爺爺的溫暖作文五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的爺爺的溫暖作文5篇，希望對大家有所幫助。
爺爺的溫暖作文 篇1
在我腦海裡，爺爺在我的成長中帶來了許多溫暖的記憶，有些記憶就像是那縷縷輕煙，在時間的消磨下，漸漸地飄散了。可是，卻有那麼一縷，至今縈繞在我的心間。
那還是我上三年級的事情。有一天快要放學的時候，突然下起了滂沱大雨。雨來得很急，濺起了路面上的一個個小水窪。我坐在座位上看著窗外。外面的雨下的可真大，一個個豆大的雨滴從天空的懷抱種跳了下來，像一個個跳水運動員，身邊的烏雲圍繞著、鼓勵著他們。偶爾，還有一道冒著金光的閃電為他喝彩。雨滴越跳越起勁兒，我越發地坐不住了，真是“問君能有幾多愁？恰巧一場暴雨淋心頭。”唉！
放學了，同學們三下兩下套上雨衣，打好雨傘，健步如飛地往家跑。我卻一籌莫展，坐立難安，心想：雨衣雨傘一個都沒帶，要怎麼回家呀？怎麼辦？怎麼辦？爸爸媽媽都在上班，肯定沒有時間，爺爺又感冒發著燒，他不會來接我了吧……我不再向窗外看，也不期望茫茫大雨種出現那一道熟悉的身影。
忽然，一聲響亮地呼喊聲劃破了寂靜的校園走廊，我驚訝的抬起頭。“豆豆，我們走吧！”是爺爺，他不是發燒了嗎？怎麼……我從爺爺那焦慮地眼神和燒得通紅的臉龐知道了答案。
爺爺就這樣一直用溫暖的愛默默陪伴我的成長。十年，一個懵懵懂懂的小屁孩兒跌跌撞撞地長大了。爺爺，以後讓我來照顧您！
爺爺的溫暖作文 篇2
球場上再也沒有同學們打球的身影；走廊上再也沒有同學們追逐打鬧……期末考試要到了，而就在這關鍵的時刻裡，我生了病——感冒、咳嗽。
這時，我看著鏡子裡的我鼻子紅紅的，眼淚都流下來了。突然，“叮咚，叮咚……”我跳下床，開啟門一看，原來是爺爺，我趕緊請爺爺坐下，但爺爺卻說“不”。只見他漫不經心地從口袋裡拿出藥對我說：“感冒不能著涼，以後一定記得多穿衣服，我給你帶來了‘999感冒靈’，每天喝一次，病很快就會好的。”談了一會兒，我才知道：在這風雪交加的晚上，爺爺好不容易才擠出一點時間來陪我，我頓時淚流滿面。臨走前,爺爺還給了我三份試卷，我想：這下不愁不能複習嘍。看著他那熟悉的身影慢慢離去，我心裡暖乎乎的。
那時我暗暗下了決心：考試一定要考好，不然，還對不起爺爺的關心啊！
爺爺的溫暖作文 篇3
剛上小學時，從家裡到學校的路上，每天都會經過一個報刊亭。亭子裡總有一個老人向我微笑，他的笑容就像燦爛的陽光。
這位老人就是蔡爺爺。每次同外公來買報紙，我就會踮起腳，扒著櫃檯，睜大眼睛看著外公與蔡爺爺談天。老人悠閒地坐在椅子上，前面是幾排嶄新的報紙，桌上有一杯熱騰騰的茶，三面牆上掛著五彩的雜誌，地板上一塵不染，一些舊書有條不紊地疊放在上面。旁邊的電視機咿咿啊啊地唱著京劇，天花板上的電扇呼呼作響，把老人頭上的銀絲吹得一抖一抖的。報刊亭的門前，整整齊齊地種著一排花草。有時，老人給外公點上一枝煙，弄得我打了個噴嚏，他倆就哈哈大笑，門口的花草也跟著頻頻點頭。
