小學五年級考試作文
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學五年級考試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級考試作文1
令人悲喜交加的期中考試到了，所謂的悲就是考不好，被老師批評，所謂的喜就是考好了，受到老師的表揚。
在考場上，一共有180分鐘寫，前90分鐘考語文，後90分鐘考數學。我考語文用了70分鐘，數學我只用了40分鐘就做完了！寫完之後也沒好好檢查，等到公佈成績的時候，我才後悔哩……
數學考了96分，語文考了90分。數學的4分全錯在第1題，如果當時我認真檢查一遍，數學我就能考100分！語文如果認真聽老師講課的話，就有可能名列前茅。現在想想當時為什麼沒有好好的檢查試卷呢？
令我最後悔的一道數學題是這樣的：如果一個小學生的的臂展長度是1。34米，那麼，照這樣計算，100個小學生的臂展長度是（）米。我把那個100米看成了1000米，原本得數是134米，但我卻寫成了1340米，結果被老師臭罵一頓。說真的，當時我都覺得自己瞎了！
最後悔的語文題，唉，老師在考試之前剛說過，我卻把老師的話當成了耳旁風，語文老師感到很無語。
發試卷時，看著一張張高分的試卷，我還以為有一張是我的呢！可惜我在前10名以外。我真想時光倒流，重新考一次期中。
小學五年級考試作文2
盼望已久的植樹節終於到了。今天下午，陽光明媚，春風徐徐，楊老師把我們帶到烈士陵園植樹。
一路上，我們高舉著隊旗，排著整齊的隊伍，幾位家長跟隨在後面。我們踏著輕盈的步伐，看見路邊的柳樹冒出了嫩綠的新芽，聽著小鳥的歌唱，真是心曠神怡!
我們每個組都在老師規定的地方植杜鵑苗。我們先挖坑，在一旁的閆萬祺的爸爸看見我們吃力的樣子，說：“我來幫你們吧!”我們說：“謝謝叔叔。”他爸爸拿著工具彎下腰，握緊鐵鍬，後腳蹬地前腳用力一踩，鐵鍬直插土層，雙臂再一使勁，一鍬土剷起來了。就這樣，他反覆做著這個動作。他的額頭上已滲出一顆顆豆大汗珠，沿著臉頰往下淌，他的爸爸也顧不得去擦，只用袖子一揩，又一鍬一鍬地挖起來。
不一會兒，他爸爸就幫我們挖好了幾個又大又圓又深的坑。我彎下腰雙手小心翼翼地把杜鵑苗放進坑裡，蔡昶坤用鐵鍬把土一鍬一鍬的填入坑裡。“哎!輕點，別弄斷了。”“培土要看著點，別走神，千萬別讓它歪斜。”我們相互提醒著。我提來一桶水，給杜鵑苗澆上適量的水，就像老師對待學生那樣，真可以說是“無微不至”了。
耶!終於大功告成了!我們看著自己種的杜鵑，心裡美滋滋的。一陣微風吹過，杜鵑苗跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而彎腰觸地，時而左右搖擺，像亭亭玉立的少女盡情地跳舞嬉戲。好像在說：“謝謝!”
