我學會了什麼的作文500字左右（精選25篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我學會了什麼的作文500字左右，歡迎大家分享。
我學會了什麼的作文500字左右 篇1
週末，我和媽媽帶著持久的心情來到了少年宮旁邊的草坪上，練習打羽毛球。只見那裡早已有好多人在悠閒自在地做自己愛做的事情了。有的在興高采烈的野營，有的在興奮不已的玩耍，還有的在那裡慢悠悠的散步。草坪上真是熱鬧不已，到處充滿了幸福快樂的歡聲笑語。
我和媽媽便趕忙佔領了一塊空地。於是，我開始練習學羽毛球時貌似還算簡單的第一個階段：發球。
媽媽告訴我，發球時要保持放鬆，注意力也要高度地集中，不然的話，你就很可能會把羽毛球打偏方向，你的對手就根本接不到球了。於是我先用左手拎住羽毛球羽毛的另一邊，然後便讓右手拿著的球拍仔細地對準了羽毛球的最下方，接著我就用盡全身的力氣，向羽毛球最下方的正中間砸去。可是當我剛剛打完時，定睛一看，羽毛球卻並沒有徑直的朝對手媽媽那邊飛過去，而是一動不動地“粘”在了草叢中。我的手怎麼失控了？正當我爭分奪秒、總不死心地練發球時，媽媽就過來對我語重心長地教導道：“孩子，你這樣沒完沒了地向著錯誤奔去，這樣豈不是在自尋苦吃嗎？發球時應該全身舒展開來。你剛剛太緊張了，所以就導致你的部位都不受你控制了，事情就永遠也做不成功了。其實，打羽毛球的所有步驟都需要“放鬆”的。只有你明白了“放鬆”的真諦，打羽毛球這項運動你就掌握了。”媽媽的話語深深地刻在了我的心中。按照媽媽的指導，我果然輕而易舉地學會了“發球”。學羽毛球的過程既讓我體會到了運動的樂趣，也讓我真正領悟到“放鬆”心態對完成一件事情的重要性。
我學會了什麼的作文500字左右 篇2
上一年級前的暑假時，我的對門——小羽已經擁有了一塊滑板，而且還是高階的“鑫奧林”牌滑板。但我卻沒有，只能輪流玩。每天下午去公園時，她都興致勃勃地叫上我，牽著我的手，並肩去練滑板。
一開始，教練先把最需要掌握的技巧“分享”給我們，那就是——腿腳要靈活，如果沒有這招的話，那麼，學滑板就等於——白學——了。我還是新手，她已經練了一年了，就叫我先滑。我先扶著花壇小心翼翼地上滑板，把教練叫過來，然後捏著教練的手跌跌撞撞地滑到空地上。
“左扭扭，右扭扭，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，咱們來做運動！”我一邊唱著自己編的“扭扭歌”，一邊招呼小羽過來。我大聲“鄭重”地教她，想讓她學會，到時咱們開一音樂會。這會兒，我的注意力都集中到小羽身上去了，根本沒注意自己在滑板上。不料，我一下重心不穩，身體往後倒。我好怕，使勁往前靠。小羽見了，叫我先下來休息一下，緩緩神。“哎喲，剛才差點把我嚇死。”我喃喃自語，出了一身冷汗。
小羽雖然多練習了一年，但也沒怎麼長進，胡亂地繞著“S”形。她一邊滑一邊扭過頭來，看我精神狀態蠻好，便跳下板，向我這跑來。
我們練了半個月，總算會一點了。這一年，我的滑板技術突飛猛進，已經超過我多練了一年的小羽了——75度角的斜坡我都上得去……
這些，爸爸全看在眼裡，他託聖誕老人送我了一塊嶄新的“鑫奧林”牌的、比小羽的還高階的滑板。
現在，我差不多是班裡唯一一個滑板技術最好的了，因為我已經練了三年啦。
我學會了什麼的作文500字左右 篇3
早上一起床，我就看到媽媽在洗手間忙著給我洗鞋子。我想到媽媽每天都要收拾房間，還要幫我、哥哥和爸爸洗衣做飯，實在是太累了，就對媽媽說：媽媽，我想跟您學洗鞋子。媽媽對我說：女兒長大了，知道幫忙了。
我拿起刷子便在鞋子上面隨便刷了幾下，媽媽見狀說道：寶貝，鞋子不是這樣洗的。你記得一定要先把四周仔細的刷一遍，然後從裡到外刷。鞋子的每個位置都要刷洗乾淨，但是力氣不能太大，要不然你會把裡面的鞋墊刷出來。還有一個你需要注意的地方就是鞋底和鞋邊都要多用點洗衣粉，才能刷乾淨。聽到媽媽說了刷鞋子的注意事項，我便先加了點洗衣粉，刷起鞋子的裡面來。一開始還覺得刷鞋子挺好玩的，可是我刷著刷著就忘了媽媽的叮囑，居然用力過大把鞋墊刷出來了。儘管我把鞋墊又輕輕地塞了進去，可是每次刷到裡面的時候那隻調皮的鞋墊總要跑出來，真不想繼續刷了。媽媽看我垂頭喪氣的，便說：孩子你做事要有始有終，不能半途而廢，先想想自己是哪裡做的不對，然後糾正一下。這次，我聽了媽媽的話，輕輕地刷著，鞋墊就沒有再跑出來了。
