我與書五年級作文450字（通用61篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我與書五年級作文450字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與書五年級作文450字 篇1
小時侯，我就喜歡看圖書，一碰到新書，我就像粘粘蟲一樣，“侍”在書中不肯出來。
小時侯，不知道愛惜書，把圖畫書、故事書撕得亂亂的，畫得字都看不清了，遇到不喜愛的圖書，大概翻幾下，就不看了，甚至把討厭的畫撕下來，用腳亂踩幾下，滿不在乎的扔進垃圾筒。
長大了，知道愛惜書了，可還是有個壞毛病，討厭看的書，就放進書架，一年、兩年都不願在碰它。我愛晚上看書，洗完了之後，就捧起一本書，看得入神。看曹文軒的《太陽熄滅了》，我哭得眼睛跟核桃似的，腫得老高。第二天一看到這本書，我就想：這本書太太令我感動了，真得好感動，要不我用了3個太乾嘛，還是少看，我看不起，我躲不起嗎？
多看書，讓我知道了想把作文寫好，開始離不開借鑑，把好詞佳句“摘”下來，運用在作文上，使作文生動、童趣。
我看書的速度很快，一目十行，囫圇吞棗，看個大概，然後，仔仔細細看幾遍，明白了意思就不在看了。也許過一段時間之後，我又會捧起那本書，津津有味地看。
老師讓大家推薦好書，我就把我的“存貨”翻出來，百裡挑一，終於選出了一本做好書。也許是書太多的緣故，每次挑書看都要挑上幾分鐘。
記得前蘇聯作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書就像一葉小舟，載著我向波濤洶湧的知識海岸游去。
我與書五年級作文450字 篇2
從前，不懂什麼是書，只知道是一疊厚厚的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點子要害公主……”王后你個壞蛋！”我常常這樣氣得大叫。
現在，懂得什麼是書，只知道是一疊充滿魔力的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點子要害公主……“這就是人世間的醜惡與黑暗！”我常常這樣暗自厭惡。
對於書，我“一日不見，如隔三秋”，書對於我，益處多多。因此，我的生活與書有著縷縷密切。
以往參加一次活動，要求將宣傳單分給路人，並講清理由。老師給我的是最多的一疊宣傳單，可磨磨蹭蹭了半天，我還是分不出去。我的心中有那種慾望，但是手就像是被膠水黏住了似的，終究伸不出去。倏忽間，一道亮光呼嘯過我的腦袋，猛然間想起前不久在《兒童文學》裡看的故事——《兔子和狼，向北而去》：可能兔子還是兔子，狼也不曾再酣暢一戰，但因為這個未知性，因為選擇去相信這百分之一的可能，才令生命變得無比生動。
是相信了信念？還是一時的勇氣？想過這一切的一切後，我快步走到一位路人面前，彬彬有禮地說明了一系列講話。一張一張的宣傳單，似蒲公英，飛向了遠方……也沒那麼難嘛！不知不覺，我成功了，那瞬間，世界好像都要為我歡呼，為我雀躍。
不要將自己看得過於弱小，相信自己吧，相信那百分之一，一切都將會順其自然，超乎你的想象，讓你的結局完美。
我與書五年級作文450字 篇3
書是一縷陽光，照亮了我心中的黑暗；書是一捧清泉，滋潤了我心中的乾旱；書是一簇火焰，溫暖了我心中的寒冷——題記。
每當我讀書時，不管周圍如何喧鬧，我總能置身世外，彷彿進入了一個無他的空間，一個書的世界。在書中，我就是大鬧天宮、嫉惡如仇的孫悟空；我就是過五關斬六將、忠心耿耿的關雲長；我就是智取生辰綱、神機妙算的吳用……。書，讓我身臨其境，體會到主人公內心的情感：憤怒、悲傷、快樂。
一次，我又跑進圖書館，尋找上一次沒讀完的書，我一個書格一個書格地尋找，不放過任何一個乃至十分狹小的空間，“不會被別人借走了吧？”我忐忑不安地想著，“千萬要在啊，絕對不能被借走！”我在心中祈禱。過了一會兒，我終於找到了，啊！在這裡！我小心翼翼地把它抽出，“老朋友，我們又見面了！”我喜不自勝如獲至寶。翻開上次看的那一頁，我貪婪地將目光聚焦在文字之中，如同一頭餓狼吞食著一塊肥美的鮮肉，又細細地在口中咀嚼，品味一番。我將優美詞句，豐富知識，細膩情感“洗劫一空”裝進腦中。在圖書館要關門時以及工作人員不厭其煩地提醒下，我才依依不捨地合上書，離開了。
從書中，我們可以汲取許多豐富的知識，可以欣賞在現實中無法欣賞到的美景，可以聽到許多驚心動魄的故事。
讀書，讓我受益無窮！
我與書五年級作文450字 篇4
書是智慧的源泉，書是哺育我們的精神食糧。一本好書就像一個家，這個家有快樂也有悲傷。我喜歡書，因為它就是陪伴我一生的好。
書就像一片海，帶來使人神清氣爽的風，帶來使人心曠神怡的感覺。書就像一片茂盛的樹林，裝載著的氣息，描繪著自然界的美。書就像一位，給予祖國之花智慧，傳遞歷史的光輝。
書固然好，只是一本好書卻沒人欣賞，那可就浪費了！我還記得的時候，有一次我剛放學回家，都不在家。我一進屋就看到桌子上有一本書，我就想：一定要在爸媽沒回來之前寫完作業，看這本書。我快速地寫完作業了，就把那本書拿到我自己的房間去，我就開始像餓狼般地吞食著我的食物，我有滋有味地細嚼慢嚥。爸媽回來了，我把書放在了自己的房間。一看他的書不見了，就問我有沒有看到，我把書從房間了拿了出來，交給爸爸。爸爸就問我：“書怎麼會在你那兒？”我回答：“我剛回來的時候看到了這本書，就拿來看看。”“我的書放在那兒你能不能不碰啊！萬一弄丟了怎麼辦？”“你又不是沒有書，幹嗎看我的？”爸爸非常嚴肅地告訴我。我就說：“一本好書沒人看不就浪費了嗎？等你需要的時候我再還給你。”爸爸聽了我的話有所感悟，再也不管我看書了。我從此也會看書了。只要是好書，對生活，對學習有幫助的書我都看。
書真是好，一本好書就像一位老師，它可以給予你很多知識。我喜歡書，它是我的良師益友。
我與書五年級作文450字 篇5
“書，是人類進步的階梯。”每當我看到這句話，我就會情不自禁地想起我與書之間的事。
有人說，書很乏味，沒什麼好看的。在三年級的我的確是這樣想的，不過，在四年級時，一本書讓我改變了看法，書成了我的朋友，開始了我與書的朋友之旅。
剛開始讀書，我只有趣味書，每天捧著一本趣味書，翻來覆去地看，愛不釋手。後來，我看見了一本鳴叫《城南舊事》的書，才翻幾頁，我就被迷住了。書中天真的林海音，愛哭的夥伴妞兒……這些人物深深地吸引著我，就這樣，我進入了書的王國。
隨著知識的增長，我讀書的興趣有增無減。我在書中認識了許多人物，如：《駱駝祥子》裡的小馬，《紅巖》裡堅貞不屈的江姐……這些栩栩如生的人物向我揮手，向我微笑，我在書中與他們交談、辯論，在書中成長，領悟人生的真諦，它像磁石一樣吸引著我！
讀了這麼多書，好處當然也不少，它讓我積累了很多的妙詞佳句，讓我的作文妙語連珠。不僅如此，它還增強了我對文章的理解能力，更增加了我的知識，大大地豐富了我的知識面，開拓了我的視野，讓我受益匪淺。也正是因為這樣才讓我與書結成好友，與我如膠似漆。
書是知識的海洋，是智慧的翅膀，是力量的源泉，更是生活的方向盤！朋友們，讓我們一起讀書，在書中去領悟人生的真諦吧！
我與書五年級作文450字 篇6
書，是一抹金色的陽光，讓我感受世界的溫暖；書，是一支動人的曲子，為我奏出了最美的旋律。書究竟有何魅力？那就讓我這個愛讀書的人向你娓娓道來。
讀書可以擴大自己的知識面。對於喜歡閱讀的人來說，比如我，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響著我的眼界，牽動著我的思緒。讀《上下五千年》讓我可以瞭解中華這片土地上經歷了多少風風雨雨，多少君王的更替。看《鋼鐵雄鷹》讓我時刻清楚的知道中國軍用飛機的強大，感受到中國的日趨變強。讀《革命英雄的故事》讓我學會了英勇頑強、捨己為人的精神。看唐詩宋詞，如置身於青石小徑上緩緩地行走，追著一個個才子佳人的凌波微步，共賞天邊的雲捲雲舒。腹有詩書則心胸玲瓏，見識廣闊。
讀書不僅可以開闊眼界，還可以讓我體驗人生百味。
在浩如煙海的書籍中，我最喜歡閱讀的是故事類。其中我最愛的是《奇妙旅行》《金山王國》。這一系列的書裡面的故事每每閱讀，便讓我捧腹大笑的同時，亦讓我百感交集。比如烏鴉的笨讓我頭疼；狐狸的狡猾讓我讚歎；阿里巴巴哥哥的貪婪讓我氣憤；三兄弟最後的頓悟讓我欣喜……我就像茫茫大海里的一葉扁舟，而書便是那指引方向的雙槳，讓我目睹壯麗美景的同時，體驗到人生的五味雜陳。
書，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心中佔著獨特的地位。
我與書五年級作文450字 篇7
“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話一直讓我銘記心中，讓我越來越喜歡讀書。
為了讀書，我曾經做過很多傻事。那天下午，我在陽臺上看書，陽光直射到陽臺上，讓我看得更加入迷。那本書的名字叫《草房子》，我捧著它坐在椅子上專心地看著，看著看著，也不知道什麼時候，天也漸漸黑了，媽媽叫了我，我沒聽見，直到第二聲的時候，媽媽的聲音才把我從書的世界裡拉了回來。
我拿著書漫不經心地走到餐桌前，狼吞虎嚥地吃完飯，走進自己的房間，關上門兒繼續走進了《草房子》。不知不覺，兩個小時過去了。媽媽走到我的房間勸我說：“該睡覺了，不要再看了，對眼睛不好。”我漫不經心地回答了一句：“好，知道了，我馬上就睡。”然而，那故事太吸引我了，我把媽媽的話當成耳旁風，繼續讀。
媽媽看見我的房間裡燈還沒有滅，她就大聲喊道：“該睡覺啦，還在看書，都這麼晚了！”媽媽說著就把我的燈給滅了，我只好上床睡覺，可是就是睡不著，我發現爸爸媽媽的燈滅了，我又開啟燈看了起來。爸爸夜裡上衛生間，發現我還沒有睡，又對著我說了一大堆，我只好躺在自己的床上睡覺了，夢裡我還見到了書裡面的故事和人。
現在我看了很多的書，作文也變得越來越好，我也就越來越喜歡讀書了。
我與書五年級作文450字 篇8
書是知識的寶庫，是力量的源泉，它就像一位良師益友，陪伴我度過了童年的美好時光。
