欣喜的時刻五年級作文（通用20篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的欣喜的時刻五年級作文，希望對大家有所幫助。
欣喜的時刻五年級作文 篇1
星期一的早晨，燦爛的陽光灑滿校園，從教室裡不時傳來陣陣讀書聲，到處顯得生機勃勃。我們剛讀了一會兒書，運動員進行曲響起來了。踏著歡快的節奏，我們排隊來到指定的地方參加莊嚴的升旗儀式。
出旗、升旗，國旗下的講話很快過去，接下來少先大隊輔導員趙老師公佈獲得流動紅旗的班級，我們非常緊張，心裡像揣了一隻小兔砰砰直跳，生怕流動紅旗被其他班級奪走。當趙老師報到四（3）班時，全班同學欣喜萬分，都情不自禁地發出讚歎：“我們得了流動紅旗！”看看每一個同學臉上都露出了燦爛的微笑，我也特別激動，此時，我真想高歌一曲，表達我滿心的歡喜，又想把這個振奮人心的好訊息第一時間告訴爸爸媽媽。
升旗儀式結束了，我們高興地返回教室。坐在教室裡，我的心久久不能平靜，心還沉浸在剛才的喜悅中，耳邊一遍又一遍地迴響著廣播裡的公佈。班主任王老師也在不停地鼓勵我們，要好好表現，再接再厲，保住流動紅旗。我也希望同學們能一起努力，讓流動紅旗一直掛在我們班。
欣喜的時刻五年級作文 篇2
嗒，嗒，嗒……語文老師的高跟鞋踏在地板上的聲音逐漸逼近，不一會兒就見老師拿著一沓試卷推門而入，快步走上講臺，敲著桌子說：“考試！”
試卷飛快的在課桌間飛舞，姓名剛寫上，我們就開始急急忙忙地答起題來。“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。”答案飛快的在試卷上寫下，咬筆，左顧右盼，看時間，偷看一眼老師這種事也是不會少了的……
“這個比喻形象生動地突出了……”直到最後一筆，我把筆放在桌子上，長吁了一口氣，終於做完了。“收卷，時間到”，時間怎麼過得這麼快？
第二天的語文課上，看著別的同學試卷一張張地發下來，我的天吶，我的試卷怎麼還沒發下來，是不是不及格啊？每次都是不及格的同學輪流去辦公室“喝茶”。我可不想喝那茶，太苦了！我眼睜睜地盯著最後一張試卷發下來，怎麼沒有我的？我彷彿對整個人生產生了懷疑。
“好了，下面是我們班上80分的同學，因為這次題目有點難，所以上80分的同學都是好樣的！”老師說道。“什麼？我聽到了什麼？我竟然上80了，我差點沒高興地跳起來！”這時，老師叫道了我的名字，“張瑞雪！”我好像沒聽到一樣怔怔的坐在那裡，“張瑞雪！”籲！終於確定是我無疑，我如夢初醒般地上臺領了試卷。
自信地走下講臺，我發現天還是那麼藍，樹還是那麼綠，只是多了一個小欣喜，好開心！
欣喜的時刻五年級作文 篇3
今天我終於體會到了當老師的滋味，以前我非常向往老師那樣的生活衣食無憂、有假期，即使退休了有工資，所以我非常希望有朝一日我能如願以償的當上老師。可是直到有一天，我的夢想更加堅定了。
那一天，老師交給了我們一個任務：學生教學生。我們會打腰鼓的教那些不會的。我心想：“那有什麼難的? ”可是我錯了，我不該誇大其詞的。在過程中，我感覺到了做老師的重重困難。
在瘋狂的搶徒弟過程之後，我們就開始就徒弟了，我教三個徒弟其中一個自學成才，難的也一點就通，根本用不著我多費工夫。另一個學的也很快。最後一個就讓我頭疼了，不管我怎麼教她就是一竅不通，我連肢體語言都用上了，可是就是學不會，忘的比學的都快，我簡直無語了。
整整一天，我都在思考，到底我哪教的不好?是我的動作不到位，還是我的表達能力有問題?後來我又想到老師的不容易，我只教三個學生就累成這樣了，老師教幾十個學生那要累成什麼樣子?後來那同學終於學會了，我欣喜若狂，也明白了心急吃不了熱豆腐的真正含義。
分享是當老師的好處，我把我所學的技能傳給她，她把成功的喜悅分享給了我，彼此分享、彼此學習。
現在細細想來當老師，是苦中作樂，是苦中取甜，做老師也要掌握竅門。甜，帶給我們的是一途之中一帆風順，苦帶給我們的是無窮無盡的困難。只有我們的人生中有苦也有甜我們的人生才是完美的人生。
欣喜的時刻五年級作文 篇4
“一道共讀”就像是一座跨越空間的橋樑，讓馬村實驗學校學五年級的我們和北石小學五年級的他們建立了純潔的友誼。
在11月22日的時候我們全班同學收到了來自北石小學五年級學生們的來信。在讀信的過程中，我們瞭解到北石小學的學生們家庭條件大部分都很不好，而且家長們也沒有認識到讀書對自己孩子的好處，只願給他們買吃的穿的，並不給他們買課外書讀。所以我們在老師的帶領下，決定幫助北石小學的這些朋友們，我們要給他們回信，並將自己的書贈送給他們讀!
