人教版三年級下冊四單元作文：我學會了騎腳踏車作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的人教版三年級下冊四單元作文：我學會了騎腳踏車作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人教版三年級下冊四單元作文：我學會了騎腳踏車作文1
小時候，我一直有一個願望——有一輛屬於自己的腳踏車，而且還要學會騎腳踏車。想不到，在我3歲時，我的願望終於實現了！
那是一個烈日當空的下午，我在家裡盼望著有輛腳踏車，剛好爺爺奶奶回家了，兩人的手放在背後，像是在拿著什麼而故意不讓我看似的。只見他們倆口子齊聲說：“寶貝兒，快過來看看爺爺奶奶給你買了什麼！”看著爺爺奶奶那神秘般的笑容，看來，我就是不想看也忍不住好奇心了！於是，我飛快跑到他們背後一看，“Yes！”你猜我為什麼會“Yes！”呢？哈哈！在他們背後，我看見有一輛2～4歲深藍色的漂亮的寶寶腳踏車，我以為自己在做夢，於是，我再三地揉了揉眼睛，可我仍然地還是看到了那輛漂亮的寶寶腳踏車在那兒。我不敢置信地問爺爺奶奶：“從此以後，這輛腳踏車就是我的嗎？”“是的！”爺爺奶奶不約而同地答。我高興極了，蹦蹦跳跳地快樂的像小鳥一樣笑著、跳著、唱著，於是，我急不可待地讓爺爺奶奶立即把腳踏車搬到樓下去讓我騎腳踏車，爺爺奶奶慈祥地微笑著答應了，他們倆老人“嘿喲、嘿喲！”齊心合力地把腳踏車抬下樓去。一下到樓下，我高興得一蹦三尺高，於是，我迫不及待地坐上腳踏車後面的寶寶坐位上，繫上安全帶，隨著爺爺奶奶的拉繩騎了起來。那個時候，倆老人頂著驕陽，冒著酷暑，爺爺一個在前拉著繩子，奶奶一個在後面推著腳踏車，使我好騎一些。慢慢地，兩位“腳踏車輔導老師”把我培養成了腳踏車高手。此話怎講呢？原來，“輔導老師”後來又為我買了一部5～7歲的腳踏車培養我，日復一日，年復一年，我反反覆覆地練著，而他們卻不辭勞苦地教導著我。到了我8歲的生日那天，他們又為我買了一輛8～13歲的腳踏車給我，還故意拆掉一個輔助輪，把另一個輔助輪做得可以放上或放下，讓我自己騎。偶爾也會教一個我騎這種“大人車”的動作要領，雖然在騎“大人車”過程，我摔了無數次跤，但從不畏縮！爺爺總是鼓勵我，這點痛算什麼，你是一個勇敢堅強的小女孩，爺爺奶奶相信你會越騎越棒的。在爺爺奶奶的鼓勵下，漸漸地把我給培養成了小小年紀就騎“大人車”的高手。
啊！爺爺奶奶，謝謝您們把我給培養出一個腳踏車高手，到了不久的將來，我會好好地孝敬您們的，好好報答您們這麼多年對我的養育之恩。
人生的道路還很長很長，學會了騎腳踏車僅僅是我生活中的一個小小插曲，但我堅信在爺爺奶奶愛的薰陶下，我會走出自己的一片精彩的天空。
人教版三年級下冊四單元作文：我學會了騎腳踏車作文2
記憶定格在一條大街上，路上的行人絡繹不絕，幾位少年騎各色的腳踏車穿梭在車水馬龍的街道上，我站在那裡看著他們嫻熟、精湛到無可挑剔的車技，讚歎不已。而這正是我多年以來的夢想-------騎腳踏車在大街上，那是我年幼時的夢想，以前總是怕摔跤，但隨著年齡的推移，我便想去嘗試我沒有完成的夢想。正巧9月2日媽 媽特地從上海回來看我，並帶回一輛嶄新的腳踏車，我便央求著媽 媽教我騎，媽 媽一口就應了我的要求。
我高興地跑到一片空地邊，對媽 媽說:"這邊寬敞，就在這練吧!"語落，我就迫不及待地騎了上去，結果不盡人意，“啪”得一下子，我從車上摔了下來，樣子很是狼狽，我單膝跪在地上，意識到有些人不遠處嘲諷議論後，我迅速從地上爬了起來，拍了拍褲子上的灰。媽 媽對我說:“騎車首先要掌握平衡，眼要看前方，不要想自已在騎車，而是在草地上無拘無束地玩耍，這樣你就會覺得安心得多，最後也就水到渠成了。”說完，還讓我去試試，每當我退縮、心有餘悸的時候，媽 媽就會耐心地對我說:“不試怎麼知道自己不我我可以，不要不相信自己，最優秀的人就是你自己，人生都有屬於自己的第一次，加油!光相信自己不行，還要有無窮的毅力支援著你才行。”每當聽到這些話時，我都會信心大增。
我緩慢踩上踏輪，手顫抖著，車把還在不停的左右搖擺，總覺得下一秒就會摔倒一樣，但這一切的害怕都被媽 媽的手緊緊地抓住後座而消逝。我相信自己可以的，一次一次的摔倒，一次又一次的站起，有時我想放棄，這種想法剛萌發就被我否定了，最後我終於成功了，成功是99%的努力和1%的運氣合成的，但這一切靠的都是------毅力與相信自我。
又是一個萬里晴空的早晨，我騎著腳踏車馳騁在大街上，這來之不易的成功是用汗水換來的，涼爽愜意的風吹拂在我的臉龐，我高興極了，成功是一個多麼美好的啊!
