流淌在心田的溫暖作文（精選26篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的流淌在心田的溫暖作文（精選26篇），歡迎大家分享。
流淌在心田的溫暖作文 篇1
感恩，是結草銜環，是滴水之恩當湧泉相報。
——題記
午後閒時，隨手翻開一本故事書。一個簡單而溫暖的名字映入眼簾《一杯牛奶》。沐浴著如牛奶般輕柔的陽光，我慢慢進入這個故事。
故事講述了一個生活貧困的男孩，為了積攢學費挨家挨戶的推銷產品。他的推銷進行得很不順利。傍晚十分，暮色降臨，他已經疲憊萬分，飢餓難耐，絕望地想放棄一切。走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女孩，她笑著遞給他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把牛奶喝了下去，從此對人生鼓起了勇氣。許多年後，他成了一位著名的外科大夫。一天，他為一個病情嚴重的婦女成功地做了手術，救了她的命。無意中，大夫發現那位婦女正是多年前在他飢寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕的女孩！他決定悄悄地為她做點什麼。一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續時，在手術費用單上看到的是這樣七個字手術費：一杯牛奶。那位昔日的年輕女孩沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯牛奶。然而，這又有什麼關係呢。
看完這個故事，我震驚不已。當年的那位男孩為什麼竭盡全力治好恩人的病，並且給她免去了高額治療費用。這是為什麼。這不是男孩的胡亂決定，而是腦子裡閃過的一個念頭，那就是兩個字，兩個偉大的字感恩！他今天的成就也許就源於那個小女孩給他的那杯牛奶。那標牛奶雖然很普通，但是對當年那個窮困潦倒的小男孩來說，卻是很多很多。當年那個小女孩給他的那杯牛奶，不僅是物質糧食，還是精神糧食。那杯牛奶讓小男孩鼓足了勇氣，發奮圖強，有了今天的成就。那是一個懂得施恩的女孩，她在遞上牛奶時說：“一分錢也不要付，施以愛心，不求回報。”這，是一種做人的品質；這，是一種施以愛心的方式；這是一種人間真愛的表達……那是一個懂得感恩的男孩。他用從女孩那裡學得的品質救了女孩。
其實，縱觀歷史長河，懷抱有感恩之心，最終得以重見希望者，何其多也。正因為懷抱感恩之心，他們面對困難，不曾放棄，面對挫折，不曾言敗：正因為懷抱感恩之心，任時光流逝，物是人非，仍抹不去他們人性的光輝；也正是因為懷抱感恩之心，他們永久地留在了後世人的心目中，經千年而不朽。這些無數的往者都在向我們敘述著這樣一個道理：日月更替，朝夕輪迴。人生百年，轉瞬即逝。休道路漫漫其修遠兮。坎坷、挫折、磨難或許讓你身心俱疲，你可以選擇苟延殘喘，但絕不可就此沉淪。山高月小，水落石出。造化註定給生命以劫難，又有誰能逃避得開？唯一的唯一，便是懷抱一顆感恩之心去面對重重困難，堅信不經歷風雨無以見彩虹，不積小流無以成江海。
我們感恩青春，而並非年華；我們感恩智慧，而並非桃面，丹唇，柔膝；我們感恩自由，而並非名望，財富。我們感恩，如同年老的駱駝在旅行的前夜咀嚼乾草，它即將踏入沙漠，卻依然心懷感恩。
感恩，不是為求得心理平衡的片刻答謝，而是心中永恆的無言回報。
流淌在心田的溫暖作文 篇2
我的膝蓋上有一個小傷疤，每次看到它，心裡總是暖暖的。
還記得，事情發生在夏天的一個黃昏。我正在和夥伴們比賽接力。我們一共十一個人，五人為一組，一人當觀眾。其中一個夥伴吹響了哨子，兩組隊員如離弦的箭一般飛快地從跑道上飛過。夥伴們也隨著雲霧般的雙腿有節奏地吶喊。很快，輪到我上場了，我雖然跑得比較快，但心裡卻十分緊張，像十五隻吊桶打水———七上八下，擔心給同伴丟臉。隊員剛把棒給我，我便飛奔過去，直衝終點。看著“敵人”們被我落下好遠，我鬆了一口氣。終點離我越來越近，十米——五米——兩米——“啊！”跑道上一顆石子非要和我作對，把我狠狠地絆在了地上。一時間，我彷彿聽見了夥伴們的埋怨聲，心裡頓時想起了一個晴天霹靂。我強忍著鑽心的疼痛，狼狽不抗地站了起來，繼續跑向終點。
比賽結束了，“敵方”隊贏得了勝利，看著他們歡呼躍雀，我心裡難受極了。挽起褲子，膝蓋上露出血紅的一片，血順著腿流下來了。這是，一張潔白的餐巾紙出現在我眼前，我抬眼一看，原來是夥伴們。“還疼不疼？”“你沒事吧？”“王涵你真棒！”“需要治療一下嗎？”……一聲聲關切的問候，一句句暖人的話語，一雙雙急切的目光，如同黑暗中的一絲光芒，冷風中的一絲溫暖，痛苦中的一絲歡樂，紮根在我心田，使我心花怒放。
當時，旁邊沒有醫務室，同伴們便找來清水，幫我清洗傷口。我彷彿忘記了傷口鑽心的痛，心中湧起陣陣暖意。
聲聲關切，加以我的感激，永遠種在我的心田……
流淌在心田的溫暖作文 篇3
來哦！好吃的麵條哦！每天清晨，總能聽見她喇叭般的吆喝。
天矇矇亮，我睡眼朦朧，尋著味兒，在黑暗中奔向那個熟悉的視窗，就算眼睛還未睜開也不會走錯方向。穿過一層層熱霧，在迷霧中的一條長龍，想必便是她了，我屁顛屁顛地走到龍尾。
漫長地等待。終於輪到我了。
孩子，吃什麼面？
加土豆！
好嘞！
只見她掄著大勺，在鍋裡來回攪拌，撈起一根根晶瑩剔透的麵條，一個個小精靈排著隊，有序地蹦入碗中還未加菜，口水已經在口腔裡打轉。緊接著，她又掄起大勺，伸進金燦燦的土豆中，根根土豆平躺在勺中安靜地像個孩子，不一會，哧溜的發出聲響。一下子全部落進碗裡，黃白相交，燈火照射在碗中，釋放出一片耀眼的光芒，口水偷偷從嘴角跑了出來，阿姨又一次掄起大勺，將湯汁澆入其中，可謂是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天這碗麵，算是圓滿了。
阿姨端著面走來，我下意識摸了摸口袋。完了，飯卡沒拿。頓時，睡意全無，我連忙翻了翻其他口袋，空空如也。
阿姨見我站在那不接，於是便問。夠不夠，孩子？我不吱聲，卻又不願意放棄。一瞬間，我落入糾結。阿姨見我還站著不動，以為我還是嫌少。好！再給你加一勺！我更尷尬了，站著一動不動，呆若木雞。後面的人不斷催。
快點啊，你幹嘛呢，我們還要吃呢！