我刷鞋的時候發現鞋子好髒，但鞋底和鞋面只要多加點洗衣粉就能刷乾淨。
第二天，我穿著自己刷的鞋子去上學，真的好有成就感。
透過這次學習洗鞋子，我發現自己做事真的太缺乏耐心了，而且總是毛毛躁躁的，我一定要改正這個壞習慣。
我學會了什麼的作文500字左右 篇4
俗話說得好“媽媽是個寶”因為媽媽是你從小到大細心照顧你一輩子的“貼身護士”無論發生什麼事，她都是第一個趕到你身邊的人。
經過件事後，我學會了感恩。
玲玲……上課了，同學們都安安靜靜地等著老師的到來。過了一會兒，老師進來了，她告訴我們：今天是西方的感恩節，這個季節好比我們的春節一樣重要……老師給我們一個重要的任務：給媽媽洗腳，感受一下西方的感恩節重要氣氛。說到洗腳，我有點愧疚，因為我連自己的腳都沒洗過，都是我媽媽給我洗的，更別說給媽媽洗腳了。
放學了，我回到家了，媽媽立刻關心我今天過得怎麼樣？還問我有沒被人欺負……我這時想起了老師給我們的任務，我立刻把媽媽拉到沙發上，讓她坐下。媽媽好奇地問我要幹什麼？我沒說話就走到浴室裡打水，當我來出來時，媽媽就問：“你不會是要為我洗腳吧！”我害羞的點點頭。媽媽這時已經快要笑出來了。我立刻將媽媽的腳抬起來，“哇”我嚇了一跳，眼淚也隨後流了下來。媽媽的腳長滿了繭，我心疼的摸了摸並問媽媽疼不疼，只見媽媽疼得咬牙說：“不……不疼”我要是沒看見這個情景的話，我現在包括以後可能永遠也不知道。—媽媽每天打工需要跑來跑去。
我小心地洗著媽媽的腳，生怕弄疼了我親愛的媽媽……從那以後，媽媽說的話我都聽……
在那件事，我終於學會了感恩……
我學會了什麼的作文500字左右 篇5
我正在慢慢長大，學會了很多事情。但讓我成就感最大的是分擔家務。
以前我總覺得做家務和照顧孩子是一件非常容易的事，可是當我來做時，我卻不知所措了。
做家務時，我按照媽媽教我的姿勢，拿起掃帚，身體微微彎下來，不停的由前往後掃，當掃了一半時，我想半途而廢了，實在是太累了。可我不想讓媽媽瞧不起我，所以我一定要堅持下去。我又開始了下一項工作擦窗戶。我先把抹布浸溼，然後擠上一點兒洗潔精，一直揉，直到他有泡沫為止，在將要擦的窗戶灑上一點水，把抹布在上面擦，經過我的一番努力後，窗戶變得一塵不染。
已經累得腰痠背痛的我，想到還要照顧寶寶，我可真想現在就生病。可又怎麼可能呢？精疲力竭的我，伸出手來準備抱住寶寶時，媽媽的手嗖的一下把手縮了回去，我好奇的問了一句：怎麼了，媽媽？媽媽對我說：你會抱孩子嗎？我心想：咦？我好像真的不會，此時的我心裡又想起了許多問題：要怎麼喂他吃飯？怎麼哄他睡覺？我把我想到了的問題全部都告訴了我的媽媽，此時的媽媽已經被我問得頭昏腦漲，不過好在媽媽頭腦比我清晰。
媽媽教我怎麼抱寶寶：先用膀臂托住寶寶的頭，再用另一隻托住寶寶的身子。我抱寶寶有一個小時了，現在我膀臂痠疼，可在我溫暖的懷裡，他卻睡得香甜，像一隻乖乖的小狗，是多麼可愛啊。我看著他熟睡的樣子，再也不覺得累了。
我在這一段時間中，收穫了很多，也懂得了很多，懂得了父母的苦心，更重要的是我學會了分擔。
我學會了什麼的作文500字左右 篇6
我天生喜歡水，每到夏天我都到游泳池裡玩水。媽媽於是就給我報了游泳班，想讓我多點鍛鍊。
一年級時，我進了游泳班。教練首先教我們收、翻、蹬、並、停。你一定很好奇吧？我就給你說一下我是怎樣學蛙泳的吧。首先，要爬在游泳池邊練習收腿、翻腿、蹬腿、並腿、停。熟練了，就可以下水學潛水。先吸一口氣，頭往水裡一沉，就可以了。這些我很快就學會了。接著學換氣。教練說，在水裡感覺快沒氣了，就把頭向上一抬，吸一口氣就可以了。換氣時，一定要在三秒內換好，否則就沉下去了。學會了這三樣，就可以下水游泳了。一開始，我只可以遊50米就沒力了，後來可以遊800米，再後來就可以遊一千米了。
經過一個暑假，終於畢業了，拿了證書。我還可以在這兒多遊三天，教練還讓我給新生們做示範呢。我感到很自豪。
學會了游泳，我覺得很好玩，很自由。我在水裡一會兒自由泳，一會兒蛙泳，一會兒狗刨式……簡直就是水中的“霸主”。我還敢在海里深水處游泳，當然一定要大人陪同。
經過學游泳，我懂得了：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”真是處處有學問啊！