11月26日，我們各自寫好了信，選好了書，郵寄了過去，讓這些信和書將我們的關心和誠摯的問候帶給他們.這些信和書將是我們送給朋友們的第一份禮物。
11月29日，我們從他們班老師做的《美篇》中得知了他們收到信和書的訊息。在《美篇》附帶的照片中，他們一個個都高興地讀著我們給他們寫的信，看完以後，又將我們的名字都一一地寫在了黑板上。他們讀完信以後又手捧著我們郵寄過去的書籍，有的在開心的進行展示，有得在面帶笑容認真讀書的時候，我和同學們的心裡欣慰極了。
從這次活動中，我深刻地感受到“一道共讀”的這次活動的意義。透過這次活動，也讓我體會到了“贈人玫瑰，手有餘香”、“幫助別人，快樂自己”的真實含義。我以後還要多參加這樣的活動，儘自己的努力給予需要幫助的人更多的幫助!
欣喜的時刻五年級作文 篇5
快開學了，我的心情很激動。不知同學有沒有長高、長胖；還有沒有變瘦；學習有沒有“百尺竿頭，更進一步”……等等，這些問題對我來說還只是個謎兒。只要到了下個星期開學時就可以證明這些密密麻麻的問題。
快開學了，我想知道同學們的寒假作業完成怎麼樣。是乾淨、整潔，還是骯髒、難看呢？字型工整還是潦草，讓人罵得喋喋不休，還得教訓一頓；或者開心地表揚他，回家有好果子吃呢？
快開學了，我不知道同學們的性格怎麼樣。是活潑開朗，招人喜愛；還是盛季氣凌人，令人討厭。反正，這是個謎兒。
快開學了，我不知道老師會對我們怎麼樣。我希望是對我們很好，笑口常開，讓我們特別喜歡；不希望是兇巴巴的，誰也不敢見她一眼。
電視，大家都再熟悉不過了，它可以收看五彩繽紛的動畫片、扣人心絃的電視劇、電影及它各種各樣精采的節目。至於電腦它在現代社會可起著巨大的作用，它可以上網、打遊戲、寫作文列印、與從未見過面的朋友交流……
時光飛逝，暑假一眨眼就過去了。快開學了，我又高興又有些失落的感覺，高興的是馬上可以見到離別已久的同學，可以跟同學們在操場上追逐、玩耍，還可以上自已喜歡的課程，聽到老師上課時那動聽的聲音。失落的原因是不能看太久的電視，不能玩太久的電腦，不能自由自在的支配時間，玩的時間會大大減少。
我總覺得開心的事一年如一日，而不開心的事一日如一年。咳，誰叫我要長大……
欣喜的時刻五年級作文 篇6
三年級下冊的一次語文期末考試，我記得清清楚楚。
考試前教室裡安靜得出奇，沒有一雙眼睛在左顧右盼，都盯著語文書，我也在認真地看書。看著看著，我皺起了眉頭，心想，上次沒有考好，要是這次也考不好怎麼辦？剛想到這，心裡又有另一個聲音在說話：覺得自己考不好就多複習呀。我意識到自己在發呆，就趕緊看語文書。
時間很快就過去了，到了考試的時間了，我們拿好文具和墊在下面的書，就到了考位。拿到了試卷，我們寫好了各自的班級、姓名、考號，就開始考了。
不一會兒考試就考好了，下午考的數學也很快就考好了，七十分鐘就好像只考了十分鐘一樣。
放學了，教室裡像開水一樣沸騰，說的說，唱的唱，跳的跳。回了家，我擔心地問爸爸：“你覺得我能考好嗎？”爸爸說：“那得問你自己。”媽媽對我說：“如果你有一個科目考了滿分，獎你1000。拿到三好學生，獎你3000。如果滿分沒有關係，如果三好學生沒有扣1000。”我頓時倍感壓力，媽媽又說：“開玩笑了，沒得三好學生，下次努力就行了。”
過了幾天，要去領成績報告單了，老師把試卷發下來，我竟然考了滿分。我拿著試卷，左看看右看看，發現別人的分數都沒有我高，我欣喜若狂，忍不住笑出了聲。