毅力是堅韌不拔的意志，毅力擁有著一種無形的力量支撐著你，毅力是堅定不移的信念，毅力是百折不撓的精神，毅力是在你背後一直鼓舞你向上的.動力。有了毅力做你的“藍天”，你就能擁有"只要功夫深，鐵杵磨成針"的海洋，人有了毅力就可以頑強地與困境做鬥爭，人的一生不可能沒有坎坷，但這一切完全靠 你自己去挑戰、去克服，那時你必定是一位充滿毅力的花樣少年。
毅力猶如春天覆蘇一切夢想，燃燃升起的燈火猶如生活璀璨清亮。毅力值得我們歌頌，願它永遠萬古流芳。成功總會有一天會眷顧他們的，永遠記住毅力不可缺少。
人教版三年級下冊四單元作文：我學會了騎腳踏車作文3
耶！我終於學會啦！你們可能會問，我學會了什麼那麼開心？我來告訴你吧，我學會騎腳踏車啦。雖然這件事已經過了許多年，但我一騎上腳踏車，總會想起第一次騎腳踏車的時候。
那年夏天天氣非常熱，好像有十個太陽在烘烤著大地，讓人透不過氣。星期天快傍晚的時候，太陽稍稍收起了鋒芒，我和爸爸媽媽來到了小廣場準備活動一下。小廣場上沒有什麼人，只有幾個小哥哥在悠閒地騎著腳踏車，這讓我非常羨慕。我目不轉睛地盯著他們看，發現他們還會變花樣呢：他們有時單手騎，有時又站著騎我也迫不及待地讓爸爸把腳踏車從後備箱裡拿出來，推到了小廣場上，開始學起來。
雖然我從來沒有騎過腳踏車，但是我覺得騎腳踏車很簡單，只要坐上去蹬一蹬踏板就可以了。於是我信心滿滿地坐穩了，把兩隻腳踩到踏板上一蹬，車就躥了出去。我眼前一黑，摔了一個狗啃泥。媽媽跑過來，一邊扶我一邊說：先休息一下再學吧！我頭搖得跟撥浪鼓似地說：不，我一定要學會！可是我的眼睛不聽話，眼淚順著臉頰開始賽跑。媽媽嘆了口氣，無奈地說，好吧，你這個小頑固。
這時爸爸來了，他對我說騎車的時候眼睛要往前看，手腳要協調配合，快要倒的時候左右晃一晃扶手找找平衡，實在不行，把雙腳放到地面支撐一下。我聽後扶起腳踏車坐了上去，突然有一股壓迫感衝入心頭。我深吸一口氣，先把一隻腳放到踏板上，然後試著把另一隻腳放上去，可我剛放上去就感覺自己向左側歪去，我急忙把腳放到地上支撐住，嚇死我了，差點又摔一跤！我心怦怦狂跳。再來！我不服氣，這次我吸取了前兩次的教訓，更小心地把一隻腳放到踏板最高處，然後輕輕一蹬，腳踏車開始緩緩前行，我抓住時機平穩地把另一隻腳放上了踏板，再蹬一下。我左搖右擺，保持著平衡。慢慢的我掌握了騎腳踏車的竅門，當我把車停下來，才發現後背的衣服都被汗水溼透了。接下來，腳踏車終於聽話了，隨著我的心願，想到哪裡就去哪裡。我越騎越快，耳邊風聲呼呼作響，我終於會騎腳踏車了！
我喜歡騎腳踏車，當我騎著車圍著媽媽轉圈時，她不停地說你真厲害！聽了這話我心裡好像有一股甜滋滋清涼涼的風，在這炎炎夏日掠過了我的心頭。我騎車騎得更歡快了！
人教版三年級下冊四單元作文：我學會了騎腳踏車作文4
我從這次學騎腳踏車中收穫到了一個道理：如果你遇到困難，一定不要害怕，要迎難而上，這樣你才能有所進步。正如毛主席所說的那樣：“困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強。”歷經種種困難，我終於學會了騎腳踏車，而且越來越喜歡他了。
剛剛開始學的時候，我在小區下面的人行道上學騎腳踏車。先開始是媽媽扶著腳踏車讓我學著掌握平衡。漸漸地，媽媽想讓我自己騎腳踏車，我聽了連忙邊搖頭邊說：“我可不要自己單獨騎腳踏車，還是你扶著吧！”可是媽媽卻無情地把我拉上了腳踏車。我無可奈何，只好慢慢地踩上踏板，努力掌握平衡。但是，我剛騎一小段，腳踏車就像失控的小馬，不聽使喚，終於，腳踏車無力地倒在了地上，把我摔了個四腳朝天。這時，車輪子卻還在打轉，似乎在嘲笑我說：“不服？再來啊！”我心裡想：再來就再來，有什麼了不起的，看我怎麼把你給馴服。我爬起來，繼續與腳踏車作“鬥爭”。
