以微笑迎接為題作文（通用6篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的以微笑迎接為題作文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
以微笑迎接為題作文1
早上揹著書包出門，在夏日微風的輕拂中，開始了一天的生活。
“小朋友，你好！”每天都要碰到這個小傢伙。不知道叫什麼名字，但卻像彼此熟悉的親人。小傢伙還不會說話。聽到我的問候，眼睛眯起來，嘴角微微上翹，可愛的微笑定格在我的心裡。
小傢伙還不會理性思考，不會判斷我中個龐然大物的笑容裡是否含著深不可測的內容。你對他笑，他也對你笑。本能的反應，但卻是人類最本質的本能反應。
孩子的微笑，天真而可愛。但願這樣的微笑，能在他的臉上停留恆久。
上了地鐵站的站臺，很不巧，列車剛剛啟動，有些沮喪，又要等十分鐘，說不定又要遲到了，又要被班主任截住在全班面前“當眾”了。唉！一口氣還沒嘆利索，只見一位拄著柺杖的叔叔，站在宣傳畫前與畫中的姚明對視。姚明的微笑，似無聲的語言：“笑迎每一天，生活無限美。”看畫的叔叔，臉上掛著姚明式的微笑，頻頻點頭。
“我也能。”拿出書包裡的鏡子，認真練習。
經過服務檯，向工作人員微笑頷首，在車廂裡，臉上的笑意與列車同行。
走進校園，向碰到的同學、老師點頭行禮，微笑致意。不是例行公事，絕對發乎真誠。急匆匆往教室走，險些與負責清掃的阿姨撞個滿懷。“小心點，孩子！”聲音是輕柔的，就像媽媽的叮囑，抬頭，見阿姨的臉上寫滿微笑。猛然想起，這是阿姨的“招牌”，對我，對每個人，都是如此，在她的心裡，我們就是她的孩子吧。
輕輕報以一笑，真誠的一笑，然後走進教室。
生活是美好的，以微笑迎接每一天，生活會更加美好。
以微笑迎接為題作文2
沒有了水，魚兒還能自由自在地戲水嗎？沒有了翅膀，小鳥還能騰空翱翔嗎？沒有了空氣，人還能活得如此瀟灑嗎？沒有了微笑，生活還會多姿多彩嗎？
早晨，空氣清新而又不乏新鮮；午間，陽光明媚又妖豔；傍晚，晚霞緋紅，餘光輝至。世界如此美好，難道我們不該微笑嗎？
微笑是蘊涵著一種振作，一種成熟，一種堅強，一種超越的魅力，只要我們微笑著面對生活，生活也一定會微笑著面對我們。人生在世，不可能春風得意，事事順心。而渴望快樂的我們何不以微笑來面對我們的生活呢？
貝多芬耳聾後仍繼續進行音樂創作；張海迪雖身患殘疾但仍以微笑面對生活；司馬遷被動了宮刑仍堅持寫好《史記》；貝爾在別人的冷嘲熱諷中發明了有線電話；盲聾啞女作家海倫一生患有多種疾病，可她卻成為了作家；就連堅強偉大的居里夫人，在她生命最旺盛時期也失去了她親愛的丈夫，但她仍堅持從事科學工作……名人們遭受到挫折時，都沒有被打敗，反而越挫越擁，努力地去完成自己的人生目標。
事實證明，其實一時的困難並不可怕，只要你微笑地面對生活，你就會發現，生活中的不幸都是上天對你的考驗，只有勇敢地 去面對，以微笑去面對，才能迎來幸福的曙光！
當全新的一天昭示著我們走向成熟走向明天的時候，我們應該揚起我們的笑臉，準備一份好心情，以微笑迎接每一天！
以微笑迎接為題作文3