我突然想到考試前那句心裡的話，多虧了那句話，我才能考好。
欣喜的時刻五年級作文 篇7
每個人都有不平凡的經歷，有高興的、失落的、沮喪的，還有你欣喜若狂的。
記得那一天，我請求媽媽帶我去城裡去轉，媽媽很爽快地答應我，吃完早飯，我就問媽媽什麼時候去。媽媽卻說：“沒看見我正洗碗嗎？你先去寫會兒作業。”我的心情非常低落。
不一會兒，媽媽洗完了碗，媽媽又開始打掃房間，我問她，不是說：“洗完碗就走嗎？”媽媽說：“我把衛生打掃完了我們就走，你可以先去睡會午覺。”
我飛快的去睡了，我一直睡到了中午一點左右，醒來後發現媽媽又在洗衣服，我問媽媽還去嗎？去，等衣服洗完就去，這一次，我已經沒有去城裡的慾望了，我慢慢悠悠地回到房間。淚水在我眼強裡打轉，我最後沒忍住，哭了出來，但聲音很小，媽媽沒有聽見。
過了一會兒，我擦乾眼淚心裡想：媽媽現在衣服應該洗完了吧！可是，我出去看到好媽還在洗並且衣服比之前還多，媽媽看到我說：“你把作業寫完了嗎？如果還沒寫完就趕緊去寫，等我把衣服洗完就帶你去城裡。”聽到這個訊息，我的`心情頓時由陰轉晴，我高興地快跳到天上去了。
我坐在房間裡，開心到合不攏嘴，媽媽洗完衣服，走進來，微笑地和我商量說：“把晚飯吃了再去，好嗎？”我猶豫了一會兒，想了一下，其實吃完晚飯也來得及，所以，我爽快地答應了|。
吃完晚飯，媽媽帶我去了商場給買了許多好吃的，還給我買了我心愛的裙子，穿上心愛的裙子我欣喜若狂。
欣喜的時刻五年級作文 篇8
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”春節悄然而至地來臨了。最讓我手舞足蹈的是我又可以放煙花了！
外面瀰漫著濃濃的年味。晚上，我們吃了年夜飯，滿桌香噴噴的年夜飯，我只吃了一點點後就抓起煙花，拉著弟弟連蹦帶跳地衝了出去。看著這些煙花，我一蹦一丈高。它們有長的，有短的，有細長的，有粗的……
這時爸爸下來了，我和弟弟興高采烈地歡呼起來，我先點燃了“二踢腳”，弟弟連忙捂住耳朵，“乒！乓！”兩聲，我被嚇了一大跳，太嚇人了，弟弟眉開眼笑，說：“哈哈，讓你不捂耳朵。”我和弟弟分別將兩根捻兒折了一半的“大型串天猴”，插在雪地上，我點捻兒短的，他點捻兒長一點的。我心花怒放，我終於可以笑他了。我先放，他反而來笑我了。因為我插得太深了，“砰”一下，我的花就地解決了。並且炸了一個大深坑，弟弟的花倒了，被我的花點燃了，“嗖”、“砰”，他的花在一輛車旁爆炸了，車的防盜鈴響了，但是炮聲蓋過了防盜鈴的聲音。
我把小地雷埋在土裡，看人們走過來，就點燃它，路人看見冒煙，調頭就跑，把我們笑得前仰後合。弟弟把“串天猴”點燃了，它卻衝向鞭炮堆，不一會兒“乒乒乓乓”地發出一陣天崩地裂地巨響。
那是我最值得回憶的一天，但願今天的春節比去年更有趣，更快樂！
欣喜的時刻五年級作文 篇9
十一長假終於到來了。
“我們回老家看看好不好啊？”由於放小長假，爸爸再一次和我商量到。而我還是那句老話“不，不要，我不回。”因為老家在我的腦海裡是一個不好的印象：“處於深山，路途遙遠，進山的黃土路坑坑窪窪，坎坷不平。一到下雨天路上就出現了一個個的“小池塘”，人稍不留意就得陷進去。所以這裡沒有汽車行駛。每次回家都得走路好幾座山才能到達。到了夏天，蚊子滿天飛，又沒空調，僅有的一個電風扇在酷熱的氣浪面前顯得如此的不自量力。