後來我讀小學三年級了，每天經過報刊亭，總會看到亭前有一群學生在認真看書，有清水塘小學的，也有一中的。經過亭子時，蔡爺爺總是樂呵呵地問：“要看書嗎？”我往往只拿書翻了幾下，就跑開了。我也不明白：平時愛看書的我，為什麼一到這裡就不敢看了？可能是擔心自己看得太草率，會辜負蔡爺爺的熱情吧？後來聽同學說，那個報刊亭是個極好讀書的地方。蔡爺爺平常都在唱京劇，只要有學生來看書，他就不唱了。於是我中午很早就出發，和幾個夥伴不約而同在亭下一直看到快上課了，才依依不捨地離開。對我們這群來看書而不買書的孩子，蔡爺爺從來都很熱情，還常常把電風扇對著我們吹，搬凳子讓我們坐，倒水給我們喝，笑咪咪地看著我們。他這裡總會有幾本我們喜歡讀的雜誌，所以我們樂而不疲。只是有一點我們很不解，一個對我們這麼好的老人，為什麼不賣些別的亭子裡常賣的玩具呢？那些飲料為什麼總是藏在後頭？
有時出成績了，我的成績考得不怎麼好，蔡爺爺一看就明白我心情很差，卻並不來安慰我，只是更大聲更投入地唱起了京劇。他那跑調的唱腔，讓我忍俊不禁。牆角的飲水機也“咕咚”一聲，冒出個泡泡。說來也怪，被他這一笑，我心中的烏雲也就散了。而且“近墨者黑”，我也學著老人侍弄花草的樣子，在花盆裡種起了綠豆。
有一次，我到報刊亭想買漫畫。他笑著說：“呵，就知道你們想看這種書，不會看點更有用的。孩子，要多讀好書啊！”他的語氣輕柔婉轉，似一道柔柔的光束，投在我的心池上，漾起層層光粼。我紅著臉，不知說什麼好，也不敢抬頭看他那溫和的目光，趕緊逃避似地跑開了。有時，我發現蔡爺爺也在看書。他戴著厚厚的老花鏡，眯著眼，左手拿著一本書，右手拿著一枝筆，一邊看一邊在書上寫寫畫畫，嘴裡唸唸有詞。他看得極慢，好像生怕哪個字漏掉似的。我心裡不禁有一絲慚愧，一個正在上學的'我，看書卻不如這位古稀之年的老人。他一看見我，便放下書和筆，摘下眼鏡，帶著點自嘲地說：“孩子，要用心讀書啊，不要像我，到頭來老了，再想讀也讀不進啦！”我望著他微笑的臉，又想起他之前吃力地看書的樣子，似懂非懂地點了點頭。很久之後，腦子裡還反覆呈現他讀書的畫面。
大概是四年級的一天吧，我發現一向紅火的報刊亭突然關門了，一連關了兩個月之久。我心裡一直很牽掛。後來亭外貼出了訃告，那個爺爺竟然因為腦溢血與世長辭了！我心裡一震，他那慈祥的面容，爽朗的笑聲，紛紛浮上心頭，鼻子不禁一酸。一中的好多學生都哭了。後來，蔡爺爺的事蹟上了報紙頭條，上了中央電視臺。這位可親可敬的老爺爺，感動了不知多少人。
每次想起蔡爺爺，我心裡都湧動著感激。我不會忘記，他鼓勵我們讀書，引導我們讀好書，讓我們漸漸養成讀書的習慣。他用他的行動，讓我們學會了熱愛生活，樂觀向善。蔡爺爺只是一個普通的人，只是做了力所能及的事，但他是我們的燃燈者，為我們帶來一束溫暖明亮的光芒，一直照著我們成長的路。
爺爺的溫暖作文 篇4
我還是想起了他，在他離開的第一年。他蒼老的臉上深深的溝壑，他不整齊的牙齒，他閉著渾濁的眸子咧嘴嘿嘿笑著的樣子，他的鋼筆字和之乎者也。
他最終死在了城市，埋在了郊區，卻沒有回到他的農田，他的老屋。有關於他的一切都像灰塵一樣被他的親人驅逐了。連她也會突然要求讓我陪她睡，在我拒絕的時候說“這被子暖和，新鋪的絮，你爺爺沒睡過的”然後我猝不及防地紅了眼眶。