透過前兩天的“鬥爭“，我感覺自己已經把騎腳踏車學得有一半會了。但這一半會也讓我興奮得久久不能入睡。第三天，我再接再勵，繼續學騎車。這一次，我又遇到了一個問題，就是腳踏車轉彎的時候怎以也轉不過來，一轉過來我就會摔倒。我便帶著這個問題去請假媽媽，媽媽聽了耐心地為我講解：“你呀，就是在轉彎的時候沒有掌握好速度，太快了，我現在就來給你演示正確的做法。”說著，媽媽一腳跨上腳踏車，坐在座墊上，握著把手，踩著踏板，朝一個拐彎口騎去。只見媽媽在快要轉彎的時候輕輕地按住剎車，放慢了一點速度，然後拐彎。這樣，這個彎就輕輕鬆鬆地過了。我恍然大悟，飛快地跑去練習。功夫不負有心人，又經過了幾天的刻苦練習，我終於學會了騎腳踏車。我想：太好了，這下我能在同學面前展示這項技能了。我興沖沖地跑去告訴媽媽，媽媽也祝賀我，但告訴我要注意安全。
現在，我會的騎自車行的特技可多了：會單手騎車，而且不怕撞到別人；會站著騎車，感受風帶來的涼爽；還會坐在車後的椅子上騎……其中，最讓我得意的就是可以單手騎車繞S形，最多還可以繞10處路障呢！怎麼樣，是不是很羨慕我呢？
回想起學騎腳踏車的那段路程裡包念著我的難過、快樂、興奮等情緒。雖然學腳踏車經歷了種種困難，但是我還是非常喜歡騎腳踏車的！
人教版三年級下冊四單元作文：我學會了騎腳踏車作文5
今年的大年初六，是我的生日，爸爸送給了一輛嶄新的紅色腳踏車，我高興極了!因為我老早就渴望有一輛腳踏車，因為我想學騎腳踏車，象小鳥一樣自由自在的在道路上地賓士。
每個星期天，我一寫完作業，就讓爸爸帶著我去學自騎腳踏車。我們先來到小區的一個空地上，爸爸先給我做示範，我迫不及待地上去騎，誰知剛上去，只聽“呯”地一聲，我就摔倒了，像一隻四腳朝天的烏龜，笑得爸爸合不攏嘴。爸爸扶起我，告訴我學騎腳踏車首先要掌握平衡，不能亂衝直撞.我聽了爸爸的話，心想：有什麼難的，我不相信，我就不會騎腳踏車!我又再次騎上腳踏車，剛沒走幾步，我就又摔倒了!爸爸耐心地給我如何如何騎，而我呢!就像一隻洩了氣的氣球一樣，看著嶄新的腳踏車被陽光照得更加鮮亮，我怎麼就掌握不了它呢!爸爸說：“孩子，每個人學東西，都會受到挫折的，你現在受了點小挫拆，就洩氣，那可不行，要勇於挑戰挫折!我又重整信心，再一次坐上腳踏車，又開始練習了。經過反反覆覆、也不知多次地練習和努力後，我終於能坐在車子上搖搖晃晃地騎上一段路了。我正在為自己的成績洋洋得意的時候，突然看到前面有一堵牆，眼看就要撞到牆了，我心一急就想來個急轉彎，可是車子偏偏與我作對，不但不轉彎，反爾加快速度向牆上撞去……。當時，我可慘了......爸爸跑過來,笑著鼓勵我說:"孩子，有進步了!摔一下沒什麼，騎腳踏車的時候，重點要學會拐彎和剎車。拐彎的時候，要先拐車把，然後車身、車尾就很快拐過來了，而且一定要注意，有緊急情況時，一定要握住前把，進行剎車，不能心急，也不能慌張。一定要目視前方，身子要正，不要緊張，隨時掌握平衡，不能象一隻無頭蒼蠅瞎撞.....。我領悟了學騎腳踏車的這些要領，經過連續幾個星期天的反覆練習，我終於可以輕鬆自如地騎腳踏車了，那種感覺太美了，那天氣格外晴朗，好象陽光在特意為我而格外燦爛，風兒輕輕地在我耳邊吹過，好像對我說：“你真棒!小男子漢!”我還聽見鳥兒在空中嘰嘰喳喳地唱著快樂地歌，我慢慢悠悠地騎著我心愛的紅色腳踏車，心是甭提有多高興了!
透過學腳踏車，讓我明白做什麼事都要講究技巧，還要有充足的信心和毅力，要有不怕苦、不怕累的精神，名言說得好：“不經一番徹骨寒，怎能梅花撲鼻香”。
透過學會腳踏車，我深深地悟出了：“世上無難事，只要肯攀登”的深刻含義，無論是在生活中，還是在學習中，我要有不畏艱險，迎著困難上的精神，才能取得更好的成績，才能登上勝利的山峰!