我學會了什麼的作文500字左右 篇7
我三歲的時候，背了一些唐詩，我就有一種想寫詩的衝動。那時候我圍著房間轉了一圈又一圈，嘴裡嘰裡咕嚕的在作詩，編了一次又一次，可是句子還是不通順，我沒有放棄，終於想出了我比較滿意的《花朵兒》7首。《花朵兒》是怎麼寫的我已經忘記了，我學會了兒歌以後我為我的《花朵兒》作了一首兒歌——
有個小孩叫澤澤，
三歲就會把詩作，
《花朵兒》一，
《花朵兒》二，
《花朵兒》三，四，五，六，七。
上了一年級我學會了拼音和打字，我有了自己的部落格，還背了好多小兒歌，我就更想寫東西了，開始的時候我不知怎麼寫，老師先讓我仿寫，我邊背兒歌邊仿寫，一本書背完了，也仿寫了很多兒歌。其中有一首《向日葵》——
向日葵有禮貌，
天天對著太陽笑，
太陽公公看見了，
賞它瓜子千萬顆。
仿著仿著我就開始自己寫兒歌，有一天媽媽給我講太陽系的故事，我忽然靈感大發作了一首《太陽系》——
月亮圍著地球轉，
地球盯著月亮看。
地球圍著太陽轉，
太陽盯著地球看。
九大行星轉呀轉，
轉出歌兒一串串。
媽媽說她驚奇的發現我寫的《太陽系》竟然押韻，自從我學會了寫兒歌，我在我的部落格上寫了好多兒歌，我覺得寫兒歌非常有趣，以後我還要寫很多很多兒歌。
我學會了什麼的作文500字左右 篇8
一天我在院子裡玩耍時，無意間聽到了一首奇妙的音樂，像是《小小少年》，但它的音色卻很特別，深深地吸引著我，於是我懷著好奇的心情向它走近，意料之外的是那聲音竟然是從爸爸嘴裡發出來的。
爸爸一邊給花澆水，一遍悠閒地吹著口哨，我立馬上前問他：爸爸，你吹的真好聽，能教教我嗎？爸爸對著我笑了起來，我知道他已經同意了。
爸爸對我說：我們要先用唾液把嘴巴弄點溼潤，接著把嘴張成O字型，再收腹，最後輕輕向外吹。說完我就按照爸爸教的順序一步步來，可是我怎麼吹都沒發出任何的聲音，好失落呀！爸爸見我有點不高興，吹著口哨笑著對我說：傻孩子，這個要慢慢來，急不得，多練習幾次。聽完爸爸的話，我又重新振作起來，跑到一個安靜的地方我的房間，坐在椅子上又開始練了起來。
結果我在房間練了幾乎快有一天的時間了，還是沒有收穫，心想：口哨真是一個頑皮的孩子，我怎麼學也學不會，都快要被氣的不想學了。深深的嘆了口氣，這時奇蹟出現了，居然嘴裡發聲了，興奮地我急忙跑去找爸爸，爸爸，爸爸你快聽聽，我會吹口哨了。急忙想展現我的口哨聲，可是在爸爸面前我又沒聲音了，傷心地我哇哇大哭起來，過後我又冷靜下來，心想：世上無難事只怕有心人。
接著連續幾天，我都在房間默默地練著我的口哨，照著爸爸前面教的方法，一次次地練，終於功夫不負有心人，我終於學會吹口哨了。
經過這件事，讓我懂得了一個道理，無論做任何事情，只要肯付出，就會有收穫。
我學會了什麼的作文500字左右 篇9
記得有一年暑假，姥爺帶我回老家玩。在那裡，我看到許多與我同齡的農村孩子都成群結隊的來到樹下粘知了，他們手裡拿著木竿，使勁的把木竿向上舉，腳底下還放著個不起眼的小罐。雖然他們看上去很累，但是個個臉上都掛著歡快的笑容。這讓我這個城市佬不禁感到疑惑不已：難道粘知了比電腦遊戲還好玩嗎？我頓覺心裡癢癢起來，硬是纏著姥爺教我粘知了。
姥爺一臉瞧不起的樣子，不屑的說：粘知了得有耐心，就你？能行嗎？我不服氣地回了一句：這有什麼難的？可不能小看我啊！姥爺沒轍，只好答應了，我高興的歡呼起來！
姥爺先是用柳條、木竿和麵膠做成一個簡易的捕蟬器，然後則耐心的對我說：粘知了需要技巧。首先，不能著急，得慢慢來。而且，一定要穩，你明白嗎？我不耐煩地點了點頭。
姥爺先是把我拉到一棵不是很高的樹下，舉起竿子給我做示範。只見他先是小心翼翼的把竿子伸向大樹上的知了，快速的用面膠粘上了知了的翅膀，知了哇的一聲叫了起來。姥爺不慌不忙，慢悠悠的把杆子緩緩抽回。接著，他又拿出一個小罐，把知了裝了進去。
在一旁愣了半天的我早已按捺不住，一把奪過竿子，學著姥爺的樣子把木竿舉起。只聽嘭的一聲，我的竿子便打在了樹上，知了被我嚇跑了。唉，真是出師不利啊！無奈之下，我只好又找了一棵樹。
由於吸取了上一次的教訓，我躡手躡腳得向大樹走去，輕輕地、慢慢地把竿子伸向大樹上的知了。誰知，機敏的知了早已發現了我的圖謀不軌，警覺的飛走了。
我學會了什麼的作文500字左右 篇10
奧維德在《愛的藝術》裡曾說過：“勇士是在充滿荊棘的道路上前行的。”每當我想起這句話，就會想到那次削菠蘿皮的經歷。
