【精華】文明作文錦集七篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的文明作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
文明作文 篇1
一天下午，天氣晴朗，陽光明媚，麗麗和同學小明揹著書包走在放學的路上，兩人一邊聊天，一邊玩耍。
這時，街頭的一個景象令他們立刻停止了嬉戲：街頭有一個綠色的大垃圾桶，它的旁邊全是不計其數的垃圾，有果皮，有紙屑，有香菸頭，還有大包小包的垃圾袋，全都爛了，上面圍著一大群綠頭蒼蠅“嗡嗡嗡嗡”地飛著，在遠處就能聞到一股惡臭撲鼻而來，好多人經過這兒，全都熟視無睹，一個個捏著鼻子，加快了腳步，避瘟似的離開了這裡，還有許多人提著大包小包繼續扔向垃圾桶周圍。
麗麗皺了皺眉頭，嘀咕道：“他們這些人真是的，垃圾桶就在旁邊，卻偏偏喜歡扔在這兒，多走一步路很累嗎？一點兒都不講文明。這樣扔得垃圾到處都是，城市裡的衛生都被他們給糟蹋了！”
“是呀，是呀！”小明附和道，“前段時間，我去姑姑家玩，在樓下的平臺上跟哥哥騎腳踏車，突然三樓居然有人扔下了一包‘空投炸彈’，臭氣熏天，我們玩的興致一下就沒了。要知道，垃圾桶就在樓下，走幾步路就到了，也不願意走一下，這些人真不講文明！”
說著，麗麗不管臭不臭、髒不髒，俯下身子便伸出手收拾起了垃圾，眼裡沒有一點兒厭惡與不情願，一點一點地把所有的垃圾都扔進了垃圾桶。可是，小明卻沒有上前幫忙，而是在一旁若有所思地想著什麼。“有了！”小明喊了一聲，便立刻從書包裡拿出了一張大紙，還有筆，刷刷地寫了起來。
過了一會兒，垃圾收拾完了，垃圾桶周圍變得乾乾淨淨。小明的字也寫好了，他將紙貼到了垃圾桶上，顯得十分引人注目。
“文明——只差一步。”麗麗輕聲念道，“你寫這個幹嘛呀？”“當然是為了警示大家了。不然，就算你整理乾淨了，還是會有人亂扔垃圾呀。”小明回答。麗麗對他豎起了大拇指，倆人呵呵地笑了起來。
就在這時，一個踢足球的小男孩蹦蹦跳跳地來到了垃圾桶旁，順手將手中的蘋果核投球似的扔向了垃圾桶。果然，沒有投中，“球”滾到了地面上。男孩轉身想走，忽然，他看見了貼在垃圾桶上的那張紙上的字，臉紅了，猶豫了一會兒，躊躇著撿起了那個蘋果核，老老實實地扔進了垃圾桶，隨即飛快地跑掉了。
看完這篇漫畫，我明白了一個道理：我們要嚴格遵守文明規定，做一個文明的人，不要讓文明只差一步。
文明作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”終於放學了，“美美，我們一起去公園玩吧！”明明開心地說：“好呀，好呀！”美美高興地附和道。
來到公園，明明和美美先走到一個涼亭裡坐下。突然，一陣惡臭撲鼻而來，於是，美美和明明一起去尋找臭味的來源。他們走啊走啊，發現噴泉周圍的一個垃圾桶外面垃圾星羅棋佈地躺在地上。美美見狀，便去附近的便利店借掃把和簸箕。不一會，美美借來了打掃工具，他們開始忙活起來。
明明和美美累得滿頭大汗，明明說：“這些人真不講文明，吃完的果皮隨便亂扔，喝完的飲料瓶也往水裡扔。”“是呀！如果他們能講點文明，那就好了！”
當他們來到另一個垃圾桶前，眼前的一幕令他們更加失望，這兒的垃圾全掉在外面，果皮彷彿在開會，塑膠袋好像在跳舞，許多蒼蠅在垃圾堆旁嗡嗡地伴奏。
