我的課餘生活作文範文800字（精選20篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的課餘生活作文，歡迎大家分享。
我的課餘生活作文 篇1
我的課餘生活是豐富多彩的：精彩刺激的騎腳踏車、操場上像風一樣的踢球、穩坐如鐘的下象棋……其中最難忘的就是學騎腳踏車了。
對於個兒不高的我來說，騎腳踏車可不是一件容易的事。在練騎腳踏車的那段日子裡，摔跤已成了我的家常便飯。那日，天陰沉沉的，我像往常一樣，帶上我的“貼身保鏢”——老爸，去練騎車。開始騎得還算比較順利，就在我滿心歡喜，得意洋洋的時候，突然，爸爸的手機“嘀嘀嘀”的響了起來了。
這電話來的可真不是時候，爸爸千萬千萬別鬆手啊!我心裡擔心的想著。
還沒等我把話說出口，就聽見爸爸：“喂，兄——”弟字還沒說完，我的車子就開始不聽使喚了，左扭右拐，像喝醉了一般，我心裡害怕極了。前幾次挨摔得情景又出現在我眼前，我趕緊大聲喊道：“哎--哎--哎--啊——”“咣噹，啪—”一個倒栽蔥，我重重地摔倒在地上。爸爸趕緊跑上前，蹲下身子，伸出他那溫暖的大手，把我從車子底下救了出來。“怎麼樣，兒子?摔哪裡了?疼不疼?都怪爸爸!”……爸爸不斷地自責著，好像比他自己摔倒還難受。我的眼淚雖然在眼眶裡打轉，但我還是堅強地說：“沒事兒，沒事兒。”
打那以後，我就一直對練車充滿了恐懼，車子也就可憐的被打進了“冷庫”。後來有一天，爸爸休班，我也寫完了作業，正無聊的時候，爸爸走過來，摸著我的頭，笑呵呵地說：“兒子，走，咱倆練車去!”“怎麼--又去練車啊?我--不想練了。”我弱弱地說著，手不由自主地摸了摸PP，好像還有點疼。
爸爸沉默了一會兒說：“你不是經常說，世上無難事，只怕有心人嗎?爸爸相信，你只要堅持，不怕困難，就一定會成功的。”爸爸的話，像一劑良藥，使我重新拾起了信心，我抬起頭，用力地點了點頭：“嗯，走，向著勝利，出發——!”
練車的過程中，我一次次摔倒，又一次次爬起來，果然，功夫不負有心人。經過努力練習，現在，我可以騎著腳踏車，像魚兒一樣，在小區裡自由的穿梭了。
學騎車的經歷，豐富了我的課餘生活，為我的生活增添了一道美麗的色彩，同時也使我明白，無論做什麼事情，只要不懈的努力，不半途而廢，就一定會成功。
我的課餘生活作文 篇2
說起我的課餘生活，那正是七彩的畫盤——繽紛斑斕。
首先，我會以歡快的腳步邁進文學殿堂，讀讀唐詩，品品宋詞，猜猜謎語，賞賞對聯。不過，這還只是暢遊書海前的“熱身運動”。“熱身”之後，我會在《靜靜的頓河》來一番《西遊記》，游到傳說中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》終於趕來營救。
不巧的是，由於《暴風驟雨》，幾天後我們便《沉船》了。當我再次睜開雙眼的時候忽然發現躺在《巴黎聖母院》裡，原來是《海上勞工》救了我。
沒想到讀書都這麼驚心動魄，看來應該聽聽音樂，緩解一下緊張的情緒了：“先開啟收音機，聽聽流行音樂，跟上時代的節拍，然後回味一下老歌，讓記憶的漣漪一圈圈盪漾開去，擴散開來，最後欣賞欣賞世界名曲，讓舒緩的心隨美妙的節奏一起跳動。”從WAV、MIDI到CD、MP3，總算過了一回癮。
看飽聽足後，就到了整理收藏品、接受美的薰陶的時候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢幣小心放入錢幣收藏本，然後用鑷子將“方寸之間，魅力無窮的”郵票放進集郵冊，接下來是火花、糧票、磁卡、門票和剪報。各種收藏品對號入座後，免不了要瀏覽一番，走進這“微縮世界”，淨化靈魂。
在我的課餘生活中，沒有電腦可不行。我這篇作文就是用電腦打出來的。我尤其偏愛網際網路。在網上，我能接收電子郵件、進入聊天室、建立網站、下載軟體，可好玩了！
為了擴充套件思維，我還常喜歡下棋。隨著年齡的增長，早期津津樂道的“富翁棋”、“飛行棋”、“陸戰棋”對我已經不適用了，現在的我只會在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰“三百回合”。且慢，不能光顧自己，陽臺上的鴿子該喂玉米了，窗臺上的仙人掌和文竹也該澆水了。要知道，以一個生命養育其他生命–這，也是一種閒情雅趣呢！
當然，我不會整天練“坐功”，出去呼吸呼吸新鮮空氣，進行體育鍛煉也是非常有必要的，因為跑步能使身體強健，游泳能增大肺活力，滑冰與騎腳踏車有利於掌握平衡，就連乒乓球、羽毛球這類小運動也能提高你的敏捷程度。
同學們都說我的課餘生活精彩豐富，但我認為：一個人的精神世界是自己創造的，只要努力，你也能使你的課餘生活充滿光彩！
我的課餘生活作文 篇3