阿阿姨，我沒帶飯卡。
這樣啊，沒事你先去吃吧
可是
沒什麼可是的了，馬上在讓就遲到了，去吧。
嗯，謝謝阿姨。
我端著這份溫暖的面向桌子走去，迷霧中，她笑得十分燦爛，像一朵向日葵，照亮了我繁忙的生活。
我坐在一旁，安心地享用美味，今日的麵條，異常好吃。在我吃完後，要去遞盤子，一個老爺爺過來拿起我桌子上的盤子。
你去吧，以後我幫你們放餐盤，你們畢業班太辛苦，快去教室學習吧，不要遲到了。
謝謝，爺爺！
我奔跑向教室，疲倦的身體充滿了能量，是這個麵條有魔力，還是
流淌在心田的溫暖作文 篇4
小時候，我不明白什麼是“父母的愛”，於是我放學後迫不急待地問媽媽：“媽媽您知道什麼是‘父母的愛’？”媽媽不緊不慢地說：“家是有愛的親人。”我不解地問“為什麼？”“家也是一種時光，更是一種情懷。”聽了媽媽的解釋，我似懂非懂的點了點頭。
爺爺經常把他們那個年代的經歷講給我和爸爸聽，講那個時代的人生活十分困難，同時告訴我們要勤儉節約，不要浪費糧食，那都是辛勤勞動收換來的。奶奶教導我說：“吃得苦中苦，方為人上人，你要從小時候學會吃苦，不要嬌生慣養，只有學會吃苦耐勞的精神，才能為你以後的人生打下基礎。一個人如果從小在蜜糖罐里長大，將來可能不會有大的收穫。如果一個人從小學會吃苦，那麼他將來會有不凡的收穫。”爺爺奶奶的話讓我和爸爸受益匪淺，牢牢地記在我們的腦海裡。這就是父母愛的另一種形式。
不但爺爺奶奶以他們的經歷展現父母之愛，而且父母也以實際行動對我進行言傳身教。
記得小時候一、二年級每次上學時，媽媽和爸爸總是不停的囑咐我，到學校不要和同學打架，同學有困難要互相幫助，不要在學校鬧，路隊不說話要尊敬老師，講禮貌，遇事要寬宏大量，不要計較。在父母的天天的教誨下，我既學會了怎樣和同學們和睦相處，又學會了怎樣不和同學們發生矛盾、衝突。爸爸媽媽不但督促我學習，還每天默默無聞地為家庭奉獻。爸爸每天睜著睡眼朦朧的眼，穿著睡衣，為我和媽媽做飯，做好後還要遛狗，然後就匆匆忙忙的去上班。媽媽上了一天班，十分疲憊。每天晚上回家還要託著疲憊的身體給我做飯吃，閒下來時還要做家務，收拾衛生。我為了不讓父母太累，天天放學回家都幫父母親拖地、刷碗、掃地、擦玻璃。我心裡高興極了，因為勞動是光榮的。
孝敬長輩，尊敬老師，誠實守信，勤儉節約，樂於助人，講文明禮貌這都是我們的家風，我深愛著我的家。現在我已經是一名優秀的四年級小學生，早已養成了團結友愛，樂於助人，勤儉節約，熱愛勞動的好習慣。鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，俊馬因四肢而奔跑，我願在這溫暖的父母之愛中揚帆遠航。
流淌在心田的溫暖作文 篇5
雨後的天空特別美！
當夕陽還沉浸在都市的喧鬧裡，藍藍的天空卻升起了半個月亮，那月透亮，如可愛的少女一般，清純如水。夕陽與月亮的接力棒傳遞得好完美！
沐浴著秋的涼爽，呼吸著雨後的新鮮空氣，我夾著書本站在安靜地校園裡，仰望唯美的夕陽圖，不由得發出感嘆：每天的天都這樣該多好！
兩天就這麼匆匆地又過去了，反思這兩天的教學，頗有感觸：
一、上好準備課，樹立好榜樣。
新學期開始第一節，我首先把本學期的大方向告訴孩子，本學期的除了知識目標之外，要培養孩子哪些好習慣，而且，在一週內要不斷地進行強化。
本學期，我們將繼續關注好習慣，其中最主要目標有四：上課專心傾聽，積極發言；課間不追跑打鬧，遊戲文明；書寫姿勢正確，規範飽滿；堅持自覺課外閱讀。
每天我堅持提前到校，關注每個孩子的表現，對那些在以上四個方面做得突出的孩子及時鼓勵表揚，以帶動更多的孩子自覺遵守。
第一天的書寫一如既往認真而且很飽滿、漂亮的5人：晁儲賽，韓京文、王淑婷、劉輝。其中進步最快的是劉輝！不少孩子的書寫真有些滑坡了。為了樹立榜樣，我推舉他們幾個為本學期的作業書寫檢查員，並且，將他們的書寫張貼在了黑板旁邊，以便大家學習。
上課舉手還是那麼積極的是幾個音質好的孩子，他們自信正能量十足，為了讓它繼續發揮積極能動性，大家推選為數學課上的讀題能手。課堂是否舉手，關係到上課的精神狀態，在小學階段，它是檢查孩子是否認真傾聽的試金石。
二、分享快樂，讓友愛的陽光傳遞。
剛走出暑假，心可能還沒有收回，好朋友之間估計也有很多想說的話。為了讓他們充分的瞭解小組成員的暑假成長，分享暑假的新鮮事兒，我專門上了一節：分享快樂暑假的課。
天怡是我們班的故事大王，她的語言規範，口頭表達能力極強。此外，她還有一般小朋友沒有的語言天賦和閱讀量，基本上出口能成章。我的目的很明確：向天怡學習，多多看書。
天怡上臺了，她分享了青島旅遊見聞。一後氣說了3分鐘。在大家的掌聲裡，她告訴大家，她還有更多的新鮮事情沒講完。在掌聲裡，她不情願地離開了講臺。我私下裡告訴她，請把你的見聞寫下來好嗎？這樣對於不同層次的孩子又提出了更高的要求。
有了她的一番話，很多個孩子都高高地舉起了手，這種積極表達的願望我還是第一次見到。估計他們的暑假都永遠地留在童年的記憶裡。一節課的時間有限，我只能讓他們同桌先交流，剩下的說不完的留在四人小組裡繼續分享。
孩子們有了表達分享的願望，我趁熱繼續給他們提供這樣的平臺。我許諾：每天我的課前3分鐘我早到，每天選一個人上臺講述。要求，請你們自己提前做好準備，機會只有一次！我期待這個活動帶給我的不僅僅只是分享，一定會有大的驚喜。
三、積極引導孩子自覺閱讀
和我的搭檔王老師商議，本學期，我們除了基本訓練和練習活頁，不再訂任何課外練習，充分地將時間交給閱讀，將閱讀進行到底！
每天下午來到，到教室就帶領學生自覺看課外書。圖書漂流仍然在繼續，竟然有序。孩子們拿著精裝的繪本，愛不釋手，就連上午和下午放學也是手裡捧著，生怕丟了似的。
班裡，兩張老師的桌子也套上了桌罩，和孩子一樣，我們倆也帶頭在班裡和孩子們一道分享讀書的快樂。
四、與家長緊密聯絡，一起關注孩子的好習慣培養。
家校聯手是培養學生好習慣的保證。每天堅持與家長朋友交流，無論是透過部落格還是資訊，關注孩子的每一天是否快樂很重要，切實做好這項工作，對我們的教學也有積極的推動作用。這兩天每個孩子的課堂表現，我均以資訊的形式傳遞給家長朋友，從每次的隻言片語中我發現，他們都有這樣的願望，有的甚至很有方法。我想一段時間過後，孩子肯定能有大的進步。
願孩子的每一寸心田都有陽光溫暖。
流淌在心田的溫暖作文 篇6