想到這，我更是一百個不願意回去。這時，爸爸又拉著我說：“走！咱回吧，現在家鄉好多了。一年到頭咱才回去幾次，常回家看看知道麼？”我在爸爸又說又拉下，極不情願的坐上車回家鄉了，甚至我後悔為什麼自己不再跟爸爸爭執一下。
一幢幢樓房整齊地排列著，蒼翠的樹葉，粗壯的枝幹，碧藍的天空，紅的，綠的，藍的，黃的花迎風搖晃，宛如一個個小女孩在這舒和的風中翩翩起舞。蒼勁的草兒顯得格外精神。川流不息的路人，車水馬龍的街道，以及風馳電掣的摩托車。讓我彷彿置身於一個大都市。我正意猶未盡欣賞著。爸爸突然對我說：“怎麼樣？不錯吧？是不是變化很大，還後悔回來嗎？
我不後悔，這真是令人欣喜的變化啊！我愛我的爸爸，我愛我的家鄉！
欣喜的時刻五年級作文 篇10
黑夜之下，街道上燈火閃爍。高樓大廈上的點點燈光，如天上繁星一樣美麗。
“哇塞!”我們坐在車上，媽媽興奮地對我說，“你被實驗坑班錄取了!”
我的心好像落了一拍：“什麼?再說一遍!”
“你被錄取了!”媽媽喜笑顏開地盯著我的眼睛，再次確認道。
我的心裡好像掀起了一層層巨浪，雪白的浪花在空中撲騰著。我使勁一拍大腿，手舞足蹈，要不是坐在車裡，我就得一蹦三尺高，蹦出車外了。
“我被錄取了!我竟然被錄取了!”我的手不停地揮舞著，緊握的拳頭裡滿是力量。我大叫著，一直重複著那句話。心裡想著：我進了坑班，我是深圳市的前兩百名!我並不差勁!
我的腦海中不斷播放著自己這一年來努力拼搏的場景：多少次燈下刷題，凝神思考;多少個早起誦讀，初中的詩詞爛熟於心;多少迴向老師請教，與同學探討解題思路……真是一分耕耘一分收穫啊!我知道，這個好訊息只是對我的獎賞。然而，這個鼓勵讓我欣喜，也給了我新的動力。
我趴在車窗邊，黑夜像小姑娘，純黑的眸子，正在溫柔地注視著我。大街上車水馬龍，一輛車接著一輛，閃爍的車燈連成一片，彷彿是天上墜下來璀璨的銀河，為我鋪展美麗的畫卷，慶賀我獲得人生路上小小的成功。
車窗外的光，突然勾畫出我眉宇間的一縷微笑，我的心情從未如此激動過。我默默下定決心，保留這份喜悅，努力學習，走向更好的自己。
欣喜的時刻五年級作文 篇11
足球賽上首場的勝利使我品嚐到了成功的喜悅，萬萬沒有想到的是在半決賽上我們遇到了更強悍的對手，並且擊敗了他們，這是出呼我意料之外的。
我們休息了一天之後，繼續開始了我們足球的征途，這次的對手來勢不小，是實力強悍的九班，他們可是決殺過六班的。這下給我們大家帶來了難題啊！我們將和他們在當天下午開比，這一天彷彿過的很快，一下子最後一節課就過去了，大戰將至我難免有一些緊張不安。在裁判的哨聲中比賽拉開了帷幕，上半場我們拼的火花四濺，下半場我們雙方都沒有進球，只到最後一刻我們0：0戰平，開始了緊張刺激的點球大戰了，由對方先開，我方與對方前兩位都沒進，到了對方的第三位，哨聲一響，球向球們飛了過去，恰恰太高了飛過了球門，我捏了一把冷汗，到了我方踢了，我方對員一腳遠射射進了球門，頓時場邊同學一陣歡呼雀躍，隨後我想錦上添花再來一腳但上一踢歪了，但是我們以1：0壓倒勢的優勢拿到了決賽的入場卷。
那時的我別提有多激動了比北京申奧成功還激動，這激動的心情我久久都還不能平靜。
欣喜的時刻五年級作文 篇12
一連幾天的陰雨天氣讓人心情壓抑的透不過氣。每天一抬頭就是黑濛濛的天空和準備迎接下雨小步快跑的姿勢讓我覺得愁悶。
