人教版三年級下第4單元作文：我學會了打羽毛球
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的人教版三年級下第4單元作文：我學會了打羽毛球，歡迎閱讀與收藏。
人教版三年級下第4單元作文：我學會了打羽毛球1
我喜歡運動，為了豐富我運動的專案，我決定再學一項體育本領——打羽毛球。
週末下午，我讓爸爸教我打羽毛球。一開始打的時候，我老是打不準，總打錯方向，接不住球，我有些洩氣。爸爸說：“要有信心，仔細，看好方向再打。”我聽了爸爸的話，認真了起來。可是這樣一來，我就看不到腳下，咣噹一下摔了個跟頭，疼的我哇哇直叫，媽媽把我扶起來，我重新站到我的位置。心裡想：打羽毛球真難，真費勁。眉頭不由自主的皺了起來，媽媽說：“彆著急，靜下心來，看準了，等它快要落下來的時候再打。”媽媽的話給了我極大的鼓勵。我咬著牙，用手擦了擦頭上汗，又學了起來。
有時我不小心被石頭絆倒，摔的人仰馬翻；有時爸爸把球打到我臉上，弄的我手忙腳亂；有時候我沒接住，爸爸說我不認真，雖然我心裡有些煩燥，但我還是虛心接受爸爸的意見……一次次困難像不時的沙塵暴來襲擊我，可我又一次次堅強的“站”起來。經過爸爸媽媽的指導，我認真學習，反覆琢磨，終於學會了接發羽毛球的技巧，而且，還能和爸爸打上幾個回合呢！這讓我感受到了成功的喜悅。
一個小時後，我和爸爸媽媽回家了，雖然我氣喘吁吁、汗流夾背，可我很高興，因為我又學會了一種本領——打羽毛球。
人教版三年級下第4單元作文：我學會了打羽毛球2
每當看到哥哥姐姐打羽毛球時，我就會非常羨慕，於是下定決心去羽毛球興趣班學習。
一天早上，天氣晴朗。爸爸送我去學校打羽毛球。到了學校，我走進體育室，看見老師還沒有來，我就先和牆壁對打，一發球，羽毛球反彈回來，我不僅沒有接住，而且球還打到了鼻子上！
“嗶——”，老師吹口哨，要集合了，老師說：“今天我們來學習接球吧！”老師先叫班長拿來五個球，然後班長一個一個地扔過去，老師也一個一個接住，真是太厲害了！
在老師的一番指教後，我們開始兩人一組的練習。我和雨佳一組，我先扔球給雨佳，雨佳一個也接不住，到雨佳扔球給我了，我也只能接住三個。
為了加強練習，我偷偷從雨佳眼前溜走跑到牆的面前，和牆對著打，我照著老師教的去接，向右滑步過去一拍就接到了，不管球怎樣反彈回來，我都能接住，不知不覺就打了一個小時！衣服溼了，頭髮也溼了，我就像剛從水裡出來一樣！
不管怎樣，只要學會了打羽毛球，我就已經很開心了！
人教版三年級下第4單元作文：我學會了打羽毛球3
今年寒假我學會了打羽毛球。一開始，我是看別人在操場上練羽毛球，心裡癢癢才想學的。
我本以這學羽毛球很容易，只要打幾個，就能像操場上的哥哥姐姐一樣，輕而易舉地接很多個來回，沒想到，練起來可不容易啦！
記得剛上手時，本來應該把球扔下去，再把球拍使勁一抬的，結果我總是抬不到，就索性把球放在球拍上，再把球拍斜著一推，嘿嘿，大功告成了。爸爸卻在對面哈哈大笑，邊笑邊說：“你也太天真了吧！這也叫發球？”“不這樣發，球發不過不去？你教教我。”我焦急地說。於是爸爸給我演示了一遍正確的姿勢，我就學爸爸的姿勢一手拿球，一手握拍，球一拋，拍一甩，“嘿！球呢！”爸爸笑眯眯地說：“別急！哪能這麼快學會，要多練練。”
幾個星期後，我終於會正確發球了。爸爸告訴我，接球要專心盯著球，也要用心練，一星期下來，我總算是能接幾個球了。
