【實用】小學五年級作文彙總八篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
下午第一節音樂課下課了，我像往常那樣讓小組長們收齊課本。我靜靜地站在講臺上看著那四個孩子，好像預示到有什麼事情將要發生。我看著S慢悠悠地向我走來，遞上了收齊的音樂課本。“沈老師，我想以後。”他不好意思地低著頭靦腆地笑著。因為他個子不高，整個人都好像趴在了講臺上。我意識到一位小人才將要向我宣佈他偉大的夢想了。我小心翼翼地微笑著看著他，生怕因為我打擾到他美好的小世界裡的夢。我感覺到那一刻周圍的空氣都似乎變得稀薄了。年輕的我還是缺乏了些耐心，我迫不及待的眼神促使他繼續說了下去。“我想以後研究天文。”聽到了答案，一種久違的宿命感又在我的心波盪漾了。昨晚我剛看了北大的招生宣傳片，主題是關於“現實與夢想”。那個男主人公的夢想就是研究天文學。
“你可以和我分享下，為什麼對天文、對天空感興趣嗎?”他有點緊張，小腦袋又似乎在思考。我聯想到這節音樂課複習的是第7單元，主題就是“星空”。難道是這個緣故嗎?小孩子本來就是對未知充滿好奇心。我又不禁洩氣了，可能他只是一時的興趣罷了。“沈老師，L有本關於天文的書，上面有很多知識的。”我忽然又像睡醒一般有了活力，笑眯眯地問S：“你是從書上看到的嗎?所以對它有興趣了。”孩子顯得有些手足無措。現在想想我當時確實有些咄咄逼人了。
“沈老師，我有個疑問，那個熊出沒之雪嶺熊風裡的熊二，他掉進了洞裡，為什麼看到了一個冰熊，全身都是冰，好恐怖啊!”X突然插了一句，她說得很激動，好像剛剛從遊樂場玩了回來一樣。我不忍心打斷她的話，仔細地聽著，可是我的餘光還是搜尋著S。
一心不能二用的我最後還是忽略了S。“可是我沒有看過這個動畫片哎，我暫時也不能幫助你哦。”X還在認真地看著我，等待著我的答案。我慚愧地和她說了這句有點掃興的話。”這個動畫片是優漫卡通放的?還是少兒頻道放的?一下子我的周圍沸騰起來，“優漫卡通。”“都有的放的。”“沈老師，你可以用手機看的。”“電腦也行的，我就是在電腦上的。”“都可以的，手機、電腦、電視，都可以的。”大家紛紛幫我解疑，你一言我一語的。空氣彷彿在那一瞬間又恢復了流動。“好的，那我有時間也來看看，好像很有趣的樣子嘛。”他們的老師終於和自己有共鳴了，個個傻乎乎地笑著。“沈老師，我也看了，那個熊很恐怖的，他是山神，把他惹生氣了，就會。”“就會火山噴發。“我積極地反應著。他的眼神裡還帶些憂傷，擔心熊大熊二的安危?還是擔心自己?
“叮鈴鈴“的預備鈴聲響起了，有趣的課間10分鐘啊!這樣的亦師亦友的師生關係才是我追求的。可惜，我好像離那個童年已經有些遙遠了，是時候該複習複習《兒童發展心理學》了。
小學五年級作文 篇2
祖國，是一位偉大的母親，是我生命的搖籃，家鄉是祖國的千萬個孩子中的一員，是祖國媽媽額頭上晶瑩的汗珠，是我生長的地方。
祖國，家鄉像美麗花朵在您的懷抱裡，快樂地綻放，是您用您那慈祥而又寬大的手為我建造起美麗的家園，披上綠綠的樹，戴上五顏六色的花環；是您讓家鄉村村通上寬闊的馬路，讓各式各樣的汽車自在地賓士；是您讓家鄉也能收看精彩的電視節目，讓家鄉的人們有了豐富的精神食糧；是您讓神舟五號、六號載人宇宙飛船飛上了太空；是您將敞開胸懷，迎來20xx年的奧運盛典，讓家鄉人民在世人面前挺直了腰桿……
改革開放的春風吹遍了家鄉的每個角落,家鄉的人們過上了美好幸福的生活：您瞧！家鄉的變化多大呀！看那一條條筆直的馬路，看那一幢幢整齊漂亮的樓房，看那沿江大道夜景的美麗動人，再看那熱鬧的商城和開心的人們，家鄉孩子的喜悅在眼中閃動、跳躍！祖國媽媽笑了，很甜很甜！