“最後，我再看看你們”今天，當我說這句話的時候，教室裡泣不成聲，女孩子們失聲痛哭，男孩子們的眼角也通紅的，杜可夫，哭成了淚人；扈江山，抬著頭，讓淚水那樣流著；吳辰昊，本來就是個愛哭的孩子，可這次臉上不是委屈，而是感動是不捨。最帥的劉珞亞，和我擁抱時，他緊緊地抱著我，我真感覺靠著一座大山。是的，孩子們已經長大了，他們即將進入新的讀書生涯。走向更為寬廣的天地。我相信，幾年的用心陪伴，“真趣”校園會是他們最美好的回憶。
“再見，葉老師”“再見，杜老師”“再見，熊蓉蓉”“再見，金澤昊”……，一聲聲再見，家長群裡一段段留言。雖然畢業了，但陽光六（5）不會就此解散。
離別是不捨的，但任何職業都無法像教師這樣體會真摯地情感，享受教育帶來的幸福感。
離開時，看著我喜歡的學生敖鴻哲，他微笑著，笑容裡有不捨，有堅強。他說，我不哭，我要微笑著。
是的，用微笑迎接明天！我們一起加油！
以微笑迎接為題作文4
我帶著微笑的心情迎來秋天，而秋天裡的景物也都帶著微笑走來。
很多著名作家筆下的秋天都是寂靜與淒涼。但是我認為秋天也有著它獨特的美，有著它獨特笑容。
“呼呼”的秋風吹過，樹上的葉子，度過了春天與夏天已經很高興了，發出清脆的響聲，自由的落到地上，不收任何事物的約束。這個大概就是秋天自由的笑聲。
秋天，是莊稼成熟的季節，田野間一派豐收的景象，莊稼在笑，人兒也在笑。
農田裡，聯合收割機發出“隆隆”的響聲，好像是秋天裡人們的開懷大笑。農民伯伯臉上的皺紋因豐收而舒展開來，洋溢著豐收的喜悅，甚至就連空氣裡都散發著一股泥土的芳香，就連平時“滿臉愁容”的鐵青的臉都變得親切、和藹了許多，散發出的是微微的暖意。我想：秋天大概是他們最歡喜的季節了。
看到農民伯伯的一張張喜悅的臉龐，我也不禁高興起來，以微笑迎接秋天的到來。
大街上，早市上，買橘子的婆婆大聲喊著“買橘子啦，又大又甜的橘子……”，他們都對秋天無比喜愛，那一聲聲的叫賣彷彿就是秋天的讚歌，就是對金秋的喜慶，就是對來年的祝福。
不僅我以微笑迎接秋天，就連普普通通的老百姓也以微笑迎接秋天。
在我的記憶中，好像有個人說過“秋天是孤獨的、秋天是單調的”，我認為，秋天有著獨具魅力的一面，秋天以其歡樂的神采而別具一格。
秋天給了世間最豐富的笑容：青澀和紅色的棗在笑，黃澄澄的梨在笑，寬闊的田野上的一片金黃色也是在笑；藍天上的白雲笑彎了腰，高聳入雲的山峰也笑得開懷；那綠的是松樹，都又並不完全成綠色，只是頂尖那一小撮被梳染成深深淺淺的黃，那也是在笑啊；還有那些柏樹，蒼翠欲滴，柔嫩中透露出肅穆的笑意。
秋天的景色與眾不同，我再一次以微笑迎接秋天。
秋天的景物美不勝收，最美的還是能讓人微笑的精神。
以微笑迎接為題作文5
從前有一個小女孩，她叫瑞雪，名字是她奶奶起的。她在大雪中出生，瑞雪兆豐年，很好的寓意，她覺得自己不漂亮，每天都過得不開心。
轉眼，她升到了初中，她依然板著臉，不接近別人，也不讓別人接近。有一天，新來個轉學生，她叫薇薇，老師把她安排到了瑞雪的旁邊，薇薇友好的向瑞雪打招呼並做自我介紹，可瑞雪只是象徵性的應了一下，沒有多說什麼。
第二天，薇薇依舊熱情。第三天，薇薇還是那麼友好。第四天，第五天……終於，微微的熱情融化了瑞雪，她變得一點一點開朗起來。
快要過6·1了，老師要在班級裡挑選漂亮的女生來表演舞蹈，老師的目光掃向了她，但沒有作過多的停留，她多想參加啊！可是老師終究沒有點她的名，她失望了，她又沉默了，又變回了從前的瑞雪。