小學五年級考試作文3
有人說，考試是一面鏡子，可以照出我們的學習效果；也有人說考試是一把梳子，理清我們雜亂無章的思緒；有人說，考試是一次歷練，使我們更加知識淵博！考試對於那些差生來講是一種煩惱、痛苦。下面就和大家來分享這頓考試大餐吧！
酸
今天，老師神清氣爽地走進教室，故作神秘地說：“同學們，告訴你們一個好訊息。”同學議論紛紛：“是什麼好訊息？”老師笑了笑說：“明天考試。”那些三好學生聽了，滿臉笑容，但像我們這些差生聽了，心裡像打翻了醋瓶，酸水滿地。唉，又考試啊！
甜
第二天，試卷發下來，我一看“哦耶”全是我會做的題，如果沒有老師監考我真敢站在桌子上唱一首讚歌。第三天試卷發下來我果真考了個86分，拜託，這可是我小學六年級的歷史最高分耶。我開心極了，心裡像吃了蜜一樣甜，這罐蜜是我用自己的辛苦換來的。
苦
考試前一晚我預習了第三單元，直到深夜兩點，我對自己說：“煒傑，你可以的，相信自己，用辛苦換來的成績不會白費的。”雖然辛苦，但是卻是值得的。
辣
考試時前面順利，眼看接近成功只剩一題，可看了半天，左思右想還是不會，眼看快交卷了，我不管三七二十一，亂寫一個答案，那滋味像吃了辣條似的，從嘴裡直辣到心裡。
人的一生要經歷無數次考試，我們在考試時積累經驗，在考試後學會堅強，在考試中學會成長。
小學五年級考試作文4
面對臨近的考試，我一點信心、希望、把握，都沒有，看來對付考試有很大的難度。怎麼辦，怎麼辦，沒有辦法的我像一個迷路回不到家的小女孩，一種莫名其妙的緊張感出現在了我的心裡。
一月四日迎面而來，考試也從中降臨，面對著空白的試卷，我無意中覺得有不祥，拿起筆趕快寫了起來，我的心像懷著一隻蹦蹦跳跳的兔子，不管怎樣總是定不下來。
全場鴉雀無聲，全是筆尖寫字的聲音。時不時傳來翻試卷的聲音；時不時傳來同學咳嗽的聲音；時不時傳來發自內心的心跳聲。
寫完試卷的我放鬆了心，悠閒地躺在椅背上，無趣的玩起了手指，而這種狀態一直延續了整個白天，不緊不慢從此出現在了我身上。
渡過這艱難的時間，走出了這死氣沉沉的考場，心情也大開放，當晚雪花悄悄降落在了這充滿歡聲笑語的校園裡。
第二天，大家沉浸在這白茫茫的景色中。同學們打雪仗，堆雪人，那雪冰冷刺骨，那雪純潔，那雪不變的色彩使我迷戀。
成績出現了，真糟糕，為什麼才這麼點分數，回頭看踏過的雪，慢慢融化在草坪裡，那刺眼的紅色分數，又刺傷了我心。接下的我沒有一秒是不後悔的。
命運註定我要失敗，失敗的滋味是多麼不甜美，成功的喜悅從我身上溜過。我伸手去抓，卻再也抓不到了。
不努力的結果，結果讓人無法接受，就像不努力交給上天，上天也不會接受，選擇放棄。
小學五年級考試作文5
“嘀鈴鈴——”上課鈴響了，老師抱著一沓試卷走了進來，教室裡寂靜無聲，同學們都把目光齊刷刷地集中到老師身上，那樣子，好可怕啊！
試卷拿到手後，有的同學大致瀏覽了一遍試卷，便自信地拿起筆開始作答；有的同學像是遇到了難題，咬緊筆桿，抓耳撓腮。一時間，教室裡變得緊張起來，都是“唰、唰、唰”的寫字聲。我深深地吸了口氣，對自己說：“加油，考好一點兒，這樣，媽媽就會獎勵我一輛3D腳踏車。”我彷彿已經看見自己騎著那輛腳踏車在小區裡飛速前進的樣子了。不過，我還是快快地脫離幻想，抓緊時間作答。我屏氣凝神，眼睛死死的盯著試卷，告訴自己：這段時間我一直很認真的學習，現在我就是那個齊天大聖孫悟空，“打死”這些妖魔鬼怪肯定是輕而易舉的事情。然後，我開始認真的答題。
