初中必背文學常識
文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。下面為大家帶來初中必背文學常識，快來看看吧。
初中必背文學常識
春秋戰國
1、《詩經》是我國第一部詩歌總集，共305篇，古人也稱詩三百。根據曲調分風、雅、頌三大類，主要表現手法是賦、比、興。形式以四言為主。是我國詩歌現實主義文學傳統的源頭。我們讀過的篇目有《關雎》《蒹葭》等。《詩經》與《尚書》、《禮記》、《易經》、《春秋》合稱五經，為我國儒家經典作品。
2、《論語》是記錄孔子及其弟子言行的書，是我國第一部語錄體散文。孔子，名丘，字仲尼，春秋時期思想家、教育家，儒家學派創始人。《論語》與《大學》、《孟子》、《中庸》合稱四書是我國儒家經典。
3、《曹劌論戰》選自《左傳》，相傳是春秋時期魯國史官左丘明所作，是我國第一部敘事詳細、完整的編年體史書。本文緊扣論戰，記敘了戰爭的全過程，重點寫戰前曹劌對備戰條件的評論和戰後對取勝原因的分析，表現取信於民的思想。（九下）
4、《晏子使楚》選自《晏子春秋》，這是後人蒐集齊國大夫晏嬰的言行編輯而成的。晏子：春秋後期著名的政治家。（八上）
5、《孟子二章》
（1）孟子，名軻，字子輿，戰國時期著名的思想家、政治家、教育家，孔子以後的儒家大師，世稱亞聖，其核心思想是仁義，著有《孟子》。《孟子》是記錄孟軻及其弟子的思想言行的書，現存七篇。
（2）《魚我所欲也》選自《孟子。告子上》，本文運用比喻論證、舉例論證、正反對比論證，證明了捨生取義的論點。
（3）《生於憂患，死於安樂》選自《孟子。告子下》，本文運用層層推理的論證法，闡明瞭人才要在困境中造就和人處困境能激發鬥志，國無憂患，易遭滅亡的道理。（九下）
6、《兩小兒辯日》體裁寓言，選自《列子。湯問》，作者是戰國時期列禦寇。本文告訴人們：片面看問題是得不出正確結論的。
7、《鄭人買履》選自《韓非子》，韓非，戰國末期哲學家，法家的主要代表人物。《刻舟求劍》選自《呂氏春秋》，該書是戰國末期秦相呂不韋組織編寫的論文集。這兩篇寓言都諷刺了那種迷信教條，因循守舊，固執己見，不懂得根據客觀實際採取靈活對策的人。（七上）
西漢
1、《陳涉世家》
司馬遷，字子長，西漢著名史學家、文學家，著有我國第一部紀傳體通史《史記》，全書130篇。《陳涉世家》選於此。魯迅稱《史記》為史家之絕唱，無韻之離騷。節選部分記敘了我國第一次農民起義的原因、經過和起義後的浩大聲勢。貫穿文章的主線是陳勝吳廣的活動。詳寫的是起義的籌劃過程和起義場面。起義的導火線是會天大雨，道不通，度已失期，失期，法皆斬，根本原因是天下苦秦久矣。（九上）
2、《鄒忌諷齊王納諫》
選自《戰國策齊策》《戰國策》是戰國時期的一部國別史，歷史散文集，西漢劉向編訂。本文從自身生活中的小事設喻，勸說國君要廣開言路，才可以興國。（九下）
三國
《出師表》，作者諸葛老師，字孔明，三國政治家、軍事家，時人稱臥龍。表，古代臣子向帝王上書言事的一種文體。在《表》中，諸葛老師向劉禪提出了三條建議：廣開言路（前提），嚴明賞罰（關鍵），親賢遠佞（核心）。最重要的一條是親賢遠佞。本文以議論為主，兼用敘事和抒情。
初中文學常識梳理
1.《從百草園到三味書屋》是魯迅(作者)回憶童年生活的散文(體裁)，本文選自《朝花夕拾》。《社戲》選自《吶喊》，體裁是短篇小說。
2.《爸爸的花兒落了淨選自《城南舊事》，作者是臺灣(地名)作家林海音。
3.《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》，作者是俄國詩人普希金，著名詩作有《自由頌》《致大海》《致恰達耶夫》等。
4.《觀舞記》的作者是冰心，選自《冰心全集》。