當我呀呀學語的時候，媽媽就捧著書教我認識書上的圖片。上了小學，書就像一塊有磁力的磁鐵深深地吸引了我。書櫥裡有《一千零一夜》、《安徒生童話》、《三國演義》，其中我最喜歡的是《安徒生童話》，那生動有趣的人物形象深深地打動了我，讓我如痴如醉。
我還進入過《白雪公主》的故事中去呢！有一次，我看著《白雪公主》看著看著就睡著了，一睜開眼，咦！這是哪兒？我怎麼在這？我走啊走，看見前面有一間小屋，我跑了過去，咦？裡面不正是白雪公主嗎？真漂亮！突然，我看見邪惡的巫婆來了，她拿著一個有毒的蘋果，向小公主的屋子走去，怎麼辦？小公主會不會死啊？我想得聲喊：“不要吃啊，那個蘋果有毒”。
正在這時，我被媽媽吵醒了，回到了現實世界，後來會怎麼樣呢？白雪公主會怎麼樣呢？我急忙找出書來看，看完後，我欣然地笑了。
我還有時和可憐的牧羊女瑪莎一起放羊，有時和美人魚一起在海底玩捉迷藏，還有時和灰姑娘打掃房間，我們玩得很開心。
在我眼中，書是藝術家，它能陶冶情操；書是文學家，它能帶我走進文學的宮殿；書是開啟智慧的金鑰匙，書是人類進步的階梯，我和書永遠是好朋友。
我與書五年級作文450字 篇9
書自古以來被人們稱為“人類進步的階梯”，“人類文明的長生果”……那麼，我和書之間的故事又會怎麼樣的呢？
這一天，又是讓我們輕鬆的雙休日，我和姐姐來到了圖書館。在一排排花花綠綠的書裡，《斗羅大陸》這本書吸引了我。
我慢慢地蹲在書櫃旁，看了許久，但免費看書，只能一個小時。一個小時的閱讀不足以讓我吸收裡面的內容，心想：我只要買回去就可以慢慢地看，但我的口袋裡只有14元，那本《斗羅大陸》要是17元，還差三元呢。我找到姐姐，跟姐姐說了，但沒有用，她自己也要買。我依依不捨地把書放回了書架，垂頭喪氣地回了家。
週末又來臨了，這次我帶足錢，準備去買那本《斗羅大陸》。來到書店，我急切地尋找，找了許久，都沒有找到。突然看到前面的桌子上放著一本《斗羅大陸》，我連忙跑去，在我快要拿到書的那一瞬間。有一個人走過來，拿走了那本《斗羅大陸》。
我只好空手回到家，只見桌子上擺了一本《斗羅大陸》。我問：“媽媽，這本《斗羅大陸》從哪裡來的？”媽媽說：“你姐姐告訴我，你很喜歡看這本書，所以我就幫你買回來了。”我拿起書，高高興興地走進自己的房間。過了一會兒，媽媽叫我出來吃飯，連叫了好幾次，我才出去吃。飯菜早涼了。
書是我們的摯友，也是一位良師。
我與書五年級作文450字 篇10
高尓基說過：“書是人類進步的階梯。”書，它帶給你知識，帶給你營養，我也與書發生過有趣的事。
記得讀上三年級時的某一個晚上，我一早就策劃好，今晚要躲在被子裡偷偷地看書。
晚上等洗完澡，該睡覺的時候，我先偷偷地拿一本書，放在枕頭底下，第一步成功了！媽媽過來叫我睡覺，我躺下來說：“把小檯燈開開，把大燈關了嘛！大燈開著刺眼，睡不著！”我故意作出一副痛苦的表情。因為這樣才能躲在被子裡看，不被發現啊！
“呼呼呼呼，媽媽上當了！”我在心裡狂笑！等媽媽走了以後，我趕緊把小檯燈塞到被子裡，從枕頭底下拿出書來，把小檯燈擺好，小心翼翼的翻到沒看完的部分，接著看……當我正看到最精彩的部分——故事中的朱皮皮就快抓住壞蛋時，突然聽到走路的聲音，聲音越來越近，越來越近，情況不妙，如果沒媽媽知道我在看書，肯定要被罵的！果然，媽媽過來發現我在看書，問我說：“你在幹什麼？你以後想變成瞎子嗎？你以後要是再在被子裡看書，我就不給你買書了，聽見沒有？”我用被子矇住頭，嚇得不敢說話，我媽氣得都要吃人了，我趕緊點點頭！
過了一會兒，媽媽語重心長的對我說：“看書是好事，但這樣看是最傷眼睛的，以後要看，也要在光線明亮的地方看！”
哎！誰叫我自己倒黴呢？以後我再也不敢在被子裡看書了。
我與書五年級作文450字 篇11
“一日無書，百事荒蕪。”在我的生命中書是非常重要的。但一看起書來那發生的趣事可多了呢！
開學的前一個星期，區圖書館借書借了一本冰心散文，冰心是我最欣賞的一位作家借完書我急急忙忙地奔向小賣部旁的亭子邊上隨便找了個位子坐下了。別看我是個斯文的小姑娘，可當我一看起書來那“狐狸尾巴”就露出來了。剛開始我只是啃啃手指翹翹二郎腿，之後就更起勁了。一會兒站起來走來走去，一會把書放在椅子上自己坐在地上，一會又趴在椅子上腳不停地踢著旁邊的柱子。知道的說我認真，不知道的還以為我從精神醫院裡的呢！
如果你僅認為我與書只有這點事那你就大錯特錯了，我還會感情交替哩！一下傷心一下快樂，傷心是因為作者的爺爺去了極樂世界，我好是眼前出現了這一幕好可憐啊！一下開心是因為作者交到了知心朋友彼此互相扶持相親相愛......
無論我看到哪兒，眼前就會出現這一畫面，但當看到一些看不懂的我會要求自己多幾遍，直到自己心領神會。當遇到自己不認識的疑難字詞我會做個小記號以防萬一，如果讀完了，我會將書中的內容說一說。
“書猶藥也，善毒之可以醫愚。”是啊！正如劉向所說，好書是良藥，好好讀書可以醫治好愚蠢。我們要“好讀書，多讀書，讀好書”。
我與書五年級作文450字 篇12
如果說人的一生是大樹，那麼書就是濃密的枝葉，把人生裝點得更加絢爛。如果說人的一生是天空，那麼書就是雪白的雲朵，把人生打扮得更具有生機。書在人生中起著重要的角色，與生活有著密切的關係，好書甚至可以影響人的一生。
在我牙牙學語時，媽媽就常常陪我一塊兒看書，一字一句讀給我聽。聽著生動的故事，看著精美的圖畫，我漸漸地喜歡上了書。
再長大一些，我上了幼兒園，能自己看一些簡單的書籍了。媽媽仍和以前一樣，用書來薰陶我，用書來豐富我的生活，漸漸地，我有了一個好習慣——每晚睡覺前看一會兒書。不論春夏秋冬，不論多忙多累，天天如此。看有趣的書，我會開懷大笑；看悲慘的書，我會痛哭淋漓；看革命題材的書，我會肅然起敬；看科學幻想的書，我會天馬行空……徜徉經典，我受益匪淺——
讀了《小紅帽》，我知道了，不能輕易相信別人的話，要機智面對壞人。讀了《最後一條龍》，我明白了，人們應該保護動物，與動物成為朋友，這樣，再兇猛的動物也會和人友好相處。讀了《愛麗絲漫遊奇境記》，我懂得了，外面的世界很精彩，說不定你會走進不一樣的生活。讀了《三頭井》，我認識到了，心靈的美比外表的美更加重要……
在不斷地讀書中，我增長了見識，也發現了其中隱藏的一些奧秘：書裡的故事來源於生活，生活創造了書籍，書籍豐富了生活。
我與書，書與我，是永不分開的，我喜歡書，書伴隨著我成長。
我與書五年級作文450字 篇13
我愛書，書可以讓人善良，讓人快樂，使人知足。
“叮叮叮叮——！叮叮叮叮——急促的鈴聲傳入我的耳朵，我的心急促地跳了起來。蹭，我像火箭發射一樣，向門衝去，
“嗨，小子！你要去救火嗎？”
“哼！救你個頭！”我說。
“嘿！真是我的書。”呀！燙金的字——查理九世印在了書面上，我輕撫著書，書裡的字彷彿小溪在心裡流過。我拿起來套上書套，忍不住翻看了兩頁，便津津有味地讀了起來。我想考考大家，假如你坐船旅行，周遊世界，如果只能帶一樣東西供自己娛樂，你會帶哪個？一盒撲克牌，一個百音盒，還是一支口琴……你一定難以選擇，如果是我，我就會帶一本書。一本書？你確定嗎？肯定會有人這樣問我。我會毫不猶豫地回答：“是——的——！”首先，我會思考，故事中的人為什麼這樣做，作家為什麼要寫這個故事；然後，我會把這個故事讀一遍下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段；最後，我會把從書中學到的東西寫在本子上，並從中找到我忽略的東西。這真像和一個朋友說話！
我喜歡書，書就是我的伴侶。書不是呆板的，而是生動的，讓天下人們體驗書的樂趣和它的芬芳，賞悅書給予人們的聰明與才智！讓天下人在書海中遨遊，吸收書的精華。體驗書的美麗吧，成為一個腹有詩書氣自華的人！
我與書五年級作文450字 篇14
如果書是羊，那麼我就是狼；如果書是雨水，那麼我就是沙漠；如果書是一艘船，那麼我就是這艘船上的一名小乘客。
“一日不讀書，無人看得出；一週不讀書，開始會爆粗；一月不讀書，智商輸給豬。”這句話說明了人是離不開書的。我，就是一個例子。遠遊時，為了打發車上的無聊時光，我帶了許多書，在休息區時可以看，在睡覺前可以看，等車時也可以看。沉醉在文字的海洋中，我無暇喧鬧，無暇煩悶。
我認為，人一出生大腦裡是沒有知識的，只有看書，如果長時間不看書，在這個資訊更換迅速的時代，我將不知如何與人交談。
讀書是一種放鬆，有的時候，我心情莫名煩躁，看什麼都不順眼，很想發洩一下。我就隨手拿起一本書，看著看著就入迷了，所有的煩惱都煙消雲散。讀書是一種快樂，吃完飯看看書，我很快樂；寫完作業看會書，我很充實。
記得三年級的時候，在超市裡看到一本我非常喜歡的書，可媽媽不給我買，我傷心極了，不由自主地哭了，於是，姑姑就幫我買了，我轉悲為喜，津津有味地讀了起來。一天，語文老師說：“想捐書的可以交給老師，再捐給貧困的小朋友。”我想了想，最後拿出了那本姑姑給我買的書，雖然不捨得，但想應該讓他們看這本書。書讓我們把知識繼承，書讓我們把快樂分享。
我離不開書，就像嬰兒離不開媽媽一樣。
我與書五年級作文450字 篇15
我是一個正宗的小書迷，愛書的程度可不一般。一遇到了書就像一個飢餓的人遇到豐盛可口的飯菜一樣不顧一切的撲上去。書就像一塊磁鐵吸引著我。只要我手裡有書，我就會急忙開啟書，像一匹餓狼一樣貪婪地讀著。
我特別愛看書，書不僅好看，而且就像一位老師教給我許多寶貴的知識和許多道理，不信，你瞧在下面這個成語故事告訴我們的一個道理。
這是個人盡皆知的故事——守株待兔。講的是個農夫正在耕作時，忽然看到一隻野兔撞死在樹樁上，農夫高興地撿起野兔回家美美地吃了一頓。從此農夫不再種地了。他每天都守在田邊的樹樁上等待跑來撞死的野兔。
一天天過去了，農夫沒有見到跑來撞死的兔子，而他的田地也漸漸荒廢了。這個故事告訴我們想要不勞而獲是不可靠的，只有用自己的勤勞的雙手才能獲得。
我看了許多的書，我從中學到了很多寶貴的知識。我已經從一個不懂事的小女孩成了一位明事理的大女孩，這應該是“滿腹詩書橫氣”來的意思吧！我不知道為什麼那麼愛看書，可能是書中那豐富的知識吸引了我吧；可能是書中人物的悲歡離合吸引了我吧。
在我的心目中，書好比布娃娃，遊戲機更有吸引辦，是的，我不能不看書，因為書給了我知識，給了我力量，使我知道了什麼是善與惡；什麼是美與醜；什麼是正義與邪惡。一本本書像一扇扇知識的窗戶，正向我展示一個個新的美好天地！
我與書五年級作文450字 篇16
