那一刻我忐忑不已作文（精選6篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的那一刻我忐忑不已作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一刻我忐忑不已作文 篇1
星期六的早上，溫暖的陽光照在我的床前，我懶惰的起了床，媽媽說她要出去，我只能乖乖的呆在家裡，洗漱完畢後我驚訝極了，現在才八點十分，還是繼續睡覺吧，我向臥室走去，唉，一個小東西映入了我的眼簾，魚缸唉吆喂，那四隻看起來可憐兮兮的小魚游來游去，好像向我委屈的傾訴：“嗚嗚，我們想要吃東西，餓死了！再不給我們飯吃，我們就要骨瘦如柴了！”我用手撫摸著小魚，輕輕地，軟軟的，讓我頓生暖意。我翻來覆去，終於打到了魚糧。動物也是人類的好朋友，是絕對不能虧待它們的！我拿著魚糧一粒一粒的扔下去，只見我扔多少，他們就吃多少，我得意洋洋，以為自己做了一件值得誇讚事情，隨後又往裡面扔了幾粒，想必魚兒肯定也是會感謝我的！俗話說：“滴水之恩當湧泉相報。”我怕不希望你們能報答我什麼，就希望你們能好好的活著！
於是，我來到客廳，興致勃勃的看起了電視，過了一小會，房間面瀰漫而來的一股腥味讓我反胃，是怎麼回事？我看了下四周，並沒有發現有什麼異常，“啊！啊！啊！”我後退了幾步，怎麼辦？怎麼辦？被媽媽發現我就真的要挨批了。我的小魚呀，不是說好要報答我的嗎？難道是我的錯？該怎麼向媽媽交代那？
“砰！砰！砰”“嫻嫻，媽媽回來了，快開門！”我一屁股坐在地板上，感覺自己的小心臟要蹦出來了，哎呀，車到山恰必有路。我淡定的給媽媽開了門，可是心裡卻在暗自嘀咕，那明顯的腥味，能逃過媽媽那敏銳的鼻子嗎？當然不能，媽媽問道腥味，一個房間一個房間的搜尋，我靜靜的說：“車到山前必有路，有路我也剎不住！”很快，媽媽便發現了死魚，走到我的面前，質問道：“這魚怎麼回事？”“死死了。”“怎麼回事啊？”我向媽媽講述了一下我剛才餵魚的過程，“女兒呀，魚是不知道飢飽的，你給它多少，它們就會吃多少。”媽媽把大道理和小道理都給我講了一遍，我掘了撅嘴巴，點了點頭。這件事情過了幾天，我小心翼翼的問媽媽：“媽媽，前幾天你還說我，你養花不是都沒有超過三個月嗎！”“那不一樣！你這是喂死的，你不餵它們那麼多，它們能活半個月左右！”媽媽不耐煩的答道。當然，儘管我嘴上不服氣，但是心裡還是輸得心服口服的。
那一刻，讓我忐忑不已，也讓我明白了，一件事不懂得話一定要向父母老師請教，自己不要去做，有時自己去做的話，就要獨自學會承擔一些意想不到的後果。
那一刻我忐忑不已作文 篇2
“你們三個還有事嗎？”一向以嚴厲著稱的語文老師，用“惡狠狠“的目光上下掃視著我們三個，彷彿下一秒就撲上來把我們吃掉……這個場面，我的外表是平靜的，我的內心卻是忐忑的，唉，這一切的一切，都來源於小董的一個主意，哼！
那是我把小董、鉗子叫去“泡泡堂”的路上。剛走了十分之一路時，二位“懶人”就提出抗議，說是路漫漫其修遠兮，她們心有餘力而不足。哎，我也拿他沒辦法呀！這時，小董突發奇想：“要不，我們去敲語文老師輔導老師的門吧！”三人紛紛舉雙手贊成。在路上，我們還專門比賽了一下跑步的速度，毫無懸念，小董以他又矮又胖的“姿勢”光榮的成了最後一名，所以由他在一個地方藏起來，不用跑（萬一她跑的太慢，豈不是拖了後腿？）走到目的地後，那倆心急氣躁的小子按耐不住自己的心情，直接就撲過去敲門：“咚咚咚”我趕忙攔住他們：“哎，別急呀！我們得先研究研究逃跑的路線。”