去年暑假，正值盛夏，烈日當頭。我和爸爸去水果店裡買了一個菠蘿，回到家，爸爸犯了愁，菠蘿皮坑坑窪窪，怎麼削啊？我看到爸爸愁眉苦臉的，自告奮勇說：“爸爸讓我來削菠蘿皮吧！”
首先我抓住菠蘿葉，準備削菠蘿皮。“啊！”我大叫一聲，原來是被菠蘿葉扎到了手，菠蘿葉的邊緣是鋸齒狀的，真像一把把鋒利的小鋸子呢！唉，削菠蘿皮也不是一件容易的事，我帶上一隻手套，握住菠蘿葉，像個勇士一樣繼續“披荊斬棘”。
接著我用削皮器把菠蘿上平的部分先削掉，然後再用一個U字形的工具，開始挖菠蘿上的小洞洞。第一次，“哇！”我怎麼挖出一個這麼大的坑？浪費了這麼多果肉？“別灰心，李喬珂！”我自己給自己打氣。第二次挖的比第一次好多了，但還不是很理想。到了第三次，我削得可棒了，果肉一絲也沒有浪費。“歐耶！”我成功了，我高興地喊道。
我很快就完削了菠蘿皮，爸爸看見了，說：“我們家的寶貝長大了，懂事了，會幫爸爸媽媽分擔家務了，真棒！”我聽完心裡美滋滋的。
這次削菠蘿皮的經歷，可真是一波三折啊！它讓我知道了做事遇到困難不灰心，不氣餒，就一定能成功！
我學會了什麼的作文500字左右 篇11
我很喜歡吃蘋果，可是每次吃蘋果時我只是拿著蘋果像老鼠一樣，把皮咬掉再吃坑坑窪窪的蘋果。
有一天，爸爸說：“小西，今天我來教你削蘋果，好嗎？”“好呀！我早就想學了”，我興奮的說。爸爸拿起蘋果，邊說邊給我示範，“削蘋果要從頭開始，慢慢削，右手的大拇指放在前面蘋果皮和刀相交的地方，左手用大拇指和食指捏住蘋果兩端，再轉動蘋果。”我看著爸爸輕輕的削著，利索地轉動蘋果，沒過一會兒，蘋果皮就像一條紅帶子，又像一個個套在一起的圓圈，慢慢地從蘋果上掉落下來。我迫不及待地想試試，便拿了一個蘋果，依樣畫葫蘆地削了起來，我左手捏住蘋果，右手開始慢慢地移動小刀。“啊呀！”隨著我一聲尖叫，蘋果皮斷了，原來是用力太小，我又加大了力氣，慢慢地削著，可是左右手又沒有合作好，蘋果皮又斷了，“慢慢來，左手慢慢轉動蘋果。”爸爸在一旁指揮著，我僵硬的轉動蘋果，一圈了，“有進步，繼續加油！”爸爸在一旁鼓勵著我，我繼續轉動蘋果，小心翼翼地移動刀子，不一會兒，蘋果皮又斷了。不過，白色的蘋果肉越來越大了，我想：終於要削好了。“好了，完工！”我鬆了一口氣，甩了甩僵硬的雙手。爸爸卻笑著說：“你看你削成什麼樣了？”
原來，我把果皮都連在一起了，把肉也削掉了許多，蘋果也小了一圈，但是我咬了一口覺得，啊！這蘋果雖然小，但感覺比任何時候都要甜！
我學會了什麼的作文500字左右 篇12
兩年前，我們小區開始時興玩滑板，小區裡幾乎每個地方都有玩滑板的人。當時，我感到十分好奇也很想玩。我爸爸就給我買了一個，幫我鍛鍊身體也幫我提高平衡能力。一開始我總愛摔跤，之後，有一個大哥哥告訴我先扶著欄杆或者是扶著牆滑學得快，果然，我扶著牆滑了7-8次之後再次是的時候，摔得次數不像以前那麼頻繁了，但還是在板上站不穩當。過了幾天，我發現別人是一條腿掌握方向，另一條腿掌握速度，而我卻是前腳掌握方向，兩腿一起掌握速度。我改正了這個問題之後，很快就熟練的掌握滑板的技巧。
我現在滑得非常好，會很多花樣，比如滑著滑著微微往上跳再落在板上接著滑。爸爸看我滑得不錯，就又給我買了一個四輪滑板。我們小區玩四輪的不多，雖然我有了上次兩輪滑板的經驗，但四輪的是兩個板，總是一會兒劈叉，一會兒撞在一起很不好控制，不過，經過了七八次練習，我很快就把四輪的滑板也學會了。現在我已經滑的.十分嫻熟，在小區裡我能一口氣滑幾十圈了，爸爸直表揚我滑得很好，進步很快，我很自豪。
去年暑假，我哥哥從加拿大到我家來玩，看我玩滑板很起勁也很好奇想玩，一開始他跟我原來一樣上去5-6秒鐘就掉下來，我耐心的給他做了幾次示範並把我的學習心得和竅門告訴他，他邊練習我邊講解如何加速，依靠腿的力量控制轉彎，功夫不負有心人，他很快也找到了滑板的感覺，從小圈到大圈，技術越來越熟練。等到他要回國了，他也買了一個滑板要回加拿大給他的朋友們露一手。
多麼難忘的滑滑板經歷，它不僅讓我鍛鍊了身體，而且讓我體會到了助人為樂的最大樂趣。
我學會了什麼的作文500字左右 篇13
記得那是一個天氣炎熱的夏天，足球場上殺氣沖沖，看來，一場大戰在所難免了！