陽光不僅光芒萬丈，同時也溫暖萬分，當這樣的陽光化作“愛，情，義”時，撒進我們的心田，頓感萬分溫暖。
溝通的陽光化作“愛”時，那可能便是深沉的“母愛”吧！媽媽是愛我的，可隨著年齡的增長，媽媽漸漸不理解我，不懂我，從以前那個最親近的人變成了現在這個熟悉的陌生人；此時，需要的不是來自叛逆的批評，也不是敷衍的應答，而是理解的溝通。溝通，讓媽媽重新變為那個親近、理解的人，溝通讓溫暖的陽光照進我和媽媽的心田！
溝通的陽光化作“情”時，那可能便是悠久的師生情吧！六年來，所有的矛盾與困難，都透過溝通迎刃而解，溝通彷彿一把利劍，劈開所有的矛盾。每次臨近期未，我的成績便起起落落，落落落，然後一落千丈，從名列前茅掉到了中游水平，而這時，王老師便讓我去辦公室“喝茶”，檢查我的作業及試卷，找到困難、問題所在，並幫我一起解決，又給我講些人生大道理，為避免再聽到“唐僧唸經”我拼盡全力，考個好成績。現在想想，那懵懂的大道理和“唸經”也是一種奢侈，更是深厚的師生情啊！
溝通的陽光化作“義”時，那可能便是朋友間的“友義”吧！此”友義”非彼”友誼”，這些友義無須山盟海誓，只是傾訴著彼此的煩惱，生活的瑣事。和自己在意的人聊這些，不會覺得對方煩，反而會互相鼓勵，互相安慰，互相幫助，無須多言，只有默默行動付出的朋友，在幫著你。
溝通和陽光最大的區別，大概就是前者深入地溫暖心靈，後者溫暖身體吧！理解，安慰，傾訴的溝通，都如陽光一樣，不僅萬丈光芒，還萬分溫暖呢！而且散發著無處不在的魅力與愛。
流淌在心田的溫暖作文 篇7
開啟記憶的膠囊，收藏了多少眼淚，多少辛酸，多少感動。它們穿成絲，連成線，交織在記憶的寶庫裡，珍藏了多少感動與溫暖，只是當我們錯過後再回首，才發現我們似乎失去了很多很多。
那是一段最美好最美好的回憶。
希望，鼓勵
剛步入九年級時，膽小無知的我像一顆幼小的樹苗。對這陌生的世界充滿了好奇，我也想努力成長，跟上大家前進的步伐。可到最後才發現，我的努力只是徒勞，不但沒有一點長進，反而讓我的翅膀折斷得更快。
這時你用你那明亮的眼睛凝視著我，你似乎發現了我身上累累的傷痕。你主動走到我身邊，找我談話，輕聲細語，噓寒問暖。你總告訴我，要把自己的心扉開啟，矛盾糾結才會慢慢散開。
有一次，我考得非常差，你不但沒有責備我，還對我進行了耐心的鼓勵。每次我們在背作文的時候，你總會和我們一起背。你總是在激發我們對學習的興趣。功夫不負有心人，終於，我讓你看到了我“不鳴則已，一鳴驚人”的進步，我取得了全班第一名的驕人成績。這時你欣慰地笑了，與你的眼神對視的那一刻，我看到了你的驕傲。
溫暖，感動
難忘那一頓晚飯！那一頓晚飯拉近了我們彼此之間的距離，永遠烙印在我的心田。
臨近中招，學習壓力太大，你看見我們個個都身心疲憊，為了給我們補充營養，你自己去超市買菜。然後拉著我的手說，今天晚上去我那兒吃飯。我激動的說了一聲“好”，蹦跳著離開。我迫不及待地盼著放學的那一刻，想趕緊到晚上，我整節課都在想著那美味的飯菜。終於等到了下課響的時間。我飛奔著跑向教師宿舍樓，大步邁向通往幸福的大門。你拉著我趕緊坐下，給我拿飯碗，美食盡收眼底，大家都津津有味地吃了起來，你還擔心我們吃不飽，自己都沒吃多少。
你毫不例外地把我們每個人都當做自己的孩子，對我們總是有求必應。
那次我同桌發燒，你著急的課都沒上，跑回去拿來退燒藥。看著他吃過藥，才放心走開。每次下課，你都會跑來問問情況：“還少不少？幾度？”
你用自己獨有的方式將我們溫暖地包圍，引來了外班同學羨慕的目光。你視我們這些同學為珍寶，捧在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了。你視我們為春天剛破土的嫩苗，細心呵護，你給我們的是家一般的溫暖。
淚水，不捨
陪伴是最長情的告白。時光如梭，轉眼間，我們便到了終點站。分離時，你一個個地叮囑，一句句地教導。
你告訴我們：進入高中，又是一個新的起點，一切從零開始，一定要努力，不負眾望。有什麼事的話，隨時都可以來找我，我永遠都是你們的避風港。
同學們有的笑嘻嘻，有的眼淚汪汪，有的充滿憂愁。這時，你悄悄地跑了出去，站在樓梯處抹著眼淚，一大把年紀的你，還挺要“面子”。含著淚水，帶著期望，我們會向更蔚藍的天空飛翔。
那崢嶸的日子，我們一起經歷挫折，迷惘和進步的美好時光被我和老師珍藏在心中，那個屬於彼此的隱秘角落。回首過往的溫情陪伴，那縷縷真情，如滴水流連指尖般的不捨，眷戀。
流淌在心田的溫暖作文 篇8
初秋的夜風，帶著桂花的芬芳撲入窗內，溫柔地慰撫著酣睡的人們，大地分外靜謐，而我躺在床上，卻入久不能入睡。這是我進樟樹中學的第一個夜晚。多少往事又重新浮現在我的眼前，溫暖著我的心田…… 一九六五年夏天，我還未滿週歲，“小兒麻痺症這個猙獰的魔影，就籠罩在我身上。一場高燒過後，我的右腿彎曲了、萎縮了；腳下的大地傾斜了，我在這個世界上失去了平衡。 童年的生活本來應該是夭真無邪、無憂無無慮，而我卻是在痛苦中度過的。那時，我呆在家裡，望著小夥伴們在外面又蹦又跳的身影，聽著他們相互追逐時發出的歡笑聲，我苦惱、悲傷，常常撲在母親的懷裡哭喊著：；我要走路，我也要走路哇…… 八歲，我上小學了。那時，浩劫的惡風班席捲全國。可是，在我們的國土上畢竟還有許多心靈純潔蔽高尚的人。
入學後，老師和同學紛紛向我伸出溫暖的手。它猶如春風吹綠了我生命之樹；又似春雨滋潤著我那乾涸的心田。 劇入學時，由於行走困難，我上學、回家都靠母親接送。有一天放學時，下著大雨，同學們陸續回家了。我等了許久，還沒看見母親來，便急得坐在地上“哇哇”地哭了起來。這時，與我同班的曉光同學，不聲不響地來到我身邊，將一件雨衣披在我身上，二話沒說，背起我就走。風狂雨驟，田間小路越走越泥濘。突然，他腳下一滑，跌倒在地。頓時，我嚇呆了，一時不知如何是好。但他卻毫不慌張，用手支撐著地面，叫我樓緊他的肩膀，然後，小心翼翼地馱著我爬到路旁的~棵樹下，待一我扶著樹站穩後，他才立了起來。他擦了擦手上的泥巴，又一步一步，艱難地把我揹回家，後來，曉光等同學在老師的帶領下組織起來，輪流揹著我往返在上學的路上。