我從學羽毛球這件事中感受到：學本領，首先方法得正確，再認真地練，如果方法錯誤，就是累死，也學不會的。
人教版三年級下第4單元作文：我學會了打羽毛球4
暑假，我去青陽阿姨家學打羽毛球。
晚上，阿姨帶著羽毛球和羽毛球拍到公園打，我們到了公園，走進去我們看見一群人正在打羽毛球，他們打得真牛。心想：“我如果學會打羽毛球，那就可以成為羽毛球高手。”然後我們找地方打羽毛球，我們先拿出羽毛球和羽毛球拍，我先讓阿姨和表姐示範一遍給我看，然後，接下來換我和表姐打了，我還不懂的怎麼發球，我就叫表姐發球了，發了之後，我接著，我接歪了，我就垂頭喪氣地走到石椅上坐著，心想：“我真是沒有學羽毛球的天份啊！”這時阿姨走過來給我說：“你沒學當然接不到球。”我說：“你把學羽毛球的技巧教給我，可以嗎？”阿姨說：“可以，技巧就是你先要學發球，發球學會了後，再學接球，發球和接球都會了後，你就可以真正學會打羽毛球。”我點了點頭。然後，我隨著阿姨說的去練習，終於學會了打羽毛球，學完後我跟表姐打了一場，我先發球，然後表姐接球打著，打著，終於分出勝負，我贏，表姐輸了。我又和阿姨打了一場，還是我贏，我手舞足蹈地跳著。阿姨豎起大拇指給我鼓勵。
原來的打羽毛球是那麼簡單。
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我家的牆上掛著一套球拍，長長的球柄，乾淨的球網。擺在牆上，格外的突出。每當此時，我就會想起我從一個打球菜鳥變成一個大求高手的經歷。
記得那天，我的一個同學來找我去打球，我尷尬地拒絕了，當時臉紅得像一個紅過頭的打蘋果，因為我不會打球，我只好笑著拒絕了。
之後，我找到爸爸，對爸爸說：“老爸，你教我打球吧！”老爸笑著說：“你要學什麼球啊？”我說：“同學們都會打羽毛球，我要學打羽毛球。”老爸說：“你要學打羽毛球，這次找對人了。不是我吹，你老爸我，當年就是打羽毛球才有了“球王”這個稱號。”
果然，經過老爸這幾天的“魔鬼訓練”，我感覺自己的打球技術幾乎是無人能敵了。我自豪地對老爸說：“老爸，今天晚上吃完飯去球場比賽！”老爸說：“剛好，讓你看一下老爸的實力。”
晚上，我邀請了我的哪位同學來觀看我的比賽。我和爸爸打得不分上下。最後，趁老爸不注意，我用力一拼，打敗了老爸。
後來，我領悟到：只要努力，你也能創造新紀錄！
人教版三年級下第4單元作文：我學會了打羽毛球6
每當我看到奧運健兒在羽毛球場上颯爽的英姿，我的心裡直癢癢，於是，便下決心學習打羽毛球。
一天早上，爸爸帶我到操場學習打羽毛球，他說：“打羽毛球手和腳要注意協調……”這還不簡單？還沒等爸爸說完，我心裡便想。
只聽“呼—”的一聲，羽毛球像箭一樣地朝我飛來，還沒等我反應過來，羽毛球就落地了。“誰叫你打得那麼快嘛！”爸爸說：“你自己沒有接住，還怪我打得快！”輪到我發球了，學著爸爸的樣子，把球向上一拋，再用羽毛拍往前一打“啪—”的一聲，滿以為自己能把球打過去，結果，卻打到了自己的手，我真不服氣。心想：爸爸打得那麼輕鬆，我怎麼連發球都不會呢，不學會決不罷休。我不顧疼痛，又馬上把球拋得不高不低，舉起拍子使勁一揮，啊！打出去了，我高興得直跳。爸爸鼓勵我說：“繼續努力，只要多練習，就一定能學會。
為了更熟練地掌握打羽毛球的基本動作，無論是早晨、中午還是晚上，都能看見我“忙碌”的身影，就連下雨都在練，我嬌嫩的小手也磨出了水泡，指頭上的傷痕隨處可見。
“功夫不負有心人”，經過二十餘天的練習，我已經能輕鬆自如地打羽毛球了。