書，是人們不可缺少的東西。當然，書也是我不可缺少的物品。
我喜歡書可以說喜歡到了極點。因為書中的情節時常讓我喜怒哀樂。主人公笑，我也笑；他哭，我也哭。有好幾次，為了能把一本書有趣的一段一口氣看完，有時，尿急了，也不忘把它帶到廁所裡，鎖上門，在津津有味的看起來。只不過，這樣做是有報應的。因為爸爸媽媽知道我在幹什麼，所以我經常被罰站陽臺。但為了書本兒，我願意。
我偷看書的秘招還不止這一個呢！星期六星期天，我經常在網上下載好多免費的電子書，因為我有個學習機，所以我把電子書全都匯入了學習機。成啦！這可有好戲看了！趁爸爸媽媽不注意和自己的休息時間，我經常把電子書“啃”幾口。在寫作之時，因為學習機有朗讀功能，所以我讓學習機給我朗讀幾個故事，說不定還能開闊一下我的思路呢！在上床睡覺之前，我還抽出十分鐘，瞄上幾眼電子書，通常能看掉一小節。就這樣，持之以恆，一個暑假，我大約看完了30本書！
我這麼喜歡書，那你們猜猜看，我的書多不多？當然！我的房間裡都快成了書的“海洋”：書櫃上，滿滿一摞；書桌上，又是一摞。床上不用說了，這裡一本那裡一本，不下於十本！
書，是人們不可缺少的；書，也是我生命中不可缺少的！
我與書五年級作文450字 篇17
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我五歲時，媽媽就握著我的手一筆一劃地把這句話寫出來，貼在我的床頭。也正是這句話，培養了我讀書的興趣，讓我變成了名副其實的“小書蟲”。
我平時比較喜歡看歷史類和童話類的書。
一天晚上，我正興高采烈地看著《格林童話》，媽媽走過來，對我說：“九點了，別看了，快去睡覺。”哼，我就要看，你不讓我看，我自有辦法。我把書放進被窩裡，趁媽媽看手機看得入迷時，我脫了鞋，踮著腳尖，像小貓一樣又快又靜地跑到書房的抽屜跟前，輕輕滴開啟抽屜，拿出手電筒，又小心翼翼地回了房間，關上大燈，故意對媽媽說：“我睡覺啦！”又把門關上。我開啟手電筒，鑽進被窩，開啟手電筒看了起來。看了快有40分鐘了吧，我聽見媽媽的腳步聲開始靠近我的房間。不好，媽媽來了，我趕緊合上書，把書和手電筒全塞進了被窩，閉上眼睛假裝睡著。媽媽見我“睡著了”，便放心地走出去了。呀，好險！我有開啟手電筒，這次，我完全走進了書裡。又過了大約半小時，媽媽再次走進我的房間，這次我沒聽見，被逮了個正著。媽媽笑著說：“看書不是壞事，你想看就跟媽媽說，媽媽讓你看。”“太好了！”我一蹦三尺高。突然，媽媽把話一轉“但是，今天不能看了！”“什麼？！”我大叫一聲。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”是呀，糧食是哺育身體的，而書籍是哺育靈魂的。
我與書五年級作文450字 篇18
莎士比亞說過:''書籍是全世界的營養品。''這個比喻十分貼切，書籍可以帶給我們非常多的好處。
我從小就喜歡閱讀，學齡前的童話故事。到低年級的散文、科普書、歷史書，和現在的小說，我都愛不釋手，書籍一直伴我成長。
有一天，我放學回來三步並作兩步來到書桌前，拿出我最珍愛的小說，《狼王夢》。我昨天看到哪裡了?第五章?不對不對，我急忙翻開書，一頁，兩頁。我像一匹餓狼，貪婪的閱讀著。誰知，正當我看得入迷時，房間的門被推開了，我嚇了一大跳，原來是媽媽進來了，‘‘你的作業寫完了嗎?''我說:''還.....沒有。’'媽媽叫我寫作業，我只好放下書，拿出作業。寫著寫著，我就會抬起頭看看方在書架上的那本書。心裡癢癢的，越想寫快點就寫的越慢，好不容易寫完了，一看時間，哇!都已經九點了。只好去洗澡睡覺了。
在床上，我翻來覆去都睡不著，我突然想到了一個好辦法。我攝手攝腳地開啟門，看見媽媽的房間，燈已經滅了。媽媽已經睡著了，我摸黑打開臺燈，小心翼翼地拿出書，津津有味地看了起來，書中的內容像吸鐵石一樣吸引著我，我一看就忘了時間。
媽媽走了進來，說："快睡覺。"我只好睡覺，在夢裡還在書中旅遊了呢?
我與書五年級作文450字 篇19
書，是我的朋友。正是因為有了它，我才能有豐富的知識。它在我孤單的時候，給我帶來了不少的樂趣。
小時候，我常常有不少問題問爸爸媽媽，可他們總是笑著說：“等你長大了，你就能從書中找到答案了。”這時，我就想：要是我快點長大就好了。
時間過得很快，我慢慢地長大了。我也從書中找出我小時候沒有解開的問題。長大的我已經和書成為好朋友了。媽媽見我這麼喜歡讀書，於是就從書店買了一大堆書回來讓我看，這讓我高興壞了，我用很短的時間就把媽媽買回來的書看完了，接著看第二遍、第三遍、第四遍……
有一次，我過生日，爸爸送了一本書，這本書是《草房子》。第二天傍晚，我放學回來，作業只做了一點，便感到渾身疲倦，於是就把我過生日時爸爸送的《草房子》拿起來津津有味得看著，媽媽進來了。看見我在看書，便問：“作業做好了嗎？沒做好還看書？”被媽媽這麼一說，我忙不迭地地拿起作業，眼睛偷偷瞄了眼媽媽，媽媽的臉已經由晴轉陰，我深吸一口氣，生怕媽媽以後再也不給我買書，不讓我看書了。沒曾想媽媽只是嘆了口氣，拍拍我的肩膀，語重心長地說：“你愛看書，媽媽很高興，但你應該首先把作業做好，懂了嗎？”我重重的點點頭！
書是我們的朋友，我們要多讀書、多看書，也要學會在正確的時間去讀書，讓書成為我們真正的朋友。
我與書五年級作文450字 篇20
每當翻閱起我書架上的《十萬個為什麼》，我總會想起爺爺那慈祥的面龐和眯成線的眼睛……
多少個日日夜夜，《十萬個為什麼》，總把我帶到知識的海洋裡自由自在的遨遊。不管遇到什麼問題，我總是去“問”它，而它每次孜孜不倦地給我解答。說到這，你也許會問，這本書是怎麼來的呢？我就告訴你吧……
那一次，我們班上進行數學測試。自考試前一天我就告訴爺爺，如果我考了100分，他就得給我買本《十萬個為什麼》。他爽快的答應了，我也異常高興，結果我卻只考了88分。我帶著極度失望回到了家，無精打采的把考卷遞給了爺爺，低著頭，心想：“唉！真倒黴！《十萬個為什麼》泡湯了，還得挨一次批，真是倒黴透頂啊！”我忐忑不安的說：“對不起，爺爺，我沒打到您的要求。”我認為爺爺一定會大發雷霆，哪知這次他卻說：“文斌，別害怕，抬起頭來。”我慢慢抬起頭來，看見爺爺卻是慈祥的，他的眼裡充滿鼓舞，嘴角微微翹起，說：“沒關係，這次的試題我看了，確實挺難的，不全怪你，至於那本書嘛！已經放在你的書架上了。”“什麼？爺爺？我考了這麼點，你卻給我買了書”“你也不是有心之失，下次加油就是了！”“爺爺……”我一下子撲進爺爺懷裡，眼淚情不自禁的落了下來……
如今，我的爺爺已經逝世了。我今天再次捧起這本書來，仍想到爺爺那張熟悉的面孔。哎！你看，爺爺彷彿在我書上笑了，笑了……
我與書五年級作文450字 篇21
進入了外太空，書籍帶我來到了一個時代——以前。
書把我帶到陶淵明那兒。讓我欣賞到了陶淵明那還中的桃花源，“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。”讓我感受了桃花源的美好，桃花源人民的生活美好安康。
書把我帶到了郭茂倩那兒。讓我知道了“少壯不努力，老大徒傷悲。”的含義，讓我懂得了珍惜，珍惜寶貴的時間，不要等到自己長大了之後才去後悔和傷心。
書把我帶到了“詩仙”禮拜那兒。讓我懂得了親情的珍貴，直到離開了家人才會去思念他。
書把我帶到了毛澤東那兒。讓我感受到了人民解放軍與日本鬼子鬥爭時的場面，正所謂“天若有情地亦老，人間正道時滄桑。”
書把我帶到了杜甫那的人，讓我看到了春天的春意怏然、春暖花開和雨紛紛的情景，“夜來風雨聲，花落知多少？”這描寫了春天雨的情況。
書把我帶到了蘇軾那兒。讓我懂了一個道理，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”告訴了我不管是怎樣的人或物都會有分離的一天，所以現在應該要好好珍惜。
書還把我帶到了郭敬明的現實生活“小時代”那還把我帶到了餘華的“活著”，還把我帶到了三毛的駱駝和戈壁灘那兒……
和書遨遊太空和有趣和美妙。這一次遨遊讓我懂得了很多。相信以後的我和書會遨遊更好玩的外太空。
我與書五年級作文450字 篇22
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。當我開啟書，彷彿聽到智者娓娓的話語，勇士激昂的吶喊，花兒凋零的嘆息，小鳥歸巢的啾啾。從小喜歡讀書的我，早於書結下了不解之緣。
三歲時，當我呀呀學語，蹣跚學步時，媽媽就買回了唐詩三百首，一首一首教我念：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花” “兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……每當家裡來了客人的時候，我便奶聲奶氣地背起了詩，客人們聽後，都撫摸我的頭，豎起大拇指：“你真聰明，以後一定是個大詩人。”我聽了心裡比吃了十罐蜜還甜。
到了快讀一年級的時候，姐姐送我了一冊書《笑貓日記》我拿到書後看了題目後奇怪地想難道世上竟然有貓會笑，還會寫日記。我懷著這份好奇心，拿出了第一本，開始看起來，我沒想到這本書竟然如此的好看一直到現在楊紅櫻阿姨還在出新書，我也經常去書城看看有沒有新書出來，《笑貓日記》這本是帶給我了無限的歡樂，因為《笑貓日記》我開始喜歡看書，常常陶醉在書海里。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我願做一株小草，吮吸知識的甘露；我願做一支火箭，飛向知識的宇宙；我願做一隻小魚，在知識的海洋中遨遊。讀書吧，朋友們。
我與書五年級作文450字 篇23
書，是我成長道路上的引路人。書，是我在我遇到困難和崎嶇時幫助我的人，書就是我最好的朋友。
有一回，我考試沒考好，心裡很煩，想放棄學習，又想起了書裡的女孩，她和我一樣考試沒考好，但他努力學習，尋找問題，努力克服困難，最終取得了好成績。她那種努力克服困難的精神讓我久久難忘，我心想：故事中的女孩都能做得到，為什麼我就做不到呢？終於，我再書的帶領下，踢開了這塊絆腳石，也取得了好成績。