5.《最後一課分是法國作家都德寫的一篇表現法國人民愛國思想的小說，故事的背景是普法戰爭。
6.聞一多，詩人、學者、民主戰士(稱謂)，著作收在《聞一多全集》。《聞一多先生的說和做》的作者是現代著名詩人(稱謂)臧克家。
7.《鄧稼先》一文的作者是美籍華裔物理學家楊振寧(人名)，他獲1957年諾貝爾物理學獎。
8.《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首樂府民歌。《木蘭詩》是我國古典詩歌中一首膾炙人口的.優秀詩篇,是南北朝時北方民歌的傑作,是中國詩歌史上的一朵奇葩。《木蘭詩》與《孔雀東南飛》被譽為樂府民歌中的“雙璧”。
9.《孫權勸學》選自《資治通鑑》，這是司馬光主持編纂的一部編年體通史。司馬光，字君實，北宋(朝代)文學家、史學家(稱謂)。
10.《傷仲永》選自《臨川先生文集》，作者王安石，北宋(朝代名)政治家、思想家、文學家。
11.《口技》選自《虞初新志·秋聲詩自序》，作者林嗣環，字鐵崖，清代人。《虞初新志》是清代張潮選編的一部筆記體小說，以敘寫故事為中心。
12.《夸父逐日》是一篇神話故事(體裁)，選自《山海經·海外北經》。《兩小兒辯日》選自《列子·湯問》。
《兩小兒辯日》是一則寓言。寓言是以假託的故事或擬人的手法說明某個道理或進行勸喻、諷刺的文學作品。
13.《狼》選自《聊齋志異》，作者是清朝小說家蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，清朝山東淄川人，是我國著名的文學家。《聊齋志異》是我國著名的文學作品，是短篇小說集，共有491篇。“聊齋”是蒲松齡的書屋名，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事。
初中的文學常識：文言部分
1.《論語》六則，選自論語的《學而》《為政》《公冶長》《述而》。孔子，名丘，字仲尼，春秋時魯國人，我國古代偉大的思想家、教育家。
2.《扁鵲見蔡桓公》作者韓非，戰國末年韓國的公子，所著的書集先秦法家之大成。
3.《宋定伯捉鬼》選自《搜神記》，作者幹寶，字令升，東晉蔡人。
4.《狼》選自《聊齋志異·狼三則》,作者蒲松齡，字留仙，一字劍臣，號柳泉居士，清朝山東淄川人，著有短篇小說集《聊齋志異》。
5.《桃花源記》選自《陶淵明集》，名潛，字元亮，東晉潯陽紫桑人，著名詩人。
6.《弈喻》選自《潛研堂文集》，作者錢大昕,字曉徵，又字辛楣，號竹汀，清朝嘉定人，著有《廿二史考異》、《潛研堂文集》。
7.《口技》選自《虞初新志·秋聲詩自序》，《虞初新志》是張潮編選的筆記小說。本文作者林嗣環，字鐵崖，清朝福建晉江人。
8.《活板》選自《夢溪筆談》，作者沈括，字存中，北宋杭州人，科學家、文學家。
9.《核舟記》選自《虞初新志》，本文作者魏學洢，字子敬，浙江嘉善人，著有《茅簷集》。
10.《說虎》選自《誠意伯文集·郁離子》作者劉基，字伯溫，浙江人，有《誠意伯文集》。
11.《為學》選自《白鶴堂集》，作者彭端淑，著有《白鶴唐詩文集》。
12.《愛蓮說》選自《周元公集》作者周敦頤，宋代道州人，字茂叔，又名濂溪先生，哲學家。
13.《陋室銘》選自《全唐文》作者劉禹溪，字夢得，唐代洛陽人，著名詩人，著有《劉賓客集》。
14.《傷仲永》、《談孟嘗君傳》選自《臨川先生文集》，作者王安石。
15.《愚公移山》選自《列子·湯問》。列子，字列禦寇。
16.《得到多助，失道寡助》選自《孟子·公孫丑》，《生於憂患，死於安樂》選自《孟子·告子》。孟子，名軻，字子輿，鄒人，思想家、教育家。
17.《岳陽樓記》選自《范文正公集》，作者范仲淹，字希文，北宋政治家、文學家。
