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我和圖書的故事作文

我和圖書的故事作文

  在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的我和圖書的故事作文,歡迎大家分享。

我和圖書的故事作文1

  高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯。”雖說愛讀書是好習慣,但對那些痴迷於書的人來說這就是不折不扣的壞習慣,我就是那個“書呆子”。

  有一次我痴迷於書裡,把媽媽給惹火了。是這樣的:晚上9點了,我還沉浸在書香裡,一本厚厚的書,看的只剩寥寥無幾。

  突然一陣“砰砰”的敲門聲,媽媽在門口說:“該洗洗睡了!”我只好悻悻地放下心愛的書,心不甘,情不願得去準備睡覺。可我心裡還惦記著那本書,想著“一定要看完它,多精彩的書啊,看幾遍都不膩。”在媽媽監督下已經躺下睡覺的我偷偷起身,打開了床頭櫃上的檯燈,又捧起書忘我的看起來,忘了時間也忘了明天還得上學呢!突然,一陣熟悉的腳步聲傳來,我趕緊關了檯燈,書呢就藏在了枕頭底下,拉好被子,裝起睡來。開門的是媽媽,她看見我睡著了,就回自己房間了。我的心緊張地“砰砰”跳著。唉,危險哪!不一會腳步聲又響起來了,不是吧!還來!我條件反射“啪”的再次把燈關上,被子一掀,打起了“呼嚕”。過了一會,啥動靜也沒有,我一口氣爬起來接著看,想想:這檯燈太容易被發現,還是拿個帶夾子的簡便小檯燈吧,往書上一夾,鑽進被子裡,自認為完美的接著看起來。沒想到,剛才來的媽媽原來就站在門後,盯著我。我一抬頭,打了個激靈。之後,免不了挨一陣教訓。

  當然,媽媽說得對:看書也是要有節制的,學會合理的安排閱讀時間,像我這樣該休息的時候不休息,不僅影響第二天的學習,還嚴重影響視力,我可不想以後在漂亮的臉上帶個“老學究”眼鏡啊!

  我愛讀書,喜歡在書的海洋裡暢遊,在它的懷抱我可以學得更多知識,懂得更多的道理!

我和圖書的故事作文2

  在學校裡,有一個我的好朋友——他就是圖書館,我叫他小圖。

  小圖個不大,只有三層,但是麻雀雖小,五臟俱全,無論是世人矚目的名著,還是活潑動人的兒童文學,無論是清新似水的散文,還是奇幻莫測的科普小說,在這兒,你都可以尋找到它們的身影。

  我喜歡小圖,因為他不僅知識淵博,而且還有容人之心。不論颳風下雨,只要你喜歡,他總向你敞開他的胸懷。一個偶然的日子,放學的時候,天空飄起小雨,我沒有帶傘,四處尋找可以躲避的地方。這時,小圖偷偷地對我說:“來我這吧!我這裡不僅可以避雨,還可以看書呢。”“好啊好啊!”我走進了圖書館。圖書館內彷彿是另外一個世界:明亮的燈光,寬敞的桌子,整齊的書本,還有老師和同學們,大家都沉浸在書的世界裡,空氣中瀰漫著書的香味。我立刻坐下,拿起一本書,津津有味的看起來。雨停了,我也要走了,我叫了一聲:“小圖,再見,我明天再來。”

  不過,小圖也有缺點,他特別的調皮,總喜歡和你捉迷藏,他總把我喜歡的書籍藏起來,害得我滿世界地開始尋找。我一會兒在這裡找找,一會兒又去那裡翻翻,就是找不到我想要的那本書。就在我快洩氣的時候,我突然想到:這本書不是最近最流行的書嗎?肯定有很多人看,看過的人一定會把書還到借還區,不如去借還區那裡找找看。果然我在借還區找到了那本書。哈哈!看來捉迷藏也得動腦子啊!我找了靠窗一個位置,坐了下來,靜靜的看書。涼風從視窗吹了進來,比空調還涼爽,看著喜歡的書,吹著涼風,真舒服!