還有一次，我正在畫電腦繪畫，就差小孩帽子上的顏色了，突然間跳出來一個提示框，我想都沒想就點了確定，沒想到我畫的畫一下子就關了，連儲存都沒來得及，我這會兒真想大哭一場，又想起了語文書裡的談遷，花了20多年，寫成了名史鉅著《國榷》，轉眼間眼被小偷偷走，但他毫不氣餒，重新寫了一部。我被他的這種精身感動了，於是決定重畫一遍，重畫的比原來的好看多了。從此，我就跟書成了好朋友。
書，也讓我明白了許多道理，體會到了怎樣才能更好的運詞，句和段。能把人物寫得生龍活虎，俗話說：書裡的文字是活的。我也這麼認為。
煩的時候翻翻書，遇到困難的時侯翻翻書，書就是我的老師，書，是在我成功道路上給我開啟一扇扇的門，讓我遇到困難時迎面而去，不退縮，不氣餒。在黑暗的道路上，是書為我點亮了一扇扇燈。書，就是我最好的朋友。
我與書五年級作文450字 篇24
我的書，可能沒那麼華麗，沒那麼不尋常。但無非是我的導師。
我的書總是那麼舊，卻給了我無窮的精神力量。如果說米飯是為了增加人的體力，那麼書給的就是飽滿的精神力量。這股力量會讓我更懂事，讓我在某種意義上成長，開闊眼界。
我的書沒有漫畫書有趣，但它比漫畫書更讓我開心，更豐富我的思維。我記得那是在一個暑假，我愛上了網路遊戲。那時候我把書落下了，很久都沒開啟過。因為玩網遊時間長了，心裡漸漸變得空虛，整天不知道在做什麼。又一次，偶然的機會，我又翻開了我的書，然後我覺得我玩遊戲是多麼幼稚！書籍逐漸豐富了我的內心，讓我不再迷茫。
我的書，永遠查不到。但這讓我比任何人都更看重它。那也是在教室裡，我在看書。突然，一個同學撞上了我，書掉了又掉，那個同學踩到了。這次真的讓我很生氣。雖然他對我說了“對不起”，但他甚至沒有拿起我的書就走了。我讓他把我的書撿起來擦乾淨。他只是聳聳肩撿起來，並沒有擦乾淨。“切，這只是一本破書，你要我收拾乾淨，生這破書的氣。”臨行前，他也說過這樣一句話。他不理解我和我的書，他單純的認為一本書就是一本書。
我的書是我最親密的夥伴；我的書不僅僅是一本簡單的書；我的書將永遠伴隨著我。
我與書五年級作文450字 篇25
書海浩瀚，知識無窮。古人常雲：“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”從中可見，古人對數可謂情有獨鍾。自古以來，書本就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為侶，滿腹經綸，流芳百世；上至為人，博覽群書，雄才偉略，振興中華；現代張海迪，面對高位截肢，在殘酷的命運面前發憤努力，創作文學……
我也是一個愛讀書的人，我對好書，似乎有一種特殊的感情，雖然我們不能像人與人之間對話，但我覺得它是我最親密的朋友。
那些五彩繽紛的書不僅豐富了我的知識，還愉悅了我的心情！
有一次老師在班上選了九位同學(包括我)去參加縣作文競賽，並叮囑我們回家要多看書，多積累好詞佳句。當作文競賽那天，我的腦袋就像一個奇妙的倉庫不是裝著什麼糧食、什麼金銀珠寶，而是裝著文章的好詞佳句，等到寫作文時，我把能有好詞佳句都“搬”出來，寫在試卷上。這次作文競賽，讓我意想不到的就是，我居然獲得了縣第一名，心比吃了蜂蜜還要甜！
如果人生是夜空，那麼好書是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那麼好書就是一枚凝重的砝碼；如果人生是一座高山，那麼好書就是高山之巔的泉水。
書，猶如一股清泉，滋潤著我。我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔。
書是開啟知識大門的一把金鑰匙；也是人類進步的階梯；更是全人類的營養品！
我與書五年級作文450字 篇26
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。
小時候,我就喜歡聽故事,每天晚上睡覺前都要媽媽講故事給我聽。讀書以後,媽媽就要求我自己看圖識字,三年級以後我就經常去圖書館借書，去新華書店看書，買了好多童話故事：有《小貓釣魚》、《青蛙告狀》、《狐狸與老虎》┅┅，到四年級時我把《多拉Ａ夢》、《烏龍院》、《安徒生童話》看了好幾遍，進入五年級以後我開始看《三國演義》和《西遊記》等歷史故事。
我一直把書當作好朋友，一進入到書籍裡，我就不能自抑，就會靜下來，握著書就覺得進入了知識的海洋，覺得自己遨遊在茫茫的書海中，在這裡我能學到我不懂的知識，瞭解大千世界中隱藏的秘密。
看書時，我完全沉醉在故事的情節中，我會跟著書中的情節喜、怒、哀、樂。當故事歡快時，我會哈哈大笑；當故事悲哀時，我會無限同情；當故事情節憤怒時，我也會很惱火，有時還會衝桌椅發洩一下心中的不快。看起書來常常聽不見奶奶叫吃飯、叫洗澡。
我喜歡書，因為書給我們帶來了智慧，讓我變得聰明起來。如果世界上沒有書，人們就會愚昧、無知。
我深深地感到書是無聲的老師，書是最忠厚老實的朋友，書能解開我們心中的迷惑，給我們帶來知識，給我們戰勝各種困難的力量。我將繼續努力讀書，認真在書中吸取營養，充實自己！
我與書五年級作文450字 篇27
你是我的一本書？母愛不是文字，但她比文字更深入人心。
母愛不是彩虹，但比她彩虹比跟引人注目；母愛不是陽光，但她卻比陽光更溫暖迷人；母愛，一本我似懂非懂的詩集。母愛，是一本書，引導著我一步步踏上成功。小時候母親的循循善誘至今音繞在我的耳畔，永遠無法抹去。母親總是教我認真的做好每一件事，不要半途而廢，是她牽領著我稚嫩的小手一步步往著成熟走去。母愛，是一本書，始終包容著我一點點成長。小時候，母親雙臂向著我敞開的剎那永遠刻在我的腦海中，在成長的旅途中，我不止一次的跌倒，是母親在我最需要永遠陪伴著我，是她包容著我一刻刻往著成熟邁進。母愛，是一本書，永遠激勵著我向著成功靠攏。小時候，母親在我心灰意冷的時候默默陪伴著我的樣子我永遠無法忘記。母親永遠不知疲倦的鼓勵我：不要輕易讓自己掉眼淚，你笑，全世界跟著笑。你哭，全世只有你一人在哭。是母親一次次激勵著我往著樂觀邁進。母愛，是一本書。永遠帶著我駛向遙遠的成功。小時候，母親總是陪著燈火斕珊時還掙扎題海的我一起，耐心的勸誡著我，只有汗水才能換來幸福。感謝你給我的光榮，我要對你深深的鞠躬，因為你的付出的精力我能懂。也許母愛就是查爾斯。卓別林口中的：“比上帝更偉大女人”；也許母愛就是史蒂維旺得筆下的：母親是那朵甜蜜之花。母愛，你是我的一本書，一本帶著我成長的書。
我會好好的珍藏，因為這是隻屬於你和我之間的文字。
我與書五年級作文450字 篇28
媽媽說，我與書是有緣分的。我也這麼認為，因為我從小就喜歡書，書就像我的好朋友一樣，讓我難捨難分。
小時候，媽媽只要一讀書，我就會放下手中的玩具，安靜下來，讀書的聲音好像有魔力一樣，把我吸引過去。我會快步走到媽媽身邊，在媽媽的懷裡，聽她給我讀書。每次我都聽好久，根本不讓她停下來。媽媽講累了要休息的時候，我都是淚眼汪汪想要繼續聽下去。因為我已經完全聽入迷了，我喜歡書中美麗的圖畫和動人的故事，書為我打開了另一個世界，讓我認識了美麗善良的小美人魚，堅強可愛的拇指姑娘，孤苦伶仃的賣火柴的小女孩，勤勞勇敢的小紅帽……讓我學會了真善美。
現在我上學了，老師教會我認識了好多字，我就更喜歡讀書了。一有空我就往書堆裡鑽，我喜歡開啟書，聞書裡散發出來的淡淡墨香，我喜歡小小的書架上擺滿書，擠擠挨挨，每一本都等著我去“檢閱”。我會為了《媽媽樹》裡的小女孩傷心落淚，會跟著《笑貓日記》裡的笑貓一起開心或憂傷，會跟隨《我的第一本環球旅行書》去環遊世界……是書帶給我快樂和滿足，豐富了我的課外知識，它已經變成我離不開的好朋友。
媽媽說，愛讀書的女孩子頭頂會有像光環一樣的皇冠在閃爍。我想擁有那頂皇冠，我要與書為伴，讓自己變得豐富與充實。
我與書五年級作文450字 篇29
媽媽剛回到家，就對我說：“兒子，快來！看看我給你買了什麼。”我一聽，就像一陣風似的飛奔過去。我著急地問媽媽“東西呢？您把它藏哪兒了？”媽媽見我焦急的樣子，只好從她的包中把書拿了出來。
一看書名，我就眼冒金光，驚訝地叫到：“是《哈利·波特》啊！我早就想看了，謝謝媽媽！”話說完，我就如獲至寶般地把書捧進了書房。我聚精會神地看著，好像真地進入了書本中的魔幻世界，與哈利·波特一起在飛天掃帚上馳騁，一起騎著火弩箭在打魁地奇，和羅恩、赫敏一起對抗伏地魔……
到了晚上，看了一下午書的我仍沉浸在哈利·波特的世界裡。媽媽說“別看了，趕緊吃晚飯了。”我噢了一下，繼續在書海中暢遊。“快吃飯了，我都喊你多長時間了，你已經看了一下午了。”一坐到飯桌旁，立刻就感覺到餓了。我這時才發現已經看了三個多小時的書了，晚飯已經都涼了。我不好意思地撓了撓頭，對媽媽說：“對不起，我剛才一直在看書，沒有聽見。”媽媽笑著對我說：“你再這樣看下去就要變成‘書呆子’了，你呀，真是個書痴！”
書是一座黃金屋，書是一塊美玉，書是一座豐富的礦藏。書是世界上最好的精神食糧，是人類進步的階梯。書是我的良師，書是我的益友，書陪伴著我一天天長大。
我與書五年級作文450字 篇30
我看過無數的書，可以稱得上是個“血統”純正的“書蟲”。但在這些書中，最吸引我的是《福爾摩斯探案集》。
《福爾摩斯探案集》主要講述了夏洛克·福爾摩斯和他的朋友約翰·華生一起破案的經歷。其中，共分為5個系列：《冒險史》、《回憶錄》、《歸來記》、《新探案》和《最後的致意》。這些案子大部分是華生的敘述，還有部分是從福爾摩斯或第三者的角度來說的。破案過程大多是九死一生，如《斑點帶子案》、《三個同姓人》、《魔鬼之足》等案，福爾摩斯和華生都與死神擦肩而過，險些進入了天堂。
在無數個案子中，我印象最深的是《藍寶石案》：一顆價值連城的藍寶石失蹤了，福爾摩斯經過無數個日夜的思考推測，最終在鵝肚子裡找到了它。而福爾摩斯卻把好不容易抓到的賊放走了，因為當天是聖誕節。
對於福爾摩斯，華生這樣評價他：“他簡直是一臺用於推理的完美無缺的機器。”而福爾摩斯卻這樣回答：“一個人推理得出的結論，常常令他(她)身邊的人讚歎不已。那是因為這些人常漏掉一些重要的細節，而這些細節則是破案的關鍵所在。”
每個案子的最後，都會有福爾摩斯的名言警句，且都會給我們一些啟發，還能教給我們許多破案技巧。因此，我喜歡這套書。看了我的推薦文，你是否也喜歡上了《福爾摩斯探案集》呢?
