了。我趕緊叫謝雯麗幫我看一看，她說：“牙縫裡有點血。”我聽到後飛奔到廁所裡，用水把牙縫裡的血清洗乾淨後，又去給謝雯麗看了一下。她說：“周沚鍩，你的牙肉那裡有個泡泡，好像發炎了。”“啊！那是不是要打針啊？”我害怕的問。“好像要！我以前也試過發炎。然後就要去醫院裡，打了兩支麻醉針，然後再打一支消炎針……”謝雯麗越說越恐怖，再加上我最怕打針，所以就哭了。謝雯麗看見後連忙安慰我說：“沒事的，有可能是我記錯了，不用打的，你別哭了。”我為了不讓謝雯麗擔心，就沒有再哭了。這時，她開始講笑話給我聽：“從前有座山叫我真山，山裡有座廟，叫我真廟。廟裡有個和尚，叫我真和尚，和尚手裡拿著一把劍，叫什麼劍？”“我真劍。”我回答說。“哦！你說你真劍（賤）。”謝雯麗笑著說，我也跟著笑了起來。
有謝雯麗這個好朋友真好！以後，她有困難我一定會幫助她、安慰她的。
五年級命題作文8
外面下著雨。我在操場邊打了個滑，還好沒摔到水坑裡，但雙手卻按進了泥土裡。只好悻悻地去洗手間洗手。路上，心裡覺得不爽，順手給教室牆上印了個“手章”。
晚上，我不小心把作業本忘在教室裡了（我是住校生）。我天生膽小，就找了個膽大的陪我一起去取。教室走廊的燈壞了好多天了，黑暗與外面草叢裡昆蟲的叫聲混起來就足以嚇死我了。
藉著月光，我們倆忽然看見教室牆上隱約有個大手印，看上去似乎還是紅色的。我馬上“啊——”的大叫一聲，再喊“鬼啊——”撒腿往回跑。那膽大的同學被我一喊，也慌了神，跟著我往回跑。
回到寢室後，我們對其他人說：“教室那邊有鬼！”他們不信，我只好帶著他們一起去探個究竟。摸回教室那裡，我遠遠指著牆上的那個手印說：“就是那兒。”大家見了，誰都不敢向前去。
第二天早上才真相大白。看著牆上那大手印，我突然想起了昨天下雨時自己的“印章大作”。我伸出手壓在手印上，剛剛吻合。這才相信是自己的手印。我真是自己嚇自己。隨手弄髒了白牆壁，牆壁似乎也要報復我一下。
五年級命題作文9
我，一個普通的“假小子”，上小學一、二年級的時候，父母視我為"掌上明珠。”可自從上了三、四年級後，似乎在父母心中的地位與以前不同了，我發現：成績大於我！
我記得最清楚的一次流淚的時候是四年級的一次考試，我進家門，爸爸就衝著我喊。“淦甜，今天考了多少分？”“我。。。。。。我今天沒考好，得了57分。”我像蚊子哼哼似地說著，聲音細得幾乎連自己都聽不到。課爸爸的聽力卻讓人驚人！“什麼？”爸爸朝著我吼著，“那這麼點分來見我！”我頓是嚇呆了，一動不動，屋裡的空氣好像凝固了似的。霎時，一股涼風襲來，“啪啪”兩個耳光打在了我臉上！與此同時，爸爸的一個飛毛腿踢在了我身上，頓時我坐在了地上，怒氣沖天的爸爸把卷子撕成了粉碎，“滾，你給我滾出去！”
我傷心的哭了，這是爸爸第一次打我，我很難受。自從這次我每次考試我都很緊張，每次考試之前認真的複習，爭取考出好的水平。希望以後爸爸不會應為這個事打我。
五年級命題作文10
有那樣的一雙手，它把我摟在溫暖的懷裡，讓我倍感快樂和溫馨；它耐心地將我牽引，讓我學會走路；它指點我前進的方向教我做事一絲不苟……這雙手，屬於我的爸爸。
爸爸的手很溫暖。我小的時候，睡覺的時候總是要“大鬧天宮”踢被子。而這時，爸爸就會用溫暖的大手把我冰涼的小腳放回被子裡，然後塞好我的被角，唱起了我最愛聽的歌謠，哄我進入夢鄉。
爸爸的手還是一雙靈巧的手。爸爸做的飯菜，燉的湯是天下最香的了。可樂雞翅、孜然羊肉、紅燒牛肉……都是他最擅長拿手菜，爸爸每次做的'菜我都能津津有味的吃一大碗呢！
爸爸的手粗壯有力。記得又一次我和爸爸一起去爬山，山路崎嶇。在下山的時候，我突然腳下一滑，身體向後仰。嚇得我“啊、啊”大叫。這時爸爸健步如飛地跑上來用他那雙有力的大手輕輕托住我，我才沒有摔倒。站穩後，爸爸一邊急切地問我：“格格，沒有擦傷吧？”一邊用他那粗糙的手檢查我身上有沒有受傷，我用力搖搖頭。從山上下來，爸爸一直牽著我，我感覺到爸爸的手是那麼粗壯有力，那麼溫暖舒服。
我愛爸爸那粗壯有力粗糙的手！
五年級命題作文11
在我的生活中，我曾經經歷過許多事情，其中有一件事情讓我感到很有趣，並且至今難忘。
在我上一年級的時候，我和爸爸一起去公園玩。玩的時候，爸爸突然對我說：“宇航，你在這等我，我上個廁所，一會兒就來！”我興高采烈地在草地上抓起鳥兒來，但是一會兒就厭煩了。因為我快要抓到的時候，它們就展開翅膀飛到了天空。我就想：它們能飛，我為什麼不能飛呀？我就學著鳥的樣子，伸開手臂，腿腳一蹬，我還有以為我會像鳥一樣飛了起來呢！但是我錯了。我又一想：飛機那麼重都能飛起來，我為什麼不能飛起來？我就學著飛機的樣子，繞著樹轉起來，越轉越快，雖然我快沒有力氣了，但我仍然努力，我想：我已經飛到空中了吧！然後睜開眼睛一看，我仍然在原地。可能沒有站穩，一下子就撞到了樹上。