人教版三年級下冊四單元作文：我學會了騎腳踏車作文6
那天下午，正好是週末，看到樓下有許多小夥伴騎著腳踏車在比賽，我在家坐不住了。媽媽看我也想下樓騎車，就說：“趕快把作業寫完，你也下去騎會兒。”聽了媽媽的話，我高興得一蹦三尺高。
媽媽把腳踏車搬了了下來，打足了氣後就讓我騎，我飛快地繞著小區騎了一圈，這時我發現好多小朋友都把後面的兩個輔助車輪去掉了，他們騎的都是兩輪腳踏車。我也要媽媽幫我去掉後面的兩個輔助輪，媽媽怕我摔倒沒答應，我告訴媽媽別人能學會的，我也一定能，我不怕摔倒，媽媽扭不過我只好找來工具把我的三輪腳踏車改成兩輪腳踏車。
剛開始，媽媽怕我摔傷，就在後面扶著，幫我保持平衡，騎了幾圈後我自己也慢慢找到了平衡感，這次還是媽媽在後面扶著，我聚精會神地騎著，感到車輪轉得飛快，覺得自己好象會騎了，正在得意之時，突然，車把一歪，我重重地摔在了水泥地上，手也蹭破了皮。回頭一看媽媽正在５０米外看著我樂呢，原來她幫我推了一下就鬆手了，真是讓我即好氣又好笑，媽媽這時說話了：“如果我不鬆手你永遠也學不會，你自己得用心，多騎幾圈，多摔幾次，慢慢地就能找到平蘅感和騎車技巧了。”我爬起來又騎幾次，但總是失敗，騎不了幾下就摔到。有一次還差點撞到一輛停著的小汽車上。可是，我卻不灰心，一次不成就兩次。兩次不成就三次，三次不成就四次……工夫不負有心人，第九次，我終於學會騎腳踏車了。
人教版三年級下冊四單元作文：我學會了騎腳踏車作文7
我五歲那年，就會騎帶輔助輪的腳踏車了，卻不會騎兩輪腳踏車。看見別人騎著腳踏車從面前飛奔而過時，心裡就癢癢的，很是羨慕。便央求姥爺教我騎腳踏車，當然是兒童的兩輪腳踏車。
我姥爺真聰明，見我急不可耐的樣子，立馬動手把我的腳踏車的輔助輪卸了下來。一輛兩輪腳踏車就出現了，我真高興。
“要不，試試。”姥爺笑眯眯的鼓勵。
面對這兩輪腳踏車，我緊張地搓了搓手，做了個深呼吸，平復了一下心情。又在原地蹦了蹦。可我還是緊張。心想：我要是沒扶好，摔下來怎麼辦？若是我騎進樹坑裡會不會出不來？我又轉念一想：不行！我一定要學會。先讓姥爺扶著我，不就沒事了吧。於是，就對姥爺說：“姥爺，你能先扶著我嗎？”
姥爺點點頭，說聲“好。”
剛開始騎時，我雙手緊緊攥住車把，兩腳死死地踩住腳蹬子。姥爺說聲“騎”，我便開始用力蹬。蹬啊蹬，騎了一會我就不那麼緊張了。越騎越熟，騎著騎著，我就想給姥爺吹吹牛，顯擺一下自己學得快。我下意識地一回頭，突然瞥見姥爺並沒有扶著車架，竟然是在後邊跟著，大步走著。我心裡不由一驚：姥爺不是一直在扶著我嗎？怎麼就鬆手了。
這麼一想，就分了神，車把開始晃了，我嚇出一身冷汗，都快要哭了。可越是這樣，車把越是晃得厲害。在十分緊張中，我突然一激靈，手握了一下剎車，速度便慢了下來，我也沉住了氣。調整好後，便又開始加速，又過了一會，我就越騎越熟練，越騎越高興。
一想到不用姥爺扶我也能騎，就感到一陣欣喜，不知不覺就騎快了。可誰能想到，車子突然又開始打晃了。不好！前面路邊有棵樹，樹下有個坑，我還沒來得及捏閘，就“咚”的一聲撞到了樹上，車倒人摔。好在人小車矬，也沒摔著什麼。我狼狽地站起來，拍拍身上的土，扶起車子，靠在樹上。回頭看看那個眼睜睜看著我撞樹而若無其事的姥爺。賭氣地喊道：“姥爺，我會騎了，雖然撞在了樹上，但是我自己學會了。”
“對啊，對啊，是你自己學會了。”姥爺滿臉帶著憋不住地想笑，大聲的肯定。接著姥爺臉色一緩，便說道：“要學本領就不能怕摔跟頭，再接再厲吧，寶貝。”
我又重整旗鼓，騎了幾圈，感覺真的是好極了。
很快，姥爺說六點了，該回家吃飯了。於是，我掉轉車把，騎向回家的路。
經過這些，真的是應了那句話，“功夫不負有心人。”我終於學會了騎兩輪腳踏車。
人教版三年級下冊四單元作文：我學會了騎腳踏車作文8
寒假時媽媽看我閒著沒事幹，說：“要不你學騎腳踏車吧。”哦！真是好主意。
行動開始，我小心地把腳踏車從家中推出，哎，誰想推呢？還不是老爸說學車必須先學會推車！不然早罷工了！我站在腳踏車左邊，生疏地握著車龍頭，走幾步就被車踏板蹭一下，車就跟蛇似的歪歪斜斜地走著，人也隨車一起扭。終於我艱難地把車推到了廣場，累死了，學個車真是煩呀！