在少年宮的課堂上，我要畫一幅雪人。在畫紙的正中，我畫上一個大大的雪人。他戴著高高的帽子，有著長長的鼻子，衝著我們微笑。在雪人邊上，畫上一個孩子。可是，我一不小心，把孩子的手畫錯了，一隻手穿著長袖，另一隻手穿著短袖，我不知如何是好。老師似乎看出了我的心思，過來安慰我說：“沒關係，你只要換一個角度去想就可以了。我們可以把短袖改成長袖，給長袖打上格子，這樣，有錯的地方就看不出來了。我就按著老師說的去做，果然，不但看不出原先的錯誤，孩子也顯得更美了。老師告訴我：“盡情的放飛想象，不要束手束腳，畫錯了可以修改。”我手裡的畫筆似乎一下子變輕了，我開始自由自在地畫畫。畫一株光禿禿的大樹，張牙舞爪地站在風中；畫幾幢矮矮的房子，屋頂上有薄薄的積雪；畫幾隻小貓小狗，歡快地在雪地上奔跑；再畫一片深藍色的天空，迴盪著孩子們的笑聲。同學們看了，都說我畫得好，老師也表揚了我。
後來，在少年宮的畫展中，我的畫也入選了。我站在自己的畫前，讓爸爸給我們合影。我知道，只要插上想象的翅膀，我還會畫出更多更好的畫。三年級肖月恆我的課餘生活豐富多彩，有“鬥雞”遊戲、剪刀石頭布、畫畫……，可是我最喜歡的還是踢足球。星期三下午，我去足球社團踢足球。因為人太多了，老師讓我們先進行熱身運動——沿著操場跑步。本來跑十圈，後來改成了五圈，老師還說“如果有誰在那走路的，要被打到褲子溼了才行。”我們想笑又不敢笑我，覺得老師好嚴厲呀！我們終於氣喘吁吁地跑完五圈了，還沒等我們緩過神來，就要開始踢比賽了。隨著老師大喊“6：6公平競技，比賽開始……”頓時球場上沸騰起來了。對方球員躲避、帶球……動作迅速靈敏，我感覺根本無法靠近他。我心裡又著急又沮喪，感覺我們隊就要輸了一樣。就在我心灰意冷的時候，突然我的隊友腳一鉤，搶到球了，然後一個大腳把球踢向我身上。我興奮極了，心想：機會來了！我趕緊帶著球飛快的衝到門前腳迅速一踢，球踢進了球門。我們歡呼起來。！他們都誇我和隊友配合的天衣無縫。這次的踢球比賽，我學到了團隊合作的重要，也學到了一定要沉著冷靜地等待機會。心急是吃不了熱豆腐的！三年級葉展碩
我的課餘生活作文 篇4
我的課餘生活像萬花筒一樣繽紛多彩。課餘時，我喜歡打羽毛球，和小夥伴們一起玩遊戲，還喜歡騎腳踏車。不過，我最喜歡的還是玩三國華容道。
今年暑假，爸爸給我買了一個益智玩具——三國華容道。我一下子就喜歡上了它。
三國華容道的外形像一本書，開啟一看，像一個木頭做的迷宮，裡面有十個大小不等的木塊。趙雲、馬超、黃忠、張飛和關羽五個將軍的塊頭兒一樣大；曹操的塊頭和兩個將軍加起來一樣大；還有四個卒，兩個卒加起來和一個將軍一樣大。遊戲規則是：要想辦法把頂端的曹操移到最下面一排的中間，就大功告成啦！可是，這看似簡單的事情，卻很難辦到！開始的時候，我看著三國華容道，腦子裡一籌莫展。研究了幾天以後，我終於殺出了一條血路，把曹操移到了最下面一排的中間。哈哈，我成功啦！
剛學會的時候，我速度很慢，慢得像蝸牛似的。但我不灰心。我刻苦研究，找到了一個快捷的方法，這個快捷的方法就是“曹操走，小卒跟。將軍移，卒引道。”死記硬背並不好，隨機應變才最棒。
終於，功夫不負有心人，現在我能玩得像閃電一樣快了！最快的一次竟然只用了二十五秒。哇！我簡直不敢相信，只用了這麼短的時間，我就成功了！
有一天，我把三國華容道帶到了學校。剛拿出來，同桌黃妍嬌同學就一臉驚喜地問：“哇哦！這就是傳說中的三國華容道？真酷呀！”我小聲而又得意地對她說：“這就是三國華容道，不過，你千萬別讓別人知道。”就在我以為黃妍嬌會保密時，她卻在一旁唯恐天下不亂地大叫起來：“小蔣帶三國華容道來啦！快來看呀！”嗚嗚，這個漏風嘴……我發誓從今再也不相信女生了……同學們就猶如一道閃電，“嗖”的一下躥到了我身邊。“這明明是一本書嘛！”“不對，是一個迷宮。”“這怎麼玩呢？”同學們議論紛紛。我開始飛快地滑動木塊，不一會兒，我就把頂端的曹操移到了最下面。雷鳴般的掌聲撲面而來，那一刻，我的心比吃了蜜還甜。
三國華容道不但可以鍛鍊大腦，還可以鍛鍊我的動手能力，並且還讓我緊張的大腦得到放鬆，真是一舉三得啊！
我的課餘生活作文 篇5
我喜歡打乒乓球，乒乓球是一種體育運動，我相信大家都知道！打乒乓球的形式各種各樣，千變萬化，看得我眼花繚亂。可我只有看得份，沒有打的份，因為那時的我根本不會打乒乓球，只會丟人現眼，所以我決定要學習打乒乓球。也是從那時起，我喜歡上了乒乓球，打乒乓球不僅有益身心，而且還能讓人的體格變得更加棒。出了汗，可以讓你變得輕鬆舒服，把身上的毒氣通通流光。
幾年來，我從不接斷的練習，終於在“乒乓球界”取得了一點點的成就，我知道想要取得真正的成功這些成就遠遠不夠，我一定會更加努力，戰勝爸爸，加油！加油！
“女兒，來，打一場”是爸爸在叫我跟他比一場。雖然我打不過他，但我會在比賽中取得一些方法，運用這些方法在“球檯界”取得一席之地。好，來吧！我說。我拿起球拍，進入準備狀態，而爸爸卻一臉無所謂的樣子，真看不慣他這個樣子，姐姐做裁判，一聲“開始”，我和爸爸都做好了接球的姿勢，爸爸一幅胸有成竹的樣子，我大喊一聲：“別太驕傲，我今天一定贏你。”說完我就發球了。先把球在桌上拍拍，“啪”的一聲，球發出去了，接住了，球現在在像千米衝刺一樣衝了過來，我一揮球拍，球被打回去，老爸又接住了，來了一個“蛇球”糟了，我接不住了，１比０。我輸了一分，偶老爸說：“小鬼頭，有進步啊！不過你是贏不過我的。”真是打擊我呀！別開玩笑了，我來了，接招。黃色的球飛一般的飛了出去，來到了老爸的球拍上，被“夾”住了。啊，削球，正當我呆住的時候，球已經落地了，我根本來不及抵擋，我又輸了。最後一局，我的絕招“外旋發球”，被他接住了，為什麼會這樣，每次都是輸。