他當然沒睡過啊。他沒用過沒玩過的東西我數都數不清。他只是在不停地說子怡你要好好讀書，他說子怡你考上好大學後掙了錢要買大房子住，他說子怡你以後一定要過得很好，卻獨獨忘了他自己。他心中有一個很大很大的夢想，就是能看到自己的孫女考上最好的大學，然後過上好日子。可是他已經是個老頭子了，老頭子不能為自己的孫女做什麼了，他只能給她偷偷塞幾包零食，偷偷帶一本漫畫，滿足她任何不合情理的要求。他的確是老了。他要的是那把坐上去會吱呀吱呀的老竹椅，可是他沒有帶來。他只好在小板凳上繼續蜷縮著自己日益瘦小的的身軀。他年輕過，可那好像是很久以前的事了。
可他怎麼就變成那樣了呢？變得倔XX躁，不聽人勸，整天陰沉著臉。他開始自暴自棄地酗酒，往自己的胃裡灌那些傷害他肝的燥熱液體，可是心中的悲傷怎麼都不能澆滅一些。他開始一遍一遍地強調著自己老了不中用了，我站在他身後，看著他彎曲的脊背，眼淚在眼眶裡打著轉，卻怎麼也掉不下來。
他走出去了，再也沒回來。
姐姐們眼眶紅紅地把我從英語班硬拽出來的時候我還在不識好歹地追問她們怎麼了，而她們只用黑夜般的沉默和一再加快的奔跑速度告訴我他出事了，而且可能一躺就起不來了。我怕得要死，拼命咬著牙不哭出聲來。
然後我看到他了。在醫院的床上，裹著被單蜷縮著背對著我。他那麼瘦，一個五六歲的小孩子都能把他推倒吧。
我扒開人群，把他的手緊緊握住，他的骨頭硌得我生疼。“爺爺”我連聲叫著他，他卻動也不動。有人哭起來，有人來掰我的手，扯我的書包。我撲到他身上，喊著爺爺你睜睜眼睛看看我啊，你點個頭告訴她們你還有知覺好不好！更多的人湧了上來，我在一眾人的包圍裡看著他，他不動。
“老頭子剛才頭動了一下！”奶奶失聲叫了出來。我看向他，他真的動了一下，用盡了他的力氣，緩慢而又莊重，艱難地從喉嚨裡發出了一個含糊不清的嗯字。有人在看我。他又把頭點了一下，很慢很慢。像他以前看到我的字一樣，像他以前看到我的畫一樣，像他以前看到我的作文一樣。
我突然就哭了出來。他要走了。不回來了。
一切都像一場匆匆佈置好的夢境，我跪在他的墓前給他磕頭的時候，我跟在人群后面聽著樂隊敲敲打打的時候，我在靈堂裡恍惚地聽著他的一生的時候……心裡一陣酸楚，我蹲著看那堆灰燼哭了，路過的人不會在意。因為只有他才會聽見我眼淚滴落黃紙的聲音。
爺爺的溫暖作文 篇5
我的爺爺十分溫柔，他有著一頭白頭髮，一雙炯炯有神的眼睛。爺爺喜歡咧開嘴笑，一雙像松樹似的手，每次在我傷心時，他都用自己有魔力的手來安慰我，爺爺不但和藹可親而且很溫柔。
有一次，我的英語考試只考了75分，但以往我都能考滿分，我的心裡害怕極了，心想：“這次死定了。”我心砰砰直跳，懷裡像揣了一隻兔子，回到家，爺爺看穿了我的心思，便用他溫暖的手撫摸著我的頭，對我說：“別擔心，沒關係的，下次加油就好了。”我聽了爺爺的話，心裡溫暖多了，可還是有些擔心。我把成績告訴了媽媽，沒想到媽媽不僅沒有罵我，還鼓勵我下次加油。我知道是爺爺提前告知了媽媽，我的淚水在眼睛裡打轉，這就是我溫柔的爺爺。
不光如此，爺爺還非常疼我呢！有一次，媽媽去別人家玩了，我在家悶悶不樂，爺爺便帶我去買吃的，我挑了許多愛吃的，小心翼翼地看著爺爺，心想：爺爺會不會覺得我買這麼多浪費錢啊？可爺爺卻笑著對我說：“多買點愛吃的東西吧。”我心裡非常感動，爺爺天天吃蔬菜，什麼也不買，而我卻買這麼多東西，心裡愧疚不已。
這就是我的爺爺，爺爺是那麼的溫柔，在我心中爺爺是我最喜歡的人。