我在草地上大哭起來，老爸回來以後，看到我正在哭泣，問我怎麼回事。我把事情的經過講給他後，爸爸真是哭笑不得啊！
這件事雖然過去很久了，但想起來真讓人發笑。
五年級命題作文12
我的童年可以分為兩個階段，五歲之前，我是在湖北省的家鄉度過的；五歲後，我來到了廣州。但無一例外的是，我的童年裡都留下了許許多多的快樂。在家鄉，有爸爸媽媽、姐姐等親人的照顧，在廣州，得到了爺爺奶奶和叔叔阿姨的照顧。
記得小時候，家旁邊有一片很大很大的湖，那裡承載了我兒時許許多多的快樂。湖裡養了很多很多的魚，湖底還長了蓮藕，夏天的時候，滿湖都是荷葉，還有荷花。暑假的時候，那裡就成了我們的樂園。表哥常常帶我們划船去摘蓮蓬、抓魚。記得有一次，我們把船劃到湖中心，在船周圍灑上一些食物，還布了一圈漁網，再靜靜等待，一會兒魚兒就游過來了。等差不多了，開始收網，一條條小魚掛在網上活蹦亂跳的，我們把它們一條條取下來，哇，足足有一盤，全成了我們美味的午餐。
我五歲之後，就來到了廣州。在廣州，我上了幼兒園，又上了小學。在這裡，我交了許多的朋友，朋友給我帶來快樂，也遇到了許多多好朋友，老師給予我無微不至的關懷，使我的生活處處充滿快樂。在家裡，叔叔阿姨在學習和生活上對我處處關注，讓我在幸福中快樂成長。
我的童年是幸福的，是快樂的，因為有那麼多人的關懷。
五年級命題作文13
沒看過我的真實照片，那就說說，看了萌月可可的文章，你覺得我是什麼樣的？
是有文采的，是漂亮的，是可愛的，是虛偽的，是賤的……你大膽地評論吧，我想看看我在別人心中的樣子。
當然，你可以說我的不好，我會改，但你不可以侮辱我。
我是雙子座，11歲，喜歡酷酷的，也喜歡萌萌噠，總之，我就是我。
我喜歡帥哥，大概每個女孩兒都喜歡吧。
我喜歡網路，因為這是一個溫暖的世界，我可以盡情的發洩、傾訴……還可以小小地自戀一下。
不知為什麼，我想對你們說聲“謝謝！”——謝謝你們願意看我的作文，謝謝你們願意給我點贊，謝謝你們願意支援我……謝謝你們的陪伴！
最後，還是希望有一個人，願意說說我在ta心中的樣子，就算只有一個字……
五年級命題作文14
童年，是一條彎彎的小船，搖呀搖，搖出好聽的故事；童年，是一把繽紛的扇子，扇呀扇，扇出甜蜜的糖果夢；童年，更是一架飛機，飛呀飛，讓歡聲笑語佈滿天涯海角
小時候，我常聽別人說坐飛機是很了不起的事，可我那幼稚的心卻想：不就是坐飛雞嘛，有什麼了不起的，我也會。我偷偷的從外公家抱來一隻老母雞，坐在它背上，想讓它飛起來。可它就是賴在地上不飛，我以為坐反了方向，又倒過來坐，想不到老母雞竟然回過頭來啄我的屁股。那時我怎麼也想不明白，為什麼別人行我就是不行呢？
還有一次，我們學到了地球引力，放學回到家，我就拿出小鏟子，決心要把地球引力挖出來。我忙活了一下午，坑已經挖的很深了，可還是沒見到地球引力。我納悶地去找媽媽，想問個明白，可媽字剛開口，就聽見撲通一聲，我知道有人掉到坑裡去了。等我和媽媽把那小朋友從坑裡拉出來，我只好向媽媽老實交代，媽媽聽了又好氣又好笑。
童年總是美好的，有趣的，童年又是五顏六色的，就讓我度過這一個又一個快樂的童年吧！
五年級命題作文15
在我成長的道路上，遇到過不少老師。這麼多年，老師給我傳授了許多知識。我想借此機會，和吳老師交流一下。
老師，還記得上次關於作業的那件事嗎？那天英語課後，你讓我把一張英語卷子重新訂正一下，並在放學前交給你。到了放學前，我突然發現我的卷子不翼而飛了，但我不敢和你說。我看見許多同學都下樓了，我想：我還是回家讓媽媽和你說吧，你應該會原諒我的。於是，我就跟上同學們，正要走出校門時，你發現了我，走過來嚴厲地說：“不交卷子怎麼能走呢？”我驚慌失措，結結巴巴地說：“我——我的卷子找不到了。”你嚴肅地說：“找不到只能再做一張。”說完，就打電話通知我的媽媽。我委屈地回到教室，把卷子再做了一遍。我把卷子交給你，你語重心長地對我說：“今天老師請你重新做的主要原因是你不跟老師說清楚就要走，違反了規定。你如果卷子不見了就事先和老師說，根據你的一貫表現，老師是會相信你的。希望你以此作為教訓，以後有事就大膽和老師溝通。”我點了點頭。過了兩天，我忽然發現同學交的英語卷裡有一張我沒拿到，我馬上和你說了，你為了鼓勵我大膽溝通，便讓我免做了這張卷子。