18.《醉翁亭記》選自《歐陽文忠公集》，作者歐陽修，字永叔，號醉翁，又號六一居士，吉州永豐人，北宋文學家、史學家。
19.《曹劌論戰》選自《左傳》，《左傳》傳說是春秋時期左丘明，根據魯史寫的編年體史書儲存了公元前722年以下200多年間的許多史料。
20.《黃生借書說》選自《小倉山房文集》，作者袁枚，字子才，號隨園主人，清朝人，著作有《小倉山房文集》、《隨園詩集》。
21.《童區寄傳》選自《柳河東集》，作者柳宗元。
22.《出師表》選自《諸葛亮集》，作者諸葛亮，字孔明，號臥龍，三國時政治家、軍事家。
23.《滿井遊記》選自《袁中郎集》，作者袁宏道，字中郎，號石公，明公安縣人，文學家。
24.《少年中國說》選自《飲冰室合集》，作者梁啟超，字卓如，號任公，又號飲冰室主人，近代資產階級改良主義者，學者，著作收在《飲冰室合集》中。
25.《陳涉世家》選自《史記·陳涉世家》，作者司馬遷。《史記》是我國第一部紀傳體通史。
26.《李廣》選自《史記·李將軍列傳》，作者司馬遷。
27.《陳叔寶亡國》選自《資治通鑑》作者司馬光。《資治通鑑》是我國第一部編年體通史。
28.《龔遂治渤海郡》選自《漢書》，《漢書》是繼《史記》之後的重要的書，是我國第一部紀傳體斷代史。作者班固，自孟堅，著名的文學家、史學家。
29.《馬說》選自《昌黎先生集》，作者韓愈。
30.《捕蛇者說》選自《柳河東集》，作者柳宗元。
31.《養魚記》選自《歐陽文忠公集》，作者歐陽修。
32.《日喻說》選自《經進東坡文集事略》，作者蘇軾。
應該知道的中國名人初中文學常識
1、巴金
直面文革帶來的災難，直面自己人格曾經出現的扭曲。他願意用真實的寫作，填補一度出現的精神空白。他在晚年終於寫作了在當代中國產生巨大影響的《隨想錄》，以此來履行一個知識分子應盡的歷史責任，從而達到了文學和思想的最後高峰。
《隨想錄》在1978年12月開始動筆，歷時八年完成了150篇。合訂結集的《隨想錄》出版後，在思想界和讀書界都產生了深遠的影響。它被譽為是一部“講真話的書”，巴金先生也因此被譽為“當代中國知識分子的良心”。
在巴金眾多的小說中，由《家》、《春》、《秋》三部長篇組成的《激流三部曲》，是成就最高、影響最大的一部鉅製。其中，第一部《家》不僅是巴金文學道路上樹起的第一塊豐碑，也堪稱中國現代文學史上最優秀的現實主義傑作之一。《激流三部曲》不僅展現了封建家庭內部的罪惡和腐配、傾軋和迫害，還著力表現了青年一代在“五四”新思潮影響下的覺醒和對封建勢力的不妥協鬥爭，滿懷激情地歌頌了他們叛逆封建家庭、封建制度的革命行動。
“愛情三部曲”：《霧》《雨》《電》
2、魯迅
小說集《吶喊》、散文集《朝花夕拾》
3、錢鍾書
長篇小說《圍城》；隨筆集《寫在人生邊上》
4、茅盾
長篇小說：《子夜》；短篇小說：《林家鋪子》
5、曹禺
（1910一1996）中國二十世紀最優秀的劇作家之一，原名萬家寶。生於天津一個封建官僚家庭。從小愛好文學和戲劇，讀了不少古今中外的文學作品。1933年創作了處女作四幕劇《雷雨》，暴露了具有濃厚封建性的資產階級家庭的腐朽和罪惡，揭示了舊制度必將滅亡的歷史趨勢，以高度的藝術成就和現實主義的藝術力量震動了當時的戲劇界，標誌著中國話劇藝術開始走向成熟，幾十年來成為最受觀眾歡迎的話劇之一。
其他名劇：《日出》、《北京人》
6、老舍
（1899.2.3—1966.8.24），原名舒慶春。長篇小說《老張的哲學》是第一部作品，立刻震動文壇。1930年後，創作了《離婚》、《駱駝樣子》等長篇小說，《月牙兒》、《我這一輩子》等中篇小說。1944年開始，創作近百萬字的長篇鉅著《四世同堂》。
7、冰心