當然我也有贏的時候，可不是跟我的老爸比，而是跟我的——小弟……比。呵呵，千萬別說我以大欺小，只要贏就行了。我小弟一招就搞定，他只有８歲，是我硬逼他的，沒辦法，我只有他一個人打得贏。這就是我“悲慘”的人生。耶，贏了，一個“外旋發球”就贏了，對爸爸沒用。啦，啦，啦，歡樂之歌……
這就是打乒乓球的樂趣，又歡樂又長見識，當中雖然有艱辛，但也有歡笑，我一定會成功的！
我的課餘生活作文 篇6
首先我會邁著歡快的步子步入文學殿堂，讀唐詩，品宋詞，猜謎語，賞對聯——。但是，這只是在書的海洋裡游泳之前的一個‘熱身運動’。經過‘熱身’，我會在《靜靜的頓河》玩《西遊記》，游到傳說中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》後，終於有一艘《白輪船》的船來救援了。不幸的是，由於《暴風驟雨》，幾天後我們是《沉船》。再睜開眼的時候，突然發現自己躺在《巴黎聖母院》。原來《海上勞工》救了我。
沒想到讀書這麼驚險。看來我應該聽聽音樂，緩解一下緊張：先開啟收音機，聽聽流行音樂，跟上時代的節拍，然後細細品味老歌，讓記憶的漣漪在周圍盪漾蔓延，最後欣賞世界名曲，讓舒緩的心隨著美妙的節奏跳動。從wav，midi到cd，mp3，終於沉迷了一次。
看完聽完，是時候整理收藏，接受美的影響了。我通常喜歡把它們從小到大分類。首先，小心翼翼地將硬幣放入硬幣收集本，然後用鑷子將具有無限魅力的郵票放入郵票收集本，接著是火花、食品郵票、磁卡、門票和剪報。各種收藏品擺放妥當後，不可避免的要瀏覽走進這個‘微縮世界’，淨化心靈。
在我的課餘生活中，沒有電腦是不行的。我特別喜歡網際網路。在網際網路上，我可以接收電子郵件，進入聊天室，建立網站和下載軟體。很好玩！
為了拓展思維，我經常喜歡下棋。隨著年齡的增長，我早年講過的“財主棋”、“飛棋”、“陸戰棋”已經不適合我了。現在只能跳棋跳跳，圍棋滿貫攻，象棋打“300回合”。
等一下，你不能光顧著自己。陽臺上的鴿子要喂玉米，窗臺上的仙人掌和蘆筍也要澆水。要知道，用一條命養別的命——這也是一種閒情逸致！
當然不會整天練坐著。出去呼吸新鮮空氣，做體育鍛煉是非常必要的，因為跑步可以使身體強壯，游泳可以增加肺部的活力，滑冰和騎腳踏車可以幫助你掌握平衡，甚至乒乓球和羽毛球這樣的小運動也可以提高你的敏捷性。
同學們都說我的課餘生活精彩豐富，但我認為一個人的精神世界是自己創造的，只要努力，就能讓自己的課餘生活充滿光彩！
我的課餘生活作文 篇7
說起我的課餘生活，那可豐富啦！彈古箏、跳舞、游泳等等都是我課餘生活的一部分，但要說我最喜歡的嘛，當然還是跳民族舞了。
五歲的時候，媽媽第一次帶我去舞蹈學校。那天，正看見一群小朋友在老師的指導下練習跳孔雀舞。她們個個身體輕盈，姿態優美。細細的腰扭動著，是那樣柔軟，雙臂伸展著，彎起手指，彷彿一隻只小孔雀正在林間翩翩起舞。我一下子就被吸引住了。
可是，跳舞看著簡單，親身體驗的時候才知道有多麼艱難。剛開始老師讓我先練一些基本動作，壓腿，踢腿，下腰等。就說踢腿吧，腿要直，腳背要繃緊，上身要保持直立，還要跟著老師的節奏踢，我常常練一會兒就堅持不住了。最疼的還是“撕一字”，就是腿要左右分開成一字形，雙手在身體前面撐地，上身得挺直，努力使身體向下壓，直到把兩腿左右分開成一線並坐在地下才行，這個過程要多疼有多疼，好幾次我都疼得掉眼淚。
每次去舞蹈學校，我們第一件事都是練基本功，一遍又一遍，枯燥而乏味。撕一字、壓腿的疼痛每天都要經歷幾遍，我常常練得腰痠背疼，有時連走路都走不動。疼得厲害的時候，我哭著跟爸爸媽媽說自己不想學了。媽媽溫柔地告訴我要堅強；爸爸嚴肅地勸誡我要堅持。為了讓我有信心練下去，他們還幫我樹立每個星期的目標，踢腿多少個，下腰多少個，不斷地鼓勵我。
正是在爸爸媽媽的支援下，我的民族舞才跳得越來越好，不僅得到了老師和同學的好評，也有了更多參加演出的機會。
記得有一天晚上睡覺，我不小心從床上滾了下來，傷到了腰。而第二天下午就要上臺表演。怎麼辦？我想：堅持到底就是勝利，我絕不能放棄！演出時，我忍著疼痛和大家一起完成了表演，贏得了觀眾席上的陣陣掌聲，我心中的自豪感油然而生。
現在我已經在舞蹈學校堅持學習四年了，無論是颳風還是下雨，我都從沒間斷過。這其中有鍛鍊的苦痛，也有成功的喜悅。每次演出成功，觀眾們熱烈的掌聲都讓我興奮不已，我也越來越喜歡跳舞了。
學習跳舞不但讓我更有氣質，還讓我懂得：無論做什麼事情都既要有不怕苦的精神還要有堅持到底的勁頭。
我的課餘生活作文 篇8
我的課餘生活很豐富。有時候我會對著名家字帖練書法，有時候我會幫著姥姥做家務，有時候我會陪著妹妹學畫畫，不過，要說我最喜歡的還是到任老師家學古箏。