老爸教我上車，示範了好幾遍。他輕鬆自如，可對我來說就像讓男生劈叉沒幾個可以。會不會頭朝地摔下去，腿被腳踏車壓著，在地上不省人事……啊，不——不要，我本能地搖了搖手，卻被老爸無情的眼神壓回去。好吧，任由天命，我咬牙練了起來。真是奇蹟，不但沒頭朝地，還成功了！事後，老爸跟我說，其實他小的時候，為了練這個，臉上留了好幾條疤，現在還隱隱看得見，看來還真是“世上沒有天才，得靠勤學苦練”呀！我已經算是幸運了。
到了最最緊張的時刻——上車學習。我沒把握地上了車，手僵硬地握著車龍頭，看著地板，騎著，突然感到身後空空的，糟了！我心頭一緊，龍頭誇張地扭著，要倒了！瞬間腦子一片空白，心中想著……“啪”，腳踏車橫倒在地，兩個輪子飛快地轉著。呃，這好像是電影裡的場景。那我在哪兒呢？低頭看，在地上，旁邊是老爸，虛驚一場。我幾乎決定放棄，可又閃過一個念頭：應該總結一下失敗的原因。嗯，可能因為不相信自己，覺得後面有個人跟著才踏實，一下沒了人，亂了方寸，要放鬆，相信自己！
我又試了一次，哇哈哈，真的成功了！哎呀呀，太得瑟，要撞上東西了，拐彎幅度太大！好在老爸及時扶住了我。不能驕傲，要思想高度集中！手不能太僵硬，思想集中的同時也要放鬆……準備拐彎！哦不！不是右轉，是左轉。可是這龍頭一點兒也不聽話，帶我直衝草坪。也不知腦子咋想的，我按住剎車，接著飛快跳下車，又迅速扶住了車。哇！自己都好吃驚，挺簡單的，拐彎沒學好，下車倒是無師自通。
拐彎也不能忘，老爸讓我練繞“8”字，別說，還真管用，嘖嘖……爸爸可以做金牌教練了。嗯，這次才是真正的學會啦！
夕陽下，我騎著車，哼著小曲兒，優哉遊哉回到了家，開始向老媽滔滔不絕地說起我的戰績……
人教版三年級下冊四單元作文：我學會了騎腳踏車作文9
時間不停地飛跑著。轉眼間，我已經十歲了。在這十年間，我學會了許多我原來不會的本領，如游泳、打乒乓球、打羽毛球……可是最困難的要算是學騎腳踏車了。
我六歲時，看見馬路上來來往往的汽車，自己也想像成年人一樣開著小汽車，在大路上穿梭。於是，我便天真地問媽媽：“媽媽，媽媽，我也要開著小汽車在馬路上飛奔。”媽媽笑著說：“就你？你還是未成年人呢！開小汽車會被警察叔叔抓住的，你先學會騎腳踏車吧！”那時，我大惑不解地問：“什麼是腳踏車呀，媽媽？”媽媽和我開了個小玩笑，說：“要學會騎腳踏車，才可以開小汽車喲！你想學嗎？”我迫不及待地說：“我要學，我要學！”媽媽不想掃我的興，就說：“你那麼想學，媽媽就給你買一輛腳踏車吧！”我高興得一蹦三尺高，說：“謝謝媽媽！”
有一天，媽媽買了一個“怪”東西回來，原來那就是腳踏車。我興奮極了，拉著爸爸就往樓下跑。到了樓下，我便虛心地請教爸爸怎麼騎腳踏車，他認真地說：“只要雙腳踩在踏板上，兩隻腳輪流用力向下踏……”我開始不耐煩了，心想：這還不簡單嗎？還沒等爸爸說完，我自己就已經上了腳踏車，可雙腳剛踩上踏板，就摔了個四腳朝天。我十分不甘心，正準備上腳踏車，爸爸靈機一動，說：“我先扶著腳踏車，你再騎上腳踏車，我跟著你跑。”我二話不說又上了我心愛的腳踏車。
這次，有爸爸的幫助我就不害怕了，放大膽子踩，可我剛開始享受著騎腳踏車的樂趣時，屁股又重重地“坐”在地上，痛得不得了。原來，爸爸看我“得意忘形”，便悄悄地把手鬆開了。
唉！萬事開頭難呀！我正想放棄，可腦海中浮現出了一句名言“世上無難事，只怕有心人”。對呀，不經歷風雨，又怎能收穫成功呢？我不知哪來的力氣，站了起來，自己上了腳踏車，不讓爸爸扶了，再一次地自己摸索，可剛騎了沒多久，全身又與地面來了個“親密接觸”。這時，我的膝蓋青一塊，紫一塊的，我再一次堅強地站了起來，騎上腳踏車，按著爸爸教的方法去做，並保持好平衡。咦？怎麼不摔跤啦？就這樣，我騎著腳踏車在小區的花壇四周轉了一圈。原來，我學會騎腳踏車了。“我成功了，我學會騎腳踏車了！”這一句話一直在小區的上空迴響。
真是“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”呀！就我學騎腳踏車也要摔上三跤呀！
人教版三年級下冊四單元作文：我學會了騎腳踏車作文10
每當看見那些大哥哥、大姐姐們輕鬆自如地騎腳踏車時，我心裡羨慕極了，真希望自己能像他們一樣學會騎腳踏車，還能擁有一輛自己的腳踏車。
媽媽好像看出了我的心事，於是在我8歲生日時，給我買了一輛兒童腳踏車。我當時既高興又憂傷，怎麼辦呢？我學得會嗎？於是，我決定星期六用兩小時的時間學會騎腳踏車。