人教版三年級下第4單元作文：我學會了打羽毛球7
每次我去上體育課，我都羨慕別人輕鬆打羽毛球。所以，我下定決心:在寒假，我必須學會打羽毛球！
寒假來了，我懇求父親教我打羽毛球，父親欣然同意。
他教我如何先發球:左手持球，右手持球。輕輕地把球拋起來，用球拍擊球。之後，他還親自向我展示了它。我像父親一樣打過幾次球，但球像個淘氣的孩子。我讓它向左，它向右，我讓它向上，它向下。我發了幾次，但還是失敗了。我有點沮喪。這時，我父親不停地喊著讓我歡呼，鼓勵我再次服役。這次我專注於發球，但出乎意料的是，我成功了！我高興地跳了起來。最後，我找到了上菜的訣竅。舞會就像一個聽話的孩子，我隨時聽候吩咐。啊，我學會了發球。
我開始學習接球。我一次又一次地看著球向我飛來，但我找不到抓住它的最佳時機。要麼接收器沒打中，要麼瞄準不準。但是我沒有放棄。經過一次又一次的練習，我抓了幾個球，開心地跳舞。我父親看著我的快樂說道:“如果我多練習，我會進步的。”
哦，天啊！我終於學會打羽毛球了！每當我父母有空，他們都會陪我去練習。自然，我的羽毛球技能也有了很大的提高。透過學習打羽毛球，我學會了:不要急於求成，從基礎開始，一步一步來。
人教版三年級下第4單元作文：我學會了打羽毛球8
今天我和清梅一起到小操場上打羽毛球。
一開始，我們都不會打羽毛球，怎麼辦呢？我們決定先觀察別人是怎麼打的，然後自己再練。我們開始練習發球。清梅先發了一個球，可是用力太小，球飛得太低了。輪到我發球了，我把球往高空一丟，舉起球拍“啪”的一聲，球便像箭一樣用力往前飛，飛得可快了。球正好飛到清梅所站的位置，清梅看見球想自己飛來，好像慌了，亂打了一下，“噢”沒打到。我們都笑了，繼續練。過了一會，清梅說：“我們還是先練下如何接住對方的球吧1”我說：“先試試吧！”清梅說：“好吧！”然後我還是向高空發球，只見清梅用力一檔，打到了，球又回到了我這邊，清梅打得太用力，球飛過了我的位置，我快速後退幾步，打了回去，可力用的小了些，清梅像箭一樣向前跑，想接住這球，好樣的，終於接到了。就這樣我們一直練著，幾天下來，我們就會打羽毛球了。
從這件事中，我明白了只要堅持到底就會成功，而且要經常練，熟才能生巧，才能打得更好。
人教版三年級下第4單元作文：我學會了打羽毛球9
每天做完作業我都會和媽媽一起去李鈺豪，李昕怡家的小區玩。我們一起輪滑，騎腳踏車，玩跳跳蛙……我想要換一種遊戲方式來玩。李鈺豪和李昕怡都上過羽毛球培訓班，都會打羽毛球，於是我非常想學打羽毛球。
週末，我和媽媽一起來到小區樓下學習打羽毛球。剛開始我連發球都不會，每次球都是用球杆打的，球根本打不上網，就更不用說打向前方了。所以媽媽首先教我發球，媽媽說：“只要一手握著球拍的把柄，一手拿著羽毛球的羽毛，用球拍網對準球底一打，球就會立刻向前飛去。”於是我按照媽媽說的方法試了一次，球果真?飛了出去，媽媽靈巧的一接，球又迅速飛回來，從我的頭頂經過，我沒接住。接著我們反覆練習了多次，我發現了一個道理，要想接住球就要看準球的降落點，用你的球拍網對著它打過去球就會向前飛去了。媽媽誇我有進步，中午我們繼續打的.時候，有一回合我把球打了過去媽媽迅速頂了回來，我立刻也瞄準球飛來的方向一個猛攻，媽媽在接球的時候用力一打，球沒有向前飛而是向上飛得老高隨後又降落在了媽媽的面前，媽媽沒接住。於是我就哈哈大笑起來，其實媽媽還不止一次犯這樣的錯誤呢！