過了幾天，女孩們開始練習舞蹈，她趴在視窗上，看著那些好似麻雀的女孩們跳著·樂著，她默默轉過身，淚水往肚子裡咽，她沉默。
第二天，在她上學的路上，她看見小賣店裡有一款新進的水晶髮卡，便不由自己地走向了小賣店，賣店的老闆娘是一個慈祥的老婆婆，老婆婆熱情地介紹說“小姑娘，這是新進的髮卡，很適合像你這樣的小姑娘，還是水晶的，你看這水鑽多漂亮啊，帶上試試吧”瑞雪忍不住地帶上它，她看見鏡子裡的她，哇！那還是她麼？多漂亮啊！她問“這個多少錢？”老婆婆笑了說“這個就當我送你了，你帶上真的很漂亮，呵呵”“謝謝老婆婆。”她一溜煙地跑回學校，在路上她向許多她認識的人打招呼並給予微笑，每個人也同樣回予她微笑，她心想這個髮卡的魅力真不小。
她回到座位上，微笑地面對每一個人，老師竟然邀請她參加舞蹈隊，她高興極了，放學她回到家，本想把髮卡好好放起來，可她一摸頭上，哪裡有什麼髮卡，她十分疑惑，她一仔細想想，哦，原來不是髮卡的作用，是她以微笑對人的'作用！
她決定以後要以微笑對人，以微笑迎接每一天!
以微笑迎接為題作文6
微笑就像一縷陽光，能夠融化人們內心的堅冰；微笑就像一股甘泉，能夠滋潤人們受傷的心田；微笑就像一陣清風，能夠清涼我們炎熱的身心。對面生活的種種，我們都應以微笑迎接。
微笑應愛
夜深人靜時，月亮已經躲進雲朵睡了，星星也困得眨著眼睛，只有樹葉沙沙聲陪伴著伏案疾書的我。母親端著一杯熱騰騰的牛奶，走到我的桌旁，輕輕地把牛奶放在我的桌上說：“趁熱喝吧！”我端起牛奶，輕輕喝了一口，一股暖流直流心田，這便是母愛，我對母親微笑著說：“媽，我快完成了，您先睡吧！”母親臉上露出欣慰的微笑……
愛傳遞在你我之間，我們面對著生活中小小的愛，以微笑回應，便是最好。
微笑對勝
“這次全班第一是我們的班長—小杰！”鼓聲如雷。我站在講臺上看著班級中的老師與同學，心中感到深深的欣喜，有一種傲視群雄的得意之感，但是我看見老師的目光中不只有欣慰還有一絲審視。我頓時會意，我不能驕傲輕浮，驕兵必敗。我望著老師的眼神，內心漸漸鎮定下來，露出一個謙虛的微笑，老師看著我欣慰的點了點頭。在面對成功時，我們不能驕傲，要沉下心來，臉上帶著自信且謙虛的笑，繼續前行。
微笑迎難
夏季，驕陽炙烤著大地，無情的揮灑著身上的光輝，大地乾燥得連泥土都裂開了深深口子。就是這樣的天氣，1000米測試正在如火如荼的進行著，我捂著胸口，大口大口地喘著氣，我實在堅持不下去了，我嘴巴嘟囔著。看著同學們一個個從我身邊跑過，我覺得自己這一點小困難都戰勝不了。突然腦海裡浮現老師說過的話：“面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信；重振旗鼓，是一種勇氣。”我應該微笑去面對困難的，於是我盡全力跑向終點，到達終點的那一刻，響起了雷鳴般的掌聲。
開心，是一種樂觀的態度，樂觀是心胸豁達的表現。快樂其實很簡單，就是平凡，就是簡單的生活。學會微笑，快樂也會隨之而來的。快樂，是一種精神的感受，是心靈的感受。真正使人快樂的是心，客觀的環境是一種外在的因素，最終是要由自己的心才能起作用。快樂，會讓人對生活充滿希望；微笑，它比陽光更溫暖！比鑽石更璀璨！微笑猶如陽光揮灑大地的盎然；清風撫摸樹林的溫暖；夕陽燃燒天空的熾熱；浪花沖刷礁石的激情……面對生活的種種，我們都應以微笑迎接。