那一天下午，我推著我夢寐以求的腳踏車，拉著爸爸來到了廣場的一片空地上，爸爸扶著車，讓我先上去試試。我扶著車龍頭，蹬著踏板，歪歪斜斜地騎著，左一轉右一轉的，我頓時覺得好簡單，又騎了一會，我覺得旁邊的兩個輪子太礙事了，於是對爸說：“騎車這麼簡單，乾脆把這兩輪子不要了好嗎？”爸爸笑著點點頭：“哎，你呀，不經受點挫折不知道騎車的安全性，這腳踏車也不是那麼好騎的。”他說完，便回去拿來工具，幫我把兩個輪子弄了下來。
我心想：爸爸在說什麼呀？騎車沒有那麼多困難吧？於是我又開始騎起來了，本想讓爸爸大吃一驚的，可那車龍頭有點不聽我的使喚了，車身有些不平衡了，我摔了個“狗啃泥”，心裡很不爽。爸爸笑得直打哈哈，他讓我坐上去重新再來，讓我注意身體的平衡和重心。
這次他在後面扶著我，我像剛才那樣歪扭著騎，但沒有摔跤。以後我越來越平穩，越騎越快，完全忘了跟在後面滿頭大汗、氣喘吁吁的爸爸。我要求爸爸放開我，爸爸說要我注意，我忍不住扭過頭去看，爸爸真的把我放開了。突然車龍頭一歪，我猛地扭過頭來正要平衡，“轟”的一聲，我撞在了樹上，由於慣性，後車輪翹起來了，把我摔得四腳朝天，膝蓋摔得都撐不直了，心想：這下可完蛋了，我的腿還可以走路嗎？明天還可以繼續上學嗎？當時很想哭，心裡氣憤極了。爸爸慢慢地扶起我看了看，好像只是皮外傷，我試著移動著步子，感覺還可以走路，這一下就放心了。
我坐在地上開始總結經驗，回想起剛才好像還騎了一定的距離，要注意雙手和身子的平衡，要目視前方，轉彎處要減速，騎車要注意前面的行人。經過摔跤的總結，我又一次騎上了腳踏車，順暢自如地穿行在廣場上，就像一隻自由飛翔的鳥兒，別提多愜意了。我真想向全世界宣佈——我學會騎腳踏車啦！
回到家，想想當天騎車的經過，再想想生活中也會遭受到許多困難與挫折，一定要努力掌握方法和技巧，這樣才能登上頂峰看到最美的風景。
人教版三年級下冊四單元作文：我學會了騎腳踏車作文11
俗話說：“活到老，學到老，還有三分學不到。”人生有很多需要學習的事情，如：學習滑滑板，學習煮飯，學習炒菜……
八月的天真熱：狗熱得吐舌頭，雞熱得刨土坑，蟬熱得叫破了嗓子，樹木熱得垂頭喪氣，小鳥熱得不肯唱歌，大雁熱得不肯出門。
下午放學後，我像箭一樣地射出校門，想回家去吃冰激凌。剛剛回到家，我就看見了一輛漂亮的，小巧玲瓏的腳踏車，這時我心裡掛了個大大的問號：“難道這是我的呀？”我正在疑惑的時候，爸爸幫我解開了這個謎團說：“兒子，這是我送你的禮物，喜歡……”這時我把話搶了回來說：“這是送給我的嗎？”“是呀，就是送給你的呀？”爸爸笑呵呵地說。我一聽這話，立刻忘了熱，忘了吃冰激凌，直樂得一蹦三尺，推起腳踏車說：“爸爸，走，教我騎腳踏車吧！”說著，我們就來到小廣場練習。
爸爸嚴肅地說：“騎車要兩眼平視前方，雙手掌握好平衡，還有千萬不能把腳踏板踩反了，知道嗎？”“知－道－了！”我把聲音故意拖長，其實，我心裡一句都沒有聽進去。我剛一上車，“砰”的一聲，我摔了個四腳朝天，我的屁股和大地媽媽來了一個零距離的接觸，頭上馬上冒出了一個大包。我摸摸屁股，捂著後腦勺，哭著說：“太痛了，太難了，不學了。”爸爸鼓勵我說：“什麼事都是練出來的，孩子不要害怕，不要氣餒，加油！”我聽了爸爸的話，覺得有點在理，就停止了哭泣。咬咬牙，小心翼翼的重新騎，我想這次肯定不是摔就是倒，管他三七二十一，不成功，就成仁。我兩眼平視前方，兩手緊握車把，兩腳使勁向前蹬。咦？我竟然沒有倒，再蹬也沒有倒，就這樣，我騎了兩圈，三圈……這時我高興地兩眼眯成了一條線。稍不留神碰到了一粒小石子，一下了絆倒在了地上。“再來！”我一邊站起來，一邊鼓勵自己。這一次，我不但騎了四圈，還來了個完美下車。
“我終於學會騎腳踏車了！”我衝著爸爸喊道。爸爸豎起大拇指說：“真棒，真是功夫不負有心人呀，鐵棒也能磨成繡花針！你看只要你努力就能成功。”爸爸接著又說：“孩子，你說成功快樂嗎？”“快樂！”我興奮說。爸爸又說：“嗯，學習是快樂的源泉，我們要多去尋找源頭，多去學習本領。好嗎？”我大聲地說：“好！”
人教版三年級下冊四單元作文：我學會了騎腳踏車作文12