  如今,我長大了,但是我相信,無論我多大,親愛的小圖,你都會是我最好的朋友。

我和圖書的故事作文3

  一場邂逅,我們偶然相遇。傾聽你無聲的文字,我們相知、相伴。

  ——題記

  在會展中心對面,有一座坐南朝北、造型獨特的建築,那就是你——芮城文博館。“芮城文博館”五個金光閃閃的大字告訴人們:這裡是我縣的文化中心。小時候,每次放學,我都會去你那裡欣賞音樂噴泉。

  有一次,我在中心廣場門口集合參加公益活動,無意中走進你:啊,裡面好大啊!靜悄悄的,向裡面望去,大家都在認真閱讀。我被你深深地吸引了,不由自主的走到書櫃前,拿出一本童話書翻開來看。

  課間,教室裡,大家都圍在一起熱火朝天的聊著馬小跳,什麼馬小強又調皮了,馬小跳又搗蛋了……,啊,我多想看呀,於是週末我央求爸爸帶我去文博館!

  一進少兒區,我一眼就望見了擺在那裡的《淘氣包馬小跳》,我拿起一本書就津津有味的讀起來:馬小跳的腳扭傷了,堅持來上學,哦,原來今天是他最喜歡的美術老師的課;馬小跳當上組長了,別出心裁的做出了與眾不同的麻辣串串香,吸引來了很多老師、同學……在你這裡,我深深的喜歡上了馬小跳,他單純、有禮貌,他的動手能力和愛心,無一不是我所向往的!

  此後,每到週末,文博館裡經常會出現我的身影:或者讀自己喜歡的名著,或者看書刊、雜誌……文博館,你更像一位用心靈相交的朋友,與你交往越多,越覺得你豐富、博大。文博館,與你為友,在你的陣陣書香中,我的生活更加充實、更加快樂!

我和圖書的故事作文4

  聽媽媽說:生命之初,我在媽媽的肚子裡聽爸爸講故事;出生後,我在我的搖籃裡聽媽媽講故事;讀幼兒園時,我在教室裡聽老師講故事;現在,我常常約上三五好友到圖書館看故事。

  第一次去圖書館看書時,看到圖書館裡有那麼多的書,一排排,一列列,整整齊齊的。剛開始,我有些緊張,拉著外婆的手,眼睛牢牢地看著一排排書,卻不知道自己要看哪一本。外婆帶著我走到一排有很多圖畫的書前面,我一下子就被吸引住了,覺得很新奇,翻開書津津有味地看了起來。從那時開始,圖書館成了我魂牽夢縈的地方,從那時起我踏上了與書相伴的旅程……現在,我和書可以說不是相伴了,而是不能離開對方了,書已經成了我生活中的一部分。我就像一條小魚一樣,離不開書的海洋。我看書時很認真,不允許任何人來打擾我,因為在我的心中,書是神聖的,是不可侵犯的。如果一個人看書時還東張西望的.,那他還不如不要看,因為這樣是看不進去的,那又有什麼用。

  書不僅能增加我們的課外知識,還可以讓我們的心情平靜下來。記得有一次,我受了很大的委屈,不停的在落淚。因為礙於面子,所以就隨便拿了一本課外書遮掩。無意中憋了一

  眼書,就一下子被書中的情節吸引住了。我看著看著,眼淚不流了,心情由奔騰咆哮的洪水變成了平如鏡面的湖水。突然,看見書中的一個哲理,心中的那份委屈漸漸變成了一縷燦爛的陽光,我如釋重負,就像在蔚藍的天空飛翔一般,自由自在,無拘無束。書,是自由的化身。

  書的感悟,其實很簡單,只要用心去體會,用心去感受,讓書融進生活,讓書在想象裡停留一會兒。這樣,你就會收穫很多!