嘿嘿！我學會了打羽毛球，我真開心！
人教版三年級下第4單元作文：我學會了打羽毛球10
同學們，想知道我最近學會了什麼嗎？告訴你們吧！我學會了打羽毛球。
記得第一次接觸羽毛球，那時我連羽毛球是什麼也不知道。媽媽說：“要學會打羽毛球，首先要先學發球，我開始專心地練發球，先用左手拿球，右手拿拍朝球打去，左手趕緊鬆開球，這樣就把球發出去了。可是我練了三分鐘，才打中兩次，我沒灰心，又練了幾次，終於命中率
高了些。真是“一回生，二回熟。”這是需要左右手的協調性。
學會了發球，就要學接球了，媽媽給我做了示範，只見媽媽把羽毛球輕輕扔起，等羽毛球剛向下落了一點兒後，再用球拍輕輕一打，羽毛球便飛到了我這邊。我學著媽媽的樣子打了一下，果然球又飛回媽媽那邊。這時，又見媽媽使出一招“海底撈月”，羽毛球又象箭一樣飛到了我這邊，打了我一個措手不及。我不服，問媽媽有什麼技巧，媽媽笑著說：“接球時，眼睛要盯住對方打過來的球，如果球很高，就可以用你剛才的發球動作，用球拍從上接起再向下打，這叫”扣球”。如果對方的球很低，就用“海底撈月”的打法了。”我似懂非懂的學著媽媽的樣子打了起來，又練了好多次之後，我真的學會了。
“會者不難，難者不會。”這句話真是有道理。我剛學打球的時候覺得有些難，學會了就覺得不難了。
人教版三年級下第4單元作文：我學會了打羽毛球11
讀幼兒園的時候，我看見操場上有兩位老師拿著由許多羽毛組成的球，還握著個像釣魚網的東西打來打去。我很好奇，就跑去問那是什麼？老師說那是羽毛球和羽毛球拍。我十分喜歡，決定學會它！
放學後，我對媽媽說：“媽媽，我想學羽毛球，你給我買一副羽毛球好嗎？”媽媽猶豫了一會兒，一本正經地對我說：“學會打羽毛球的過程是有很多困難和挫折的。”我聽了有點害怕，不過我知道媽媽在對我“潑冷水”，想試探我有沒有決心罷了。
開始學打球了。 “啪，啪，啪”我不但不會打，不會握球拍，而且被老媽的球“打”了幾拳。我有點兒想打退堂鼓了。這時，我想起老爸對我說過，你做了某件事時，必須堅持不懈，這樣以後才會有好結果！於是，我對媽媽說：“媽媽，我拜您為師，教我怎樣打羽毛球吧！”媽媽就一絲不苟地教我怎樣拿球拍，怎樣發球，怎樣接球，還有要注意的各種細節……我把媽媽的話一字不差地記在心裡，並且一有時間就偷偷地苦練。
一星期後，我對媽媽說：“老媽，咱們來比一局，看誰贏！”媽媽答應了。一來二去，我竟然和媽媽打了好幾個回合！！“耶！我終於學會了打羽毛球！”我欣喜極了！
人教版三年級下第4單元作文：我學會了打羽毛球12
"羽毛球在我國是一項十分普及的運動，它可以促使四肢的全面發展，訓練身體的協調能力和反應能力，培養機動性和敏捷性。"讀完了這段文字，我便下決心要學習好打羽毛球。於是從今天起，爸爸媽媽就成了我的羽毛球教練。
媽媽和爸爸先教我怎麼發球。爸爸先示範給我看，我發現球拍上的網好像有彈力似的，輕輕的一打，羽毛球就聽話的飛了出去，不偏不斜，正好過了網。我試了試，結果與爸爸的結果千差萬別，我的球雖說飛了出去，但很不聽話，都沒過網，還有一個竟從網的低下鑽了過去，我和爸爸一起分析原因，得出了結論：“沒有掌握好力度和發力的方向。"於是我便細心地體會，練得滿頭大汗，我終於把握住了力度和方向，爸爸媽媽便開始教我接球，媽媽告訴我，要等到球落得比較近的時候看準了再接，知道了要點，我便抱著試一試的心態與爸爸打了幾次，有了會發球的基礎，接球就容易多了，很快就能和爸爸對"打"如流了。