足球賽開始了，和我們pk的是五年級的孩子們，當時，我們一看對手便笑了，哈哈！這難道還用比嗎？結局已經亮出來了，你們就等著匆匆而逃吧！勝利一定是我們，你們輸了可千萬不要哭鼻子哦，哈哈哈！
比賽開始了，我們六年級的球員不一會兒便連續踢進了幾球。上半場結束了，“現在的比分是4：1，中場休息15分鐘，雙方調整好戰術再戰。”裁判大聲地宣佈。
在休息的時候，我們隊裡的人紛紛議論：“看看這比分，知道了什麼嗎？‘4：1’、‘4：1’——‘死了’、‘死了’！後面的比賽簡直易如反掌，就憑五年級那些小孩兒的三腳貓功夫，竟然還敢在足球場上踢球？簡直是關公面前耍大刀——自不量力。”我們就在一片吹噓中度過了15分鐘。
而五年級的孩子們並不放棄，他們隊長用鼓勵的語氣說：“我們千萬不要失去了信心，我們即使輸了，也不要放棄踢球的愛好。偉大的高爾基曾經說過：‘堅持就是勝利’。只有你堅持去做一件事，才有可能獲得成功，而如果你放棄了，那麼你終生不會成功。我們即使跌倒了，也要努力爬起來，現在我們還沒有輸，你們還有沒有信心和他們再比一次？”“有！”五年級同學異口同聲地喊道。
下半場比賽開始了，五年級同學並沒有氣餒，個個精神飽滿、奮起直追。我們隊因沒有商量戰術而胡踢一通，最終以5：6的成績輸了。
這件事使我明白了：“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的道理。
我學會了什麼的作文500字左右 篇14
我暑假去報名學游泳，第一節課，我穿上一件漂亮的游泳衣，等教練教我們大家游泳。教練來了，我急忙要跳下水，教練說：“先不能跳，要先熱身，以防抽筋。”我趕快排好隊，讓教練教。教練做動作，我們跟著做，我這才明白，這是游泳的第一課——熱身。
終於可以下水了， 可下了水，我們大家都不知道怎麼遊，這時候教練吹了下口哨，大聲說：“大家抓住游泳池上的繩子，來回走動。”我十分奇怪，心裡想，這怎麼叫游泳呢？分明就是在走路嗎？所以我就無精打采地走著。教練見了，知道了我的心思，笑著說：“有一些人，不會爬，就想飛，事情怎麼能做好呢？”我一聽，知道教練在說我，就急忙打起精神，老老實實跟上隊伍。原來這是為了讓我們先適應水裡的活動。
就這樣走了幾天，我們就開始學蛙遊和潛水。蛙泳不就是像青蛙一樣四腳遊嗎！我心裡想，可真的遊起來就沒有那麼簡單，我的手和腳才老是不協調，後來，經過教練的耐心指導，我才學會。學潛水了，教練讓我們在水裡瞥氣，看誰瞥得久。第一次我只瞥了5秒鐘，而第二次，第三次，我瞥了二下秒，三十秒鐘。在瞥氣時，我變像一隻小金魚，吐著美麗的泡泡。我愛上了這種感覺，於是更加努力地練習手和腳的動作。
過了兩個星期，我終於可以浮在水面上了，可以自由地游泳了，我感覺自己像一隻歡快的小青蛙！
我學會了什麼的作文500字左右 篇15
世界上每一個人都有自己的本領，我當然也有，比如：打籃球、踢足球、打羽毛球、跳皮筋、扔沙包、丟手絹、畫畫、做餅乾、跳繩……現在就讓我說一說我引以為傲的本領吧！
這要從兩年以前以發生過的一件事情說起。那天，爸爸媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我非常高興，因為我早就想讓爸爸媽媽給我買一雙溜冰鞋了，可是我一直沒有對爸爸媽媽說。
星期六，我和媽媽來到滑冰場，到了那裡，哇！真熱鬧啊！首先，媽媽教我怎麼穿好溜冰鞋，我剛穿好溜冰鞋，可是還沒等站穩，就摔倒了，媽媽笑著說：“你不要這麼心急如焚，你先把腿站成一個八字形，再把身體稍稍下蹲，再慢慢地滑行就可以了。”接著，我就按照媽媽說的方法去做，果然可以慢慢地滑行了，我想：溜旱冰很容易學會呀。於是，我就加快了溜旱冰的節奏，結果，腳下一不小心，又摔倒了。當時，我皺起眉頭，我不想再學了，這時，媽媽走過來和藹地對我說：“你不要放棄，你要相信自己。”我聽媽媽鼓勵我的話，又充滿了信心，於是，我又站了起來，又開始滑了，我接連著練了好幾個星期，終於能又快又穩地滑了。我特別的開心。
透過這次練習，我明白了那條諺語：“失敗乃成功之母。”我想：只要你對自己有信心，你就一定可以成功。
我學會了什麼的作文500字左右 篇16
記得以前，我的脾氣很不好，別人只要說我幾句，我立刻就會向他發火。就說我表弟的事吧！
那天，我正在房間裡寫作業，我表弟就跑進我的房間找我玩。只見他一邊拉著窩窩，一邊對我說：“哥哥，陪我玩！”還把我桌子上的東西一期限到了地上。於是我氣急敗壞地對他說：“我跟裡說了多少次了，不要總是打擾我，快滾！”
