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老師的溫暖作文

老師的溫暖作文四篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的老師的溫暖作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

老師的溫暖作文 篇1

  數學老師幽默風趣,英語老師循循善誘,音樂老師和藹可親……而我最喜歡的,還是我的語文老師,她帶給了我許多溫暖。

  二年級剛開學時,我們班來了一位新班主任——劉老師。她三十多歲,高高的個子,魔鬼身材,一頭捲髮,穿著引領時尚,落落大方。一雙會說話的眼睛炯炯有神,隨時隨地傳達著重要資訊。站在那裡不怒自威,但沒過多久我就感覺到這個老師的與眾不同。

  劉老師是個好老師,把冷冰冰的知識講得活潑生動,把枯燥的課堂讓我們聽得津津有味。寒冬臘月,一篇溫情故事能讓我們升起滾滾暖流;炎炎夏日,一首清爽詩歌能讓我們襲來絲絲涼意。有時讓人捧腹大笑,有時讓人潸然淚下。有一次,劉老師在講《落花生》一課時,是為了告訴我們,什麼叫只講體面的人,順帶著講了網上一個特別火爆的影片——“帽子姐”,講的出神入化,深入淺出。有位同學的鼻涕都掉到嘴裡了,卻還全神貫注的聽著,讓我們在生動的例項中明白了深刻的精髓。漸漸地,我越來越喜歡上語文課了。

  劉老師充滿活力,用她的溫暖帶動了我們。二年級時,我們班的個子在同一年級裡比較低,體育比較差。因此,劉老師每次跟我們一起上體育課,我們跑步,劉老師和別的學生在旁邊打羽毛球,只見她左一跨,右一掄,扣球時高高躍起,猶如一張拉開的弓;救球時箭如飛,猶如一隻靈巧的小鹿。看到這副情景,我們身體內不由湧出一股力量,腳步加快,飛奔起來。跑啊跑,我們的身體越來越健康,跑啊跑,我們班連續三年都在田徑運動會上拿了第一名。

  總有一些事情讓人難以忘懷,總有一些溫暖能驅走心寒,劉老師,感謝您的教導和鼓勵,讓我在失敗後奮起,您真是個好老師!

老師的溫暖作文 篇2

  只要用心去體會,社會處處都是真善美。

  我是一個來自德欽縣羊拉鄉羊拉村丁拉四巴村民小組的孩子,我叫永宗,今年13歲。家中有4口人,父親、母親、姐姐和我。羊拉鄉羊拉村丁拉四巴村民小組是德欽縣最邊遠、資訊閉塞、交通不便的村民小組。曾經為了供我們姐弟兩個上學,我父親一年到頭在外打工掙錢,家中所有農活全落在母親一個人手裡。

  正當姐姐讀到初中時,母親因常年勞累而身患重病,導致父親不得不留在家幹農活。一年下來的收入,僅僅只是幾棵核桃樹打下來的200多斤的核桃錢。家境的困窘不得不讓姐姐退學出去打工掙錢。

  20xx年9月,我升入四年級,一個喜出望外的訊息讓我激動不已。語文老師對我說:“昆明有位老師想要資助我們學校的一個品學兼優的學生,因為你在班級裡表現不錯,把你推薦了上去。”沒過幾天,我果然收到了那位愛心老師寄來的好多禮物——嶄新的衣服、鞋子、襪子、帽子、文具、課外讀物……從那次開始,愛心老師每月都會給我寄來500元錢。這對於出身在貧寒家庭的我來說,簡直就是雪中送炭。

  “受人滴水之恩,理當湧泉相報”我從心底裡感激那位愛心老師給我帶來的無私的幫助。正因為有了她的.幫助,我才能在學校裡愉快、幸福的生活,學習。正因為有了她的幫助,我家中的倆位父母親才鬆了一口氣。我發誓,我一定好好讀書,好好做人,將來長大以後一定要像那位愛心老師一樣,為社會做出自己的貢獻。

  謝謝您,愛心老師!您的真善美是無私的;您的真善美是我學習、生活的動力!

老師的溫暖作文 篇3

  任老師是我二年級的班主任,她有著一頭捲髮,戴著一副深紅色眼鏡。她對我們嚴肅中帶著慈愛。

  記得在一次運動會上,我被選中了,馬上要到我了,任老師怕我熱就彎下腰來親切地問:“要不要脫掉外套啊?”我不好意思拒絕她,便點了點頭。她輕輕地把我的外套脫掉,然後幫我把我分配到的號碼布貼到背後。那一刻,我心裡無比溫暖。比賽結束,我幫班級爭了一份光。回教室的路上,她和我有說有笑,那一刻我和她一樣特別開心。

  還有一次,是在開學第一天,我因為看了一部動漫,一時心血來潮,剪了短髮,剪後我後悔極了,那理髮師幫我剪得也太短了點,看上去就像男生一樣。這一點小變化也被任老師發現了,她像是我的朋友一樣問我:“誰叫你剃短髮的?我覺得你長髮好看。”我又不好意思說自己想剪,於是就說:“我媽媽。”唉,媽媽我對不起你啊!任老師對我笑了笑便說:“這樣啊。”

  現在我上五年級了,很少看到任老師,不知道她是否還記得我。在她的教育下,我二年級上下學期都獲得了品學兼優,我深深地感謝任老師,在我那不懂事的時候,帶給我那麼多溫暖……

老師的溫暖作文 篇4

  她有一雙葡萄似的眼睛,一頭烏黑關光亮的頭髮,她喜歡扎馬尾辮。她愛看書,愛旅行,常說:“讀萬卷書,行萬里路。”她性格開朗,教育同學的時候,不會只罵,會輕聲地說一說同學。

  記得有一次,我早餐不夠吃,她走到我面前,把她那份早餐一半分給我,我看著她的眼睛,她的眼睛似乎在告訴我:“現在有得吃了,快吃吧”。我對她笑了笑,低頭吃起來。此時,溫暖已經充滿了我的心。

  她拍了拍我的肩膀,走開了。

  我看著她走回講臺的背影,我似乎想起了什麼。我跑過去對她說:“您吃吧!”她說:“不,你餓了,我應該讓你吃飽,那樣子你才會有精神上課。”溫暖再一次充滿了我的心。到現在,我還不知道她那次有沒吃飽呢!

  現在,每當我肚子餓的時候,我總會想起她——我的班主任祁越老師!