說罷，我眨眨眼，他們倆心領會神，開始研究哪個輔導班離輔導班最近，應該藏在哪個地方？最後經過我們的商議。定下了一個衚衕，那個衚衕與輔導班大門隔著一個“轉折點”，只要跑到“轉折點”處，，老師開門就不會發現我們了。為了隱藏身份，鉗子特意把外套脫下來，小董則將束起來的頭髮散下，那披頭散髮的恐怖模樣，絲毫不比“倩女幽魂”還要遜色。而我什麼也沒改變，因為我把大衣脫了，就會凍得渾身發抖，還有我的頭髮是短髮，沒有辦法披散。換好服裝好，我們又開始討論誰要打“頭陣”。嗯……小董是肯定不行滴，就她那可憐的小短腿，恐怕還沒來得及跑，就已經被抓了個現行。我是不用想，要考慮自己的安全，那麼就剩下鉗子了，嘿嘿嘿剛剛我們比賽時，大鉗子贏了，“他打頭陣把！”我一邊說一邊在心裡偷笑。剛剛那場比賽，要真的跑起來，她倆壓根就不是我的對手，但是我留了個心眼，放慢了點速度。好不讓自己去打頭陣，哈哈哈，我真的是個天才！
我們三個躡手躡腳的來到輔導班門前，小董和我鼓勵鉗子讓他上，正鼓勵的正帶勁，我突然想到一件事：“要是被老師抓住了，怎麼辦？”“別烏鴉嘴。”小董拍拍我。就在此時，鉗子無意的一個轉身，好像看到了什麼，滿臉寫著驚慌，隨即又敬了一個禮：“老師好。”什麼什麼什麼？老師好？我努力的把脖子扭過去，猛然看見老師那張：“冰山臉”。哎呀，我的老天呀！我就是隨口說說而已！至於那麼靈嗎？平時我叫你，你怎麼不應啊！還有你個臭鉗子，要是你早點敲門不就早沒事了嗎？非要猶豫那麼久！現在好了，被語文老師逮個正著吧！哎，你說也真是的，我十年不做一回壞事，就做那麼一回壞事，還被抓了個現行，哎。“你們三個在這裡幹什麼吶？”語文老師一說話我就愣住了，彷彿停止了呼吸，停止了心跳，血液也像停止了流淌。那一刻，我的心情非常忐忑，恨不得找個地縫都可以鑽進去。我彷彿看到了星期一的課堂上，老師不時的用異樣的目光掃視我們三個。啊不要這樣哇！還好這時大鉗子馬上換了一個語言的方式說：“老師，我們在玩捉迷藏吶。我們還有個同學在旁邊數數吶。”“哦，那你們三個還有什麼事嗎？”“沒沒了。”語文老師半信半疑的看著，最終還是走了。老師剛走進教室門，我們三個就開始齊瘋跑起來，直到跑的無力氣。
到現在，我還是不能從那一刻緩過神來。哎，語文老師那“兇猛”的目光，讓我的心無比的忐忑！
那一刻我忐忑不已作文 篇3
今天是星期五，又到了我，毛毛和鉗子聚會的日子，不對，應該是做淘氣事情的日子，哈哈。
今天，要做些什麼淘氣的事情好吶，我們三個邊走邊想，不知不覺到了一個小巷子裡，我突發奇想：前面不就是老師輔導班的地方嗎？要不我們等一會敲門，然後迅速的跑過去，原以為一直是乖巧的毛毛會抗議這個想法，沒想到他滿口爽快的回到：可以，可以，這個想法簡直太有才了！我們倆把目光投向了鉗子，他支支吾吾的說出了倆字：“隨意。”哈哈，全部票數透過。我們三個立即行動起來，我們三個準備先比賽，第一名打頭陣，最後一名先跑，另外兩名做掩護，分配完後，可是了結了我的一個心願，如果要是我隱藏實力成為最後一名，憑藉著我的“小短腿”也不會讓別人引起懷疑，哈哈，我感覺自己真是太聰明瞭，請允許我暫時的自戀一番。比賽時，我見到快到超過他倆了，立即放慢腳步，讓他倆跑在我的面前。