不一會兒，我這個齊天大聖孫悟空早已保唐僧到西天取得真經了。就在這時，老師宣佈：“離收卷還有10分鐘，請大家抓緊時間。”看看周圍，有的同學加快了寫字速度；有的同學早已完成，安靜地等候“皇上”安排。我快速的掃了一遍試卷，心想：剛才好像沒遇到什麼困難啊，這次考試一定能考好。10分鐘過得飛快，要收捲了，有的同學一邊看著卷子，一遍慢吞吞地走，大概是希望在最後關頭髮現一點錯誤；有的則將作文草草結尾，急急忙忙地交上去；而我，瀟灑自如地走上講臺，毫不猶豫的把試卷交給老師。
看來，平時認真學習真的很重要。這真是一次難忘的考試！
小學五年級考試作文6
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，半個學期過去了。我們的學習又變得緊張起來，準備迎接那即將到來的期中考試。
期中考試終於到了。那天，我早早地來到學校，複習語文和數學。在我複習的時候，班上亂哄哄的，那是臨考前班上最激動的時刻。
第一門考的是數學。這張考試卷很簡單，這讓我輕鬆了許多。但是考完數學就不好辦了，因為語文卷子中有“攔路虎”。語文考試開始了，我很快的做完了前面的題目，但是卷子中的攔路虎還是來了，那是一道閱讀理解的題目。我絞盡腦汁，怎麼想也想不出來。就在我思前想後的時候，時間不知不覺得流走了。在我終於把答案寫在卷子上的時候，離交卷只有20分鐘了。我竟然還有一篇作文沒寫！“來不及了”，我心想。但是不幸中的萬幸是:卷子上那篇作文是我們這周剛寫過的，我直接把它寫到卷子上就行了。我奮筆疾書，不言不語，一轉眼，幾行字就出現了。但是寫字還是需時間，馬上就要交卷了！下課鈴已經響了，老師開始收卷子，我還沒寫完，老師先收了別的同學的卷子。我省略了一些作文中的語句，又加快了速度。兩行、一行、半行……寫完了！我欣喜若狂，我終於寫完了！我趕緊把卷子交給老師，看到那一個個正在低著頭寫作文的同學，我是多麼興奮；聽到那一個個沒有寫完作文的嘆息，我是多麼開心！
透過這次考試，我明白:在考試的時候，我們不要把時間耽擱在一道題上，不然後面會很緊張。
小學五年級考試作文7
前天，我們進行了考試。
經過了兩個多月的學習與複習，每天晚上再加一節課，我的成績一定不會辜負我的。
我對考試做了一個總結：
數學我全會，沒有“附加題”也沒有“奧數題”，只有幾個動動腦筋才能想出來的題，都不難。另外，我還細心檢查了幾遍，一定能考一百。
品德第一道填空題比較難，書上沒有答案，一、二小題有。太難了，估計品德考不好。科學全都會，書上抄的答案、實驗、重點內容都派上了用場，尤其是畫圖題，我畫的不太好，希望能考滿分。
上邊這三門我必須考好，不僅要為班級爭光，還要為學校爭光。剩下的兩門也要考好。
先說說語文，語文有點兒難，但是全寫上了，作文我認為自己寫的不錯，應該能的滿分作文。基礎知識不難，只是閱讀題有一點兒難。
英語如果考不好就白補課了，所以我要努力。這次試卷大大出乎了我的意料，沒有英語小作文，所以很好寫，這門必須要考100分。
五年級上冊期中考試終於結束了，這次考試不同尋常、至關重要，所以我要拿出好成績，不能辜負了老師和家長的期望。