於是表弟就對媽媽說：“姨媽，我不要這個哥哥了。”
我惡狠狠地說：“我才不要你這個弟弟呢！真是煩死人了！”
儘管媽媽跟我說了許多次，可我已就不改。
可是有一件事改變了我：有一天，有一位女士買了一些牛奶回家，突然後面一位女士跑得飛快，匆匆忙忙的，把它的牛奶撞翻了，我想這下有好戲看了。可事情並沒有我想象的那樣。
後面的那位女士說：“對不起，把你的牛奶打翻了！”
“沒關係，”前面那位女士並沒有向他發火：“牛奶是不值錢的東西，大不了我再買一瓶。”我被這件事深深地感動了。知道以前是我不對，我以後一定要把這個脾氣改掉。
以後，要是弟弟在跑道我房間的話，我會親切地對他說；“哥哥現在很忙，如果你想完的話，就換一個地方萬，可以嗎？”弟弟聽了，肯定會順從的離開，媽媽也會誇我說：“我們家的孩子總算懂事了，不像以前那樣了！”
透過這件事，我明白了一個深刻的道理：人要學會寬容。只有寬容，才能交到許多好朋友。
我學會了什麼的作文500字左右 篇17
堅強是人一生中萬萬不可缺少的品質。沒有了堅強，一個人就等於沒有了骨氣。沒有了堅強，就是一個只會哭泣落淚的弱者。
我已經慢慢學會怎樣去堅強地面對困難，我也深知堅強就好比雨後彩虹，是不畏風雨的剛強。以前，在學習和生活中，我一直是個軟弱的人，不知道何為堅強。後來，生活讓我嘗試並懂得了什麼是堅強。第一次騎腳踏車摔跤後沒有對著血淋淋的傷口哇哇大哭，而是很快用紙捂住傷口止血，然後，露出無所謂的微笑。在一次模擬考試中，我的成績由班上的前五名滑落到第二十，我簡直蒙了，感覺周圍一片漆黑，猶如掉進了萬丈深淵。但是我沒有哭，因為我知道眼淚會使我看不清前進的道路，我應該做的是振作精神重新奮鬥，堅守者寧可笑著流淚，也不哭著說放棄。
在失敗中我學會了堅強，在脆弱中我學會了堅強，在生活中我學會了堅強。我明白“拿得起，放得下！”“不落淚的都是英雄！”“遺忘痛苦，就會得到燦爛的陽光！”這些話的分量。
我不求這篇作文能獲獎，但我希望我這篇文章能使那些脆弱的人學會堅強。
我學會了什麼的作文500字左右 篇18
一天早上，我起床後，發現頭髮亂七八糟，心想：“我不扎辮子呀，找媽媽來幫我扎辮子吧。”過了一會兒，才想起媽媽出差了，心想：“該怎麼辦啊？要不自己嘗試扎辮子吧！”於是，我準備了梳子、橡筋。我在嘴上嘀咕：“扎辮子有什麼難的。”說完開始了扎辮子，我拿起梳子把頭髮往頭頂一梳，用橡皮筋往上繞幾圈，一會的功夫，就完成了，然後照了照鏡子。哇！怎麼頭上有個包啊！我馬上拆了辮子重扎一條，照鏡子，這次扎歪了。我有些灰心了，但是又覺得不能因為一點小事而放棄。我以把頭髮拆了，再認認真真的紮了起來，這一次比上次好看多了，沒有大包了，也沒有扎歪了，可是仔細看一下，還剩下很多頭髮沒紮上去。又把它給拆了，重新紮一次。我下定決心說：“我要學會扎辮子。”於是我打起精神來，不斷在想，媽媽以前怎麼幫我扎的呢？應該先把頭髮梳整齊，然後才開始扎，哪裡不整齊，就梳哪裡。扎完了，雖然我的胳膊酸了，可是仍然很開心，因為這次扎的辮子和媽媽幫我扎的是那麼相似，一條馬尾辮，一翹翹的，可好看了！ 世上無難事，只怕有心人。只要堅持不懈，就沒有做一到的事情。
我學會了什麼的作文500字左右 篇19
暑假裡，我偶然看見大哥哥大姐姐們騎腳踏車回家，他們像一群群起飛的小鳥，靈活地避開了行人和汽車，這讓我暗暗下決心，我一定也要學會騎車。
媽媽知道後，一如既往地鼓勵我，我信心滿滿地推著車走在小區裡，我先試著跨上了車座，可是我還沒坐穩，車卻先不聽話地晃了起來。我害怕極了，眼見我就要摔向草地，說時遲，那時快，媽媽一下就扶住了腳踏車的車把！"呼！嚇死我了！，這時旳我已經驚出了一身冷汗。我猶豫了，但勇氣戰勝了恐懼，我扶好車把，登上了腳蹬。雖然車搖晃了兩下，但我還是扭著身子騎車，車緩緩向前移動，突然"撲通"一聲，我再次摔向了旁邊的草地，我捂著擦破的膝蓋，大聲喊道："我不學了！
經過媽媽的一番開導，我又練了幾天，身上很多地方都掛了彩。這天媽媽對我說：今天你要試試自己去！"我膽戰心驚地上了腳踏車，可媽媽又像平常一樣，抓住車的後座，我以為媽媽改變了主意，懸著的心終於落了下來。經過下坡時，車速明顯加快了，我享受風從我耳邊刮過的快樂，忘記了一切。突然，車猛烈的搖晃了一下，我本能地回頭，天啊，媽媽竟然鬆開了手，車越跑越快，眼看又要衝入花叢中了，我突然下定決心，扶好扶手，車竟又繞著花壇轉了一圈！路過媽媽時，我興奮地朝她喊了一聲："媽媽，我會騎了！"
