五年級作文演課本劇彙總
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級作文演課本劇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文演課本劇1
人生中最難忘的第一次是演教科書劇—— 《鐵罐和陶罐》。我天生膽小，教科書劇的這種表現真的鍛鍊了我的勇氣。
那天老師給我們佈置了一個任務——，玩一個課本遊戲。我和焦姣、王澍組成了一個團隊。我的任務是寫劇本，演配角，做道具。中午寫劇本，做道具，背臺詞。
第二節課下午開始。我們的五個船員抓住了號碼，我們表演了第五個，也就是最後一個。當其他小組表演時，我們在教室外排練了幾次。我小心翼翼地引導他們的表情和動作。
輪到我們玩了。焦姣和王澍第一個出場，表現出色。該我上場了。我的心像兔子一樣跳動。我盡力控制自己。我笑著走到舞臺中央說：“來看看！這裡有個陶罐。”我心想：冷靜點，我會成功的。焦姣既是一個罐頭盒，也是一個人。她緊張時背錯了臺詞。本來應該是：“好，就這麼辦吧！”她說：“好，我們揹回家吧！”她說的話讓觀眾笑了。
我們表演結束後，全場掌聲雷動，老師讓大家選出最好的劇組。現在我的心像一塊大石頭，因為這次我鼓足勇氣來到這裡，自尊心特別強。
評選結束後，在黑板上公佈。“第五組是冠軍！”老師說。我閉著眼睛。聽到老師宣佈的結果，我睜開眼睛笑了，心裡的大石頭掉到了地上。我很開心。老師讓我們再彈一遍。我們打得更好，因為我不緊張。觀眾的掌聲變得更加熱烈，我發自內心的開心。
事後同學們都圍攻我說：“你演得真好！”我被同學誇的心甜如蜜。
文字劇的表演不僅讓我感受到了成功的喜悅，也讓我有了底氣。讓我難忘！
五年級作文演課本劇2
上個月，老師佈置了讓我們演課本劇。
演課本劇就是根據課文中的內容，讓我們同學扮演不同的角色進行表演。演課本劇可以讓我們更深入地瞭解課文的歷史背景和故事情節，還可以更加了解人物的心理。
這次我們要表演的是“草船借箭”、“武松打虎”“猴王出世”或“紅樓春趣”的其中之一。因為我們組只有一位男生，所以我們組選擇了演“紅樓春趣”。
“紅樓春趣”選自《紅樓夢》第70回，該劇講述的是寶玉，黛玉，紫鵑，探春等在大觀園裡放風箏的故事，刻畫了每一個人物的性格和命運。演課本劇，需要的準備工作可真不少。除了要深入瞭解人物的內心、性格，還要做各種道具，要畫風箏，做劇本的表演臺詞指令碼，還要大家一起討論動作、表情和彩排。首先就是要選好角色，我們組的胖女孩小茜，極想飾演林黛玉，可她與瘦弱、病殃殃的林黛玉樣子相差甚遠，演起來就像“東施效顰”。組裡的另一位又高又瘦的女孩小雯，學著小丫頭那又尖又細的嗓音，場面逗得大家都笑得十分噴飯。最後還是長相端莊，身材標緻的女生小穎當之無愧地飾演了憂愁美麗的林黛玉，我嘛，則飾演了黛玉的貼身丫頭——探春！不過丫頭們都是身材嬌小的，我的身材嘛，就顯得太“粗壯”了呀，我無奈地嘆了口氣。
選好角色，我們就開始了辛苦的排練。時間過得真快，一眨眼的功夫馬上就要上臺演出了。我們在教室外緊張的等候著上場。大家一邊檢查著各自的化妝，一邊默唸著臺詞，有的在回憶著動作，真的是緊張而忙亂。再看我們的裝扮，那古代的衣服可真難穿，頭髮上還要紮成一個髮髻，頭戴髮飾，耳上要帶耳環等等。同學們可都裝扮成大觀園中的人物啦，再學著古裝劇裡的樣子走了兩步，那效果真是——“雲鬢花顏金步搖”啊！