到多冶色夠拄著柺杖走路時，他們還一步一步地緊跟著我，生怕我摔倒 。 “曉斌“·…”一聲親切的呼喚打斷了我的回憶。這是多麼熟悉的聲音啊。“賈老師！”我猛地從床上坐了起來“… 但室內依然一片寂靜。原來是我的幻覺。我果呆她坐著，眼前浮現出賈老師那慈祥的面容…… 入學後，我生活在“小雷鋒”的友情之中。尾然處處感到溫暖，可我心中的苦悶並沒有因此而消失、隨歲年齡的增長，我望著自己殘廢的右腿，想到自己未來的生活，真是不寒而漂。正當我苦悶、迷茫，對生活失去信心的時候，我的班主任賈老師把我叫去，在她的寢室裡給我高聲地朗誦魯迅先生的名言：“偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概：用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付不幸。接著，她講了保爾的故事，鼓勵我不要在病殘面前沉淪，要立志做一個保爾式的人，做一個對社會有貢獻的人。
老師諄淳的教導，親切的話語，象股溫馨的泉水，盪滌著我的心田。我空虛茫然的眼裡閃出了希望的火花。 後來，賈老師的寢室成了我心中最溫暖、琅；決明的地方。她還偷偷地把《牛蛇》、《在人間》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書借給我看。我讀著這些描寫人在苦難中頑強奮鬥的書，整塞在胸中的陰暗情堵漸漸消逝，歡歌代替了哭泣，追求代替了噬嘆，奮鬥代替了埋怨，
流淌在心田的溫暖作文 篇9
我眼中的萬千世界，是黑白的，冰冷的。常常徘徊在我心田的，是孤獨和冷意。直到她的出現，我心田才流過些許暖意。
一天下午，我照常坐在窗戶邊，望著瓷色的天空，不停地變幻著，像一塊冰冷的水晶。叮鈴鈴，下課了。我收拾好心情，拿出筆寫作業，眼睛的餘光掃向坐在空位上的那個人。
同學紛紛跑到她面前，教室裡嘈雜，聲聲入耳。讓我心情十分煩躁，一聲惡毒的痛罵從我嘴中滑出：“吵死了，上一邊玩去。”同學們立刻抬頭，怒目相望，坐在前面的她也向後望。我的怒意像被她凍住一般緩緩平息，她見我怒意淡後便開口笑道：“同學，對不起，打擾到你休息了。”我聽後。臉微泛紅開口道：“沒，沒關係。”而在一旁的烏合之眾卻對我和她說的話並不滿意，便反唇相譏道：“你有病吧！”聞言，我瞪了她們一眼，便不再理會，任由她們“攻擊”我。
前面那位女生十分不解地看著我問：“你為什麼不反駁？”我聽後便冷冷地笑了：“我習慣了。”那個女生聞言，便不解地看著我。我以為她也會像其他人一樣笑話我的懦弱。誰知她搬起書往桌子上用力地砸了一下，滿面通紅地說：“以後誰要是和你過不去，就是和我對著幹。”其他人被他這一砸嚇傻了，我也十分驚訝。心中不由得升起一股暖意緩緩流過心田。
從那以後，我發生了翻天覆地的變化，變得熱心，樂觀開朗，這塊兒冰雪般的心受到陽光的拂照融化了。
溫暖久久迴盪在心田……
流淌在心田的溫暖作文 篇10
記得那是一個寒冷的早晨，北風呼呼作響，鵝毛般的大雪紛紛揚揚從天空中飄落下來，大地立刻變得粉妝玉砌，像是鋪上了一層厚厚的白地毯。
起床後，我急匆匆地來到學校。由於外面的風雪太大，走進學校大門時我已經全身是雪，頭髮上、眉毛上都結了一層厚厚的亮晶晶的東西，遠看，就像是一個歷經風霜的小老頭兒。早上自習是英語課，恰好輪到我領讀。來不及坐下，我就急忙翻找英語課本。這才猛然發現，我的英語課本不知道什麼時候不翼而飛了。
我已經翻遍所有可能讓英語課本存身的地方，但是令我失望的是，無論什麼地方都沒有它的影子。我漸漸變得急躁不安起來，多數同學在背誦英語，有同學在大聲地催促著我領讀，我已經把同桌的書桌都翻了個底朝天，始終沒有找到我的英語書，我焦急得快要哭出聲來。
就在這時，我的好朋友小雪走過來，把一本英語課本遞給我。我欣喜若狂，還以為是我的英語書呢？沒想到，當我翻開課本，映入我眼簾的竟是她的名字，我感激不已又疑惑不已。心想：“謝謝你朋友，關鍵時刻幫助我。”她似乎看出我的疑慮，說：“你先看我的書吧！今天是你領讀，你趕緊開始吧。我們是好朋友，朋友之間就應該相互幫助嘛！”
我的心為之一顫，她的話打動了我。此時，一股暖流漫過我的心田。
此時，我也想到了一首歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”
謝謝您，我的好朋友！因為有了你的存在，才給我的生命染上了一道道絢麗的光彩，就像是彩虹那樣耀眼，那麼地光彩奪目，美麗動人。
流淌在心田的溫暖作文 篇11
只要你真正留意這個世界，總會感到有些是溫暖著自己，滋潤了心田。雖然不至於時刻拿出來回憶，每每不經間，總能感受到那份暖。
“咚咚咚……”門外傳來一陣敲門聲，我下意識的放下手中的活去開門。一箇中高個頭的老爺爺，身著油斑，灰塵的褂子，腳上踏著髒兮兮的鞋子，頭上還頂著一撮亂糟糟的頭髮，兩鬢都是花白的，手上拖著兩袋嚴嚴實實的麻袋。我驚喜地叫道：“爺爺！你怎麼來了？”爺爺眼睛眯成了一條縫笑著對我說：“過來看看你，順便給你帶點蔬菜。哦，你奶奶還在樓底下呢。”說完，爺爺拎著沉甸甸的對孫女的愛，來到廚房。聽到奶奶在下面，以迅雷不及掩耳的我跑到樓下，只見奶奶拖著笨重的身體把三輪車上綠油油的蔬菜一棵一棵地搬到地上，而激勵她的只是我無意中提的“要求”我想吃鄉下長的蔬菜。當奶奶看見我的時候露出質樸的笑容，“奶奶！”我壓抑不住心中的興奮。
“哦，對了，你不要吃家裡長的黃瓜鴨梨嗎？我和你爺爺挑了幾個又大又好的留給你……”奶奶滔滔不絕地說著。我能想象出那個畫面，屋簷下，奶奶踮著腳，奮力摘著黃瓜鴨梨，炎熱的太陽光灑在奶奶的白髮上，但也許奶奶的心是喜滋滋的。
那樸實的語言，每一句都流露出對我無微不至的關愛，“我們上去吧！”我見奶奶停止了說話順手拿了幾個袋子，奶奶點頭答應著，隨後就拖著蹣跚的步伐、速度和蝸牛差不多。小山似的駝背，搖搖晃晃地好像風一吹，就能吹到似的，吃力地拎著麻袋。
那臉上佈滿了皺紋，還有褐斑，皮膚皺巴巴的，有點像樹皮，那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的目光的奶奶，還有辛苦勞作的爺爺，他們溫暖如陽光一樣滋潤我心田。
溫暖，滋潤了我的心田！
流淌在心田的溫暖作文 篇12
溫暖，是一個很模糊的名詞。它若近若遠、若隱若現、若即若離，它或許在我身邊，又或許離我很遠。時光定格在那個瞬間，溫暖注入了我的心田。
天上飛舞著風箏，那是一個明媚的日子。我輕輕地閉上眼，享受著周圍的空氣，然而腳下的步伐並沒有因此停下。
溫暖，近了。享受大自然是一種溫暖。