我與書五年級作文450字 篇31
今年我六級了，數學挺好的。於是，我去參加了奧數。
奧數題可難了，我想了一道題目居然想了半小時！這在我的做題歷史上可是史無前例的。當我戰勝一道題目的時候，我得心情十多麼激動！就像打敗了一個怪物一樣。其實，奧數不但能提高我們的思維，也能鍛鍊我們的耐心。我們在生活中遇到過像奧數提著養的困難，可由有多少人能像對待奧數提那樣不怕困難勇敢面對，勇敢前進，排除萬難呢？想想，破解難題時得機動心請，難道不會使人懷念嗎？
如果我們有戰勝困難的決心，卻沒有戰勝困難的耐心，那麼，做什麼都是徒勞。難道不是嗎？奧數，給了我們多少啟示，可我們有去認真地想過嗎？恐怕沒有吧。有的人認為奧數只能讓數學成績變得優異而已，其實不然，奧數，就像一個成功的哲學家，告訴我們成功的秘訣，那就是決心和耐心，這兩樣缺一不可。決心，能讓我們在困難面前擁有自信；耐心，能讓我們面對失敗不氣餒，再接再厲。有人認為奧數很可怕，其實不是這樣的，奧數，能讓我們快樂，能使我們擁有成功的秘訣，仍讓我們變的成熟，能讓我們變得成熟。奧數，其實並不可怕，只要你深入它，瞭解他，你會發現其中會有許多樂趣，你一定會喜歡上他的，相信我！不會錯的。
我參加了奧數，我快樂！
我與書五年級作文450字 篇32
今天我和孩子又開始了我們的閱讀之旅。今天我們的共讀書是安東尼的繪本故事《我喜歡書》。
這本書向孩子展示了一個豐富的、神奇的、有趣的書的世界。讓他們知道，書裡可以有好笑的事情，有恐怖故事，有童話、有兒歌、有恐龍、有怪物，有奇妙的宇宙、有知識、有強盜……有一切他們想到的和想不到的事情……撩動他們對閱讀的好奇和渴望。 以最生動而簡潔有力的形式，向我們開啟了培養孩子閱讀需求的新思路。當我們身體力行，像那頭小猩猩一樣讀書、愛書，生來就是模仿的天才的孩子們一定會給我們以欣喜的反應！這是一本童話版的“書的禮讚”，為所有愛書的孩子度身訂做，這樣的作品無疑也是很好的現代藝術的啟蒙讀本。
孩子孩子，你到底喜歡哪些書呀？別急別急，一起跟我翻開書。
我喜歡的書還多著呢！下面就請你自己睜大眼睛看哦，圖可是很重要的哦！
我喜歡漫畫書、填色書，胖胖的書，瘦瘦的書；關於恐龍的書，關於怪獸的書，數數的書，字母書，介紹太空的書，講海盜故事的書，會唱歌的書，怪怪的書。
書的種類可真多呀！
孩子，你喜歡哪一類，說出來，或許小猩猩可以借給你哦！
兒子模仿猩猩的動作，大聲回答！我喜歡各種各樣的書。
看來愛讀書的小猩猩和你交上朋友了。
你喜歡這本書嗎？那我們就再看一遍吧！
看著孩子的樣子，我知道喜歡書已經悄然根植在他的心中了。
我與書五年級作文450字 篇33
重新拿起那本書，它已淨身灰塵，拍怕它，回眸昨天，往事還歷歷在目。
那天，我在家與父母爭吵，要他們給我買書，他們總不答應，我一氣之下，便隨手拿起一本書，衝出家門，消失在一片黑暗中。我來到一個翠綠的小山崗，一隻只螢火蟲像一個個美麗的小精靈，提著自己的小燈籠，散發淡淡熒光，雖然已是夜晚，但花兒的香氣還隨處可聞，我走到一棵柳樹下，拿起那本書，將它捧在手心裡，開啟書，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我為主人公的悲慘身世而感到傷心，為主人公的不幸遭遇而心生同情，為主人公在選擇傷痛中感到擔憂，為主人公最後美滿的結局而破涕為笑，他的各種悲歡離合都使我牽腸掛肚，我開得津津有味，也看得很快，大有“不求甚解”的味道，漸漸地，寧靜的天空中閃出一絲光線，下起了濛濛細雨，但我已經司空見慣了，我便繼續在書海中遨遊，感受書給我帶來的收穫。皎潔的月光灑下來，月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中，濛濛細雨在剎那間，已化作傾盆大雨，狂風也變得活力四射，吹得樹葉沙沙作響，我還是繼續卡著，但雪白的臉頰上已泛起一絲紅暈，漸漸的，越來越紅，我看得，我看得淚眼迷濛，老天爺似乎也在贊同我，天空雷聲大作，我倒在了那片草地上。
醒來以後，我發現我躺在病床上，床頭櫃上有一本書，我笑了，會心地笑了，拿起書，看了起來。我再次來到那個小山崗，樹不再綠了，花不再鮮豔了，一切都變了。唯一不變的只有那顆我月亮下的初心。
我與書五年級作文450字 篇34
蘇聯作家高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”還有我國古代詩人也曾說過:“讀書破萬卷，下筆如有神。”從中可見，書是人類生活中必不可少的。
我不求奢華的宮殿，不求大氣的公寓，不求豪華的樓房，我想要的不過是一座書，裡有一盞枯燈，一杯清茶，重生縈繞，月色，隔著窗印在桌上，我藉著燈光看書，書中描述的情景似乎展現在我面前，我為書中的樂而喜，悲而泣。在這個滿是書的屋子裡，即使無人陪伴，看似寂寞，實則進行了一番比以往都有去的旅行。
從我閱讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，我懂得了不管是學習還是生活上遇到困難時，我們要想裡面的主人公保爾柯察金一樣，要有鋼鐵般堅強的意志，只要堅強，分析困難，才能解決困難。不經歷風雨，怎能見到彩虹？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，一個人的人生不可能一帆風順，難免會遇到一些不可避免的挫折，如果我們遇到挫折就選擇放棄，半途而廢，那我們前面所做的工作將會前功盡棄，我們每天都對那些成功人士，高山仰上，那誰又曾知道他們背後的付出呢？他們在遇到挫折時像《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的主人公。保爾柯察金一樣具有堅強不息的精神。
所以我們現在要好好學習，我們要像保爾柯察金一樣，不怕困難，不選擇放棄，要做一個愛看書的好孩子。
我與書五年級作文450字 篇35
隨著年齡的增長，我愛看書的慾望越來越強烈了，書簡直成了我生活中的一部分。離開了書，就猶如花草離開了水和陽光一樣。魯迅先生曾經說過：“我把別人喝咖啡的時間都用在了工作上。”因此，我也有了自己的一句：“我把自己洗腳的時間用在看書上。”每次洗腳的時候，父母都說我動作慢，其實他們並不知道其中的奧秘――我在看書。
記得有一次，我和往常一樣一邊洗腳，一邊看書，爸媽見我這麼長時間沒出來，還以為我出什麼事了，在門外一邊敲門，一邊喊我的名字，可我因為看書太入迷了，沒聽見，爸媽見形式不對頭，連忙破門而入，這時，我見爸媽進來了，說爸媽，你們這是幹嗎呢，他們見我手裡那著本書，便知道我一定在看書，無可奈何地搖了搖頭，便出去了。
不僅如此，我看書時，感情經常是起起伏伏：當我看到悲慘的故事時，眼淚就會在眼眶裡打轉；看到英雄人物的故事時，便會暗中佩服；看到快樂有趣的故事，我也會情不自禁地笑出來，不之情的人還會以為我是神精病。可見，我愛看書已達到了如痴如狂的程度了。
同學們，熱愛書吧――這是知識的泉源!只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強，忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類，尊重人類勞動，衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。
我與書五年級作文450字 篇36
我很喜歡看書，因為人們都說“書中自有黃金屋”。就因為這句話，造成了我對書的一種狂熱的愛。對《哈利·波特》痴迷不已，在書店裡看《神秘島》樂不思蜀，對借來的《福爾摩斯》回味無窮……這些都是我寫作的法寶呢！
鏡頭1：
寒假裡的一個深夜，在臥室裡閃著明亮的燈光。其他人都睡著了，在臺燈下只有一個人捧著一本《哈利·波特與鳳凰社》，吮吸著手指，津津有味地讀著。那個人就是我。我的上眼皮和下眼皮已經開始打架了，看看鬧鐘：嗬！都臨晨1點半了。但我還是樂此不疲，繼續翻著書。在書中的文字像小蟲子似的爬進我的腦海裡，它們在我的腦海裡翻滾，蠕動，爬行。所有的文字好像成了電影，在我的腦子裡放映，哈利的英勇表現一點一點地呈現在我眼前，漸漸地我閉上了眼睛，不知不覺地看見了哈利遇到伏地魔英勇搏鬥的樣子。我睜開眼睛，檯燈大概把天空給照亮了吧。旁邊的鬧鐘嘀噠嘀噠走個不停，我看看鐘：什麼？10點鐘了！我竟然睡著了自己都不知道！唉，又沒看完，今晚上再繼續看吧。
鏡頭2：
雙休日的晚上了，我正在桌子上做作業。“媽，我上個廁所，等會兒再做作業！”我突然說道。我得到了老媽的同意，就衝出屋子，跑到書架上，悄悄抽出一本《金銀島》，看了看門外，小心翼翼地關上了廁所的門，將其反鎖。“哈哈！雙休日作業這麼多，我怎麼做得完啊，這下有機會看書了。”我坐在馬桶
我與書五年級作文450字 篇37
俗話說：蘿蔔青菜，各有所愛。有的人會戀棋而“呆”,有的人愛酒而“顛”，有的人迷花而“痴”……而我則因書而“狂”。
記得我剛咿咿呀呀講話時，那信奉“萬般皆下品，唯有讀書高”的老叔公就給我講了很多精彩的故事，如《白雪公主》、《牧羊人》、《灰姑娘》……當時的我聽得如痴如醉，常天真地以為老叔公是神仙。
當我稍微懂事的時候，我驚奇地發現家裡每個人都喜歡書！爺爺喜歡看記載民情風俗，歷史典故的地方誌；識字不多的奶奶喜歡看那據說能測命運的相命書；爸爸更是一個大書蟲，他什麼都看，什麼《股票行情》，什麼《理財指南》，什麼《體育新壇》……說也說不盡，數也數不清。而媽媽呢？她教書，她喜歡看厚厚的教研書。她常說：“書是人類的營養品！”“書能改變我們的生活”……
假日的一天，我們全家人又沉浸在了書的海洋中：瞧，爺爺戴著老花鏡湊近燈光研究他的地方誌；奶奶對著書扳著手指頭算著什麼；爸爸翹著二郎腿津津有味地品味著他的《股市指南》；媽媽看著一本厚厚的書，時而笑，時而皺眉，時而沉思……看著媽媽的痴迷相，我飛奔過去，一把搶過媽媽手中的書一看，裡面都是密密麻麻的字，看得我眼花繚亂。我吵著要媽媽講給我聽，媽媽拗不過我，只好耐心地講給我聽。講著講著，媽媽覺得老這麼講也不是辦法，決定教我識字。功夫不負有心人，我的勤奮勁加上認真使自己的識字量突飛猛進。
我與書五年級作文450字 篇38
“書是人類進步的階梯”。是啊，書是一種傳遞知識的方式，是把一部分人獲得的知識更廣泛地傳播，書籍在一定程度上推動了人類的進步。“開卷有益”、“讀書好處多”這是自古以來人們的共識。說起書，我可算是一個不折不扣的書蟲了！
我家書櫃裡的書總是整整齊齊“站”在那裡。每次讀書，我總會把手洗得乾乾淨淨。之後我便會認真地開始看書，哪裡發出聲音都聽不見，有時讀書如痴如醉，一讀就是半天。簡直像和一大群朋友在交談似的，感覺受到了極大地滿足。