美美只好開始撿起地上的垃圾，並一個個扔進垃圾桶。美美對明明說：“你也來幫忙呀！”明明一邊撿一邊嘆了口氣說：“哎！你今天撿乾淨了，明天還會有的。”美美也深深地嘆了一口氣。
這時，明明突然眼前一亮，只見他從包裡拿出紙和筆，寫下“文明只差一步”幾個大字，明明將紙貼到垃圾桶上，美美見狀誇獎明明真厲害，竟然能想到這個辦法，明明開心地笑了。
是啊！在垃圾桶前只要多邁一小步，就是文明！
文明作文 篇3
今天，風和日麗。小熊嘟嘟和小猴孫小聖興高采烈地去公園玩。
公園裡春意盎然、風景秀麗，小河清澈見底，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，可美了！
孫小聖和嘟嘟邊走邊聊，當講到“齊天大聖”孫悟空時，孫小聖一下子跳到了河中一塊石頭上，說：“今天讓你見識一下我的厲害！”說著，就來了個“金雞獨立”，接著又一個“大鵬展翅”。嘟嘟連忙勸道：“快上來！這樣不文明也很危險！”
走了一會兒，它們累了，看到前面有一座涼亭，便走了進去。嘟嘟剛準備坐下，看到孫小聖已經爬上了柱子，後腿勾住柱子，尾巴纏繞在柱子上，一個“倒掛金鉤”，拿出一支毛筆在另一根柱子上寫下“孫小聖到此一遊”的字樣。嘟嘟練練擺著手說：“小聖，快下來！”
等小聖落了地，嘟嘟生氣地說：“公園是大家遊玩的地方，這裡的一草一木、一景一物，我們都應該好好愛護。如果所有的人都像你這樣，公園還有這麼美嗎？”
孫小聖難為情地點了點頭，說：“對不起，我錯了！我現在就把字擦掉。”它打了一桶水，把字都擦乾淨了。
文明作文 篇4
“文明”說起來容易，但堅持做起來卻實在有點難。在我身邊發生的兩件小事，讓我意識到了這一點。
那是一個週末，我們和舅舅一家去酒店吃自助餐，標準是：大人三十八元一位，小孩半價，酒店提供的所有飯菜、酒水、飲料隨便吃但不能帶走。我一想：那可不能吃虧呀！於是，我迅速殺向我特別愛吃的食物，儘管媽媽阻止不要點得太多，可我還是取了滿滿的一盤子。等大家吃飽了的時候，我盤子仍然堆了一座小山，杯子裡的飲料也滿滿的。爸爸生氣地呵斥著我，並擰著我的耳朵來到點菜區，指著旁邊的一個提示牌讓我念一遍——“珍惜食物，文明從這裡開始”。我深深地低下了頭。
還有一次，我和爸爸外出回來，發現我家車庫旁邊停了不少車。爸爸在往車庫倒車時，不小心把旁邊的一輛紅色車劃了一下，留下了劃痕。放下車後，爸爸看了看車裡沒人，車主又不認識，就打算上樓。我就勸爸爸：“爸爸，給車的主人留個紙條會好一些吧！”爸爸聽了我的話，笑著摸著我的頭說：“嘿，兒子比爸爸覺悟高！”於是，爸爸就把寫有“對不起，倒車時不小心劃了您的愛車，請聯絡我1386……”紙條貼到車玻璃上。後來才知道，那車的主人原來是來我們樓下王叔叔家做客的。他們聽了爸爸的解釋後，直誇我是個文明的好孩子，弄得我很是不好意思。
看來，雖然文明始終陪伴在我的身邊，但要跟上他的腳步，我還要不斷努力。
文明作文 篇5
一所文明學校需要一幫文明的學生，所以我們要養文明習慣，做文明學生。但是做文明學生又談何容易呢，你瞧，為了體現文明學校的文明作風，值日生做了許多犧牲，但學校的角落裡的紙屑依然舒舒服服地躺著，這給校園美麗大大的汙染了一筆。