第一天去任老師古箏教室上課，還沒進門，一首悠揚的古箏曲就從門縫裡飄出來，那感覺就像清澈的泉水從高處落下，在圓圓的鵝卵石上濺起了水花，水花又倏地落到人臉上一般，說不出的清爽。我迫不及待地拉著媽媽走進教室，原來是一位小姐姐在演奏。看著她嫻熟地撥弄琴絃，我想這也沒什麼，就跑到一架古箏前舉手要彈。這時任老師快步走過來，“你是程圓吧？”我點點頭，“彈古箏是要戴護甲的，否則會劃傷手指。”老師幫我戴上護甲，我得意的曲了曲手指，裝模作樣地彈起來。可誰知，那幾根弦就是不聽我的話，發出的聲音難聽死了，這時我有了一些失望。接下來，老師開始手把手地教我，我是極用心地學的，可兩隻手怎麼也不聽我的使喚，這隻手顧了這根弦，那隻手錯過了另一根弦，急得我是滿頭大汗，心裡煩躁得不行。後來乾脆脫下護甲，丟在箏上，拉著媽媽的手說：“什麼鬼玩意，我不學了。”
這時，任老師又走過來，摸著我的頭，安慰我說：“程圓，萬事開頭難，你看見那位小姐姐了嗎，她剛來的時候和你一樣，可是她經過自己地努力，戰勝了入門的困難，這不彈得很好嗎？”任老師說話的時候，那位小姐姐停止了彈奏，走到我身邊，拉住我的手說：“小妹妹，你學過王安石寫梅花的那首詩嗎？”我點點頭。“牆角數枝梅……”小姐姐開始背起來，我也跟著她背起來“凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”。“對呀，梅花之所以能在寒冷的冬天開放，就是因為它能戰勝嚴寒，你說對不對？”小姐姐便開導我邊脫下她的護甲，讓我摸她的手指。我明顯感覺到她的手指前部有硬硬的繭子。原來做事要下工夫呀，我心裡想。
後來，在任老師和小姐姐地幫助下，兩隻手漸漸聽了我的使喚，由能彈幾個音，到彈簡單的曲子，那逐漸積累起來的成就感讓我越來越有信心將古箏彈好。
好了，我的業餘生活先給大家介紹到這。同學們，如果你們有興趣，我很想聽一聽你們的業餘生活是怎度過的，讓我也分享一下你們的快樂，好嗎？
我的課餘生活作文 篇9
“蘿蔔青菜，各有所愛，”每個人都有自己喜歡的課餘生活。繪畫，書法，玩電腦等等。當然我也不例外，也有自己喜歡而豐富多彩的課餘生活。
我來說說我的課餘生活吧！星期五下午，清脆的下課鈴響了：“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一星期疲勞的學習終於結束了，回到家裡，快速的寫好作業。吃完香噴噴的晚飯，洗完澡，睡個懶覺，美好的明天即將到來。
星期六早上，約上幾個同學，到附近公園玩“警察抓小偷”的遊戲，選好公安，定好規則，遊戲開始了。你追我打，玩的可開心了。一個小偷被公安盯住了，小偷一點也不緊張，還是神態自若，並不知道公安已經
盯上他了，這是，公安猛撲過去，哈哈，逮到一個啦~！可是，時間過得太快啦，我們得回家吃飯啦！
吃完中餐，我拿起媽媽買給我的心愛的國畫繪畫工具，接好水，在雪白的宣紙上作畫，不一會兒，一隻栩栩如生的文鳥就出現在眼前，畫幾朵花，都能使畫變得惟妙惟肖。有時我會畫水粉畫，會把身邊的人和事畫下來，有時，也會畫想象畫。可是，有一次我的綠顏料當“逃兵”了，我怎麼也找不到，我把家裡翻箱倒櫃地找了一遍，也找不到，過了一會兒，我突然想起來，老師說過，不一定要用水粉顏料的“嫩綠”，也可以用藤黃加花青調成黃綠色塗大樹的顏色一樣好看，我半信半疑的把藤黃和花青加在一起，果然如此，一會兒，一棵鬱鬱蔥蔥的大樹便躍然在紙上。在畫畫的過程中，我學到了關於美術的不少知識，同時也明白了一個道理———興趣是最好的老師。
同時，我也喜歡看書，不管周圍環境有多吵，我都能靜下來看書，書是我最輕密的夥伴，它能給我帶來知識。我愛書，吃飯時，捧著它，睡覺時，我戀戀不捨的把書放好。我看完一本又一本，每一本都百看不厭
星期天，是我最忙的一天了。早上學畫畫，中午學書法和作文，晚上寫學校的家庭作業，我忙的不亦樂乎，沒有一句怨言，我不像有些人一樣討厭學習，我熱愛學習生活！
豐富多彩的課餘生活，給我帶來快樂、知識，希望你們也有一個豐富多彩的課餘生活！
我的課餘生活作文 篇10
“眼睛盯著大繩，瞄準時機衝進去！來，一、二、三——衝！”操場上，體育老師的聲音響徹雲霄，同學們正排著長龍挨個兒跳起來。
因為最近學校要組織跳大繩比賽，我們班的每位同學每天的課餘生活都是在不停地跳，跳，跳。今天雖然是週末，但班主任徐老師和體育老師還是帶領我們班出來練習跳大繩。
“高雨昕，張文卓，你們兩個出來搖大繩吧！”徐老師挨個把我們看了一遍，大聲說。
高雨昕和張文卓蹦蹦跳跳地跑了出來，分別拿起跳繩的兩端，奮力地揮動手臂，甩起大繩來。
這時體育老師大聲喊口令：“呈一路隊形集合！”我們迅速排成一行，像一排遷徙的大雁，然後一個一個拼命地衝進跳繩裡。
終於輪到我了，我看準時機，大繩一抽到地面，我就迅速地衝到大繩的正中央。當跳繩再次要靠近地面時，我雙腿使勁向上用力一跳，腳落地時，用最快的速度，跑到了大繩的另外一邊。跳成功了！我輕快地往隊尾跑去，準備排隊下次再跳。
這時站在我前面的高雨涵，回過頭來小聲對我說：“咱們可以換一下位置嗎？我想晚點跳。”她的臉紅了，“我有點害怕跳大繩。”
她是真的害怕，我還是答應她吧。想著我就主動站到她前面去了。