我們相信祖國的明天會更好，家鄉的明天會更美！
小學五年級作文 篇3
在春天裡，世間又變回了生氣勃勃的景象。春姑娘像一個非常害羞的小精靈，總是愛躲躲藏藏的，一會兒躲在溪流中唱著清脆的歌;一會兒躲在風中，去吹香氣撲鼻的花朵們，讓他們迷人的香氣散發到每一塊地方;一會兒又躲在了柳樹身上，讓風婆婆幫她理順綠油油的頭髮呢!……
春天一來到人間，我和我的朋友們一起衝出了家門，在外邊聚集起來，一起尋找春天。春姑娘真是害羞，一會兒躲在這，一會兒躲在那，真是耐人尋味呀!我們大夥兒在這尋覓春天，發現了許多春姑娘的足跡。瞧!在梧桐樹緊圍的房子的房沿上有好幾只小松鼠跑來跑去，它們搖著小小的毛茸茸的棕色尾巴，真可愛。真像是春姑娘的小寵物呀!在路邊樹上的黃葉已經變成綠色的了，它們粗壯又正直，真像是兵人在路邊把守，保護祖國;田野裡開滿了金燦燦的油菜花，還有粉如胭脂，白如雪的茶花。給田野裡增添了幾分明豔的春意，真像是春姑娘的臉頰呀!粉燦燦的。樹上的綠葉閃著晶瑩的露珠，在風中左右搖擺，好像在向我們招手呢，歡迎我們來找春姑娘呢!這綠葉真像春姑娘細細的手呢!在溪流撞到石壁上的`聲音，譁啪，譁啪的，真像春姑娘唱的美妙歌聲……
呀!春天真是太美了!美得讓人永遠都不想離開春天，春天真像一個夢中仙境呀!不過，一睜開眼睛，夢境就消失了。真希望春天能永遠留在人們心中啊!
小學五年級作文 篇4
人們都說:”五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”然後今年暑假我就欣賞到了美麗而雄偉的黃山。
黃山有四絕:奇石，松樹，雲海，溫泉，但給我印象最深的然而奇石。此時在課本中學到的巨大的仙桃石，可愛的猴子觀海，神奇的仙人指路。讓我驚歎不已，然後覺得大自然的造化和人們的想象太神奇了!
最讓我難忘的奇石然而”手機石”，它的體形大，身體長長的，此時還有那根指向天空的天線。，真然而了不得的”手機。”啊!我想，;”可能要龐大的恐龍才能使用這個型號的手機吧。
最讓我覺得搞笑的然而那尊在黃山上穿著佛衣的豬八戒，然後當我們到達蓮花峰腳下時，忽然導遊指著一塊巨石讓我們猜像什麼?遊人們七嘴八舌的議論著，有的說然而唐僧，然後有的說然而儒來佛。，有的說然而孫悟空。，在我們議論紛紛時，導遊說那然而”此時朱八戒”那大大肚子，，小小的頭，越看越像。我想可真搞笑，然後八戒坐在那裡幹什麼?他有閒工夫坐在黃山看風景?他就應在高老莊才對。
最讓我佩服的然而那鯉魚跳龍門的奇石，然後高高的黃山上幾塊石頭縫裡，一條鯉魚正在奮力往上跳，那嘴，那眼。那腮和真的鯉魚沒有區別。
黃山上的奇石真然而千姿百態，只要發揮你的想象力，你會從中找到許多快樂。
小學五年級作文 篇5
今天早晨，我與父母回到思念已久的家鄉――陳集。
我們先搭公交車，車上的人可真多呀！早上 7 ： 00 我們終於回到家了！
中午 12 ： 00 ，我吃完了午飯，在家中與可愛的小黃狗玩了起來。時間過的真快呀，不知不覺的，天變了顏色，變的暗黃暗黃的，我跑出房門一瞧！原來是太陽快下山了。
我不知怎麼的，總感覺今天好熱。媽媽說：“心靜自然涼。”於是，我來到鄉村小路上觀賞夕陽下山的美景。夕陽下山的景色可真美呀！不信，你瞧：天空被夕陽與晚霞映[轉自]的五顏六色，有黃色、有紫色、有藍色、有紅色。可真美！小路也被它們照射的成彩色的了！田野一望無際，碧綠碧綠的。油菜花叢中的不時學飛出幾隻美麗的彩色蝴蝶。小溪清澈見底，在夕陽與晚霞的映照下，也穿上了彩色的衣服。在小路的邊上，有一座座的房子，房子上的煙囪還冒起一陣炊煙。有時房門會“吱呀”的一聲，走出小姑娘或者小夥子。
夕陽下的鄉村景色可真美 !