安排好跑路隊形，我們開始觀察地勢和研究跑路的路線，首先我們否定了向南北兩個方向跑。所以我們先向南跑一小段的距離轉彎，這樣正是保證萬無一失。我們商量好後，準備實行，卻看到輔導老師班的大頭探出一個人的頭，我突然想到，如果是學生還能自由活動的話老師應該還是沒在這裡的，壞了，我竟然忽視了老師這一重要的資訊，我剛要準備發起口號讓小夥伴們跑起來，等老師來了再行動，一扭頭就看到了一個騎著電車的白色身影，可不就是張老師嗎，我忍不住的心裡吐槽，老師，我這是哪裡惹到您了，今兒運氣那麼好，語言也是那麼靈，是不是今天假如我買了彩票會買一中一？不過吐槽歸吐槽，我們三個的小命還是要保的啊，我立刻通知我的小隊友：“小心，張老師來了。”我和毛毛默默地扭過頭面向牆壁，卻聽到鉗子這個沒腦子的孩子大聲的喊了一聲“老師好！”這時我在心裡開啟了嘮叨的模式：大鉗子啊，你說你什麼時候問好不好，偏偏這個時候問好，只要老師在過去那麼一小段的路，我們就會徹底解放了啊！！！
儘管心中一萬個不願意，我還是勉強的微笑著說：“老師好！”“你們三個在這裡幹什麼？”鉗子一下子就想到了辦法說：“我們在玩捉迷藏的遊戲。”我也反應過來“沒錯，我們就是在玩捉迷藏的遊戲，我們這邊有一個小朋友數著數著數，我們就先提前跑了。”說完我立即溜了，當時感覺比兔子都要跑的快，這個辦法 行不通，我們都懊惱不已，鉗子說：“我們要不用石頭砸門把。這樣可以更快的逃脫。”我和毛毛猶豫了一下然後看了下彼此，鉗子繼續放大聲音的說：“沒事，沒事，十年不幹一件壞事，今天就幹回吧。”我和毛毛嘆了一口氣，勉強的答應了。我們三個準備砸地，來驚動正在上輔導班的老師們，眼看毛毛和鉗子都砸過去了，我依舊緊握著手裡的石頭，還在糾結要不是砸，我深呼一口氣，扔出了我手裡的石頭，誰會料到石頭沒有砸到地上，竟然落在了對面的大門，我這可真是壞了大事了，把手裡的另一塊石頭仍在地上，拼命的逃跑，現在我的心情可真是忐忑不已啊，這下一不小心砸到了別人門上，哎，失手啊失手，這可絕對不是出於我的本意，絕對不是的！我邊跑邊想，一馬當先的把毛毛和鉗子落在了幾十米之外，我看到一個轉彎的地方，趕緊跑過去，一下去靠在牆上，瞬間感覺把這一年的路程都要跑完了。我當時發誓再也不幹壞事了，嗚嗚嗚嗚。
哎，砸到門的那瞬間我的心裡是真的忐忑不已，再次宣告，我真的再也不會做壞事了！
那一刻我忐忑不已作文 篇4
忐忑，這也是每個人該有的情緒。每個人應該都有緊張不安又忐忑的時候吧，這種感覺是什麼樣的呢？我想就是心率加快，渾身不自在，然後坐立不安吧。我是一個面對很多事情都會緊張的人，這也讓我很苦惱，不過有時候卻也能給我帶來意外之喜……今天又是忐忑的一天，特別是到晚上的'時候。為什麼我會忐忑呢？
這還要源於我週五的一次考試，真的， 那次考試其實不是特別困難吧，我做的還是比較好的。可歸根結底，還是因為我的數學老師。那是個很嚴厲的女人，不，正確的來說其實是嚴格，她笑起來的時候很少，至少我從來沒有看到過她笑的時候。甚至有一段時期，她在課上對著全班所有人對我的批評，那嚴厲的表情，咄咄逼人的口氣，讓我的眼淚差點就繃不住掉了出來，我狠心掐了掐自己，終究沒有哭出來，還是給自己留了幾分尊嚴，那天我幾乎過的是渾渾噩噩的，可面對數學課的時候，還是要打起精神來， 免得再被老師批評。以前的我曾經無數次埋怨抱怨這個老師不給我留點面子，更對她近乎髮指的嚴厲厭惡的不行啊。可是，以前的我是一個數學理科差生，甚至八十分都不到，這對於我一個從小到大沒有下過80分的人來說， 簡直是不能接受的事情了。可經過這個數學老師嚴厲的批評和嚴格之後，我意外地發現一次月考中，我竟然考到了89分，都快到90分了，而且那次年級最高也只有94分，對於我以前和第一名差的快20分的差距距離，近得多了。老師的批評也許有時候並不是真心想要批評我們，都說愛之深責之切，老師不過是希望我們能考上更好的成績而已，這一切的一切他們辛勞的付出，是為了他們自己嗎？肯定不是，不過是在為我們默默付出，而我們不自知還在埋怨他們罷了。