我抬頭看向排頭。隊伍的最前方，現在正好輪到杜巖松跳啦。杜巖松有些猶豫，想往前衝又退回來，經過了幾次掙扎，剛向前跑了兩三步，又退了回來。這時搖繩的高雨昕急了，“哎呀！快點跳啊！”她一邊搖一邊喊，“我胳膊都搖酸了，你倒是跳啊！”杜巖松深深地吸了口氣，鼓起勇氣，使勁衝到了跳繩的`中央。他聳著肩膀，縮著脖子，閉眼一跳，結果跳繩正好抽到了他的腳踝。他身體晃動了兩下，摔倒在地上。兩位老師，趕忙衝上去把他扶到一邊休息。看著他，我在心裡對自己說：你可要加油，別摔倒，也別耽誤班級練習！雖然杜巖松摔倒了，但是他只是在體育館門口坐了一小會兒就又回到了隊伍中。
就這樣，我們一圈兒一圈兒地輪著去跳，去練習，同學們都很努力，好像不知道累似的，結果到了快結束時我們竟然越跳越熟練。
練了一週多，我們班最終在跳大繩比賽中取得了年組第一名的好成績。
經過這次比賽，我深深地喜歡上了跳大繩。親愛的夥伴們，課餘生活你們也快和我一起跳起來吧！
我的課餘生活作文 篇11
我的課餘生活豐富多彩，興趣班眾多，有小主持人、乒乓球、鋼琴、游泳等等，其中我最喜歡的是游泳。
第一次踏入游泳館，看著碧藍的游泳池，我既緊張又興奮，興奮自己未來可以像只小青蛙一樣在水裡自由自在地玩耍!可當下水以後，我的心中就只剩下緊張了。別看池水才到腰部，可在水裡行動起來還真不是件容易的事兒，腿上像灌了鉛似的，連走路都得小心翼翼的，生怕摔倒。何況我的膽子又小，又怕水，學習悶水對我來說是一件非常痛苦的事情。我在水裡磨磨蹭蹭的，遲遲不願悶水，東張西望中看到大家都在練習，只好鼓足勇氣深吸一口氣，屏住呼吸把頭埋進水裡。可當水剛碰到鼻子，我就害怕地立刻把頭抬了起來，生怕嗆到水。在教練的催促下，我只好硬著頭皮再次把頭紮了下去， 只聽到咕嚕咕嚕的水聲和教練數數的聲音：“1、2、3……”當教練數到5時，我實在憋不住了，把頭猛地一下抬起來，嗆了一口水，使勁地咳嗽著，眼淚都快流下來了。看到我狼狽的樣子，教練在一旁毫不同情地說：“不要緊，多嗆幾次水就學會了!”我把求助的眼光投向媽媽，誰知媽媽也虎著臉說：“你再磨蹭，就被其他小朋友甩了一大截了。你看，那麼多小朋友都已經學會悶水了!”沒辦法，我雖然一百個不情願，也只有咬著牙繼續進行這“魔鬼訓練”。
功夫不負有心人，在教練的嚴格要求下，我一點一點地嘗試，一點一點地進步，雖然又嗆了好幾次水，但我憋氣的時間越來越長了，最後終於學會了悶水。接下來，在教練的指導下，我練習了蛙泳的動作，胳膊伸直，手併攏往外劃圓圈，配合著手的動作，雙腿不停地前屈、翻掌、後蹬，看似容易，做起來手腳卻經常不聽話，洋相百出。也許是有了學悶水的經驗，我似乎突然開了竅，經過幾天的練習，動作也做得有模有樣了，不僅趕上了其他人的進度，教練還破天荒地表揚了我，這也算是笨鳥先飛吧，我的心裡真是比蜜還甜。
當我和其他小朋友一起在水中像小青蛙一樣游來游去的時候，我的心裡充滿了驕傲，因為我終於克服了對水的恐懼，戰勝了困難，學會了游泳，拿到了證書。
有趣的課餘生活給我帶來了許多幫助，教會我不畏懼困難，教會我挑戰自我，也給我的童年帶來了不少快樂!
我的課餘生活作文 篇12
我的課餘生活，很單調，也很豐富。單調在除了閱讀就是“創作”；豐富在不論是閱讀還是創作，世界總是有無限可能從一個小小的自我擴充套件到大大的宇宙。
我的課餘生活，很單調。還在上中學的我會在每週六這個媽媽准許我出去玩的日子，背上比平常上學大一點的書包去圖書館借書，每次都是扁扁的空書包去，鼓鼓囊囊的“重重的殼”回。從回到家的那一刻起，按媽媽說的，我就像過起了寺廟生活，把自己關在書房裡，除了吃飯時間，我都在書房“誦經”，不過是默唸“經書”。其實媽媽不知道的是，我在書房裡不僅一本一本不知疲倦地看，我也一頁一頁不辭辛苦地寫，不然我這種常年自己悶著看書的人，可真得“悶”壞啦！寫的都不怎麼拿給別人看，因為寫的大多都是為了和那些書籍的作者做交流，而大部分的作者，他們都已經不在人世了。寫出來首先是為了與神靈交流，其次就是幫助自己更好地消化這些哲思與妙想，以致於我在閱讀與“創作”的時間裡，根本無暇顧及到別人是不是會認為我的課餘生活很單調。
我的課餘生活，很豐富。我的閱讀，不單單是閱讀書籍，我也會找合適的時間看電影、聽音樂。我的“創作”，不僅僅是為了與書籍的作者做心靈交流，我也會寫“詩”寫“小說”寫“散文”，不斷地嘗試新的輸出方式。我總是嚮往著自己有一天能夠像那些作者們一樣，創造出能夠讓所有的人類產生共鳴或者緩解孤獨的作品來，總是希望自己可以在書房裡就創造出一個全新的世界來供無聊的人或者過著單調生活的人來聊以慰藉。我不知道那一天的到來會是在未來的何時，可我一點都懷疑這種信念的存在。因為我的課餘生活，從我在父母教會我閱讀之日起，便安撫著我這顆與同齡人格格不入的心靈，並且在很大程度上讓沒什麼朋友也沒什麼時間出去旅行的我，看見了世界的浩大與廣博，看見了人性的善與惡，也看見了宇宙的壯觀與渺小。
我希望我的課餘生活在未來的時光裡，能隨著我年齡的增長而拓展“疆域”，在閱讀書影音之外，閱讀到生活更真實的面貌，閱讀到世界各地的風土人情，閱讀到星球之外的生命，這樣我才能夠更好地透過“創作”看見我想要的世界是什麼模樣。