小學五年級作文 篇6
你一定有聽說過龜兔賽跑這個故事吧，在你還沒聽之前，一定會想：“不用聽了，一定是兔子贏。”但結果卻出乎你的意料之外，烏龜竟然贏了這場比賽。兔子賽跑輸給了烏龜，真是天大的笑話。兔子為了挽回自己的面子，又找來烏龜，舉行第二次龜兔賽跑。這次賽跑首先要經過一塊蘿蔔田地，接著還要跳過一個無底洞，最後有一條小河，終點就在小河的中央。比賽開始了。
烏龜和兔子都從起點出發了。蘿蔔田地是用來考驗兔子的，看兔子是停下來吃蘿蔔，還是繼續前進。兔子只顧著拼命往前跑就好像沒有看見蘿蔔似的。再來看看烏龜，它前進的速度超慢，一步才1釐米左右。但是他一點也不慌張，看來信心十足。兔子飛快地跑呀跑，衝過蘿蔔田地，越過無底洞。回頭一看，烏龜去哪了？一定是還在很後面。兔子心想：“烏龜一定跳不過這個無底洞，我沒有留下來幫助它，萬一它掉進去了怎麼辦？我還是留下來等它吧。”烏龜終於趕上兔子了，但是他要怎麼過這個無底洞呢？可真是急死它了。兔子說：“我可不希望你掉進去，我幫你過這個洞。”說完，兔子幫烏龜過了無底洞，又繼續前進了。眼看終點就在眼前，兔子卻傻了眼，終點居然設在河裡，看來兔子是到不了終點了。烏龜趕了上來對兔子說：“你剛才幫了我一個忙，現在輪到我幫你了。說著，烏龜讓兔子坐在它背上，游到了終點。這場比賽誰也沒有料想到，烏龜和兔子竟能同時到達終點。
從此以後，再沒有第三場龜兔賽跑了，因為兔子已改過自新，和夥伴們友好相處了。
小學五年級作文 篇7
夏夜，我躺在樓上的涼蓆上，仰望那墨然的天空，四周的燈光把這罩子似的天空織上了一道花邊，顯得美麗而光明。
我微閉著眼睛，總覺得眼前有一兩道亮光從眼前劃過，睜開眼，原來是流星。哦!我記性可真差，連這個重大新聞也忘了----今晚，觀查寶瓶座是天文愛好的好機會，機不可失。不過，我關察流星雨是為了證實一個問題----書上說，流星雨出現時，都是從一個點上射出的。我不知到這是否屬實，就利用這次觀察流星雨的機會，來“調查調查”了。我目不轉睛地盯著整個天空，眼睛像雷達似的，掃視著整個天空，機警地辨別出哪些才是真正的流星，哪些是冒名頂替的傢伙。終於又有幾個流星冒了出來，我立刻在它們冒出來的地方做了記號，在哪顆星星的什麼方向，有多遠，一一都記在了心裡。為了不受四周燈光的影響，我從樓下拿了張硬紙，折成一個圓紙筒，興致勃勃`地觀察起來。又有不少流星爭先恐後地跳出來。我又看了好一會兒。嘿!流星幾乎都是從一個點冒出來的，如同天女散花一樣奔向四面八方。
這就是我親自發現的，儘管我已經從書上知道了，但我畢竟嚐到了親身體驗的甜頭。
小學五年級作文 篇8
窮人，富人，它的比較基礎有很多，想在我想說的是：關於心靈的窮人與富人。
有兩個家裡貧困的農民，第一個農民在回家的路上，碰到一個飢寒交迫的人，那人向農民求救，農民不願意，頭也不回的走了。第二個農民也經過那兒，那人向他求救，農民並沒有因為家裡窮而不救他，農民到那人帶到了家裡，熱情款待。第一個農民不光是沒錢才窮，還因為他沒有一顆善良的心。第二個農民，雖然沒錢，但他有美好的心靈，所以他是富有的。
有兩個大款，都碰到了一個乞丐，第一個大款拿出錢，毫不嫌棄放進了乞丐的乞討盆裡，他是真正的富人，他不會因為他是乞丐而嫌棄，而且他非常善良。第二個大款連正眼都不看一眼，非但沒給錢，還踢他一腳。我看，這個大款實際比乞丐還貧窮，他沒有同情心，還恃強凌弱。
美好的心靈是一個人必備的條件，如果連美好的心靈都沒有的話，這人肯定是貧窮的。