透過這次學打羽毛球，我明白了：“世上無難事，只怕有心人。"
人教版三年級下第4單元作文：我學會了打羽毛球13
小的時候看媽媽經常跟小區裡的叔叔阿姨打羽毛球，我覺得挺好玩，就想學學。
有一天，我對媽媽說想學習打羽毛球，媽媽同意了。首先教我怎樣握拍，然後再教我發球。看媽媽操作起來非常簡單，可是我一發球，球和拍子就一起掉到了地上。媽媽看了，就手把手的開始教我，就這樣，經過了反覆的練習，我終於學會了發球。這次不僅拍子沒掉下來，而且球還發得很遠。我樂了，迫不及待的讓媽媽教我怎樣接球，媽媽讓我先把拍子舉起來，當球從對面過來，就用力把球打回去，可是媽媽發的球好高呀，我接球時差點摔倒。她又說，如果實在夠不著，也可以跳起來接。
於是我就按媽媽教我的方法打起來，不過球掉下的次數太多了，能接著的卻很少，可是我並不灰心，每天寫完作業就到廣場上來打羽毛球。經過長時間的練習，現在和媽媽打球並不像以前那樣吃力了，有時一局還能打好長時間呢。怎麼樣，你覺得好玩嗎？要也來學學吧。
從這件事中，我明白了，只要你堅持去做一件事，總有一天，你會成功的。
人教版三年級下第4單元作文：我學會了打羽毛球14
每當我看見別人打羽毛球的時候，就會想起媽媽手把手教我打羽毛球的情景。
那是暑假裡的一天，我看見我們院子裡的叔叔在樓下打羽毛球，他的動作很瀟灑。我想，這位叔叔打羽毛球打得真不錯，就想讓媽媽教我學打羽毛球，也像叔叔那樣每天鍛鍊身體。
媽媽開始發球了，我緊握球拍，信心十足地跑過去，可是沒有接住球。然後，媽媽又發球，我連忙跑過去，第二次還是沒有接住球。就這樣反覆很多次，我終於忍不住了，火冒三丈，把球拍摔到地上，大聲地對媽媽說：“我不打了。”媽媽耐心地對我說：“接球時，應該眼睛盯住球飛來的方向，腳步馬上划過去，球拍舉到腦後，等球快到頭頂時，揮動手腕，就能接到球。”
聽了媽媽的話，一開始我並沒有馬上學會接球。媽媽鼓勵我說：“不要放棄，堅持下去，就一定能學好。”我就一直練習下去，終於接到了球。
看著我打回去的羽毛球像流星一樣，“嗖”地一聲就飛過去了，媽媽給我打回來，我又把球擊過去，別提心裡多高興了。我越打越熟練，羽毛球在我和媽媽之間來回飛舞。
透過學打羽毛球，我明白了一個道理，世上無難事，只要肯攀登。
人教版三年級下第4單元作文：我學會了打羽毛球15
在今年暑假裡，我和媽媽在小區裡，看到一個小朋友和媽媽一起打羽毛球，我看著他們，感覺他們的動作真威風啊！所以我跟媽媽說：“媽媽你能教我打羽毛球麼？”媽媽說：“行啊！”然後我就和媽媽拿著羽毛球來到了樓下。
媽媽說：“第一要知道怎樣拿羽毛球拍。”媽媽擺了擺動作，要我照著樣子做，我很快就學會了，然後，媽媽教我打羽毛球。媽媽發了一個球，我沒有接到，後面一連幾個球我都沒有接到。媽媽告訴我一定要看好球在什麼地方落下，要眼疾手快。擺好打球的姿勢。媽媽又說我個子小，要使勁、用力的打才行。接著媽媽有教我發球，發球可比打球難。我知道拋的時候不要太往後。媽媽教完後，我就開始練習，只聽“嗖”的一聲響，我打到了第一個球，我非常高興，然後連著打“一個、二個……”我高興極了。我初步學會了打羽毛球。媽媽對我說：“有付出就有回報。”我也笑了笑。上樓的時候，我對媽媽說：“我以後要常常下樓打球”媽媽說：“可以，只要天氣好就行。”從此，我越來越喜歡打羽毛球了。
這個假期，我終於學會了打羽毛球，我非常高興，我還學會了一個道理——那就是做什麼事情都要有耐心。