一天，爸爸說要帶我去買一輛單車，我就跟著去看了。買完單車，學會了騎單車，我才知道這是爸爸在“利用”我，等我學會了，做菜時需要臨時買什麼，好讓我應急幫忙買東西。不過，這也不能全怪爸爸的“利用“，畢竟他也是想做好菜，讓我吃得開心嘛。你們想知道我是怎麼學會了騎單車嗎？讓我來告訴你吧！
星期六中午1點，公寓樓下。媽媽帶我們去學騎單車了。媽媽告訴我，騎單車講究平衡和自控能力。接下來會先用手在後面扶著。等我差不多學會了，她就鬆手了。讓我學著自己找平衡點騎。
第一步，我先把身子穩穩地坐在單車的座位上，然後開始騎。一開始，我就覺得自己像一個什麼地方都不去不了的巨人。騎不到4米，我就倒下了。我問媽媽：“媽媽，可不可以不學了？我摔得好痛，我不想把身體摔壞！”
“琪琪，做事情不能不途而廢，只要你控制好了單車，你喜歡單車，單車也會喜歡你。然後你也就自然學會了呀！”媽媽溫柔地說。“嗯，好吧。我會努力學騎單車，我相信自己的實力。”我聚精會神地說。於是我勇敢地站了起來，我明白，失敗是成功的媽媽嘛。所以，練習多幾次一定會成功的！之後，我努力騎，每次摔倒都會堅強地站起來。
過了半小時，媽媽趁我不在意的時候鬆開了手。我停下來的時候，看見後面沒有人。我大吃一驚，趕緊停下車，奔跑過去抱住媽媽，媽媽興奮地說；”恭喜你琪琪，你學會了騎單車！。”“太棒了，半小時！我竟然學會了騎單車！我真不敢相信！”我激動地說。
回家後，我把這件事告訴了家人，大家都說：“恭喜你，琪琪。大家為了慶祝我學會了單車，還請我去吃自助餐呢！晚上睡覺的時候我還一直想著這件事，高興地睡不著。過了好久才慢慢進入夢鄉，我夢到了我參加全國腳踏車比賽，我得到了冠軍，全國人民都為我歡呼，我被人高高地舉起來……
星期一，語文課。老師問我們週末學了什麼，我舉起了手，說：“我學會了騎單車，而且我不但學會了騎單車，還學會了一個道理： 做一件事，不是一下子，隨隨便便就可以就做到的，這是要經過不斷的努力才能成功的。”
我感謝媽媽，她透過教我騎單車，還讓我動了這麼深刻的道理！
人教版三年級下冊四單元作文：我學會了騎腳踏車作文13
在我十歲生日那天，舅舅送我了一輛粉紅色的又可以摺疊的腳踏車。我開心極了，因為我早就渴望自己有一輛腳踏車，能像小鳥一樣自由自在地在道路上賓士。
今天，媽媽告訴我她要帶我在小區裡學腳踏車。我興高采烈地來到小區的一個空地上，等媽媽來教我學騎腳踏車。
媽媽下來了，她先給我做了一個示範，我迫不及待地上去騎，誰知剛一上去，就聽見“呯”地一聲，我就摔倒了，像一隻四腳朝天的烏龜，笑得媽媽合不攏嘴。媽媽扶起我，對我說：“學腳踏車最主要的是要掌握平衡，不能亂衝直撞。”我聽了媽媽的話，心想：有什麼難的，我不相信，我就學不會騎腳踏車！我又再次騎上腳踏車，剛沒走幾步，我又摔倒了！媽媽耐心地教我如何如何騎，而我呢，就像一隻洩了氣的氣球一樣，看著嶄新的腳踏車被陽光照得更加鮮亮，我怎麼就掌握不了它呢？媽媽語重心長地對我說：“孩子，每個人學一樣東西，都會遇到挫折的，我們要想怎樣去克服它。”我又有了信心，再一次坐上腳踏車，又開始練習。經過反反覆覆、也不知多次地練習和努力後，我終於能坐在車子上搖搖晃晃地騎上一段路了。我正在為自己的成績洋洋得意的時候，突然看到前面有一叢樹林，眼看就要撞到樹林了，我心一急就想來一個急轉彎，可是車子偏偏與我作對，不但不轉彎，反而加快速度向樹林撞去……當時，我可慘了！媽媽跑過來，笑著鼓勵我說：“孩子，有進步了！摔一下沒什麼，騎腳踏車的時候，重點要學會拐彎和剎車。拐彎的時候，要先拐車把，然後車身、車尾就很快拐過來了，而且一定要注意，有緊急情況時，一定要握住前把，進行剎車，不能心急，也不能慌張。一定要目視前方，身子要正，不要緊張，隨時掌握平衡。”我領悟了學騎腳踏車的這些要領，經過連續幾個星期天的反覆練習，我終於可以輕鬆自如地騎腳踏車了，那天天氣格外晴朗，好像陽光在特意為我而格外燦爛，風兒輕輕地在我耳邊吹過，好像對我說：“你真棒！”我還聽見鳥兒在空中嘰嘰喳喳地唱著快樂地歌，我慢慢悠悠地騎著我心愛的腳踏車，心裡別提有多高興了！
透過學會腳踏車，我知道了：“世上無難事，只要肯攀登。”的深刻含義，無論是在生活中，還是在學習中，我要有不畏艱險，迎著困難，勇敢向上的精神，才能取得更好的成績，才能登上勝利的山峰！
人教版三年級下冊四單元作文：我學會了騎腳踏車作文14