記得有一次，我和媽媽去書店買書，回來時我邊走邊讀，這本書叫《魯濱遜漂流記》，裡面的情節深深吸引了我。忽然，幾個雨點滴落在書上，幾個字模糊了，啊！下雨了，我第一反應將書緊緊抱在懷裡，揣著書不停地叫媽媽快一點。不一會兒，雨下大了，我把書包拿出來，小心翼翼地把書放了進去，邊拿邊跑，真希望快點到家啊！後來媽媽叫了一輛車，我以迅雷不及掩耳之勢衝上了車，把書拿出一看，“呼”完好無損！媽媽笑著說：“真是個書迷，這麼寶貝你的書！”
讀書有時就是一種享受，世界上許許多多文學家對書可謂情有獨鍾。“讀美文如飲醇酒，越釀越純；文，愈久愈香。”讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦、悲、憂感覺諸態紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分，品得越深，就越能悟出真理。
書的用途上千萬：保持記憶，表達靈感、傳播知識……讓我們盡情在書中沐浴在書中享受吧！
我與書五年級作文450字 篇39
莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”李苦禪說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”古人云：開卷有益。
我非常喜歡讀書，是一條名副其實的小書蟲。我有一個漂亮的書櫃，裡面裝滿了各種各樣五顏六色的書。我一有空就往書房裡鑽，來到我的書櫃前，拂去書面上的灰塵，把書櫃打掃得乾乾淨淨，還把同樣類別的書排在一起，樂此不疲，每次看到排得整整齊齊的書，我就心情書暢。
我什麼書都看，童話、小說、自然百科等等。我常常看到忘我的境界，當我看到悲慘的情節時，我會淚如雨下，當我看到高興的情節時，我會哈哈大笑……
書籍讓我享受到無窮的快樂，我只要手中一有書，就沒有了飢餓，沒有了悲傷，在心靈的花園裡只留下了快樂。各種各樣的書帶領我在知識的海洋裡遨遊：《宇宙未解之迷》激起我探索宇宙的興趣，《三國演義》讓我瞭解了三國那段不尋常的歷史，《一百個感恩故事》讓我學會了感恩，《非洲歷險記》讓我明白了要像酷酷猴那樣機智勇敢地去面對任何事，《魯濱遜漂流記》讓我深深感受到了生命的可貴……
培根告訴我們：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。”我覺得培根說得很有道理。書蘊含著無窮的力量，只有多讀書，才會增長本領，才能改變你的命運。
我喜歡書！
我與書五年級作文450字 篇40
書，你是我的良師益友，學有所得。書，你是一杯耐尋的綠茶，也是一杯佳釀的酒。書，我的最好的朋友，也是我敬佩的一位好朋友。書，我感謝你帶給我的歡樂與智慧，勇氣。
我記得小時侯，我看見一本書，那本書名叫《鼕鼕的故事》我一看著本書的題目中的鼕鼕，我就想，鼕鼕是什麼東西？它為什麼叫鼕鼕呢？……這幾十個問題使我迷惑不解，我就情不自禁地拿起這本書來看。我看著看著入迷了，連上午還是下午都忘記了，媽媽叫了幾十遍“吃飯啦！”我都聽不見，那時我是一個膽小鬼，我一聽見或看見“鬼”字，我就害怕地躲起來，突然“砰”的一聲我撞在床頭的那塊板上，“哎喲喂，疼死我了，”那是我才清醒了，然後我看鐘，“噢，天啊！”我已經坐在這裡看書看了差不多三個鐘頭了。然後，我看到那裡就在那兒做個標緻，走出房間。我問媽媽：“有沒有留菜給我？”媽媽說：“有，飯菜都放在飯桌上。”我急匆匆地把飯吃完，又走進房間繼續看《鼕鼕的故事》看完，後來作家寫：“世界上根本就沒有鬼，只不過有些人閒沒事做，用世界上有鬼這句話嚇人家。我看了後再也不怕鬼了。
從此以後，我變得越來越勇敢。
書，你把我的知識增加了，書，我喜歡你。
我愛你——書！
我感謝你——書！
我與書五年級作文450字 篇41
書，寄託著人類熱切的希望；書蘊含著人類豐富的感悟，在書的海洋裡，我可以自由的飛翔，盡情地沉醉，書給我帶來了無限的歡樂！
一本好的書，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無窮。從書中，我學會了堅強；從書中，我學會了忍讓；從書中，我學會了寬容。書，給我帶來了好品質！在書中，我是一隻如飢似渴的羔羊，吮吸著點點滴滴的知識，然後，我滿載著這些知識翱翔在世界的每個角落了，有清風為我祝福，有夕陽與我同伴，我把這些知識帶給每一位愛書的人，書，給我帶來了無限的自由。在書中，我是一片晶瑩剔透，潔白無瑕的雪花，沒有心靈上的塵，思想上的俗，有的是源源不斷的高貴品質。當我將這些品質都釀成自己的果實時，我就可以如同學花一樣紛紛揚揚的散落下來，為枝頭點綴，為屋頂披彩，讓人類感受這雪花白的世界。
書，給我帶來無限的純潔。在書中，我更是一葉飄搖不定的小船，追隨著書中的腳步，我這葉小船無時不在感受現代都市的氣息，自由女神的雄壯美麗，愛菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘古樸，俄羅斯的熱情豪邁。這些，只有在書中，我才可以領略到書給我帶來無限的空間。愛書的人永遠渴望書，無聲的書會告訴你有聲的世界，生活中的許多美麗你會錯過，但是書中的美麗永遠為你敞開，等待你的到來，那麼，我們就好好去把握它，不要讓它逝去，抓住這永恆的美麗。記住，為書著迷，會給你帶來無限的快樂。
我與書五年級作文450字 篇42
我們班上有許多人愛看書，但是最愛看書的就數我了。大家把書撕了，就像割我的肉。一天不讓我看書，我就會這裡痛那裡痛，就會翻來覆去睡不著覺。別說我自誇自大，等你們聽了我的介紹，你們一定會說我是個書狂的。
一個星期六的早上，做完作業以後，我就拿了一本書《八十天環遊世界》坐在沙發上看了起來。書中的主人公和別人打的賭到底會不會贏，故事情節緊緊吸引了我，我看得入了迷。到了中午，媽媽做好了飯拿到我面前，急急忙忙地說：“媽媽有事出去一下，晚上才會回來，這十元你自己拿著去外面吃晚飯吧。”說完媽媽就走了。我頭也不抬地應道：“哦哦。”繼續看了起來。到了晚上，媽媽回來了，發現我還坐在沙發上看書，擺在我面前的飯連動都沒動，懷疑我是不是“神經短路”了，媽媽用手捅了我一下，我才驚醒過來，我說：“媽媽飯煮好了沒，我好餓。”媽媽笑了笑，用手指點了一下我的，頭心疼地說：“你這個書呆子，你中午和晚上都沒有吃飯啊？肚子餓了，你也看得下去？”媽媽急忙放下包，到廚房煮了一碗熱騰騰的面給我吃。我吃狼吞虎嚥地吃起來，覺得今晚的麵條特別好吃。
到了晚上十點，爸爸媽媽都睡著了，我又偷偷起床開燈，拿著那本書津津有味地看了起來，看到凌晨二點才睡覺。
“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不看”毛澤東的這句名言寫出了我對書的愛。我喜歡看書，我為書而狂。
我與書五年級作文450字 篇43
開啟書本，就像走進了智慧的殿堂；與書同行，就像遨遊在智慧的海洋。與書同行，我收穫了很多······
“龍城三部曲”一直是我最愛看的小說。它講述的是一個大家庭的故事。他們的生活就像是表面平靜卻藏著驚濤駭浪的`海洋，在潮起的洶湧之後，又潮落歸於平靜。西決是我最敬佩的人物，他善良，冷靜，隱忍，一直讓著甚至遷就著他人，從不主動追求什麼。而東霓命運多舛卻刻薄山妒，可憐又可惡。
與“龍城三部曲”同行，我收穫了美德。
還有《小時代》，這本充滿了物質的虛榮的書讓我感受到了巨大的差距。有的人像顧裡那樣家庭富裕衣食無憂，也有人像南湘那樣家境貧寒生活困苦。每個人生下來都是不一樣的，你可以選擇憤世嫉俗成天抱怨生活不公平，你也可以坦然接受努力做好該做的事，讓自己的生活閃閃發光。
與《小時代》同行，我收穫了坦然。
以及經典名著《瓦爾登湖》。作者梭羅放棄了塵世的繁華與喧囂，來到了瓦爾登湖畔，自己造了木屋開始隱居。他過著簡樸的、自給自足的生活，每天，他坐在湖畔，耳邊只有大自然的微響聲，四周是寧靜的。他思考著，卻悟出了許多人生哲理。
與《瓦爾登湖》同行，我收穫了寧靜致遠。
與書同行，我知道了我要做一個擁有美德的人，要坦然面對生活不斷努力，要讓心靈洗去喧囂歸於寧靜······
我與書同行，學到的，不止這些······
我與書五年級作文450字 篇44
直到現在，我只要想起那本《綠野仙蹤》，仍會止不住地不捨、惋惜......
《綠野仙蹤》是我最喜愛的一本書，它語言優美，細節描寫生動細膩，每當我作文碰到困難時，我總會去翻一翻它，經常能夠靈光一閃，文思泉湧，我對它如視珍寶。一次，同學找我想借我那本《綠野仙蹤》看。當時，我猶豫不決，但是，一本好書要與朋友一起分享，於是我才下定了決心似的把書遞給了他。還叮囑他：“一定要愛惜它喲！”過了一陣子，我去問他：“書讀得怎麼樣了？”他自然地說：“我還沒看完呢！”我相信了他，又等了一段時間。當我再去問他時，他的目光躲閃著我，好像不敢跟我對視，支支吾吾地說：“我……我還想再看一遍。”我已經有點懷疑他了，但我還是選擇了等待。
終於，我再也忍不住了，第三次去找他。他低著頭，像犯了錯一樣，小聲的說：“丟了。”這句話猶如一記悶雷，“轟”地打在我頭頂，心中說不出的難受，一陣絞痛。一滴滴豆大的眼淚滑過我的臉龐，拍打著冰冷的地板，我委屈地對著他喊著：“這是我借給你的，這是我覺得一本好書應該跟朋友分享才借給你的！你怎麼可以把它弄丟？”我趴在桌子上,淚水決堤似的泛濫開來。淚水打溼了我的衣服，也注滿了我的心房，我的心沉甸甸的，無比失落……
每每我想起這件事，心底總會莫名的升起一股惆悵。原諒了同學，至於那一本《綠野仙蹤》，就讓它永久地成為過去，成為一段我最珍惜的回憶吧……
我與書五年級作文450字 篇45
人生路漫漫，在白駒過隙之間，書也悄然陪我度過了我少年裡精彩時光，非常慶幸，我的少年時代裡有著書的陪伴。
少年歲月，你陪我同李太白一起去感受心中的優越。充滿儒雅之風的李太白，是因壯途的坎坷小人的陷害，對家人的思念，才有了半就放喉的逗酒詩百篇，誰能忘記他“舉頭望明月，低頭思故鄉”的柔情。誰又能忘記他“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的豪情。在他那“天生我材必有用”的豪氣之下，又有誰不知他在山林間與月共飲，與影共舞，瀟灑不羈的正氣，雖然“多歧路，今安在”，但他引出了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志。
少年時代，史書一直陪伴著我，駱駝祥子讓我知道了，人想要致富，就要不斷的去努力，去追求。《少年特戰隊》這套書讓我知道正義總是可以戰勝黑暗，沈石溪寫的動物小說《雙面獵犬》，讓我知道了豺是多麼的可惡，也知道了為什麼狗被稱為人類最忠誠朋友，因為狗忠誠友善。對人類盡職盡責。
一旦開啟，讀書無邊，心慢慢的靜靜下來，開始進入書的世界。書是你帶著我讓我去領略中國5000年的文化歷史，是你讓青年的我平靜卻又不失熱血沸騰。是你把我帶入一個十分熱鬧，卻又不是平靜的世界之中。是你讓我在知識的海洋中遨遊，去體會歷史，去體會人生，去體會這個美麗的世界。