更是因為這個老師的嚴格，所以我們同學上她的課都是戰戰兢兢的，慢慢的日積月累，我們的數學成績竟然也都獲得了很大的進步，同學都從原本對這個老師的不喜，慢慢變成了尊重愛戴。我們也是有心的人，也當然知道誰對我們是好的，而誰對我們是虛情假意啊。
正是因為老師對我們的期望高，所以我們學習也不敢有半點馬虎，這才導致了我今天的忐忑不安啊。哪怕知道自己做的卷子，基本上是不會下八十五分的，可還是希望自己考的再好一點，不辜負老師的期望啊，努力才有未來，所有人的付出，都值得尊重，老師默默地付出，為何卻沒人在意呢？忐忑有時候也能給我們帶來意外之喜啊，最喜歡的事情就是，自己考的比想的好，也只有努力才能造就未來！
那一刻我忐忑不已作文 篇5
時間過得像風一樣快，這不，轉眼間，一週又過去了
這周，劉老師終於回來了。劉老師回來那天，也就開始開家長會那天，就是我們的末日。
劉老師在課上給我們複習了以前的內容。講了試卷，還著重說了開家長會的事。家長會在舊教學樓三（2）班裡，時間是晚上六點半開始，儘量早點來，不要遲到。除了班長和程雨果外，其他同學不要到校。
放學回家後，我忐忑不安地想：媽媽會說什麼呢？我該怎麼辦？老師會在家長會上說我嗎？……是她回來啦？不，不是她！我為什麼要在課堂上講話啊……
等待我的是女子單打，還是男女混合雙打呢？……她會賞我一個打燒餅的！那也是我活該，自作自受……嗯，打我一頓也好！
猛然間，門開了，不好！是媽媽回來了！但媽媽什麼也沒說，這難道是暴風雨前的寧靜？
不過，那一晚，媽媽並未打我，也沒說什麼，仍然像從前那樣。但是，我還是提心吊膽的，生怕媽媽找我麻煩。
那一刻我忐忑不已作文 篇6
暑期將至，炎熱的夏季讓我心生煩悶——馬上要上初中了。在小學時學習輕鬆的自己即將迎來從未經歷過的新生活，自己還能不能像往日那般突出呢……
時間在鐘錶的轉動中悄然流逝，六年級期末的考試結果不盡理想。這便又加重了我對初中生活的擔憂。我腦中的思緒全被即將迎來的挑戰奪去。記得成績釋出後的那幾天，我每天夜裡躺在床上，閉了眼，眼前便彷彿湧現出一個個猙獰的面孔，像如夢魘一般即將把我吞噬，於是每天我都處於極度緊張的態度，以至於精神狀態越來越差。每天早晨站在鏡前，瞧著自己日漸消瘦的面龐，微紅的眼球和青黑的眼窩，心中自然不是滋味。後來，我想著要突破，要改變。便懷著一顆忐忑的心，去書店抱來了初一的課本，將自己處於一個有事可做的狀態，緊張地預習著下學期的科目，瘋狂地畫著思緒導圖，成天遨遊於題海之中。那時的心情有點像一架快要墜落又勉強支撐著的飛機，依然無法擺脫恐懼的心理。
有時遇到小學時班上的同學，我也是儘量避開他們，因為我害怕她們問起我的成績。就這樣，我懷著激動又忐忑的心情度過了暑假的一半。那時的我正忙著考級，由於前些日子瘋狂地與習題為伴，竟忘了要吉他考級這回事，我每天花一半的時間練琴，又得用上4個小時預習。又忙考級又抓學習的現狀讓我緊張不已，腦中的一切又被吉他和課本充斥。真是忐忑……
細細回味這個暑假，發現忐忑的心情竟使我將自己的潛力都發揮了出來，把自己以前認為遙不可及的事情全部完成了。這個“別具一格”的假期，我收穫了不少啟示：人如果永遠處於一帆風順的狀態，那是無法有所成長的，需要偶爾經受一些打擊，才能使壓力化為動力，有所突破。現在看來，忐忑，有時也是種樂趣！