我的課餘生活作文 篇13
把幸福輕輕點選，把快樂悄悄釋放，把煩惱刪除，拋棄所有的疲憊，彈出一個看起來令人愉快的介面——我的課餘生活。
伴著動聽優雅的一陣小曲兒，我們的心安插上了自由的翅膀，衝出了束縛我們的包圍圈，來到了一個寬廣可愛又不乏新意的領域。
頭上，天藍色的大銀幕點綴著一片又一片棉花糖，看起來很甜的樣子；腳下，一望無際的綠地毯上盛開著朵朵鮮花，高貴而優雅，很愜意地迎著風競相開放；眼前，無數只自由的“鳥兒”在盡情的嬉戲、玩耍；身後，是不辭辛勞的老師們在揮動著手中的紅筆在一張張試卷上留下自己的心情足跡。
我參與到羽毛球競賽中，用輕盈的步伐穿梭在場地，熟練的操作著手中的球拍左攔右擋，回擊、吊球、高球、扣殺……羽毛球在空中劃出一道道優美的弧度，漂亮地越過對手的嚴密防線，順利地享受到勝利的果實。
我一路小跑來到跑道上，站到了自己的跑道上，身體一弓，腳尖點地，做好起跑的準備姿勢，充當裁判的同學一聲令下，我們五個人幾乎在同一時間衝出了起跑線，我邁開矯健的步伐，使勁渾身力氣追趕著前面的同學，鷹一般的眼神盯住終點線，雙手一前一後有節奏的擺動著，心中存勝利的信念，一直加速，加速，加速，再加速……
裁判一聲哨響，一號跑道的同學率先衝過終點線，我緊隨其後，拿到第二名。
板鞋賽場上，五隊人馬各就各位，我在第三隊。三個人中我站在第一位，負起了指揮的責任。“開始！”我不慌不忙，鼓動大家一起和我喊口號。“一二一、—二—、左——右——左——右——”我們整齊有序地催動著整個隊伍的前進。五米，四米，三米，兩米，一米，到了！我們歡呼著，高聲歌唱著，盡情享受著這屬於自己的成功。我散步操場，津津有味地回憶著不久前的勝利一刻，津津有味地搜尋著自己每一場比賽的關鍵性決定，是對的，還是錯的。沉浸在喜悅中的我還沒回過神來，又是一陣清脆的鈴聲奏響，我們戀戀不捨地回到了教室，翻開課本，把歡笑和快樂遺留在操場。
我的課餘生活作文 篇14
丁零零，放學了。一天的課程完成了。我們像快樂的小鳥，飛快地飛出了學校，飛進了家園。我放下書包，一時間就忘記了老師的叮囑，忘記了學習。馬上跑到爸媽的房間開啟電腦，拿起滑鼠津津有味地玩了起來，先進入遊戲專區，然後玩起了最喜歡的保衛蘿蔔，我玩得不亦樂乎。
這遊戲真好玩，給我帶來了快樂，給我帶來很多的會心一笑，給我帶來了勝利後的開心，電腦成了我的樂園。只見出來了好多怪物，我拿起滑鼠一直買裝備，不讓怪物吃到蘿蔔。買裝備錢不夠的時候，只能想盡辦法儘快打死怪物得到更多的金幣，升級買來的裝備，讓更強大的裝備來消滅後面的怪物。玩著，緊張戰鬥著，我勝利了！我只能說這個遊戲太吸引我了，讓我忘記了周圍的一切；甚至連門鈴聲響了，我也沒有感覺到；連媽媽叫我寫作業，也沒聽到。這下媽媽可發火了，後果很嚴重；氣憤地說：“要是讓我發現你再玩遊戲，看我怎麼收拾你！”我只好小心翼翼地從媽媽身邊走過去，不甘情願地去寫作業。
可我“人在曹營心在漢”一邊寫作業，一邊想著電腦裡隱約出現的怪物。結果，作業做的一塌糊塗。媽媽來檢查作業時候，看見我寫錯的這麼多，大發雷霆：“從現在開始，不要讓我看到你碰電腦，特別是這一個星期！”我非常的後悔，可是隻能聽我媽媽的話，這個星期也不能碰電腦，下次碰電腦的時間也遙遙無期。這下我可成了傷心太平洋，眼淚像斷了線的珠子，嘩嘩直流，自責地跟媽媽檢討：“媽媽，我錯了。我不應該一心思想著玩電腦，忘記了自己的學習。但是，媽媽你一直不讓我玩電腦，我心都碎了。其實，遊戲能提高反應能力，能開發智力，讓我養成愛動腦筋的好習慣，也能學到很多知識。”媽媽聽到我說了這麼有利於學習的理由，媽媽只能收回承命，同意了我每次認真完成作業後，可以玩15分鐘。我心想：媽媽，你讓我的詭計給騙了，我勝利了；但是，我會很認真完成作業才會玩喔。
遊戲，只是我課餘生活的小小一部分；我多數的課餘生活用在我的興趣愛好上，比如：書法、國畫、油畫、看書。我的課餘生活是豐富多彩的。
我的課餘生活作文 篇15
我的課餘生活就像一道五光十色的彩虹，多姿多彩，豐富極了！有下棋、滑滑板、騎單車、還有游泳，可是，我最喜歡的就是彈鋼琴。
在我上幼兒園的時候，黃老師經常彈鋼琴給我們聽。黃老師還笑著問我：“淳昕，你想學彈鋼琴嗎？”我聽了，興高采烈地說：“想學，想學！”黃老師後來就告訴了爸爸。回家後，爸爸就問我：“昕昕，你真的想學鋼琴嗎？”我點點頭，說：“是。”爸爸又說：“如果你學了彈鋼琴，就不能半途而廢哦！”我肯定地說：“我不會的，一定會堅持的！”爸爸笑了，說：“那好吧。”
暑假的一天，天氣格外晴朗，我的心情也特別地好，因為爸爸帶我來到了“太陽花藝術中心”。這裡的許老師是我們的鄰居，爸爸決定讓我在這裡學鋼琴。走進琴行，我發現琴行裡擺著好多漂亮的鋼琴，心裡既興奮又緊張。許老師帶我來到了琴房，告訴了我一些鋼琴的基本知識，還教我找到了中央C在什麼位置，讓我彈了簡單的“1”、“2”、“3”。彈完後，許老師說：“淳昕，你的樂感很好呀！只要努力學，一定會彈得很棒的。”我聽了心裡高興極了，也不那麼緊張了。許老師還安排了關老師教我鋼琴，就這樣，關老師成了我的鋼琴啟蒙老師。