我和圖書的故事作文5

  高爾基曾經這樣說過:“書籍是人類進步的階梯。”是的,書本不但是我們的老師,也是我們的朋友。那麼,在科技發達的現在,圖書館就會是我們學習知識的好地方。

  我們常熟的圖書館非常美麗,它1915年10月就已經來到了我的家鄉,到現在已經先後獲得了“全國一級圖書館”、“全國文明圖書館”、“全國紅領巾讀書讀報獎章活動先進集體”、“江蘇省文明圖書館”、“aa級江蘇省信譽諮詢企業(機構)”,以及蘇州和常熟市“文明單位”等光榮稱號。圖書館的大門宏偉壯觀,大門上立著幾個閃閃發光的大字“常熟圖書館”,清澈的人工溪穿過圖書館,構成了一副美麗的畫。圖書館裡還有許多的閱覽室,有歷史文獻部、少兒借閱部、圖書借閱室、報刊閱覽室、多媒體閱覽室還有一個培訓中心還有幾個書店。 我來到了圖書館的少兒借閱部,嚐嚐書本那甜甜的滋味。只見借閱部裡的小讀者許許多多,書架上的書多如繁星。突然,我眼前一亮,看見一本《世界發明之謎》的書,我細細的品味著這本書,知道了上面原來是介紹人類生活100大發明。書上生動的介紹了製造這些發明的全過程,有現代物理革命的序曲x射線之謎,有人類複製出“多利”克隆技術之謎,還有來無影去無蹤的“殺手”隱形戰鬥機之謎這些故事讓我知道了現在的生活是來之不易的。

  圖書館裡的百科書許許多多,可以讓我們學到課堂上學不到的知識。圖書館真是一個知識的寶庫!

我和圖書的故事作文6

  從能認識漢字開始,我就愛上了閱讀,尤其從小學三年級開始,我的閱讀量劇增,開始瘋狂地買書,家裡的開支急速飆升。

  一天晚上,我聽見爸爸說:“凡凡讀書上癮了,家裡的錢不夠他買書花,我聽說中街有個圖書館,能借書,不如我辦個借書卡,讓凡凡借書看吧!”“好呀,這樣一舉兩得,既能節省錢,還能滿足凡凡的看書願望。”媽媽說。我聽了,高興的心情無法形容,就盼望著爸爸哪天能有時間陪我去圖書館借書看。

  我盼望的一天終於到來了,那周星期五,爸爸在我的軟纏硬磨下,帶著我去了合水縣圖書館。在去圖書館的路上,我像只小鳥似的,“嘰嘰喳喳”地問個不停。到了圖書館,我卻成了一隻“啞巴鳥”——我被圖書館的高大巍峨震撼了!

  我疾步走進去,上了二樓,來到了“兒童閱讀室”。只見一個阿姨在電腦旁工作,而旁邊赫然矗立著十幾個書架,書架上滿是書。我驚呆了。我狠狠的掐了自己一下,好痛!是真的。我這兒摸摸,那兒瞧瞧,心

  裡好不快活!這裡的書有童話類、科幻類、笑話類……我對爸爸說:“這裡的書好多呀!”我拿起一本書就捨不得放下。最後,我挑了18本書,氣喘吁吁地抱到借書臺上,說:“我挑好了!”阿姨笑著說:“100元的押金只能借4本書。”我只好挑呀挑。最終,我挑了4本最心儀的書,依依不捨地離開了。

  這是我在圖書館第一次借書的經歷,雖然只借到了4本書,但是我堅信,我和圖書館的故事還沒完,讓我和圖書館一同向前,用書,照亮我的心扉。

我和圖書的故事作文7

  我很喜歡看書,小時候媽媽講故事給我聽,大了,就自己看書,可惜家旁邊沒有圖書館,直到有一天,媽媽帶我去路橋新華書店買學習資料,看到了一個書的世界。

  我們來到了新華書店三樓,那裡全部是兒童書籍,一排排櫃子上擺滿了書,有《三國演義》、《水滸傳》、《外國神話故事》……..看的我眼花繚亂,不知道拿哪一本好。看著看著,我拿起來一本海倫凱勒寫的《假如我有三天光明》津津有味的看起來。海倫是一個活潑開朗的小姑娘,在一次意外中她失去了眼睛,也聽不到聲音了,生活在一個黑暗無聲的世界了。後來遇見了一個老師,那個老師指引著海倫,打開了海倫心靈的門窗。我從海倫身上學到了只要堅持不懈,充滿自信,就沒有什麼困難可以阻擋我們。

  就這樣,我從早上看到了中午,從這本看到了那本,直到媽媽過來拉我,“笑笑,我們回家吧!下次再來吧。”我依依不捨的離開了書店。在這之後,我就越來越喜歡看書,每次有空,就會讓爸爸媽媽帶我去書店看書,也經常讓媽媽在網上幫我淘書。後來,椒江有一個很大的圖書館,媽媽幫我辦了一張借書卡,就這樣,借書還書,樂此不疲。現在,我有一個小小的“壞毛病”,就是下課了我也不出去玩,坐在教室裡看課外書,媽媽都批評我好幾次了。