清晨，一如既往的伏到窗戶邊上。嘿，晴天了呢！連忙開啟手機去搜索天氣預報，看著幾乎每個時刻的小太陽內心有說不出的喜悅。這麼多天的糟糕天氣終於有了轉機，看著小太陽高高掛起，感覺自己開心到起飛。這是這麼長時間以來第一次這麼開心激動呢，終於結束了灰色心情！
仰望天空，看到的不是灰色，是屬於真正的天空的顏色，那是蔚藍色的。下完雨過後的雲彩果然很多，一大團一大團的，湛藍色的天飄著潔白的雲，這是上天送給我的一幅圖畫——純潔而清亮。
這時候，我願意坐下來享受這難得的晴朗。太陽不算刺眼，天氣沒有立刻升溫，這樣剛剛好。我拿起手機“咔嚓咔嚓”拍下這天空。白雲很配合，擺了一個好看的“姿勢”，像驕傲的兔子又像臭美的貓。
都說白天雲彩多晚上就會滿天星，希望上天能滿足我的小心願，讓我看到滿眼的繁星。想著那黑色的夜空會像一塊黑布，等著那璀璨奪目的點點“寶石”來點綴呢！
欣喜的時刻五年級作文 篇13
四月份的最後一天，做了月末總結，也用盡全力的想要把當天的寫作小任務圓滿完成，同時也期待著另一個平臺稿費的到來。就像別的小作者寫的一樣，不僅僅是為了收益，更是為了一種別人的肯定和自己的自我認可。
在好友的指導下，也重新把稿費截圖發了一遍，等待著給自己的四月份一個圓滿的交代。但是，時間一分一秒的流逝，已經是晚上九點多了。其實在決定回家的時候，已經不期待了。只要不缺席，遲到也沒關係。我這樣對自己說。
帶著家裡的小朋友去吃麻辣燙，算是對四月份最後的告別。生活無論是酸甜還是苦辣，偶爾的儀式感還是得有的。否則的話，人生得多麼的了無生趣。
一碗麻辣燙19元，有點小心疼，也有點小懊惱，量有點小，感覺都沒有吃飽。但看到小朋友吃的那麼開心，還是覺得挺值得。從來都不覺得自己是個無私而偉大的媽媽，但看到孩子開心，也會跟著快樂，大概是源於一種本能吧。
躺在床上依舊跟自己的寫作大業做著最後的倔強鬥爭。這時，微信上傳來了到賬的聲音。真的是四月份最後的小欣喜了。
認真的說了謝謝，也告訴自己，一定得繼續努力，帶著四月份的小欣喜，奔赴五月份的美好。
欣喜的時刻五年級作文 篇14
自從爸爸去新加坡、泰國、馬來西亞旅遊之後，我天天思念著爸爸，盼望著爸爸從國外帶來的小玩意，盼望著爸爸給我將國外的趣事。
日子一天天過去，爸爸終於回來與我和媽媽團聚了。我一下子從沙發上跳了下去擁抱爸爸，然後又撲到旅行袋上，開啟看看。我驚訝極了，這兒全是我沒見過的東西：泰國金幣巧克力、馬來西亞的咖啡糖、香草糖、榴蓮糖、白咖啡等零食。爸爸走到我身邊，說：“逸舟，爸爸給你帶來了最貴重的禮物：泰國象牙項鍊！”爸爸拿出了一穿潔白的項鍊，在燈下閃著光芒。上面刻著一隻小白象，我很喜歡它憨厚可愛的樣子，有感激的看著爸爸。爸爸拿出了硬幣和紙幣，都是外國的。我看著看著入了迷，只聽爸爸又叫我過去。
爸爸帶來了許多照片，那給我和媽媽一一分享。我驚訝的看著國外的事物，又著了迷。那裡有很多奇花異草，最多的是筆直的椰子樹了。飛禽走獸中，有舞蛇，有猛虎，有狐狸，有大象，真是應有盡有。在神人的雕像旁，我很欣賞那些多式多樣的民族傳統文化，它們描述了一個個故事，一個個神話。
我愛那些精美的收穫，但我更愛我的爸爸！
欣喜的時刻五年級作文 篇15
生活中，我們每個人都有過欣喜若狂的時候，比如學習了一首新歌，釣到了一條大魚。但最讓我欣喜若狂的時候，還要從一次生日會說起。