書，我愛你，是你讓我在寂寞中體會的樂趣，是你讓我體會到了人生的樂趣。
我與書五年級作文450字 篇46
在班上，我是一個成績優秀的孩子。但是我就是不喜歡死讀書。可生活中的種種情況，讓我不得不變成一個“書“女。
“強迫“類
暑假快結束了，我的作業還沒做完。其中就有十篇讀書報告。媽呀，這麼多。眼看就要開學了，於是，我就開始拼命趕作業，沒幾天，那本暑假活動就做完了，抄書（老師規定，要把英語書都抄一遍）也難不倒我，但是我最怕最怕就是寫讀書報告，我讀書屬於看過就完了的型別，但是現在叫我把看過的那些寫成兩三百字的報告，這，這怎麼寫嘛！但是不寫讀書報告就等於沒做完暑假作業，就不給註冊了。沒辦法，我只得把我的寶貴時間浪費在寫那些讀書報告上了，嗚嗚嗚嗚。
自願類
這是我最喜歡的方式。自己看自己喜歡的書，多好啊！但是有些書看起來是有一點難了。比如說上次，我正在玩洋娃娃，（不好意思，都十一歲的人了，人“老“心不“老“嘛）我扯著扯著，那洋窪窪的衣服就破了，哎，也太不結實了，我叫媽媽幫我縫，媽媽正在“拖拉機“，哪有心情幫我縫。沒辦法，我只有自己上啦。怎麼樣才能把衣服縫得又漂亮又結實呢？（我從來都沒接觸過縫紉，怎麼辦呢？）無意間，找到了媽媽的一本關於編制方面的書，我就拿起來看了看，這不看不知道，一看嚇一跳。哇，這麼多。看起來好難哦。但是我就是不服輸。有什麼難的，我也會！於是，我拿起書在燈下鑽研起來。四十多種針法，每一種我都要親自實驗。都晚上。
我與書五年級作文450字 篇47
我有許多書，大約用一百多本呢，有厚厚的《恐龍百科》《十萬個為什麼》《圖說天下》《新語文》《和烏鴉做朋友》等等。
在這些書裡，我最喜歡的一本書是《窗邊的小豆豆》，書的作者是日本的黑柳徹子，這本書是作者的親生經歷，講述了她在一年級的時候因為淘氣，被學校開除後來到巴學園的事情。巴學園是作者也就是主人公小豆豆的新學校的名字，怎麼樣一聽名字就不一般吧？
在巴學園裡有許多的趣事和奇怪的事，先從教室說起吧，巴學園的教室不像我們的教室是用冰冷的磚頭砌成的，而是用廢舊的電車做的教室；他們的校園圍牆也不是用大大的鐵門隔著的，而是用樹圍起來的，這些樹還屬於巴學園的每一個孩子，每當下課後，他們就爬上自己的樹遠遠地眺望城外的優美風景。
學生們可以自選每天上課的內容，第一堂課的課程是他們自己定的，同時也是他們最喜歡的，這樣，他們的學習就很快樂，開心。
最有意思的是他們的午餐---盒飯，每一次吃午飯時，校長都會讓同學們高呼“山的味道、海的味道”，知道是什麼意思嗎？就是飯菜的品種是什麼？有一次，小豆豆帶了魚鬆，這就是“海的味道”，因為魚鬆是海產品，所以有海的味道呀。
巴學園裡最成功的、最吸引人的還不止這些，在這裡，老師和同學都非常非常的平等，每個同學都有足夠的表現機會，每一個孩子都在自信中長大，真希望我會成為巴學園的學生。
我與書五年級作文450字 篇48
花兒的夥伴是小草，鳥兒的夥伴是小樹，而我的夥伴就是你——書，是你把我帶到了一個美麗的童話世界，讓純真善良的灰姑娘和勇敢機智的哈利波特和我歡聚一堂；是你帶著我遨遊於中國上下五千年的歷史，使我更加珍惜今天的幸福生活；在你的陪同下，我們一塊兒遊覽了世界名川大河，增長了知識，開闊了眼界。
我心裡常常有著各種各樣千奇百怪的問題，當我愁眉不展的時候你總會向我敞開心扉，毫無保留地為我解惑。
有一天，我和一個朋友在小區草地上玩，不一會兒，我們玩累了，就坐在石凳上休息。無意中，我發現了角落邊有一個巨大的蜘蛛網，一隻小蜘蛛正在網上爬來爬去，我非常好奇地想：為什麼蜘蛛不會像別的小蟲子那樣被粘在網上呢？我帶著疑問去問媽媽，媽媽卻讓我自己找答案。這時，我想起了爸爸昨天才給我買了一套《十萬個為什麼》。於是，我飛快地跑回房間，迫不及待地翻起了《十萬個為什麼》。原來：蜘蛛會視需要而吐出的黏和不黏的兩種絲線，它在網上活動時，會選擇在沒有黏性的縱絲上，避免被粘住。蜘蛛還能分泌出一種油性物質並將它塗抹到身上尤其是腳上，正是這種油性物質使它即使碰到了黏絲也不會被粘住。
書真是我的良師益友，在帶給我歡樂的同時也能解開我心中無盡的疑惑。我希望在自己以後的成長路上一直有書相伴。
我與書五年級作文450字 篇49
對我來說，朋友就是一本書，一本本值得我去細細品味的書籍。在讀著朋友這本書的同時，也增進了我們的友誼。
我接觸的第一本“書”便是安琪。她這本“書”讀起來有些繞，但終究是個蠻好的人。她性格其實直爽，不過經歷複雜一點罷了。她是“非典型”的白羊座，就具備白羊座的熱情、大方、活潑，又有著小心謹慎為人處事的作風。她很多面，在不是真心朋友面前會留有餘地，而我和她在一起時卻甚至會有些“肆無忌憚”：一起瘋、一起玩、一起嘮…… 總結一下，她可以用葛優的那段經典句改編一下：你壞，或者不壞，她就在那裡，不遠不近；你騙，或者被騙，她就在那裡，不理不睬。你若真心待她，她也誠意待你。
另一本“書”則是“小公主”李緣。她嬌慣長大，沒有太多自主能力，總要別人伸手幫忙，但她的心始終是真誠的。她會逗人開心，會自娛自樂，會滔滔不絕地向你說一大堆真心話，一切末了，手拉手，肩並肩，快樂悲傷同甘共苦。
除了這兩本“書”，陪伴我一路成長的還有很多“書”。我瞭解他們，他們也同樣瞭解我。在一路上，大家一起悲，一起歡，經歷分離，最終又遇見。一路坎坷，我們永遠像執著的圓規一樣，腳在走，心不變。大家一起，度過我們最美好的青春歲月。時間也許將淡化一切，但最美好的記憶永遠存留在我們彼此心間……
我與書五年級作文450字 篇50
我有許許多多的書，其中最喜歡的就是去年八歲生日那天媽媽送我的生日禮物—— 一本裝幀精美的書《綠野仙蹤》。
這本書是一本漫畫書，分十八章。講述了名叫多蘿茜的小姑娘被一場龍捲風刮到了芒琦金國。她離開了自己的家鄉，日夜思念親人，開始了一段尋家的夢幻之旅。旅途中他遇到了三個朋友：稻草人、鐵皮人、獅子。稻草人是一個沒有腦子的人，但他從不灰心。鐵皮人是一個沒有心的人，但他很堅強。獅子高大無比，可他卻沒有膽量。他們與多蘿茜一起，經過許多磨難，終於找到了魔法師“澳芝”，圓滿完成“澳芝”交給的任務。“澳芝”實現了他們的願望：稻草人得到了一個聰明的腦子，鐵皮人獲得了一顆善良的心，獅子獲得了膽量，多蘿棲終於回到了日思夜想的家鄉。
這本書中的閱讀提示、詞語解釋、成長勵志，給小讀者增加了許多知識。如：鸛鳥長什麼樣子，吃什麼東西；在成長勵志中使我懂得了每個人都有自己的缺點，不能因為缺點就討厭自己，放棄自己，而要認識自己，幫助自己，使自己儘快改正缺點。該書故事情節感人，把我帶入了童話世界，領略到了各地的風土人情。
這本書教會了我：做人一定要自信、勇敢，要有目標，只要努力就一定能把願望實現。請大家快來看這本書吧，它一定會給您帶來無限的樂趣！
我與書五年級作文450字 篇51
高爾基曾經說過；“書籍是人類進步的階梯”。多讀書，可以開闊你的視野，括寬你的知識面。我就非常喜歡讀書。今天，我就向大家介紹一本我最喜歡的書，《冒險小虎隊——太空陵墓》這本書主要寫了；傳說，密林深處有座太空林木，曾有外太空來客長眠與此，仲夏的夜晚，當一個園盤形的飛行物隨風漂移著，降落在太空陵墓附近時，目擊者們驚呼；UFO是想取回外星人屍骨，還是有別的更重要的任務？
這本書是32開的，大約200頁，封面很讓人感到驚奇：封面是一位冒險小虎隊隊員驚奇的看到太空陵墓打開了。目錄中有25個小節，這本書包括：神秘的燈光訊號、UFO降臨、不寧靜的森林……書的內容主要寫了小虎隊發現傳說並探索事件真相的過程。其中，我最喜歡《奇異的墓碑》。這個小節主要寫了小虎隊的一位隊員成功的找到了太空陵墓，但害怕極了。他看到了墓碑上面的碑文，並用無線電收發機聯絡其他的小虎隊隊員，告訴其他兩位小隊員，找到了太空陵墓的好訊息，隊友商量後決定馬上趕到。我感受到小虎隊隊員們很勇敢，很有團結精神，我也要像他們一樣勇敢、機智，有團隊精神。
我非常喜歡這本書，它成了我最親密的朋友，每天在我臨睡覺時都把它讀上一節，寫完作業時也讀上一節，寫完作業時也讀上一節，心煩意亂時也讀上一節。這本書成了我的良師益友，你們喜歡這本書嗎？如果喜歡可以去新華書店買一本。
我與書五年級作文450字 篇52
時常撫摸一本書的扉頁，反覆摩挲著，又恰如喃喃細語，神醉心迷。手指於書頁間穿梭、流連，在傾聽一個個與書相知相惜的故事。即便殘缺不全，即便暗淡褪色……
青燈下，手持黃卷，品著香茗，好不愜意！讀書，就是去感受月的朦朧，星的燦爛和花的嫣然。翻開扉頁，縷縷墨香如楊柳風般清香怡人，彷彿品到了生命的含義。
我從小與書有不解之緣，書中的世界是博大的，而我在書前顯得那麼渺小與無助，張開雙臂，迎接心靈的洗滌，心靈便浸潤了，如水般，純淨，正直……
月朗星稀，一個清高的身影在樓上獨酌。蘇東坡，讓我領會到了清；“上善若水”，老子讓我領悟到了善；“只是黃昏獨自愁，更著風如雨。”陸游使我感受到了不被人理解的悲。倘若他們的靈魂會有所依附，我相信那是書。他們崇高的靈魂在泛黃的紙頁上流淌，這便是最好的結果。當書中所有的文字彙聚起來，匯成一幅圖畫時，我堅信：那是一泓清泉，一輪明月。
書，陶冶了我的情操，洗滌了我的心靈，拓寬了我的視野，充實了我的思想。我的心離不開書，我為書醉，我為書迷。
只要讀書，心靈就會迷醉在那動人的七彩光華之下。我們用潔淨的筆觸，在那青春的書籍上繪出一道絢麗，一道清澈。
夢無痕，夜不停，只是青春依舊……看遠方，金色的朝陽與美景在等我，我憑藉著書的羽翼飛去……
我與書五年級作文450字 篇53
我有一個書的城堡。
城堡裡住著各種各樣的書，有“童話書”、“遊戲書”、“科學書”、“字典”等。童話書中有一個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。遊戲書中介紹了很多有趣的小遊戲，讓我平時的生活更加多姿多彩。科學書教會了我許多科學知識，知道氣壓原理。字典先生讓我認識了許多不認識的字。
我愛我的書，書中五彩繽紛的故事數不勝數，有趣極了，它帶給我很多美好的回憶。
記得我上幼兒園大班的時候，我的老師讓我去給託班的弟弟妹妹們講故事，我就挑了最喜歡的《笨狼的故事》中“半小時爸爸”，故事講的是一隻小笨狼替花背鴨看寶寶的故事，結果花背鴨的寶寶叫笨狼為爸爸，並和笨狼一起唱“我是一隻來自北方的狼”，這時花背鴨回家了，鴨媽媽聽到鴨寶寶叫笨狼為爸爸，嚇了一跳。弟弟妹妹們聽完哈哈大笑，老師獎勵了我三粒桂圓。這是書帶給我的快樂，書的快樂還可以分享給別人呢！
有一次，媽媽生病了，媽媽躺在病床上很難受，我希望可以幫助媽媽減輕痛苦，於是我就學媽媽每天給我講故事的那樣給媽媽講了很多精彩的故事，如《三隻小豬》、《不一樣的卡梅拉》。這時，媽媽微笑地看著我，眼睛裡的淚珠閃閃發光，像一個個晶瑩透剔的珍珠，媽媽摸著我的頭誇獎我真懂事。沒過幾天，媽媽的病就好了，我很感謝書帶給媽媽健康和快樂。