《繁星·春水》是冰心女士寫的一部短詩集，冰心一生信奉“愛的哲學”，她認為“有了愛，便有了一切”。她最熱衷於讚頌的，是母愛。除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。
冰心老人的詩，是在茫茫夜空中晶瑩閃爍的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出只屬於她的淡淡馨香。花瓣上綴著的露珠是人生至理，母愛的偉大，永恆的童真。我會把它刻在心裡，永遠也不忘記。
8、郭沫若
出生在一箇中等地主兼商人的家庭。早年留學日本，先學醫，後從文。1918年開始新詩創作。“五四”時期，發表新詩《女神》等，成為中國新詩的奠基人。
《女神》所表達的思想內容，首先是“五四”狂飆突進時代改造舊世界、衝擊封建藩籬的要求。其次，是對祖國深情的熱愛和對美好明天的憧憬。
9、中國四大古典名著
（1）《西遊記》
吳承恩，明代小說家：孫悟空與豬八戒、沙僧一起保護唐僧取經。一路上歷盡千辛萬苦，戰勝形形色色的妖魔鬼怪，經過九九八十一難，功成圓滿，終成正果。
（2）《水滸》
施耐庵，元末明初小說家宋朝統治者腐朽兇殘，宋江、魯智深等眾多好漢最終都因為種種不同原因而被迫在梁山落草為寇，揭杆起義。他們舉起義旗，打著替天行道，劫富濟貧的口號，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動統治者的囂張氣焰，張揚了人民群眾的神勇鬥志，幹出了一番轟轟烈烈的大事業。
（3）《三國演義》
羅貫中，元末明初小說家、戲曲家：《三國演義》透過集中描繪三國時代各封建統治集團之間的政治、軍事、外交鬥爭，揭示了東漢末年社會現實的動盪和黑暗，譴責了封建統治者的暴虐，反映了人民的苦難，表達了人民呼喚明君、呼喚安定的強烈願望。
（4）《紅樓夢》
曹雪芹，清代小說家：《紅樓夢》一書，以賈寶玉、林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇為主線，透過對“賈、史、王、薛”四大家族榮衰的描寫，展示了廣闊的社會生活視野，森羅永珍，囊括了多姿多彩的世俗人情。人們稱《紅樓夢》內蘊著一個時代的歷史容量，是封建末世的百科全書。
10、徐悲鴻
擅長以馬喻人、託物抒懷，以此來表達自己的愛國熱情。
代表作：《奔馬圖》（1941年）；《愚公移山圖》（1940年）。
11、鄭板橋
擅畫蘭、竹、石，間作梅花、古松等。他不僅是一位著名的畫家，而且是一位優秀的現實主義的詩人。他的書法，標新立異，自成一體，堪稱稀世之珍。故時人稱他“三絕詩書畫”，不為過譽。代表作：《蘭竹石圖》
12、華羅庚
（1910～1985）數學家，中國科學院院士，1924年金壇中學初中畢業後，刻苦自學。
13、陳景潤
（1933～）數學家，中國科學院院士。1957年進入中國科學院數學研究所並在華羅庚教授指導下從事數論方面的研究。哥德巴赫猜想第一人。
14、錢學森
著名科學家。（1911年——）1935年留學美國，1955年衝破重重阻力返回祖國。由於在應用力學、噴氣推進、工程控制論、物理力學等諸多技術科學領域以及為發展我國航天事業做出的開創性貢獻，使他獲得來自國內外的很高榮譽。1985年獲國家科技進步特等獎。1991年10月獲國務院、中央軍委授予的“國家傑出貢獻科學家”榮譽稱號和中央軍委授予的一級英雄模範獎章。1999年獲中共中央、國務院、中央軍委頒發的“兩彈一星功勳獎章”。同年，經國際小行星中心和國際小行星命名委員會審議批准，將中國科學院紫金山天文臺發現的國際編號為3763號小行星，正式命名為“錢學森星”。
初中語文文學常識
一、作家作品
《藤野先生》作者魯迅，選自他的散文集《朝花夕拾》，魯迅是我國現代偉大的文學家、思想家、革命家。本學期我們還學過他的一首散文詩《雪》，選自他的詩歌集《野草》。