突然，我聽到了與大自然不和諧的哭聲。自己告訴自己，有人遇到困難了，要幫助。猛地睜開眼睛，是一個小女生，跟我肩膀差不多高。我彎下腰，問那個小孩子：“你為什麼哭啊？”她自顧啜泣著，沒有回答我的問題。我見她不回答，就又問了一句：“你爸媽呢？怎麼就你一個人啊？”她哭得更兇了。在我的一再追問下她抽抽嗒嗒地把經過告訴了我，原本她是和她父母一起來的，結果她上了個廁所就找不到他們了，他們的車也開走了。我看著小朋友哭著，卻一下慌了手腳，不知道該怎麼辦。
手機響了，是媽媽。她叫我該回去了，我隨意哦了一聲，結束通話了電話。因為我知道怎麼辦了，我把手機遞給那個小女孩，“你打你爸媽電話吧。”她拿了手機，就很快撥出了他父母的電話。可是，都是無法接通。我對她說：“不要怕。我帶你找爸爸媽媽。”她眼神充滿了失落，但是看著我，逐漸有了信心。
溫暖，近了。被信任是一種溫暖。
我帶著她到了廣場大門口，和她在那裡等著。站累了，就一起坐在花壇旁邊。我問她，“你等急了嗎？”她搖了搖頭，對著我笑了笑，又低下頭皺起了眉頭。忽然停下一輛車，那輛車下來了一對夫婦，很緊張地四處張望。我拍了拍她“那是你爸媽嗎？”她把頭探了過去，看了一眼，對我點點頭。她爸媽馬上跑了過來，說“寶貝，你到哪裡去了，我們只是去買個風箏就找不到你了。”
媽媽又打來電話，好像有點生氣了。我笑著對她說：“媽，這麼急幹什麼，你女兒又不會丟。”
溫暖，近了。有一個關心我的家，就是溫暖。
天上依舊飛舞著風箏，我向媽媽奔去……
流淌在心田的溫暖作文 篇13
那一天，我彷彿掉進了萬丈深淵。可她對我說的一句話，又把我拉了回來、
我書桌的右上角貼著一張紙條，那是我的座右銘：“堅其志，苦其心，勤其力，事無大小，必有所成。”這是曾國藩說過的一句話。就是這一句話，讓我想起了一件事。
“跑800米！”這是對我們來說最可怕的一句話。可偏偏就在這天，體育老師讓我們跑800米！我的內心幾乎是崩潰的！因為我的800米從來沒有滿分過，就算我跑得很拼命！
時間一分一秒地過去了，男生們很快就跑完了1000米。輪到我們女生了！我的心緊張地怦怦亂跳，腿也不聽使喚地開始發軟。哨聲一響，我們便出發了。800米，看似很短，但在跑的過程中卻意外地漫長。一圈，又一圈。豆大的汗珠從臉頰上落下。終於跑完了！“呼…。呼……大口喘著粗氣的我沒站穩，直接坐在了地上。“3分35秒”這是我的成績，我還是沒有拿到滿分。為什麼呢？我已經用盡了全身的力氣！我的身體漸漸地從800米中恢復了，然而對於我這個追力求滿分的人來說，那一刻，我的心已經跌到了谷底。回到家，我對媽媽抱怨著，明明我已經提速了很多，為什麼我還是沒能拿到滿分，媽媽微笑著，輕輕撫摸著我的頭說道：“昨天已經成為歷史，就不要再想了，你付出多少，你就會收穫多少。曾國藩曾說過：‘堅其志，苦其心，勤其力，事無大小，必有所成。’”我睜大著眼睛，“真的是你付出多少，就會收穫多少麼？”回到房間裡，我仔細回憶著這句話，如果我付出的努力加倍，每天都比別人多跑幾圈的話，我一定能夠滿分，想到這裡，我豁然開朗，我下定決心，以後每天去跑三圈，提升我的速度，加強我的耐力。並且，我把媽媽告訴我的話寫下來，貼在我的書桌上，作為我的座右銘。然而，破繭成蝶的過程是異常的艱辛，我每天咬牙堅持著，為了那個我最初的期望。經過一個月的堅持訓練，終於等到了驗證結果的時候了。又一次地800米，又是同樣的哨聲，同樣的起點，不同的是這次站在這裡的是一個更自信的我，“3分22秒”我整整進步了13秒，那一刻，我的心破涕為笑，我沒有辜負那個一直在努力奮鬥的自己。
“你付出多少，就會收穫多少。”這句話讓我受益匪淺，是呀，我堅持了一個月，最終收穫了13秒的進步，所以我相信無論努力多少，最後的你一定比之前的你更加優秀。你最大的敵人不是別人，而是你自己，所以，勇敢去挑戰自己吧！
我永遠也忘不了這句話。
流淌在心田的溫暖作文 篇14
我們常談感恩，感恩究竟是什麼呢？兩年前，我從爸媽及三姨、二姨身上體會到了。
姥爺剛到縣城住了不久，就在過馬路時被一輛汽車撞傷了。姥爺立即就住進了醫院，病得不輕呢！媽媽當時未放假，二姨又懷了孩子，只有爸爸、三姨和兩個姨夫去照顧姥爺。他們一邊工作，一邊輪流去醫院，一時間全家人都忙了起來。因為三姨太勞累，一次竟昏在病床邊。他們不顧一切照顧姥爺，卻還說無法報答姥爺的養育之恩。
在大家的細心照顧下，姥爺很快出院了。我一直對這件事感觸很深，也總想孝敬自己的父母。想想自己，從一個懵懵懂懂的想男孩長到一個英俊大方的少年，這些年父母為我付出了多少啊！從我蹣跚學步到上學讀書，這每一個過程，每一個日出日落，每一個點滴，都有他們汗溼的痕跡。只有父母，才會為我撐起一片幸福的天空；只有父母，才會因照顧我而樂此不疲；也只有父母，才會給我無微不至的愛。
可一直到現在，我似乎都沒為父母做過什麼。寒假到了，我終於可以大顯身手了。
元旦過後，爸爸的身體一直不太好，醫生給他開了幾副中藥，每天爸爸都要到診所去取熬好的藥。看著爸爸憔悴的樣子，我很著急，卻不只該怎麼幫他。忽然我想起每天爸爸下班晚，我可以提前到診所幫爸爸取藥，讓他高興高興！說幹就幹，那天傍晚，我不顧小夥伴們的挽留，丟下正玩得開心的他們就去診所給爸爸取藥。不用說，爸爸在診所撲了個空。但爸爸回到家卻格外高興，他開心地對我說：“好兒子，我到診所取藥，醫生說你已經取走了。我這兒子沒白養，知道孝順老爸了！”我笑呵呵地說：“這算什麼呀，以後我還要學著幫媽媽你們倆做好多事情呢！”“好孩子，你長大了，聽你這麼說我的病都好像一下子減輕了好多呢！”爸爸一邊摸著我的頭，一邊美滋滋的說。
我只不過幫爸爸取了藥，爸爸卻高興成那樣，我想我也應該為媽媽做點事。
媽媽是個要強的人，在學校樣樣工作都不甘落後，幹什麼都是一兜兒勁，可一回到家卻總想散了架一樣，倒在沙發上動都懶得動，還落下個頭疼的毛病。平時學習緊張，我想幫媽媽做點事她總是催我去學習，現在放寒假了，有的是時間，就讓我給媽媽捶捶後背揉揉肩吧！拉過正在拖地的媽媽，把她按在沙發上，端上我早已為她泡好的熱茶，給她捶背、揉肩，還學著爸爸的樣子輕輕地為媽媽按摩頭部，媽媽輕輕地閉上眼睛，享受著兒子的一片孝心，但我分明看到了她眼角那顆晶瑩的淚珠……
我想只要我們每個人有一顆感恩的心，就會懂得去做感恩的事，我想對所有的人大聲說：讓我們都擁有一顆感恩的心吧，讓我們每位父母的都得到溫暖。