終於輪到我們上臺表演了，我緊張得只聽見自己的小心臟“撲通、撲通”的聲音，彷彿要從胸膛裡跳了出來。第一個同學上場了，她說，“呀！大家快來看呀，這有個大蝴蝶風箏掛樹上啦！”“哪呀？哪呀？”小丫頭們都爭著看。寶玉一瞧，樂了，“這不是昨兒嫣紅姑娘在南苑放的那隻風箏嗎？怎麼跑到這兒啦？”“好了，好了，我看你是想放風箏了，那我們今天就放風箏吧。”丫頭們聽見要放風箏，立刻興奮起來，都跑回自家院子搬風箏。不大會兒功夫，丫頭們就回來了。她們有的搭椅子，有的理風箏線，有的在指揮搬運。風箏有許多形狀，有大雁，有美人，有蝙蝠……不一會，風箏都飛在了藍藍的'天空下。因為教室裡無法放風箏，所以我們把風箏折成了紙飛機的形狀，方便模仿出風箏放飛的場景。我們把風箏拿在手上，就當它們飛了起來。可是扮演黛玉的女生一不小心，揮舞時把風箏扔了出去，正巧碰到了天花板，落在了老師的頭上。那位扮演寶玉的男生是英語科代表，他有句口頭禪“OhMyGOD”，這次他不小心說了句“OhMyGOD，寶貝，你的風箏飛出去了！”此話一出，場面立刻失控，“寶玉”和“黛玉”都滿臉通紅。同學們笑得前仰後合，有的捂著肚子笑個不停，有的一邊捶桌子一邊笑，有的笑得說不出話，連老師都捂著嘴偷偷笑。我急中生智趕緊救場道：“林姑娘的病都飛走啦，我們也放走了吧。”說完就把手裡的紙飛機“風箏”往前一丟，大夥見狀都跟著把手裡的“風箏”丟了出去。我們下了臺，額頭上冷汗直冒，似乎還想著忘詞的尷尬……
“紅樓春趣”確實讓我們親身體驗了一把真實的童趣。這種快樂的時光，讓人回味。
五年級作文演課本劇3
今天下午，我拿著道具早早地來到了學校，因為要演課本劇，劉老師讓我們早點來。我們演的叫《去年的樹》。這一課文劇可分成三幕，在劇中我演了一個背景角色，而且在每一幕裡，表演的角色都不一樣，我在第一幕裡演“大樹”，第二幕裡演“小草”，第三幕裡演“樹根”。
離上課還差十幾分鍾時，劉老師急匆匆的從辦公室裡走來，要我們排好隊去多媒體教室，我們這些演員聽了，按老師吩咐來到了教室。
每過一會兒，輪到我們演了。先是演“春天”的背景，我立即拿起紙牌做的大樹，和李光耀、吳迎龍一同走進了多媒體教室。然後開始正式表演。第一幕開始了，主角是肖佳、陳心怡同學，我來到我的位置上舉起了“大樹”，這時肖佳、陳心怡來到舞臺中央，肖佳高興地說：“大樹朋友，我給你唱首歌好麼？” 陳心怡說：“好哇！我就喜歡聽你唱歌呢！”這時肖佳、陳心怡手拉手唱起歌來。歌唱完了陳心怡說：“小鳥朋友你每天都為我唱歌，我真感謝你！”說完來了一個擁抱。第二幕開始了，主角仍然是肖佳、陳心怡同學，這時肖佳、陳心怡來到舞臺中央，肖佳滿臉愁容的說：“大樹朋友天氣冷了，我要飛到南方去過冬，來跟你打一聲招呼。” 陳心怡戀戀不捨的說：“小鳥朋友明年春天回來一定給我唱歌。” 第二幕演完了。第三幕的主角是肖佳、姚近、魯文傑、項奕晨、汪知遠五位同學。首先是肖佳、姚近同學來到舞臺中央。肖佳好齊的問：“立在這的樹到哪去了？” 姚近說：“伐木人把樹砍倒了，拉到山谷裡去了。” 小鳥又去山谷裡去找樹。[姚近下場，魯文傑上場]肖佳好齊的問：“我的好朋友樹在哪？” 魯文傑說：“樹麼，在廠裡切成細條條，做成火柴，運到那邊的村子買掉了。” 小鳥又去村子裡去找樹。[魯文傑下場，項奕晨、汪知遠上場]肖佳好齊的問：“小姑娘，火柴在哪裡？” 項奕晨說：“火柴用完了，可是火柴點燃的火還在這盞燈裡亮著呢！” 小鳥就給燈唱了一首歌，他希望樹也能聽見。這時劉刖在歌聲中說：“這篇課文 寫了誠信的美麗，我們同學要學習小鳥的這種誠信的精神。”這時課本劇嘎然而止。
今天我第一次演課本劇，在我心中留下了難忘的印象。