那天晚上，我早早地寫完了作業，為的就是能在生日會上盡情地玩。爸爸去飯店訂了一個房間，準備出去過生日。媽媽給我買了一個雙層蛋糕，我約上我的小夥伴，一起往飯店走去。
我剛到飯店，叔叔就從袋子裡拿出了一個盒子給了我，說，“回家才能開啟。”
我只好先把這個黑盒子放到一邊，去過生日。回到家裡，我迫不及待地開啟盒子，看到裡面還有一個小盒子，盒子上印了幾個大字，瞬間讓我倒吸一口涼氣。“小米VR眼鏡”。這是什麼？這是最新的小米VR眼鏡啊！這，這太貴重了！我又翻了一下盒子，發現一張小紙條上面寫著：怎麼樣？驚喜吧！不過，不要因為這個耽誤了學習，好了，快去試一試吧。我按說明書上的步驟把眼鏡組裝好，開機，戴到頭上。發現自己坐在一個草坪上面，遠處有小鳥在鳴叫，旁邊還有樹林。正前方是選項欄，可以看電影，會給你一種身臨其境的感覺，自己就像化身成電影裡的一個角色，我真的太喜歡這個VR眼鏡了！
欣喜的時刻五年級作文 篇16
為了慶祝新年的到來，我校舉行了一場別開生面的拔河比賽。然後只聽裁判員吹了一聲口哨，比賽就熱火朝天的開始了。第一場是預賽，我們班對五（3）班。同學們很緊張，一向擔心再次輸掉，拉拉隊早就喊上了口號：“五（2）班，加油！”加油聲此起彼伏，像海浪一般陣陣湧來。我們班參賽的同學個個鬥志昂揚，一鼓作氣，一下子就把五（3）班拉過了中線。“YH！”我們班同學為這場預賽取得勝利而歡呼。
進入第二場決賽了，我們班對五（1）班。只見參賽的同學滿臉是汗，咬緊牙關，憋著一股勁兒，隨時準備拉倒對方；觀賽的同學滿臉期盼，屏氣凝神，捏著一把汗，恨不能幫他們一把。這時哨聲響起，“加油！”“加油！”加油聲不斷，原本安靜的賽場又沸騰起來了。只見我們班參賽的同學就像喝醉了酒一樣，時左時右，忽東忽西，眼看就要撐不住了。拉拉隊的加油聲越來越響亮了，參賽隊員聽了這吶喊助威的聲音，像注射了一樣，一下子來了勁兒，他們一跺腳，一用力，把五（1）班拉出了中線外。
哇噻！稀有的第一名！我們班第一次得了第一名！全班同學高興得都快瘋了！然後有的人手舞足蹈，有的人連喊“YH！YH！”還有的人激動地直流眼淚……
欣喜的時刻五年級作文 篇17
自從普羅米修斯把火種帶到人了以後，人類的發展又向前進了一大步。
可以用火種做的東西可多啊！現在人們可以用火種取暖，不會再受寒了；人們可以用火種驅趕野獸，不會再眼睜睜地看著親人被野獸咬死了；人們還可以用火種照明，不會再生活在黑暗裡了。
拿到火種的人們欣喜若狂。男人們用火種來打造武器，驅趕野獸。他們會說：“我們有了武器，再也不會害怕那些兇殘的野獸了！”
女人們有時會到森林裡去砍一些木柴來燒火，有時會到熊熊燃燒的煙火旁去烤食物吃。她們肯定會說：“太好了！有了火種，就再也不要吃那難吃的生的東西了！”
老人們一個個手裡都舉著一個火把，來照亮他們的路。他們會說：“呀！我有了火把，就把路都照明瞭。我們就再也不會摔跤了。太好了！”
少年們最有趣。有的在母親旁邊看著正在烤著的食物，口水流了三千尺。時不時的還問他的母親：“到底好了沒有啊！我都快餓死了。”有的在火堆旁追逐打鬧，把他們累得滿頭大汗。他們的
母親也就情不自禁地擔心起來：“別亂跑，會摔跤的！”
人們有了今日的美好就是普羅米修斯幫助他們的，他是我們學習的好榜樣！
欣喜的時刻五年級作文 篇18