小學五年級考試作文8
20xx年7月5日星期四 晴天
人生就像一條路，這條路可能通往成功，可這條路上也充滿了無數關卡：金錢的誘惑、道德的考驗、良心的測試......這些關卡就是一場場特殊的“考試”。
這天我就經歷了一次“考試。”下午，我走在去打籃球的路上，我一邊走一邊欣賞著身邊的一草一木，也順便搜尋一下有什麼新奇的、好玩的'、有趣的東西。突然，我眼前一亮，離我不遠處好像躺著一張鈔票，我不假思索的“飛”了過去，迅速環顧四周，看有沒有人，確認沒有人後飛快蹲下，撿起那張鈔票。
拿著這一張百元大鈔，我的心砰砰亂跳，這該如何是好呢？心裡打起小算盤，盤算著這一百元能幹什麼：買幾本書，買一件衣服，買......我做著美夢，想入非非。可我很快轉念一想，這是誰這麼大意，失主會不會著急？我是不是應該把錢交給警察......？到底怎麼辦呢？怎麼辦！我的腦子好亂。
這時我的耳邊響起了老師的教誨：“我們應當做一名拾金不昧的好學生。”霎時我開始不安起來，四周轉著看，盼望有人回來認領這一張人民幣。急的一頭汗，我毅然的把錢交給了保安叔叔，讓他幫忙尋找失主。
從保安亭出來，我如釋重負。我為自己高興，也為自己感到欣慰。我透過的是一次特殊的考試——誠信考試，它將成為我人生中一段美好的記憶。
小學五年級考試作文9
今天一天的考試結束了，晚上，我坐在書桌前靜靜的想著今天，試卷上的一道道難題，不由的腦子中亂成一團，使我左思右想，心中不是滋味，也焦躁不安起來。
開始我很自信認為我這次考的還算可以吧！可是，我想平常我很粗心，這次考試會是怎樣呢？我胡思亂想，坐臥不寧。
我想，這次試卷上的題並不難，因我的粗心大意，萬一我考砸了，媽媽定會大發雷霆的打我罵我。就連我十一月六日等待已久的生日都會被取消，這是一件多麼讓人傷心的事呀！我又想：如果我考好了，媽媽一定會做許多好吃的來給我過生日。
想著想著，不知道這次究竟考的如何，我的心七上八下的，不得安寧。不由得，我的淚水像斷了線的珠了一個勁的向下掉，接著便成了傾盆大雨，到了後來就發洪水了！這時媽媽爸爸便慌慌張張的採取了防洪措施
我想，如果這次考試我考咂了，那麼以後我更改掉我粗心的毛病，在學習中堅韌不拔，認真學習，爭取考出一個好的成績，做一名優秀的學生。
這次考試成績雖然沒有出來，但是我還要更好的學習，爭取以優秀的成績報答老師對我的教育之情和媽媽對我的養育之恩。
小學五年級考試作文10
天陰沉沉的，一副要下雨的樣子。
教室裡，數學老師重重地將試卷甩在講臺上，聲音裡掩不住怒氣：“看看你們考的！最高分才95，一大半不及格的！”說玩，教室裡靜得叫人害怕。“好了，現在我來報分數，從高到低！童浩男95分、周亞璇90、劉子怡88分……”隨著分數越來越低，我也越來越緊張。“趙亞男……58分”當我聽到這個分分數一下子愣住了，“58分”，這是是我第一次考得不及格。
我走上講臺，把試卷拿了下來。我緊緊攥著試卷，眼睛盯著那一個個鮮紅的叉叉。這次考試卻時有點難，可是我大部分，都是粗心惹的禍。應用題連續算錯了，那些解比例什麼的，更是“慘不忍睹”。我印象最深的是這一道圓柱體積的問題，3·14乘4的平方等於50·24，我一不小心寫40。24，就這樣5分沒了。還有一題解比例，我到最後沒有約分，3分就這樣飛了！