哈哈哈哈！……今天我很高興!因為我克服了一個我這幾年來一直克服不了的的困難----騎腳踏車！
下午，我和媽媽把我家的小腳踏車從樓上扛到樓下。因為我以前曾經學過幾次，多多少少還有點“功夫”，但最後都沒有成功。這次，我對媽媽發誓：今天我一定要學會騎腳踏車！
這次我改掉了原來學騎腳踏車的小毛病，堅決不讓媽媽在後面給我扶，這次我要自力更生。當時，我心想：我個子高，車子要是歪了，我可以用腳蹬地！再說了，要是真摔幾個跟頭，也沒關係，只要我學會就行！
說幹就幹！我先坐在車座上，再用一隻腳蹬住腳踏車的一個腳蹬，另一隻腳支撐住地面，開始慢慢地往前騎。
剛開始，我只要用腳稍微一蹬，車子就歪得不行！任憑我怎麼努力，它就是不聽從我的指揮。
突然，我想出了一個極好的辦法，從坡上往下滑，在滑坡的一剎那，我迅速蹬上腳蹬，這樣我就學得更快些！
可是我反覆地試了幾次，還是老樣子：腳踏車就像一個搗蛋鬼根本不聽我這一套！
這時我的身邊來了很多小朋友，他們不停地給我加油，有個大姐姐還騎著她的腳踏車，一路跟著我。還有個在臺前讀六年級的小哥哥，也在不停地給我指導。他告訴我說，一定要目視前方，身子坐穩坐直，不要眼睛只盯著腳，更重要的是要掌握好方向。
按照他教的方法，我慢慢地摸索著，從開始我能蹬半圈到一圈再到能蹬二圈，再到後來我能騎到大約一米遠，我高興極了！媽媽還為我送來了水和蘋果，也給我身邊的小朋友們送來很多好吃的。
也不知過了多久，也不知我摔了多少跟斗，我真的學會了騎腳踏車這個真本事了！媽媽和這些小朋友們都在我的身邊不停地給鼓掌，給我加油！
最後，這位哥哥還教會我怎樣用車閘，怎樣在馬路上躲車和躲人。當他又一次看到我能騎很遠時，還有用車閘時，他高興得手舞足蹈！
媽媽不停地對我說：“小牛，你真棒！瞧瞧，說會就會嘍！還不快謝謝你的小老師！”我連忙對小哥哥說：“謝謝！”
現在腳踏車就像我的朋友一樣，我想到哪它跟我到哪，我真像一隻自由自在飛翔的小鳥，多麼快活多麼幸福啊！
今天我真高興，因為，我學會了一個真本事！我也驗證了“功夫不負有心人”這句名言。是啊，只要付出汗水和努力，就一定能架起成功的橋樑！
人教版三年級下冊四單元作文：我學會了騎腳踏車作文15
以前，我騎腳踏車都需要輔助輪時，其他同學都已經把輔助輪卸下，騎著車滿小區跑了。我在心裡暗暗發誓：“我也可以不借助輔助輪騎單車，李詩藝，加油！”
我好幾次央求爺爺：“爺爺，你就教教我騎車嘛，小區裡的同學都不需要輔助輪了！如果同學們知道我還需要輔助輪的話，那他們就會笑我的。”
可是每次他都不同意。終於禁不住我不停地央求，終於這一天，爺爺同意了。
他帶著我來到了地下室裡，找出我的單車，然後鄭重其事地和我“約法三章”：不能開小差，不要緊張，更不能慌慌張張；要保持平衡，要靜下心來，要控制好方向。
我忐忑不安地坐在腳踏車上，雙手緊緊地握著腳踏車的把手，生怕自己沒握緊把手掉下來，這時，我的手心裡全是汗。我不停地深呼吸，儘量放鬆自己僵硬的手臂，努力集中精神。而爺爺在旁邊一隻手扶著我的車把手，另一隻手指著前方，告訴我騎車的要訣：“手腳要配合好，不要慌，集中精神，放鬆！”
我慢慢地搖搖晃晃地把單車騎走了，雖然騎成了S形，但還是比較順利。“也不是很難控制嘛，”我心裡想著，“等下騎快點試試！”正想著，這時我的左腳就慢了一點，“撕拉”一下，車子的腳踏板把腳後根的皮劃破了。一陣疼痛由腳後跟傳來，“嘶”我抽了一口冷氣，眼淚湧入我的眼眶，而手也不由自主地握緊了剎車。
爺爺滿臉疑惑：“怎麼了？剛剛還騎得好好好的，怎麼停下來了？”
我用手輕輕地蓋住我腳後根的傷，掩飾自己的不安：“後跟被腳踏板劃破了！”
爺爺嘆了一口氣道：“誰叫你開小差！做什麼事情一定要專注！專注！”
在往腳上貼了創可貼後，我和爺爺又開始了新一輪練習。
這一次，爺爺在我後面扶著車，我騎得比剛才快了，隨著速度越來越快，我的心裡開始慌了起來，而手也開始不聽使喚，車子左一傾，右一拐。爺爺在後面不停地喊：“你又在幹嘛？快點握剎車手柄啊！”我手忙腳亂地馬上握緊剎車手柄，車子終於停下來，我也撥出一口氣：“安全了！”
在一次又一次的練習下，我終於慢慢地悟出一些經驗，也可以不需要輔助輪，輕鬆地騎腳踏車了！我終於學會騎腳踏車了！
原來只要堅持專注地做一件事，就能達到你想要的結果！