你知道讓我最欣喜的一件事是什麼嗎?下面這篇文章會告訴你。
今年的暑假，我的媽媽告訴我：“下個月我們家會和哥哥家一起去洛陽，西安和開封三個地方玩。所以你要趕緊寫作業。”聽完這話，我的心怦怦直跳，要知道我可是從來都沒有一下子去南京以外的三個地方的。我欣喜萬分，上課，寫作業，吃飯都在想這件事情，就連做夢也會夢到我站在洛陽博物館裡的情景。
日子一天天過去，作業也在一點點的變少，當日期距離去洛陽的日子只剩一星期時，我的作業也剩下課外的。出發前的那一天晚上，我在床上翻來覆去，腦子裡想著的全是我在洛陽、西安和開封的事。十一點半左右我迷迷糊糊的睡著了。
第二天，我們到賓館時已經是10點，此時更是十一點整。我又像昨天一樣睡著了。
第三天，我們玩了龍門石窟，洛陽博物館和兵馬俑。
第四、第五天，我們在西安玩了個痛快，還吃上了美味的肉夾饃。
第六、第七天，我們玩了開封博物館，還買了紀念幣。
回到家我回想著路上經歷的一切，笑了。
欣喜的時刻五年級作文 篇19
關於學習有這樣的一句名言，人不學要落後刀不磨要生鏽。一個人如果長期不學習的話那麼肯定是會把一些之前學的知識都給忘掉。這也是再正常不過的事。
可是，如果有一天，你發現，你還能夠記得起自己學過的一些知識的時候，也是一件比較令人欣喜的事。
就比如在自己高中的時候，英語成績還是挺不錯的。儘管就是說口語不怎麼樣，但是筆試成績就是還特別的優秀。可是自己畢竟走出校門已經這麼多年了，平常在生活中也接觸不到英語，之前學的那些知識好像早已經還給了老師。
可是就在今天早晨的時候，自己看到這樣的一段英語，大概意思就是說，一個桌子上的貼膜應該在廠家出廠之後三個月之內撕掉。自己當時看出的意思是這樣子的，但是因為感覺自己不學英語已經好長時間了，不知道自己翻譯的對不對。
這個時候自己就問了一下專門學英語專業的同學，同學說自己翻譯的挺對的。自己聽了之後也深表高興。
就是自己這麼多年沒有接觸英語了，但是還能夠認識一些簡單的英語單詞也能翻譯個大概，對於自己的事真的是特別欣喜的一件事兒了。
也希望就是在後半年孩子學開英語的時候，自己也有能力去輔導孩子。
欣喜的時刻五年級作文 篇20
前幾天，我家的貓咪生了三隻小貓，兩隻黃色的，一隻黑色的。
剛生下來的小貓只會閉著眼亂叫，讓人摸不著頭腦。就這樣大約過了十天，它們都睜開了眼，也能慢悠悠地走，但不會跑。看到小貓的成長，我欣喜若狂地告訴了爸爸。
大約又過了十來天，它們變得非常活躍，不但能跑，也能爬上爬下了。它們是這樣從箱子裡爬出來的：兩條後腿使勁兒一蹬箱子底部，身子幾乎可以直立起來，這樣前爪就能夠得到箱子的邊沿處，前爪一扒，後腳再一蹬箱子，就上去了，但是它們像一塊抹布一樣掛在在箱子邊沿處，肚子卡在邊沿上，前爪在外面掙扎，後爪在裡面不停地抓來抓住，好像在找支撐點。可是，這樣動來動去極易失去平衡，所以它們總會一頭栽下來。出來後，它們只是在箱子附近探頭探腦，欲行又止，那個膽小的樣子，可萌了。
過了一個月，它們開始在客廳裡玩耍，有時也會跑到院子裡淘氣。但是，要是被大貓看到，就不得了了。因為大貓怕小貓受傷，所以總是喵喵叫個不停，好像急得快發瘋了。這時它們滿月了，變重了，所以大貓再也不能像之前那樣，輕鬆將小貓叼回窩裡了。
現在，大貓晚上會把小貓領出去，直到第二天晚上才會把它們領回來。
這樣的小貓能不可愛嗎？