我穿過一棵棵柳樹，碧綠的樹枝撫摸著我，風不再熱得煩人，就連知了的叫聲也變成了動聽的音符。
我學會了什麼的作文500字左右 篇20
以前，我覺得燒菜是一件既簡單又好玩的事情，只要用鏟子鏟幾下或蒸一下就馬上“OK”了。但是，我今天嘗試了一下做香腸蒸蛋，知道了要做出一道美味佳餚也是件很不容易的事。
首先，我拿出了做這道菜所需的材料：一隻鴨蛋、兩根香腸、一小碗水以及一些調味品。我學著媽媽以前的樣子，拿起鴨蛋在大碗的邊上敲了一下，這時蛋殼上馬上出現一道裂痕，我趕緊把蛋黃和蛋清放到碗裡。開始打蛋了，我左一下，右一下，真的是不亦說乎，媽媽說要把蛋打透這樣蒸出來才好吃。接著加了一點水一起打，一直打到碗裡有了點泡泡，我就把它放在一邊待用。
開始切香腸了，我一開始用小刀切，可是小刀用不上力，也切不好。於是，我又換了把大刀，大刀可比小刀方便了。不一會兒，我就把香腸放在打好的蛋裡，加了點鹽和味精。 該進入下一個步驟了，我在鍋裡放好水，點燃爐灶，將碗放進去蒸。大約蒸了二十分鐘，香腸的香味漸漸地飄了出來，鍋子裡的水也發出了陣陣沸騰的聲音，好像在告訴我即將大功告成，我小心翼翼地開啟鍋蓋，蛋液也凝結了，成功了。我臉上洋溢著得意的笑容。破迫不及待地拿起勺子嚐了一下，味道還不錯，就是稍微有點鹹，下一次我要少放點鹽。
透過這次燒菜，我知道了有些事情看似非常簡單，但實際做起來並不容易。經過自己親自嘗試，能積累一定的經驗。體會到大人們的辛苦。
我學會了什麼的作文500字左右 篇21
俗話說：“看花容易，繡花難”。平時看媽媽炒菜挺簡單的，可我做起來就困難重重了。昨天，我在家裡經過不懈努力，終於學會了炒蠶豆。我先將洗得乾乾淨淨的蠶豆放入沸騰的鍋裡煮熟。一顆顆蠶豆在鍋裡像一隻只小海豚在水中嬉戲、玩耍著，一會兒沉在水底，一會兒露在水面上來。等蠶豆煮熟後，媽媽讓我撈起來。看媽媽平時從熱鍋裡撈東西很容易，可我撈蠶豆的時候卻“危機重重”，每次只能撈一兩顆。等到蠶豆快撈完時，我的胳膊都酸了。忽然，一顆蠶豆滾進鍋裡，“啪!”一串串亮晶晶又滾燙的水珠跳起來，滴在我的手上。“啊，好燙呀!”我生氣的把勺子扔到一邊，媽媽輕輕的撫摸著我的手，說：“孩子，如果你不堅持，就一直學不會本領。”我咬咬牙，繼續撈蠶豆。終於撈完了，我高興得手舞足蹈。
接下來我將油倒進鍋裡，待油燒熱後，便將蠶豆倒入鍋裡。蠶豆像小娃娃似的哈哈大笑，找到了自己的“天堂”，在那裡活蹦亂跳，我卻忙得不可開交。這時，鍋裡“噼裡啪啦”炸開了，油星四處飛濺，嚇得我扔下鍋鏟，抱頭鼠竄。媽媽說：“怎麼啦，遇到這點困難就退縮了?”我又小心翼翼地拿起鍋鏟，翻過來，翻過去。最後，我將適量的鹽、味精、辣椒和蔥花放進鍋裡，翻炒幾下就起鍋了。
看著熱氣騰騰、冒著香味的蠶豆，我心裡美滋滋的。我嚐了一顆自己炒的蠶豆，覺得特別美味。
我學會了什麼的作文500字左右 篇22
在五彩繽紛的世界裡，人們總是希望萬事如意，百事遂心。在自己追求的事業中，人們常幻想一帆風順，心想事成。然而，我們所面對的世界既有晴天麗日，鮮花芳草，又有狂風暴雨，荊棘泥潭。人生的舞臺上，勝者屢見不鮮，敗者不乏其例。我們應當學會承受。
善於承受，就是擁有一種生存的智慧。人們能夠以博大的胸懷和坦然的態度面對人生的旅途，不受外界的影響，真正做到“勝不驕，敗不餒”。成功的時候，不讓勝利的喜悅衝昏頭腦，保持應有的冷靜;失敗的時候，牢記“失敗乃成功之母”，不灰心，不懈努力，奮發圖強。
俗語有云：“量小非君子。”范仲淹的《岳陽樓記》中的話說得好：“不以物喜，不以已悲。”即不為身外美好的事物喜出望外，也不以自己的處境困厄而悲傷不已。但要真正做到又談何容易。歷史上，有許多文人墨客因處境不佳，或是漂泊異鄉，或是受到挫折，或是懷才不遇，沒有賞識而鬱悶憂愁，意志消沉。感慨“馮唐易老，李廣難封”的何止王勃;憂傷過度，英年早逝的又何止李賀一人呢?蘇東坡多次遭貶卻逍遙自在，寫出了大量灑脫不羈的詩詞佳作;曹雪芹生活艱難，但是他“十年辛苦不尋常”寫出了文學鉅著《紅樓夢》。如過李賀等人有蘇東坡的氣度，曹雪芹的坦蕩，豈不是可以有更多絕妙詩篇留於後世?