《我的母親》選自《胡適自傳》，作者胡適，著名學者。
《列夫.托爾斯泰》選自《三作家》，作者是奧地利著名作家茨威格。
《雷電頌》選歷史劇《屈原》，作者郭沫若，我國著名文學家、歷史學家、著名的社會活動家，古文字學家。
《海燕》選自《高爾基全集》，作者高爾基，前蘇聯作家，代表作品有長篇小說《母親》，自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》和劇本《小市民》等。
《敬畏自然》選自《大自然的智慧》，作者嚴春友
《喂—出來》選自《不速之客—星新一短篇小說選》作者星新一，日本現代科幻小說作家。
《雲南的歌會》選自《沈從文散文選》，作者沈從文，現代作家。歷史文物學家，代表作《邊城》。
《端午的鴨蛋》選自《汪曾祺全集》，作者汪曾祺，現當代作家。
《吆喝》選自《北京城雜憶》，作者蕭乾，作家、記者、翻譯家。
《與朱元思書》選自《藝文類聚》，作者吳均，，南朝梁文學家。
《五柳先生傳》選自《陶淵明集》，作者陶淵明，東晉著名詩人。
《馬說》選自《韓愈文集》，作者韓愈，唐朝著名文學家。
《送東陽馬生序》選自《宋學士文集》，作者宋濂，明初文學家。
《酬樂天揚州初逢席上見贈》選自《劉禹錫集》，作者劉禹錫，唐朝詩人哲學家，著有《劉賓客集》。
《赤壁》選自《樊川詩集》，作者杜牧，，唐朝著名詩人，和李商隱並稱“小李杜”。
《過零丁洋》選自《文山先生全集》，作者文天祥，南宋著名愛國詩人。
《水調歌頭》選自《東坡樂府集》，作者蘇軾，號東坡居士，四川眉山人，北宋著名的文學家、政治家。
《山坡羊.潼關懷古》選自《全元散曲》，作者張養浩，元代散曲作家。
《小石潭記》選自《柳河東集》，作者柳宗元，字子厚，河東人，唐代文學家，“唐宋八大家”之一。
《岳陽樓記》選自《范文正公集》，作者范仲淹，字希文，北宋政治家、文學家。
《醉翁亭記》選自《歐陽修散文選集》，作者歐陽修，字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士。北宋文學家。
《滿井遊記》選自《袁中郎集箋校》。作者袁宏道，字中郎，號石公，明代文學家。與其兄袁宗道，弟袁中道被稱為“公安三袁”。
《飲酒》選自《陶淵明集》，作者陶淵明東晉詩人。
《行路難》選自《李太白全集》。作者李白字太白，號青蓮居士，唐朝大詩人。
《茅屋為秋風所破歌》選自《杜詩詳註》。作者杜甫字子美，自號“少陵野老”，“杜陵布衣”，唐代大詩人。
《白雪送武判官歸京》選自《岑參校注》。作者岑參唐代著名的邊塞詩人。
《已亥雜詩》選自《龔自珍全集》，作者龔自珍近代思想家、文學家，是近代啟蒙思想的先驅。
二、八種常用修辭方法：
①比喻--使語言形象生動，增加語言色彩。
②擬人--把事物當人寫，使語言形象生動。
③誇張--為突出某一事物或強調某一感受。
④排比--增強語言氣勢，加強表達效果。
⑤對偶--使語言簡練工整。
⑥引用--增強語言說服力。
⑦設問--引起讀者注意、思考。
⑧反問--起強調作用，增強肯定(否定)語氣。
三、四種文學體裁：
小說、詩歌、戲劇、散文。
四.文章的表達方式有：
記敘、描寫、議論、說明、抒情五種。
五、文章的描寫人物時運用的描寫方法有：
外貌描寫、語言描寫(對話描寫)、動作描寫(行為描寫)、心理活動描寫等。
六、自然環境(包括人物活動的地點、季節、氣候、時間和景物、場景)作用：
交代時間背景、渲染氣氛、表現人物某性格、烘托人物某心情、推動情節的發展、深化主題。
七、社會環境：
交代時代背景、社會習俗、思想觀念和人與人之間的關係。
八、常用的說明方法有：
舉例子、列數字、下定義、畫圖表、引資料、作比較、打比方、分類別等。