我恨我自己，恨我的粗心、大意，恨我那考完試之後的得意。我也後悔，後悔我當時沒有檢查試卷，但是“世上沒有後悔藥”。
我邁著沉重的步子回到了家，晚上，我把試卷拿給父母看，父母也沒有多說，只叫我總結教訓，努力克服缺點。我再也忍不住了，奔到房間裡，失聲痛哭起來，是我讓老師失望，是我讓父母失望……
從此，我每天都會警告自己：細心、認真、耐心……
小學五年級考試作文11
期中考試結束了，我期待著自己的考試成績，心裡好像被一座大山壓著，不禁感到緊張……
在班主任走進教室的時候，同學們都目不轉睛地盯著老師手中的試卷。拿到語文試卷後，我的心裡有說不出的高興，因為是一根木棒和兩個雞蛋的組合，似乎正對著我微笑。我頓時覺得心花怒放，一塊石頭終於落地了。接著發下來的是數學試卷，我看看是兩個9的組合，它倆正挺著身子在向我招手，似乎對我說：“考的不錯！”可是當我看到錯題時，才發現錯的是一個我不該錯的題，又是一個因為我粗心造成的失分。正當我在自責時，英語試卷也發下來了，一看，只考了96、5分，再看看後面同學的英語試卷，竟然考了100分，太厲害了。雖然總分我還是名列前茅，但是因為我的粗心，英語和數學都丟掉了不該丟掉的分數，想想我的耳朵就火辣辣的……
期中考試為我敲響了警鐘，也是提前給我打了預防針。這次期中考試粗心的毛病讓我丟了不該丟的分數，但是，我始終相信：世上無難事，只怕有心人！期末考試我一定會再接再厲，改掉粗心的壞毛病，爭取考出更好的成績。
小學五年級考試作文12
我是一名五年級的小學生，成績在班上來說還不錯，也經常受到老師的表揚，可說實話，我也怕考試。特別是老師拿著一堆批改好的考卷走進教室，嘴上還說這次考試大家考得都不好時，我的心都提到了噪子眼，緊張極了。
我簡單總結了一下害怕考試的原因：一是怕分數考得太差，不如別人，會覺得很丟臉；二是怕考低了會失去老師的寵愛；三是回到家裡又怕被父母責罵。其實害怕考試的人遠遠不止我一個。現在的孩子大多數都是獨生子女，是父母的掌上明珠，每個家長都希望自己的孩子成龍成鳳，因而把考試分數看得很重，這樣也就給我們造成了很大的心理壓力。我希望同學之間不以成績分差生好生，大家互相幫助，共同進步；老師要多給我們鼓勵，老師的鼓勵對我們幫助很大，能給我們提高自信心，讓我們更加努力地學習；家長則不能因為考試分數低就對我們訓斥，這樣會使我們對家長見而生畏，缺乏感情交流，當我們遇到困難得不到幫助，遇到挫折得不到鼓勵時，會使我們有“壓抑感”和“委屈感”，家長的寬容和理解對我們來說是非常重要的。
請大人們給我們一片寬闊的藍天，讓我們自由地翱翔，挖掘我們的潛能，發揮我們自己的特長，不以考試論“英雄”，讓我們快樂地成長。
小學五年級考試作文13
“叮鈴鈴——”一陣清脆悅耳的上課鈴響了，同學們都坐在座位上，因為馬上要考試了。
教室的門被推開了，同學們把目光都投向了門口。監考老師進來了，教室裡剎時變得鴉雀無聲，大家都用期待的目光看這老師。試卷發下來了，同學們的心像拉開的弓箭一樣繃得緊緊的。有的同學把試卷瀏覽一遍，便胸有成竹地開始答題；有的同學像是遇到了難題，愁眉緊鎖的，急的頭上都冒出了汗；還有的正運筆如飛，想早點把試卷寫完。一時間，教室裡只聽得見沙沙的寫字聲，好像春蠶在嚼桑葉，又如微風輕拂樹葉……