流淌在心田的溫暖作文 篇15
陽光經過細密的樹葉的篩濾過後，如碎金般灑下來，斑駁了好幾個歲月……
就像她一般，暖暖地灑進我的心田。還記得與她的第一次相遇，那是我一輩子都無法遺忘的美好。
那日，陽光正好，將她甜甜的酒窩襯得正好。初入校園，我的心中充滿了不安與彷徨，不斷地用手指絞著衣袖，額頭上似乎也滲出了許些汗珠，在陽光下微微顫抖。
她是第一個對我綻放笑顏的人，也是印象裡第一個給予我溫暖的陌生人。
看到她溫和的容顏，我有些恍惚，連前方的階梯也未曾注意，就這樣毫無防備的跌倒在地。“嘶。”我倒吸了一口冷氣，膝蓋被尖銳的石子劃破，逐漸蜿蜒開一朵血色之花。看見我狼狽的樣子，周圍的人開始了不懷好意的取笑。
我暗暗攥緊了裙角，顧不上膝蓋上的傷口，跌跌撞撞地跑開了。進了廁所，我用冷水沖刷著傷口，冷意襲來，帶著鑽心的疼痛。淚水不自覺落下，模糊了雙眼。
忽然有人進來，我慌亂地抹了抹淚水，卻撞上她擔憂的目光。那是一雙溫潤如水的眸子，如森林中的小鹿一般。她對我善意地笑笑，我有些驚訝，卻也是略帶尷尬地回以一個微笑。
她走近，遞給我一張紙巾，我有些無措地接過，竟再次紅了眼眶。“你沒事吧？剛剛……”她小心翼翼地問。我再次對上她的眸子，“沒事，還有，謝謝你……”
她笑了，“小事，嘻嘻。那我先走啦。”
她走了，彷彿腳底踩著歡愉。我愣了愣神，望著她離去的背影，嘴角微微揚起。
我和她僅有一次交集，卻足以讓我刻骨銘心。感謝那溫暖的片刻時光，更感謝歲月裡讓我倍感溫暖的人。
流淌在心田的溫暖作文 篇16
天熱的發了狂，教室裡像蒸籠一樣，儘管電扇開著也沒有什麼用。下課了，女生們都從課桌底下拿出了各式各樣的扇子，圍坐在一起，談天說地，故事就從這裡開始了。
“哎，這天也太熱了，我看足足得有三十度，你們說呢？”一個平日裡最喜歡張揚自我的女孩說道。
“是呀！至少有三十四度！”另一個女孩答道。
“唉，明天咱們把裙子都穿來吧！怎麼樣？”不知從哪裡冒出了這麼一句。
“這個注意不錯，‘阿素’你呢？也穿來吧？”
阿素是個文筆甚佳的女生，平常總穿一些樸素的衣服。這時，大家的目光都齊刷刷地轉到了獨自靜坐的阿素身上。
阿素沒有回答，彷彿用默然無語應了這個要求。晚上放學回家，她放下書包就飛奔向衣櫃，找出上次過生日時媽媽送給她的紅裙子。睡覺前，阿素滿意的把裙子放在了枕邊，甜甜的睡了。在夢中，她穿著紅裙子在月下獨舞，周圍充滿讚歎和羨慕的眼光。
可，老天爺好像在和她故意開玩笑，夜裡狂風四起，雷雨交加，氣溫驟然降低，而她卻毫無察覺……
第二天清晨，阿素穿上那條紅裙子，站在鏡子前，不知照了多久。出了門，陣陣冷風不斷襲來，她似乎有點冷。望望天，陽光，被密不透風的雲包裹住了；看看地，滿是積水。“現在再回家換衣服就遲到了。”她忐忑不安地想，“她們會穿裙子嗎？要是隻有我一個人，那麼……不會的，全班20多個女生，怎麼也應該有一，兩個的。”
來到教室，人不算多。她獨坐於座位上，靜靜的等待著，等待著那個窗裙子女生的到來。
教室裡漸漸的熱鬧了起來，但卻看不見一個穿裙子的。“哦，你們瞧，多漂亮！”阿素知道別人在說她，也知道他們的用意，不好意思的低下了頭，看了看著紅的刺眼的裙子。
“嘿，有人重整容顏，今兒穿這麼漂亮！”這聲音聽起來不那麼友好。“喂，真夠帥的！”這句話有些刺耳。她用力搖著頭，她不相信平時穿得樸素的出了名的自己，竟會穿上這衣服。她感覺每一個角落裡都充滿著異樣的目光。
一個好心的女同學覺察到了阿素的心思，她對其他女同學說：“下午，我們把裙子都穿來吧！”那些善解人意的同學便答應了下來。
下午，阿素看見自己的周圍都是花花綠綠的裙子，她明白了這是怎麼一回事，心中充滿了歡樂與感激，最終化為了淚滴……
天，陰的要命，但撥開雲霧，可以看到一米陽光！
流淌在心田的溫暖作文 篇17
一個關愛的眼神，是感動；一聲親切的問候，是感動；一次次默默的陪伴更是感動。溫暖的感動不需要轟轟烈烈，其實就藏在身邊的點點滴滴……
那是一天放學後，我留下來監督值日生打掃，最後安排一個人倒垃圾，但是他們一個個跑得比兔子還快，於是我就在後面猛追，下樓梯時，由於速度太快，我摔了一跤。就在這時，他急匆匆地趕來了，我問他：“你也被留下了？”
“嗯，對！被老師留堂了，我扶你下樓梯吧！疼不疼？”
從四樓挪到一樓，第一次感覺如萬里長征般艱難，一步臺階一步牽腸的痛，他個頭比我小，撐著我搖搖晃晃，還努力挺著身子，做讓我扶著的一座山。
後來，去醫院檢查，得知是腳踝脫臼，還傷到了筋，這可要一百天啊！我日思夜想的運動會可參加不了了，真有點遺憾！之後休養的幾個星期，每天放學，他都伴我一起慢慢下樓，還幫我背書包。當他知道我參加不了運動會的時候，怕我不開心，並沒說什麼遺憾的話，只一個勁地安慰我：“我可以替補你去參加運動會啊！”
“就你這力氣，還想替補我的專案。”“誰說的，我的力氣可是大大的哦！”
其實，我也挺希望他來替補我去參加運動會，也算不棄權並讓我充滿點幻想，但是老師並沒有選他，他感到有些難過。但在我面前倒沒很表現出，照樣陪我開開玩笑，嘻嘻哈哈。
還有一次，我心中一直想實現一個“超人”目標，就是連續五次數學考試考滿分。可因為單元練習及期中考試連續觸手不及，使“超人”目標難以實現。他一瞧見我有點失落，又一陣說說笑笑地安慰我：“好事多磨，小考小意思，大考才關鍵，學霸學霸，你一定是學霸！莫傷心！”他這一說，我倒樂了，大丈夫需愈敗屢戰！
菁菁校園，同窗好友，是他——張泰元，讓我心情灰暗的時候有溫暖和陽光相伴！有朋友真好！
流淌在心田的溫暖作文 篇18
“冷漠”是這個城市新的標籤。人們彷彿習慣了獨來獨往，戴上耳機，將自己與他人隔離。難道所有人的心都將會變得如同冰冷的鐵一樣無情嗎？
不，不會的。這就是為什麼森林中禁止點火，因為星星之火，可以燎原。
那是不久前發生的一件事。那天，我如往常一樣，下了補習班，自己乘車回家。車上人不多，卻剛剛坐滿了椅子，我只有站著。一同站著的，還有一位老人，而在他旁邊坐著的是一個二三十歲的青年人。老人站在一位男子面前，那個人抬起頭，看了看老人，迅速低下了頭，從包裡拿出耳機和手機，戴上耳機，翹起二郎腿，閉上了眼睛。
旁邊還有一位三十多歲的女子，好像實在看不下去了，站了起來，一言不發地走掉了。
老人笑了笑了，慈祥地問著我：“小妹妹，你坐不坐？”我搖了搖頭，老人這才慢慢坐下。