  書讓我吸收了很多的知識,讓我懂得了很多道理,也讓我大開眼界;我們的學習離不開書籍,生活也離不開書籍。真希望金清也有這樣一個大大的圖書館,這樣,我就不用麻煩爸爸媽媽送我去了。

我和圖書的故事作文8

  與圖書館相遇,是一種巧合;與圖書館相知,是一種緣分。圖書館用它博大的胸懷,接納來自四面八方的讀者,讓我們暢遊其中,感受“書海”的快樂。

  還記得,那個春暖花開的季節,爸爸、媽媽帶我去科技館玩。當我從神奇的科技世界走出來後,發現時間尚早。我忽然發現旁邊有座氣勢雄偉的建築,“圖書館”三個大字,在陽光的照耀下金光閃閃。我懷著好奇的心情和爸爸、媽媽一起走了進去。哇!裡面好寬敞、好乾淨啊!圖書分類擺放,有少兒借閱室、電子閱覽室、文學圖書借閱室……圖書館的設計真華麗、時尚、現代啊!

  我迫不及待地來到少兒借閱室,寬敞明亮的屋子裡擺放著整齊的桌椅。每一個喜歡閱讀的人,可以找一個位子坐下來,靜心看自己喜歡的書。我挑選了幾本喜歡的書來讀,讀著讀著,我彷彿與作者同交流,共思考;與主人公同呼吸,共命運。直到圖書館要閉館了的聲音傳來,我和爸爸、媽媽戀戀不捨地離開了圖書館。

  後來,圖書館成了我經常光顧的地方。曾經無數個休閒時刻,我會穿梭在每一個借閱大廳之間,駐足在每一排書架之前。有時,是為一本慕名的書而來,有時,是挑選帶給自己驚喜的書而來。遨遊於圖書館一本本好看的書中,品味著一本本淡淡墨香的書籍,感受著知識帶來的衝擊,我明白了“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”的深刻內涵。

  感謝你,圖書館!給我提供精神養料,時刻相伴;見證我日益豐富的頭腦,不悲不喜;提醒我前進的方向,不離不棄。圖書館,像一片寧靜之海一樣,與它的美麗邂逅,是一段奇妙而令人難忘的旅程。

我和圖書的故事作文9

  榆中縣第九中學七年級六班 鄭金蓉 輔導老師:李權 老師常對我說:“天下最好的事情,就是讀書。因為讀書不但能增長自己的知識,而且能讀懂很多道理。”

  於是,我第一次走進了圖書館,我對圖書館很陌生,不太感興趣。走進肅靜的圖書館,就有一種異樣的感覺,一股熟悉的油墨香味撲鼻而來。我便像被勾了魂似的吸引過去。我逐一看看歷史書、童話書、神話故事,每本都逃不過我的“魔掌”,僅僅幾個月的時間,我便愛上了讀書。於是,我有了一個願望:一定要把這裡的書全部看完。自此,我一有空就到圖書館去,遇到星期天就會一整個上午,一整個下午都泡在圖書館裡。圖書館裡的書讓我眼花繚亂,有一種將任何事情置之度外的感覺,彷彿一切都靜止了,時間也凝固了,只有書和我同在,我無拘無束地遨遊在書的無邊海洋之中,欣賞著所帶給我的無窮魅力。

  我覺得時間太短,知識的寶庫讓我永遠取之不盡用之不竭。學習語文時需要閱讀大量的課外書籍,到圖書館可以尋找適合我們的書籍;寫作文需要掌握寫作技巧,也可以在圖書館裡找一些作文書,多閱讀,可以提高寫作水平;複習時需要鞏固知識,可以到圖書館找課後練習類的書,多做練習。圖書館裡還有很多勵志的書籍,閱讀時,猶如喝了心靈雞湯,清新勵志,讓讀者獲益匪淺!

  書成了我學習生活的良師益友,書讓我與圖書館結下了不解之緣。 如今,圖書館已成為我學習生活中不可缺少的地方。