書陪我度過許許多多的歡快時光！它是我一輩子的好夥伴，好朋友，我很感謝它，也很愛它！
我與書五年級作文450字 篇54
在劉向的眼中，書就像是一味藥，能夠治癒人的心靈;在高爾基的眼中，書就像是階梯，能夠引領我們走向前方······而在我的眼中，書就是一個 夥伴。
開啟記憶的長河，我已經搜尋不到我愛看書的原因。但我至今都還記得那本書——《根鳥》。
這本書不是家長幫我買的，而是靠我自己的努力換來的“戰利品（獎品）”。
當我拿到這本書時，我只是囫圇吞棗，並沒有細細地品讀。我翻開書，看了個大概的意思。不久之後，我就頭皮發麻了。“什麼破書，都是字，一幅插畫也沒有！”一怒之下，我甚至有撕書的慾望。但是我又覺得太可惜了，最終，我的心還是軟了下來。
過了幾天之後，我喜歡看的《淘氣包馬小跳》啊，《雷夢拉八歲》啊，都被我看完了，我不得不拿出《根鳥》來看。真是“怪事年年有，今年特別多”。奇了，這次看我居然一點兒都不厭倦，而且還是津津有味。······時間一分一秒的過去了，我沉浸在書的海洋裡無法自拔。我用了4天的時間讀完了《根鳥》。
從今以後，我家裡堆著的書一年比一年多;從今以後，我對書的理解也越來越深刻：讀《淘氣包馬小跳》時，我被馬小跳的頑皮所逗笑;讀《俗世奇人》時，我被那些平民的高超技藝所震驚;讀《非常老師》時，我被濃濃的師生情所感動······
書就是栩栩如生的一個夥伴，在我開心時，我能夠和它一起分享我的喜悅;在我傷心時，我能夠和它一起分享我的悲傷。
我與書五年級作文450字 篇55
書，是知識的海洋，是人類智慧的寶庫。正因為如此，我最大的愛好便是看書。那一本本散發著油墨芬芳的好書，就像一塊塊強勁有力的磁鐵，我一翻開書，仔細閱讀，就會被牢牢吸引住。
有一次，因為作業太多，所以我做到10點才做完。昨日，我在圖書館借了一本書――《三十六計》。大後天就得還了，今日不看，就不能看完了。我懇求媽媽再看一會兒。可媽媽卻堅定地說：“不行！”“就一會兒嘛！”“你看看幾點了，還不快點上床睡覺！”唉！怎樣辦呢？對了，調虎離山。我纏住媽媽：“幫我去做豆漿！”“好！”耶！把媽媽支開了。
我趕緊翻開《三十六計》，津津有味地看起來。咚咚咚！啊！媽媽來了，我趕緊把書藏起來，裝作在梳理頭髮。媽媽又出去了。我拿起沒看完的書又快速地看了起來。漸漸地，我的眼皮子越來越重。只好細心翼翼又不捨地合上書，上床睡覺。晚上，我夢見自我在書的海洋裡遨遊，伸手就能拿到一本……
由於我愛看書，增長了許多知識，我的閱讀本事也提高了。在語文考試時，我常常拿了高分。自從我看了書以後，我的寫作水平也提高了，在語文課上，教師常常拿我的作文當範文念給大家聽，聽了自我的作文，我心裡樂滋滋的。
書是智慧的源泉，書是知識的寶庫。我愛看書，永遠為它而狂！
我與書五年級作文450字 篇56
動畫片裡，有一部名叫《我為歌狂》的嘉作，深受同學們的喜愛。在那裡，我要鄭重地宣佈：我為書狂！
書是我的好夥伴。玩電腦太貴，看電視太累，唯有讀書最實惠。前兩者雖然也能夠讓我們獲取知識，開闊視野，增長才幹，可是它們都有必須的幅射，時間久了對少年兒童生長髮育不利。所以，他們是不能與散發著淡淡墨香的書籍相比的。
書，能夠讓我們的作文裡充滿美言佳句；書，能夠讓煩躁的心境平靜下來；書，能夠讓我們足不出戶就能瞭解到整個地球甚至地球之外的知識
書，一張張白紙黑字彙成的小精靈，實在太可愛了：白天，書在我的課桌上；晚上，書在我的手心裡；夜裡，書在我的甜夢中記得有一次，一本《魯濱孫漂流記》讓我入了迷。課間裡、吃飯時、睡覺前我簡直像著了魔似的，竟然在書房裡看了整整一夜。此刻，我的書都快把書櫃擠爆啦！
古人說得好：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀的多，知識面就廣，寫起作文來就會得心應手。此刻我本人就在《襄樊晚報》、《楚天都市報》等報刊上發表十幾篇作文，教師鼓勵，家長高興，自我自信，連同學們也向我投來欽佩的目光，我的學習成績也越來越好。有了豐富的知識，不就有為國家作貢獻的資本嗎？
同學們，讓我們互動起來，做書的好友。讓我們為書而狂吧！
我與書五年級作文450字 篇57
莎翁有句名言：“書籍是全人類的營養品。”生活裡沒有書，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀。的確，生活裡能夠粗茶淡飯，卻不能沒有書，書是和我一齊成長的親密夥伴。
小時候識字不多，只能看一些注音小故事。上一年級、二年級，我迷上了童話。在童話王國裡，我認識了美麗善良的白雪公主她教會了我真誠、寬容；認識了可憐的賣火柴的小女孩，她教會了我同情弱者和應對困難時的堅強；認識了機靈活潑的小紅帽；結識了智慧可愛的大拇指。這些小小的故事深深吸引著我，感動著我，它們陪我度過了一個金色的童年。
年齡再大些，我又開始接觸名著，開啟一條全新的“文學之路”，享受著讀書的歡樂，常常遨遊書的海洋裡而忘記周圍的一切。在神聖的書殿裡，我來到三國，去感受那一場場勇氣和智慧的較量；我來到海底，去探索那神秘的“鸚鵡螺”號（《海底兩萬裡》此書中的鸚鵡螺號）；我來到法國去看看居里夫人這位偉人是如何一步步走向輝煌……書無所不能！
雖進入緊張的複習階段，但我還是堅持讀書，它能使我簡便、愉快。那一篇篇文章使我如痴如醉，異常是《簡愛》教會了我如何去愛，如何去理解愛。
如果說人生是一隻帆船，那麼書就是風。也許能夠逆風而行，但沒有風的吹動，它必須徘徊不前。如果說人生是一幅畫，那書就是色彩。也許一幅畫僅有一種色彩，但沒有色彩的人生是單調、乏味的。
學海無涯，我為書狂。
我與書五年級作文450字 篇58
隨著年齡的增長，我愛看書的慾望越來越強烈了，書簡直成了我生活中的一部分。離開了書，就猶如花草離開了水和陽光一樣。魯迅先生以往說過：“我把別人喝咖啡的時間都用在了工作上。”所以，我也有了自我的一句：“我把自我洗腳的時間用在看書上。”每次洗腳的時候，父母都說我動作慢，其實他們並不明白其中的奧秘――我在看書。
記得有一次，我和往常一樣一邊洗腳，一邊看書，爸媽見我這麼長時間沒出來，還以為我出什麼事了，在門外一邊敲門，一邊喊我的名字，可我因為看書太入迷了，沒聽見，爸媽見形式不對頭，連忙破門而入，這時，我見爸媽進來了，說爸媽，你們這是幹嗎呢，他們見我手裡那著本書，便明白我必須在看書，無可奈何地搖了搖頭，便出去了。
不僅僅如此，我看書時，感情經常是起起伏伏：當我看到悲慘的故事時，眼淚就會在眼眶裡打轉；看到英雄人物的故事時，便會暗中佩服；看到歡樂趣味的故事，我也會情不自禁地笑出來，不之情的人還會以為我是神精病。可見，我愛看書已到達瞭如痴如狂的程度了。
同學們，熱愛書吧――這是知識的泉源!僅有知識才是有用的，僅有它才能夠使我們在精神上成為堅強，忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類，尊重人類勞動，衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的完美果實的人。
我與書五年級作文450字 篇59
書籍被人們譽為人類禮貌的“長生果”，這個比喻，我覺得十分親切。
從幼時起，我就與書結下了不解之緣。
上二年級那時，我對書十分著迷，簡直到了走火入魔的地步，手裡只要有書，我就會端端正正地坐在那裡，目不轉睛地盯著書中的一問一字，一字不落地讀著。看書時，我甚至會忘記時間，忘記事情。有一次，我在下課時拿出一本書，津津有味地讀著，時間一分一秒地過去，不知不覺中，居然已經上課了，而我呢，竟然毫無知覺地坐在那裡，津津有味地看著課外書，直到教師的粉筆頭丟過來時，我才如夢初醒。
上三年級時，我迷戀上了科普類的書。我下課看，走路看，上學看，那些《外星人未解之謎》，《果殼中的宇宙》，《世界未解之謎》，……之類的書引導著我在科學的天地裡遨遊、探索。
此刻我上五年級了，看的書越來越多，知識面也越來越廣闊了。剛開學那時，教師辦了一次辯論會，我的情緒分外激動，覺得自我得到了一個大顯身手的好機會：我平常從書中看到的道理、啟示，像酵母似的發揮了作用，對方的一次次發言，被我一次次出色的反駁回去。我的作文，也總是在班上朗誦，這全都是拜書所賜。書就像是一盞明燈，照亮著我前進的道路；書就像是一位知心朋友，跟你傾心交談；書就像是一位良師，指引你前進的道路。
總之，一句話，我為書狂！
我與書五年級作文450字 篇60
在我家，我可是出了名的書痴，爸爸媽媽常說我愛書都到達痴狂的程度，不信？那你就看看我的故事吧！
記得二年級的時候，我異常愛看童話故事。有一天我放學回家，甩掉書包，正準備做作業，眼球突然被書架上的一本《一千零一夜》給吸引住了。我趕緊抽出它，津津有味地讀起來。書中那精彩的故事情節把我帶到一個又一個趣味的童話世界。一頁、兩頁……我像一頭飢餓的羊闖進一片肥美的草地，貪婪地吃著。
大約一個小時過去了，我才猛然想起作業還沒動筆咧，只好意猶未盡地放下童話書，忙著去趕作業。我一改以往做作業拖拉的習慣，不停地寫著，算式、文字如湧泉般從我的筆尖流淌出來。不出三五分鐘，全部作業便大功告成了。
我又捧起童話書，一頭紮了進去。當我正看在興頭時，突然一陣刺耳的電話鈴聲把我從書海里揪了出來，我極不情願地放下書去接電話。一聽是媽媽打來的，來不及聽清楚媽媽都說了些什麼，我忙說“明白了！”我趕緊結束通話電話，眼睛一刻也沒有離開書本。過了約二十分鐘，媽媽下班回來了，問我開水燒了沒有？“燒水？”我像丈二和尚摸不著頭腦。原先在電話裡媽媽的話我一句也沒有存進大腦。我只好低著頭，裝出認罪受罰的樣貌，可視線仍舊在童話書的字裡行間徜徉。媽媽簡直拿我沒轍！
我愛書，為書痴狂。
我與書五年級作文450字 篇61
我，不用說，就是一個名副其實的書迷。不管怎樣樣，你都能夠看到我手總是拿著書。可謂是書不離手。
我走路看書，即使摔倒了也總是不離開手中。我上廁所也看書。就連上課，教師在上頭講得津津有味，而我在下頭看得“口水直流三千尺。”上課教師盯著我，但我還是毫無察覺，直到教師把我的書沒收了，我才回過神來。後悔不該上課看書，可是等到第二天還是一個樣外甥點燈籠―照舊。我可要告訴你們一件事，在我看書時，你們最好不要打斷我看書，不然我生起氣來，可不是鬧著玩的。你們打斷我看書，我連我自我都不敢肯定會發生什麼事情。
記得為了看書的事，我還跟媽媽吵了一架。事情是這樣的。在星期六早上，我要去上廁所，正好看見沙發上放著一本我最愛的童話世界，我便不管三七二十一，拿起書就往廁所裡衝。哪想，我卻著了迷似的在廁所裡不出來。任媽媽在廁所門外大喊大叫，最終因為受不了媽媽的“獅吼功”，迫於無奈從廁所裡出來。之後，媽媽就為了這件事和我吵了一架，之後我竟著了迷似的；在什麼地方都能看到我的書出沒。
有書儘管拿來，我不介意，可是不健康的書我一律不看。對我這個書迷來說，有書就是一件特大的好事了。
如果這還不算書迷，那世上還有什麼人是書迷呢？