到了下一站，上來了一位母親。她懷中抱著一位剛出生不久的小嬰兒。那嬰兒有圓圓的眼睛，乾淨，透亮，沒有染上一點兒汙垢，沒有一絲冷漠。
那母親一上車，車上許多青年紛紛從包裡拿出了手機和耳機，低下了頭，像是要更方便地看手機，又像是一種無言的羞愧。
又是一位女子，看起來不到20歲。她站了起來，正想去叫那位母親去坐，一位男子眼疾手快地跑過去，坐了下來，戴上了耳機。
嬰兒哭了，哭得清脆，哭得響亮，哭得悲傷，哭得無奈。突然有好幾位年輕人站了起來，取下了耳機，給那位母親讓座。母親感激地走了過去。這時，一個急剎車，眼看著她馬上就要摔倒，剎那間，數十隻手護住了那位母親：有學生，有白領，有女人，有男人的；有二十幾歲的，有五六十歲的；有沒戴耳機的，有戴耳機的。嬰兒笑了，真好看。
當一幢幢高樓矗立於此，當人們的生活節奏愈來愈快，當人與人之間習慣了冷漠，我們孤立著彼此，孤獨著自己。
朋友，讓你的心，再一次，溫暖，燃燒，帶給這個世界又一份美麗！記得，懷著一顆善心……
流淌在心田的溫暖作文 篇19
她靜靜地坐著，卻把目光投向窗外。她不愛聽這位老師的課，所以她的語文成績很差。其實，這位語文老師講得很好。
這是位新來的語文老師，從來都是以成績看人，在這競爭的年代裡，成績便是最好的說明！
老師不太喜歡差生，所以，她被安排在視而不見的行列。她從來不知道這門課上發言的`滋味。她甚至希望老師批評自己！
可是——她似乎已被遺忘在角落。終於有一天，老師不經意說了她的名字，並輕描淡寫的表揚了一句……她高興得差點瘋了。
她不再靜靜地坐著把目光投向窗外，而是全神貫注地聽著，努力地學著，雖然老師還如往常那樣看待他，可她覺得自己已在老師心中佔有一席之地，要優秀、優秀，一直優秀下去！
畢業考試的前一天，老師給每個同學寫一句祝福的話，等了大半天才輪到她，老師只寫了三個字：好好考。雖然她見老師給有的同學寫了三十來個字，可她依然高興，因為老師畢竟為她寫了三個字！
考試那天，她覺得有老師那三個字一點兒也不緊張，發揮得很好……
重點中學裡的她，常常回憶起小學時的老師，可當她回憶起語文老師時，意識到老師只表揚過自己一次，她驚訝極了，僅僅只有一次表揚，僅僅只有那三個字，便促使她跨進了重點中學的門檻……她肯定，自己一定是忘了老師給予的溫暖，慌忙找畢業照……
不知是那天下雨還是照相館照相者的失誤，語文老師只剩下摸糊的影子……冰涼的淚滴在照片上。
那個“她”，就是我。
流淌在心田的溫暖作文 篇20
漸漸長大了，從小學六年級起，我似乎就不再允許媽媽抱我了。每每媽媽張開雙臂，微笑著對我說：“來，抱一個。”我都會鄙夷地望她一眼，把她的手打到一邊，說：“真肉麻，都幾歲了。”媽媽總是摳摳鼻尖，無奈地笑道：“青春期的孩子……”
就帶著這種逆氣，我上了初中。
漸漸迷上了詞。讀遍北宋數百佳作，各代名家詞評、詞論，我開始學習填詞，一首詞所花的精力難以計數。我在現實主義的生活和浪漫主義的思想間徘徊。
但是，千年前的詞壇已然沒落，只有少數人從事如斯創作，我的天賦不高，瓶頸來了。
考試也接踵而至，果然，初二年半期考，考出了初中以來最差的成績，原因為讀、填詞佔去大量時間。
回家的路上，蕭瑟的秋風灌進衣服，感覺心裡最後一絲溫暖也被吹散了，這就是古代詞人的寂寞吧。孤岑於天地間，可我卻覺得更為寂寞，沒有知己的感覺。頓時憶起小時候的無憂無慮。我為什麼要學詞？這真是我的愛好麼？我的天真哪兒去了？我的信仰熱血在寒風中凝固，一向不怕苦寒的我忽地顫抖了一下。我的心冷了。
到了家，我“啪”地關上了門，一個人關在臥室裡，愣看著窗外發呆。
媽媽覺察到我的不對勁，輕輕打開了我的門。笑道：“怎麼了，半期考考砸了？”我冷冷地點了點頭。
媽媽拍了拍我的背，說：“不就一次考試麼？你不是要當大詞人麼？考試又不代表全部，你只要為理想努力就是了。”我點了點頭，雖還有些鬱鬱寡歡的，卻好了許多。
這時，媽媽張開雙臂，笑道：“抱一個。”就環過我的脖子，將我摟在懷裡。
一股溫暖湧了上來，這是童年和家的感覺啊！暖暖體溫傳到了我的心裡。我的心瞬間復甦了：“我還有家，這就夠了，我為什麼要放棄努力呢？我只需要按自己的信念活下去。”
我嗔罵了兩句，但卻沒有推開媽媽的手。
這是媽媽的擁抱，我明白了，心中也倍感溫暖：我還有一個能給我溫暖的家，我會學會生活的。媽媽的擁抱將溫暖著我，支援著一路走下去。
流淌在心田的溫暖作文 篇21
一股暖流從我心裡流出，流向這片暖暖的冬天，讓我猛然醒悟，原來，寒冬也是溫暖人心的。
初次看到他是在冬日的街上。他是一名拾荒者，身旁裝滿瓶瓶罐罐的蛇皮袋一如既往地彰顯著他的身份。破舊單薄的衣物遮住了他瘦小的身軀，卻抵擋不住寒流的來襲。寒風侵蝕著他的身體，瑟縮用在此刻的他恰如其分。他顯得有些落寞，我有種莫名的難過。
或許寒風已從外表凍住了他的血液，他只能無助的在街道旁無奈地踱步，用殘餘的體溫存住他心中的熱量。但我知道，猙獰的寒冷並不是這種小範圍的運動便可抵禦。寒冷，依舊存在，刺骨感並未消失。
剛想離開這條街，卻被一位服務員的舉動給驟然停止。她向那位拾荒者招了招手，用意不言而喻，讓他到店裡暫避寒冷。也許被服務員這種突如其來的好意給嚇住了，他顯得猶豫不決。但在服務員的一再招手下，將信將疑的他終究還是邁著緩慢的步伐走了進去。剛進店中的他顯得有些手足無措，服務員及其熱情地招待他坐下，並且給他倒了一杯水，輕輕地說道：“您先在這呆一會，如若沒事等身體暖和了再走也不遲。”說罷，她轉身離去，繼續照顧她的生意。拾荒者什麼也沒說，可他的臉上卻充斥著不可思議的驚訝，一雙眼睛直盯著手中的水杯，熱氣迷住了他的視線。他的手有些輕微顫抖，驚訝感遲遲沒有消散，當這驚訝的背後卻掩蓋著他感激的心。激動，已經不能準確的形容。
他的表情使我一目瞭然。我斷定，那杯熱氣騰騰卻又平淡無味的熱水正一點點溫暖著他的心靈，解封著他冰凍的血液。等到血液重回心中，暖意，在兩人心中同時升起。
寒風，依舊吹著。當再也無法吹進我的心中。那股暖流不知何時在我心裡搖曳，浸潤著我的血液，溫暖著我的心靈。溫暖中，我似乎看到了那位服務員散發著暖意的熱情，正在一點一點氤氳在空中，隨風而去，把這份溫暖傳向遠方。我想，或許那位拾荒者也有這不約而同的感受吧。抬頭望天，陽光從密佈之雲中穿透，灑下熠熠光輝，照耀大地，與溫暖一般，無限傳遞。冬天來了，春天還會遠嗎？我會永遠埋藏這份溫暖，銘記這次久違的暖冬與我生命之永恆。