“勝敗乃兵家常事，悲喜乃人常情。”在成功的氛圍中，切莫張狂失志，拋棄了理性;在失敗與挫折的痛苦中，更要重振雄風，繼續努力，因為努力才會有希望。
我學會了什麼的作文500字左右 篇23
有一個小男孩他非常調皮，他的爸爸跟他講了十個學會，但是他一點也不聽，有一天，他看到一隻小白兔穿衣服，他看著他，但是他默默地對自己說：不就是一件衣服嗎？有什麼關係，不穿不行嗎？
有一天看到本來在唱歌的小鳥，旁邊有一隻大鳥，小鳥停下了，聽大鳥唱歌，他非常感動，但是又對自己說：“聆聽有什麼用？真是的”但是他確實不知道，那是老天爺給他一次機會。
第二天，他看到一隻兔子把胡蘿蔔給一隻飢餓的兔子，兔子叫了兩聲，好像再說謝謝，他對自己說：反正我不說，能把我怎麼樣。他一直瞧不起“十個學會“當中的九個，而且他不知道，這是老天爺給他的第二次機會
有一天他又看到一隻小松鼠捧著一小滴露珠，他目不轉睛的看著，但是他又拍拍臉對自己說：“唉不就是一滴水嗎？
它還在學校搞惡作劇，把水龍頭開的很大而且不關掉，一個月過去了，一年過去了，兩年過去了，六年過去了，他還是一樣，不懂得十個學會。
小男孩到第十歲的時候，還是一樣浪費，一天、兩天……地球上的水沒有了，他臨死之前說：“下一輩子，我一定要懂得十個學會。”
這句話感動了老天爺，下起了一場大雨，地球上的人活過來了。
那個男孩大聲的說：“我們一定要懂得十個學會。
我學會了什麼的作文500字左右 篇24
“萬事開頭難！”這句話符合我現在的情況。學校剛開學，剛入學兩週，我的不好的事情接踵而至。當然，最困擾我的是語文試卷不及格。爸爸說：“帶我去鄉下走走！”
多陽光啊，眉頭緊鎖，腦海裡總有煩惱閃過…
到了農村，等了很久的奶奶跟我打招呼。我沒有和我見面，而是在遠處喊了一聲：奶奶。因為我知道，我沒有臉見江東的長輩。奶奶也沒見怪，直接去廚房端上了白菜。
一頓飯總是這麼快！晚飯後，父親帶我去了一個種向日葵的田地。
“孩子們，看看這田地！”父親指著燦爛的金光，深情說道。
“怎麼了？爸爸，你對它懷恨在心！”
我父親沒有回答。漸漸地，他眼中閃過一抹亮色：“看它對著太陽，永遠不會落下！”
我不再出聲，父親凝視著金色的世界。
向日葵從日出到日落總是那麼自信快樂！感覺時間沒有動，整個世界也沒有動。
然而，父親突然說：“永遠要看到光明和快樂的一面，這是人生成功的秘訣！”他盯著面前無數小戰士，目光轉向我：“樂觀，樂觀！這就像一根救命稻草，將人從深淵中解救出來！”
當我和這棵救命的向日葵告別的時候，我們三個人一起笑了。
回到火車上，“突突”的叫了起來，那個不好的東西早就被我拋在腦後，丟在記憶的角落裡。時光似乎是一名英勇的戰士，在所有回想起來的不快中所向披靡。獨特的異香從視窗慢慢飄進車廂。它是金色的田野！
我輕輕地開啟窗戶。
我學會了什麼的作文500字左右 篇25
從開學到現在快一個月了，再這段時間裡，我有著很多的感受，從原來接有基礎的班級一下子到接從零起步的班級，我的思想要隨之發生巨大的轉變，我利用半個多月的時間教學生二十六個字母，另外捎帶了幾個音標，利用這麼長的時間是為了讓學生為今後學英語打下良好的基礎。接下來正式接觸英語，但給我的感覺是學生之間產生了距離，拉開了層次，有些學生字型工整，上課發言積極，認真聽講；有些學生背書積極，學完一個單元很快就會背了而且很熟練，那種積極與熱情讓人從心中感到高興、欣慰；可還有一些學生雖積極但紀律不好，愛說愛動；還有一些學生根本不入門，別說讀課文，就連單詞都很吃力，使我對他們有了很多想法。
人們常說：好動是孩子的天性，也許新接班不太適應他們的這種性格，致使上課的心情缺少了一些激情，多了一些煩躁，仔細想想，人的十個手指還不齊呢更何況孩子，哪能要求一樣，他們也有他們的可愛之處，樂觀、積極、懂禮貌、熱情、天真可愛。
面對的學生不一樣，我們教師也要改變一下，“親其師而信其道”，多和學生溝通和交流，另外記住每天讓自己保持一份明朗的心情，就多了一份快樂，多了一份成功的把握。今年的我迎來了一批可愛的新生，教英語的我正在摸索著前進，有興趣的話我們一起來研究吧。