這些白色垃圾是同學們不文明行為的“作品”，他們認為，反正有搞衛生的同學會來撿，扔了又怎麼樣呢？所以，導致了垃圾隨處可見的現象。
這只是不文明現象的其中之一而已，還有很多，不信你聽，下課鈴一響，校園裡比過年還熱鬧，歡呼聲達到了一百分貝，大夥一塊起鬨打鬧，走路搖搖擺擺、推推攘攘，在教師周圍跑來跑去，還玩追人遊戲，實在跑不動了，就躲進教室，把門用力一推，門不得不“砰”地一下重重的關上了，弄得要進教室的人進不來，急了還一腳一拳的撞門，撞壞了也不心疼，總用自私的心對待門，反正又不是自個家的。
再看現象三：校園內大部分同學為了一點小事打架、罵人、說髒話，一旦自己不想理和自己鬧矛盾的人，還希望大家也不理他，在暗地裡故意說他的無中生有的壞話，讓和自己鬧矛盾的人不能和大夥玩。
有些同學還刻意破壞公物。其實這些不文明的行為是體現個人思想品質的證據，是最有利的“威脅品”。所以為了個人品質的“保險”問題，同學們必須不眨一下眼的拋掉這些壞習慣，不能讓這些“犯罪分子”靠近我們。
你們知道嗎？其實良好的行為習慣是學習進步的前提要求，也是人格與品質的帶頭先鋒，在這麼美麗的四小中，要是沒有良好的行為習慣，那就成了雞毛到處飛舞的雞窩，這樣的雞窩能培養出優秀的學生嗎？要是養成良好的`行為習慣，那麼我們的成績一定展翅高飛。我們都曉得：一所文明學校是由全球學生創造的，就讓我們好好努力吧！
文明作文 篇6
“手拉手兒大家一起唱呀跳呀……我們的幸福生活多呀多愉快。’，下課了，廣播裡放著集體舞的音樂，操場上}； S同學們都圍成一個個的圓圈，手拉手地跳了起來。我們有時拍拍手，有時摸摸鼻子，有時拉拉耳朵，有時拍拍人家的肩膀，有時又蹬蹬腳。
跳得可歡啦！其他不跳舞的同學，也做著各種遊戲，有的打羽毛球，有的打乒乓，有的跳繩，有的踢毽子。我們玩得又愉快又文明，老師看了連連點頭。 過去我們可不是這樣呢。下課鈴一響，一大群男同學嘴裡喊著：“衝啊！打打的打！”就從教室裡衝了出來，有時候把同學都撞倒了。
有時候還壓在人家身上，把人當馬騎，這樣，雙方就打了起來。女同學嚇得不敢出來，都躲在教室裡。預備鈴響了，男生們人進了教室，但心還沒進來，還裝1}副鬥雞的樣子。準備下課再打，上課也不定心，使老師整天忙著處理這種事。 現在，大家都知道懂禮貌講文明好，所以再也不這樣打打鬧鬧了。
文明作文 篇7
一個陽光明媚的早晨，小林和小亮兩人結伴去公園玩耍。
在公園的門口，小亮和小林都感覺到一股濃濃的臭氣撲面而來，小林忙捏住鼻子。原來，是公園的果皮箱旁有一堆垃圾。什麼香蕉皮啊，蘋果核啊，麵包屑啊，零食袋啊，易拉罐啊······
“這些人可真是沒公德心啊！”小林撅起了嘴巴，不滿的說。
正當小林準備彎下腰來，將果皮箱旁邊的垃圾撿起來時，小亮摸摸自己的腦袋，信心十足的說：“等等小林，就算你撿完了垃圾，也無濟於事，還會有人扔在外面的！”
“那可怎麼辦吶！”小林睜大了眼睛，奇怪的問道。
銷量從書包裡掏出一大張紙和筆，神神秘秘地說：“放心，我有一個好辦法，包在我身上！”說完，就趴在地上寫寫畫畫。
小林用自己白白嫩嫩的雙手將骯髒的垃圾一點一點的撿完了。可小亮依然專心致志地鞋子。過了一會兒，小亮將紙貼在了果皮箱上，小林看到“文明——只差一步”這幾個大字，忙稱讚小亮，給小亮豎起了大拇指！
為了我們的生活和家園，請不要讓文明離你只差一步！