流淌在心田的溫暖作文 篇22
很久以前我就開始策劃這件事了——我要為媽媽織一條圍巾。媽媽平時總為我和弟弟操心，每天的勞作讓她原本柔若無骨的雙手開始磨出一層繭子。爸爸又是常年都在外的，家裡的大小事都由媽媽來操辦。10月27日是爸爸媽媽的結婚紀念日，我在2月的時候就開始準備這件事了。
我託表姐在淘寶上幫我買了毛線等材料，又在網上找了教程列印下來，自己躲在房間裡暗暗琢磨，好幾次媽媽推門進來我都把毛線塞到桌下。
照著教程織總是很慢，四月份的時候我才織了一小截。因為不熟練，總是左一針，右一針，織了又拆，拆了又織。有時候晚上沒空，白天又要上課，很長一段時間沒有織，又手生得不行，只得重新來過。
夏天很快就到了，偶爾會下場傾盆大雨。有次下著大雨，我打著傘和同學一邊說笑一邊走著，回到家正想叫媽媽，爺爺奶奶卻告訴我媽媽出去接我了。我開啟手機才發現有好幾個未接來電，全是媽媽打來的。我不經意的回撥過去，媽媽卻在電話那端罵我：“打你電話你怎麼不接？我在門口等了你半個小時你一句話不說就跑回去……”我心裡有點委屈，掛了電話就賭氣把毛線和織了快一半的圍巾裝在袋子裡扔進了衣櫃。媽媽回來後自然免不了一頓罵，可是我看著媽媽生氣的樣子卻突然沒了脾氣——身上幾乎全被雨淋溼了，走進來時還夾帶著一絲寒氣。吃飯的時候我們都不說話，媽媽卻默默的為我倒了一碗熱湯：“多喝點熱湯，等會兒把衣服換了，別又感冒了”吃完飯的我又把一袋毛線從衣櫃裡拿出來，心裡暗暗計劃著什麼時候才能把圍巾織完。
十月放長假的時候，我終於把圍巾織完了，用的是媽媽最喜歡的寶藍色。27日那天上午，我抱著圍巾來到媽媽房間，突然大叫：“媽媽！十五週年快樂！”嚇了媽媽一跳，正想罵我，又笑開了——接過我手上的圍巾，把我一把摟住。
媽媽，這個冬天你一定不會再冷了吧，因為我送給你的圍巾裡都是我親手織給你滿滿的溫暖。
流淌在心田的溫暖作文 篇23
我記憶中最深刻的事情，是一次公交車上的讓座。它讓我感受到了人與人之間的關愛是那麼的美好。
有一次，我和媽媽還有表妹去逛街。爸爸不在家，沒有車，媽媽說搭公交車去。
沒多久，公交車就來了。車上好多人。還好有一個空位，可是給誰坐好呢?我想讓媽媽和表妹坐吧，表妹還小，喜歡跟著我媽媽。我都這麼大了，不好意思再跟她搶了。於是，我對媽媽說：“你們兩個坐，很快就下車了!”
車廂的人越來越多了，嘈雜聲也越來越大，也越來越擠了。車一會開一會停，我都開始站不穩了!
看到這樣的情景，坐在媽媽旁邊的那位哥哥對我說：“你坐吧。我在這裡下了。”我以為那位哥哥就要下車了，於是就坐到他的位置上去。
可是，過了一站又一站，那位哥哥還沒下車。一直到我們下車以後，那位哥哥還是沒下車。
我這才明白，這位哥哥說謊了，但是他說的謊卻是讓人感動的善意的謊言。
雖然這件事過去了很久，可是現在回想起來，心裡還是有一絲絲的溫暖。
流淌在心田的溫暖作文 篇24
在生活中，我感受過很多溫暖。有老師給予的溫暖;朋友給予的溫暖;也有一些素不相識的人給予的溫暖。但讓我感受最深的還是家庭給予的溫暖。
幾句關心的話語讓我感到溫暖
那天早晨，我剛起床，爸爸便對我說：“昨天天氣預報說今天要下雨，你記得多加件衣服，上學時別忘了帶雨傘。”我聽了後心裡一顫，隨即一股暖流湧上了心頭。
一個鼓勵的眼神使我感到溫暖
記得上一次期中考試，我考的非常糟糕，心裡特別難過，週末回家也顯得無精打采。媽媽知道了事情的原因，並沒有發脾氣，而是給我投來了一個鼓勵的目光。隨之，我心頭一熱，流下了慚愧的淚水。
一杯熱茶讓我感到溫暖
一天晚上，我正在為一道數學題奮戰時，房門輕輕被打開了。只見弟弟端著一杯熱茶向我走來，對我說：“姐姐，溫暖“。
這麼長時間了，很累的，喝一杯熱茶吧。”看著弟弟真誠的目光，聽著弟弟關心的話語，又一股暖流湧上了我的心頭。
家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們在冬天的寒意，給人帶來心靈的慰籍。
流淌在心田的溫暖作文 篇25
早晨，我和媽媽一下樓，就感到刺骨的冷，外面霧很大，遠處的東西朦朦朧朧的，不時有幾片黃黃的樹葉落下來，昭示著秋的來臨。
我縮著頭，將袖子拉長些，把手縮在裡面，當媽媽帶我騎上電動車，我感到更冷了——風使勁地鑽入我的袖口、褲管，一會兒，身上就冰涼冰涼的了。
“媽媽，好冷呀!”我喊著說。
“再堅持一下，馬上就到學校了。”媽媽說。
“可是，”我說，“真的太冷了!”
媽媽沒說話，把車停在了路邊，講自己的藍外套脫下來給我穿上了，還細心地幫我扣上釦子。
我們繼續前行，這下，我身上暖和多了，可我心裡卻感到不安：媽媽在前面騎車，本來就很冷，還脫下一件外套給了我，肯定更冷。想到這裡，我感到一陣內疚。我緊緊地摟住媽媽的腰，希望這樣能讓媽媽暖和些。
我忘不了這個寒冷卻又溫暖的早晨，因為，媽媽給了我無盡的愛!
流淌在心田的溫暖作文 篇26
或許在每一個我能夠想象到的空間裡，我都在做著那樣的夢。就如同第一天看到那些美劇的時候，也在睡夢中不斷的去重複那些白日裡的劇情，雖然並不一定完全一樣，但是卻符合自己的內心訴求，也許我們用不了多長時間就會開學了，也許我們要告別這樣一種熟悉的生活方式，去尋找另外一種完全不同的夢想，也許在這個世界上每一個人都是沒有歸宿。旅行者，也許每一個人都在不斷地去尋找自己的未來。
很久以前的時候我從來都不知道那時候很多人說的話是什麼意思，就好像自己一直都是很晚熟的，很多東西必須要過去一個時間段給自己留一個成長的空間，才能夠明白那個時候其他人表達的是什麼含義。就是因為有這樣的情況，所以很多時候我都會感覺很無奈，因為並不知道那些結果到底所表達的是什麼含義，更不知道原來那麼多的瞬間，其實很多東西給我們帶來的結果都是完全不同的。就比如說你在吃飯的時候，別人不經意對你說了一句話，你當時並沒有聽進去，只是覺得他好像在表達什麼，但是他當時表達的深意在某一個瞬間你又突然想明白。
在這個世界上生活，這每個人都有自己的利益訴求，每個人都有自己的夢想追逐。
或許我們要走很遠的路，才會明白，原來每一種結局都算我們的心目中有了不一樣的藉口，就好像他們一直都在這樣的場景之下去，努力的做每一件事情，哪怕那只是一件小事。就好像那些突如其來的驚喜，其實並沒有讓你分心，只是讓你感受到這個大自然的懷抱是如此的溫暖。