剛開始學琴的時候，覺得很有趣，每個琴鍵都能彈出各種各樣美妙動聽的音樂來。特別是老師彈的時候，我覺得老師的手指就像在琴鍵上跳舞似的，真好看！我更喜歡鋼琴了，我也開始認真地學鋼琴了。可是，沒過幾天，我開始覺得學鋼琴原來並不是那麼簡單，要練很多基本功，而且要反覆地練，碰到一些比較難的地方，我總是彈不好，就覺得枯燥無味了，想放棄了，這時候，老師就鼓勵我說：“淳昕，不要緊的，慢慢來，只要努力多練，你這麼聰明，肯定會彈得比老師還好的。”我仰起頭，問老師：“是真的嗎？”老師笑了笑說：“當然啦！”經過老師的安慰和細心指導，我又開始認真練了。經過兩年多的時間，我現在已經會彈不少曲子了。我上個月還考了鋼琴二級。只要努力，總有一天，我也能像鋼琴家一樣，彈出一首首偉大的曲子。
透過學鋼琴這件事，讓我明白了一個道理：無論什麼事情，只要付出足夠的努力，就一定能做好。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我對自己說：“加油！賴淳昕。”
我的課餘生活作文 篇16
我的課餘生活豐富多彩：看書、下棋、上網、聽音樂、打籃球、學書法……多得數不勝數。而我最喜歡打籃球和學書法。我對籃球情有獨鍾，經常抱著心愛的籃球去學校。每當下課的時候，就飛奔到樓下的球場上打球。後來，老師不讓我們帶球回校，我整天悶悶不樂。突然，我腦子閃出一個想法：讓其他能帶球的班找人幫我們拿著，這樣下課再拿球下去，上課時又讓別人拿著。放學回家，我馬上拿起球，學著球星帶球的動作練習，已記不清楚樓下的鄰居上來投訴過多少次了。
因此我的“地面作戰”不得不停止，隨後我開闢了“對空作戰”的新天地。每天做完功課，我就學著投手的投籃動作向四周的牆壁扔，弄得雪白的牆壁和天花板印了數不清的黑乎乎的球引了。因為我愛籃球，所以也有崇拜的球星，在我的房間裡，貼滿了球星的海報。一次，我到球場打球，但是天公不作美，下起了瓢潑大雨。但是這並沒有使我離開場地，反而更增加了打球的興致。儘管雨水打溼了我的衣服和鞋子，儘管雨水弄溼了我的球，儘管雨水使地面容易打滑，我還是堅持在打。
這次的行動受到媽媽的批評，但也使我打進了籃球隊。有朝一日我的夢想一定成真——打進國家隊。我的課餘生活還愛看課外書，每次拿起書，一看就是幾個小時。我放學回家，第一件事就是寫作業，從不拖拉。記得有一次，我放學回家，發現媽媽不在家，就有了看課外書的念頭。我隨手拿起《幽默三國A版》，坐在椅子上，津津有味的看起來。“就算我沒媽媽，也有貓貓啊！”我邊看邊念著書上的句子，忍不住哈哈大笑起來。突然，我聽見高跟鞋踩地的聲音，我心驚一陣，連忙合上書，拿出作業，埋著頭假裝做作業。“是我聽錯了嗎？”我自言自語。悄悄把頭伸出門外一看，“唉，是鄰居的阿姨從我家路過的。”我鬆了一口氣，翻開書，繼續看。
我又快樂又懼怕——這種竊讀的滋味。大約過了半個小時，不知不覺的，媽媽從學校回來了，看見我在看書，把臉沉下來說：“作業寫完沒？”我回過神來，抬著頭望著媽媽傻傻地笑。課餘生活，對我來說是多彩豐富，其樂無窮的。
我的課餘生活作文 篇17
課外生活，樂趣多多，課外生活能讓我們開闊眼界，增長多方面的知識，讓我們的思維開闊起來。我的課餘生活豐富多彩，沒有事就看看書、聽音樂、彈鋼琴、畫畫。多得數不過來了。一提到畫畫，我的話就多了，我最喜歡畫畫了，只要一有時間，我就會不知疲倦的拿起畫筆畫一畫，畫畫給我的課餘生活帶來了很多樂趣。
我從小就很喜歡畫畫，看到什麼就畫什麼，今天，我挑了一張百變小櫻的畫，開始畫了，首先，我畫了一個尖尖的臉，然後把她的黃色頭髮畫了出來，還有衣服，她的衣服是藍色的，她的手裡還拿著一根彩色的魔法棒，魔法棒的中心部分是透明的圓形球體的，外面是一層閃亮的鑽石，裡面是帶有魔法的五角星。看，我畫的還不錯吧!在平時有的同學畫畫時遇到不會的地方時就讓我幫助他們給他們一些好的建議或者給他們講講我畫畫的心得和體會，每當同學們問我該怎麼畫時我都會特別認真的幫助他們，因為老師總是教導我們要做個助人為樂的好孩子。同學們還給我起了個綽號叫“小畫家”!我不但喜歡畫畫，我還喜歡幫媽媽做些家務活，比如說洗碗、掃地等。每次我都把碗刷的非常乾淨，媽媽常誇我是個能幹的小助手。我的課餘生活還有一個不得不提的就是看課外書，最喜歡在書的海洋裡遨遊，總是覺得沐浴書海是我最快樂的時光，我喜歡享受其中，喜歡咀嚼書中的美味。記得有一次我在看一本有趣的探險類書籍，裡面的故事發展情節一環緊扣一環，好像我整個人都掉進了這本書裡，和主人公一起經歷風雨彩虹，以至於媽媽叫我出去買根黃瓜我都聽不到了，一連叫我好幾聲，最後媽媽使出了她的獨門招數，說如果買黃瓜就有美味的冰淇淋，好吧，我承認那是我的最愛，於是雖然很捨不得合上那本精彩的故事書但還是受不了美食的誘惑就起身了......
我的課外生活是不是很豐富多彩呢?看了我的文章，你一定會認為我是一個很愛畫畫的女生吧，恭喜你，猜對了!畫畫讓我的課餘生活充滿了樂趣，讓我從中體會到無盡的快樂!我愛畫畫，我要用我五顏六色的畫筆畫出五彩繽紛的世界!