考試時，時間好像上了翅膀，會飛似的！還沒鬆口氣，老師就宣佈：“只剩下十分鐘了，請大家抓緊時間！”這句話“刺”得同學們一激靈，有的加快了寫字速度，有的開始仔細地檢查試卷，還有的咬著筆桿急得抓耳撓腮。
交卷了。同學們有的瀟灑地走上講臺，把試卷雙手捧給老師，他們的臉上寫滿了自信。有的一邊走還一邊盯著自己的試卷，希望在最後關頭還能發現一點錯誤，交卷往回走時，還一步三回頭，嘴裡嘀咕著：“還有沒有錯呀！”還有的同學心急火燎地草草幾筆將作文結了個尾，十分遺憾地將試卷交給老師。
眼睜睜看著老師帶著試卷走了，這一仗終於打完了。於是同學們又開始忐忑不安地等待發卷的那一天，而且還得時時預備著下一場“戰爭”的來臨。
小學五年級考試作文14
“叮鈴鈴”隨著放學鈴聲的響起，收捲了，我心中的一塊石頭終於落下。“唉！”儘管自認為考得不錯，但還是高興不起來。
窗外，天陰沉沉的，烏雲佈滿了天空，就像是我的心情，潮溼的可以擰出水來。繁重的學習任務和接二連三的考試，如同千斤重的石頭，壓得我喘不過氣來。三天一小考，五天一大考，誰能受得了呢？
回想起小時候，沒有父母的嘮叨，沒有學習的壓力，無憂無慮。春天去郊遊，夏天去游泳，秋天去摘水果，冬天去堆雪人。那樣的時光過得真快啊！
這樣一對比，我的情緒更低落了。獨自向車站走去，一路上，沒有小鳥的歡唱，沒有微風的吹拂。為什麼我要生活在城市，如果我在貧困的山區，應該沒有這麼多煩惱了吧！
“嘰嘰”聞聲望去，原來是一箇中年男子，他的手裡提著一個小籠子，一隻金絲鳥正在掙扎。我不禁更加鬱悶：那鳥兒不是和我一樣嗎？多可憐啊！“
我提著書包擠在人群中，隨著人流慢慢的上了車，找個位置坐下來，看著窗外細細的孩童發呆。
”嘰嘰“鳥叫聲再次傳來，我扭頭一看，只見小鳥被捧出了籠子，向遠處飛去，漸漸消失在天際。啊，小鳥獲得了自由！
終於回到了家，我想靜一靜，那隻剛放下書包，媽媽便嚷了起來：”作業做了嗎？可別偷懶啊！“我只得提起書包，走進書房。
坐在房間裡，我提著筆，卻寫不出一個字，而是陷入了沉思：那隻小鳥自由了，而我何時才能像它一樣，重獲自由，重獲快樂呢？
小學五年級考試作文15
今天，我們就要第六單元考試了，今天老師一進來，就打開了試卷。剛開始，老師臉上還是面無表情，可後來，老師就變得嚴肅起來。可看到了後面，老師又變得笑眯眯的。我開始緊張起來，這次難還是不難呢？然後我又讀語文書去了。教室裡的同學在玩，好像他們一定可以考好似的，有的在看課外書，還有的在讀語文書。
“叮鈴鈴……”發試卷了。我一看到試卷心裡想：這試卷好難啊，連我們班的學霸都沒有以前的速度了。調皮鬼同學一看到試卷汗毛都豎起來了，立刻趴在了桌子上。書蟲同學把脖子變成了長頸鹿的脖子，去看別人的試卷了。我當然在那裡仔細的做呢！學霸跟我一樣，也是眉頭緊鎖，一邊沉思，一邊飛速下筆。
過了幾天，試卷被髮了下來。老師說這次考得最好的是我，96.·5分，第二名是學霸93.5分，第三名是我們班的調皮鬼同學92.5分。同學們聽到了這種分數都驚呆了，我的心裡別提有多開心了。這次真是一次難忘的考試，因為我二年級下冊第一次考試第一名。
一次難忘的考試，小作者分別從考試前、考試時、考試後展開描寫，文中抓住同學們的動作、神態，將考試的緊張感體現出來，結尾處總結全文，昇華中心。