我的課餘生活作文 篇18
我是一名拼圖高手，我拼出了幾百個立體拼圖，有翻斗車、直升機、泥沙車……
最讓我記憶猶新的要數我最偉大的傑作——長20釐米，寬15釐米的立體拼圖坦克。我花了整整一個月才完成它。
我每天拼一點。當我拼不出想放棄的時候，總會想到爺爺對我說的不能放棄，所以我就沒有放棄。就因為拼了那麼長時間，所以在我眼裡它比一萬噸黃金還珍貴，別人沒經過我的同意誰也不能碰。
拼拼圖有很多好處，可以開發智力、鍛鍊耐心……我這麼喜歡拼拼圖是因為我想在課餘提高自己的智力，培養自己的耐心，所以我一有空就會拼拼圖。
愉快的課餘生活
我很喜歡養動物和植物，春天我買了小樹苗。夏天，我在家裡養小鳥或小雞。秋天，就是我最快樂的季節。
有一天，我和爸爸去釣魚。我看到一隻受傷的小鳥流了很多血，就小心地拾起它，想趕快把小鳥帶回家。爸爸釣完魚就打算回家。我輕輕地捧著小鳥，把它帶回去，放到籠子裡，給它了一個家。
我把小鳥養了五天，給它吃的和喝的，希望小鳥的傷早一點好。五天後，我把小鳥放了，因為它要自由。終於，我打開了窗戶，小鳥飛走了。我的心跳加快了，眼裡含著淚水。
再見小鳥！
愉快的課餘生活
我的課餘生活豐富多彩，有看書、畫畫、看電視、玩娃娃……而我最喜歡的就是看書了。
最近，我看的一本書名叫《歇後語》，書裡都是一些描寫人們品德的歇後語，下面還有例句。下課了，我沉浸在書的世界中，連頭都不願意抬。晚上九點多，我還津津有味地看著這本書，直到媽媽叫我睡覺，我還捨不得放下它呢！時間一長，看歇後語就像看故事書一樣，我也能把書裡的內容講得繪聲繪色的。再過幾天，我也試著自己編歇後語了。“雞啄象眼——沒的事兒。”我常常把這句自編的歇後語讀給媽媽聽，媽媽笑著說：“你呀，倒是說說看，這句話是什麼意思？”我想想，是沒有意義啊，看來編歇後語也沒那麼好編的啊！
看書，讓我學到了知識；看書，豐富了我的課餘生活。書就像是一把把智慧的鑰匙，為我打開了一扇扇知識的大門，讓我在知識的海洋中遨遊。
我的課餘生活作文 篇19
我的課餘生活豐富多彩。我看書，偶爾唱歌，有時打乒乓球和羽毛球。旱冰鞋、平衡車和腳踏車都是我的玩具。有各種各樣的小記者活動等。，無數更多...
從三年級開始，我們的作業增加了很多。基本上，我們每天都有閱讀和寫作作業。但是時間就像海綿裡的水。總是有時間擠。我必須每週抽出兩個晚上來學象棋，一個晚上來學寫作，一個晚上來學英語。在週末和假期，我經常參加小記者的活動和各種象棋比賽，所以我的業餘時間是充分的。
然而，這些活動是我感興趣的，父母沒有強迫我參加。好的書法是一個人的門面功夫，所以我願意花時間學習。我的夢想是象棋可以帶我出國，所以我也很高興學習英語。萬一有一天，夢想成真。即使和外國人交流也很困難，多尷尬啊！
在連續兩年的暑假裡，我學習了蛙泳、自由泳和仰泳。在炎熱的夏天游泳數百米是多麼舒服。更重要的是，我有保護自己的能力——不要擔心意外掉進水裡！
和鄰居在路上騎幾圈腳踏車，你是多麼開心啊。當我大一點的時候，我可以和父母一起去胡翔騎腳踏車。多麼幸福和美好的期望。我會在夢裡笑。哈哈的笑聲...
象棋是我業餘時間最大的愛好。小棋盤可以改變無限的象棋遊戲。透過學習象棋，我學會了排的佈局，成為最高的“總司令”，控制著部落的命運。象棋應該科學地組織所有武器的佈局，所有武器應該協調前進，互相保護。誰先出來誰後出來是非常嚴格的。走錯一步，整個遊戲就輸了。因此，象棋大大提高了我的邏輯思維能力。一次又一次獲獎給了我更大的信心。一次又一次的失敗，讓我知道，還有日子在後面，人在外面，我仍然需要更加努力地工作。透過許多比賽，我不會再因一次失敗而沮喪。我有很強的心理承受力。此外，經常缺席的爸爸退出麻將，成為我的戰友和搭檔，媽媽成為我們的後勤部長，爺爺奶奶成為我們最忠誠的觀眾。我的象棋比賽影響了整個家庭。多麼幸福的大家庭啊。
這是我的課外生活。學習和娛樂豐富多彩。快樂的課餘生活給了我快樂的童年，也播下了我夢想的種子。我將繼續保持這種課餘生活，我希望我的夢想的種子會開花結果，我可以出國擁抱一個更大的世界！
我的課餘生活作文 篇20
課餘生活也算豐富的，其中最喜歡的還是看書。
“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基先生對書籍的獨到見解。中國古代也有“讀書破萬卷，下筆如有神”，“破萬卷書，行萬里路”的說法。書是一個人精神的基柱，書是人成才之路上的食糧。文人、偉人、享譽中外的名人，哪個不是手不釋卷的書迷？懸樑刺股，為了苦讀；鑿壁偷光，為了成才，這樣的例子數不勝數。我固然不能高攀名人、與偉人相提並論，可我確實已經讀了不少書，什麼《三國演義》、《七俠五義》、《岳飛傳》……我都略知一二。這與我課餘生活的那股看書熱情是分不開的。
從剛識字開始，外婆就給我買了不少拼音讀物，讓我藉助拼音學習故事。再大一點，我就可以看沒有拼音的書了，可還是會碰上些不認識的字，我只能自己學著查字典。十二三歲了，我就可以慢慢讀《三國演義》等名著了！
《三國演義》被發現的時候，我還沒怎麼注意他的美妙，一直到開始學習文言文，我才慢慢喜歡上它。我第一次讀完《三國演義》是在去新疆旅遊的途中。火車上，長途汽車上，飛機上，閒著沒事，我總會從包裡拖出厚厚的《三國演義》，細細品讀。我也是個初來乍到之輩，有幾個章節也不太懂，可我還是深深被它所描述的情節吸引住了。看到“溫酒斬華雄”，我心中大快，逢者“過五關斬六將”，我被關羽的赤膽忠心、“身在曹營心在漢”的精神感動；“火燒赤壁”，曹操八十三萬人馬被一把熊熊大火燒得灰飛煙滅，我拍手叫好；“五丈原諸葛亮歸天”，我的心中有一股說不出的難過……喜怒哀樂，由著情節時時變化，忠奸勇怯，各個人物在作者筆下栩栩如生。《三國演義》成了我最喜歡的一本書。
隨著年齡的增長，我的視野不能只侷限於“魏蜀吳”了。從此，我開始閱讀更多的書籍，小說歷史、武俠偵探、唐宋詩詞、古文名著……這些書不僅豐富了我的課餘生活，還增長了我的見識，陶冶情操，更給我提供了數不盡的妙詞佳句，美妙篇章，我也有些得意起來。可是，更多的寓言，又教會了我不能驕傲，書成了我的老師、好夥伴……
看書的好處不勝列舉，我就像一隻書蟲，孜孜不倦地咀嚼著書，願書蟲爬滿書籍，也願書蟲早日化蝶翱翔！